GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG 02.09

LIÊN ĐỘI THCS THẠNH NGÃI TPT: NGUYỄN VĂN HIỂU
GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG
“TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP”
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NS: 05.02.2010
- Giáo dục lòng yêu nước và tự hào về truyền thống dân tộc ND: 03.99.2010
- Hiểu biết thêm về tuyên ngôn độc lập và ý nghĩa lịch sử của nó.
- Nắm được cơ bản nội dung bài học.
- Xây dựng động cơ, mục tiêu phấn đấu trong học tập và rèn luyện.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Học trong phòng
- Phương tiện: Giáo án, tranh, bảng phu.ï
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TG HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI
1/ phần mở đầu
- Ổn định lớp, hát khởi động
- Kiểm tra bài cũ:
- Các ngày lễ lớn trong tháng 9?
- Sự kiện gì diễn ra vào ngày 2/9/1945?
- Nêu yêu cầu nhiệm vụ tiết học
2/ Phần cơ bản
-Theo em biết lịch sử VN cĩ bao nhiêu bản
Tuyên ngơn độc lập ?
1/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ I:
- Giáo viên nêu bối cảnh lịch sử:
5’
2’
2’
1’
35’
1’
7’

- Hát tập thể
- Đội viên trả lời: 2/9, 5/9
- Quốc khánh nước cộng hòa xã hội
chủ nghĩa Việt Nam.
Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc lập
TPT thực hiện.
-Đội viên trả lời: (cĩ 03 bản được
xem là tuyên ngơn độc lập)
1/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ
I:
a.Hoàn cảnh lịch sử
- Cuối năm 1076 quân tống
xâm lược nước ta- Nhà Lý tổ
1GIÁO ÁN SINH HOẠT ĐỘI KHỐI 8,9 1
LIÊN ĐỘI THCS THẠNH NGÃI TPT: NGUYỄN VĂN HIỂU
+Cuối năm 1076 hơn 30 vạn quân Tống xâm
lược nước ta.
+Nước ta dưới thời vua nào ?
+Ai là người lãnh đạo cuộc kháng chiến chống
quân Tống và lập phịng tuyến trên sông Như
Nguyệt ?
-Giới thiệu về Lý Thường Kiệt (1019 – 1105)
-Giữa lúc cuộc chiến ác liệt hàng đêm Ơng cho
người ngâm bài thơ Thần.
- Giới thiệu về bài thơ “Nam quốc sơn hà”
-Mục đích của việc ngâm bài thơ ?
- Bài thơ khẳng định điều gì?
2/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ II
- Bối cảnh lịch sử: 1047 đất nước ta rơi vào ách
thống trị của giặc Minh.

-Ai lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ?
-Kể tên một số nhân vật tiêu biểu trong cuộc
khơỉ nghĩa này ?
-Giới thiệu về cuộc KC, Kháng chiến thắng lợi:
Nguyễn Trãi viết “Bình Ngô đại cáo”
- Giới thiệu về Nguyễn Trãi
-1 đoạn “Bình ngô đại cáo”
- Ý nghĩa ?
3/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ III
- Bối cảnh lịch sử: 1858, 1911, 1930, 1940,
1941, 9/3/1945, 16/8/`1945. Cách mạng tháng
Tám thành công. Ngày 28.8. 1945 trên căn gác
số 2 nhà số 48 phố Hàng Ngan HN Bác bắt đầu
7’
20’
- Đội viên trả lời – Nhà Lý
-TL: Lý Thường Kiệt
- Đội viên lắng nghe
HS đọc bài thơ
-TL: làm tăng nhuệ khí quân ta, lung
lay tinh thần quân giặc
- Đội viên trả lời – ý nghĩa

TL: Lê Lợi
- Đội viên kể một số nhân vật (Lê
Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Lai….)

