Giáo án Mĩ thuật lớp 4 cả năm

Th t ngy 11 thỏng 09 nm 2013
Tun 1
Ti t 1
B i 1: V TRANG TR
M U S C V C CH PHA M U
I. Mục tiêu
- HS biết cách pha màu nhị hợp nh màu: Da cam, tím, xanh lá cây .
- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh.
II. Chuẩn bị
GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu.
- Hình g.thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình hớng dẫn cách pha màu.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
*Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát H2,H3 ở SGK và
giải thích cách pha màu.
- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc.
* GV tóm tắt: Từ 3 màu cơ bản ta pha
trộn 2 màu khác nhau tạo ra màu thứ 3.
- GV cho HS xem gam màu nóng, lạnh và
cho HS tìm 1 số màu lạnh?
*Hoạt động 2: Cách pha màu
- GV pha trực tiếp cho HS quan sát và
giới thiệu màu có sẵn sáp màu.
- GV cho HS chọn ra các màu bổ túc,
màu lạnh, nóng và màu gốc.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài tập

+ GV hớng dẫn HS chọn các gam màu
nóng, lạnh để tô màu.
- GV theo dõi nhắc nhở và hớng dẫn HS
làm bài.
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu tím, da cam, nâu
+ Vàng + Đỏ = Da cam.
+ Gam nóng: Đỏ, nâu, vàng, da
cam
+ Gam lạnh: Xanh lá cây, xanh lam
Màu lạnh gây cảm giác mát
+ HS nhận ra các màu đã g.thiệu nh
màu xanh lam, tím, da cam
+ HS tập pha các màu ở giấy nháp.
+ HS làm bài vào vở tập vẽ 4
+ làm bài cá nhân.
+ Thực hành tại lớp.
*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn ra một số bài và gợi ý để HS nhận xét-xếp loại
*Dặn dò HS:
- Yêu cầu HS qs màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu.
- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số hoa, lá thật.
- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.

* Rỳt kinh nghi m:

.

Th t ngy 18 thỏng 09 nm 2013
Tun 2
Tit 2
BI 2: V THEO MU
V HOA L
I. Mục tiêu
-HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.
-HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
-HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo
vệ cây cối.
II. Chuẩn bị
* GV chuẩn bị:
+ SGK, SGV.Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một
số bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
+ Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH,Bài vẽ của HS các lớp trớc.
* HS chuẩn bị:
+ SGK, BểT CHì, TẩY, M U Vẽ, GIấY Vẽ HOặC Vậ TH C H NH.
+ Một số hoa, lá thật
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
*Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS
xem và đặt các câu hỏi về :

+ Tên của các bông hoa, chiếc lá ;
+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá
+ Màu sắc của mỗi hoa, lá ?
+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số
loại hoa lá khác?
- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể
bổ sung và giải thích rõ hơn về hình dáng,
đặc điểm, sự phong phú đa dạng, vẻ đẹp
của các loài hoa
* Hoạt động 2: Cách vẽ hoa-lá
- GV hớng dẫn vẽ trên bảng, kết hợp với
hình minh hoạ bộ đồ dùng dạy học và hình
- HS quan sát tranh hoa lá, thảo luận
nhóm và trả lời:
+ Hoa hồng, hoa cúc
+Hoa có nhiều cánh, hoa ít cánh
+ Hoa có nhiều màu, lá thờng có
màu xanh
+ Có rất nhiều loại lá và nó có nhiều
màu sắc và hình dáng khác nhau
+ HS kể tên một số loại lá
-HS quan sát
2,3 SGK
+ Vẽ khung hình chung của hoa, lá
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính
+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa,
lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý

thích.
- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS
các lớp trớc.
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và hình
2,3 trang 7 SGK:
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV lu ý HS quan sát kĩ mẫu trớc khi vẽ;
sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo
trình tự các bớc.
- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung
thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài có u, nhợc
điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của
hình
- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp
*Dặn dò HS:
Chuẩn bị cho bài học sau

