Giáo án lớp 3 năm học 2014 - 2014 Chuẩn KTKN tuần 34 (2)

TUẦN 34
Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2015
Sáng:
Chào cờ
TẬP TRUNG HỌC SINH CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Thể dục
( Giáo viên chuyên dạy)

Toán
Toán
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp theo)
A . Mục tiêu: ở tiết học này, tập trung vào việc đánh giá:
- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000.
- Giải được bài toán bằng hai phép tính.
- Tự giác làm bài, yêu thích môn toán .
B/ Chuẩn bị : 1/ Đồ dùng : -GV: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.
-HS: vở, vở nháp.
2/ HTTC : cá nhân . nhóm ,cả lớp
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một em lên bảng sửa bài tập về nhà.
- Chấm vở hai bàn tổ 1.
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra.
3. Bài mới: - Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập
về 4 phép tính trong phạm vi 100 000 .
Hoạt động 1. Luyện tập
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải
thích về cách nhẩm đặc biệt là thứ tự thực hiện
các phép tính trong biểu thức chẳng hạn :
3000 + 200 0 x 2 nhẩm như sau :
2 nghìn nhân 2 = 4 nghìn . Lấy 3 nghìn cộng 4
nghìn = 7 nghìn, …
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính
ở từng phép tính .
- Mời hai em lên bảng giải bài .
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng chữa bài tập số 5
(bài toán dạng xếp hình) về nhà.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- 1 em nêu miệng kết quả nhẩm:
a/ (3000 + 2000) x 2 = 5000 x 2
=10 000
b/ 14000 - 8000 : 2 = 14 000 - 4000
= 10 000
c/ (14000 - 8000) : 2 = 6000 : 2= 3000
- Em khác nhận xét bài làm của bạn .
- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo
khoa .

- Hai em lên bảng đặt tính và tính :
998 8000 5749 29999 5
+5002 - 25 x 4 49 5999
95
- Gọi em khác nhận xét bài bạn
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 3:
- Gọi một em nêu đề bài 3 SGK
- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước .
- Mời một em lên bảng giải bài .
- Gọi em khác nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, đánh giá.


4. Củng cố- Dặn dò:
- Cho thi tính 2 nhóm.
- Dặn về nhà học và làm vở bài tập.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
6000 7975 22976 49
49
4
- Hai em khác nhận xét bài bạn .
- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách .
- Lớp làm vào vở. Một em giải bài trên
bảng.
Bài giải
Số lít dầu đã bán là:
6450 : 3 = 2150 (lít)
Số lít dầu còn lại:
6450 - 2150 8 = 4300 (lít)

Đ/S: 4300 lít dầu
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Về nhà học và làm vở bài tập.
- Xem trước bài mới.

Tập đọc – kể chuyện
SỰ TICH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG
A / Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải
thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của loài người ( Trả lời
được các CH trong SGK ).
- Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ).
- GD HS tính mạnh dạn, tự tin.
B / Chuẩn bị 1/ Đồ dùng : - Tranh minh họa bài TĐ
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung HD luyện đọc .
2/ HTTC : Luyện đọc cá nhân , nhóm , phân vai
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định: - Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời
xanh của tôi”.
- Nêu nội dung bài vừa đọc.
- Nhận xét, đánh giá bài.
3. Bài mới:
a. Khám phá:
- Giới thiệu “Sự tích chú Cuội cung trăng”
ghi tựa bài lên bảng.
b. Kết nối:

b.1. Luyện đọc trơn:
Hoạt động 1. Luyện đọc
- Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Ba em lên bảng đọc thuộc bài “Mặt trời
xanh của tôi”.
- Nêu nội dung bài.
- Lớp lắng nghe giới thiệu .
- Vài em nhắc lại tựa bài.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu.
96
- Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho
phù hợp với nội dung từng đoạn của câu
chuyện .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu luyện đọc từng câu
- Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh
b.2. Tìm hiểu bài :
Hoạt động 2. Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi :
- Nhờ đâu mà chú Cuội phát hiện ra cây
thuốc quý ?
- Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc
thầm.
- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
- Hãy thuật lại những việc đã xảy ra với vợ

chú Cuội?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài .
- Vì sao chú Cuội lại bay lên cung trăng ?
- Theo em chú Cuội sống trên cung trăng
như thế nào ?
c. Luyện tập/Thực hành :
Hoạt động 3. Luyện đọc lại
- Yêu cầu 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn câu
chuyện .
- Mời 1 em đọc cả câu chuyện cả bài
- Yêu cầu 01 em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Mở bảng đã viết sẵn các câu hỏi gợi ý tóm
tắt mỗi đoạn.
- Mời một em khá kể lại đoạn 1
- Gọi từng cặp kể lại câu chuyện.
- Mời 3 em nối tiếp thi kể lại 3 đoạn của câu
chuyện trước lớp.
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
d. Củng cố, dặn dò
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Nhận xét, đánh giá.
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo
viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
- Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
- Từng em đọc từng đoạn trước lớp.
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Lớp đọc đồng thanh .
- Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi .
- Tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng
lá thuốc nên Cuội đã phát hiện ra cây thuốc
quý.
- Một em đọc tiếp đoạn 2. Lớp đọc thầm theo.
- Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi
người, Cuội đã cứu sống nhiều người trong đó
có con gái phú ông và được phú ông gã con
cho.
- Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc nhưng không
tỉnh lại, Cuội nặn bộ óc bằng đất sét rồi rịt
thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại nhưng từ đó mắc
chứng hay quên.
- Lớp đọc thầm đoạn 3 .
- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy
nước giãi tưới cho cây vì thế cây bay lên trời
Cuội sợ mất cây thuốc quý nên túm rễ kéo lại
và cứ thế cây đưa Cuội bay lên trời.
- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của
câu chuyện .
- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý trong SGK.
- Một em khá dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại
đoạn 1 câu chuyện.
- 2 em lên thi kể câu chuyện trước lớp.
- Ba em nối tiếp thi kể 3 đoạn của câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất.