Đội viên xem tranh.
- Đội viên nêu ý nghĩa
chức chống quân Tống trên

sông Như Nguyệt
b.Bài thơ : treo bảng phụ
-Tạm dịch: treo bảng phụ
c. Ý nghĩa: Khẳng định độc
lập chủ quyền, cảnh cáo kẻ
thù
2/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ
II
a. Bối cảnh lịch sử:1418 khởi
nghĩa Lam Sơn bùng nổ 1427
khởi nghĩa giành thắng lợi.
b.ND: Treo bảng phụ đoạn
trích
c. Ý nghĩa: Khẳng định độc
lập chủ quyền, bản sắc dân
tộc, tố cáo tội ác kẻ thù.
3/ Tuyên ngôn độc lập lần thứ
III
a. Nêu bối cảnh lịch sử
2GIÁO ÁN SINH HOẠT ĐỘI KHỐI 8,9 2
LIÊN ĐỘI THCS THẠNH NGÃI TPT: NGUYỄN VĂN HIỂU
viết dự thảo bản tuyên ngôn độc lập.
-Gọi học sinh giới thiệu sơ nét về tiểu sử của
Bác ?
- Giới thiệu về Hồ Chí Minh tiểu sử + ảnh.
-Chia nhóm – phân công câu hỏi thảo luận.
- Tuyên ngôn độc lập (Mở máy nghe tuyên
ngôn).
-Treo bảng phụ.
-Đoạn trích khẳng định điều gì ?

-Tìm đoạn trích tố cáo tội ác của kẻ thù ?
-Tội ác mới của kẻ thù ?
-Tìm dữ kiện tuyên ngôn khẳng định ND ta lấy
lại đất nước từ tay Nhật ? –KĐ điều gì ?
-Đoạn trích nói lên tinh thần nhân đạo của nhân
đân ta ?
-Bác khẳng định với thế giới và các nước đồng
minh điều gì ?
-Treo bảng phụ đoạn trích.
- Ý nghĩa của việc tuyên bố độc lập
3/Phần kết thúc:
-Củng cố
Ý nghĩa của các bản tuyên ngôn độc lập?
-Thông qua các sự kiện lịch sử vừa nêu chúng ta
5’
- Kể về tiểu sử Bác Hồ
-Học sinh nghe, đánh dấu câu trả lời.
-TL quyền bình đẳng, quyền tự do,
quyền mưu cầu hạnh phúc.
- TL :Tội ác về kinh tế, chính trị:
-TL : làm hơn 2 triệu đồng bào chết
đói (bằng DS BT + 1 tỉnh).
-TL: Bán nước ta 2 lần cho Nhật. KĐ
xoá bỏ các hiệp ước, đặc quyền của
Pháp trên ĐN VN.
-TL: Giúp người Pháp…
-TL: …… phải được độc lập.
-Tái KĐ quyền tự do độc lập và
quyết giữ vững quyền tự do và độc
lập ấy.

- Đội viên trả lời: Đưa nhân dân ta từ
vị trí nô lệ lên làm chủ.
TL: KĐ quyền tự do và độc lập của
dân tộc.
TL:Học tập tốt, rèn đức luyện tài,
phấn đấu trở thành con ngoan trò
b.Đoạn trích tuyên ngôn. Treo
bảng phụ đoạn cuối tuyên
ngôn.
c. Rút ra ý nghĩa lịch sư:û
Đưa nhân dân ta từ vị trí nô lệ
lên làm chủ.

3GIÁO ÁN SINH HOẠT ĐỘI KHỐI 8,9 3
LIÊN ĐỘI THCS THẠNH NGÃI TPT: NGUYỄN VĂN HIỂU
nhận thấy ông cha đã đem cả xương, máu để
giành lấy độc lập tự do. Các em là những chủ
nhân tương lai của đâùt nước, các em phải làm
gì để xứng đáng với truyền thống hào hùng đó ?
Tổng kết: Qua bài học thầy mong muốn rằng
mỗi chúng ta phải luôn phấn đấu vươn lên trong
học tập và rèn luyện để thực hiện lời dặn của
Người”Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang
hay không, dân tộc VN có sánh vai các cường
quốc năm châu được hay không đó là nhờ công
lao học tập của các cháu”
- Dặn dò: Tiết tới học nghi thức đội.
giỏi, người có ích cho gia đình và xã
hội……
- Đội viên lắng nghe

4GIÁO ÁN SINH HOẠT ĐỘI KHỐI 8,9 4