Giáo án lớp 2 năm học 2014 - 2015 CKT tuần 12

Giáo án lớp 2A

TUẦN 12

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
TẬP ĐỌC: (2tiết)
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy.
- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc.
- Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con. ( trả lời
được CH 1,2,3,4)
*THGDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc.
- Tranh ảnh chụp cây hoặc quả vú sữa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ Cây xồi của ơng
em
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
- 2 Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi .
+ Cây xồi cát có gì đẹp ?
+ Mẹ làm gì khi đến mùa xồi chín ?

- Nhận xét, ghi điểm học sinh
3.Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : Sự tích cây vú
- Nghe giới thiệu .
sữa.
3.2- Luyện đọc
+ Giáo viên đọc mẫu toàn bài :
- Theo dõi .
Giọng chậm rãi , nhẹ nhàng , giàu cảm
xúc , nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả,
gợi cảm .
a- Đọc từng câu .
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó : ham chơi, la cà,
- Học sinh đọc từ khó .
khản tiếng, càng mịn, xòe cành, trổ,
tán lá, gieo trồng , xuất hiện , đỏ hoe.
b- Đọc từng đoạn
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn .
- Luyện đọc câu
- Học sinh đọc cá nhân – đồng thanh.
Một hơm , vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ
lớn hơn đánh ,/cậu mới nhớ đến mẹ ,/
liền tìm đương về.//
Lá một mặt xanh bóng ,/ mặt kia đỏ
hoe/như mắt mẹ khóc chờ con.//
Mơi cậu vừa chạm vào ,/ một dòng
sữa trắng trào ra , ngọt thơm như sữa
mẹ
- Cho học sinh đọc từ chú giải.

- 1 học sinh đọc từ chú giải trong sách
c- Đọc từng đoạn trong nhóm.
giáo khoa
Đàm Ngân
Tiểu học Hồng Hoa Thám
1


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

d- Thi đọc giữa các nhóm .

Năm học 2014- 2015

- Học sinh đọc theo nhóm.
- Học sinh đọc từng đoạn, cả bài.

e - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
TIẾT 2
4. Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Gọi học sinh đọc cả bài .
+ Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?

- 1 học sinh đọc cả bài .
- Cậu bé ham chơi , bị mẹ mắng vùng
vằng bỏ đi.
+ Vì sao cậu bé lại tìm đường về ?
- Cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ hớn hơn

đánh. Cậu mới nhớ đến mẹ.
+ Trở về nhà không thấy mẹ , cậu bé
- Gọi mẹ khản tiếng rồi ơm lấy một cây
đã làm gì ?
xanh trong vườn mà khóc.
+ Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trở
nào ?
ra nở trắng như mây, rồi hoa rụng, quả
xuất hiện lớn nhanh , da càng mịn , xanh
óng ánh rồi chín , một dịng sữa trắng
trào ra ngọt thơm như sữa mẹ.
+ Những nét nào ở trên cây gợi lên
- Lá một mặt xanh bóng , mặt kia đỏ hoe
hình ảnh của mẹ ?
như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xịe cành
ơm cậu như tay mẹ âu yếm vỗ về .
+ Theo em, nếu được gặp lại mẹ , cậu
- Con đã biết lỗi , xin mẹ tha thứ cho
bé sẽ làm gì ?
con,..
- Cho các nhóm thi đọc truyện.
- Học sinh thi đọc truyện.
+Nội dung là gì ?
- Nói lên tình cảm u thương sâu nặng
*THGDBVMT: Chúng ta cần làm gì
của mẹ và con.
để tỏ lịng hiếu thảo đối với cha mẹ?
5.Củng cố- dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau

.......................................................................................

TỐN :
TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. MỤC TIÊU:
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x – a = b ( với a,b là các số có khơng q
hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính
( biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ )
- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và
đặt tên điểm đó.
- BT cần làm: bài 1 (a,b,d,e); bài 2(cột 1,2,3); bài 4.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: 10 ô vuông như bài học
- HS : Bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Kiểm tra bài cũ :
Đàm Ngân

2

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Cho học sinh làm bài.

x + 18 = 52 x + 24 = 62
27 + x = 82
-Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : Tìm số bị trừ
- Giáo viên gắn 10 ô vuông lên bảng.
Hỏi có bao nhiêu ô vuông ?
- Giáo viên tách 4 ơ vng ra , cịn mấy
ơ vuông ? Ta làm thế nào ?
- Giáo viên cho học sinh nêu : 10 : số bị
trừ, 4 số trừ, 6 hiệu .
- Giáo viên ghi bảng
…- 4 = 6 …- 4 = 6
- Nếu các số bị trừ trong phép trừ trên
chưa biết thì ta làm thế nào để tìm được
số bị trừ.
- Giáo viên giới thiệu : Ta gọi số bị trừ
chưa biết là x .
- GV ghi : x - 4 = 6
- Cho học sinh đọc và viết số bị trừ, số
trừ, hiệu trong x - 4 = 6

- 3 học sinh lên bảng, cả lớp làm bài
vào bảng con.

- Nghe giới thiệu .
- Có 10 ô vuông
- Học sinh nêu phép trừ : 10 – 4= 6
- Học sinh nêu tên gọi các thành phần
trong phép trừ : 10 – 4 = 6

- Học sinh nêu cách tìm.
- Lấy 6 + 4 = 10

- Giáo viên cho học sinh nêu cách tìm số
bị trừ : 10 - 4 = 6
6 + 4= 10
- Cho vài học sinh nhắc lại ghi nhớ
- Giáo viên giúp học sinh tự viết :
x - 4= 6
x =6+4
x = 10
3-Thực hành
Bài 1 : ( câu a,b,d,e ) Gọi học sinh nêu
yêu cầu bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh : Tìm số
bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ .Khi đặt
tính thực hiện phải viết 3 dấu = thẳng
cột với nhau .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn chữa
bài.
Bài 2 : ( Cột 1,2,3 ) Gọi học sinh đọc
yêu cầu bài.
Đàm Ngân

Năm học 2014- 2015

- x : số bị trừ
- 4: số trừ

- 6 hiệu.
- Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng
với số trừ.
- Học sinh nhắc lại ghi nhớ.