- Một vài HS lên bảng vẽ cùng cô
giáo
- Thi vẽ nhanh theo nhóm
- HS thực hành: vẽ hoa, lá theo mẫu
- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu
mình thích, đẹp về nét vẽ màu
sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loại hoa

lá đó
- Quan sát các con vật trong cuộc
sống hằng ngày.
* Rỳt kinh nghi m:







.
Th t ngy 25 thỏng 09 nm 2013
Tun 3
Tit 3
BI 3: V TRANH
TI CC CON VT QUEN THUC
I. Mục tiêu
- Hoàn thành bài vẽ tranh con vật.
- Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu.
- Giáo dục học sinh yêu thích con vật.
II. Chuẩn bị
* GV chuẩn bị:
+Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài các con vật.
+ Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH
* HS chuẩn bị:
+ Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật.
+ SGK, BểT CHì, TẩY, M U Vẽ, GIấY Vẽ HOặC Vậ TH C H NH.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

*Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động của GV
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Hoạt động của HS
- HS quan sát tranh con vật, thảo
- G V sử dụng GCTQ ở bộ ĐDDH hỏi về:
+ Tên con vật?
+ Hình dáng và màu sắc các con vật ?
+ Các bộ phận chính của con vật?
+ Ngoài những con vật trong tranh em còn
biết những con vật nào khác?
+ Em thích con vật nào nhất?Vì sao?
+ Em sẽ vẽ con vật nào? hãy miêu tả hình
dáng, màu sắc con vật mình định vẽ?
- GV bổ sung và giải thích rõ hơn về hình
dáng, đặc điểm, màu sắc và vể đẹp của các
con vật
* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ
- GV hớng dẫn vẽ trên bảng và kết hợp với
hình gợi ý cách vẽ:
+ Vẽ phác hình ảnh chung của con vật cân
đối vào trang giấy.
+ Vẽ chi tiết các bộ phận cho rõ đặc điểm
con vật
+Sửa hình hoàn chỉnh, vẽ thêm hình ảnh cho
sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung

thêm.
+ Cách vẽ hình rõ đặc điểm con vật
+ Cách vẽ màu
*Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài có u, nhợc
điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Cách bố cục hình vẽ hình vẽ
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật
- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp
*Dặn dò HS:
luận và trả lời:
+ Con mèo, con thỏ, con gà, con
trâu.
+ Con mèo đầu tròn có bốn chân,
con trâu có sừng
+ Đầu, mình, chân và đuôi
+HS kể tên con vật mà mình biết
+ HS trả lời theo cảm nhận của
mình
- HS quan sát
- Thi vẽ nhanh theo nhóm
- HS thực hành: vẽ con vật theo ý
thích, vẽ một hay nhiều con vật.
- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu
mình thích, đẹp về nét vẽ màu
sắc, bài vẽ rõ đặc điểm của con
vật đó
ChuÈn bÞ cho bµi häc sau
- T×m vµ xem nh÷ng ®å vËt cã

trang trÝ ®êng diÒm.
* Rút kinh nghi m: ệ
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………….
Thứ tư ngày 02tháng 10 năm 2013
Tuần 4
Tiết 4
Bài 4: Vẽ trang trí
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I- MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc.
- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
II-CHUẨN BỊ:
GV: - Sưu tầm 1 số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc. Một số hình ảnh về hoạ tiết
trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốm, hoặc trang trí ở đình chùa.
- Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ
III. Bài mới

- GV giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS
quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu tranh ảnh về hoạ tiết
dân tộc gợi ý bằng các câu hỏi:
+ Các hoạ tiết trang trí là những
hoạ tiết gì ?
+ Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết
như thế nào?
+ Hoạ tiết dùng để trang trí ở đâu ?
- GV bổ sung và nhấn mạnh.
Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết
trang trí dân tộc.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng
dẫn.
+ Tìm, vẽ phác h.dáng chung của
hoạ tiết.
+ Vẽ các trục dọc, ngang để tìm vị
trí các phần hoạ tiết.
+ Phác hình bằng các nét thẳng
+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hoa,lá, các con vật,
+ Đã được đơn giản và cách điệu.
+ Ở đình, chùa,lăng tẩm,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
Hot ng 3: Hng dn HS thc
hnh.

