Giáo án Công nghệ 8 cả năm_CKTKN_Bộ 16

Giáo án Công nghệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần
1
Ngày soạn: 13/08/2014
Tiết
1
Ngày dạy: 15/08/2014
PHẦN MỘT: VẼ KỸ THUẬT
Chương I : BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC
Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG
I.
Mục tiêu:
- Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời
sống.
- Kó năng : nhận biết đúng vai trò của vẽ kỹ thuật trong đời sống.
- Thái độ : vận dụng được ở những ngành nghề nào cần bản vẽ kỹ thuật.
II. Đồ dùng dạy học :
- HV sơ đồ mạch điện, sơ đồ thực tế.
III. Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Giới thiệu bài :
Với những phương tiện thông tin cần thiết như hiện nay chúng ta dùng các cử
chỉ. Đối với trong kỹ thuật ta dùng lời nói không thể hiện được
3. Bài mới :
TG Nội Dung Hoạt động trợ giúp GV Hoạt động học sinh
I Bản Vẽ Kỹ
Thuật Đối Với Sản
Xuất
- Bản vẽ kỹ thuật
là ngôn ngữ chung
dùng trong kỹ

thuật.
HĐ1:
Trong giao tiếp con người
dùng những phương tiện
thông tin gì?
nghóa của H 1.1
I Bản Vẽ Kỹ Thuật Đối
Với Sản Xuất
a.Qua tranh ảnh người
công nhân khi chế tạo ra
các sản phẩm và xây dựng
công trình thì căn cứ vào
cái gì?
b. không có bản vẽ người
CN có thể xây dựng được
Người công nhân khi chế
tạo ra các sản phẩm và xây
dựng công trình thì căn cứ
vào bản vẽ.
Không có bản vẽ người
CN không thể XD được.
Rất quan trọng trong sản
xuất
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
1
1
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
II. Bản vẽ kỹ thuật
đối với đời sống.
III. Bản vẽ dùng

trong các lónh vực
kỹ thuật.
- Mỗi lónh vực kỹ
thuật đều có bản
vẽ riêng cho ngành
mình.
- Bản vẽ kỹ thuật
là phương tiện
thông tin dùng
trong sản xuất và
đời sống
Học vẽ kỹ thuật
để ứng dụng vào
sản xuật và đời
sống.
không?
c. nó có tầm quan trong
như thế nào trong sản xuất
HĐ 2 :
II. Bản vẽ kỹ thuật đối với
đời sống
Cho hs quan sát H1.3a
Các thiết bò ta muốn sử
dụng thì cần phải làm gì?
Muốn biết cách sử dụng ta
cần phải làm gì?
III. Bản vẽ dùng trong các
lónh vực kỹ thuật.
Cho hs quan sát h1.4
- Lónh vực nào dùng bản

vẽ ?
- Các lónh này dùng bản
vẽ giống hây khác nhau?

- Bản vẽ kỹ thuật là gì?
- Gì sau cần học vẽ kỹ
thuật?
HĐ4:
Tổng kết
Hs đọc ghi nhớ
- Quan sát HV
- Cần phải biết cách sử
dụng các thiết bò đó.
- - Ta phải tìm hiểu tài
liệu hướng dẫn
đồ dùng. (bản
chỉ dẫn sử dụng
đồ dùng).
- Cơ khí nông nghiệp, xây
dựng, điện lực, giao thông,
kiến trúc, quân sự.
- mỗi lónh vực các bản
vẽ đều khác nhau.
- Bản vẽ kỹ thuật là
phương tiện
thông tin dùng
trong sản xuất
và đời sống
Học vẽ kỹ thuật để ừng
dụng vào sản xuật và đời

sống.
4/ Củng cố:
Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3.
5/ Dăn dò:
Học bài, xem trước bài mới
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
2
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần 1
Ngày Soạn
Tiết 2
Ngày dạy
Bài 2: HÌNH CHIẾU
I Mục tiêu :
- kiến thức: Biết được thề nào là hình chiếu.
- kó năng : Biết được một số hình chiếu .
- thái độ : Đọc được môt số hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật.
II Đồ dùng dạy học :
- HV phóng to Hình: 2.1; 2.2 a, b, c; 2.3; 2.4.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ 7ph.
1/ vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật
2/ bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống.
3. Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Hoạt động trợ giúp GV Nội Dung
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
3
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
HĐ1:

Đọc khái niệm.
Vẽ hình chiếu.
HĐ2:
Xem hình 2.2a,b,c có nhận
xét gì về đặc điểm các tia
chiếu
- Ha tia chiếu xuất phát tại
1điểm.
- Hb các tia chiếu song song.
- Hc có các tia chiếu vuông
góc.
Khi vẽ các hình chiếu
vuông góc
Khi vẽ các hình 3 chiều bổ
xung cho các chiếu vuông
góc trên bản vẽ kỹ thuật.
HĐ3:
Ta lần lượt chiếu vuông
góc vật thể theo 3 hướng
khác nhau lên MP chiếu
- Mặt chính diện.
- Mặt ngang.
- Mặt cạnh phải.
Hình chiếu đứng có hướng
chiếu từ trước tới
Hình chiều bằng có hướng
chiếu từ trên xuống.
Hình chiếu cạnh có hướng
chiếu từ trái sang.
HĐ4:

Cho hs xem H2.1. đọc khái
niệm
Lấy thêm ví dụ.
Hướng dẫn cách vẽ hình
chiếu.
Cho hs xem H2.2 a,b,c có
nhận xét gì về đặc điểm các
tia chiếu ở các hình a,b,c?
H 2.2a
H2.2b
H2.2c
Khi nào sử dụng các phép
chiếu vuông góc?
Khi nào sử dụng các phép
chiếu song song và phép
chiếu xuyên tâm?
Xem H2.3
Để diễn tả hình dạng vật thể
ta làm thế nào?
Các hướng đó bao gồm
hướng nào?

Xem H2.4
Cho biết tên gọi các hình
chiếu tương ứng với các
hướng chiếu?
I/ khái niệm về
hình chiếu:
Diễn tả hình dạng
các mặt của vật thể

theo các hường
chiếu khác nhau.
II/ Các phép chiếu.
Phép chiếu vuông
góc dùng để vẽ các
hình chiếu vuông
góc.
Phép chiếu xuyên
tâm và song song
dùng đẻ vẽ các hình
biểu diễn 3 chiều
bổ xung cho các
hình chiếu vuông
góc trên bản vẽ kỷ
thuật.
III/ Các hình
chiếu vuông góc.
1/ Các mặt phẳng
hình chiếu.
Mặt chính diện
gọi là mặt phẳng
chiếu đứng.
Mặt nằm ngang
gọi là mặt phẳng
chiếu bằng.
Mặt cạng bên gọi
là mặt phẳng chiếu
cạnh.
2 /Các hình chiếu
Hình chiếu đứng

có hướng chiếu từ
trước tới.
Hình chiều bằng
có hướng chiếu từ
trên xuống.
Hình chiếu cạnh
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
4
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
- Vò trí hình chiếu bằng
được mở xuống dưới.
- Vò trí hình chiếu cạnh
được mở sang bên phải.
- Các ïđườngng nét được thể
hiện trên bản vẽ.
Vò trí các hình chiếu có đặc
điểm gì?
B=0ản vẽ có quy đònh gì?
có hướng chiếu từ
trái sang.
IV Vò trí các hình
chiếu.
Trên bảng vẽ có
quy đònh
- Hình chiếu bằng
được mở xuống
dưới.
- Hình chiếu cạnh
được mở sang bên
phải.

4/ Củng cố
Có mấy phép chiếu cơ bản? Và đặc điểm của từng phép chiếu.
Tên gọi và vò trí của các hình chiếu trên bản vẽ
5/ Dặn dò
Học bài
Ghi phần ghi nhớ.
Đọc có thể em chưa biết.
Làm bài tập trong tập bài tập
Tuần 2
Ngày Soạn:
Tiết 3
Ngày dạy :
Bài 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
I Mục tiêu :
1. Kiến thức: Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu.
2. Kó năng : Biết cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ.
3. Thái độ : Đọc được môt số hình chiếu trên bản vẽ kỹ thuật.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
5
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
II Đồ dùng dạy học :
- Thước, êke, compa, giấy A
4
.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ 7ph.
1/ Có mấy phép chiếu? Đặc đểm mỗi phép chiếu.
2/ Tên gọi và vò trí các hìn chiếu trên bản vẽ.
4. Bài mới :

TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
HĐ1:
- Trình bày đồ dùng thực
hành
- Đọc nội dung bài
HĐ2:
Bước1: Đọc kỹ nội dung bài
tập thực hành.
Bước2: Bài làm trên giấy
khổ A
4,
cần bố trí các phấn
chữ & phần hình cân đối
trên bản vẽ.
Bước3: kẻ bàng 3.1 vào bài
làmvà đánh dấu X vào ô đã
chọn trong bảng đó.
Bước4: Vẽ lại 3 hình chiếu
1,2,3 đúng vò trí của chúng
trên bản vẽ
Đọc các bước chú ý sgk
Kiểm tra sự chuẩn bò của hs
Thước, êke, compa, giấy A
4
Cho học