-1 học sinh nêu yêu cầu bài.
a) x - 4 = 8
b) x - 9 = 18
x =8+4
x = 18 + 9
x = 12
x = 27
d) x - 8 = 24
e) x - 7 = 21
x = 24 + 8
x = 21 + 7
x = 32
x = 28
- HS nhận xét bài làm của bạn
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.

3

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

- Giáo viên hướng dẫn : Biết số trừ,
hiệu, tìm số bị trừ.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK

Năm học 2014- 2015

Số bị trừ
Số trừ
Hiệu

-Giáo viên nhận xét , cho học sinh chữa
bài.
Bài 4 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
a-Vẽ đoạn thẳngAB và đoạn thẳng CD
b- Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt
nhau tại một điểm –hãy ghi tên điểm đó
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK
- Giáo viên nhận xét.
4- Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau

11
4
7

21
12

9

49
34
15

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS lên bảng vẽ và ghi tên điểm đó.
C

B
I

A

D

..............................................................................

THỂ DỤC:
Đi THƯỜNG THEO NHỊP. TRỊ CHƠI: NHÓM 3, NHÓM 7
I. MỤC TIÊU:
- Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
- Trò chơi:”Nhóm ba nhóm bảy”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi
được.
II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi.
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
*Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán
sự bắt giọng bài hát.
*KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
*Bài mới:(22’)
a-GT bài: Học trò chơi nhóm ba nhóm bảy.
b-Các hoạt động :
Thời
Hoạt động dạy
Hoạt động học
lượng
6’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác :
vươn thở và tay, chân, lườn,
bụng , tồn thân, nhảy, điều
hịa..
-Mục tiêu: thực hiện được động
Đàm Ngân

4

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

tác .

Cách tiến hành :
- Điều khiển cả lớp thực hiện.

8'

8’

-Thực hiện động tác dưới sự điều
khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng
ngang.
- Các tổ về vị trí tập luyện động
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp tác,tổ trưởng điều khiển.
đỡ, sửa sai cho các em.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện
- Từng tổ trình diễn.
động tác, GV quan sát sửa sai cho
Họat động 2: đi thường theo các em.
nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện
được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
-Làm mẫu động tác
-Quan sát
-Gọi HS thực hiện động tác
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước
chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Cả lớp tập theo đội hình vịng
trịn dưới sự điều khiển của gv.
Hoạt động 3: Trị chơi:” nhóm
ba nhóm bảy”.

-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt
HS tham gia trị chơi.
tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: Nêu tên trị
chơi, giải thích cách chơi,cho cả
lớp chơi thử và chơi chính thức

*Củng cố (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)
*GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
*Rút kinh nghiệm :
..............................................................................................................................................................................................

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (nghe viết):
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU:
-Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn hình thức đoạn văn xi.
- Làm được BT2, BT (3) a .
- Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết tắt chính tả với ng/ ngh.
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Đàm Ngân
Tiểu học Hồng Hoa Thám
5

Giáo án lớp 2A

Tuần 12

1- Kiểm tra bài cũ : Cây xồi của ơng em
-Học sinh viết : con gà, thác ghềnh, ghi
nhớ, sạch sẽ, cây xanh, vương vãi.
-Nhận xét ghi điểm .
2- Bài mới
- 2.1- Giới thiệu bài : Sự tích cây vú sữa
2.2-Hướng dẫn nghe viết :
+Giáo viên đọc đoạn viết từ “ Các cành
lá… như sữa mẹ “
a- Giúp học sinh nắm nội dung bài viết
+ Từ các cành lá , những đài hoa xuất hiện
như thế nào ?
+ Quả trên cây xuất hiện ra sao ?
b- Hướng dẫn nhận xét :
+Bài chính tả có mấy câu ?
+ Những câu văn nào có dấu phẩy? Em
hãy đọc lại từng câu đó .
- Phân tích từ khó.
-Cho học sinh viết bảng con từ khó : cành
lá, đài hoa, nổ ra , nở trắng, xuất hiện,
căng mịn, óng ánh, dòng sữa, trào ra,
ngọt thơm
c- Viết bài vào vở
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe.

-Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi
- Hướng dẫn học sinh chấm chữa bài.
-Giáo viên chấm 5-7 bài và nhận xét cách
trình bày và nội dung bài viết của học
sinh.
3-Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp làm vào VBT
- Giáo viên nhận xét chữa sai.
-Gọi học sinh nhắc lại quy tắc chính tả.
Bài 3: Giáo viên chọn phần a.
-Học sinh tự làm bài .
4.Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Khen ngợi học sinh viết chữ đẹp trình bày
cẩn thận

Năm học 2014- 2015

- 2 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết
bảng con.

- 1-2 học sinh đọc lại đoạn viết.
- Trổ ra bé tí, nở trắng như mây.
- Lớn nhanh , da căng mịn, óng ánh
rồi chín.
- Có 4 câu .
- Học sinh đọc :
- Từ các cành … như mây
- Hoa tàn … rồi chín

- Mơi cậu … sữa mẹ.
- Học sinh viết bảng con từ khó .

- Học sinh viết bài vào vở .
- Học sinh đổi vở tự chấm chữa bài.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
Người cha, con nghé, suy nghĩ,
ngon miệng.
- 2 học sinh nhắc lại quy tắc viết ngh :
i,e,ê ; ng : a,o,ô,u,ư.
- 1học sinh đọc yêu cầu bài.
Bãi cát ; các con; lười nhác; nhút
nhát.

