giáo án lớp 3 đầy đủ

Giáo án: Tin học 5
Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn: 22/8/2009
1 – KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: Những gì em đã biết
I. Mục tiêu:
n lại các kiến thức cơ bản về chức năng hoạt động của máy tính đã học trong
quyển 1 và quyển 2.
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
2. Bài mới
T gian Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài: chúng ta đã làm quen với máy tính
được 2 năm, năm học này chúng ta tiếp tục tìm hiểu
những điều thú vò mà máy tính mang lại cho chúng
ta, trước hết chúng ta phải hiểu được nguyên lý hoạt
động cơ bản của nó ntn, hôm nay chúng ta sẽ ôn lại
một số kiến thức mà các em đã được học để làm tiền
đề để học những bài tiếp theo được dễ dàng hơn.
HĐ1: gọi hs đọc bài học.
Các em thảo luận khoảng 7 phút, đọc kó bài học và
trả lời các câu hỏi sau:
Máy tính xử lý thông tin ntn?
Chwongtrinhf và kết quả làm việc của máy tính được
lưu ở đâu?
Gv nhận xét, bổ sung
1. máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý
thông tin và cho kết quả là thông tin ra.
VD: em gõ chữ A từ bàn phím thì bộ xử lý sẽ nhận
tín hiệu vào, xử lý và xuất ra màn hình là chữ a
Gv viết câu trả lời lên bảng, nhận xét bổ sung.
Hđ2: bài tập. Gv hướng dẫn hs làm bài tập trang

4,5/sgk.
B1, b2, b3: gv nêu câu hỏi, hs trả lời
Gv ghi câu trả lời lên bảng, nhận xét, bổ sung.
B4, b5: thảo luận nhóm 2
Một số nhóm trả lời.
Gv nhận xét bổ sung
Lắng nghe
Hs đọc bài, cả lớp
theo dõi.
Hs thảo luận
Sau 7 phút các
nhóm trả lời
Hs ghi câu trả lời
đúng vào vở.
Hs trả lời
Ghi vào vở
Hs thảo luận
Lắng nghe
3. Củng cố:
1. Chương trình máy tính là gì?
GV: Trần Thò Cúc Trang 1
Giáo án: Tin học 5
2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
4. Dặn dò:
Học bài, chuẩn bò tiết thực hành.
TUẦN 1. Tiết 2 Ngày soạn: 24/1/2009.
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
n lại các kiến thức về thông tin lưu trữ của máy tính trong quyển 1 và quyển 2.
II. Thực hành:

1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs nhận biết các ổ đóa, nơi lưu trữ thông tin.
Hs tiến hành thực hiện một số thao tác cho thấy máy tính xử lý thông tin ntn
GV hướng dẫn học sinh thực hiện.
3. Nhận xét:
4. Dặn dò:
Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn: 28/8/2009
Bài 2:Thông tin được lưu trong
máy tính như thế nào?
I. Mục tiêu:
Cho hs biết:
• Thông tin được lưu trong máy tính ntn?
• Tệp là gì:
• Thư mục là gì?
• Tệp và thư mục được sắp xếp ntn?
• Xem các thư mục và tệp ntn?
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1. Chương trình máy tính là gì?
2. Chương trình máy tính được lưu ở đâu?
3. Bài mới
T gian Hoạt động dạy Hoạt động học
2 phút
Giới thiệu bài:
Em đã được hướng dẫn cách lưu lại và
mở ra các bài thực hành của mình rồi
nhưng chắc hẳn các em vẫn chưa biết
Lắng nghe

GV: Trần Thò Cúc Trang 2
Giáo án: Tin học 5
3 phút
12 phút
10 phút
chúng được xắp xếp như thế nào, hôm
nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu về điều
này.
HĐ1: cá nhân
Các em hãy quan sát hình 1 và hình
2/tr6/sgk và hãy nhận xét cách xắp xếp
của 2 tủ sách?
Gv nhận xét, bổ sung.
Tương tự như sự sắp xếp sách của thư
viện thì máy tính cũng cần sự xắp xếp
hợp lí, đẹp mắt để chúng ta dễ dàng tìm
kiếm dữ liệu khi cần thiết.
Trong máy tính dữ liệu có tên chung là
tệp và thư mục, vậy tệp là gì và thư mục
là gì?
1. Tệp và thư mục
HĐ2: hoạt động nhóm đôi
Theo em tệp là gì?
Thư mục là gì?
Gv nhận xét, bổ sung
Thông tin được lưu trên các tệp, vd: tệp
hình vẽ, tệp văn bản….
Mỗi tệp có một tên để phân biệt, các
tệp được sắp xếp trong các thư mục, mỗi
thư mục cũng có một thư mục và tên.

