Giáo án Âm nhạc lớp 9 trọn bộ_CKTKN_Bộ 11

Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn:09/01/2014
Ngày dạy:11/01/2014
Tiết:1
Học hát: Bóng dáng một ngôi trờng
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện đúng những chỗ
đảo phách có trong bài.
- Luyện tập cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm yêu mến mái trờng
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn Organ
- Tập đệm đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng Học hát :
Bóng dáng một ngôi trờng
HS ghi bài
GVthuyết trình 1. GV giới thiệu một số nét về nhạc sĩ Hoàng Lân
và bài hát.
HS nghe
GV điều khiển 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng hoặc Gv tự
trình bày.
HS nghe
GV hỏi 3.Chia câu, chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn?
Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a từ đầu đén tron
lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp 4/4. Đoạn b
là phần tiếp theo, viết ở nhịp 2/4.
HS trả lời

Gv đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GVhớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = -5 HS thực hiện
GV hát mẫu và
hớng dẫn
GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu
này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
Những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ t-
ơng đối khó hát, GV có thể hát mẫu kĩ hơn hoặc
chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn.
HS tập hát
GVđiều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp cho HS hát
cùng với tiếng đàn, hớng dẫn HS hát đúng hai
chỗ đảo phách trong câu hát này.
HS thực hiện
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 1 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV yêu cầu Tập tơng tự với các câu tiếp theo, HS cần thực
hiện đúng nhứng chỗ ngân dài, dấu lặng.
HS thực hiện
Khi tập xong, GV yêu cầu các em hát kết nối lại
để thành bài hoàn chỉnh. GV nhận xét và hớng
dẫn các em sửa những chõ cha đạt.
GVđiều khiển 6. Hát đầy đủ cả bài HS trình bày
GV hát đoạn a, HS hát đoạn b. Sau đó đổi lại
cách trình bày, khi Gv hát, HS cần lắng nghe, câc
em tự kiểm tra xem hát đúng cha và sửa lại cho
đúng.
GV hớng dẫn
và đệm đàn

GV yêu cầu Hs thể hiện sắc thái đoạn a sôi nổi,
linh hoạt, đoạn b tha thiết, lôi cuốn và hớng dẫn
cách phát âm, nhắc các em lấy hơi và sửa nhứng
chỗ còn sai tronmg toàn bộ bài hát.
HS thực hiện
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
GV thao tác GV chon tiết điệu Disco, tốc độ 124 đệm.
GV yêu cầu và
đệm đàn
Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu kết Càng lắng
sâu - bóng dáng ngôi trờng thêm lần nữa.
HS trình bày
bài hát.
GVđiều khiển 8. Củng cố bài HS thực hiện
Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng
cử một HS bắt nhịp.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 1.
4. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn:16/01/2014
Ngày dạy:18/01/2014
Tiết:2 Nhạc lí:: Sơ lợc về quãng
Tập đọc nhạc: Giọng Son trởng-TĐN số 1
I. Mục tiêu:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014

- 2 -
Trờng THCS Quảng Trờng
- HS tìm hiểu về quãng trong âm nhạc
- HS biêt công thức giọng Son trởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1- Cây sáo. Thể hiện đúng
trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép trong bài TĐN.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn organ
- Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng
- Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 - Cây sáo
- Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : Trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trờng
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng I. Nhạc lí: Sơ lợc về quãng HS ghi bài
GV giới thiệu - ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong
âm nhạc. Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai
âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm
ngọn.
HS theo dõi
và nhớ lại
kiến thức
-Tên của mỗi quãng đợc dựa trên số bậc và số cung
giữa hai âm thanh.
GV ghi bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng HS thực hiện
GV chỉ định + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2,3,4,5,6 ?
+ Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn có
quãng 3, quãng 5, quãng 7.
HS chữa bài

tập
+ GV cho thêm một số bài tập nữa và yêu cầu các
em hoàn thành
GV ghi bảng II. Tập đọc nhạc:
Giọng son trởng - TĐN số1: Cây sáo
HS ghi bài
GV giới thiệu Giọng Son trởng có âm chủ Son và có hoá biểu là
một dấu thăng.
HS theo dõi
GV yêu cầu Hãy ghi công thức giọng Son trởng. HS ghi CT
GV hỏi Hãy nêu sự khác nhau giữa giọng Son trởng và
giọng Đo trởng? ( có công thức giống nhau nhng
khác nhau về âm chủ ).
HS trả lời
GV đàn Gv đàn gam G và C để HS cảm nhận sự khác nhau
giữa hai gam này.
HS nghe
GV đàn - Gv đàn gam G 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng đàn. HS thực hiện
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 3 -
Trờng THCS Quảng Trờng
* Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo
GV giới thiệu - Bản nhạc Cây sáo có bốn câu, mỗi câu có bốn
nhịp. Câu 1 và câu3 có hình tiết tấu giống nhau,
câu 2 và câu 4 cũng vậy.
HS theo dõi
- TĐN từng câu:
GV đàn và h-
ớng dẫn
Dịch giọng -5, đánh giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần

sau đó bắt nhịp để HS tự đọc để GV hớng dẫn cho
HS đọc đúng trờng độ móc đơn chấm dôi và móc
kép. GV kết hợp sử dụng nhạc cụ và đánh mẫu.
HS nghe
GVhớng dẫn Tập tơng tự với các câu còn lại
- Ghép câu 1 - 2, câu3 - 4, đọc nhạc cả bài.
HS thực hiện
Gv đệm đàn - Trình bày hoàn chỉnh
GV đệm đàn cho cả lớp đọc nhạc và ghép lời. Nửa
lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời sau đó đổi lại cách
trình bày.
HS ghép lời
GV đàn Cả lớp cùng đọc nhạc và ghép lời kết hợp gõ phách
và gõ đệm hai âm sắc.
HS đọc nhạc
và hát lời
GV kiểm tra - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN,
những em khác nghe và nhận xét.
HS thực hiện
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài TĐN, các kiến thức nhạc lí.
- Ôn lại bài hát Bóng dáng một ngôi trờng
- Xem trớc bài ÂNTT về ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn:22/01/2014
Ngày dạy:24/01/2014
Tiết:3

Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
I. Mục tiêu:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 4 -
Trờng THCS Quảng Trờng
- HS hát đúng giai diệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. Tập trình bày
bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.
- Ôn tập bài tập đọc nhạc Cây sáo để HS đọc nhạc đúng và thuần thục hơn.
- HS có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thiêu nhi phổ thơ
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ.
- Máy nghe và băng nhạc các bài hát để giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc phổ thơ để có thể giới thiệu cho HS.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng?
3. Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng HS ghi bài
GV thực hiện GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát HS nghe
GV nhắc nhở GV lu ý: Một và chỗ trong bài hát cần tập kỹ để
hát đúng là đảo phách, nốt ngân dài, dấu lặng.
Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát
khi chúng thờng thay đổi.
HS ghi nhớ và
thực hiện
GV đệm đàn GV đệm đàn và yêu cầu HS tập hát với tốc độ: Hơi
chậm, hơi nhanh, vừa phải.

HS thực hiện
GV chỉ định GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn trong
bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm.
GV sửa những chỗ còn sai hoặc hớng dẫn các em
hát hay hơn.
HS trình bày
GV yêu cầu Từng tổ cử HS lĩnh xớng hát đoạn a, những em hát
hát hoà giọng đoạn b.
HS thực hiện
GV kiểm tra Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình thức
tốp ca có lĩnh xớng.
HS lên kiểm
tra
GV ghi bảng II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Cây sáo HS ghi bài
GV trình bày GV đệm đàn, đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài
TĐN số 1 Cây sáo.
HS theo dõi
GV điều
khiển
Chia lớp thành hai dãy TĐN và hát lời theo cách
đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu.
HS trình bày
GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, HS đọc nhạc,
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 5 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV phát hiện những chỗ còn sai và hớng dẫn các
em sửa lại.
hát và gõ đệm
GV đàn và

chỉ định
Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn giai điệu
5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong
bài. HS lắng nghe, cho biết đó là câu số mấy, đọc
nhạc và hát lời cả câu.
HS nghe, nhận
biết rồi đọc
nhạc, hát lời
cả câu.
GV hớng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm hai âm sắc.
GV phát hiện những chỗ sai và hớng dẫn các em
sửa lại.
HS thực hiện
GV kiểm tra Kiểm tra một vài HS xung phong trình bày bài tập
đọc nhạc.
HS lên kiểm
tra
GV ghi bảng III. Âm nhạc thờng thức:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
HS ghi bài
GVđiều khiển HS tìm hiểu về nội dung này qua các bớc sau:
GV hỏi - Thế nào là ca phổ thơ? HS trả lời
GV kết luận Là bài hát đợc hình thành từ bài thơ có trớc.
GV hỏi - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ
là gì? ( SGK)
HS trả lời
- Em hãy nêu một số cách phổ thơ khác nhau?
GV giới thiệu GV giới thiệu và phân tích cho HS một số đoạn
trích ca khúc phổ thơ: Hạt gạo làng ta, Bác Hồ
Ngời cho em tất cả

HS theo dõi
GV điều
khiển
- GV cho HS nghe một số ca khúc phổ thơ qua
băng nhạc
HS nghe
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.
- Su tầm những ca khúc phổ thơ ngoài những bài hát đã đợc giới thiệu
5. Rút kinh nghiệm:


Ngày soạn:06/02/2014
Ngày dạy:08/02/2014
Tiết:4
Học hát: Nụ cời
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Nụ cời, HS thực hiện đúng việc chuyển từ giọng Đô tr-
ởng qua giọng Đô thứ
- HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức.
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 6 -
Trờng THCS Quảng Trờng
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết
mang niềm vui và tiếng cời đến với mọi ngời.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời
- Một vài tranh ảnh minh hoạ về nớc Nga, bài hát Nga
III. Tiến trình dạy học:

1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Gv ghi bảng Học hát: Nụ cời HS ghi bài
GV thuyết
trình
1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Năm 1977, bộ
phim hoạt hình Chuột chũi Ê-nốt của hoạ sĩ A.
Xu- khốp đã đợc trình chiếu ở nớc Nga và đợc các
bạn nhỏ rất yêu thích. Nụ cời là bài hát chính
trong bộ phim này, bài hát do V. Sain-xki viết
nhạc và A. Pliaxcôp-xki viết lời. Với hình tợng
tiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên và nhí
nhảnh, bài hát không chỉ đợc tuổi thiéu niên mà
ngời lớn cũng yêu thích. Bài Nụ cời đợc dịch sang
nhiều thứ tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên
phỏng dịch.
HS nghe
GV điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc Gv tự trình bày HS nghe
GV hỏi 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai lời và có
hai đoạn. Hãy chia đoạn theo tính chát âm nhạc
của từng đoạn?
HS trả lời
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập hát từng câu :Dịch giọng = -3
- Học hát đoạn 1:
HS tập hát
GV điều khiển GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và
hát nhẩm theo.

HS hát
GV hớng dẫn GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho HS hát cùng
với đàn. Nhắc HS ngân đủ trờng độ.
HS thực hiện
Tập tơng tự với câu 2
Khi tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu.
GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. HS trình bày
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 7 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Tập câu 3, câu 4 theo cách tơng tự
GV hớng dẫn - Học hát đoạn 2: Đoạn 2 chuyển sang giọng Đô
thứ là điểm khó của bài hát, Gv có thể hát mẫu
hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các
bạn. HS tập cách hát nhanh, thể hiện tình đoàn
kết, niềm tin, sự lạc quan.
HS hát đoạn
2
6. Hát đầy đủ cả bài
GV điều khiển GV hớng dẫn HS hát lĩnh xớng và phân công
nhiệm vụ cho các em.
HS trình bày
7. Trình bày bài hát hoàn chỉnh:
GV đệm đàn GV chọn tiết điệu Polka pop, Tem = 126
GV yêu cầu Trình bày hai lời của bài, HS vừa hát vừa gõ
phách. Trong bài Nụ cời, mỗi phách là một nốt
trắng, HS gõ nhịp nhẹ nhàng hoà với giai điệu của
lời ca.
HS trình bày
8. Củng cố bài