- GV y/c HS chn v chộp hỡnh ho
tit dõn tc.
- GV bao quỏt lp,nhc nh HS xỏc
nh hỡnh dỏng chung v ho tit cho
cõn i,
v mu theo ý thớch.
- GV giỳp HS yu, ng viờn HS
K,G,
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ:
- GV chn 1 s ho tit p,cha
p, nhn xột.
- GV gi 2 n 3 HS nhn xột.
- GV nhn xột b sung.
IV. Dn dũ:
- V nh su tm 1 s tranh phong
cnh.
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu, /.
- HS chộp ho tit dõn tc.
- V mu theo ý thớch.
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột v b cc, ho tit, mu
sc, v chn ra bi v p nht.
- HS lng nghe.
- HS lng nghe dn dũ.
Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy



Thứ tư ngày 09 tháng 10 năm 2013
Tuần 5

Tiết 5
Bài 5: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH PHONG CẢNH
I - MỤC TIÊU
- Hiểu vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
- Biết mô tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh.
II – CHUẨN BỊ
GV: - SGK, SGV. Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh và 1 số tranh về đề tài khác
nhau.
- Băng hình về phong cảnh đẹp của đất nước (nếu có)
HS: SGK. Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xem
tranh.
1.Phong cảnh Sài Sơn.
Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ
Nguyễn Tiến Chung.(1913-1976)
- GV y/c HS chia nhóm
- GV y/c HS xem tranh ở trang 13
SGK và phát phiếu học tập cho các
nhóm.
+ Trong bức tranh có những hình
ảnh nào ?

+ Tranh vẽ về đề tài gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Hình ảnh chính trong bức tranh là
gì ?
+ Trong bức tranh còn có những h.
ảnh nào
- Lớp trưởng báo cáo
- HS chia nhóm.
- HS quan sát tranh thảo luận theo
nhóm và trả lời câu hỏi.
N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng,
N2: Vẽ đề tài nông thôn.
N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu
đỏ, màu vàng,màu xanh lam,
N4: Phong cảnh làng quê.
N5: Các cô gái ở bên ao làng,
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS lắng nghe.
- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt.
2. Phố cổ.
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân
Phái):
- GV cho HS xem tranh và cung
cấp1 số tư liệu về hoạ sĩ Bùi Xuân
Phái.
- GV y/c HS quan sát tranh và đặt
câu hỏi.
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?
+ Dáng vẽ của ngôi nhà ?

+ Màu sắc của bức tranh ?
3. Cầu Thê Húc. Tranh màu bột
của Tạ Kim Chi (HS tiểu học). GV y/c
HS xem tranh,
+ Các hình ảnh trong bức tranh ?
+ Màu sắc ?. Chất liệu ?
+ Cách thể hiện ?
- GV tóm tắt:
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học.
Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu
XD bài.
IV. Dặn dò:
-Về nhà q.sát các loại quả dạng
hình cầu.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát tranh Phố cổ và lắng
nghe.
- HS quan sát tranh và thảo luận
N1: Đường phố và những ngôi nhà
N2: Nhấp nhô cổ kính.
N3: Trầm ấm, giản dị,
- HS quan sát tranh và thảo luận
N4: Cầu Thê Húc, cây phượng ,
N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột
N6: Ngộ nghĩnh, hồn nhiên ,
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.
Rút kinh nghiệm tiết dạy

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
Tuần 6
Tiết 6
Bài 6: Vẽ theo mẫu
VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I- MỤC TIÊU.
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của quả dạng hình cầu.
- Biết cách vẽ quả dạng hình cầu.
- Vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ:.
GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh về 1 số loại quả dạng hình cầu.
- Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau.
- Bài vẽ của HS các lớp trước.
HS: - Một số loại quả dạng hình cầu
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ,
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số quả và tranh,
ảnh về 1 số loại quả và đặt câu hỏi.

