Giáo án Tin học lớp 4 học kì 1

Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Chơng 1: khám phá máy tính
Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1)
I. Mục tiêu:
Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ
phận
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
II. Đồ dùng:
Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,
Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Tiến trình giờ dạy:
ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản
? Kể tên các loại máy tính thờng gặp?
? Các bộ phận chính của MT để bàn?
Chức năng của từng bộ phận?
? Các dạng thông tin cơ bản? Ví dụ từng
loại?
TL: 2 loại MT thờng gặp là: MT để
bàn và MT xách tay.
TL: 4 bộ phận chính của MT để
bàn là:
- Màn hình: có hình dạng giống nh
chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm
việc của MT.

- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín
hiệu vào MT.
- Chuột: Điều khiển MT.
- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên
trong, trong đó có Bộ xử lí. Bộ xử lí
đợc coi là bộ não của MT.
TL: 3 dạng thông tin cơ bản là:
- Dạng văn bản: SGK, các văn bản,
các bài báo, truyện
- Dạng âm thanh: tiếng trống trờng,
tiếng khóc, tiếng hát
- Dạng hình ảnh: các tranh ảnh
trong SGK, biển báo giao thông
Hoạt động 2: Củng cố Dặn dò
GV: Quc Cng
1
Trươờng TH Cây Dương 1 Giáo án Tin học 4
NhËn xÐt giê häc
GV: Đỗ Quốc Cường
2
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết đợc nhiệm vụ cơ bản của mỗi bộ
phận
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã đợc làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
II. Đồ dùng:

1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,
2. Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản
? Các thao tác cơ bản với chuột?
? Các hàng phím của khu vực chính của
bàn phím?
TL: Có 4 thao tác với chuột:
Di chuyển chuột
Nháy chuột
Nháy đúp chuột
Kéo thả chuột
TL: Có 5 hàng phím:
Hàng phím số
Hàng phím trên
Hàng phím cơ sở
Hàng phím dới
- Hàng phím có chứa phím cách
Hoạt động 2: Vai trò của MT
1. MT có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân
thiện với con ngời.
2. MT giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin. Các dạng thông tin cơ bản
gồm văn bản, âm thanh và hình ảnh.
3. MT có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời trong nhiều lĩnh vực nh: là miệc,
học tập, giải trí, liên lạc.
4. Một MT thờng có màn hình, thân máy, chuột và bàn phím.

Hoạt động 3: Bài tập
Làm B1, B2, B3 SGK trang 4 Làm bài tập
Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò
Nhận xét giờ học Về nhà ôn bài
GV: Quc Cng
3
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Bài 2: khám phá máy tính (tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ
máy tính.
II. Đồ dùng:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,
2. Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Máy tính xa và nay
MT điện tử đầu tiên ra đời năm 1945,
có tên là ENIAC: nặng gần 27 tấn và
chiếm diện tích gần 167m
2
.
Công nghệ phát triển, ngày nay MT
càng đựơc phổ biến. MT để bàn chỉ
nặng khoảng 15 kg và chiếm diện tích
khoảng 0,5m
2

? Làm tính để so sánh MT xa và nay.

Hiện nay đã có những chiếc MT bỏ túi
hay MT đeo tay chỉ bằng chiếc bánh
quy hay nhỏ hơn.
Tuy có hính dạng và kích thớc khác
nhau nhng các MT có một điểm chung:
Chúng có khả năng thực hiện tự động
các chơng trình
Làm tính:
27000 : 15 = 1800 (lần)
167 : 0,5 = 334 (lần)
Hoạt động 2: Bài tập
Em hãy cho biết, với các chơng trình,
MT giúp con ngời làm đợc những việc
gì ?
TL: Em có thể vẽ đợc những bức
tranh đẹp, nghe nhạc, xem phim,
học toán, liên lạc với bạn bè
Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò
Nhận xét giờ học
Bài 2: khám phá máy tính (tiết 2)
I. Mục tiêu:
GV: Quc Cng
4
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển máy tính, chuơng trình và bộ nhớ
máy tính.
II. Đồ dùng:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,

2. Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Câc bộ phận của MT làm gì?
? Em hãy kẻ tên các bộ phận quan trọng
nhất của MT trong hình 5 (SGK trang 7)
Nhận xét:
- Bàn phím và Chuột giúp em đa thông
tin vào để MT xử lí theo chỉ dẫn của ch-
ơng trình.
- Màn hình cho em biết thông tin ra (kết
quả) sau khi MT xử lý.
VD: Khi cần tính tổng 15 và 21
Thông tin vào: 15 và 21
Thông tin ra: 36
Hàng ngày, em gặp nhiều hoạt động có
thể mô tả giống nh trên. Vd: nếu thấy
bầu trời nhiều mây đen, em nhắc bố
mang áo ma khi đi làm. Bầu trời nhiều
mây đen cho em thông tin vào, còn lời
nhắc là thông tin ra sau khi em đã xử lí
thông tin vào. Bộ não của em chính là bộ
phận xử lí thông tin
TL: các bộ phận của MT là:
Màn hình
Bàn phím
Chuột

Thân máy
Hoạt động 2: Bài tập
HS làm vở BT 4, 5, 6, 7 SGK trang 8
Hoạt động 3: Củng cố Dặn dò
Nhận xét giờ học
GV: Quc Cng
5
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 13/9/2010
Ngày giảng: 16/9/2010
Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu?
(tiết 1)
I. Mục tiêu:
Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của
MT.
Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa
CD và thiết bị nhớ flash.
II. Đồ dùng:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,
2. Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Tiến trình giờ dạy:
1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà
em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh
sửa hay in thì em phải lu bài lại. Vậy
bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu

trữ.
Hoạt động 2: Giới thiệu đĩa cứng
Những chơng trình và thông tin quan
trọng thờng đợclu trên đĩa cứng. Đây
là thiết bị lu trữ quan trọng nhất.
Đĩa cững đựơc lắp đặt trong thân MT
Quan sát đĩa cứng hình 7 SGK
Hoạt động 3: Thực hành
Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa
cứng
Quan sát
Hoạt động 4: Củng cố Dặn dò
Nhận xét giờ học
GV: Quc Cng
6
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 13/9/2010
Ngày giảng: 16/9/2010
Bài 3: chơng trình máy tính đợc lu ở đâu (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Học sinh có hiểu biết ban đầu về sự phát triển MT, chơng trình và bộ nhớ của
MT.
Biết nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng, đĩa và ổ đĩa mềm, đĩa
CD và thiết bị nhớ flash.
II. Đồ dùng:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,
2.Học sinh: SGK, vở ghi,
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
HS chỉ ra vị trí của ổ đĩa cứng.

2. Bài mới.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Giới thiệu bài: Khi em soạn thảo văn bản, vẽ hình mà
em muốn lu lại để lần sau dùng, chỉnh sửa hay in thì em
phải lu bài lại. Vậy bài đợc lu ở đâu? Đó là các thiết bị lu
trữ.
* Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash:
Để thuận tiệ cho việc trao đổi, thông tin còn đợc ghi
trong đĩa mềm, đĩa CD hoặc trong thiết bị nhớ flash và đ-
ợc nạp vào MT khii cần thiết.
Đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash có thể đợc lắp vào
MT để sử dụng hoặc tháo ra khỏi MT một cách dễ dàng,
thuận tiện.
Khi làm việc với MT, ta thờng mang theo đĩa mềm, đĩa
CD hoặc thiết bị nhớ flash để tiện sử dụng.
Cần bảo quản để đĩa mềm, đĩa CD không bị cong vênh,
bị xớc hay bám bụi, không để đĩa ở nơi ẩm hoặc nóng
quá.
Quan sát các thiết bị.
* Thực hành:
Quan sát MT để bàn. Tìm vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa CD
Quan sát
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học
Ngày soạn : 18/9/2010
Ngày giảng: 20/9/2010
Chơng II: em tập vẽ
Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 1)
GV: Quc Cng
7

Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
I. Mục tiêu:
- Giúp HS:
+ Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng
học tin học - Quyển 1, nh: cách khởi động, hộp màu, hộp công cụ, màu vẽ, màu
nền.
+ Ôn lại thao tác sử dụng các công cụ để tô màu, vẽ hình đơn giản, di chuyển
phần hình vẽ,
- Luyện kĩ năng vẽ với các công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong,
- Cỏc em cú lũng yờu thớch cụng ngh thụng tin.
II. Đồ dùng
1. Giáo viên: Giáo án + SGK.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ
- Hãy nêu một số lu ý khi sử dụng đĩa mềm, đĩa CD?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Ôn tập về cách tô màu.
* Gi HS nhc li mt s kin thc ó
hc.
H: Chng trỡnh dựng v l chng
trỡnh gỡ?
H: Cỏch khi ng Paint nh th no ?
-Yêu cầu HS quan sát hình 10 (SGK-13)
để nhớ lại hộp màu, màu vẽ và màu nền.
- Em chọn màu vẽ bằng cách nháy nút
chuột nào, ở đâu?
- Em chọn màu nền bằng cách nào?
- Em hãy chỉ ra công cụ tô màu trong

hộp công cụ?
H:Ch ra cụng c dựng sao chộp mu:

b/ Hoạt động 2: Vẽ đờng thẳng :
H: Trong s cỏc cụng c sau, cụng c
no dựng v ng thng ?
H: các bơc thực hiện vẽ đờng thẳng?
c/ Hoạt động 3: Vẽ đờng cong :
H: Trong s cỏc cụng c sau, cụng c
no dựng v ng cong ?
1. Tô màu:
Chng trỡnh dựng v l Paint.
- Nhỏy ỳp chut vo biu tng Paint
trờn mn hỡnh nn .
- Hoặc nhp chut vo nỳt Start /
Program/ Accessories / Paint.
- HS quan sát hình 10 (SGK- 13).
- HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút
trái chuột lên một ô màu trong hộp màu.
- HS trả lời: Để chọn màu vẽ nháy nút
phải chuột lên một ô màu trong hộp
màu.
- HS ch ra cụng c tô mu:
- HS ch ra cụng c dựng sao chộp
mu
2. Vẽ đ ờng thẳng:
- HS ch ra cụng c dựng v ng
thng
- HS trả lời: Chọn công cụ trong hộp
công cụ Chọn màu vẽ Chọn nét vẽ

ở phía dới hộp công cụ. Kéo thả chuột
từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng
thẳng.
3. Vẽ đ ờng cong
- Cụng c v ng cong l
GV: Quc Cng
8
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
- Gi 1 HS nờu li cỏch v ng cong ?
- GV cựng HS nhn xột.
- HS trả lời:
- Nhp chn cụng c ng cong .
- Chn nột v.
- To thnh mt ng thng.
- a con tr ti v trớ cn un im
cong ca on thng ú ri kộo cong
theo ý mun.
- Nhỏy chut phi ể kết thỳc.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức và nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành.
GV: Quc Cng
9
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 20/9/2010
Ngày giảng: 23/9/2010
Bài 1: Những gì em đã biết (tiết 2)
I. Mục tiêu:
-HS nm c kin thc ó hc lm bi tp thc hnh theo mu.
-Rốn tớnh cn thn, t m cho hs khi v tranh v tụ mu.

- Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn hc.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ
Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- HD HS m mt s mu tp tụ mu
trờn mỏy tớnh
ri tụ mu cỏc mu tranh ú.
- GV quan sỏt HS thc hnh ng thi
HD cỏc em tụ mu sao cho ỳng vi
mu cú sn.
GV nhn xột ỏnh giỏ mu tụ ca tng
nhúm.
* Luyn tp v tranh theo mu.
Quan sỏt mu v v hỡnh 14 - SGK
- HD cho HS thc hin thao tỏc cho
ỳng.
- Giải đáp các thắc của HS (nếu có).
- HS quan sỏt ri m theo hng dn.
- Thc hin tụ mu tranh theo mu.
- HS tụ ỳng vi mu .
HS quan sỏt mu thc hnh.
S dng cỏc cụng c v hỡnh theo mu
Khi thc hnh HS cú vng mc.
GV: Quc Cng
10

Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
GV nhn xột tng bi v.
- HS v xong.
4. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức và nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành.
GV: Quc Cng
11
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 24/9/2010
Ngày giảng: 27/9/2010
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết sử dụng công cụ hình chữ nhật để vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong
và các nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy cho biết các công cụ dùng để vẽ đờng thẳng, đờng cong?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Cách vẽ hình chữ
nhật, hình vuông.
- Yêu cầu HS làm bài tập B1 trong SGK.