GV yêu cầu,
đánh giá
Tổ trởng điều khiển tổ mình trình bày bài Nụ cời,
chọn 2 trong 3 hình thức sau: dơn ca, song ca, tốp
ca.
HS trình bày
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra.
- Chuẩn bị bài mới: Tiết 5: Giộng Mi thứ là gì? Tập đọc tên nốt bài Tập đọc nhạc
số 2 và cho biết bài TDN đợc viết ở giọng gì ?
5. Rút kinh nghiệm:



Ngày soạn:12/02/2014
Ngày dạy:15/02/2014
Tiết:5 Ôn tập hát: Nụ cời
Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
I. Mục tiêu:
- HS trình bày bài hát Nụ cời bằng hình thức sau: Đơn ca, tốp ca.
- HS nắm đợc công thức giọng Mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với
cây đàn.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 8 -
Trờng THCS Quảng Trờng
- Nhạc cụ: Đàn Organ.
- Đàn và hát thuần thục bài Nụ cời
- Đệm đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn.

III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép)
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập bài hát: Nụ cời HS ghi bài
GV thực hiện - Nghe bài hát qua băng địa nhạc. HS theo dõi
GV yêu cầu - GV yêu cầu HS thuộc lời 1 và hát diễn cảm. HS thực hiện
GV đệm đàn HS hát lời 1 theo yêu cầu tren
GV điều khiển - HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đay ở câu hát
nào?
- Tiết tấu trên ở câu hát: Nụ cời tơi chúng ta cùng
chung niềm vui.
HS nào nhận biết ra tiết tấu cảu câu hát, GV mời
em đó hát cả đoạn a, từ Cho trời sáng lên - ta cùng
cất tiếng cời.
HS nghe, nhận
biết và hát
đoạn a
GV điều khiển - GV phân công một HS nữ xớng đoạn a của lời 1,
một HS nam lĩnh xớng đoạn a của lời 2, cả lớp hát
hoà giọng điệp khúc.
HS trình bày.
GV hớng dẫn - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Hát và gõ đệm
GV kiểm tra Kiểm tra bài hát: HS trình bày theo hình thức đơn
ca, song ca hoặc tốp ca.
HS lên kiểm
tra
GV ghi bảng II. Tập đọc nhạc Giọng mi thứ - TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn.

HS ghi bài
GV hỏi
1. Giọng Mi thứ:
Giọng mi thứ song song với giọng nào? (Giọng Mi
thứ song song với giọng Son trởng).
HS trả lời
Giọng Mi thứ cùng tên với giọng nào? (Cùng tên
với giọng Mi trởng).
GV yêu cầu Ghi công thức giọng Mi thức HS thực hiện
GV hỏi Hãy so sánh giọng Mi thứ và giọng La thứ? HS trả lời
Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm
chủ khác nhau (cao độ khác nhau)
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 9 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV đàn GV đàn gam La thứ và Mi thứ để HS nghe và cảm
nhận sự giống nhau, khác nhau giữa 2 giọng.
HS nghe và
cảm nhận.
GV đàn GV đàn gam Mi thứ 2-3 lần, HS nghe và đọc cùng
đàn.
HS nghe và
đọc gam.
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Nghệ sĩ với cây đàn
GV hỏi Bài TĐN Nghệ sĩ với cây đàn gồm mấy câu? HS trả lời
- Có 4 câu, mỗi câu 3 nhịp, riêng câu 3 có 4 nhịp
GV nhắc nhở Lu ý: Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn HS ghi nhớ
Khi đọc nhạc chùm ba nốt móc đơn, gõ một phách
phải đọc đều ba nốt nhạc này.
GV đàn - Đọc gam Mi thứ thay cho luyện thanh HS thực hiện

GV hớng dẫn - Đọc từng câu: GV dịch giọng bản nhạc xuống
giọng Si thứ (-5), đàn giai điệu từng câu, HS lắng
nghe và tự đọc theo đàn. Nếu câu 1 HS đọc chùm
3 cha đạt, GV đọc mẫu vài lần để các em nghe và
đọc cho đúng.
GV hớng dẫn Ghép hai câu 1 và 2, câu 3 và câu 4. HS trình bày
- Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc
cả bài.
GV đệm đàn
và sửa chỗ sai
- Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa
còn lại ghép lời. GV đàn đệm đàn và bắt nhịp, GV
phát hiện chỗ sai và hớng dẫn các em sửa chữa
HS thực hiện
4. Dặn dò:- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Đọc. ghép lời ca và gõ phách nhịp chính xác bài TDN số 2.
- Chuẩn bị bài mới:Đọc và tóm tắt những thông tin chính về nhạc sĩ Trai - cốp - xki.
5. Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:20/02/2014
Ngày dạy:22/02/2014
Tiết 6 : Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nhạc lí: Sơ lợc về hợp âm
Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai - cốp - xki.
I. Mục tiêu:
- HS đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn.
- HS có hiểu biết sơ lợc về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014

- 10 -
Trờng THCS Quảng Trờng
- Nhạc cụ quen dùng. Đàn và hát thuần thục bài Nghệ sĩ với cây đàn ; bảng phụ bài tập về
hợp âm.
- Tranh chân dung nhạc sĩ Trai - cốp - xki.
- Máy nghe và băng, đĩa một số tác phẩm âm nhạc của Trai - cốp - xki. (Nếu có)
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép ).
3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Ôn tập TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn HS ghi bài
GV đàn - Nghe lại gam Em và giai điệu của bài TĐN. HS nghe
GV thực hiện và
yêu cầu.
GV hớng dẫn và
chỉ định
- Cho HS ôn tập, kết hợp gõ phách.
- Đọc nhạc và hát lời từng câu:
GV đàn 4 nốt nhạc đầu của từng câu theo thứ
tự: câu 3 - câu 2 - câu 1 - câu 4 (đàn 2 lần),
HS nghe, nhận biết, TĐN và hát lời từng câu.
HS thực hiện
yêu cầu.
HS nhận biết,
đọc nhạc và hát
lời.
GV đàn Cả lớp đọc nhạc và hát lời HS thực hiện.
GV kiểm tra Kiểm tra: HS ngồi cùng bàn tập trình bày
hoàn chỉnh bài TĐN, một em gõ đệm với 2