+ Đây là quả gì ?
+ Hình dáng, đặc điểm ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS nêu 1số loại quả dạng
hình cầu.
- GV tóm tắt.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả cam, quả cà chua, quả táo,
+ Quả có dạng hình cầu
+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ,
- Quả nho, quả ổi, quả táo,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS trả lời:
mu
- GV minh ho bng 1 s hỡnh v sai,
ỳng.
- GV v minh ho v hng dn.
- GV cho xem 1 s bi v ca HS lp
trc
Hot ng 3: Hng dn thc
hnh.
- GV y/c HS chia nhúm v by mu
v
- GV bao quỏt cỏc nhúm, nhc nh
HS nhỡn mu v, sp xp b cc cõn
i,
- GV giỳp 1 s nhúm yu, ng

viờn nhúm khỏ, gii,
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV y/c cỏc nhúm trỡnh by sn
phm.
- GV gi 2 n 3 HS nhn xột.
- GV nhn xột, ỏnh giỏ b sung.
IV. Dn dũ:
- Su tm tranh nh v ti phong
cnh.
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu,
+ V khung hỡnh chung v k trc
+ Xỏc nh t l, phỏc hỡnh
+ V chi tit hon chnh hỡnh
+ V mu.
- HS quan sỏt.
- HS quan sỏt v lng nghe.
- HS chia nhúm v by mu v.
- HS v bi theo nhúm
V mu theo mu hoc theo ý thớch
- Cỏc nhúm trỡnh by sn phm.
- HS nhn xột v:
+ b cc, hỡnh dỏng v mu sc,
- HS lng nghe.
-HS lng nghe dn dũ.
Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy



Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013
Tuần 7

Tiết 7
Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I- MỤC TIÊU
- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh.
- Biết cách vẽ tranh phong cảnh.
- Tập vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
II- CHUẨN BỊ;
GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh
- Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước.
HS: - Tranh, ảnh phong cảnh
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung
đề tài
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài
phong cảnh và đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ phong cảnh gì ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào
là phụ?
+ Màu sắc như thế nào ?
- GV tóm tắt:
+ GV y/c HS nêu 1 số phong cảnh nơi
em ở.
+ Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong

cảnh ở đó như thế nào ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách
vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành
vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
+ Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn
+ Phong cảnh là hình ảnh chính,
+ Có đậm, có nhạt,
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
- HS trả lời
B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ
- GV gi 2 n 3 HS v t cõu hi:
+ Em chn phong cnh gỡ v ?
+ Hỡnh nh no l chớnh, h.nh no l
ph ?
- GV v minh ho bng v hng dn.
Hot ng 3: Hng dn HS thc
hnh
- GV bao quỏt lp, nhc nh HS v h.
nh chớnh chim phn ln trong bc
tranh,
- GV giỳp HS yu, ng viờn HS
K, G
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV chn 1 s bi p, cha p
nhn xột
- GV gi 2 n 3 HS nhn xột
- GV nhn xột, ỏnh giỏ b sung.

IV. Dn dũ:
- V nh quan sỏt con vt quen thuc
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu,
B2: V hỡnh nh
B3: V chi tithon chnh hỡnh.
B4: V mu theo ý thớch.
- HS tr li theo cm nhn riờng
- Hs tp v tranh
- HS v bi theo ý thớch.
- V mu phự hp vi quang cnh,
phong cnh,
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột v h.nh, mu sc,
- HS lng nghe
- HS lng nghe dn dũ.
Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy



Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2013
Tuần 8
Tiết 8
Bài 8: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I- MỤC TIÊU
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của con vật.
- Biết cách nặn con vật.
- Nặn được con vật theo ý thích.
II-CHUẨN BỊ:
GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp trước.