- HD: Sử dụng công cụ vẽ đờng thẳng và
công cụ vẽ hình vuông, hình chữ nhật
làm bài tập B1 trong SGK rồi tự đa ra
nhận xét về hai công cụ trên. Công cụ
nào dùng thuận tiện và dẽ dàng hơn,
công cụ nào dùng mất nhiều thời gian và
đem lại kết quả không cao?
- GV nhận xét: Có hai cách vẽ hình
vuông và hình chữ nhật:
+ Cách 1: Có thể vẽ bằng công cụ vẽ đ-
ờng thẳng nhng nó tốn nhiều thời gian
và không chính xác.
+ Cách 2: Có thể vẽ bằng công cụ vẽ
hình chữ nhật, nhanh hơn và chính xác
hơn.
- GV HD : Các bớc vẽ hình chữ nhật
hoặc hình vuông:
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+ Chọn một kiểu hình chữ nhật ở
phần dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo h-
1.Vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
- HS đọc yêu cầu của tập B1 trong SGK.
- HS thực hành theo sự hớng dẫn của GV.
- HS nhận xét hai cách đã làm.
- HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- HS lắng nghe.
- HS ghi bài vào vở.
Các bớc vẽ hình chữ nhật hoặc hình
vuông:

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+ Chọn một kiểu hình chữ nhật ở
phần dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo h-
ớng chéo đến điểm kết thúc.
GV: Quc Cng
12
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
ớng chéo đến điểm kết thúc.
! Chú ý: Trớc khi chọn công cụ , em
có thể:
+ Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ cho
đờng biên.
+ Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu
nền để tô phần bên trong.
+ Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím
Shift trong khi kéo thả chuột. Chú ý thả
nút chuột trớc khi thả phím Shift.
b/ Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS vẽ chiếc phong bì theo
hình mẫu nh hình 26, làm theo hớng dẫn
SGK.
- HS vẽ chiếc tủ lạnh theo mẫu hình 27.
- GV giới thiệu các kiểu vẽ hình chữ
nhật.
- HS thực hành theo bài T2 và T3 trang
20 so sánh với hình 29.
- GV quan sát và HD HS.
- Giải đáp các thắc mắc của HS.
HS lắng nghe.

2. Thực hành.
- HS đọc HD trong phần luyện tập.
- HS thực hành.
- HS quan sát trong hình 28 (SGK
20).
- HS thực hành và so sánh.
- HS có vớng mắc.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức và nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành.
Ngày soạn : 27/9/2010
Ngày giảng: 30/9/2010
Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS nắm c kiến thc ó hc lm bi tp thc hnh theo mu.
- HS biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đờng cong
và các nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
GV: Quc Cng
13
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
1. Kiểm tra: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu về hình chữ
nhật tròn góc.

- GV gọi HS đọc bài.
- Hình chữ nhật tròn góc là hình nh thế
nào ?
- Công cụ dùng để làm gì?
- Cách vẽ hình chữ nhật tròn góc ?
- GV nhận xét và thống nhất: Nó có cách
vẽ tơng tự hình chữ nhật.
b/ Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS sử dụng các công cụ đã đ-
ợc học để vẽ hình 31 và hình 32 trong
SGK trang 21.


- GV quan sát và HD HS các thao tác
còn vớng mắc.
- HD HS cách lu hình vẽ của em.
1. Hình chữ nhật tròn góc.
- HS đọc bài.
- HS trả lời: Hình chữ nhật tròn góc là
hình chữ nhật có bốn góc đợc vê tròn.
- HS trả lời : - Dùng công cụ để vẽ
hình chữ nhật tròn góc và hình vuông
tròn góc.
- HS trả lời :
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+ Chọn một kiểu hình chữ nhật tròn góc
ở phần dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo h-
ớng chéo đến điểm kết thúc.
2. Thực hành.

- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thực hành.
- HS có vớng mắc.
- HS quan sát sự HD của GV và thực
hành các thao tác đó.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức và nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã thực hành.
GV: Quc Cng
14
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 2/10/2010
Ngày giảng: 4/10/2010
Bài 3: Sao chép hình (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết tác dụng của việc sao chép một phần hình vẽ thành nhiều phần giống
nhau.
- Thực hiện đợc thao tác sao chép một phần hình vẽ.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ
- Em hãy cho biết các công cụ đã học ở bài trớc?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Ôn lại cách chọn một

phần hình vẽ.
- Yêu cầu HS làm các bài tập trong
(SGK- 23).
- Gọi HS trả lời.
- GV nhận xét và thống nhất.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu việc sao chép
hình.
- GV gọi HS đọc bài.
- H: Sao chép hình trong phần mềm
Paint có tác dụng gì?
- GV nhận xét và thống nhất.
- H: Ta thực hiện sao chép hình nh thế
nào?
c/ Hoạt động 3: Sử dụng biểu tợng
trong suốt.
- GV giới thiệu biểu tợng trong suốt:
1. Nhắc lại cách chọn một phần hình vẽ.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trả lời:
+ B1. Các công cụ dùng để chọn một
phần hình vẽ là: và .
+ B2. Thao tác đúng để chọn một phần
hình vẽ: K o thả chuột bao quanh vùng
cần chọn.
+ B3. Các câu đúng là:
. Dùng công cụ để chọn vùng có
dạng hình chữ nhật.
. Dùng công cụ để chọn vùng có
dạng tuỳ ý bao quanh vùng cần chọn.
2. Sao chép hình:

- HS đọc bài.
- HS trả lời: Có tác dụng là: Sao chép
một phần hình vẽ thành nhiều phần
giống nhau rất đơn giản và chính xác.
- HS trả lời: Các bớc thực hiện:
+ Chọn phần hình vẽ muốn sao chép.
+ Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần
đã chọn tới vị trí mới.
+ Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết
thúc.
3. Sử dụng biểu tợng trong suốt.
GV: Quc Cng
15
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
.
- GV lấy ví dụ minh họa việc sử dụng
biểu tợng và biểu tợng .
- H: Biểu tợng trong suốt có tác dụng gì?
- HS quan sát.
- HS trả lời: Nếu nháy chuột chọn biểu t-
ợng trong suốt những phần đợc
chọn trở thành trong suốt và không che
lấp phần hình nằm dới
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Đọc bài đọc thêm Di chuyển và sao chép hình trong SGK 25.
- Ôn tập lại các thao tác đã học để giờ sau thực hành.
GV: Quc Cng
16
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4

Ngày soạn : 4/10/2010
Ngày giảng: 7/10/2010
Bài 3: Sao chép hình (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS nắm c kiến thc ó hc lm bi tp thc hnh theo mẫu.
- Thực hiện đợc thao tác sao chép hình vẽ.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và
chơng trình Paint.
- Yêu cầu HS thực hành sao chép hình
trong phần THựC hành từ T1. tới T3.
trong SGK trang 27.
- GV quan sát và hớng dẫn HS những
thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS khởi động máy tính và chơng trình
Paint.
- HS thực hành sao chép theo mẫu trong
SGK 27.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã thực hành.