Một thư mục có thể chứa các thư mục
con.
Vậy để xem các thư mục và tệp ta làm
thế nào?
2. Xem các thư mục và tệp
Hđ3: cả lớp
Trên màn hình có một biểu tượng máy
tính với tên: My computer
Tất cả các thông tin đều được nằm trong
My computer, vì vậy để xem các tệp và
thư mục em nháy đúp chuột lên biểu
tượng My computer, khi đó màn hình
hiện ra như hình 7/tr8:
Cho cô biết khi đó của sổ hiện ra ntn?
Cho hs quan sát: màn hình hiện ra với:
Các đóa cứng: C,D,
Một số hs nhận xét:
Ngăn nắp, bừa bộn
Các nhóm thảo luận
Trả lời
Lắng nghe, ghi chép
Hs quan sát, lắng nghe
Hs quan sát trả lời
GV: Trần Thò Cúc Trang 3
Giáo án: Tin học 5
đóa mềm
Các ổ đóa CD
Thiết bò nhớ Flash: biểu tượng của nó
chỉ hiện ra khi ta cắm thiết bò nhớ Flash
vào máy.

Nếu em nhày nút Folders cửa sổ sẽ
chuyển sang có hình dạng như hình 8.
Ch hs quan sát các hình chụp trong SGK
Quan sát, lắng nghe
4. Củng cố (5 phút)
• Trong máy tính thông tin được lưu ở đâu?
• Tệp và thư mục khác nhau ntn?
• Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào?
5. Dặn dò (1 phút)
TUẦN 2. Tiết 4 Ngày soạn: 31/8/2009.
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Hs nhận dạng trên máy tính:
• Tệp là gì:
• Thư mục là gì?
• Tệp và thư mục được sắp xếp ntn?
• Xem các thư mục và tệp ntn?
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs tiến hành mở My computer tìm các thư mục và tệp, xem các thư mục và tệp xắp xếp
ntn,
Nhận biết các ổ đóa lưu trữ.
Làm bài thực hành theo hướng dẫn trong SGk
Gv hướng dẫn thực hiện.
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
Tuần 3 Tiết 5 Ngày soạn: 4/9/2009
GV: Trần Thò Cúc Trang 4

Giáo án: Tin học 5
Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính
I. Mục tiêu:
Cho hs biết:
• Sự xắp xếp thông tin trong máy tính từ đó hs có thể mở các tệp đã có trong máy
tính, và biết lưu kết quả làm việc của mình có trật tự trên máy tính.
• Tạo được thư mục riêng.
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1. Tệp và thư mục khác nhau ntn?
2. Để xem các thư mục và tệp ta làm thế nào?
3. Bài mới
Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài: thông tin trong máy tính
được lưu một cách có trật tự hay không
là do người sử dụng nó tạo ra và sắp
xếp. Vậy sắp xếp ntn cho hợp lí chúng ta
học bài hôm nay.
1. Mở tệp đã có trong máy tính
trong quá trình làm việc với máy tính có
thể em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau,
khi cần em có thể mở những tệp đó ra để
xem hoặc sửa đổi.
Để mở một tệp đã lưu trên máy tính ta
cần nhớ tên tệp đó.
HĐ1: thảo luận nhóm đôi:
Theo em ta làm thế nào?
Gọi hs trả lời
Gv nhận xét, bổ sung

Mở My computer
Nháy vào nút Folders
Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần
mở
Nháy đúp chuột lên biểu tượng của tệp
cần mở.
2. lưu kết quả làm việc trên máy tính
HĐ2: cá nhân
Yêu cầu hs nhắc lại cách lưu văn bản
hoặc hình vẽ…?
Hs trả lời.
Gv: để lưu kết quả làm việc ta phải chọn
Lắng nghe
Lắng nghe
Hs thảo luận
Trả lời
Lắng nghe
Ghi chép
Trả lời
GV: Trần Thò Cúc Trang 5
Giáo án: Tin học 5
nơi cần đặt nó.
• Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + S, cửa
sổ xuất hiện:hình 12
• Nháy vào hình tam giác đen nhỏ
trong ô Save in rồi chọn biểu
tượng đóa chứa thư mục em cần
lưu kết quả
• Nháy đúp chuột lên biểu tượng
của thư mục. Hình 13

