Tuần 31 - Tiết 59. Thực hành nước

Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
Tuần 31 Ngày soạn :28/03/2011
Tiết 59 Ngày dạy : 33/03/20011
BÀI 39: BÀI THỰC HÀNH 6
I. MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức:
Thí nghiệm thể hiện tính chất hóa học của nước :nước tác dụng với Na , CaO, P
2
O
5
2. Kĩ năng:
Thực hiện các thí nghiệm trên thành công , an toàn ,tiết kiệm.
Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng.
Viết phương trình hóa học minh họa kết quả thí nghiệm.


3. Thái độ:
Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm.
4. Trọng tâm:
Biết tiến hành thí nghiệm chứng minh tính chất hóa học của nước: tác dụng với một số
kim loại, một số oxit bazơ tạo ra dung dịch bazơ, tác dụng với một số oxit axit tạo ra dung dịch
axit.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng dạy học:
a. GV:
Nước tác dụng với Na, tác dụng với vôi sống, tác dụng với điphotpho pentaoxit.
b. HS:
Ôn lại kiến thức và xem trước bài thực hành.
2. Phương pháp:
Thực hành kiểm chứng – Vấn đáp – Làm việc nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3… /…
2. Kiểm tra bài cũ(5’): GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Để củng cố các kiến thức về tính chất hoá học của nước đồng thời rèn luyện
kĩ năng tiến hành một số thí nghiệm với Na, với điphotpho pentaoxit .
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV Hoạt đông của HS
Hoạt động 1: Thí nghiệm “ nước tác dụng với Na” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm
-GV: Yêu cầu HS nêu hiện tượng thí nghiệm

- GV: Vì sao quỳ tím chuyển sang màu xanh ?
- GV: YC HS viết phương trình phản ứng
- HS: Làm thí nghiệm theo nhóm
- HS: Miếng Na chạy trên mặt nước, có khí
thoát ra và quỳ tím chuyển sang màu xanh
- HS: Vì phản ứng giữa Na và nước tạo
thành dung dịch bazơ
- Na + H
2
O
→
NaOH +H
2

Hoạt động 2: Thí nghiệm “ nước tác dụng với vôi sống” (10’)
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 2
- GV: Gọi HS nêu các bước làm
- HS: Lam thí nghiệm
- HS: Cho 1 mẫu vôi sống bằng hạt ngô

vào bát sứ. Rót 1 ít nước vào vôi sống.
Nhúng mẫu giấy quỳ tím vào. Quan sát
GV Lê Anh Linh Trang 1
Phòng GD&ĐT Đam Rông Trường THCS Đạ M’rông
- GV: Gọi 1 nhóm nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
-HS: Mẫu vôi sống nhão ra, phản ứng toả
nhiều nhiệt, mẫu giấy quỳ chuyển sang
màu xanh
- HS: CaO + H
2
O
→
Ca(OH)
2
Hoạt động 3: Thí nghiệm “ nước tác dụng với P
2
O
5
(10’)
-GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 3
- Cho 1 lượng nhỏ phot pho đỏ vào muỗng sắt.
Đốt photpho đỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa
nhanh muỗng sắt có chứa photpho đỏ đang
cháy vào lọ oxi ( trong lọ đã có sẵn 3 ml nước).
Lắc cho P
2
O
5
tan hết trong nước. Cho mẫu giấy

quỳ vào lọ và quan sát
- GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng
- GV: Gọi HS viết phương trình phản ứng
- HS: Làm thí nghiệm
- HS: Photpho đỏ cháy sinh ra khói trắng.
Miếng giấy quỳ chuyển sang màu đỏ
- HS: P
2
O
5
+ H
2
O
→
H
3
PO
4

Hoạt động 4: Thu dọn và làm tường trình (7’).
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh
phòng thí nghiệm
- GV: Cho HS làm tường trình
- HS: Làm theo hướng dẫn
- HS: Làm tường trình
4. Nhận xét – Dặn dò: (2’)
- Dặn các em Chuẩn bị bài 40” Dung dịch “.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………
GV Lê Anh Linh Trang 2