sinh đọc nội dung
bài.
Từng hs xem qua bài thực
hành

Yêu cầu bài thực hành có
mấy bước ta phải làm gì?
Nôi dung từng bước.như thế
nào?
Phân tích nội dung
Vẽ hình & làm bài
Khi vẽ Chú ý gì?
I Chuẩn bò:
II Nội Dung:
Chỉ rỏ sự tương
quan giữa hướng
chiếu và hình chiếu.
Vẽ lại các hình
chiếu
III/ Các Bước Tiến
Hành
Bước1: Đọc kỹ nội
dung bài tập thực
hành.
Bước2: Bài làm trên
giấy khổ A
4,
cần bố
trí các phấn chữ &
phần hình cân đối
trên bản vẽ.
Bước3: kẻ bàng 3.1
vào bài làmvà đánh
dấu X vào ô đã
chọn trong bảng đó.

Bước4: Vẽ lại 3
hình chiếu 1,2,3
đúng vò trí của
chúng trên bản vẽ
4/ Củng cố: Xem lại chú ý
5/ Dặn dò : Xem trước bài 4
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
6
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần 2
Ngày Soạn
Tiết 4
Ngày dạy :
Bài 4 BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC ĐA DIỆN
I Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được các khối hình học đa diện thường gặp: hình họp
chử nhật, lăng trụ điều, hình chóp điều.
2. Kó năng : Đọc được bản vẽ các khồi đa diện .
3. Thái độ : nhận dạng các khối đa diện thường gặp và đặc điểm hình
chiếu các khối đa diện.
II Đồ dùng dạy học :
- Vật mẫu các khối đa diện.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ 7ph.
Sữa bài thực hành.
3. Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
HĐ1:

Các khối đa diện
Bao bọc bởi các HCN
Bao bọc bởi các hình chữ
nhật và hình tam giác.
Bao bọc bởi các hình tam
giác.
Bao diêm, họp thuốc lá,
viên gạch.
Bút chì đai óc( hình lăng
trụ), kim tự tháp chuông nhà
thờ ( hình chóp đều).
HĐ2 :
Quan sát mô hình.
Cho hs quan sát khối đa
diện.
Là các khối gì ?
Khối đa diện HHCN có
đặc điểm gì?
Khối đa diện lăng trụ có
đặc điểm gì?
Khối đa diện lăng trụ có
đặc điểm gì?
Cho biết một số vật thể có
kkhối đa diện mà em biết.
I Khối đa diện
Các khối đa diện
được bao bọc bởi các
hình đa giác phảng.
II Hình hộp chử
nhật

1. thế nào là hình
hộp chữ nhật.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
7
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Được bao bởi các HCN.(6
HCN)
Là một hình chữ nhật.
Hình chiếu đứng, hình chiếu
bằng, hình chiếu cạnh là các
hình chữ nhật.
Đọc và trả lời câu hỏi
Thảo luận trả lời câu hỏi
HìnhHình chiếu Hình
dạngKích thước
1C-ĐứngHCN a*h
2C-BằngHCN a*b
3C-CạnhHCN h*b
HĐ3:
Được bao bởi hai mặt đáy là
hai hình tam giác đều bằng
nhau và các mặt bên là các
HCN bằng nhau.
Hình chiếu: đứng, bằng,
cạnh.
Hai HCN và moat Hình tam
giác.
Các kích thước là: Dài, rộng
và cao.
Thảo luận nhóm.

HìnhHình chiếu Hình
dạngKích thước
1C-Đứng2 HCN a*h
Cho học sinh quan sát mô
hình H4.2
HHCN được bao bởi các
hình nào?
Nhìn theo các hướng khác
nhau HHCN là một hình gì?
Khi chiếu HHCN lên các
hướng chiếu thì nó là hình
gì?
Cho học sinh đọc bản vẽ
Thảo luận nhóm trả lới câu
hỏi H4.3
Cho học sinh xem mô hình.
Cho biết khối đa diện được
bao bởi các hình gì?
Hs đọc bản vẽ HC của hình
lăng trụ đều.
Các hình 1,2,3 là các hình
chiếu gì?
Chúng có hình dạng như
thế nào?
Chúng thể hiện kích thước
nào của hình lăng trụ đều?
Làm bảng 4.2
Cho hs xem mô hình của
hình chóp.
Khối đa diện được bao bởi