GV: Quc Cng
17
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 8/10/2010
Ngày giảng: 11/10/2010
Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- HS biết sử dụng công cụ Hình e-líp để vẽ các hình e-líp và hình tròn.
- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo đợc những
hình vẽ thực hơn.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các bớc thực hiện sao chép hình?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách vẽ hình
e-líp, hình tròn.
- Em hãy nêu một vài đồ dùng trong nhà
có dạng hình tròn.
- GV nhận xét gợi ý cho HS về góc
nhìn để HS có khái niệm về hình elip.
- Em hãy nêu các bớc vẽ hình chữ nhật,
hình vuông?
- GV nhận xét và thống nhất: Thao tác

vẽ hình e-líp và hình tròn cũng tơng tự
giống hình vuông và hình chữ nhật.
- Các bớc thực hiện vẽ hình e-líp, hình
tròn?
1. Vẽ hình e-líp, hình tròn.
- Một vài HS trả lời.
Một vài đồ dùng trong nhà có dạng hình
tròn nh : bát, đĩa, miệng cốc, miệng
nón
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS trả lời: Các bớc thực hiện vẽ hình e-
líp, hình tròn :
+ Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+ Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình
e-líp ở phần dới hộp công cụ.
+ Kéo thả chuột theo hớng chéo tới khi
đợc hình em muốn rồi thả nút chuột.
! Chú ý: Trớc khi chọn công cụ , em
GV: Quc Cng
18
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
- Trớc khi vẽ hình e-líp, hình tròn em có
thể làm những gì?
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu các kiểu vẽ
hình e-líp.
H : Em hãy nêu các kiểu vẽ hình chữ
nhật đã học ?
- GV nhận xét và thống nhất : Tơng tự
nh hình chữ nhật, khi vẽ hình e-líp em có

thể chọn một trong ba kiểu vẽ hình e-líp
nh mô tả ở hình 48 trong SGK - 29.
c/ Hoạt động 3: Luyện tập.
- Yêu cầu HS vẽ hình minh hoạ Hệ Mặt
Trời theo mẫu nh ở hình 49, làm theo h-
ớng dẫn SGK.
- GV quan sát và HD HS.
- Giải đáp các thắc mắc của HS.
có thể:
+ Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ.
+ Chọn màu vẽ cho đờng biên và màu
nền để tô phần bên trong.
+ Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ phím
Shift trong khi kéo thả chuột ở bứơc 3.
Chú ý thả nút chuột trớc khi thả phím
Shift.
2. Các kiểu vẽ hình e-líp.
- HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
3. Luyện tập.
- HS đọc HD trong phần luyện tập.
- HS quan sát trong hình 49 (SGK
29).
- HS thực hành.
- HS thực hành và so sánh.
- HS có vớng mắc.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để giờ sau thực hành.
Ngày soạn : 11/10/2010

Ngày giảng: 14/10/2010
Bài 4: Vẽ hình e-líp, hình tròn (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS nắm c kiến thc ó hc ể lm bi tp thc hnh theo mẫu.
- HS biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ và các công cụ khác để
tạo đợc những hình vẽ theo mẫu.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
GV: Quc Cng
19
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2 Bài mới:
Hớng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và
chơng trình Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong
phần THựC hành từ T1. tới T4. trong
SGK trang 30 - 31.
- HD HS thực hành :
+, T1.: Dùng các công cụ , ,
vẽ hình con cánh cam theo các bớc ở
hình 50 (Thực hiện sao chép và di
chuyển hình thích hợp).
+, T2.: Dùng công cụ để vẽ lọ hoa
nh hình 51.

+, T3.: Sử dụng công cụ , để vẽ
kính mắt theo hình 52.
+, T4.: Vẽ hình 53 bằng các công cụ
thích hợp nh , , .
- GV quan sát và hớng dẫn HS những
thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS khởi động máy tính và chơng trình
Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong
SGK trang 30 - 31.
- HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình
50. So sánh với hình mẫu
Hinhelip2.bmp.
- HS vẽ lại miệng lọ hoa. So sánh với
hình mẫu Hinhelip3.bmp
- HS vẽ kính mắt theo mẫu nh hình 52.
- Vẽ hình theo mẫu nh hình 53. So
sánh với hình mẫu Hinhelip4.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ?
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại các thao tác đã thực hành.
- Tìm hiểu cách vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì.
GV: Quc Cng
20
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 15/10/2010
Ngày giảng: 18/10/2010
Bài 5. Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì ( Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ cọ vẽ và bút chì để vẽ các hình dễ hơn.
- Học sinh có thể vẽ đợc một số hình từ đơn giản đến phức tạp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu các bớc thực hiện vẽ hình tròn?
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách vẽ
bằng cọ vẽ .
- GV viên treo tranh giới thiệu công
cụ cọ vẽ.
- Các bứơc thực hiện nh thế nào?
- Các bớc thực hiện (SGK 32)
- GV treo tranh giới thiệu nét vẽ.
b/ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ
bằng bút chì .
- GV viên treo tranh giới thiệu công
cụ bút chì.
- Các bứơc thực hiện nh thế nào?
c/ Hoạt động 3: Luyện tập.
- Yêu cầu HS dùng công cụ để vẽ
cây thông theo mẫu nh hình 56 trong
SGK trang 33.