âm sắc.
HS lên kiểm tra
GV nghi bảng II. Nhạc lí: Sơ luợc về hợp âm HS ghi bài
GV hỏi bài cũ Quãng là gì? Lấy một vài ví dụ về các quãng
ba? Sự khác nhau giữa quãng 3 trởng và
quảng 3 thứ? (Kiến thức trong tiết 2)
HS trả lời
GV nêu khái
niệm
- Khái niệm: Hợp âm là sự kết hợp các nốt
nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quãng
ba. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên.
HS ghi bài
GV giới thiệu - Giới thiệu 2 loại hợp âm thờng dùng: hợp
âm ba và hợp âm bảy.
HS theo dõi
GV thuyết trình
và nêu ví dụ
- Hợp âm ba có 3 âm: âm 1, âm 3 và âm 5.
- Hợp âm bảy có 4 âm: âm 1, âm 3, âm 5 và
âm 7.
GV đàn hợp âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn từng âm: 1-3-5
rồi đàn đồng thời ba âm. Tơng tự với hợp âm
bảy.
HS nghe.
- Hợp âm ba có 2 loại thờng dùng là hợp âm
ba trởng và hợp âm ba thứ. Hãy xem ví dụ về
âm Đô trởng và Đô thứ trong SGK
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 11 -

Trờng THCS Quảng Trờng
GV đàn hợp âm - Tìm hiểu về tác dụng của hợp âm.
GV hỏi ? Hãy nêu tác dụng của hợp âm theo SGK HS trả lời
GV minh hoạ GV đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ
với cây đàn để giới thiệu về tác dụng của hợp
âm.
HS theo dõi.
GV yêu cầu HS
thực hiện
Bài tập 1: Những hợp âm ba sau đây còn
thiếu âm 3 hoặc 5. Hãy điền những nốt còn
thiếu ( bảng phụ)
HS làm và lên
bảng chữa bài
tập
Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau đây còn
thiếu âm 3 hoặc 5, hãy điền những nốt còn
thiết ( bảng phụ).
GV ghi nội dung III. Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ Trai - cốp - xki
HS ghi bài
GV giới thiệu Nội dung trong SKG HS nghe vá ghi
bài
4. Dặn dò:
- Ôn lại bài hát và bài Tập đọc nhạc một cách thuần thục hơn.
- ? Thế nào là hợp âm ba và hợp âm bảy.
- Chuẩn bị bài mới: Ôn tâp các nội dung đã dợc học từ tiết 1 đến tiết 6 chuẩn bị cho tiết ôn
tập.
5. Rút kinh nghiệm:

*
Ngàysoạn:25/02/2014
Ngày dạy:01/03/2014
Tiết:7 : Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập những kiến thức đã học: Bài hát Bóng dáng một ngôi trờng, Nụcời; bài TĐN
Cây sáo, Nghệ sĩ với cây đàn.
- HS thực hành một số bài tập về quãng và hợp âm.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Một số bài tập về quãng và hợp âm.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 12 -
Trờng THCS Quảng Trờng
2. Bài mới
3. Bài cũ ( Lòng ghép)
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi nội dung I. Ôn tập 2 bài hát:
Bóng dáng một ngôi trờng, nụ cời
HS ghi bài
- Bài: Bóng dáng một ngôi trờng
GV chỉ định và
đệm đàn
GV chỉ định một số HS trình bày từng đoạn
trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát
diễn cảm.
GV hớng dẫn Gv sửa những chỗ cha đúng hoặc hớng dẫn
các em hát hay hơn.

HS thực hiện
Từng tổ cử HS hát lĩnh xớng đoạn a, những
em khác hát hoà giọng đoạn b.
Nhóm HS trình bày bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca có lĩnh xớng.
- Bài hát Nụ cời:
GV yêu cầu: GV yêu cầu HS hát thuộc lời, rõ lời và hát
diễn cảm.
HS thực hiện
GV đệm đàn GV chỉ định một số HS nữ lĩnh xớng đoạn a
của lời 1, một HS nam lĩnh xớng đoạn a của
lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc
GV yêu cầu - Trình bày theo hình thức đơn ca, song ca
hoặc tốp ca.
HS lên kiểm tra
GV viết bài tập
lên bảng
II. Ôn tập nhạc lí:
1. Cho âm gốc là nốt Rê, hãy tìm âm ngọn
để có quãng 3, quãng 5, quãng 7, quãng 9.
HS làm bài tập
vào võ ghi bài
Cho âm ngọn là nốt Mí, hãy tìm âm gốc để
tạo thành quãng 4, quãng 6, quãng 8, quãng
11.
GV kiểm tra,
đánh giá.
2. Hãy chỉ ra các quãng 3, quãng 4, quãng 5,
quãng 6, quãng 7 trong bài Cô gái miền
đồng cỏ.

3. Hãy viết hợp âm Fa thăng thứ, Si trởng, Si
thứ, Đô thăng thứ, Mi trởng trên khuông
nhạc.
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 13 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV ghi nội dung III. Ôn tập 2 bài TĐN :Cây sáo, nghệ sĩ
với cây đàn
HS ghi nội
dung
GV hớng dẫn và
đệm đàn
TĐN và hát lời 2 Cây sáo, Nghẹ sĩ với cây
đàn với tốc độ: Hơi chậm, hơi nhanh vừa
phải.
HS đọc nhạc
với tốc độ khác
nhau
GV điều khiển Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ đọc nhạc và hát
lời một câu nối tiếp.
HS trình bày
GV kiểm tra HS trình bày lời mới của bài TĐN số 2 Nghệ
sĩ với cây đàn (thực hiện từ tiết 5).
HS lên kiểm tra
4. Dặn dò:
- Ôn tập 2 bài hát và hai bài Tập đọc nhạc đã đợc học chuẩn bị cho kiểm tra một tiết vào
tuần sau.
***