Hình hộp chữ nhật
được bao bởi sáu
HCN
2. Hình chiếu của
hình hộp chữ nhật
III Hình lằng trụ
đều:
1. Thế nào là hình
lăng trụ đều.
Hình lăng trụ đều
được bao bởi hai mặt
đáy là 2 hình tam
giác điều bằng nhau
và các mặt bên là
các HCN bằng nhau
2. Hình chiếu của
hình lăng trụ đều .
IV Hình chóp đều:
1. Thế nào là hình
chóp đều:
Hình chóp đều được
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
8
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
2C-BằngT-giác a*b
3C-CạnhHCN h*b
HĐ4:
Hình chóp được bao bởi mặt
đáy là moat hình đa giác đều
& các mặt bên là tam giác

cân bằng nhau, có chung
đỉnh.
HS đọc bản vẽ H4.6
Là các hình chiếu đứng,
bằng & cạnh
Gồm hình tam giác, hình
vuông & HCN
Hs đọc chú ý
các hình gì?
Cho hs đọc bản vẽ H4.6
Làm vào bản 4.6
Hình chóp đều có những
hình chiếu nào?
Chúng được bao bọc bởi
hình gì?
bao bởi mặt đáy là
moat hìh đa giác đều
và các mặt bên là
các hình tam giác
cân bằng nhau có
chung đỉnh.
2. Hình chiếu của
hình chóp đều.
Chú ý:
Thường chỉ dùng
2 hình chiếu để biểu
diễn hình lăng trụ
hoặc hình chóp.
Moat hình chiếu thể
hiện mặt bên và

chiếu cao, một hình
chiếu thể hiện hình
dạng và kích thước
đáy.
4/ Củng cố: Thế nào là hình lăng trụ đều
Thế nào là hình chóp đều
5/ Dặn dò : Ghi bài làm bài tập, học bài
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần
Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
Bài 5 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC ĐA DIỆN
I Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc bản vẽ hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện.
2. Kó năng : Phát huy trí tưởng tượng không gian.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
9
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
3. Thái độ : Cách vẽ khối đa diện.
II Đồ dùng dạy học : Vật mẫu các khối đa diện.
III Tiến Hành :
1.Ổn đònh :
2.Kiểm tra bài cũ kiểm tra dụng cụ học sinh 7ph.
3.Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
HS đọc phần nội dung
HS kẻ bản 5.1 vào tập bài
tập.
Họat động nhóm

Bản vẽ A B C D
Vật thể
1 *
2 *
3 *
4 *
HS làm bước 2.
Cho hs đọc phần nội dung
Kẻ bảng 5.1
Nhóm hoạt động.
Làmbảng 5.1
Cho hs đọc các bước tiến
hành.
Cho hs làm bước 2
Cho hs đọc có thể em chưa
biết.
I. Chuẩn bò:
Dụng cụ: Thước,
compa
Vật liệu: Giấy A
4
,
bút chì, tẩy, giấy
nháp
SGK, vở bài tập.
II. Nội dung:
Kẻ bản g 5.1 sgk
Bản vẽA B C
D
Vật thể

1 *
2 *
3
*
4 *
III. Các bước tiến
hành :
B1: Đọc kó phần nội
dung bài thực hành
đánh dấu chéo vào
bảng.
B2: Vẽ hình chiếu
đứng, bằng và cạnh
của vật thể A
Chú ý: Vẽ mờ rối
tô đậm.
Kích thước theo
hình đã cho hoặc
theo tỉ lệ, cần bố trí
cân đối các hình
trên bản vẽ.
4/ Củng cố: Nhận biết cách vẽ các hình chiếu.Biết vẽ hình ba chiều
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
10
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
5/ Dặn dò : Xem lại bài tập, học bài, xem bài mới
IV Nhận xét Tiết thực hành
Tuần
Ngày Soạn :.
Tiết

Ngày dạy :
Bài 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY
I Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận biết đựoc các khối tròn xoay thường gặp.
2. Kó năng : Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ hình nó và hình cầu.
3. Thái độ : Vẽ được bản vẽ có khối tròn xoay.
II Đồ dùng dạy học :
- Phóng to H6.2; 6.3; 6.4.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ 7ph.
Quan sát hình 4.1a,b,c. cho biết các khối đó được bao bởi các hình gì?
3. Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
HĐ1:
Hình chữ nhật
Hình tam giác
Nữa hình tròn.
Thảo luận điền vào ô trống.
Vật có khối tròn xoay như:
cái nón, quả bóng, cái chay.
HĐ2:
Hình chiếu của hình trụ có
hình dạng các hình chiếu là
HC đứng, bằng, cạnh. Hình
dạng là: 2 HCN & hình tròn.
Có đường kính d và chiều
cao h
Có các HC là đứng, bằng,
cạnh. Hình dạng là 2 hình

tam giác c6n và 1 hình tròn.
Nhận biết khối tròn xoay
phần 1
Khối tròn xoy bao gồm
những hình nào?
Thảo luận tại chổ. Điền
vào ô trống và niêu tả bằng
lời.
Niêu tả một có khối tròn
xoay.
Đọc phần in nghiêng.
Tìm hiểu hình chiếu của
nó.
Có hình dạng và kích thước
như thế nào?
Làm bảng 6.1
I. Khối tròn xoay :
Hình chữ nhật
Hình tam giác
Nữa hình tròn.
II. Hình chiếu của
hình trụ, hình nón,
hình cầu:
1. Hình trụ:
- HC Đúng là HCN
d*h
- HC bằng đk là d
- HC cạnh là HCN:
d*h.
2. Hình nón.