- Yêu cầu HS đọc hớng dẫn trớc khi
thực hành.
- HD HS thực hành.
1. Vẽ bằng cọ vẽ.
- HS quan sát.
- HS trả lời :
+, Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ.
+, Kéo thả chuột để vẽ (con trỏ chuột
dạng dấu cộng ).
2. Vẽ bằng bút chì:
- HS quan sát.
- HS trả lời:
+, Chọn công cụ trong hộp công cụ.
+, Chọn màu vẽ.
+, Kéo thả chuột để vẽ.
3. Luyện tập:
- HS đọc phần Hớng dẫn
- HS làm việc theo nhóm.
- HS bình chọn nhóm nào vẽ đẹp nhất.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Học bài trong SGK và vở ghi, nắm vững kiến thức để giờ sau thực hành.
GV: Quc Cng
21
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 18/10/2010
Ngày giảng: 21/10/2010
Bài 5. Vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì (Tiết 2)

I. Mục tiêu
- HS nắm c kiến thc ó hc ể lm bi tp thc hnh theo mẫu.
- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ cọ vẽ, bút chì để vẽ đợc một số hình từ
đơn giản đến phức tạp.
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh thực hành
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và
chơng trình Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong
phần THựC hành từ T1. tới T3. trong
SGK trang 30 - 31.
- HD HS thực hành :
+, T1.: Dùng các công cụ vẽ hình
con mèo và con gà nh hình 57.
+, T2.: Dùng công cụ , , ,
để vẽ bức tranh phong cảnh nh hình 58.
+, T3.: Sử dụng công cụ , , ,
để vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59.
- GV quan sát và hớng dẫn HS những
thao tác còn yếu.
- GV nhận xét và chấm điểm
- HS khởi động máy tính và chơng trình

Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong
SGK trang 30 - 31.
- HS vẽ con cánh cam theo mẫu nh hình
50. So sánh với hình mẫu
Vetudo1.bmp.
- HS vẽ bức tranh phong cảnh giống hình
58 So sánh với hình mẫu
Vetudo2.bmp
- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 59.
So sánh với hình mẫu Vetudo3.bmp.
- Bình chọn bức tranh nào đẹp nhất ?
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.
Ngày soạn : 22/10/2010
Ngày giảng: 25/10/2010

Bài 6. Thực hành tổng hợp (tiết 1)
I. Mục tiêu
- Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để vẽ
hình theo mẫu.
- Học sinh thực hiện các thao tác nhanh, chính xác tạo ra đợc những bức tranh
đẹp.
GV: Quc Cng
22
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
- Các em yêu thích môn học hơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.

2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu + Ghi đầu bài.
b, Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
a/ Hoạt động 1: Giảng bài.
Trứơc khi vẽ, em hãy quan sát thật kỹ
hình mẫu (hoặc vật mẫu) để xác định:
- Hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nào?
- Sử dụng công cụ gì của Paint để vẽ
những nét đó?
- Dùng màu nào để tô?
- Các phần nào có thể sao chép đợc?
b/ Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh
luyện tập.
- Yêu cầu HS vẽ tranh theo mẫu nh Hình
62 trong SGK 35 phần Luện tập.
H: Khi quan sát hình ngôi nhà ven đờng
em có nhận gì?
-GV HD v yờu cu HS thc hin thao
tỏc cho ỳng.
- Nhc nh HS s dng mu tụ cho ỳng
mu.
-GV quan sỏt v nhn xột tng mu v.
-Quan sỏt cỏc bc v ca HS , nhc
nh HS s dng cỏc nột v cho phự hp
ng thi sa nhng nhúm s dng sai
nột v.