• Gõ tên tệp và nháy nút Save (hình
14)
• Khi đó em đã lưu tệp của mình
vào trong thư mục em đã chọn.
3. Tạo thư mục riêng của em
HĐ3: cả lớp
Sự sắp xếp hợp lí trên máy tính đều là
do con người, kết quả làm việc trên máy
tính ngày càng nhiều, để thuận tiện cho
việc tìm bài làm của mình được nhanh
chóng em cần tạo một thư mục riêng để
lưu giữ chúng.
Em làm như sau:
• Mở My computer
• Mở đóa em muốn tạo thư mục
• Nháy nút phải chuột vào New,
nháy vào Folders, gõ tên thư mục
rồi nhấn enter.
Em có thể lưu các bài thực hành của
mình vào trong thư mục riêng của em.
Quan sát, lắng nghe
Ghi chép
Lắng nghe
Ghi chép
4. Củng cố:
• Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn?
• Muốn tạo thư mục riêng cho mình ta làm thế nào?
5. Dặn dò:
TUẦN 3. Tiết 6 Ngày soạn: 7/9/2009.
GV: Trần Thò Cúc Trang 6

Giáo án: Tin học 5
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
• Hs có thể mở các tệp và thư mục có trên máy tính
• Biết lưu các bài thực hành vào thư mục mình muốn
• Biết tạo thư mục riêng và lưu bài thực hành mình vào đó
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Yêu cầu hs tạo một thư mục mới, đặt tên cho thư mục đó.
Tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp đó vào thư mục moái tạo được
Gv hướng dẫn thực hiện.
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 4 Tiết 7 Ngày soạn: 11/9/2009.
2 – EM TẬP VẼ
Bài 1: Những gì em đã biết
I. Mục tiêu:
Giúp hs nhớ lại một số kiến thức đã học:
• Khởi động phần mềm Paint
• Sao chép, di chuyển hình
• Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
• Vẽ hình elip, hình tròn
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1. Em lưu kết quả làm việc và mở nó ra ntn?
2. Muốn tạo thư mục riêng cho mình ta làm thế nào?
3. Bài mới

Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài: các em đã được học vẽ
trên máy tính rồi hôm nay chúng ta sẽ
nhắc lại một số kiến thức các em đã
được học giúp các em nắm vững để tiếp
thu tôùt những bài học tiếp theo.
Để khởi động phần mềm Paint em làm
thế nào?
Lắng nghe
Nháy đúp chuột lên
biểu tượng paint
GV: Trần Thò Cúc Trang 7
Giáo án: Tin học 5
1. sao chép, di chuyển hình
HĐ1: cá nhân
Bt1: hs đọc yêu cầu trong Sgk và trả lời
HĐ2:
B2: thảo luận nhóm đôi
Gv nhận xét, bổ sung
2. Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
BT3: yêu cầu hs chỉ ra công cụ vẽ hình
CN, hình vuông?
B4: hs chỉ ra công cụ vẽ hình CN tròn
góc
Hs quan sát kênh hình trong sgk và trả
lời
3. Vẽ hình Elip, hình tròn
Hs tiến hành thảo luận và trả lời các câu
hỏi ở bài tập 5, 6, 7.
Hs chỉ

Hs trả lời
Hs chỉ
Hs trả lời
Hs thảo luận nhóm đôi
trả lời 3 câu hỏi ở phần
3
4. Củng cố:
5. Dặn dò
TUẦN 4. Tiết 8 Ngày soạn: 16/2/2009.
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Học sinh làm được:
• Khởi động phần mềm Paint
• Sao chép, di chuyển hình
• Vẽ hình chữ nhật, hình vuông
• Vẽ hình elip, hình tròn
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở pain và thực hiện:
Dùng công cụ vẽ hình Cn, hình vuông vẽ một chiếc điện thoại di động.
Dùng công cụhình tròn, hình elip để vẽ một chiếc đồng hồ treo tường.
Vẽ một bức tranh đơn giản và dùng công cụ sao chép để thay đổi vò trí của các chi tiết
trong bức tranh.
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
GV: Trần Thò Cúc Trang 8
Giáo án: Tin học 5
4. Dặn dò:

TUẦN 5. Tiết 9 Ngày soạn: 18/9/2009
Bài 2: Sử dụng bình phun màu
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Sử dụng công cụ bình phun màu
- Chọn kích cỡ vùng phun, chọn màu phun.
- Phun màu hợp lí
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
2. Bài mới
Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
3
15
Giới thiệu bài: các em đã được học cách tô
màu, sử dụng nó ntn, hôm nay cô trò
chúng ta sẽ tìm hiểu một công cụ khác đó
là công cụ phun màu, công cụ này giúp
chúng ta vẽ ra được mà không cần phải tô
màu nữa, chúng ta có thể vẽ hàng nghìn
bông tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây
cổ thụ….
1. làm quen với bình phun màu
HĐ1:thảo luận nhóm 2
- Công cụ nào là công cụ phun màu?
- Vậy theo em muốn phun màu em làm thế
nào?
Yêu cầu hs trả lời
Gv nhận xét, bổ sung
Các bước thực hiện:
Chọn công cụ phun màu trong hộp

công cụ.
Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công
cụ
Chọn màu phun
Kéo thả chuột trên vùng muốn phun.
Tuỳ theo cách điều khiển chuột của chúng
ta mà tạo ra những màu thưa, đâm, nhạt
khác nhau.
HĐ2: cá nhân
Lắng nghe
Công cụ phun màu:
Hs tham khảo Sgk
Trả lời
Lắng nghe, ghi chép
GV: Trần Thò Cúc Trang 9
Giáo án: Tin học 5
5
10
Chuột máy tính có 2 nút: nút trái và nút
phải, vậy theo em nút trái phun màu gì và
nút phải phun màu gì?
Kéo thả nút trái chuột để phun màu tô và
kéo thả nút phải chuột để phun màu nền.
2. Dùng bình phun trong tranh vẽ
HĐ3: các em hãy thảo luận nhóm 4, sử
dụng công cụ , và để vẽ một
cây.
Các em hãy nêu các bước để vẽ cái cây
đó.
Gv nhận xét, bổ sung

Trả lời
Ghi chép
Thảo luận
chọn công cụ bút chì để
vẽ thân cây. Màu nâu
Chọn công cụ để vẽ
cành cây, chọn nét to
cho cành to chọn nét
nhỏ cho cành nhỏ.màu
nâu
Chọn công cụ phun
màu để vẽ lá cây, màu
xanh
3. Củng cố:
- Em hãy nêu các bước phun màu?
4. Dặn dò:
- Xem lại bài, học bài, xem trước các bài thực hành tiết sau thực hành
TUẦN 5. Tiết 10 Ngày soạn: 21/9/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS biết
• Sử dụng công cụ bình phun màu
• Chọn kích cỡ vùng phun, chọn màu phun.
• Phun màu hợp lí
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học và công cụ phun màu để vẽ một cây như bài học
trước đã hướng dẫn.

- Làm các bài thực hành trong SGk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
GV: Trần Thò Cúc Trang 10
Giáo án: Tin học 5
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
3. Dặn dò :
TUẦN 6. Tiết 11,12 Ngày soạn: 25/9/2009.
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS biết
• Sử dụng các công cụ trong hộp công cụ để vẽ hình
• Biết chỉnh sửa hợp lý, đẹp mắt
• Rèn luyện kó năng khéo léo nhẫn nại của hs
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học và công cụ phun màu để vẽ một bức tranh mà em
muốn
- Làm các bài thực hành trong SGk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 7. Tiết 13 Ngày soạn: 2/10/2009
Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Chọn công cụ viết chữ

- Các bước để viết chữ
- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ.
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
1. Em hãy nêu các bước phun màu?
3. Bài mới
Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài:
Trong bức tranh ta vẽ đôi lúc em muốn viết
GV: Trần Thò Cúc Trang 11
Giáo án: Tin học 5
2
phút
3
phút
12
phút
7
phút
7
phút
lên một vài câu thơ, những dòng chữ ký tặng
ta làm thế nào? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
về điều này.
HĐ1: hoạt động cá nhân:
Gv treo tranh giao diện Paint
Theo em công cụ nào là công cụ sử dụng để
viết chữ ?
Gv nhận xét, bổ sung.

1. Làm quen với công cụ viết chữ:
HĐ2: thảo luận nhóm 2
em hãy nêu các bước thực hiện khi sử dụng
công cụ viết chữ?
Gv yêu cầu hs thực hiện
Trả lời
Gv nhận xét, bổ sung
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ.
2. nháy chuột vào vò trí mà em muốn viết
chữ, trên hình vẽ sẽ xuất hiện khung
chữ.
3. Gõ chữ vào khung chữ.
4. Nháy chuột vào khung chữ để kết thúc.
Khi đó dòng chữ em viết là màu vẽ và màu
trong khung chính là màu nền em vữ chọn, vì
thế em cần chú ý khi chọn màu vẽ và màu
nền.
Có thể dùng chuột để nới rộng khung chữ khi
cần thiết.
2. Chọn chữ viết:
Cho hs quan sát hình 29/tr25
• Chọn phông chữ phù hợp để gõ được
tiếng việt
• Chọn cỡ chữ phù hợp
• Chọn kiểu chữ
Yêu cầu hs đọc kó chú ý trong SGK
3. Hai kiểu viết chữ lên tranh
Khi sử dụng công cụ chọn ta có 2 biểu tượng
đó là biểu tượng công cụ trong suốt và biểu
tượng công cụ không trong suốt, khi viết chữ