- HC Đúng là H.tam
giác d*h
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
11
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Chiều cao là h đk d
Hoàn thành bảng 6.2
Có 3 hình chiếu là đưng,
bằng, cạnh. Điều là hình
tròn, có đường kính là d
Đọc chú ý
Hình nón có các HC là
hình gì có kích thước như
thế nào?
Làm bảng 6.2
Kích thước hình dạng và
hình chiếu của hình cầu:
Khi biễu diễn hình chiế ta
phải chú ý gì?
Cho hs đọc ghi nhớ.
- HC bằng hình tròn.
- HC cạnh là H.tam
giác d*h
3. Hình cầu:
Hình chiếu là: đứng,
bằng, cạnh. Điều là
hình trón.
Kích thước : d
Chú ý:
Thường dùng hai

hình chiếu để biểu
diển khối tròn xoay,
một HC thể hiện mặt
bên và chiều cao,
một hình chiếu thể
hiện hình dạng và
đường kính mặt đáy
4/ Củng cố: khi quay HCN, tam giác, nữa hình tròn ta có được hình gì?
5/ Dặn dò : Làm bài tập, học bài, xem bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tuần :
Ngày Soạn:
Tiết :
Ngày
dạy :
Bài 7: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY
I Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể.
2. Kó năng : Phát huy trí tưởng tượng không gian.
3. Thái độ : Nhận biết rõ các hình chiếu.
II Đồ dùng dạy học :
- Thước eke và compa.
- Giấy A
4
, bút chì, tẩy.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ 10ph.
- Hình trụ được tạ thành như thế nào? Nếu đặt măt đáy của hình trụ song song với
mp chiếu cạnh thì HCĐ & HCC có hình dạng gì?

Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
12
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
- Khi quay 1HCN quanh moat trục cố đònh ta được hình gì?
3. Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
HĐ1:
Trình bày dụng cụ lên bàn.
Đọc nội dung.
Thảo luận làm bảng 7.1
Nhóm trình bày kết quả tìm
được.
Bản vẽ A B C D
Vật thể
1 *
2 *
3 *
4 *
Thảo luận nhóm làm bảng
7.2
Lên bảng làm 7.2
Vật thểKhối hình học
A Hình trụ, hình hộp
B Hình chóp cầu, hình hộp
C Hình nó cụt, hình hộp
D Hình trụ, hình hộp, hình
nón cụt.
Làm theo các bước chỉ dẫn ở
SGK
Đọc có thể em chưa biết

Kiểm tra chuẩn bò hs
Cho hs đọc nội dung
Hs thảo luận chỉ rỏ sự
tương quan giữa HC và vật
thể
Cho nhóm trình bày
Chỉ rõ sự tương quan khối
Hình học nào ở bảng 7.2
Thảo luận vấn đề.
Thục hiện bài tập trên khổ
giấy A
4
Đọc các bươac tiến hành
Cho hs tiến hành làm bài
tập
Làm tình tự
Đọc có thể em chưa biết.
Cho học sinh tự nhận xét
tiết bài tập.
I. Chuẩn bò:
- Thước, eke.
Compa, giấy A
4
, bút
chì.
II. Nội dung:
Bản vẽ A B C
D
Vật thể
1 *

2 *
3 *
4 *
Vật thểKhối hình
học
A Hình trụ, hình hộp
B Hình chóp cầu,
hình hộp
C Hình nó cụt, hình
hộp
D Hình trụ, hình
hộp, hình nón cụt.
III. Các bước tiến
hành:
Thực hiện đủ các
bươc sgk
4/ Củng cố:
Cách nhận dạng các khối hình học
Có các lọai hình chiếu nào?
5/ Dặn dò :
Làm bài tập, học bài, xem bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
13
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Xem bài thực hành
Xem trước bài 8.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
14
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015

Tuần
Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
CHƯƠNG II. BẢN VẼ KỶ THUẬT
Bài 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ HÌNH CẮT
I Mục tiêu :
1. Kiến thức: Biết một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật .
2. Kó năng : Công dụng hình cắt.
3. Thái độ : Các ngành có liên quan đến bản vẽ kỹ thuật.
II Đồ dùng dạy học :
Quả cam bổ đôi. ống lót PVC to.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ .
3. Bài mới :
TG Hoạt động học sinh Trợ giúp GV Nội Dung
20
p
HĐ1:
Hs đọc khái niệm.
Có 2 loại bản vẽ kỹ thuật
quan trọng nhất là:
- Bản vẽ trong kỹ thuật
- Bản vẽ trong xây dựng
Dùng để trình bày các
thông tin KT của sản phẩm
dưới dạng các hình vẽ và
các ký hiệu. Theo 1 qui tắc
thống nhất.

Để ngøi vẽ và người thi
công hiểu được ý đồ của
bản vẽ
Nó dùng trong thi công,
sản xuất, lắp ráp, vận hành,
sủa chữa.
Cho hs đọc khái niệm
Có mấy loại bản vẽ Kỹ
thuật quan trọng
Công dụng của 2 loại bản
vẽ này dùng để làm gì?
Vì sao BVKT lại trình bày
theo 1 qui tắc thống nhất.
B n v trong xây dựngả ẽ
như thế nào?
Nh ng điểm chung c a 2ữ ủ
l ai b n v này là gì?ọ ả ẽ
Ngày nay các bàn vẽ kó
thuật được thực hiện như thế
nào?
I. Khái niệm về
bản vẽ kỹ thuật.
Bản vẽ kỹ thuật
gọi tắc là bản vẽ,
trìng bày các thông
tin kỹ thuật dưới
dạng các hình vẽ và
các kí hiệu theo các
quy tắc thông dụng.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội

15
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
20
p
Có điểm chung là sử dụng
Các bản vẽ được vẽ bằng
tay hoặc trợ giúp của máy
tính điện tử
HĐ2 :
Được xây trên phương
pháp các hình chiếu vuông
góc.
Biễu diễn bên trong của
vật thể ta dùng phương
pháp hình cắt.
Thể hiện phần bên trong
cuả vật thể.
Xem hình 8.2
Xem mẫu ống lót.
Hình cắt biểu diễn vật thể
ở sau mặt phẳng cắt. khi cắt
vật thể.
trên mặt phẳng phần
vật thể cắt qua được kẻ
gạch gạch
Thế nào là bản vẽ kó thuật?
Có mấy lọai bản vẽ?
Bản vẽ ngày nay được vẽ
như thế nào?
Bản vẽ được xây doing

trên cơ sở nào?
Biễu diễn rõ bên trong vật
thể ta dùng phương pháp
biểu diễn nào?
Phương pháp này thể hiện
như thế nào?
Xem hình 8.2
Xem mẫu vật ông lót.
Hình cắt biễu diễn phần
vật thể ở đâu?
Hình cắt có đặc điểm như
thế naò?
II Khái niệm hình
cắt:
Trên bản vẽ kó
thuật thường dùng
hình cắt để biểu
diễn hình dạng bên
trong cuả vật thể.
4 Củng cố: 3p
Thế nào là bản vẽ kó thuật?
Bản vẽ cơ khí và bản vẽ xây dựng dùng trong công việc gì?
Thế nào là hình cắt. hình cắt dùng biểu diễn gì?
5 Dặn dò: 2p
Học bài, trả lời câu hỏi, xem bài 9
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
16
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần

Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
Bài 9: BẢN VẼ CHI TIẾT
I Mục tiêu:
1. Kiến thức : Biết nội dung của bản vẽ chi tiết .
2. Kó năng : Công dụng của bản vẽ chi tiết.
3. Thái độ : Cách đọc bản vẽ chi tiết.
II Đồ dùng dạy học :
Hình 9.1 phóng to.
Sơ đồ nội dung bản vẽ chi tiết.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
17
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh :
2. Kiểm tra bài cũ .7p
Thế nào là bản vẽ kó thuật
Thế nào là hình cắt? hình cắt dùng để biểu diễn gì?
Bài mới :
TG HĐ HS Trợ giúp GV Nội Dung
18
p
15
p
HĐ1:
Một chiếc xe đạp có rất
nhiều chi tiết lắp ghép lại
với nhau tạo thành chiếc
xe đạp.

Trước khi sản xuất xe
đạp người ta sản xuất từng
chi tiế của chiếc xe đạp
Ví dụ như :
Sườn xe, bánh xe, xích
xe, vỏ ruột xe
Ta phải chế tạo ra chi
tiết trước
Muốn chế tạo ra chi tiết
cần phải có bản vẽ chi tiết
để chế tạo chi tiết đó.
Tiến hành lắp chúng lại
với nhau theo một một bản
vẽ, nó trở thành sản phẩm
hòan chỉnh theo bản vẽ
lắp.
HS nhắc lại.
Bao gồm : Hình biễu
diễn, kích thước, yêu cầu
kỉ thuật, khung tên.
HĐ2
Đọc nội dung theo trình
tự
Đầu tiên đọc từ khung
tên, hình biễu diễn, kích
Một chiếc xe đạp có bao
gồm bao nhiêu chi tiết.
Trước khi sản xuất chiếc
xe đạp thì người ta sản xuất
gì trước? ví dụ

Muốn chế tạo ra sản phẩm
ta phải chế tạo ra trước
những gì?
Muốn chế tạo ra chi tiết
cần phải có gì để chế tạo.
Khi chế tạo đủ các chi tiết
thì ta phải làm gì?
Bản vẽ chi tiết là bản vẽ
như thế nào?
Cho hs nhắc lại ghi
Bản vẽ chi tiết bao gồm
mấy nội dung.
Các nội dung đó cho ta biết
gì?
Hình biễu diễn
Kích thước
Yêu cầu kó thuật
Khung tên
Khi đọc bản vẽ chi tiết ta
cần phải chú ý gì?
Trình tự đọc bản vẽ như
thế nào?
Khi đọc bản vẽ chi tiết ta
I. Nội dung của
bản vẽ chi tiết:
Bản vẽ chi tiết
bao gồm các hình
biểu diễn,l các kích
thước và các thông
tin cần thiết khác để

xác đònh chi tiết
máy.
* Nội dung của
bản vẽ chi tiết:
Bản vẽ chi tiết:
- Hình biễu diễn
- Kích thước
- Yêu cầu kó thuật
- Khung tên
II. Đọc bản vẽ chi
tiết:
Về nhà kẻ bảng
9.1
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
18
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
thước, yêu cầu kó thuật,
tổng hợp.
HS đọc
cần phải đọc theo trình tự
hàng ngang
Đọc bản vẽ chi tiết của
bản vẽ ống lót
4 Củng cố: 3p
Thế nào là bản vẽ chi tiết?
Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
Nêu các trình tự đọc bản vẽ chi tiết ?
5 Dặn dò: 2p
Chuẩn bò thực hành bài 10. học thuộc bài 9
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
19
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần
Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
Bài 10: Bài Tập Thực Hành
BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT
I Mục tiêu:
2. Kiến thức : Đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt .
2. Kó năng : Có tác phong làm việc theo qui trình.
3. Thái độ : Thói quen làm việc có khoa học.
II Đồ dùng dạy học :
Thước, êke, compa.
Giấy khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp.
SGK, vỡ bài tập.
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh Kiểm tra bài cũ .7p
Thế nào là bản vẽ chi tiết, bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
Trình tự đọc bản vẽ chi tiết như thế nào?
2. Bài mới :
T
G
HĐ HS Trợ giúp GV Nội Dung
8 p HĐ1:
Đọc chuẩn bò
Trình tự đọc bản vẽ chi
tiết:
- Khung tên.

- Hình biễu diễn.
Cho hs đọc chuẩn bò ở sgk
Kiểm tra sự chuẩn bò của
học sinh.
Gọi hs nhắc lại trình tự đọc
bản vẽ chi tiết.
I. Chuẩn bò:
sgk
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
20
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
5 p
15
p
5 p
- Kích thước
- Yêu cầu kó thuật.
- Tổng hợp.
HĐ2:
Đọc bản vẽ chi tiết
vòng đai.
Ghi các nội dung cần
hiểu vào bảng mẫu 9.1
HĐ3:
hs xem lại bản vẽ chi
tiết bài 9
HS kẻ bảng mẫu 9.1
Vòng đai dùng để
ghép nối chi tiết hình
trụ với chi tiết khác

HĐ4:
Ở bài thực hành này cần
làm nội dung gì?
Cho hs xem lại bản vẽ chi
tiết bài 9
Cho hs kẻ bảng mẫu 9.1
HS làm bài tập
Làm trong tập bài tập.
Bài tập hòan thành tại lớp
Vòng đại là bộ phận gì?
được lắp ghép ở đâu?
II. Nội dung:
- Đọc bản vẽ chi
tiết vòng đai
- Hoàn thành
bảng 9.1
III. Các bước tiến
hành:
B1. Đọc lại bản
vẽ.
B2. Kẻ bảng
B3. Hòan thành
bảng tại lớp.
IV. Nhận xét và
đánh gía:
Đánh gía:
- Bài tập hòan
thành tại lớp
- Sạch đẹp.
4 Củng cố: 3p

Cho hs đọc lại bản vẽ chi tiết ?
5 Dặn dò: 2p
Nhận xét tiết thực hành:
Chuẩn bò bài 11. học thuộc bài 9, xem lại bài 10
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
21
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần
Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
Bài 11: BIỄU DIỄN REN
I Mục tiêu:
1. Kiến thức : Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết .
2. Kó năng : Biết quy ước vẽ ren.
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
22
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
3. Thái độ : Biết nguyên tắc sử dụng ren.
II Đồ dùng dạy học :
Dụng cụ như hình 11.1.
Phóng to Hình 11.4, 11.5 .
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh : Kiểm tra bài cũ .7p
Thế nào là bản vẽ chi tiết, bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?
Trình tự đọc bản vẽ chi tiết như thế nào?
Bài mới :
TG HĐ HS Trợ giúp GV Nội Dung
8 p

20
p
HĐ1:
Một số chi tiết có ren
như: Bu lông, đai ốc, ốc
vít, đui đèn vặn xoắn.
Công dụng các lọai đó
dùng để ghép chặt các chi
tiết lại với nhau.
HĐ2:
Ren có kết cấu rất phức
tạp.
Ren ngòai là ren được
hình thành ở mặt ngòai
của chi tiết.
Bulông, ốc vít, đèn đui
vặn xoắn.
- Liền đậm
- Liền mãnh
- Liền đậm
- Liền đậm
- Liền mãnh
Ren trong được hình
thành ở mặt trong của lỗ
Ví dụ như: đai ốc, đui
đèn vặn xoắn.
Ren là gì? ren cò gọi là
răng ví dụ: bulông, đai ốc.
Kể tên một số chi tiết có
ren mà em biết.

Các lọai ren đó có công
dụng như thế nào?
Ren có kết cấu như thế
nào?
Ren ngòai được hình thành
như thế nào?
Những lọai ren nào gọi là
ren ngòai?
Cho hs xem Hv bulông ren
ngòai.
Xem thông tin chữ in
nghiêng
Nhận biết các đường đỉnh
ren chân ren và giới hạn ren
Họat động nhóm hòan
thành phần trống
Ren trong được hình thành
như thế nào?
Cho ví dụ ren trong:
Xem thông tin chữ in
I. Chi tiết có ren
II. Quy ước vẽ
ren:
* Ren có kết cấ
rất phức tạp và được
vẽ theo quy ước.
1. Ren ngòai:
( ren trục)
Ren ngòai là ren
được hình thành ở

mặt ngòai của chi
tiết.
2. Ren trong (ren
lỗ):
Ren trong được
hình thành ở mặt
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
23
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
10
p
- Liền đậm
- Liền mãnh.
- Liền đậm.
- Liền đậm.
- Liền mãnh.
Ren là cá lọai ren bò che
khuất bên trong.
HĐ3
nghiêng
Hòan thành phần trống
Ren bò che khuất là ren
như thế nào?
trong của lỗ
3. Ren bò che
khuất:
Trường hợp ren
trục hoặc ren lỗ bò
che khuất thì các
đường đỉnh ren,

chân ren, giới hạn
ren diều được vẽ
bằng nét đứt
4 Củng cố: 3p
Cho hs đọc ghi nhớ.
Ren dùng để làm gì?
kể tên một số chi tiết có ren mà em biết.
Qui ước để vẽ ren trục và ren lỗ.
5 Dặn dò: 2p
Chuẩn bò thực hành bài 12. học thuộc bài 11
IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
24
Giáo án Công nhệ 8 Năm học : 2014 - 2015
Tuần
Ngày Soạn
Tiết
Ngày dạy :
Bài 12: Bài Tập Thực Hành
BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN
I Mục tiêu:
3. Kiến thức : Đọc được bản vẽ chi tiết có ren .
2. Kó năng : Cách vẽ ren.
3. Thái độ : Thói quen làm việc có khoa học.
II Đồ dùng dạy học :
Bản vẽ H2.1 phóng to
III Tiến Hành :
1. Ổn đònh Kiểm tra bài cũ .7p
Ren dùng để làm gì? Kể một số chi tiết có ren mà em biết.
Quy ước vẽ ren trục và ren lỗ như thế nào?

2. Bài mới :
T
G
HĐ HS Trợ giúp GV Nội Dung
HĐ1:
Chuẩn bò như SGK
HĐ2:
Đọc bản vẽ côn có ren
Kiểm tra sự chuẩn bò của
học sinh
Bài thực hành hôm nay ta
phải làm gì?
I. Chuẩn bò:SGK
II. Nội dung:
Đọc bản vẽ côn
có ren ghi các nội
Cắn Văn Thắm THCS Đông Sơn – Chương Mỹ – Hà Nội
25