Ngày

soạn:01/03/2014
Ngày dạy:03/03/2014
Tiết 8 : Kiểm tra một tiết
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của học sinh về đọc nhạc, hát và biểu diễn bằng
một số động tác tại chỗ.
- Từ đó, GV có những điều chỉnh trong PPDH nhằm nâng cao chất lợng học tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ.
- Đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm chấm.
III. Đề và đáp án
1. Đề thi:
Đề 1: Trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 14 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Đề 2: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 1: Cây sáo.
Đề 3: Trình bài bài hát : Nụ cời
Đề 4: Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn
2. Đáp án và biểu điểm :
*) Đối với đề hát:
Yêu cầu: - Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát bài hát ( 4 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài hát ( 2 điểm )
- Thể hiện tự tin, kết hợp một số động tác vận động tại chổ ( 2 điểm )
- Phát biểu nội dung của bài hát ( 2 điểm )
*) Đối với đề TĐN:
Yêu cầu: - Đọc nhạc chính xác, gõ phách nhịp đúng ( 4 điểm )
- Thể hiện tự tin, đọc to, rõ ràng ( 2 điểm )
- Thể hiện đợc tính chất của bài TĐN ( 2 điểm )
- Nêu đợc các đặc điểm ca bi TN ( 2 im )

Xp loi: Đạt yêu cầu: từ 5 điểm trở lên
Cha đạt yêu cầu: dới 5 điểm
IV. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tinh thần, thái độ của HS khi kiểm tra.
- Mức độ nắm vững kiến thức của HS.
- Dặn dò: Xem trớc nội dung tiết 9 - Học hát : Nối vòng tay lớn.
***
Ngày soạn:12/03/2014
Ngày dạy:15/03/2014
Tiết 9: Học hát: Nối vòng tay lớn
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời bài hát Nối vòng tay lớn, thể hiện rõ tính chất hành khúc của
bài hát.
- HS biết trình bày bài hát hoà giọng, lĩnh xớng nối tiếp.
- Qua nội dung của bài hát, giáo dục HS tình đoàn kết, hớng tới lý tởng nhân ái cao cả.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ: Đàn Organ, băng đĩa nhạc và đài cacset.
- Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
- Đàn và hát thuần thục bài Nối vòng tay lớn.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 15 -
Trờng THCS Quảng Trờng
2. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi nội dung Học hát:
Nối vòng tay lớn
HS ghi bài
1. Giới thiệu về tác giả và bài Nối vòng tay

lớn.
GV thuyết trình GV giới thiệu chân dung nhạc sĩ Trịnh Công
Sơn.
HS theo dõi và
ghi bài
GV điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình
bày
HS lắng nghe
GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu:
Bài hát đợc viết theo cấu trúc a-b-á:
- Đoạn a: Rừng núi dang tay - Việt Nam
- Đoạn b: Cờ nối gió - nối trên môi.
- Đoạn á: Từ Bắc vô Nam - tử sinh
HS theo dõi và
ghi nhớ
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút HS luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập hát từng câu: Dịch bài hát xuống
giọng Rê thứ.
HS tập hát
- Đoạn a chia làm thành hai câu hát. GV đàn
giai điệu mỗi câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe
và hát nhẩm theo.
GV bắt nhịp (2-1) đàn giai điệu để HS hát
hoà theo.
GV chỉ định Trong bài hát cần thể hiện đúng trờng độ
GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có
năng khiếu làm mẫu cho các bạn.
HS trình bày
GV điều khiển Khi tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền hai
câu. Đoạn a cần hát nhấn vào từng tiếng, thể

hiện tính chất hành khúc.
HS thực hịên
GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS hát đoạn b, giúp các em
chỉnh sửa những chỗ cha đạt.
HS thể hiện
- Giai điệu đoạn á giống đoạn a, để HS tự
hát.
GV hớng dẫn và
đệm đàn
6. Hát đầy đủ cả bài
GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi
và sửa chỗ hát sai nếu có.
HS hát đầy đủ
cả bài
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 16 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Gv đệm đàn 7. Trình bày bài hát hoàn chỉnh.
GV chọn tiết điệu March, tốc độ khoảng
118. Hát toàn bộ bài và nhắc lại câu biển
xanh sông gấm nối lièn một vòng tử sinh
thêm 2 lần nữa.
HS thực hiện
8. Củng cố bài
GV hớng dẫn Bài hát nối vòng tay lớn cần đợc hát với sự
nhiệt tình cháy bỏng và tha thiết, vì thế GV
yêu cầu cá lớp đứng thể hiện bài hát.
HS trình bày
GV điều khiển Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng và lĩnh
xớng:

GV yêu cầu Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài theo cách
hát trên.
HS thực hiện
Còn thời gian GV giới thiệu về một số bài
hát khác của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
HS nghe
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 6.
4. Rút kinh nghiệm:


Ngày soạn:18/03/2014
Ngày dạy:20/03/2014
Tiết:10
Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng
Tập đọc nhạc: Giọng pha trởng - TĐN số 3
I. Mục tiêu:
- HS nắm đợc sơ lợc về dịch giọng trong âm nhạc, làm một số bài tập thực hành dịch giọng
ở mức độ đơn giản.
- HS nắm đợc công thức giọng Pha trởng, so sánh với giọng Đô trởng, tập đọc nhạc và hát
lời ca bài TĐN số 3 - Lá xanh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đàn Organ.
- Tranh ảnh chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Lá xanh.
- Tập bài Lá xanh để giới thiệu trọn vẹn bài hát cho HS nghe.
III. Tiến trình dạy học:
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014