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,
HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán,
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét.
- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con
vật và đặt câu hỏi:
+ Đây là con vật gì ?
+ Hình dáng, các bộ phận của con
vật ?
+ Hình dáng con vật khi Hoạt động ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- GV tóm tắt:
- GV cho xem sản phẩm của HS lớp
trước.
- Lớp trưởng báo cáo
- Hs để đồ dùng học vẽ lên mặt bàn.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,
+ Đầu, thân, chân,
+ Hành động, hình dáng con vật thay
đổi.
+ Con vịt, con chó,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và nhận xét.

Hot ng 2: Hng dn HS cỏch
nn.
- GV y/c HS nờu cỏc bc nn con
vt.
- GV hng dn: Cú 2 cỏch nn
Cỏch 1: Nn tng b phn ri ghộp
dớnh li.
Cỏch 2: Nn con vt t 1 thi t,
Hot ng 3: Hng dn HS thc
hnh.
- GV y/c HS chia nhúm
- GV bao quỏt lp, nhc nh nhúm
no yu chn con vt n gin
nn, to dỏng cho sinh ng.
- GV giỳp nhúm yu, ng viờn
nhúm khỏ gii.
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV y/c cỏc nhúm trỡnh by sn
phm.
- GV gi 2 n 3 HS nhn xột.
- GV nhn xột , ỏnh giỏ b sung.
IV. Dn dũ:
-V nh quan sỏt, su tm tranh, nh
hoa, lỏ.
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu,
- HS tr li:
+ Nn cỏc b phn chớnh trc.
+ Nn chi tit.
+ Ghộp dớnh cỏc b phn.
+ To dỏng v sa cha con vt

- HS quan sỏt v lng nghe.
- HS chia nhúm 4.
- HS lm bi theo nhúm. Nn con vt
theo ý thớch.
- i din nhúm trỡnh by sn phm
- HS nhn xột
- HS lng nghe.
- HS lng nghe dn dũ.
Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy




Thứ tư ngày 06 tháng 11 năm 2013
Tuần 9
Tiết 9
Bài 9: Vẽ trang trí
VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ
I- MỤC TIÊU.
- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá.
- Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá.
- Vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc lá.
II- CHUẨN BỊ:
GV: - Chuẩn bị 1 số hoa lá thật. Bài vẽ của HS lớp trước.
- 1 số ảnh chụp về hoa, lá. Hình hoa lá đã được vẽ đơn giản.
HS: - Một vài bông hoa, chiếc lá thật (nếu có điều kiện)
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:

II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:
III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét.
- GV cho HS xem ảnh chụp về hoa,
lá và giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình
dáng, màu sắc đẹp và phong phú,
- GV cho HS xem hoa, lá thật và đặt
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp
- HS quan sá và lắng nghe
- HS quan sát và trả lời .
cõu hi.
+ Cho bit tờn gi ca cỏc loi hoa,
lỏ ?
+ Lỏ cú hỡnh dỏng, mu sc gỡ ?
+ Hoa cú hỡnh dỏng, mu sc gỡ ?
- GV túm tt.
- GV cho xem bi v ca HS lp
trc.
Hot ng 2: Cỏch v n gin
hoa, lỏ.
- GV y/c HS quan sỏt mu v hoa, lỏ
- GV y/c HS nờu cỏch v hoa, lỏ.
- GV v minh ho bng v hng
dn
Hot ng 3: Hng dn thc
hnh
- GV bao quỏt lp, nhc nh HS nhỡn
mu hoa, lỏ v, v hỡnh cho rừ c

