Giáo án Công nghệ 8 cả năm_CKTKN_Bộ 12

PHẦN I
CHƯƠNG I : 
Ti t1 Bi1 
I!"#$ :
1. Kiến thức :Trình bày được khái niệm và tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và trong
sản xuất .
1
NS:27 /08/2012
ND:29 /08/2012

2. Kĩ năng :- Quan sát, phân tích các hình vẽ kễ được các ứng dụng của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống
và trong sản xuất .
3 .Thái độ : -Nhận thức đúng với việc học tập môn vẽ kĩ thuật. Tinh thần hợp tác giữa các thành viên
trong nhóm.
II . %&
1. Giáo viên . Đọc tài liệu tham khảo phần mở đầu .
2. Học sinh :Đọc trước nội dung bài 1và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 7
III. '()*
1.Ổn định 1’ :8/1 …………………………………………………
8/2……………………………………………………………………
2

2.Đặt vấn đề 1’ : Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng những phương tiện gì ? Các sản
phẩm, công trình nào đó muốn chế tạo hoặc thi công đúng thì người thiết kế phải thể hiện bằng gì cái ? Vậy
bản vẽ kỹ thuật có vai trò gì?
3. Hoạt động dạy học :
+, /0123 456.78 59:;<8-123
Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm về bản vẽ kĩ
thuật.10’
Hỏi vai trò của bản vẽ trong đời sống và trong

sản xuất ?
- Các sản phẩm làm ra được gắn liền với cái gì ?
bản vẽ kĩ thuật được dùng trong quá trình nào?
-Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi của GV
-Nhớ lại các sản phẩm làm ra từ nhỏ tới lớn đều gắn
liền với bản vẽ kĩ thuật .
3

-Vậy thế nào là bản vẽ kỹ thuật ?
Hoạt động 2:Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với
sản xuất9’
-Em hãy kể một số sản phẩm do con người làm
ra?
-Trong giao tiếp hàng ngày con người thường
dùng các phương tiện gì?
*Vậy sản phẩm đó được làm ra như thế nào?
-HS hoạt động cá nhân để đưa ra câu trả lời:Bản vẽ kĩ
thuật trình bày các thông tin kĩ thuật của sản phẩm
dưới dạng các hình vẽ và các kí hiệu theo các quy tắc
thống nhất và thường vẽ theo tỉ lệ.
-HS: làm việc cá nhân rồi trả lời câu hỏi củaGV
- Hai bạn ngồi cạnh nhau thảo luận rồi trả lời theo yêu
cầu của gv,các bạn khác chú ý lắng nghe rồi nhận xét
bổ sung .
-Các sản phẩm ,công trình nào đó muốn chế tạo hoặc
thi công đúng thì ngưới thiết kế phải thể hiện bằng bản
4

-Cho hs quan sát hình 1.2 và cho biết hình 1.2
a,b,c liên quan thế nào với bản vẽ kĩ thuật?

-Các sản phẩm và công trình đó muốn được chế
tạo hoặc thi công đúng như ý muốn của người
thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng
gì?
-Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm và
xây dựng các công trình thì căn cứ vào đâu?
GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng của bản vẽ kĩ
thuật với sản phẩm và rút ra kết luận: Bản vẽ kĩ
thuật là một phương tiện thông tin dùng trong
vẽ kĩ thuật .
-HSlàm việc cá nhân rồi 2-3em trả lời, các bạn khác
chú ý lắng nghe rồi nhận xét bổ sung .
-HS:làm việc cá nhân rồi trả lời (Thể hiện bằng bản vẽ
kỹ thuật)
HS thu thập thông tin của GV và ghi kết luận vào vở.
5

sản xuất
* Vậybản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào
trong đời sống.
GV:em hãy kể một số phương tiện đi lại,biển báo
, các máy mà em biết?
*Vậycác sản phẩm làm ra dựa vào đâu?
Hoạt động 3 : Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với
đời sống 9’
-Để sản phẩm trên sử dụng có hiệu quả và an
toàn thì nhà sản xuất cần phải làm gì?
- Yêu cầu hs quan sát hình 1.3a SGK hãy biết ý
HS:làm việc cá nhân rồi trả lời
Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trả lời .

Hs: làm việc cá nhân rồi đứng tại chỗ trả lời
Cả lớp chú ý lắng nghe và ghi vào vở
-HS:Quan sát, hoạt động và suy nghĩ cá nhân rồi trả
6

nghĩa của hình 1.3a,1.3b.
GV Nhấn mạnh: Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần
thiết kèm theo sản phẩm .
Hoạt động 4: Tìm hiểu bản vẽ trong các lĩnh vực
kĩ thuật8’
-GV:em hãy cho biết bản vẽ được dùng trong các
lĩnh vực kĩ thuật nào?
-Thông báo:Mỗi lĩnh vực kỹ thụât đều có loại
bản vẽ của nghành mình.
GV:Em hãy nêu ví du về thiết bị và cơ sở hạ tầng
của nông nghiệp, xây dựng .
lời.
HS:chú ý lắng nghe và thu thập thông tin.
-HS:làm việc cá nhân rồi đứng tại chỗ trả lời.