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội
dung câu chuyện .
97
- Về nhà tập kể lại nhiều lần .
- Học bài và xem trước bài mới.

CHIỀU
Toán(LT)
ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100000 ( TIẾP THEO)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính cộng, trừ và nhân( chia ) số có năm chữ số với số có một chữ số
Biết giải toán có liên quan.
- Làm đúng các bài tập trong vở Toán luyện tập.
II. ĐỒ DÙNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- GV: Bảng phụ
- HS: Vở thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm, lớp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu giờ học. Ghi bảng. - Nghe giới thiệu, ghi bài .
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: GV hướng dẫn
HS làm mẫu 1 phần
bài tập:
358
+1423
891

5900
HS đọc yêu cầu
HS làm bảng con
GV nhận xét, chốt đáp án
Bài 2: HS đọc yêu cầu
1 HS làm bảng
HS dưới lớp làm vở
GV nhận xét, đưa đáp án
Đáp án:
11115 : 9 x 5 = 1235 x 5 = 6175
14838 x 5 : 6 = 74190 : 6 = 12365
Bài 3: HS đọc yêu cầu
GV hướng dẫn
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết trong kho còn lại bao
nhiêu gạo ta cần phải biết gì?
Muốn tìm số gạo đã suất kho ta
98
lm nh th no?
Mun bit trong kho cũn li bao
nhiờu go ta lm nh th no?
1HS lm bng
HS di lp lm v
GV chm mt s bi, nhn xột Cả lớp nhận xét.
* Gim nh ni dung i vi HS
khuyt tt.
C. Cng c dn dũ:
GV v HS h thng li kin thc.

HS chun b gi sau: ễn tp v i
lng.

m nhac
(Giao viờn b mụn day)

ao c
DNH CHO A PHNG: V SINH TRNG, LP
I. MC TIấU :
- Hc sinh bit gi gỡn v sinh trng lp.Cú thỏi v hnh vi gi gỡn trng lp sch
p.
II. TI LIU V PHNG TIN:
- GV:
- HS: Dng c dn v sinh
- Hỡnh thc t chc: Cỏ nhõn, nhúm, lp.
III. CC HOT NG DY HC :
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
A: KTBC:
B. Bi mi:
1,Giới thiệu bài
2,Hớng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 1: GV chia nhúm, giao nhim v.
HS nhn nhim v
Hoạt động 2: Cỏc nhúm tin hnh

T 1: lau bn gh
T 2: Lau bng, ca s
T 3: Quột lp
Tng kt
GV nhn xột, tuyờn dng

* HSKT chỉ tham gia vào hoạt động 1 các hoạt
động khác lắng nghe
C.Cng c, dn dũ:
GV v HS h thng li kin thc.

- HS chun b gi sau: Thc hnh k
nng cui hc kỡ II

99
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2015
Chính tả( nghe - viết)
Thì thầm
A/ Mục tiêu :
- Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ .
 Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á .( BT2)
- Làm đúng BT 3a điền vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/ ch, giải đúng câu đố .
B/ Chuẩn bị : 1/ Đồ dùng :
- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ bài tập 3.Dòng thơ 2 của bài tập 2 .
- Vở BT TV
2 / HTTC : Cá nhân , nhóm …
C/ Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà
học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài thơ
“ Thì thầm “

b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu bài viết
-YC 3 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm theo
-Những sự vật , con vật nào nói chuyện với
nhau trong bài thơ ?
-YC lấy bảng con và viết các tiếng khó .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi
số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 :
- Nêu yêu cầu của bài tập 2.
-Gọi 2 em đọc tên các nước Đông Nam á lớp
đọc đồng thanh .
-Yêu cầu HS nhắc lại cách ghi tên nước ngoài.
-Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước
ngoài
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài tập.
-3 HS lên bảng viết các từ có ấm đầu bắt
đầu là s / x .
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
-Ba HS đọc. lớp đọc thầm .
- Các sự vật con vât trong bài là : Gió thì
thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì

thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao ,
sao trời tưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm
cùng nhau .
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
-Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
- Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 .
-Hai em đọc tên các nước khu vực Đông
Nam á
-Hai em nhắc lại cách viết tên các nước
( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu các
nước khác có dấu gạch nối giữa các tiếng
trong mỗi tên .Ví dụ
Bru - nây ; In - đô - nê - xi - a .
-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa .
100
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền
hoàn chỉnh trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
.3/Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Về nhà học bài và xem trước bài mới .
- HS làm vào vở : - đằng trước - ở trên
( lời giải câu đố : Cái chân )
-đuổi ( lời giải : cầm đũa và cơm vào
miệng)
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách
giáo khoa .

Toán
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.
A/ Mục tiêu :- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối
lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) .
-Biết giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học .
- Bài tập cần làm 1, 2, 3,4.
B/ Chuẩn bị :
1/ Đồ dùng : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
2/ HTTC : cả lớp , nhóm , cá nhân
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm
hiểu về “ Ôn tập về đại lượng “
b/ Luyện tập :
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Yêu cầu HS dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
* Chốt: Cách đổi đoen vị đo độ dài.Mỗi đơn vị
đo độ dài hơn kém nhau 10 lần.
Bài 2

-Mời một học sinh đọc đề bài .
- Lưu ý HS quan sát hình vẽ rồi mới TLCH :
-Mời ba em nêu kết quả mỗi em TL một ý.
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
* Chốt: cách thực hiện phép tính với đơn vị đo
khối lượng .