im, v mu theo ý thớch.
- GV giỳp HS yu, ng viờn HS
K,G.
Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV chn bi v p, v cha p
nhn xột.
- GV gi 2 n 3 HS lờn nhn xột.
- GV nhn xột b sung.
IV. Dn dũ:
- V nh quan sỏt vt cú dng
hỡnh tr
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu, /.
+ Hoa cỳc, hoa hng, lỏ i, lỏ
+ Lỏ cú nhiu hỡnh dỏng khỏc cú mu
xanh, vng, ,
+ Hoa cú nhiu hỡnh dỏng, mu sc
- HS lng nghe.
- HS quan sỏt, nhn xột.
- HS quan sỏt mu hoa, lỏ.
- HS tr li
+ V hỡnh dỏng chung ca hoa, lỏ.
+ V cỏc nột chớnh cỏnh hoa v lỏ
+ Nhỡn mu v chi tit
+ V mu theo mu, theo ý thớch
- HS quan sỏt v lng nghe.
- HS v bi theo mu
- V mu theo ý thớch.
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột v b cc, hỡnh dỏng,
- HS lng nghe.

- HS lng nghe dn dũ.
Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy


.
Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013
Tuần 10
Tiết 10
BÀI 10 : VẼ THEO MẪU
ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ
I. Mục tiêu.
- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các đồ vật dạng hình trụ.
- Biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ.
- Vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu.
II. Chuẩn bị.
Giáo viên.
- Chuẩn bị một số đồ vật có dạng hình trụ màu sắc, chất liệu khác nhau để giới
thiệu và so sánh.
- Có thể tìm ảnh và một số bài vẽ về đồ vật có dạng hình trụ của học sinh.
Học sinh.
- Vỡ tập vẽ và các vật dụng khác để học môn Mỹ thuật.
III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:
III. Bài mới:
Giới thiệu bài.
- Hình dạng đồ vật xung quanh chúng
ta rất phong phú và đa dạng. Hôm nay
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

Học sinh theo dõi.
chúng ta cùng tìm hiểu một số đồ vật ở
trong gia đình chúng ta có dạng hình trụ.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu mẫu, gợi ý để học sinh
nhận xét.
+ Hình dáng chung (cao, thấp, rộng,
hẹp)
+ Cấu tạo gồm những bộ phận nào.
- Chỉ vào hình vẽ các đồ vật có dạng
hình trụ để học sinh nhận thấy hình
dáng của nó được tạo bởi nét thẳng, nét
cong.
Quan sát, nhận xét và trả lời các câu
hỏi của giáo viên theo cảm nhận của
mình.
- Nhận thấy hình dáng của nó được tạo
bởi nét thẳng, nét cong
Hoạt động 2: Cách vẽ.
- Cho học sinh chọn một mẫu nào đó
để vẽ.
- Hướng dẫn học sinh vẽ hình vừa
với phần giấy ở vở tập vẽ (không to
quá, không nhỏ quá hay xô lệch về một
bên).
- Yêu cầu học sinh quan sát hướng
dẫn để nhận ra cách vẽ, nên theo thứ tự
sau:
+ Ước lượng và so sánh tỷ lệ: chiều
cao, ngang kể cả những vật có tay cầm

để vẽ
- Cho học sinh chọn một mẫu nào đó để
vẽ.
- Quan sát hướng dẫn để nhận ra cách
vẽ
+ Phác hình khung hình chung.
+ Kẻ đường trục của đồ vật.
+ Chia các bộ phận lên khung hình. Tỷ
lệ chiều cao của thân, chiều ngang của
miệng, đáy.
+ Vẽ tay cầm (nếu có).
+ Vẽ nét chính và điều chỉnh tỷ lệ.
Vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng dài.
+ Hoàn thiện hình vẽ.
+ Vẽ đậm nhạt hoặc trang trí màu theo ý
thích.
Hoạt động 3: Thực hành.
Quan sát và gợi ý cho một số học
sinh còn lúng túng về:
- Sắp xếp bố cục hình vẽ lên trang
giấy.
- Vẽ hình dáng và tỷ lệ
Học sinh làm bài thực hành vào vở.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gợi ý học sinh nhận xét:
+ Hình dáng bài nào giống với mẫu
hn?
- Cho hc sinh t tỡm ra bi v m
mỡnh thớch.
IV. Dn dũ.