7

*Trong trường phổ thông môn vẽ kỹ thuật giúp
các em những gì?
Hoạt động 5:Củng cố:5’
-Yêu cầu 1 hs đọc nội dung ghi nhớ trong SGK.
-Cho HS trả lời các câu hỏi cuối bài.
-Nhận xét đánh giá giờ học về sự chuẩn bị bài,
tinh thần xây dựng bài.
HS: Để có những hiểu biết về bản vẽ kỹ thuật, tạo điều

kiện cho việc học tập các môn khoa học kỹ thuật khác
đồng thời ứng dụng vào trong sản xuất vả đời sống .
-Cả lớp chú ý lắng nghe bạn đọc .
-Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trả lời rồi nhận xét bổ
sung.
- Lắng nghe nội dung GV đánh giá
8

4. Dặn dò:2’
- Các em về nhà học bài và trả lời câu hỏi của bài 1 “câu 1 ; câu 2; câu 3” SGK trang 7.
- Chuẩn bị bài 2 SGK :
+Thế nào là một hình chiếu của vật thể?
+Có các phép chiếu nào? Mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?
+Làm bài tập trang 10sgk
9

10

11

Tiết 2 : Bài 2 HÌNH CHIẾU
I ! MỤC TIÊU
12
NS:28/08/2012
ND:30/08/2012

1.Kiến thức -Hiểu được thế nào là hình chiếu .
-Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật.
2.Kĩ năng 
-Nhận biết được các vị trí của các hình chiếu: hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh trên

bản vẽ.
3! Thái độ : Rèn tính kiên nhẫn, tính cẩn thận, trung thực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên: Nghiên cứu kỹ nội dung bài 2 SGK
Chuẩn bị cho cả lớp; -Vật mẫu :1 bao diêm ,1 bao thuốc lá; 1 đèn pin, mộ hình các mặt phẳng chiếu, các
hình chiếu và hướng chiếu, vị trí các hình chiếu.
13

2. Học sinh :Đọc trước nội dung bài 2 và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 trang 7 SGK và chuẩn bị như nội dung
phần dặn dò ở tiết 1.
!'
=
()*
1.Ổn định 1’
8/1 8/2
2Kiểm tra bài cũ >?
- Vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kĩ thuật?
-Nêu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và trong sản xuất .
@.AB;.AC:- Giải thích đúng vì sao chúng ta cần phải học môn vẽ kĩ thuật (6đ)
Nêu đúng vai trò của bản vẽ kĩ thuật (4đ)
14

3.Giới thiệu bài 1’:Để biểu diễn hình dạng của vật thể lên mặt phẳng tờ giấy ta dùng phương pháp hình
chiếu . Các em có thể hình dung bóng của mình trên mặt đường mỗi khi trưa đi học về hoặc bóng của một
vật dưới ánh sáng của đèn . hình bóng đó gọi là hình chiếu .
4. Hoạt động dạy học
DEF )G
59:;<8-H Tìm hiểu khái niệm về hình
chiếu.5'
-Yêu cầu Hs quan sát hình 2.1 và cho biết đâu là

vật thể , đâu là hình chiếu.
-GV : dùng đèn pin chiếu vật mẫu lên tường để
cho hs thấy được sự liên hệ giữa các tia sáng và
-HS quan sát hình 2.1,rồi trả lời cá nhân
- Quan sát hiện tượng
15

bóng của mẫu vật .
Vậy hình chiếu biểu diễn điều gì?
* Vậy hình chiếu của vật thể là gì ?
=> Con người đã mô phỏng hiện tượng tự nhiên
này để tả hình dạng của vật thể bằng phép chiếu
Cách vẽ hình chiếu của vật thể như thế nào
59:;<8-I Tìm hiểu các phép chiếu 10’
-GV:Cho HS quan sát tranh các phép chiếu rồi
hỏi :
+Có các loại phép chiếu nào ? Mỗi phép chiếu có
đặc điểm gì ? (Em có nhậnxét gì về đặc điểm các
-Hs suy nghĩ cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV
- Chiếu vật thể lên một mặt phẳng ta được một hình gọi
là hình chiếu của vật thể
-HS: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi GV đặt ra,cả
lớp chú ý lắng nghe bạn trảlời rồi nhận xét ,bổ sung
(Có ba loại phép chiếu :
+Phép chiếu xuyên tâm -> có các tia chiếu đồng quy
16

tia chiếu của 3 hình trên?)
*Vậy có mấy hình chiếu,hướng chiếu của các
hình này như thế nào?