*Bài3
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3
-Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán
- Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm
sau đó đối chiếu với các câu trả lời A , B, C
, D để thấy được câu B là đúng và khoanh
vào câu B.
- Lớp thực hiện khoanh vào vở câu B
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Ba em nêu miệng kết quả .
a/Quả cam cân nặng :
200g + 100g = 300 g.
b/ Quả đu đủ nặng :
500g + 200g = 700g
c/Quả đu đủ nặng hơn quả cam :
700g - 300 g = 400g
* Lớp nhận xét kết quả của bạn .
101

- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán .
- Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng hồ .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
* Chốt: cách thực hiện phép tính với đơn vị đo
thời gian .
*Bài 4 .
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
* Chốt: Bài toán giải bằng 2 phép tính liên
quan đến tiền Việt Nam .
3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-HS làm trên mô hình đồng hồ .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11 ,
đồng hồ thứ hai chỉ số 2
b/ 5 phút x 3 = 15 phút
- Vậy đi từ nhà tới trường hết 15 phút
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .
-Một em lên bảng giải .
Giải :

Số tiền Bình có là :
2000 x 2 = 4000 ( đồng)
Số tiền Bình còn lại là :
4000 - 2700 = 1300 ( đồng )
Đ/S: 1300 đồng
- Em khác nhận xét bài của bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại

Tiếng Anh
(Giáo viên bộ môn dạy)

CHIỀU
Tự nhiên - Xã hội
Bài 26: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT( tiết 1)
(Dạy theo Sách hướng dẫn)

Thủ công
ôn tập chủ đề: đan nan và làm đồ chơi đơn giản.
A/ Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố đượckiến thức, kĩ năng đan và làm đồ chơi đơn giản .
- Làm đươck một sản phẩm đã học.
* Với HS khéo tay: Làm được ít nhất một sản phẩm đã học.
Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
-Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B/ Chuẩn bị :1/ Đồ dùng :
 Các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết học trước trong chương III và IV
- HS: Bìa màu giấy A
4
, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán .

2/ HTTC: Cá nhân , nhóm …
C/ Các hoạt dộng dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
102
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta ôn lại
các kiến thức đã học qua bài “ Ôn tập
chương II - IV “
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :
Yêu cầu học sinh lần lượt nêu lại các thao
tác cắt , gấp các đồ chơi đã học .
-Gọi một học sinh nêu lại lần lượt từng bài
đã học trong chương III và chương IV .
-Lưu ý học sinh khi nêu tên bài học cần nêu
lại các thao tác gấp , cắt , dán để tạo ra từng
sản phẩm .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang
trí theo mỗi sản phẩm đã học .
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những
học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của
nhóm lên bàn .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản
phẩm đẹp .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài mới
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các
tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hai em nhắc lại tựa bài học .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đồng
hồ để bàn .
-Chương 2 : Đan nong mốt , đan nong đôi
- Chương 3 :
- Gấp cắt dán lọ hoa gắn tường
- Gấp cắt dán Đồng hồ để bàn
- Gấp cắt dán quạt tròn
-Lớp thực hiện và nhớ các điều mà giáo viên
đã lưu ý để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng
của sản phẩm đã học .
- Các nhóm thực hành cắt giấy rồi gấp các đồ
vật theo yêu cầu. bằng bìa theo các bước để
tạo ra các bộ phận của sản phẩm như hướng
dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm .
-Hai em nêu nội dung các bước gấp từng loại
sản phẩm .
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
thực hành gấp một trong các số sản phẩm
trên .

Luyện viết
ôn chữ hoa A , M , N , V ( Kiểu 2 )

A/ Mục tiêu :
Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa A, M, N , V ( kiểu 2) : A, M ( 1 dòng), N, V
( 1 dòng) ; viết đúng tên riêng An Dương Vương ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Tháp Mười đẹp
nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng cỡ chữ nhỏ
B / Chuẩn bị 1/ Đồ dùng.
- Mẫu chữ hoa mẫu chữ viết hoa A, M, N , V về tên riêng An Dương Vương và câu ứng dụng
trên dòng kẻ ô li .
- Vở Tập viết .
2/HTTC : cá nhân , nhóm ,
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
103
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ ôn
viết chữ hoa A, M, N , V và một số từ danh
từ riêng ứng dụng có chữ hoa :T, B ,H,
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : A ,
D, V, T, M, N, B, H
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng
chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
-YC đọc từ ứng dụng An Dương Vương
-Giới thiệu An Dương Vương là tên hiệu thục
phán vua nước Âu Lạc cách đây 2000 năm .

-Yêu cầu tập viết vào bảng con .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu .
-Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam
đẹp nhất có tên Bác Hồ .
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

-Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là
danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
-Nêu yêu cầu viết ( Như mục tiêu )
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con
chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
d/ Chấm chữa bài
-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh
-Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
3/ Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa
và câu ứng dụng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
-Về nhà học bài và xem trước bài mới .
-2 HS lên bảng viết tiếng (Phú Yên ; Yêu
trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi
cho )
- Lớp viết vào bảng con Phú Yên
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng An
Dương Vương và các chữ hoa có trong bài :
A , D, V, T, M, N, B, H

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
con .
-Một học sinh đọc từ ứng dụng .
-Lắng nghe để hiểu thêm về tên hiệu của
nước ta cách đây 2000 năm .
- HS viết bảng An Dương Vương
- Một em đọc lại câu ứng dụng .
- Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt Nam
đẹp nhất .
-HS viết bảng con Tháp Mười , Việt Nam )
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn
của giáo viên
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
- Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và
danh từ riêng
-Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài
mới

Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2015
(Đ/c Thuỷ dạy)

104
Thứ năm ngày 30 tháng 4 năm 2015
Luyện từ và câu
Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu phẩy
A/ Mục tiêu
- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con
người đối với thiên nhiên(BT 1; BT2 ).
- Điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).
B/ Chuẩn bị : 1/ Đồ dùng :

- Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1 và 2 . Tranh ảnh về thiên nhiên và những sáng tạo của con
người tô điểm cho thiên nhiên .
- Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui BT 3
2 / HTTC : Cá nhân , nhóm
C/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng
phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng hoặc
tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33
-Chấm tập hai bàn tổ 4 .
-Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta sẽ
học bài : “ Từ ngữ về thiên nhiên“
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 :
- Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1.
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận
theo nhóm .
-Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài
của nhóm mình lên bảng lớp
- Mời hai em đọc lại kết quả
-Lớp dõi nhận xét từng nhóm .
-Giáo viên chốt lời giải đúng .
*Bài 2
-Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc
thầm theo .
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .

- Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trên
bảng .
-Gọi một số em đọc lại kết quả .
-Nhận xét đánh giá bình chọn .
*Bài 3
-Mời một em đọc nội dung bài tập 3lớp đọc
thầm theo .
-Hai học sinh lên bảng đọc đoạn văn có sử
dụng phép nhân hóa tả về cảnh bầu trời vào
buổi sáng hoặc tả về vườn cây .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
-1 đến 2 em nhắc lại tựa bài học .
-Hai em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách .
-Cả lớp đọc thầm bài tập .
-Lớp trao đổi theo nhóm để hoàn thành bài
tập trong phiếu .
-Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng -
Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng núi ,
muông thú , sông suối , con người .
- Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu
, kim cưong , đá quý ,…
-Nhóm khác quan sát nhận xét .
- Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo dõi và đọc
thầm theo .
- Đại diện các nhóm lên thi làm bài .
-Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp
như
Xây dựng nhà cửa , lâu đài , đền thờ , gieo
hạt , bảo vệ rừng , trồng cây ,…

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng.
- Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập .
105
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân .
- Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức
làm bài .
-Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền
các dấu .
* Chốt : cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy
trong câu chuyện vui .
3/ Củng cố - Dặn dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
-Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp .
-3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào
chỗ trống .
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Toán
ôn tập về hình học (tiếp )
A/ Mục tiêu :
- Biết tính diện tích các hình vuông , hình chữ nhật và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật và
hình vuông .
- Bài tập cần làm 1, 2, 3.
B/ Chuẩn bị :
1/ Đồ dùng : - Bảng phụ
2/ HTTC : Cá nhân , cả lớp , nhóm
C/ Các hoạt động dạy – học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm
hiểu về “ Ôn tập về hình học “ tt “
b) Luyện tập :
-Bài 1:
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Gọi 4 em lên bảng giải bài toán .
* Chốt: Tính diện tích của mỗi hình bằng
cách là đếm số ô vuông 1cm
2
có trong mỗi
hình đó .
Bài 2
-Mời 2 học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi
hình chữ nhật và hình vuông.
-Mời 2 em lên bảng giải bài .
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 4
-Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

- Quan sát đếm số mỗi hình và trả lời.
- Bốn em mỗi em nêu một mục a, b, c, d
a/ Diện tích hình A là 8 cm
2
b/ Diện tích hình B là 10 cm
2
c/ Diện tích hình C là 18 cm
2
d/Diện tích hình D là 8 cm
2
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Hai em lên bảng giải bài .
a/ Giải :
Chu vi hình chữ nhật là :
(12 + 6 ) x 2 = 36 ( cm)
Chu vi hình vuông là :
9 x 4 = 36 ( cm)
106
chu vi hình vuông .
*Bài3 .
- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời một học sinh lên bảng giải bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
* Chốt: Quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
và diện tích hình vuông .
*Bài4 . ( HS K- G )

- Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán .
-Mời một học sinh lên bảng xếp hình .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
Đ/S: 36 cm
b/ Giải :
Diện tích HCN :
12 x 6 = 72 ( cm
2
)
Diện tích hình vuông :
9 x 9 = 81 ( cm
2
)
Đ/S: 72cm
2
và 81cm
2

* Lớp nhận xét kết quả bài bạn .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
Giải :
Diện tích ABEG + diện tích CKHE là :
6 x 6 + 3 x 3 = 45 (cm

2
)
Đ/S: 45cm
2

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học và làm bài tập còn lại

Tiếng Anh
(Giáo viên bộ môn dạy)

Chiều:
Toán (LT)
ôn tập về hình học
A/ Mục tiêu :
- Củng cố về góc vuông, điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng .
- Củng cố về giải các BT có liên quan đến tính chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật, hình
vuông .
B/ Chuẩn bị : 1/ Đồ dùng:
- Bảng lớp viết sẵn 1 số BT.
- Vở thực hành luyện Toán
2/ HTTC : Cá nhân , cả lớp,
C/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Yêu cầu HS cả lớp là BT 1, 2, 3( tr 66)
- Gọi lần từng HS nêu yêu cầu của 3BT.
- GV nhấn mạnh lại các yêu cầu của BT.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài cá nhân.
- GV theo dõi , HD giúp đỡ HS yếu kém hoàn

thành BT.
- Chấm một số bài của HS đã làm xong.
- 3 HS lần lượt nêu yêu cầu của 3 BT.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS làm bài cá nhân vào vở
- HS làm xong chấm bài và làm bài tập BS.
107
* Bài tập bổ sung.
Bài 4 : Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài
15 cm, chiều rộng 8 cm. ở giữa người ta vẽ
một hình vuông. Sau khi vẽ hình vuông thì
diện tích còn lại 84 cm
2
. Hỏi cạnh của hình
vuông là bao nhiêu ?
2. Chữa bài và chốt kiến thức
Bài 1 : 1 HSTB lên bảng dùng thước kẻ và ê
ke để kiểm tra góc vuông và góc không vuông.
Chốt cách xác định góc vuông, góc không
vuông, trung điểm của đoạn thẳng.
Bài 2 + 3 : 2 HS cùng lên chữa bài.
Tóm tắt:
Chu vi HV = Chu vi Hình TG
Các cạnh : 27cm; 23 cm; 18 cm.
Cạnh HV : … cm
Chốt : Quy tắc tính chu vi hình tam giác.
Cách tìm cạnh của hình vuông khi biết
chu vi của hình vuông đó.
-Bài 3 :Tóm tắt:
Chiều dài : 20m

Chiều rộng : 15 m
Xung quanh trồng cây: mỗi cây cách 5m
Xung quanh sân : … cây ?
• Gợi ý : Chúng ta phải đi tính chu vi của
sân trường sau đó mới tính được số cây
trồng quanh sân.
Chốt quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
* Bài 4: Dành cho HS (K – G )
15m
84cm
2
8m
- Gọi HS lên bảng chữa bài .
- GV chốt kết quả đúng .
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm vở BTT.
- Lần lượt HS - TB lên bảng chữa bài.
- Cả lớp nhận xét bổ sung
- HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
Bài 1: Trong hình vẽ bên
A B a) Có 8 góc vuông là góc
vuông đỉnh A, B, C, D,
và 4 góc đỉnh I.
b)I là trung điểm của
đoạn thẳng AC và BD
C D
Bài 2 : Giải
Chu vi hình tam giác ( hình vuông ) là :
27 + 23 + 18 = 68 ( cm)

Cạnh của hình vuông là :
68 : 4 = 17 (cm )
ĐS : 17 cm
Bài 3 : Giải
Chu vi của sân trường hình chữ nhật là :
( 20 + 15 ) x 2 = 70 ( m)
Số cây trồng xung quanh sân trường là :
70 : 5 = 14 ( cây )
ĐS : 14 cây .
Bài 4 : Giải
Diện tích hình chữ nhật là :
15 x 8 = 120 ( cm
2
)
Diện tích hình vuông là :
120 - 84 = 36 ( cm
2
)
Ta thấy 36 = 6 x 6
Vậy cạnh của hình vuông là 6 cm .
Đ/S : 6 cm

Thể dục
ôn Tung bắt bóng theo nhóm 3 người
Trò chơi “ Chuyển đồ vật”
108

cm?
A/ Mục tiêu :
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 người.

- Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “Bước đầu biết cách chơi và biết tham gia chơi được .
B/ Địa điểm phương tiện
-Sân bãi chọn nơi thoáng mát ,bằng phẳng ,vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn .
-Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Định
lượng
Đội hình
luyện tập
a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Trò chơi : “ Tìm con vật bay được “
-Chạy chậm một vòng sân từ 150 - 200 m
b/ Phần cơ bản :
* Tung và bắt bóng theo nhóm ba người .
-Hướng dẫn : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác ,
ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay
.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt
của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi
xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ
như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng
nhiều lần càng tốt .
*Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
-Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó
cho chơi chính thức
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi

và chú ý một số
c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu HS làm các thả lỏng.Đi vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .
1phút
2phút
2phút
12 phút
10phút
2phút
2phút
-Đội hình
hàng ngang































































- Đội hình
vòng tròn
GV

Chính tả(LT)
Thì thầm .
A/ Mục tiêu :
- Nghe- viết lại đúng bài chính ta” Thì thầm ‘; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ .Không
mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT 3 điền vào chỗ trống các âm đễ lẫn tr/ ch.
B/ Chuẩn bị : 1/ Đồ dùng : - Bảng phụ ghi nội dung trong bài tập 2 .
- Vở thực hành TV.
2 / HTTC : Cá nhân , nhóm …

C/ Các hoạt động dạy – học.
109
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS nghe - viết:
- GV đọc bài viết
- Gọi 2HS đọc lại.
- YC đọc thầm lại đoạn văn và TLCH :
-Những sự vật , con vật nào nói chuyện với
nhau trong bài thơ ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ
dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
* Đọc cho HS viết bài vào vở.
* Chấm vở , nhận xét chữa lỗi phổ biến.
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Mời HS đọc lại kết quả.
- Cho HS làm bài vào vở luyện TV theo lời
giải đúng.
3. Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Về viết lại cho đúng những từ đã viết sai.
- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại, lớp đọc thầm và trả lời.
- Các sự vật con vât trong bài là : Gió thì
thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì

thầm với ong bướm , trời thì thầm với sao ,
sao trời tưởng im lặng hóa ra cũng thì thầm
cùng nhau .
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng
thơ, tên riêng của người.
- HS viết từ khó vào bảng con
- Nghe - viết bài vào vở.
- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
- 2 em đọc yêu cầu bài.
- Học sinh làm bài.
- 3HS lên bảng thi làm bài.
- HS nhận xét, bình chọn người thắng cuộc.
- Học sinh làm vào vở
ĐA: Cảnh khuya
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa
Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ
Chưa ngủ vò lo nỗi nước nhà .

Thứ sáu ngày 1 tháng 5 năm 2015
Tự nhiên xã hội
Bài 25: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT( tiết 2)
(Dạy theo Sách hướng dẫn)

Tập làm văn
NGHE - KỂ : VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO - GHI CHÉP SỔ TAY .
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng nghe kể : Nghe đọc các mục trong bài Vươn tới các vì sao , nhớ được nội dung , nói
lại được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ , người đầu tiên đặt chân lên mặt
trăng , người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ .

- Rèn kĩ năng viết : Luyện cách ghi vào sổ tay những ý chính trong bài vừa nghe .
II/CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh trong bài vươn tới các vì sao .
110
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết trong cuốn sổ tay
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 em đọc bài 1 và 3 đề mục
-Yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa .
-Yêu cầu hai em đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ
.
- Yêu cầu lớp ghi những điều giáo viên đọc .
-Đọc cho học sinh ghi vào vở
-Giáo viên đọc lại lần 2 và lần 3 .
-Yêu cầu lớp phân ra từng cặp để nói các thông tin vừa ghi được
- Mời đại diện một số cặp lên nói trước lớp
Bài 2 :
- Yêu cầu hai em nêu đề bài .
– Yêu cầu lớp thực hiện viết vào sổ tay những ý chính của từng
tin .
-Mời một số em nối tiếp nhau phát biểu trước lớp
- Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
-Hai em lên bảng “ Đọc bài viết trong sổ tay về những câu trả lời của
Đô – rê – mon qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài và 3 mục gợi ý
- Quan sát các bức tranh minh họa .
- Tàu Phương Đông 1hai nhà du hành Am – xtơ – rông và Phạm
Tuân .
-Thực hành nghe để viết các thông tin do giáo viên đọc .
- Lắng nghe để hoàn chỉnh bài viết về những thông tin những lần trước
chưa ghi kịp .
- Từng cặp quay mặt vào nhau tập nói về những thông tin ghi chép
được .
-Đại diện các cặp lên tập nói trước lớp .
- Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 .
- Thực hiện viết lại những ý chính những tin tức vào sổ tay .
- Một số em đọc kết quả trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay nhất
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.

Tin học
(Giáo viên bộ môn dạy)

Chiều:
Toán
ôn t p v gi i toán ậ ề ả
A/ M c tiêuụ :
-Bi t gi i bài toán b ng hai phép tính .ế ả ằ
- Làm đ c các BT 1, 2,3.ượ

B/ Chu n bẩ ị :1/ dùngĐồ :
Phi u h c t pế ọ ậ
.

2 / HTTC : Cá nhân ,c l pả ớ …
C/ Các ho t ng d y - h cạ độ ạ ọ
Ho t ng c a th yạ độ ủ ầ Ho t ng c a tròạ độ ủ
1.Bài c :ũ
-G i m t HS lên b ng s a bài t p v nhà ọ ộ ả ử ậ ề
- HS lên b ng ch a bài t p s 4 v nhà ả ữ ậ ố ề
111
-Ch m v hai bàn t 1ấ ở ổ
-Nh n xét đánh giá ph n ki m tra .ậ ầ ể
2.Bài m iớ :
a) Gi i thi u bàiớ ệ :
-Hôm nay chúng ta ti p t c ôn t p v gi i ế ụ ậ ề ả
toán .
b) Luy n t pệ ậ :
Bài 1 :
- G i m t em nêu đ bài 1 SGKọ ộ ề
-H ng d n h c sinh gi i theo hai b c .ướ ẫ ọ ả ướ
-M i m t em lên b ng gi i bài .ờ ộ ả ả
-G i h c sinh khác nh n xét bài b nọ ọ ậ ạ
-Giáo viên nh n xét đánh giáậ
* Ch t : ố Bài toán gi i b ng 2 phép tính c ng .ả ằ ộ
Bài 2
- G i h c sinh nêu bài t p 2 .ọ ọ ậ
-Yêu c u HS nêu d ki n và yêu c u đ bài.ầ ự ệ ầ ề
-M i m t em lên b ng gi i bài .ờ ộ ả ả
- Yêu c u l p th c hi n vào v .ầ ớ ự ệ ở

-G i h c sinh khác nh n xét bài b nọ ọ ậ ạ
-* Ch t : ố Bài toán gi i b ng 2 phép tính chia và ả ằ
tr .ừ
Bài 3
- G i h c sinh nêu bài t p 3 .ọ ọ ậ
- Ghi tóm t t bài toán lên b ng .ắ ả
-Yêu c u h c sinh l p làm vào v .ầ ọ ở ớ ở
- M i m t em lên b ng gi i .ờ ộ ả ả
-Nh n xét bài làm c a h c sinh .ậ ủ ọ
-* Ch t : ố Bài toán gi i b ng 2 phép tính chia và ả ằ
tr .ừ
Bài 4 :
- G i m t em nêu đ bài 4 SGKọ ộ ề
-H ng d n h c sinh tính ra k t qu ki m ướ ẫ ọ ế ả ể
tra xem đúng hay sai r i đi n hay S vào ô tr ngồ ề Đ ố
-M i m t em lên b ng gi i bài .ờ ộ ả ả
-G i h c sinh khác nh n xét bài b nọ ọ ậ ạ
-Giáo viên nh n xét đánh giáậ
3.C ng c - D n dòủ ố ặ :
-L p theo dõi nh n xét bài b n .ớ ậ ạ
*L p theo dõi gi i thi u ớ ớ ệ
-Vài h c sinh nh c l i t a bài.ọ ắ ạ ự
-M t em đ c đ bài 1 .ộ ọ ề
-C l p làm vào v bài t p .ả ớ ở ậ
-M t em lên b ng gi i bài .ộ ả ả
- Gi iả :- S dân n m ngoái là :ố ă
5236 + 87 = 5323 (ng i )ườ
- S dân n m nay là :ố ă
5236 + 162 = 5389 (ng i)ườ
/S: Đ 5389 ng iườ

- M t em đ c đ bài 2 .ộ ọ ề
- M t em lên b ng tính :ộ ả
- Gi iả :
S áo đã bán là :ố
1245 : 3 = 415 ( cái)
S áo còn l i là : ố ạ
1245 - 415 = 830 (cái áo )
/S: 830 cáiĐ áo
- Em khác nh n xét bài b n .ậ ạ
- M t em nêu đ bài t p 3 .ộ ề ậ
-M t em gi i bài trên b ng .ộ ả ả
Gi iả :S cây đã tr ng là :ố ồ
20500 : 5 = 4100 (cây )
S cây còn ph i tr ng là :ố ả ồ
20500 - 4100 = 16400 (cây )
/S: 16400 cây Đ
- Hai em khác nh n xét bài b n .ậ ạ
-M t em nêu yêu c u đ bài t p 4 ộ ầ ề ậ
- M t em gi i bài trên b ng , l p làm vào ộ ả ả ở ớ
v ở
- K t qu là : a/ đi n ế ả ề Đ
b/ đi n Sề
c/ đi n ề Đ
- H c sinh khác nh n xét bài b n .ọ ậ ạ
-V nhà h c và làm bài t p còn l i.ề ọ ậ ạ
112
*Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ
- D n v nhà h c và làm bài t p .ặ ề ọ ậ
-Xem tr c bài m i .ướ ớ