+ ng viờn khớch l nhng hc sinh
cú bi v ó hon thnh tt.
+ Su tm tranh ca ha s
- Hc sinh chn bi v m mỡnh a
thớch.
- ỏnh giỏ, nhn xột bi tp.

Ruựt Kinh Nghieọm Tieỏt Daùy


.

.
Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013
Tuần 11
Tiết 11
Bài 11: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ
I. MỤC TIÊU
- Hiểu nội dung của các bức tranh qua hình vẽ, bố cục, màu sắc.
- Học sinh làm quen với chất liệu và kĩ thuật vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ
GV: - SGK, SGV. Sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xét.
- Sưu tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài
HS: - SGK. Sưu tẩmtanh phiên bản của các hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo,
tạp chí,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:

III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới.
2. Dạy bài mới
Hoạt động 1: Xem tranh.
1.Về nông thôn sản xuất . Tranh lụa
của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu.
- GV y/c HS chia nhóm và y/c HS
xem tranh
- GV phát phiếu học tập cho các
nhóm.
*Nhóm 1 :
+ Bức tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Trong bức tranh có những hình ảnh
nào ?
*Nhóm 2 :
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính ?
+ Bức tranh được vẽ bằng những
màu nào ?
Các nhóm trình bày nội dung thảo
luận, nhóm còn lại lắng nghe góp ý.
- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt và kết luận.
2. Gội đầu. Tranh khắc gỗ của hoạ sĩ
- HS lắng nghe.
- HS chia 2 nhóm và quan sát tranh
- HS thảo luận và trình bày.
N1: - Vẽ về đề tài sản xuất
- Có người, nhà, cây cối, con bò.
N2: - Hình ảnh chính là vợ chồng
người nông dân đang ra đồng.

Người chồng (chú bộ đội),
- Màu xanh, màu đỏ, màu vàng.
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS quan sát và lắng nghe.
Trần Văn Cẩn (1910-1994)
*Nhóm 2 :
+ Nêu tên của bức tranh và tên của
hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ về đề tài nào ?
*Nhóm 1 :
+ Hình ảnh nào là h.ảnh chính trong
tranh ?
+ Màu sắc trong tranh được thể hiện
n.t.nào?
- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV bổ sung và kết luận.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học. biểu
dương 1 số HS tích cực phát biểu XD
bài.
IV. Dặn dò:
- Về nhà quan sát những sinh hoạt
hằng ngày./.
- HS quan sát tranh và thảo luận.
- HS trình bày.
N2: - Gội đầu của h.sĩ Trần Văn Cẩn
- Vẽ về đề tài sinh hoạt.
N1: - Cô gái là h. ảnh chính chiếm
gầnn hết mặt tranh,
- Màu trắng hồnh của thân cô gái,

màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát
của nền,màu đen của tóc
- HS bổ sung cho các nhóm.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
Ruùt Kinh Nghieäm




Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2013
Tuần 12
Tiết 12
Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I- MỤC TIÊU.
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những Hoạt động diễn ra hằng ngày.
- Học sinh biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
- Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt.
II / Chu ẩn bị:
GV: - Một số tranh của hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt.
- Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra đồ dùng học vẽ:

III. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 1: Tìm và chọn nội
dung đề tài.
- GV cho HS xem 1 số bức tranh về
đề tài sinh hoạt và gợi ý:
+ Những bức tranh này có nội dung
là gì ?
+ Hình ảnh chính trong tranh ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung đề tài
sinh hoạt.
- GV tóm tắt:
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách
vẽ:
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề
- HS quan sát và trả lời.
+ Thả diều, trồng cây, tưới cây, giờ học
ở lớp, vui chơi trên sân trường,…
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+Vẽ màu đậm, màu nhạt, màu sắc tươi
vui.
- HS trả lời: Đá bóng, tham quan du
lịch,…
- HS lắng nghe.
- HS trả lời: