Giáo án môn toán lớp 5 tuần 20

Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
Thứ hai ngày 22 tháng 1 năm 2007
Tiết 96: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố công thức tính chu vi hình tròn.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức vào bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng con, com pa, thớc.
- GV: Bảng phụ, com pa, thớc.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 )
- Bảng con: Ghi công thức tính chu vi hình tròn - Nêu quy tắc?
* Hoạt động 2: Luyện tập. (32 )
* Bài 1/99 (nháp):
- KT: Tính chu vi hình tròn theo bán kính là số tự nhiên, số thập phân và hốn
số.
- Chốt: Nêu cách thực hiện.
* Bài 2/99 (Bảng con)
- KT: Tính đờng kính và bán kính hình tròn khi biết chu vi; củng cố kĩ năng tím
thừa số cha biết.
- Chốt: Muốn tính đờng kính (bán kính) hình tròn em làm thế nào? (d = C : 3,14;
r = C : 2 : 3,14).
* Bài 3/99 (Vở lớp)
- KT: Tính chu vi hình tròn khi biết đờng kính.
- Chốt: Nêu công thức tính chu vi hình tròn?
* Bài 4/99: (SGK)
- KT: Trắc nghiệm Tính chu vi nửa hình tròn.
- Chốt: Cách tính chu vi hình tròn.
* Dự kiến sai lầm:
- HS còn nhầm giữa đờng kính và bán kính.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3 )

Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008
Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
- Bảng con: Tính chu vi hình tròn biết d =
3
2
cm
* Rỳt kinh nghim gi dy:
- Thi gian :
- Sai lm thng mc:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007
Tiết 97: Diện tích hình tròn
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức vào giải bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng con, com pa, thớc.
- GV: Bảng phụ, com pa, thớc.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 )
- Bảng con: Tính chu vi hình tròn biết r = 5cm.
Nêu quy tắc?
* Hoạt động 2: Dạy bài mới. (15 )
HĐ 2.1:
- Thông qua bán kính của hình tròn GV giới thiệu công thức tính diện tích hình
tròn.
HĐ 2.2:
- Dựa vào công thức GV vừa giới thiệu - HS áp dụng để giải bài toán ví dụ.
- Muốn tính diện tích hình tròn em làm thế nào?
* Hoạt động 3: Luyện tập. (18 )

* Bài 1/100 (Bảng con)
- KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính.
- Chốt: Nêu công thức tính diện tích hình tròn?
* Bài 2/100
- KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn khi biết đờng kính.
Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008
Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
- Chốt: Em đã vận dụng kiến thức đã học nào để giải bài toán?
* Bài 3/100 ( vở)
- KT: Giải toán có liên quan đến tính diện tích hình tròn.
* Dự kiến sai lầm:
- Khi tính diện tích mà cho đờng kính HS dễ nhầm.
* Hoạt động 4: Củng cố. (3 )
- Bảng con: Ghi công thức tính diện tích hình tròn.
- Phát biểu quy tắc tính diện tích hình tròn.
* Rỳt kinh nghim gi dy:
- Thi gian :
- Sai lm thng mc:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ t ngày 24 tháng 1 năm 2007
Tiết 98: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức để giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng con.
- GV: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 )
- HS làm bảng: Tính diện tích hình tròn có bán kính là: 12,4m.

* Hoạt động 2: Luyện tập. (18 )
* Bài 1/10 (Bảng con)
- KT: Củng cố công thức tính diện tích hình tròn khi biết bán kính.
- Chốt: Nêu công thức tính diện tích hình tròn?
* Bài 2/100 (vở):
- KT: Biết cách tính diện tích hình tròn khi biết chu vi hình tròn.
(Biết C -> r = C: 314 : 2 -> S = r x r x 3,14)
Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008
Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
- Chốt: Biết chu vi, em vận dụng thế nào để tính diện tích hình tròn?
* Bài 3/100 (15 ):
- KT: Củng cố cách tính diện tích hình tròn qua giải toán.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3 )
- Muốn tính diện tích hình tròn em làm thế nào?
* Rỳt kinh nghim gi dy:
- Thi gian :
- Sai lm thng mc:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2006
Tiết 99: Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn, hình chữ nhật.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng các công thức để giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Nháp.
- GV: Bảng phụ, thớc, phấn màu, com pa.
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 )
- Tính diện tích hình tròn có đờng kính là 2,8cm.
* Hoạt động 3: Luyện tập. (32 )

* Bài 1/100 (Nháp)
- KT: Củng cố cách tính chu vi hình tròn.
- Sai lầm: HS lúng túng khi xác định độ dài đoạn dây chính là tổng chu vi của
các hình tròn có bán kính là 7 cm, 10 cm.
- Chốt: Cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính.
* Bài 2/100 (vở):
- KT: Củng cố kĩ năng tính chu vi hình tròn, so sánh chu vi 2 hình tròn.
- Chốt: Nêu công thức tính chu vi của hình tròn?
* Bài 3/101
- KT: Củng cố kĩ năng tính diện tích của hình chữ nhật và hình tròn.
Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008
Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
- Sai lầm: HS cha quan sát kĩ hình vẽ sgk, lúng túng khi xác định bán kính hình
tròn và chiều dài hình chữ nhật.
- Chốt: Công thức tính diện tích của mỗi hình.
* Bài 4/101:
- KT: ( Trắc nghiệm ) Củng cố cách tính diện tích hình vuông, hình tròn.
- Chốt: Cách làm.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3 )
- Nêu quy tắc tính chu vi và diện tích các hình vừa ôn.
* Rỳt kinh nghim gi dy:
- Thi gian :
- Sai lm thng mc:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 26 tháng 01 năm 2007
Tiết 100: giới thiệu biểu đồ hình quạt
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Làm quen với biểu đồ hình quạt.
- Bớc đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt.

- Rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng con, nháp.
- GV: Bảng phụ, com pa, thớc, mô hình biểu đồ hình quạt ( VD 1).
III. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5 )
- Nêu công thức và quy tắc tính chu vi, diện tích hình tròn?.
* Hoạt động 2: Dạy bài mới. (15 )
a) Giới thiệu biểu đồ hình quạt:
- Dựa vào VD 1, 2 GV hợp tác HS nhận xét các đặc điểm của biểu đồ hình quạt.
Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008
Kế hoạch bài học - môn toán 5 Tuần 20
Mỗi số liệu ( cùng 1 đại lợng ) đợc biểu thị trên một phần hình tròn.
+ HS tập đọc biểu đồ ở VD 1, 2.
b) Qua các VD, HS hiểu đợc ý nghĩa của các số liệu giới thiệu trên biểu đồ
hình quạt (hình tròn đợc chia thành 100 phần bằng nhau. Mỗi số % ứng với 1
phần)
* Hoạt động 3: Luyện tập. (18 )
* Bài 1/102 (miệng)
- KT: Đọc số phần trăm chỉ số HS thích các loại màu sắc của 120 hs trên biểu đồ,
ý nghĩa của số phần trăm đó.
- Chốt: cách đọc biểu đồ.
* Bài 2/102 (Vở lớp):
- KT: Củng cố cách đọc tỉ số phần trăm về kết quả học tập của hs ở 1 trờng tiểu
học.
- Sai lầm: HS đọc nhầm vì bài toán dùng dấu hiệu quy ớc ( mầu) để biểu thị HS
giỏi, khá, TB.
- Chốt: Biểu đồ nói về điều gì?
* Dự kiến sai lầm:
- HS tính phần trăm còn nhầm ở bài 1.

* Hoạt động 4: Củng cố. (3 )
- HS nêu ý nghĩa số phần trăm trên biểu đồ hình quạt.
* Rỳt kinh nghim gi dy:
- Thi gian :
- Sai lm thng mc:
Nguyễn Thị Kim Quy - Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Năm học: 2007 - 2008