Đề thi HK II và đáp án Vật lý 7 - Đề số 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯƠNG TRÀ
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009
MÔN: VẬT LÝ 7. (Thời gian làm bài: 45 phút)
Họ, tên thí sinh:
Lớp trường THCS
Đề số 1
Phần I: (3 điểm. Thời gian làm bài 15 phút)
Trong các câu hỏi sau, hãy chọn phương án trả lời đúng, chính xác nhất và trình bày
vào phiếu trả lời phần I.
Câu 1: Khi cho dòng điện chạy qua một cuộn dây dẫn quấn quanh một lõi sắt non thì cuộn dây
này có thể hút:
A. Các mảnh vụn nhôm B. Các mảnh giấy vụn
C. Các mảnh vụn sắt D. Các mảnh vụn đồng
Câu 2: Dùng mảnh lụa khô cọ xát với vật nào dưới đây thì sẽ làm cho vật đó nhiễm điện?
A. Võ bút bi nhựa B. Lưới kéo cắt giấy
C. Thanh thước bằng gỗ D. Thanh thước bằng thép
Câu 3: Tác dụng nhiệt trong dụng cụ dùng điện nào dưới đây là có lợi khi dụng cụ đó đang
hoạt động?
A. Quạt điện B. Máy bơm nước C. Ti vi D. Nồi cơm điện
Câu 4: Dòng điện qua một đoạn mạch có cường độ bằng 2,5A. Trong các ampe kế có giới hạn
đo dưới đây, nên sử dụng ampe kế nào để đo cường độ dòng điện qua đoạn mạch đó?
A. 2,5A B. 1,5A C. 3000mA D. 1500mA
Câu 5: Dòng điện là gì?
A. Dòng các nguyên tử chuyển dịch có hướng B. Dòng các điện tích chuyển dịch có hướng
C. Dòng các nguyên tử D. Dòng các điện tích
Câu 6: Khi hai vật nhiễm điện cùng loại (cùng dấu) ở gần nhau thì hai vật đó:
A. Vừa hút nhau, vừa đẩy nhau B. Hút nhau
C. Đẩy nhau D. Tất cả đều sai
Câu 7: Trong các vật dưới đây, vật nào là vật cách điện?
A. Một đoạn dây thép B. Một đoạn ruột bút chì

C. Một đoạn dây nhôm D. Một đoạn thước nhựa
Câu 8: Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch gồm hai bóng đèn như nhau mắc nối tiếp có giá
trị nào dưới đây?
A. Bằng tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn B. Nhỏ hơn tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn
C. Bằng hiệu điện thế trên mỗi đèn D. Lớn hơn tổng các hiệu điện thế trên mỗi đèn
Câu 9: Để đo hiệu điện thế giữa hai điểm người ta dùng một dụng cụ đo gọi là:
A. Ampe kế B. Vôn kế C. Nhiệt kế D. Lực kế
Câu 10: Kí hiệu của đơn vị của cường độ dòng điện là:
A. I B. V C. N D. A
* Phiếu bài làm phần I:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phương án đúng
Phần II: (7 điểm. Thời gian làm bài 30 phút)
Câu 11: Kể tên các tác dụng cơ bản của dòng điện và với mỗi tác dụng, hãy cho một ví dụ về
ứng dụng của nó.
Câu 12: Điền số thích hợp vào vị trí dấu
a. 10500mA = A b. 0,38A = mA
c. 1,56KV = V d. 300 mV = V
Câu 13:
a. Vẽ sơ đồ mạch điện kín gồm nguồn điện, 2 bóng đèn, ba ampe kế, một khóa (công
tắc) K và thõa mãn các yêu cầu sau:
+ Hai bóng đèn mắc song song.
+ Ampe kế A
1
đo cường độ dòng điện qua đèn 1; ampe kế A
2
đo cường độ dòng điện
qua đèn 2; am pe kế A đo cường độ dòng điện toàn mạch.
+ Khi khóa K mở thì một trong hai đèn sáng bình thường.
b. Khi khóa K đóng thì ampe kế A chỉ 0,32A; ampe kế A

2
chỉ 0,17A. Tính số chỉ của
ampe kế A
1
.
Bài làm phần II:






















PHÒNG GD&ĐT
HƯƠNG TRÀ

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2008-2009. MÔN: Vật lý 7.
–––––––––––––––––––
Phần I: (3 điểm)
Mỗi phương án đúng, chấm 0,3 điểm.
Đáp án:
* Đề số 1:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phương án đúng C A D C B C D A B D
* Đề số 2:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phương án đúng A C D B B D A C C C
* Đề số 3:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phương án đúng B B D D A C B C A A
* Đề số 4:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Phương án đúng B C C C D A B A B D
Phần II: (7 điểm. Đáp án và hướng dẫn chấm căn cứ đề số 1)
Câu 11: (2,5 điểm)
Nêu tên đúng một tác dụng cơ bản của dòng điện, chấm 0,25 điểm; cho được, đúng một
ví dụ về ứng dụng của nó, chấm 0,25 điểm.
Câu 12: (1 điểm). Điền đúng số thích hợp vào một vị trí dấu ; chấm 0,25 điểm.
a. 10500mA = 10,5 A b. 0,38A = 380 mA
c. 1,56KV = 1560 V d. 300 mV = 0,3V
Câu 13: (3,5 điểm).
a. Vẽ đúng sơ đồ mạch điện theo yêu cầu, hình vẽ rõ, đẹp (1,5 điểm)
b. Tính đúng số chỉ của ampe kế A
1

, chấm 1,5 điểm; phần lập luận để tìm ra kết quả,
chấm 0,5 điểm; thiếu đơn vị, trừ 0,25 điểm.
* Chú ý:
+ Điểm tối đa ở mỗi phần chỉ chấm với những bài làm có chữ viết rõ ràng, trình bày
sạch, đẹp.
+ Điểm tổng cộng của toàn bài làm được làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất (7,25
làm tròn thành 7,3 mà không làm tròn thành 7,5)
––––––––––––––––––––