Tiết 01 - Thông tin và Tin học (t1)

Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
Tuần: 1
Ngày soạn: 14.8.2010
Ngày giảng:6A: 16.8.2010
6B: 17.8.2010
Chơng 1
Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1 - Bài 1
Thông tin và tin học
(Tiết 1)
I. Mục tiêu.
Kiến thức:
- Học sinh hiểu đợc thông tin là gì, hoạt động thông tin nh thế nào,
tầm quan trọng của nó.
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con ngời trong các hoạt động TT. Có
khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học.
Kĩ năng:
- Thu nhận thông tin bằng các giác quan một cách nhanh nhạy nhất.
Thái độ:
- Tán thành, ủng hộ, tích cực.
II. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu.
Học sinh:
- Đọc trớc bài ở nhà.
III. Phơng pháp.
Nêu vấn đề, vấn đáp, sử dụng đồ dùng trực quan.
IV. Tổ chức giờ học.
Khởi động (2 phút):

Mục tiêu:
HS biết về tầm quan trọng của thông tin trong cuộc sống hàng ngày.
Cách tiến hành:
GV: Cùng với sự phát triển của loài ngời, nhu cầu về hiểu biết thế giới xung
quanh ta cũng ngày càng cao, ta cần có thông tin để biết giải đáp các vấn đề
đó. Vậy bài học này ta sẽ tìm hiểu xem thông tin là gì và hoạt động của nó ra
sao?
Giáo viên Học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 (20phút): tìm hiểu khái niệm thông tin
Mục tiêu: HS hiểu khái niệm thông tin.
Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
Cách tiến hành:
? Em hãy cho biết hàng
ngày em tiếp nhận đợc
- Trả lời câu hỏi
1. Thông tin là gì?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 6
1
Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
thông tin từ những nguồn
nào ?
? Hãy cho biết 1 vài thông
tin mà em đã thu nhận đợc
trong cuộc sống hàng ngày
? Tại sao chúng ta ở nhà, ở
lớp học ta vẫn cập nhật đợc

thông tin?
? tại sao ở các ngõ hẻm, các
con đờng lại có đặt biển
báo chỉ đờng?
? Tại sao trên các ngã t đ-
ờng phố lại có đặt đèn xanh
đèn đỏ?
?Tại sao các lớp học lại ra
chơi cùng một lúc?
? hãy cho biết thông tin là
gì?
- Nhận xét, kết luận.
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
a. Ví dụ : sgk
b. Thông tin: là tất cả
những gì đem lại sự
hiểu biết về thế giới
xung quanh ( sự vật, sự
kiện ) và về chính con
ngời.
Kết luận:
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự
vật, sự kiện ) và về chính con ngời.
Hoạt động 2 (20 phút): hoạt động thông tin của
con ngời

Mục tiêu: HS hiểu thuật ngữ hoạt đông thông tin.
Đồ dùng dạy học: bảng phụ.
Cách tiến hành:
- Giảng giải hoạt động
thông tin là gì.
- VD: Bạn lớp trởng lớp 6A
vào lúc 10 sáng 1/9 bạn
xuống phòng truyền thống
đội nghe cô Tổng Phụ
Trách giao nhiệm vụ cho
lớp buổi chiều lao động
chuẩn bị cho ngày khai
giảng.
? Thông thờng các em tiếp
nhận thông tin bằng những
giác quan nào?
? Yêu cầu học sinh lấy một
VD về việc tiếp nhận TT và
xử lí TT đó ra sao.
- Nhận xét, kết luận.
- Nghe, lĩnh hội.
- HS trả lời
- Lấy VD, nhận xét,
bổ xung ý kiến.
2. Hoạt động thông tin
của con ngời.
- Việc tiếp nhận, xử lí,
lu trữ và truyền (trao
đổi) thông tin đợc gọi
chung là hoạt động

thông tin.
- Trong hoạt động
thông tin, xử lí thông tin
đóng vai trò quan trọng
nhất.
- Thông tin trớc xử lí
gọi là thông tin vào còn
thông tin nhận đợc sau
xử lí gọi là thông tin ra.
Kết luận:
Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi chung là
hoạt động thông tin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 6
2
Trịnh Cao Cờng Nội trú Bảo Yên
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~
* Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà: (3 phút)
- GV gọi 1 vài HS nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học.
- Yêu cầu về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK/5.
- Đọc Bài đọc thêm 1 SGK/6.
- Đọc trớc bài: Thông tin và Tin học (phần còn lại).
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Giáo án Tin học 6
3