- 17 -
Trờng THCS Quảng Trờng
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Lòng ghép trong giờ học )
3.Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I.Nhạc lí:
Giới thiệu về dịch giọng
HS ghi bài
GV trình bày
khái niệm
- Dịch giọng là việc chuyển dịch cao độ các nốt
nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với
giọng của ngời trình bày.
HS ghi khái
niệm
GV giải thích - Dịch giọng có thể thực hiện khi hát hoặc thực
hiện trên bản nhạc. Ví dụ:
HS theo dõi
GV đàn và hát
minh hoạ
Thực hiện khi hát, GV đàn và hát một đoạn
trong bài Nối vòng tay lớn ở giọng Mi thứ, sau
đó chuyển xuống giọng Rê thứ hay Đô thứ.
HS nghe
GV yêu cầu - HS nhận xét: Giai điệu bài Nối vòng tay lớn
đc giữ nguyên dù đợc hát ở giọng Mi thứ, Rê
thứ hay Đô thứ.
HS nhận xét
GV viết lên

bảng
- Thực hiện dịch giọng trên bản nhạc, GV
chuyển một vài ô nhịp bài Nối vòng tay lớn trên
bảng cho HS theo dõi:
HS theo dõi
GV yêu cầu - HS nhận xét: Tên nốt nhạc có thay đổi nhng
khi đọc nhạc hoặc hát, giai điệu vẫn giữ
nguyên.
HS nhận xét
GV căn dặn Lu ý: Khi dịch giọng, chỉ thay đổi cao độ các
nốt nhạc, còn giai điệu lời ca, tính chất âm
nhạc, không thể thay đổi.
HS ghi nhớ
GV yêu cầu Bài tập 1: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1 đến 6
trong bài Nghệ sĩ với cây đàn sang các giọng
khác nhau:
HS làm bài tập
- Tổ 1 chuyển sang giọng Đô thứ
- Tổ 2 chuyển sang giọng Rê thứ
GV đánh giá,
nhận xét bài
làm của HS.
GV đàn
- Tổ 3 chuyển sang giọng Son thứ.
- Tổ 4 chuyển sang giọng La thứ
GV y/c Bài tập 2: HS đọc nhạc bài Nghệ sĩ với cây đàn
ở giọng Đô thứ, sau đó chuyển sang giọng Rê
HS thực hiện
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 18 -

Trờng THCS Quảng Trờng
thứ. GV dịch giọng trên đàn phím điện tử.
GV ghi bảng II.Tập đọc nhạc:
Giọng pha trởng - TĐN số 3 Lá xanh.
HS ghi bài
* Giọng pha trởng
GV hỏi ?Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết
giọng Pha trởng?
HS trả lời
Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết nốt
Pha.
GV yêu cầu Hãy viết công thức của giọng Pha trởng. HS viết
GV hỏi ?Hãy so sánh giọng Pha trởng và giọng Đô tr-
ởng.
HS trả lời
Hai giọng này có công thức giống nhau nhng
âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)
GV đàn GV đàn gam Đô trởng và Pha trởng để HS nghe
và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai
giọng
HS nghe, cảm
nhận
GV đàn Đọc gam Pha trởng: GV đàn gam Pha trởng 2-3
lần, HS nghe và đọc cùng đàn.
HS đọc gam
Pha trởng
GV giới thiệu
* Tập đọc nhạc: TĐN số 3 : Lá xanh
- GV giới thiệu chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt. HS quan sát
GV thuyết

trình
Nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả bài hát Lá xanh,
ông cũng là tác giả của nhiều ca khúc rất hay
nh: Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca
Bài TĐN số 3 là đoạn trích cuả bài hát Lá xanh.
GV hỏi
GV y/c
- Bài TĐN số 3 Lá xanh gồm mấy câu?
Bài có 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp
- Luyện đọc tên nốt nhạc
HS trả lời
HS đọc tên nốt
GV đàn - Đọc từng câu: Dịch giọng = -1 (thực chất
giọng Mi trởng).
HS tập đọc
từng câu
+ GV đàn giai điệu 2 lần , HS nghe.
+ GV đàn giai điệu HS gõ tiết tấu từng câu HS thực hiện
GV hớng dẫn + GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc và gõ tiết tấu
từng câu.
GV yêu cầu Đọc ghép câu 1 và câu 2, câu 3 và câu 4 HS ghép câu 1
và 2
GV đàn - Đọc nhạc cả bài: GV đàn giai điệu, HS đọc
nhạc cả bài
HS đọc cả bài
GV đàn và h- - Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa HS ghép lời
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 19 -
Trờng THCS Quảng Trờng
ớng dẫn còn lại ghép lời. GV đệm đàn và bắt nhịp, GV

phát hiện chỗ sai và hớng dẫn HS sửa chữa.
GV thao tác và
đệm đàn
- Đọc nhạc và hát lời: GV chọn tiết điệu Cha
cha cha, tốc độ khoảng 132.
HS đọc nhạc và
hát lời.
GV yêu cầu HS đọc nhạc rồi hát lời bản nhạc này 1-2 lần,
kết hợp gõ phách.
HS thực hiện
GV kiểm tra - Kiểm tra việc trình bày bài tập đoc nhạc của
từng nhóm hoặc cá nhân.
HS trình bày
GV thực hiện - HS nghe bài Lá xanh qua băng, đĩa nhạc hoặc
do GV trình bày.
HS nghe bài Lá
xanh
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục, đúng giai điệu và lời ca.
- Luyện đọc bài tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết ( hoặc vỗ phách nhịp).
- Xem trớc nội dung tiết 11.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn:24/03/2014
Ngày dạy:27/03/2014
Tiết:11
Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
và bài hát Mẹ yêu con
I. Mục tiêu:
- HS thuộc lời ca, thể hiện tính hành khúc bài Nối vòng tay lớn. Trình bày theo hình thức
song ca, tốp ca.
- HS đúng giai điệu, hát lời bài TĐN số 4 - Lá xanh.
- HS đợc giới thiệu và tìm hiểu về Nguyễn Văn Tý, một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc Việt Nam.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- n Organ, i.
- Đàn, đọc nhạc và hát bài Lá xanh
- Băng đĩa nhạc giới thiệu ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Văn .
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy trinh bài bài hát Nối vòng tay lớn
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 20 -
Trờng THCS Quảng Trờng
3.Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
Gv ghi bảng I.Ôn tập bài hát:
Nối vòng tay lớn
HS ghi bài
GV đệm đàn GV đệm đàn để HS trình bày hoàn toàn chỉnh
bài Nối vòng tay lớn. GV nhận xét về những chỗ
cần sửa, hớng dẫn các em hát cho đúng tốc độ,
sắc thái.
HS trình bày
GV điều khiển HS nghe, nhận biết tiết tấu của câu hát bất kì
trong bài và y/c HS thực hiện lại câu hát đó.