..............................................................................

TỐN:
Đàm Ngân

6

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 –5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 13 – 5.
- BT cần làm: bài 1a, bài 2, bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: 1bó 1 chục que tính và 3 que tính
- HS: que tính, bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1- Ổn định tổ chức :
- Hát
2- Kiểm tra bài cũ : Tìm số bị trừ
- Cho học sinh làm bài
- 3 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài
x - 9 = 18
x - 7 = 21
vào vở.
x - 12 = 36
-Nhận xét ghi điểm học sinh.
3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : 13 trừ đi một số : 13
-5
- Giáo viên lấy 1 bó 1 chục que tính và 3
- 13 que tính.
que tính rời hỏi: Có bao nhiêu que tính?
- Nêu vấn đề : Có 13 que tính , lấy bớt đi 5 - 13 - 5
que tính , cịn bao nhiêu que tính ta làm

thế nào?
- Học sinh thao tác trên que tính .
- Cho học sinh thao tác trên que tính tìm
kết quả.
- Học sinh nêu kết quả : 13 -5=8
- Giáo viên hướng dẫn cách tính : Lấy 3
que tính rời rồi cởi 1 bó que tính 1 chục
lấy tiếp 2 que tính nữa tức là lấy đi 5 que
tính cịn 8 que tính.Vậy 13-5 = 8 .
- Học sinh nhắc lại: 13 -5= 8
- Ghi bảng : 13 - 5 = 8
- Hướng dẫn đặt tính :
+Viết số 13 , viết số 5 thẳng cột với 3 ,
viết dấu trừ , kẻ vạch ngang .
+ Tính : 13 trừ 5 bằng 8 viết 8 thẳng cột
với 5 và 3 .
- HS thao tác trên que tính, tìm kết
- GV hướng dẫn HS lập bảng trừ
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả
13 - 4 = 9
13 - 7= 6
quả các phép trừ trong phần bài học
13 - 5 = 8
13 - 8 = 5
- Yêu cầu HS nêu kết quả. GV ghi bảng
13 - 6 = 7
13 - 9 = 4
- Giáo viên nhân xét : Các số ở cột số bị
- Học sinh chơi truyền điện để thuộc
trừ là 13 , số trừ là các số 4,5,6,7,8,9

bảng trừ.
- Vài học sinh đọc lại bảng trừ
3.2Thực hành
- 2 HS đọc Y/C của bài.
Bài 1: ( a ) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
Đàm Ngân

7

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

-Giáo viên hướng dẫn : Dựa vào bảng
cộng ta lập các phép trừ .
- Cho HS nêu miệng
- Giáo viên nhận xét chữa bài .
+ Trong phép cộng 9 + 4 và 4 + 9 khi ta
đổi chỗ các số hạng thì kết quả vẫn khơng
thay đổi.
+ Trong phép trừ 13 – 9 và 13 – 4
-Từ phép cộng 9 + 4 = 13
lấy 13 - 9 = 4 ; 13- 4= 9
13 – 3 - 5 cũng bằng 13 -8
Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con

- Giáo viên nhận xét.
Bài 4 : Gọi HS đọc đề, Phân tích đề bài .
+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?
GV tóm tắt bài tốn
Tóm tắt:
Có : 13 xe đạp
Bán : 6 xe đạp
Còn : … ? xe đạp
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
GV chấm điểm 1 số em làm nhanh
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
4-Củng cố- dặn dò
- Gọi 2,3 học sinh đọc bảng trừ .
- Nhận xét tiết học.
-Về ôn bảng trừ : 1 3 trừ đi một số

Năm học 2014- 2015

- HS tiếp nối nhau nêu để tìm kết quả
của bài
a) 9 + 4 = 13
8 + 5 = 13
4 + 9 = 13
5 + 8 = 13
13 - 9 = 4
13- 8 = 5
13 - 4 = 9
13 - 5 =8
7 + 6 = 13

13 -7 = 6
6 + 7 =13
13 - 6 = 7
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- HS thực hiện theo Y/C của Gv .
13
13
13
13
13
6
9
7
4
5
7
4
6
9
8
- 1 học sinh đọc đề bài

Bài giải :
Số xe đạp còn lại là:
13 - 6=7 ( xe đạp)
Đáp số : 7 xe đạp

- HS đọc

......................................................................................

KỂ CHUYỆN:
SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU:
- Dựa vào gợi ý kể lại kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú
sữa.
- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng.
- Kể lại được cả nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét
mặt cho hấp dẫn.
*THGDBVMT: Giáo dục tình cảm và lịng hiếu thảo với cha mẹ.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa sách giáo khoa.
- Bảng phụ ghi các ý tóm tắt ở bài tập2.
Đàm Ngân

8

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
1.Kiểm tra bài cũ : Bà cháu
- Gọi học sinh kể lại chuyện Bà cháu.
- Nhận xét, ghi điểm học sinh.
2.Bài mới

2.1- Giới thiệu bài : Sự tích cây vú
sữa.
2.2-Hướng dẫn kể chuyện
a- Kể lại đoạn 1 bằng lời của em .
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung câu
chuyện .
- Gợi ý :
+ Cậu bé là người như thế nào ?
+ Cậu bé ở với ai ?
+ Tại sao cậu bỏ nhà đi ?
+ Khi cậu bé bỏ nhà ra đi người mẹ
làm gì?
- Cho học sinh kể trong nhóm .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
b-Kể lại phần chính của câu chuyện.
Gợi ý :
+ Tại sao cậu lại trở về nhà?
+ Về nhà, không thấy mẹ cậu làm gì ?
+ Từ trên cây, quả lạ xuất hiện như thế
nào ?
+ Cậu bé nhìn cây, cảm thấy thế nào ?

- Cho học sinh kể trong nhóm .
- Cả lớp nhận xét, bình chọn học sinh
kể hay.
c- Kể lại đoạn cuối theo ý em mong
muốn
+ Cậu bé mong muốn điều gì ?
+ Cậu bé sẽ nói gì với mẹ ?
3- Củng cố- dặn dò

*THGDBVMT: Qua câu chuyện em
hiểu được điều gì ?
Đàm Ngân

Năm học 2014- 2015

Hoạt động của trò
- 2,3 học sinh tiếp nối nhau kể lại
chuyện : Bà cháu.

- Học sinh nhớ lại nội dung câu chuyện,
trả lời câu hỏi :
+ … lười biếng, ham chơi .
+ … ở với mẹ.
+ Vì cậu giận ,mẹ mắng khơng cho đi
chơi.
+ … mòn mỏi chờ mong con về .
- Học sinh tập kể trong nhóm .
- Đại diện nhóm thi kể trước lớp đoạn 1.
- Cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ lớn đánh
cậu mới nhớ đến mẹ ,liền tìm đường về
nhà.
- Khơng thấy mẹ , cậu bé gọi mẹ khản
tiếng , rồi ôm lấy cây xanh mà khóc.
- Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ
ra , nở trắng như mây. Hoa tàn , quả lớn
nhanh , da căng mịn, xanh óng ánh, rồi
chín và rơi vào lịng cậu.
- Cậu nhìn tán lá thấy một mặt xanh
bóng , mặt kia đỏ hoe như mắt mẹ khóc

chờ con .cầu ịa khóc cây xịa cành ơm
cậu như tay mẹ âu yếm vỗ về.
- Học sinh kể trong nhóm .
- Đại diện nhóm kể trước lớp.

- Gặp lại mẹ.
- Ôm chầm lấy mẹ , xin lỗi và hứa với
mẹ sẽ luôn vâng lời.
- HS trả lời
(Cha mẹ luôn u q chúng ta. Chúng
ta phải tỏ lịng kính trọng và biết ơn cha
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
9


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

-Về tập kể lại câu chuyện.
-Nhận xét tiết học.

Năm học 2014- 2015

mẹ. Luôn hiếu thảo, vâng lời cha mẹ…)

...................................................................................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014
TOÁN:

33 – 5

I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 8.

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phép trừ dạng 33 – 8 ).
- BT cần làm: Bài 1, 2a, 3a,b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : 3 bó que tính và 3 que tính rời.

- HS : Bảng con, que tính, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
1- Kiểm tra bài cũ 13 – 5
- Kiểm tra bảng trừ.
- Học sinh làm bài:
17 - 5 =
13 - 9 =
13 - 6 =
-Nhận xét ghi điểm .
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : 33-5
- Giáo viên lấy 3 bó 1 chục que tính và 3
que tính rời hỏi: Có bao nhiêu que tính ?
- Giáo viên nêu vấn đề : có 33 que tính ,
lấy bớt đi 5 que tính, muốn biết cịn bao
nhiêu que tính ta làm thế nào?
- Cho học sinh thao tác trên que tính tìm
kết quả 33- 5
- Giáo viên hướng dẫn :

Muốn bớt 5 que tính thì lấy 3 bó que
tính rời rồi lấy tiép 2 que tính nữa , cịn 8
que tính ; 2 bó 1 chục và 8 que tính rời
gộp lại thành 28
Vậy 33- 5 = 28
-Giáo viên hướng dẫn đặt tính :
Viết 33 , viết 5 thẳng cột với 3 đặt dấu
trừ và kẻ ngang .
33
+3 không trừ được 5 , lấy 13
5
trừ 5 bằng 8, viết 8
28
+ 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2.
3-Thực hành
Bài 1 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng trừ
13 trừ đi một số .
Đàm Ngân

10

Hoạt động của Trò
- 1 học sinh dọc bảng trừ.
- 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm
bảng con.

- 33 que tính.
- Lấy 33 - 5
- Học sinh thao tác trên que tính tìm

kết quả 33- 5.
- Học sinh nêu cách thực hiện :
33- 5 = 28

- Học sinh nhắc lại cách tính

-1 học sinh nêu yêu cầu bài
-

63

-

23

-

53

-

73

-

83

Tiểu học Hoàng Hoa Thám

Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
9
6
8
4
7
bảng con
54
17
45
69
76
-Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2 : ( a) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - 1 học sinh nêu yêu cầu bài
-Hướng dẫn đặt tính và tính .
a) 43 và 5
43
5
38
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài
Bài 3 : ( a,b ) Tìm x
- Tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ
- Giáo viên cho học sinh nêu rõ tìm số
đi số hạng kia.

gì?
( Số hạng hay số bị trừ ) và nêu cách tìm. - Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số từ.
- Học sinh làm bài.
a) x + 6 = 33
b) 8 + x = 43
x = 33- 6
x = 43 -8
x = 27
x = 35
-Giáo viên nhận xét , chữa bài.
3- Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm tiếp các BT và
chuẩn bị bài sau
………………………………………………………………………..

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM – DẤU PHẨY
I. MỤC TIÊU:
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ
tìm được để điền vào chỗ trống trong câu ; nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con
được vẽ trong tranh .

-Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu .
* THGDBVMT: Giáo dục tình cảm u thương , gắn bó với gia đình.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết nội dung bài 1,2
- Tranh minh họa ở bài tập 3.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1- Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng trả lời :
- 2 học sinh lên bảng trả lời.
+ Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia
đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó .
+ Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em
để giúp đỡ ông bà.
- Nhận xét , ghi điểm học sinh.
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : từ ngữ về tình cảm
gia đình- dấu phẩy .
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
11


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

2.2- Hướng dẫn làm BT
Bài 1 : ( miệng )
- Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
+Ghép các tiếng sau thành những từ có
hai tiếng : u , thương , q , mến, kính,
chỉ tình cảm gia đình.
- Học sinh trao đổi theo nhóm cặp .
- Cho học sinh ghép tiếng để tạo thành từ

chỉ tình cảm gia đình.
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Bài 2: ( miệng )
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cho học sinh chọn từ để điền vào chỗ
trống.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
VBT.

- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
* THGDBVMT: Trong gia đình, chúng ta
cần làm gì để thể hiện tình cảm yêu
thương , gắn bó với gia đình?
Bài 3 : ( miệng )
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cho học sinh quan sát tranh , gợi ý học
sinh đặt câu kể đúng với tranh , có dùng từ
chỉ hoạt động .
+ Người mẹ đang làm gì ?

Năm học 2014- 2015

- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.

- Học sinh làm việc theo nhóm cặp.
- Yêu thương , thươngyêu, yêu mến,
mếm yêu, yêu kính, kính yêu, yêu quý,
quý yêu, thương mến , mến thương ,
quý mến, kính mến.
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.

- Học sinh chọn từ để điền vào chỗ
trống
- HS thực hiện theo Y/C của GV
+ Cháu kính yêu ( yêu quý / thương
yêu/ yêu thương …) ông bà.
+ Con yêu quý ( kính yêu , thương
yêu ..) cha mẹ .
+ Em yêu mến ( yêu quý / thương yêu
, yêu thương … anh chị .
- HS trả lời
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Học sinh quan sát tranh
- Học sinh đặt câu kể đúng với tranh ,
có dùng từ chỉ hoạt động
- … ơm em bé ngủ và xem bài tập của
bạn gái.
- … khoe với mẹ bài tập đạt điểm 10

+ Bạn gái đang làm gì ?
+ Em bé đang làm gì ?
+ Thái độ của từng người trong tranh như
thế nào ?
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Bài 4 ( viết )
- Cho học sinh đọc yêu cầu bài.

- Em bé đang ngủ trong lòng bàn tay
mẹ.
- Bạn gái rất vui và mẹ đang cười
khen bạn gái .

- Học sinh tiếp nối nhau đặt câu nói
theo tranh .
- Học sinh đọc lại.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài ( đọc liền
mạch , không nghỉ hơi giữa các ý)

- Giáo viên ghi bảng câu a.
+ Chăn màn quần áo được xếp gọn gàng . - 1 học sinh thử đặt dấu phẩy
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
12


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

- Giáo viên nhận xét , sửa bài.
+ Chăn màn, quần áo là từ chỉ đồ vật ,
nằm kề nhau trong câu , ta dùng dấu phẩy
tách 2 từ đó
- Ghi câu b .
- Giáo viên nhận xét .
- Gọi 2,3 học sinh đọc lại câu văn đã điền
đúng dấu phẩy
3- Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau

Năm học 2014- 2015

- Cả lớp nhận xét .
- Chăn màn, quần áo được xếp gọn
gàng
- Học sinh lên bảng làm bài , cả lớp
làm vào vở.
- Giường tủ, bàn ghế được kê ngay
ngắn
- 2,3 học sinh đọc lại câu văn đã điền
đúng dấu phẩy

...............................................................................

TẬP ĐỌC:
MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 ; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và
3/5).
- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. ( trả
lời được các CH trong SGK ; thuộc 6 dòng thơ cuối )
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nắng oi, giấc trịn.
- Hiểu hình ảnh so sánh: Chẳng bằng…, mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
* THGDBVMT: Cảm nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình u thương
của mẹ
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học
thuộc lòng.
- HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1- Ổn định tổ chức :
- Hát
2-Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc bài : Sự tích cây vú sữa
- 2 HS đọc bài
+ Vì sao cậu b bỏ nhà ra đi ?
- Cậu bé ham chơi , bị mẹ mắng,
vùng vằng bỏ đi
+ Khi trở về không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ? - Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm
GV nhận xét ghi điểm
lấy 1 cây xanh trong vườn mà
3- Bài mới :
khóc
3.1- Giới thiệu: Tiết tập đọc hôm nay các em
sẽ được đọc và tìm hiểu bài thơ Mẹ của nhà thơ
Trần Quốc Minh. Qua bài thơ các em sẽ thêm
hiểu về nổi vất vả của mẹ và tình cảm bao la
mẹ dành cho các con.
Đàm Ngân

13

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

3.2-Luyện đọc:
- GV đọc mẫu 1 lần : Chú ý giọng đọc chậm
rãi, tình cảm ngắt giọng theo nhịp 2 – 4 ở các
câu thơ 6 chữ, riêng câu thơ thứ 7 ngắt nhịp 3 –
3. Các câu thơ 8 chữ ngắt nhịp 4 – 4 riêng câu
thơ thứ 8 ngắt nhịp 3 – 5.
- Gọi HS đọc bài
- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp
theo dõi và đọc thầm theo.
a) Đọc từng dòng thơ :
- HS tiếp nối nhau đọc từng
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó
dịng thơ trong bài.
- u cầu HS đọc từng câu thơ.
- Lặng rồi, giấc tròn, suốt đời,
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
kẽo cà, mẹ quạt.
+ Đoạn 1: 2 dòng đầu
+ Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo
+ Đoạn 3 : 2 dòng còn lại
- GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ.
- Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các - Những ngôi sao/ thức ngoài kia
từ gợi tả).
Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì
chúng con.
- Gạch chân: Lặng, mệt, nắng oi,
ạ ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức,

ngọt, gió, suốt đời.
- Gọi HS đọc phần chú giải SGK
- 2 HS đọc
c) Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm.
- Đọc trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm:
e) Cả lớp đọc đồng thanh:
4- Hướng dẫn tìm hiểu bi:
- Gọi HS đọc đoạn 1 :
+ Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức? - Lặng rồi cả tiếng con ve. Con
ve cũng mệt vì hè nắng oi
(Những con ve cũng im lặng vì
- Gọi HS đọc đoạn 2
quá mệt mỏi dưới trời nắng oi)
+ Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc?
- Mẹ ngồi đưa võng, mẹ quạt mát
cho con.
+ Người mẹ được so sánh với những hình ảnh - Mẹ được so sánh với những
nào?
ngơi sao “thức” trên bầu trời, với
- Gọi HS đọc đoạn 3
ngọn gió mát lành.
+ Em hiểu 2 câu thơ: Những ngơi sao thức - Mẹ đã phải thức rất nhiều,
ngồi kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con nhiều hơn cả những ngôi sao vẫn
ntn?
thức hàng đêm.
* THGDBVMT: Qua cuộc sống hằng ngày, em - HS trả lời.
thấy tình cảm của mẹ dành cho chúng ta như
thế nào?

5- Học thuộc lòng bài thơ :
- GV cho cả lớp đọc lại bài. Xố dần bảng cho - Học thuộc lịng bài thơ.
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
14


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

HS học thuộc lòng.
- Tổ chức thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét tuyên dương
6- Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị bài : Bông hoa Niềm Vui

Năm học 2014- 2015

- 2 dãy thi đua đọc diễn cảm.

...............................................................................

THỂ DỤC:
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN (NHÓM 3, NHÓM 7)
I. MỤC TIÊU:
- Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
- Trò chơi: “ Bỏ khăn”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

II. CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán
sự bắt giọng bài hát.
*KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
*Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Ôn bài thể dục, trò chơi “bỏ khăn.”
b/-Các hoạt động :
Thời
Hoạt động dạy
Hoạt động học
lượng
6’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác :
vươn thở và tay, chân, lườn,
bụng , tồn thân, nhảy, điều
hịa..
-Mục tiêu: thực hiện được động
tác
Cách tiến hành :
-Thực hiện động tác dưới sự điều
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng
ngang.
- Các tổ về vị trí tập luyện động
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp tác,tổ trưởng điều khiển.
đỡ, sửa sai cho các em.

- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện
8'
- Từng tổ trình diễn.
động tác, GV quan sát sửa sai cho
Họat động 2: Học đi thường các em.
theo nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện
được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
Đàm Ngân

15

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác

8’

Năm học 2014- 2015

-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước
chân trái, nhịp 2 bước chân phải).

- Cả lớp tập theo đội hình vịng
trịn dưới sự điều khiển của gv.

Hoạt động 3: Trò chơi:” bỏ
khăn”
-Mục tiêu: Bước đầu biết cách HS tham gia trò chơi.
chơi và tham gia chơi được.
-Cách tiến hành: Nêu tên trị
chơi, giải thích cách chơi,cho cả
lớp chơi thử và chơi chính thức

*Củng cố: (4’)GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp(1’)
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
- Rút kinh nghiệm :
..............................................................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2014
CHÍNH TẢ (tập chép):
MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng BT2, BT (3) a .
- Viết đúng nhanh, chính xác, rèn chữ viết nắn nót.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1- Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ - 2 học sinh lên bảng , cả lớp viết
ngữ sau : con nghé, suy nghĩ, lười nhác,
bảng con.
nhút nhát.
-Nhận xét , ghi điểm học sinh
2- Bài mới
2.1- Giới thiệu bài : Mẹ
2.2- Hướng dẫn tập chép
- Giáo viên đọc bài tập chép trên bảng .
- 2,3 học sinh đọc lại đoạn chép trên
bảng.
2.3-Hướng dẫn học sinh nhận xét.
+ Người mẹ được so sánh với những hình - Những ngơi sao trên bầu trời , ngọn
ảnh nào ?
gió mát .
+ Đếm và nhận xét số chữ của các dòng
- Bài thơ viết theo thẻ thơ lục bát ( 6thơ trong bài chính tả.
8) ,cứ 1 dòng 6 chữ lại tiếp 1 dòng8
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
16


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn như thế
nào ?

2.4- GV hướng dẫn HS viết từ khó :
- GV đọc cho HS viết : lời ru, bàn tay,
quạt, ngơi sao, ngồi kia, chẳng bằng,
con ngủ, giấc trịn, ngọn gió, suốt đời,…
- Cho học sinh chép bài vào vở .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình
bày
- Giáo viên đọc lại đoạn chép.
2.5- Chấm bài: Thu chấm 5-7 bài và nhận
xét bài viết.
3- Hướng dẫn làm bài chính tả
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn học sinh làm bài.

- Chữa bài, ghi điểm học sinh.
Bài 3: (a ) Điền vào chỗ trống
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
VBT.
-Nhận xét , chữa bài.
4-Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị bài tiết sau.

Năm học 2014- 2015

chữ .
- Viết hoa chữ cái đầu dòng và chữ
đầu dịng 6 viết lùi vào 1ơ so với 8
tiếng.
- Học sinh viết bảng con.

- Học sinh nhìn bảng , đọc nhẩm từng
cụm từ để chép đúng.
- Dị bài sốt lại lỗi.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh
làm bảng lớp.
Đêm đã khuya.Bốn bề n tĩnh.Ve
đã lặng n vì mệt và gió cũng thơi
trị chuyện cùng cây.Những từ gian
nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kêu
kẹt, tiếng mẹ ru con.
a-Những tiếng bắt đầu bằng r / gi :
gió ; giấc; rồi, ru.

.........................................................................

TỐN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng 13 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 53 – 15.
- BT cần làm: bài 1, 2, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV : SGK
- HS: Bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1- Ổn định tổ chức :
- Hát
2-Kiểm tra bài cũ 53 – 15
x + 26 = 73 35 + x = 83
- 2 học sinh lên bảng , cả lớp làm bảng
con.
- Nhận xét ghi điểm học sinh
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
17


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : Luyện tập
3.2- Luyện tập
Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Dựa vào bảng trừ 13 trừ đi một số ,
tính nhẩm rồi ghi kết quả .
- Nhận xét , chữa bài.
Bài 2 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính
rồi tính .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con

- Nhận xét , chữa bài

Bài 4 : Gọi học sinh đọc đề
-Phân tích đề bài .
+ Bài tốn cho biết gì ?
+ Bài tốn hỏi gì ?
GV tóm tắt bài tốn.
Tóm tắt :
Có 63 : quyển
Phát : 48 quyển
Cịn : ? quyển
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
vở. - GV chấm điểm 1 số em làm
nhanh
4- Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm tiếp các BT còn
lại và chuẩn bị bài sau

Năm học 2014- 2015

- 1 học sinh nêu yêu cầu bài.
- HS nêu miệng
13 – 4 = 9 13 – 6 = 7 13 – 8 = 5
13 – 5 = 8 13 – 7 = 6 13 – 9 = 4
- 1học sinh nêu yêu cầu bài.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng
con
a) 63 - 35
73 - 29
33- 8
63

73
33
+
+
+
35
29
8
28
44
25
b) 93- 46
83 – 27
43 – 14
93
83
43
+
+
+ 14
46
27
47
56
29
- 1 học sinh đọc đề

- 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Bài giải :
Số quyển vở còn lại là:

63 – 48 = 15 ( quyển )
Đáp số : 15 quyển

..........................................................................

TNXH:
GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA EM (Tiết 2)
..........................................................................

SINH HOẠT TẬP THỂ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm được ưu - khuyết điểm trong tuần.
- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Biết được phương hướng tuần tới.
Đàm Ngân

18

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

- GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
- Biết được truyền thống nhà trường.
- Thực hiện an toàn giao thông khi đi ra đường.

II. CHUẨN BỊ:
- GV: Nắm được Ưu – khuyết điểm của HS trong tuần
- HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH:
1. Lớp hát đồng ca
2. Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:
- 3 Dãy trưởng lên nhận xét các thành viên trong tổ và xếp loai từng thành
viên.
- Tổ viên các tổ đóng góp ý kiến.
- Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động của lớp.
- Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ của lớp.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung các tổ và xếp loại tổ.
- GV nhận xét chung:
+ Nề nếp:
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

+ Học tập:
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

3. Phương hướng tuần sau:
- Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, vâng lời thầy cô, nói lời
hay làm việc tốt.
.................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................

4. Lớp múa hát tập thể.
..............................................................................................................................................................................................

Đàm Ngân

19

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014
TOÁN:
53 – 15
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15.
- Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9
- Biết vẽ hình vng theo mẫu ( vẽ trên giấy ơ li).
- Tính đúng nhanh chính xác.
- BT cần làm: Bài 1(dịng 1), bài 2, 3a, 4.
II. ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: 5 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời.
- HS: Bảng con, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò
1- Ổn định tổ chức :
- Hát
2-Kiểm tra bài cũ : 33-5
- Giáo viên cho học sinh làm bảng con - 2Học sinh làm , cả lớp làm bảng con.
35 - 7 =
45 - 9 =
- Giáo viên nhận xét.
3- Bài mới
3.1- Giới thiệu bài : 53 - 15
- Giáo viên cho học sinh lấy 5 bó 1chục - 53 que tính.
que tính và 3 que tính rời và hỏi: Có
tất cả bao nhiêu que tính ?
-Giáo viên nêu vấn đề : Có 53 que tính - 53 –15
( giơ 5 bó 1chục que tính và 3 que
tính rời rồi viết lên bảng số 53 ) lấy đi
15 que tính ta làm thế nào ?
- Giáo viên hướng dẫn : Muốn lấy đi 15 - Học sinh thao tác trên que tính .
que tính, ta lấy 3 que tính rời trước rồi - Học sinh nêu nhiều cách khác nhau.
tháo 1 bó 1 chục que tính lấy tiếp 2 que
tính nữa, cịn 8 que tính; sau đó lấy 1
bó 1 chục que tính nữa cịn lại 3 bó 1
chục que tính ; 3 bó 1 chục que tính và
8 que tính rời , tức là cịn lại 38 que
tính . Vậy 53-15=38
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính - Học sinh nhắc lại cách đặt tính .
rồi tính
+ Viết 53 , viết 1 thẳng cột với 5, 5
- Học sinh nhắc lại cách tính .
thẳng cột với 3.

+ 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng
8 viết 8 nhớ 1.
+ 1 thêm 1 bằng 2 , 5 trừ 2 bằng 3 viết
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
20


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

3.
3.2 - Thực hành
Bài 1 :( dòng 1 ) Gọi HS đọc Y/C của
bài
- Dựa vào bảng trừ đi một số, thực
hiện phép trừ có nhớ.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
- Giáo viên nhận xét.
Bài 2: Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
-Giáo viên hướng dẫn biết số trừ , số bị
trừ rồi đặt tính.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
bảng con
Bài 3: (a) Gọi học sinh nêu yêu cầu bài
Giáo viên hướng dẫn : Tìm x ở bài a
là tìm gì ?
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

bảng con
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc Y/C của bài
- Giáo viên cho học sinh nhìn kĩ mẫu
rồi lần lượt chấm từng điểm vào vở,
dùng thước và bút nối các điểm để có
hình vng .
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK
4- Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm tiếp các BT còn
lại và chuẩn bị bài sau

Năm học 2014- 2015

- 1 học sinh nêu yêu cầu bài
- 93 - 63 - 73
- 83 - 43
19
28
54
36
27
64
15
39
27
46
- 1 học sinh nêu yêu cầu bài

a) 63 và 24 b) 83 và 39 c) 53 và 17
63
83
- 53
24
39
17
39
44
36
- 2 HS đọc
a) x - 18 = 9
x = 9 + 18
x = 27
- 1học sinh đọc yêu cầu bài.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào
SGK

.........................................................................

TẬP VIẾT:
CHỮ HOA K
I. MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ năng viết chữ:
- Biết viết các chữ K hoa theo cỡ vừa và nhỏ
- Biết viết ứng dụng cụm từ: Kề vai sát cánh viết đúng mẫu đều nét, nối chữ
đúng quy định.
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu chữ cái viết hoa K
- Bảng phụ viết câu ứng dụng trên dòng kẻ li.

III. CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:
A. Kiểm tra bài cũ:
Đàm Ngân

21

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

- Viết bảng con chữ: L
- Nhắc lại cụm từ: Hai sương một
nắng
- Nhận xét tiết học.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Chữ có độ cao mấy li ?
- Gồm mấy nét
- Cách viết ?

- GV viết mẫu nhắc lại, quy trình viết.
2. Hướng dẫn viết bảng con
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Cụm từ muốn nói lên điều gì ?

b. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
- Những chữ cái nào cao 2, 5 li
- Chữ nào cao 1,5 li ?
- Chữ nào cao 1,25 li ?
- Chữ cái còn lại cao mấy li ?
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ ?
3. Hướng dẫn viết chữ: Kề
- GV nhận xét HS viết bảng con
4. HS viết vở tập viết vào vở:
- GV theo dõi HS viết bài.
5. Chấm, chữa bài:
- GV chấm một số bài nhận xét.
6. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà luyện viết.
- Nhận xét chung tiết học.

Năm học 2014- 2015

- Cả lớp viết bảng chữ: H
- 1 HS đọc
- Cả lớp viết: Hai

- Cao 5 li
- Gồm 3 nét đầu giống nét 1 và nét 2 của
chữ L. Nét 3 là nét kết hợp của 2 nét cơ
bản, móc xi phải và móc ngược phải
nối
- Nét 1 và nét 2 viết như chữ L.
- Nét 3 đặt bút trên đường kẻ 5 viết tiếp
nét móc xi phải đến khoảng giữa thân

chữ lượn vào trong tạo vòng xoắn.
- HS viết bảng con
- 2 HS đọc: Kề vai sát cánh
- Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác
một việc.
- Chữ k, h
- Chữ t
- Chữ s
- Cao 1 li
- Dấu huyền đặt trên ê trên chữ "kề", dấu
sắc đặt trên chữ a ở chữ "sát" và chữ
"cánh".
- HS tập viết chữ "Kề" vào bảng con
- HS viết vở
- 1 dòng chữ k cỡ nhỏ
- 1 dòng chữ k cỡ vừa
- 1 dòng chữ kề cỡ nhỏ.

.......................................................................

TẬP LÀM VĂN:
Đàm Ngân

22

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

KỂ VỀ NGƯỜI BẠN THÂN CÙNG LỚP EM.
I. MỤC TIÊU:
- Biết kể về người bạn thân của em dựa theo câu hỏi gợi ý .
- Viết được một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về người bạn thân của em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1.
- HS: Vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1- Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà - 3 HS đọc.
(Bài 3 – Tập làm văn – Tuần 11).
- Nhận xét và cho điểm HS.
2- Bài mới :
2.1- Giới thiệu: Tiết tập làm văn hôm nay cô
sẽ hướng dẫn các em viết một đoạn văn ngắn từ
3 đến 5 câu về người bạn thân cùng lớp của em
2.2- Hướng dẫn làm bài tập :
1- Kể về người bạn thân cùng lớp của em .
Gợi ý :
- 2 HS đọc lại đề bài
a- Người bạn thân của em năm nay bao nhiêu - HS lần lượt nêu miệng (3 – 5
tuổi
em / 1 câu hỏi)
b- Người bạn thân của em có đặc điểm gì?

c- Người bạn thân của em có những nét gì
đáng q?
d- Tình cảm của bạn đối với em như thế nào ?
e – Tình cảm của em đối với người bạn đó như
thế nào?
2- Dựa theo lời kể ở BT1 hãy viết 1 đoạn văn
ngắn từ 3 đến 5 câu kể về người bạn thân của
em .
- Yêu cầu HS viết bài vào vở. Chú ý HS viết
câu văn liền mạch. Cuối câu có dấu chấm, chữ - HS đọc bài viết của mình
cái đầu câu viết hoa.
- Gọi 1 vài HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3-Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Kể về gia đình

Đàm Ngân

23

Tiểu học Hồng Hoa Thám


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

ÂM NHẠC:
ÔN TẬP BÀI HÁT: CỘC, CÁCH, TÙNG , CHENG
I. MỤC TIÊU:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ
lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát của nhạc sĩ Phan Trần Bảng viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nhạc cụ đệm.
- Băng nghe mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
HĐ của GV
HĐ của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng.
- HS thực hiện:
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều + Hát đồng thanh
hình thức.
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- Cho học sinh tự nhận xét:
- HS nhận xét.
- Giáo viên nhận xét:
- HS chú ý.
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ - HS trả lời:
nào viết?
+ Bài :Cộc Cách tùng

Cheng
- Giáo viên nhận xét:
+ Nhạc sĩ: Phan Trần
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai Bảng.
Đàm Ngân
Tiểu học Hoàng Hoa Thám
24


Giáo án lớp 2A

Tuần 12

Năm học 2014- 2015

điệu của bài hát.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của - HS thực hiện.
bài .

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu
của bài
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết
thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.

Đạo đức
Tiết 12: Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học
tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học :
- Câu chuyện “Trong giờ ra chơi”
- Vở bài tập đạo đức.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Làm bài tập 2 trang 15 VBT
- Chăm chỉ học tập có lợi ích gì?
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :

Đàm Ngân

- Hát
- 1 HS lên bảng làm, lớp theo dõi
- 2 HS trả lời

25

Tiểu học Hoàng Hoa Thám