59:;<8-J : Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc
và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ 16’
* GV mở các mặt phảng chiếu cho hs quan sát
các mặt phẳng chiếu hỏi:
+ Có mấy mặt phẳng chiếu ?đó là những
mặt phẳng chiếu nào?
+Vị trí của mặt phẳng chiếu đối với vật
tại một điểm ( Tâm chiếu )
+Phép chiếu song song -> các tia chiếu song song với
nhau
+phép chiếu vuông góc các tia chiếu vuông góc với
mặt phẳng chiếu )

-HS Quan sát tranh các mặt phẳng chiếu .Làm việc cá
nhân rồi trả lời theo yêu cầu của GV cả lớp chú ý lắng
nghe bạn tra lời rồi nhận xét ,bổ sung
17

thể ?
+Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế
nào với người quan sát ?
+Vật thể được đặt như thế nào đối với
mặt phẳng chiếu ?
*GV:Thông báo vì sao phải mở các mặt phẳng
chiếu rồi hỏi:
-Vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng
chiếu cạnh sau khi gập?
*Cho Hs quan sát các hình chiếu và hướng chiếu
rồi hỏi:

-HS: Chú ý lắng nghe Gv thông báo rồi trả lời theo
yêu cầu của GV, cả lớp chú ý lắng nghe bạn tra lời rồi
nhận xét ,bổ sung
- Quan sát hình vẽ , độc lập suy nghĩ, rồi trả theo yêu
18

+Có mấy hình chiếu? nêu vị trí các hình chiếu
tương ứng với các mặt phẳng ?
*Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu
diễn vật thể?Nếu dùng một hình chiếu có được
không ?
- Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu
diễn vật ? Nếu dùng một hình chiếu được không?
Cho Hs quan sát các hình chiếu và hướng chiếu
rồi hỏi:Hãy cho biết vị trí hình chiếu trên bản vẽ?
-GV thông báo phần chú ý trang 10
59:;<8-K Củng cồ:5’
cầu của GV, cả lớp chú ý lắng nghe bạn tra lời rồi nhận
xét ,bổ sung
Cả lớp chú ý lắng nghe GV thông báo
19

- Yêu cầu 1hs đọc phần ghi nhớ
- Thế nào là hình chiếu của vật thể
-Có các phép chiếu nào?Mỗi phép chiếu có đặc
điểm gì ?
-Tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ
như thế nào ?
-Cả lớp chú ý lắng nghe bạn đọc
- Thu thập thông tin GV chốt lại và trả lời câu hỏi do

GV yêu cầu
5. (L8MN:2’ -Làm bài tập trang 10 SGK
-Hoàn thành bảng 3.1 và vẽ lại hình chiếu 1, 2, 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ(trang 13)
*Chuẩn bị bài mới: Mỗi em mang các đồ dùng : 1thước, 1 bút chì, 1com pa và xem bài thực hành hinh
chiếu của vật thể đọc trước bải 3 bài tập thực hành hình chiếu của vật thể.
20

21


22

.O:JP.JBÀI TẬP THỰC HÀNH
HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ.
I."#$ 
1.Kiến thức
- Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu.
- Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.
2. Kĩ năng:- Phát huy trí tưởng tượng không gian, nhận dạng được hình chiếu của các vật thể, rèn
3.Thái độ :-Làm việc nghiêm túc, cẩn thận khi đo các kích thước và vẽ hình chiếu, có tác phong làm việc
đúng quy trình.
23
NS:00/08/2013
ND:22/08/2013

II. %&
1.Giáo viên:Chuẩn bị cho cả lớp : Mô hình làm bằng gỗ như hình 5.2
2.Học sinh:Nghiên cứu kĩ nội dung bài học
III. QR)G
1!Ổn định 1’ :

8/1……………………………………… 8/2……………………………………………………….
2Kiểm tra bài cũ: 5’
Các phép chiếu? Đặc điểm của các phép chiếu?
Đáp án: Các phép chiếu 2đ’ Nêu được đặc điểm của các phép chiếu:8đ’
3 Giới thiệu bài GV giới thiệu rõ mục tiêu của bài học. Cả lơp chú ý lắng nghe GV nêu mục tiêu. 1’
4.Các hoạt động:
24

Trợ giúp của GV Hoạt động của HS
59:;<8-H Kiểm tra sự chuẩn bị 3’
-GV yêu cầu lớp phó báo cáo sự chuẩn bị của các bạn
→
GV kiểm tra sự chuẩn bị của một số bạn.
59:;<8-I: Tìm hiểu nội dung và các bước tiến
hành bài 7’
GV giới thiệu mục tiêu của bài thực hành
-GV cho một HS đọc nội dung thực hành.
-Bài 3 (hình chiếu của vật thể) chúng ta cần thực hiện
những nội dung gì?
-GV nhận xét rồi nêu lại những nội dung ở bài 3.
- Lớp phó báo cáo sự chuẩn bị của các bạn
-Cả lớp chú ý lắng nghe.
-HS hoạt động cá nhân rồi trả lời theo yêu cầu
của GV.
-Cả lớp chú ý lắng nghe GV nhận xét.
25