HS nghe nhận
biết
GV Yêu cầu GV yêu cầu HS hát thuộc lời bài hát Nối vòng
tay lớn kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.
HS hát và gõ
đệm
GV hớng dẫn Sử dụng cách hát đối đáp, hoà giọng và lĩnh x-
ớng
HS thực hiện
+ Tốp nam: Rừng núi sơn hà
+ Tốp ca nữ: Mặt đấ Việt Nam
+ Cả lớp hát hoà giọng: Cờ nối gió trên môi
+ Lĩnh xớng: Từ Bắc vô Nam núi đồi.
+ Cả lớp hát hoà giọng: Cờ nối gió trên môi
+ Lĩnh xớng: Từ Bắc vô Nam núi đồi
+ Cả lớp hát hoà giọng: Vợt thác tử sinh
+ Kết: Nhắc lại câu Biển xanh tử sinh thêm 2
lần nữa.
GV kiểm tra HS tập trình bày theo hình thức song ca, tốp ca
để kiểm tra.
HS thc hin
Gv ghi bảng II.Ôn tập Tập đọc nhạc:
TĐN số 3- Lá xanh
HS ghi bài
GV trình bày GV đàn và đọc nhạc cả bài, HS nghe để tự điều
chỉnh đọc nhạc và hát cho đúng.
HS theo dõi và
nhẩm theo
GV đệm đàn TĐN hát lời bài Lá xanh với tốc độ hơi chậm,
hơi nhanh, vừa phải.

HS đọc với 3
tốc độ
GV đệm đàn TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp
hoặc gõ với 2 âm sắc.
HS đọc và gĩ
đệm
GV đàn giai
điệu và chỉ
định HS thực
hiện
Nhận biết từng câu và đọc nhạc: GV đàn ba nốt
nhạc đầu tiên của mỗi câu, không theo thứ tự
trong bài TĐN. HS nghe, cho biết đó là câu số
mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. Ví dụ.
HS nghe, nhận
biết rồi đọc
nhạc, hát lời.
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 21 -
Trờng THCS Quảng Trờng
GV yêu cầu GV yêu cầu nhóm HS ngồi cùng bàn hoặc ngồi
gần nhau tập bài TĐN Lá xanh để trình bày,
kiểm tra.
HS tập theo
nhóm
GV kiểm tra Kiểm tra đọc nhạc và hát lời 3 em. HS lên kiểm tra
GV ghi bảng III. Âm nhạc thờng thức:
Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và bài hát
Mẹ yêu con
HS thực hiện

GV chỉ định
GV y/c
Một HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn
Văn Tý.
Em hãy tóm tắt những thông tin chính về nhạc sĩ
Nguyễn Văn Tý
HS trình bày
HS tóm tắt
GV tóm lợc - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh năm 1925, quê ở
Hà Nội. Ông đã sáng tác đợc số lợng ca khúc
khá lớn với những tác phẩm nổi bật nh: D âm,
Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xa, Một
khúc tâm tình của ngời Hà Tỉnh, Ngời đi xây hồ
kẻ gỗ, Dáng đứng Bến Tre.
HS theo dõi, ghi
bổ sung những
ý còn thiếu.
- Cống hiến nổi bật của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
cho âm nhạc nớc nhà là những ca khúc để lại
dấu ấn sâu đậm trong lòng khán giả với nét giai
điệu trữ tình, đậm đà màu sắc dân tộc, cùng lời
ca trau chuốt, tinh tế.
- Nhạc sĩ Nguyễn văn Tý đi và sống ở rất nhiều
nơi trên khắp đất nớc. Ông cũng đã sáng tác đợc
nhiều ca khúc rất đặc trng, gắn bó với từng địa
phơng nh bài Chim hót trên đồng đay gắn với
vùng Hng Yên, Bài ca năm tấn gắn với Thái
Bình, Tầm áo chiến sĩ mẹ vá năm xa gắn với
tỉnh Hà Bắc (nay là Bắc Ninh, Bắc Giang), và
những bài nh Một khúc tâm tình của ngời Hà

Tỉnh, Ngời đi xây hồ kẻ gỗ, Quảng Nam- Đà
Nẳng đất nặng nghĩa tình, Dáng đứng bến tre.
- Vì những đóng góp cho nền âm nhạc Việt
Nam, nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý đã đợc Nhà nớc
trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học-
Nghệ thuật, đây là giải thởng cao quý dành cho
những ngời sáng tác nghệ thuật.
Gv điều khiển HS nghe băng bài hát Mẹ yêu con, bài hát đợc HS nghe và hát
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 22 -
Trờng THCS Quảng Trờng
viết từ năm 1956 theo
GV giới thiệu GV trình bày một số đoạn trích để giới thiệu
thêm về sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
HS theo dõi
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc.
- Xem trớc bài hát Lí kéo chài.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Ngày soạn:01/04/2014
Ngày dạy:03/04/2014
Tiết 12: Học hát: Bài Lý kéo chài
I. Mục tiêu:
- HS biết thêm một bài dân ca Nam Bộ qua việc hát đúng giai điệu và lời ca bài Lí kéo
chài.
- HS tập trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng.