để khỏi che khuất phần tranh bên dưới em
nên chọn công cụ trong suốt.
HĐ3: yêu cầu hs chỉ ra đâu là công cụ trong
Lắng nghe
Hs trả lời
Thảo luận
Một số nhóm trả lời
Lắng nghe, ghi chép
Lắng nghe
Lắng nghe, nhắc lại, ghi
chép
Lắng nghe, ghi chép
GV: Trần Thò Cúc Trang 12
Giáo án: Tin học 5
suốt, đâu là công cụ không trong suốt?
Gv nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố: (5 phút)
1. Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ lên tranh?
2. Khi viết chữ lên tranh ta cần chú ý điều gì?
5. Dặn dò:
• Học bài, chuẩn bò cho tiết thực hành.
TUẦN 7. Tiết 14 Ngày soạn: 5/10/2009.
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS biết:
- Chọn công cụ viết chữ
- Các bước để viết chữ
- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:

2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ một bức tranh mà em muốn
- Viết chữ lên tranh em mới vẽ và những tranh đã vẽ trước đó
- Làm các bài thực hành trong sgk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 8. Tiết 15,16 Ngày soạn: 9/10/2009
GV: Trần Thò Cúc Trang 13
Giáo án: Tin học 5
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
- Kết hợp các thao tác vẽ tranh, viết chữ lên tranh.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ một bức tranh mà em muốn
- Viết chữ lên tranh em mới vẽ và những tranh đã vẽ trước đó
- Làm các bài thực hành trong sgk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 9. Tiết 17 Ngày soạn: 16/10/2009
Bài 4: Trau chuốt hình vẽ
I. Mục tiêu:

Giúp HS biết:
- Sử dụng công cụ để phóng to hình vẽ
- Hiển thò được tranh trên nền lưới để chỉnh sửa.
- Lật và quay hình vẽ để bức tranh thêm sinh động
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ giao diện Paint
III. Lên lớp
1. n đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2. Em hãy nêu các bước phun màu?
3. Bài mới
Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
Khi vẽ xong bức tranh chúng ta cần xem và
kiểm tra lại xem có cần thay đổi hay sửa lại
gì không. Vậy ta xem và sửa ntn để hình vẽ
chúng ta được hoàn chỉnh chúng ta học bài
hôm nay.
1. Công cụ phóng to hình vẽ :
Lắng nghe
GV: Trần Thò Cúc Trang 14
Giáo án: Tin học 5
Học sinh đọc bài :
Gv treo tranh và yêu cầu học sinh chỉ công
cụ phóng to hình vẽ là công cụ nào?
Công cụ phóng to hình vẽ hay còn gọi là
kính lúp là:
Công cụ này cùng để làm gì?
Khi chọn công cụ phóng to thì ở dưới hộp
công cụ xuất hiện các lựa chọn: 2x, 6x,8x để
làm gì?

Gv nhận xét bổ sung.
Hs nhìn tranh và nêu các bước phóng to hình
vẽ.
Gv nêu:
* các bước phóng to hình vẽ:
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ, khi
đó con trỏ trở thành chiếc kính lúp
2. Chọn độ phóng to 2x, 6x hoặc 8x ở dưới hộp
công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ.
Theo em phóng to hình vẽ để làm gì:
Ta phóng to hình vẽ đễ dễ dàng vẽ hoặc sữa
thêm các chi tiết nhỏ mà khi bức tranh ở chế độ
bình thường ta không nhìn thấy được.
Sau khi sửa xong hình vẽ ta làm thế nào để quay
về trạng thái ban đầu?
Gv :
* các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực:
1. Chọn công cụ trong hộp công cụ.
2. Chọn 1x ở phía dưới hộp công cụ hoặ nháy
chuột vào hình vẽ.
Hs đọc chú ý trong sgk
2. Hiển thò bức tranh trên nền lưới:
Để chỉnh sửa các nét vẽ mòn hơn xoá bớt các nét
thừa thì ta còn có thể hiển thò bức tranh ta trên
nền lưới rồi dùng bút chì hay cọ vẽ để tô màu
từng ô vuông.
Để hiển thò trước hết ta phóng to hình vẽ lên ít
nhất 4 lần sau đó vào View/ Zoom/Show Grid.
3. Lật và quay hình vẽ
Cho hs quan sát hình 39.

Trong Paint ta chỉ cần vẽ một hình và ta có thể
quay ngược nó lại giống như hình 39.
Các bước thực hiện:
Dùng công cụ chọn để chọn hình.
Hs đọc
Hs lên chỉ
Dùng để phóng to
hình vẽ
Để ta chọn phóng ta
hình vẽ lên mấy lần.
VD: 6x : 6 lần
Hs nêu
Lắng nghe, ghi chép
Hs trả lời
Lắng nghe
Hs trả lời
Lắng nghe, ghi chép
Lắng nghe, ghi chép
Quan sát trong sách
GV: Trần Thò Cúc Trang 15
Giáo án: Tin học 5
Chọn Image

Flip/rotate…
Chọn kiểu lật và quay mà em muốn thực hiện
* Flip horizontal: lật theo chiều nằm ngang
* Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng
* Rotate by angle: lật một góc 90
o
hoặc 180

o
hoặc 270
o
.
Gv giải thích theo chiều lật của các hình trong
SGK.
Ghi chép
Lắng nghe.
4. Củng cố: (5 phút)
1. để chỉnh sửa bức tranh ta có thể sử dụng những thao tác nào?
5. Dặn dò:
• Học bài, chuẩn bò cho tiết thực hành.
TUẦN 9. Tiết 18 Ngày soạn: 17/10/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
- Tiến hành chỉnh sửa tranh bằng cách phóng to, hiển thò bức tranh trên nền lưới.
- Lật và quay một số hình vẽ.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ một bức tranh mà em muốn
- Chỉnh sửa để được một bức tranh hoàn chỉnh
- Làm các bài thực hành trong sgk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 10. Tiết 19,20 Ngày soạn: 23/10/2009

THỰC HÀNH
GV: Trần Thò Cúc Trang 16
Giáo án: Tin học 5
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
- Tiến hành chỉnh sửa tranh bằng cách phóng to, hiển thò bức tranh trên nền lưới.
- Lật và quay một số hình vẽ.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ một bức tranh mà em muốn
- Chỉnh sửa để được một bức tranh hoàn chỉnh
- Làm các bài thực hành trong sgk
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 11. Tiết 21,22 Ngày soạn: 30/10/2009
Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HP
I. Mục tiêu:
• Hệ thống lại các công cụ trong hộp công cụ để vẽ tranh.
• Biết kết hợp thuần thục các công cụ để vẽ tranh.
• Rèn luyện tính kiên nhẫn cẩn thận cho học sinh.
II. Lên lớp:
1. n đònh tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Để chỉnh sửa bức tranh ta có thể sử dụng những thao tác nào?
3. Lên lớp
T gian Hoạt động dạy Hoạt động học

Mở sgk và đọc bài tập, hướng dẫn vẽ những
hình trong sgk.
Tiến hành làm từ bt1.
Để vẽ những tranh trong sách em sử dụng những
công cụ nào? Thao tác ntn?
Gv cho hs lần lượt làm bài tập.
Gv củng cố và hướng dẫn lại lần nữa.
Hs lắng nghe và trả lời
4. Dặn dò:
Về nhà xem lại bài chuẩn bò cho tiết thực hành.
TUẦN 12. Tiết 23,24 Ngày soạn: 8/11/2009
THỰC HÀNH
GV: Trần Thò Cúc Trang 17
Giáo án: Tin học 5
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
Sử dụng thành thạo các công cụ để vẽ tranh.
Sử dụng thành thạo các thao tác sao chép, cắt, dán, di chuyển…
Rèn luyện tính sáng tạo, nhẫn nại của học sinh.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ tranh theo hình sgk
- Vẽ tranh theo ý thích
- Chỉnh sửa để được một bức tranh hoàn chỉnh
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:

TUẦN 13. Tiết 25,26 Ngày soạn: 15/11/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
Sử dụng thành thạo các công cụ để vẽ tranh.
Sử dụng thành thạo các thao tác sao chép, cắt, dán, di chuyển…
Rèn luyện tính sáng tạo, nhẫn nại của học sinh.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Mở paint và thực hiện:
- Sử dụng các công cụ đã học để vẽ tranh theo hình sgk
- Vẽ tranh theo ý thích
- Chỉnh sửa để được một bức tranh hoàn chỉnh
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 14. Tiết 27,28 Ngày soạn: 22/11/2009
Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5
GV: Trần Thò Cúc Trang 18
Giáo án: Tin học 5
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
• Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán
• Công dụng của phần mềm học toán
• Học tốt môn toán
• Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím.
II. Lên lớp
1. n đònh tổ chức

2. Lên lớp
Tgian Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài
1. Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
Gv giới thiệu khái quát về phần mềm học toán
và tác dụng khi học phần mềm này.
2. Màn hình khởi động của phần mềm
Gv chỉ biểu tượng của phần mềm cho hs nhận
biết
Hỏi: muốn khởi động phần mềm học toán ta
làm thế nào?
Khi khởi động lên thì màn hình hiện ra như
sau: cho hs quan sát trong sgk
Gv hướng dẫn các thao tác để hs làm toán
Lắng nghe
Trả lời
3. Củng cố
4. Dặn dò
TUẦN 15. Tiết 29,30 Ngày soạn: 29/11/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
• Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán
• Công dụng của phần mềm học toán
• Học tốt môn toán
• Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học

GV: Trần Thò Cúc Trang 19
Giáo án: Tin học 5
Hs làm những bài toán đã học trong chương trình
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 16. Tiết 31,32 Ngày soạn: 6/12/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
• Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán
• Công dụng của phần mềm học toán
• Học tốt môn toán
• Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học
Hs làm những bài toán đã học trong chương trình
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:
TUẦN 17. Tiết 33.34 Ngày soạn: 13/12/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
• Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán
• Công dụng của phần mềm học toán

• Học tốt môn toán
• Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học
Hs làm những bài toán đã học trong chương trình
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
GV: Trần Thò Cúc Trang 20
Giáo án: Tin học 5
4. Dặn dò:
TUẦN 18. Tiết 35 Ngày soạn: 20/12/2009
THỰC HÀNH
I. Mục đích – yêu cầu:
Giúp HS
• Nhận biết, khởi động, thoát phần mềm học toán
• Công dụng của phần mềm học toán
• Học tốt môn toán
• Rèn luyện kó năng sử dụng chuột, bàn phím.
II. Thực hành:
1. n đònh tổ chức:
2. Thực hành:
Hs mở chương trình học toán thực hiện các thao tác như đã học
Hs làm những bài toán đã học trong chương trình
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét:
Nhận xét tiết thực hành
4. Dặn dò:

TUẦN 18. Tiết 36 Ngày soạn: 27/12/2009
KIỂM TRA HỌC KÌ I
ĐỀ RA: em hãy vẽ một bức tranh tự do theo ý thích, sử dụng các công cụ và màu có sẵn
để thực hiện.
TUẦN 19 Tiết 37,38 Ngày soạn: 10/1/2010
EM TẬP SOẠN THẢO
Bài 1: Những gì em đã biết
GV: Trần Thò Cúc Trang 21
Giaựo aựn: Tin hoùc 5
I. Mục tiêu:
- Nhớ lại một số thao tác đã học trong soạn thảo:
Vào và thoát khỏi chơng trình
Các chức năng chính đã học trong soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, căn lề
- Soạn thảo đợc văn bản theo mẫu.
II. chuẩn bị
Máy tính, máy chiếu, bài thực hành.
Hs: Máy tính.
iii.Các hoạt động dạy và học
1.ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra trong quá trình học.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài
1.Trình bày chữ trong văn bản
HS làm bài tập 1 SGK trang 80 vào
vở
Nút lệnh dùng để chọn phông chữ
Nút lệnh dùng để chọn cỡ chữ
Bài tập 2 SGK trang 80 vào vở

? Các bớc để thay đổi cỡ chữ và
phông chữ.
GV nhận xét
? Nêu các thao tác để trình bày chữ
đậm, chữ nghiêng, chữ gạch chân.
GV nhận xét
2. Căn lề
? Để chỉnh sửa văn bản trớc tiên phải
làm gì?
Đa ra các biểu tợng của căn lề

? Chỉ ra từng biểu tợng ứng với từng
kiểu căn lề khác nhau
- Nhận xét và sửa sai
HS làm bài tập vào vở
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS trả lời
HS khác nhận xét
HS trả lời
HS khác nhận xét
GV: Tran Thũ Cuực Trang 22
Giáo án: Tin học 5
3. Sao chÐp, di chun v¨n b¶n
? Nót lƯnh nµo dïng ®Ĩ sao chÐp
ph©n phÇn v¨n b¶n.
vµ
vµ

vµ

C¸c bíc cÇn thùc hiƯn ®Ĩ sao chÐp
v¨n b¶n?
4. C¸ch chän mµu ch÷
C¸c bíc thùc hiƯn
Chän v¨n b¶n cÇn thay ®ỉi mÇu ch÷
Nh¸y cht ë mòi tªn bªn ph¶I nót
mµu ch÷
5. Thùc hµnh
Khëi ®éng phÇn mỊm so¹n th¶o gâ
bµi th¬ Bơi PhÊn
- Chän ph«ng ch÷ lµ kiĨu Arial
- Chän cì ch÷ 14
- C¨n chØnh lỊ cho bµi th¬
- Tr×nh bµy bµi th¬ ë d¹ng ch÷
nghiªng
- Sao chÐp bµi th¬ ®ã sang mét trang
míi
- Chän mµu ch÷ cho tiªu ®Ị cđa bµi
th¬
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS tr¶ lêi
HS kh¸c nhËn xÐt
HS ghi bµi
HS thùc hµnh theo nhãm
IV.cđng cè vµ dỈn dß
VỊ nhµ häc bµi
§äc bµi ®äc thªm “thay ®ỉi lỊ ®o¹n v¨n”

§äc tríc bµi t¹o b¶ng trong v¨n b¶n
TUẦN 20 Tiết 39,40 Ngày soạn: 15/1/2010
T¹o b¶ng trong v¨n b¶n
I.Mơc tiªu:
GV: Trần Thò Cúc Trang 23
Giaựo aựn: Tin hoùc 5
Giúp học sinh:
- Tạo ta các bảng biểu trong văn bản
- Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột.
- Viết chữ trong bảng và tự tạo cho mình một bảng thời khóa biểu riêng.
II. chuẩn bị
* GV: Máy tính, máy chiếu
* HS: Máy tính.
III.Các hoạt động dạy và học
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
? Nêu cách chọn cỡ chữ và phông chữ trong soạn thảo văn bản.
?Muốn thay đổi lại cỡ chữ và phông chữ em phảI làm thế nào
3.Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Tạo bảng.
- Em thờng nhìn thấy các bảng ở đâu?
- Em có thể tự tạo cho mình một bảng cần thiết
theo cách sau:
1. Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công
cụ.
2. Nhấn giữ nút trái chuột và kéo thả để chọn số
hàng, số cột cho bảng rồi thả chuột.
bảng gồm
3dòng, 3 cột

2. Thao tác tên bảng
a) Thao tác trên các hàng của bảng
*) Xóa hàng
- Khi thừa hàng muốn xóa bớt đi ta làm nh sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo ở hàng cần xóa.
2) Vào menu Table \ Delete \ Row.
*) Chèn hàng.
- Khi thiếu một hàng nào đó muốn bổ xung
thêm ta phải làm nh sau:
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng.
2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above.(chèn
pohí trên) hoặc Rows Below (chèn phía dới)
- ở các bảng thông báo, bảng tin,
phân công việc trong cơ quan.
- Chú ý, ghi nhớ.
HS quan sát
HS ghi bài
GV: Tran Thũ Cuực Trang 24
Giáo án: Tin học 5
b. C¨n lỊ trong « cđa b¶ng
Chóng ta sư dơng 4 nót lƯnh ®Ĩ
c¨n lỊ cho v¨n b¶n
3. Thùc hµnh
B1. T¹o b¶ng lÞch th¸ng 1 sgk/ 86 .
B2. T5,T6/ 98
HS quan s¸t
HS ghi bµi
HS thùc hµnh theo nhãm
IV Cđng cè vµ dỈn dß
VỊ nhµ häc bµi

§äc tríc bµi “ChÌn tËp h×nh vÏ vµo v¨n b¶n”
TUẦN 21 Tiết 41,42 Ngày soạn: 19/1/2010
THỰC HÀNH
I. Mục tiêu:
Giúp hs :
Biết cách tạo bảng biểu trong Word
Xoá hàng, xoá cột, chèn hàng, chèn cột
Căn lề trong ô của bảng
II. Thực hành
1. Ổn đònh tổ chức
2. Thực hành
Yêu cầu hs khởi động phần mềm sạon thảo làm các bt thực hành trong sfk trang
86,87,88.
Yêu cầu hs tạo thời khoá biểu của em
Gv hướng dẫn hs thực hiện
3. Nhận xét
Nhận xét tiết thực hành, cho điểm.
4. Dặn dò
TUẦN 22 Tiết 43, 44 Ngày soạn: 24/1/2010
ChÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n
I. Mơc tiªu.
GV: Trần Thò Cúc Trang 25