- GV kim tra tng mu v ca HS.
- Giải đáp các thắc của HS (nếu có).
GV nhn xột tng bi v.
- HS lắng nghe và suy nghĩ về các câu
hỏi.
- HS trả lời:
Quan sát hình ngôi nhà ven đờng (Hình
62) em có thể nhận xét:
+, Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa
sổ, cửa chính, con đờng, cây và đờng
chân trời.
+, Có thể dùng công cụ để vẽ tờng
nhà, cửa ra vào và cửa sổ.
+, Công cụ có thể dùng để vẽ mái
nhà và con đờng. Đờng chân trời và cây
có thể vẽ bằng công cụ hay .
+, Sử dụng màu hợp lí để tô màu cho
bức tranh.
- HS tin hnh v tranh theo mu.
- Khi thc hnh HS cú vng mc.
- HS v xong.
- HS nghe.
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập lại tất cả các thao tác đã thực hành.

GV: Quc Cng
23
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
Ngày soạn : 25/10/2010

Ngày giảng: 28/10/2010
Bài 6. Thực hành tổng hợp (Tiếp)
I. Mục tiêu:
- HS nm c kin thc ó hc lm bi tp thc hnh theo mu.
- Rốn tớnh cn thn, t m cho HS khi v tranh v tụ mu.
- Cỏc em cú lũng yờu thớch mụn hc.
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Giáo án + SGK+ Phòng máy.
2. Học sinh: SGK + Vở ghi + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Xen lẫn trong giờ thực hành.
2. Bài mới:
Hớng dẫn học sinh thực hành.
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
- Yêu cầu HS tự khởi động máy tính và
chơng trình Paint.
- Yêu cầu HS thực hành vẽ hình trong
phần THựC hành từ T1., T2. và T4.
trong SGK trang 37 - 38.
- HD HS thực hành:
+, T1.: Dùng các công cụ hay
hoặc và vẽ bông hoa theo mẫu ở
hình 65.
+, T2.: Dùng công cụ , hay
hoặc và để vẽ con chim nh hình
66.
-GV HD v yờu cu HS thc hin thao
tỏc cho ỳng.
- Nhc nh HS s dng mu tụ cho ỳng
mu.

-GV quan sỏt v nhn xột tng mu v.
-Quan sỏt cỏc bc v ca HS , nhc
nh HS s dng cỏc nột v cho phự hp
ng thi sa nhng nhúm s dng sai
nột v.
- GV kim tra tng mu v ca HS.
+, T4.: Yêu cầu mở tệp
Saochephinh6.bmp và sao chép một quả
táo thành nhiều quả táo theo mẫu ở hình
68.
- HS khởi động máy tính và chơng trình
Paint.
- HS thực hành vẽ hình theo mẫu trong
SGK trang 37- 38.
- HS vẽ bông hoa theo mẫu nh hình 65.
So sánh với hình mẫu
Thuchanh2.bmp.
- HS vẽ con chim giống hình 66 So
sánh với hình mẫu Thuchanh3.bmp
- HS tin hnh v tranh theo mu.
- HS v xong.
- HS mở tệp Saochephinh6.bmp và sao
chép một quả táo thành nhiều quả táo
theo mẫu ở hình 68.
*, Mở tệp Saochephinh6.bmp thực hiện
các thao tác sau:
+, Chọn File/ Chọn Open xuất hiện
hộp thoại Open/ Chọn tệp Saochephinh6/
Chọn Open.
*, Thực hiện các thao tác sao chép.

- Khi thc hnh HS cú vng mc.
GV: Quc Cng
24
Trng TH Cõy Dng 1 Giỏo ỏn Tin hc 4
- Giải đáp các thắc của HS (nếu có).
3. Củng cố Dặn dò:
- Hệ thống kiến thức & nhận xét giờ học.
- Ôn tập và củng cố tất cả các thao tác đã thực hành.
GV: Quc Cng
25