Tập làm văn(LT)
Ghi chép s tayổ
A/ M c tiêuụ :
- D a vào các b c nh trong SGK Ti ng Vi t 3 ( Tr139) quan sát và vi t l i ng i ho c c nh ự ứ ả ế ệ ế ạ ườ ặ ả
ch p trong đó theo các câu h i g i ý .ụ ỏ ợ
- Luy n cách ghi vào s tay nh ng ý chính ng n g n, chính xác .ệ ổ ữ ắ ọ
B/ Chu n bẩ ị : 1/ dùng:Đồ Tranh nh ả V n t i các vì sao. ươ ớ
2/ HTTC : Cá nhân , c l p, nhóm ả ớ
C/ Các ho t ng d y ạ độ ạ – h c.ọ
Ho t ng c a th yạ độ ủ ầ Ho t ng c a tròạ độ ủ
1. Ki m tra bài cể ũ:
-G i hai em lên b ng đ c l i bài vi t trong ọ ả ọ ạ ế
cu n s tay ghi l i ý chính trong câu chuy n ố ổ ạ ệ
“ Cóc ki n Tr i”.ệ ờ
2.Bài m iớ :
a/ Gi i thi u bàiớ ệ : GV nêu m c tiêuụ
b/ H ng d n làm bài t pướ ẫ ậ :
*B c 1 :ướ
- G i 1 em đ c đ bài và đ m c a, b, c ọ ọ ề ề ụ
-Yêu c u l p quan sát tranh minh h a đ tr ầ ớ ọ ể ả
l i câu h i v n i dung t ng b c tranh .ờ ỏ ề ộ ừ ứ
-Yêu c u hai em ng i cùng bàn nói l i các thôngầ ồ ạ
tin v a tr l i cho nhau nghe ừ ả ờ
- M i đ i di n các c p lên h i- đáp tr c l p ờ ạ ệ ặ ỏ ướ ớ
- L ng nghe, nh n xét và bình ch n c p nói ấ ậ ọ ặ
t t nh t .ố ấ
B c 2ướ .
-Yêu c u l p th c hi n vi t vào s tay nh ng ầ ớ ự ệ ế ổ ữ
ý chính c a t ng tin .ủ ừ
Nh n xét và ch m đi m m t s bài vi t t t .ậ ấ ể ộ ố ế ố

-Hai em lên b ng đ c bài vi t c a mình.ả ọ ế ủ
- HS nh n xét .ậ
- Hai h c sinh nh c l i t a bài .ọ ắ ạ ự
- M t em đ c yêu c u đ bài .ộ ọ ầ ề
- Quan sát các b c tranh minh h a .ứ ọ
- HS ho t đ ng theo nhóm đôi .ạ ộ
- i di n các c p lên h i- đáp tr c l p .Đạ ệ ặ ỏ ướ ớ
- L ng nghe đ bình ch n nhóm nói t t ă ể ọ ố
nh t.ấ
- HS vi t l i nh ng ý chính vào s tayế ạ ữ ố
a) Lúc con tàu xu t phát m t ti ng n l n x yấ ộ ế ổ ớ ả
ra, con tàu lao vút vào không trung, l i để ạ
phía sau là nh ng v ng sáng tr ng và nh ng ữ ầ ắ ữ
v t khói en ngòm .ệ đ
b) Ng i u tiên t chân lên m t tr ng là ườ đầ đặ ặ ă
nhà du hành v tr Am- xt - rông ( ng i ũ ụ ơ ườ
My)
vào ngày 21/07/1969. Anh m c b qu n áo ặ ộ ầ
113

3/ C ng c - D n dòủ ố ặ :
-Yêu c u h c sinh nh c l i n i dung ầ ọ ắ ạ ộ
-Nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ
-D n v nhà chu n b t t cho ti t sau ặ ề ẩ ị ố ế
c a nhà du hành v tr .ủ ũ ụ
c) Ng i Vi t Nam u tiên bay vào v tr làườ ệ đầ ũ ụ
Anh hùng quân i Ph m Tuân. B qu n áo độ ạ ộ ầ
anh m c có g n qu c huy c a n c Vi t ặ ắ ố ủ ướ ệ
Nam, có c T qu c và lá c sao vàng .ờ ổ ố ờ đỏ
- M t s em đ c k t qu tr c l p .ộ ố ọ ế ả ướ ớ

- L p l ng nghe bình ch n b n vi t hay ớ ắ ọ ạ ế
nh t ấ
-Hai em nh c l i n i dung bài h c .ắ ạ ộ ọ
-V nhà h c bài và chu n b cho ti t sau.ề ọ ẩ ị ế