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục HS yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan
trong lao động, trong cuộc sống. Giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn
hoá âm nhạc dân tộc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn Organ, đài, đĩa nhạc.
- Tập trình bày một số bài Lí có trong sách âm nhạc lớp 6, lớp 8 nh Lí con sáo, Lí dĩa
bánh bò.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy đọc nhạc và ghép lời bài Tập đọc nhạc Lá xanh
3.Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng
Học hát: Lí kéo chài
HS ghi bài
GV đặt vấn đề 1. Giới thiệu về bài hát: trong chơng trình âm
nhạc, các em đã học một số bài Lí của miền quê
Nam Bộ. Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản
dị, thờng đợc hình thành từ những câu thơ lục
bát. Những bài đã học Lí cây bông, Lí con sao
(đợc đặt lời mời là Vui bớc trên đờng xa), Lí dĩa
bánh bò.
Em nào có thể trình bày bài Lí con sáo hoặc bài
Lí dĩa bánh bò?
HS theo dõi
GV điều khiển (HS hoặc GV trình bày 2 bài trên)
Hôm nay chúng ta sẽ học thêm một bài Lí của
miền quê Nam Bộ, bài Lí kéo chài
HS trình bày
GVthuyết minh Đất nớc Việt Nam với bờ biển dài hàng ngàn ki-

lô-mét, dọc theo bờ biển có bao ngời dân sống
bằng nghề đánh cá. Kéo chài là một trong những
hoạt động của những ngời đánh cá, đó là công
HS theo dõi
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 23 -
Trờng THCS Quảng Trờng
việc nặng nhọc và vất vả, song với lòng yêu đời,
lạc quan họ vẫn cất cao tiếng hát ca ngợi thiên
nhiên, yêu con ngời và yêu lao động.
GV điều khiển
GV đàn
2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự trình bày.
3.Luyện thanh
HS lắng nghe
HS thực hiện
GV hớng dẫn
4. Chia câu: Tập hát bài Lí kéo chìa có thể chia
thành 2 câu hát:
HS ghi nhớ
GV đàn và
Kéo lên thuyền hò ơ
Biển khơi thân thiết hò ơ.
5. Tập hát từng câu:
hớng dẫn GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu hát, h-
ớng dẫn HS cách lắng nghe và hát hoà với tiếng
đàn. Những tiếng hát luyến, GV có thể hát mẫu
hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho
các bạn
HS tập hát

GV chỉ định GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát Lí kéo
chài.
HS trình bày
GV hớng dẫn GV sửa cho các em chỗ sai nếu có.
* Tập hát lĩnh xớng
HS sửa chỗ hát
sai.
GV lĩnh xớng GV lĩnh xớng, HS hát câu hò-phần trong ngoặc
đơn.
HS hát hoà
giọng
GV điều khiển GV chỉ định HS lĩnh xớng, các em khác hát câu
hò.
HS thực hiện
HS nam lĩnh xớng, HS nữ hò
HS nữ lĩnh xớng, HS nam hò
6. Trình bày bài hát
GV đệm dàn Dùng tiết điệu Bossa Nova, tốc độ khoảng 88.
Hát hoà giọng. Lần thứ hai hát lĩnh xớng.
HS hát theo h-
ớng dẫn
HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
theo phách hoặc gõ đệm với hai âm sắc.
GV yêu cầu 7. Củng cố: nếu còn thời gian, GV yêu cầu HS
lập nhóm (3-4 em), tập đặt lời ca mới theo chủ
đề tự chọn.
HS tập đặt lời
ca và trình bày
theo nhóm.
Các nhóm xung phong lên trình bày bài hát trớc

lớp, hát kết hợp gõ đệm.
Nếu còn thời gian, GV cho HS nghe băng, đĩa
một số bài hát trong phần phụ lục.
Ơi cuộc sống mến thơng (Nhạc và lời: Nguyễn
Ngọc Thiện)
Tháng Ba học trò (Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích)
Tuổi trẻ, niềm tin và ớc mơ (Nhạc và lời: An
Chung)
Ước mơ hồng (Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu)
Cánh diều đỏ thắm (Nhạc và lời: Duy Quang)
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Xem trớc nội dung: Giọng Rê thứ và bài Tập đọc nhạc số 4: Đọc tên nốt nhạc và phân
tích phách nhịp.
5. Rút kinh nghiệm:


***
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 24 -
Trờng THCS Quảng Trờng
Ngày soạn:08/04/2014
Ngày dạy:10/04/2014
Tiết 13: Ôn tập bài hát: Lí kéo chài
Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4
I. Mục tiêu:
- HS tập trình bày bài Lí kéo chài theo hình thức tốp ca, hát lĩnh xớng và hoà giọng.
- HS nắm đợc công thức giọng Rê thứ, tập đọc nhạc và hát lời đoạn trích bài TĐN
số 4 - Cánh én tuổi thơ. Thể hiện đúng chỗ đảo phách và dấu thăng bất thờng trong bài
TĐN.

II. Chuẩn bị của giáo vi
- n Organ.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài TĐN số 4 - Cánh én tuổi thơ.
- Luyện tập để trình bày hoàn chỉnh bài hát Cánh én tuổi thơ.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n địng tổ chức:
2. Bài c: (kim tra sau khi ụn tp)
3. Bi mi:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bng I. Ôn tập bài hát: Lí kéo chài HS ghi bài
GV hng dn
GV iu khin
- Luyn thanh
- Nghe lại bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc GV
trình bày. GV yêu cầu HS thuộc lời ca, hát rõ lời,
diễn cảm.
HS thc hin
HS nghe và hát
theo.
GV yêu cầu - Hát bài Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo phách,
nhịp và gõ đệm với 2 âm sắc. Từng nhóm trình
bày bài hát kết hợp gõ đệm.
HS thực hiện
GV điều khiển - Ôn lại cách hát lĩnh xớng và hoà giọng đã học ở
tiết trớc.
HS trình bày
GV kiểm tra - HS trình bày bài hát theo lời ca mới, đã viết từ
tiết học trớc.
HS lên kiểm tra
- HS trình bày bài hát trớc lớp với các hình thức:

song ca, tam ca, (lời cũ hoặc mới đặt).
GV ghi bảng II.Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ-TĐN số 4:
Cánh én tuổi thơ
HS ghi bài
GV hỏi 1. Giọng Rê thứ: - Dựa vào đâu để nhận biết bản
nhạc viết giọng Rê thứ?
HS trả lời
GV hỏi - Giọng Rê thứ song song với giọng nào? HS trả lời
Giáo án Âm nhạc 9 Năm học 2013 - 2014
- 25 -