Chính tả (nghe - viết)
Dòng su i th c ố ứ
A/ M c tiêuụ :
- Nghe- vi t đúng bài chính t ; trình bày đúng hình th c bài th th l c bát; không m c quá 5 l i trong ế ả ứ ơ ơ ụ ắ ỗ
bài vi t.ế
* Làm đúng bài t p đi n vào ch tr ng các ti ng có âm đ u tr/ ch.ậ ề ỗ ố ế ầ
B/ Chu n bẩ ị :
1/ dùng: Đồ
-B ng l p vi t 2 l n n i dung bài t p 2 .ả ớ ế ầ ộ ậ
-V Chính t + BTTVở ả
2/ HTTC : Cá nhân , c l p ả ớ
C/ Các ho t ng d y ạ độ ạ – h cọ
Ho t ng c a th yạ độ ủ ầ Ho t ng c a tròạ độ ủ
1. Ki m tra bài cể ũ:
-Ki m tra bài c m i 3 em lên b ng vi t các ể ũ ờ ả ế
t h c sinh th ng hay vi t sai ừ ọ ườ ế
-Nh n xét đánh giá ph n ki m tra bài c .ậ ầ ể ũ 2.Bài
m iớ :
a) Gi i thi u bàiớ ệ : Bài vi t hôm nay các em ế
s nghe vi t bài thẽ ế ơ Dòng su i th c ố ứ
b) H ng d n nghe vi t ướ ẫ ế :
- c m u bài “ Dòng su i th c ” Đọ ẫ ố ứ
-Yêu c u ba h c sinh đ c l i bài th .ầ ọ ọ ạ ơ
-Nh ng câu nào nói lên dòng su i th c ?ữ ố ứ
-Nh c nh cách vi t hoa danh t riêng ắ ớ ế ừ

trong bài .
-Yêu c u HS vi t b ng m t s t d sai .ầ ế ả ộ ố ừ ễ
-Ba em lên b ng vi t các t giáo viên đ c :ả ế ừ ọ
Cái l l c bình lánh n c men nâu/ ọ ụ ướ
-C l p vi t vào b ng con .ả ớ ế ả
-L p l ng nghe gi i thi u bài ớ ắ ớ ệ
-Hai em nh c l i t a bài.ắ ạ ự
- L ng nghe đ c m u bài vi t ắ ọ ẫ ế
-Ba em đ c l i bài th .ọ ạ ơ
-Ti p n i nhau phát bi u .ế ố ể
- L p th c hi n vi t vào b ng con các t d ớ ự ệ ế ả ừ ễ
nh m l n.ầ ẫ
- Nghe giáo viên đ c đ chép vào v .ọ ể ở
114
- c cho h c sinh chép bài .Đọ ọ
-Theo dõi u n n n cho h c sinh ố ắ ọ
-Thuv h c sinh ch m đi m và nh n xét.ở ọ ấ ể ậ
c/ H ng d n làm bài t pướ ẫ ậ
*Bài 2
- Nêu yêu c u c a bài t p ầ ủ ậ
-Yêu c u c l p đ c th m bài t p 2ầ ả ớ ọ ầ ậ
-Yêu c u l p làm bài cá nhân . ầ ớ
-M i hai em lên b ng thi làm bài .ờ ả
* Ch t l i l i gi i đúng , m i hai em đ c ố ạ ờ ả ờ ọ
l i .ạ
Bài 3
- Nêu yêu c u c a bài t p ầ ủ ậ
-Yêu c u c l p đ c th m bài t p 3ầ ả ớ ọ ầ ậ
-Yêu c u l p làm bài cá nhân . ầ ớ
-M i hai em lên b ng thi làm bài .ờ ả

* Ch t l i l i gi i đúng , m i hai em đ c l i ố ạ ờ ả ờ ọ ạ
đo n th đã đi n đạ ơ ề ủ
3 C ng c - D n dòủ ố ặ :
-Giáo viên nh n xét đánh giá ti t h c ậ ế ọ
-D n v nhà h c bài và làm bài xem tr c bài ặ ề ọ ướ
m i ớ
-Nghe đ c l i đ soát và t s a l i .ọ ạ ể ự ử ỗ
- N p bài lên đ giáo viên ch m đi m ộ ể ấ ể
- Hai em đ c l i yêu c u bài t p 2ọ ạ ầ ậ
-C l p th c hi n vào v và s a bài .ả ớ ự ệ ở ử
-C 2 đ i di n lên b ng thi làm bài đúng và nhanhử ạ ệ ả
.
2a/ Kho ng không bao la ch a trái t và các ả ứ đấ
vì saolà : V tr .ũ ụ
- N i xa tít t p, t ng nh chân tr i và t ơ ắ ươ ư ờ đấ
giáp nhau ó là Chân tr i.ở đ ờ
- Hai em đ c l i yêu c u bài t p 3ọ ạ ầ ậ
-C l p th c hi n vào v và s a bài .ả ớ ự ệ ở ử
-C 2 đ i di n lên b ng thi làm bài .ử ạ ệ ả
A: tr i- trong- trong- ch - chân- tr ng- Đ ờ ớ ă
tr ng.ă
-M t ho c hai h c sinh đ c l i .ộ ặ ọ ọ ạ
-Ba em nh c l i các yêu c u vi t chính t .ắ ạ ầ ế ả
-V nhà h c bài và làm bài t p trong sách .ề ọ ậ

SINH HOẠT
KIỂM ĐIỂM Ý THỨC ĐẠO ĐỨC, HỌC TẬP TRONG TUẦN 34
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được ưu, nhược điểm của mình, của bạn trong các hoạt động của tuần 34
- Đề ra phương hướng hoạt động cho tuần 35.

- Giáo dục HS ý thức tự quản.
II. Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định tổ chức.
2. Hội đồng tự quản nhận xét.
- Hs ngồi theo nhóm
- Nhóm trưởng nhận xét, đánh giá, xếp loại các thành viên trong lớp.
- Các thành viên có ý kiến
- Các nhóm thảo luận, tự xếp loai .
* Lớp trưởng nhận xét đánh giá tình hình lớp tuần qua
-> xếp loại các nhóm
3. GV nhận xét chung:
115
4. Phương hướng tuần 35
- Phát huy các nề nếp tốt.
- Khắc phục những tồn tại.

116