Giáo án Tin học lớp 4

Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tuần 8 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 15: vẽ tự do bằng cọ vẽ và bút chì (2
tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết sử dụng 2 công cụ cọ vẽ và bút chì để
vẽ các hình tự do.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Vẽ bằng công cụ cọ vẽ:
Các Bớc thực hiện:
-Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công cụ
-Chọn màu vẽ
-Chọn nét vẽ dới hộp công cụ
-Kéo thả chuột để vẽ
Vẽ bằng bút chì:
Cách dùng công cụ để vẽ cũng giống

nh công cụ . Nhng công cụ chỉ có
thể vẽ 1 nét nên không cần chọn nét vẽ
( không thực hiện bớc 3 ở trên)
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Giới thiệu thêm cho các em cách hiển thị
nền dới dạng lới, hãy mở bảng chọn View
> Zoom > Large Size
-Chú ý ghi bài
-Quan sát
-Với 2 công cụ này em có thể tạo ra
những hình vẽ đơn giản nhng đầy sáng
tạo.
-Ghi bài
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
1
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tiết 16: vẽ tự do bằng cọ vẽ và bút chì (2
tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh phát huy đựơc trí tởng tợng của tuổi nhỏ bằng cách ra để thực
hành với các chủ đề khác nhau mà không cần gắn vào 1 hình mẫu cụ thể.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.

3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Luyện tập: Dùng công cụ để vẽ cây
thông theo mẫu nh hình 56 sách giáo khoa.
Hớng dẫn:
-Chọn màu sáng sẫm trên bảng màu.
-Dùng công cụ để vẽ thân cây.
-Chọn công cụ và nét vẽ nhỏ nhất ở bên
phải trên hàng thứ nhất(H.55)
-Kéo thả chuột để vẽ tán lá cây và bóng
cây.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
-Sử dụng công cụ để vẽ con mèo và con
gà nh hình 57 sgk.
-Sử dụng công cụ và các công cụ thích
hợp khác để vẽ bức tranh phong cảnh giống
nh hình 58.
-Quan sát
-Mở máy tính và chạy phần mềm Paint
-Làm bài luyện tập
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
2
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tuần 9 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:

Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 17: thực hành tổng hợp (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để
vẽ hình. Các kiến thức của các em đã học vừa qua sẽ đợc vận dụng trong 2
tiết học này.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-hình sẽ có những nét vẽ cơ bản nao?
-Sử dụng công cụ gì cảu Paint để vẽ những
nét đó?
-Dùng màu nào để tô
-Các phần nào có thể sao chép đợc?
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Luyện tập :
Quan sát hình ngôi nhà ven đờng( H 62)
em có thể nhận xét :
-Hình vẽ gồm : tờng nhà, mái nhà, cửa sổ ,
cử chính, con đờng, cây và đờng chân trời.
-Có thể dùng công cụ để vẽ tờng nhà,
cửa ra vào và cửa sổ.

-Trả lời và nhận xét
- Mở máy tính và chạy phần mềm
Paint
-Làm bài luyện tập
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Các nhóm thi nhau vẽ tranh trên Paint
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
3
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tiết 18: thực hành tổng hợp (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh sử dụng các công cụ đã học, vận dụng các kỹ năng tổng hợp để
vẽ hình. Các kiến thức của các em đã học vừa qua sẽ đợc vận dụng trong 2
tiết học này.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Luyện tập :
Để vẽ bông hoa theo mẫu ở hình 64 em có
thể thực hiện :
-Vẽ hình tròn có biên mờ.
-Vẽ các đờng thẳng có đờng biên mờ chia

hình tròn thành 6 phần = nhau.
-Vẽ từng cánh hoa trong mỗi phần hình
tròn, rồi vẽ nhị hoa.
-Tô màu
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Luyện tập :
-Vẽ và tô màu bông hoa theo mẫu ở hình
65.
-Dùng các hình e lip để tạo phác hoạ rồi vẽ
con chim dựa trên phác hoạ đó nh hình hoạ
ở hình 66.
-Vẽ và tô màu ngôi nhà theo mẫu hình 67
-Mở tệp Saochephinh6.bmp và sao chép 1
quả táo thành nhiều quả táo theo mẫu hình
68.
-Luyện vẽ bông hoa
- Mở máy tính và chạy phần mềm
Paint
-Làm bài luyện tập
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
4
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tuần 10 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Em tập gõ 10 ngón
Tiết 19: vì sao phải tập gõ 10 ngón (2 tiết)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón.
Chơng trình giúp các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc
đánh văn bản.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-Gõ phím bằng 10 ngón có lợi gì?
- Để gõ bàn phím bằng 10 ngón, em cần
phải luyện tập nhiều và không đợc nản chí.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Nhắc lại :
T thế ngồi :
Khi làm việc với máy tính em cần ngồi
thẳng. Màn hình để ngang tầm mắt nhìn.
Không ngồi nghiêng, không ngửa hay cúi
đầu. Hai bàn tay thả lỏng, đặt ngang bàn
phím.
-Trả lời và nhận xét:
Nếu em biết gõ bàn phím bằng 10

ngón thì sẽ gõ nhanh và chính xác hơn
do đó sẽ tiết kiệm đựơc thời gian và
công sức.
-Quan sát chép bài
5
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
Em tập gõ 10 ngón
Tiết 20: vì sao phải tập gõ 10 ngón (2 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa cần thiết của việc gõ 10 ngón.
Chơng trình giúp các em có tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc
đánh văn bản.
2. Kỹ năng: Thao tác nhanh.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-Bàn phím gồm có những hàng phím nào?
-Cách đặt tay:

Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng phím
cơ sở nh hình 70.
Hai ngón tay trỏ đặt lên 2 phím có gai là F
va J.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Phần mềm Mario :
Khởi động phần mềm : tại mục Student
dùng để nhập thông tin hs. Mục Lession để
chọn bài tập gõ.
-Các em quan sát bàn phím máy tính
trả lời xem có mấy hàng phím máy
tính.
-Mở phần mềm Mario
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
6
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tuần 11 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 21:gõ từ đơn giản
(2tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản.
Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 từ.
2. Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản
bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái.
3. Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện

các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-Gõ từ:
Từ gồm một hoặc nhiều chữ cái. Các từ đơn
giản là những từ gồm 2 hoặc 3 chữ cái. Các
từ đợc gõ cách nhau 1 dấu cách.
Để gõ từ, em gõ từng chữ cái đúng theo
trật tự của nó. Khi gõ xong 1 từ em cần gõ
cách nếu muốn gõ từ tiếp theo và đa các
ngón tay trở lại hàng phím cơ sở.
-Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở:
+ Nháy chuột để chọn Lessions > Home
Row Only
+ Nháy chuột tại khung tranh số 2 ( dới n-
ớc)
+Gõ từ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Luyện tập
+Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở.
Quy tắc gõ văn bản nói chung và gõ 10

ngón nói riêng là các từ cần đợc phân biệt
và cách nhau bởi 1 dấu cách( không gõ
-Ghi bài
-Luyện gõ phím nhng gõ thành những
câu văn hoàn chỉnh. Vì vậy bài học
đóng vai trò rèn kỹ năng gõ 10 ngón.
-Tập gõ từ với hàng phím cơ sở và
hàng trên.
- Tập gõ từ với hàng phím cơ sở và
hàng trên và hàng dới.
7
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
nhiều dấu cách giữa 2 từ.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
Tiết 22 :gõ từ đơn giản
(2tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản.
Học sinh nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 từ.
2. Kỹ năng: Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản
bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái.
3. Thái độ: Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện
các bài luyện tập mức 2, tức là mức tập gõ các từ đơn giản.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
+Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở.
++Gõ từ thuộc hàng phím cơ sở và hàng
phím trên (Add Top Row)
+Gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng
phím dới(Add Bottom Row).
+ Gõ từ thuộc hàng phím đã học và hàng
phím số(Add Numbers).
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Luyện tập :
Bài T1,T2,T3 sách giáo khoa trang 45.
+Khi học gõ từng chữ riêng biệt, gõ xong 1
chữ thì đa ngón tay về hàng phím cơ sở
ngay, còn khi gõ 1 từ thì chỉ khi gõ xong 1
từ mới đa ngón tay về hàng phím cơ sở.
+Gõ xong 1 từ phải gõ phím cách.
Yêu cầu WPM=5
Là đạt yêu cầu.
-ghi bài
-thực hành trực tiếp bằng cách dùng
phần mềm soạn thảo Word để luyện
gõ văn bản đơn giản.
-Ghi chú ý.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:

2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
8
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tuần12 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 23:Sử dụng phím shift (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh năm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím shift bằng ngón tay
út trong khi tập gõ bằng 10 ngón.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-Cách gõ
Hai phím Shift nằm ở 2 đầu của hàng phím
dới. Mỗi ngón tay nhấn giữ 1 phím này để
gõ 1 chữ in hoa hoặc các ký tự trên của
phím có 2 ký hiệu ví dụ: A, B, C, hay các
ký hiệu !,@,#,$, %,
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Ngón út vơn ra nhấn giữ phím shift, đồng

thời gõ phím chính.
Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải thì
ngón tay trái nhấn giữ phím Shift, và ngợc
lại. Gọi là gõ tổ hợp phím.
Chú ý : Nếu gõ nhiều chữ in hoa liền nhau
bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho đến khi
gõ xong các phím này.
-Ghi bài
-Để gõ chữ M em cần dùng ngón út
tay trái nhấn giữ phím shift và ngón
trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp
phím Shift +M)
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
9
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Tiết 24:Sử dụng phím shift (2 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh năm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím shift bằng ngón tay
út trong khi tập gõ bằng 10 ngón.
Thành thạo gõ phím 10 ngón với phần mềm Mario.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:

Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Nếu 2 phím do cùng 1 tay phụ trách thì
việc gõ sẽ đơn giản, nhng nếu 2 phím này
do 2 tay phụ trách thì học sinh cần làm
động tác đổi tay khá vất vả khi thực hiện
công việc này.
-Thao tác mẫu cho học sinh làm quen.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Tập gõ với phần mềm Mario
Các bớc thực hiện :
- Nháy chuột để chọn Lessions > All
Keyboard
- Nháy chuột tại khung tranh số 2.
- Gõ chữ hoặc từ xuất hịên trên đờng
đi của Mario.
-Ghi bài
-Đánh 10 ngón với Word.
-Để gõ chữ M em cần dùng ngón út
tay trái nhấn giữ phím shift và ngón
trỏ tay phải nhấn giữ phím M( Tổ hợp
phím Shift +M)
-Quan sát hình 80 sách giáo khoa
trang 47.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
10
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình

Tuần 13 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 25: ôn luyện gõ (2 tiết)
I. Mục tiêu:
-Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím
shift để gõ các chữ in hoa.
-Học sinh thực hiện đợc các thao tác tập luyện với phần mềm mario để
thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All KeyBoard.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Ôn lại các kiến thức đã học bao gồm 3 mục
chính:
+Các hàng phím cơ bản và cách đặt tay lên
bàn phím ?
+Cách gõ các từ đơn giản với 2, 3 chữ cái.
+Cách gõ chữ hoa dùng 2 phím shift ?
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Mỗi phím sẽ đợc gõ bằng 1 ngón tay. Trớc
khi gõ cần đặt tay lên các phím xuất phát ở

hàng phím cơ sở.
-Các phím và ngón tay tơng ứng đợc minh
hoạ ở hình 81 sgk.
-Thực hành mở phần mềm Word.
-Gõ hàng phím cơ sỏ :
ha ha ha ha ga ga ga da da da da ah aj ak
ja ja ka ka la la la la ah ag as ad ad ad da
fa fa à sa sa sa sa sa da la la la ad aj af ah
-Ôn lại
-Trả lời_nhận xét
-Gõ 1 bài hoàn chỉnh
-Nhắc lại kiến thức đã học trong cả
Quyển 1 và 2.
-Bài thực hành tại máy.
-Quan sát
-Làm bài tập 1
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Thi đánh máy nhanh giữa các nhóm
11
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
Tiết 26: ôn luyện gõ (2 tiết)
I. Mục tiêu:
-Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các từ đơn giản có kết hợp phím
shift để gõ các chữ in hoa.
-Học sinh thực hiện đợc các thao tác tập luyện với phần mềm mario để
thực hiện các bài luyện tập mức 2 với bài luyện All KeyBoard.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.

III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Khới động phần mềm Word :
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Bài T2 :
Thêm hàng phím trên :
Re te ru ty te wq pu po py uq po ri wq
Ro re ee yu wq oi oe oe to tp pi pq py
Bài T3 :
Thêm hàng phím dới :
Nj ae sf sd fsf ifa wfa Nj ae sf sd fsf ifa wfa
Hjq hja nk rar ch tr can mpo hjx nma
Bài T4 :
Thêm hàng phím số :
12 23 34 45 56 67 78 12 23 34 45 56 67 78
123 345 567 896 234 345 678 9897 21312
Luyện gõ các từ đơn giản :
Keo ca keo ket
Keo ca keo ket
Tay em dua deu
-Gõ 1 bài hoàn chỉnh
-Nhắc lại kiến thức đã học trong cả
Quyển 1 và 2.
-Bài thực hành tại máy.

-Quan sát
-Làm bài tập
-Làm bài tập
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Thi đánh máy nhanh giữa các nhóm
12
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
Tuần 14 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 27: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần
mềm cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo
phần mềm.
2. Kỹ năng: Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng
toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của
phần mềm.
3. Thái độ: Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý
nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của
mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học
sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Cách khởi động phần mềm, giới thiệu màn
hình chức năng chính:
Phần mềm giúp em học và làm bài tập, ôn
luyện các phép toán lớp 4. Em có thể dùng
phần mềm để học hay làm bài tập ở lớp .
Ngoài ra, phần mềm còn giúp em luyện các
thao tác sử dụng chuột và bàn phím.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
-Khởi động :
Nháy đúp chuột lên biểu tợng cua phần
mềm trên màn hình nền.
Em hãy nháy chuột tại chữ bắt đầu trên
cánh cổng để mở màn hình chính.
Màn hình chính gồm các nút lệnh hình con
-Lắng nghe và ghi bài
-Quan sát
-Xem hình 82 và 83 sách giáo khoa
trang 52
13
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
cá hoặc con sao biển. Khi di chuyển chuột
lên 1 nút lệnh, nội dung kiến thức tơng ứng
đợc hiện lên giữa màn hình.
Để bắt đầu luyện tập em nháy chuột lên nút

lệnh.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>==========================
Tiết 28: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần
mềm cùng học toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo
phần mềm.
2. Kỹ năng: Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng
toán khác nhau, thực hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của
phần mềm.
3. Thái độ: Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý
nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của
mỗi con ngời, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học
sinh yêu thích môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Các dạng toán khác nhau và cách thực hiện

+Phép chia không nhẩm, có nhẩm.
+Các phép toán vơi phân số.
+Các dạng toán học .
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
-Tuỳ thuộc vào dạng toán mà cách thể hiện
các phép toán khác nhau.
-Tuy nhiên, các màn hình luyện tập có
chung 1 nút lệnh.
-Lắng nghe và ghi bài
-Thực hành trên máy
-màn hình luyện tập
14
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
+Bảng đen lớn ghi phép toán cần thực hiện
+Phía dới màn hình là nút lệnh thờng dùng
trong khi thực hiện phép toán.
+Góc bên trái làm điểm phần mềm chấm
bài của em mỗi câu đúng cộng 5 điểm.
+Phía bên phải gồm các nút lệnh.
Trên màn hình 84 thực hiện phép chia
có nhẩm giữa 2 số tự nhiên, có d hoặc
chia hết.
Ghi bài
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: tập làm bài tập toán với phần mềm cùng học toán
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>==========================
Tuần15 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:

Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 29: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học
toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác
dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời,
trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học sinh yêu thích
môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Bảng sau cho biết các nút lệnh ứng với nội
dung kiến thức của phần mềm cùng học
- ôn luyện và làm bài trên máy tính.
15
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
toan 4.
Các biểu tợng nằm ở bên trái màn hình ứng

với nội dung kiến thức học kì I, bên phải
ứng với nội dung kiến thức học kì II.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Cách làm bài :
Tại vị trí cần điền số hoặc dấu phép toán
hoặc chữ, em thấy con trỏ nhấp nháy. Em
gõ phím hoặc nháy chuột lên các dấu hoặc
số tơng ứng. Sau khi điền xong con trỏ sẽ
tự động chuyển tới vị trí tiếp theo.
-Để làm bài cụ thể cần nháy chuột lên
1 nút lệnh.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: tập làm bài tập toán với phần mềm cùng học toán
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>==========================
Tiết 30: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học
toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác
dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời,
trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học sinh yêu thích
môn học.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Cách làm bài :
Trong khi làm bài, em có thể nháy nút lệnh
có hình dấu hỏi chấm để đợc trợ giúp.
Để kiểm tra bài em làm, em hãy nháy nút
- ôn luyện và làm bài trên máy tính.
16
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
có hình chữ V. Nếu làm sai các số sai sẽ
tô màu và cách làm đúng đợc hiển thị bên
cạnh.(H.85)
Nháy chuột vào nút có hình 2 mũi tên để
làm lại phép toán từ đầu.
Môi khi làm xong năm phép toán của 1
dạng toán, phần mềm sẽ hiện hộp thoại nh
hình 86 sgk(55).
Nếu muốn tiếp tục làm phép toán cùng
dạng em chọn nút có, ngợc lại em chọn
không để làm phép toán dạng khác và trở
về màn hình chính.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Một số dạng toán cơ bản
Luyện tập theo sách giáo khoa trang 56
-Nháy chuột vào nút có hình mũi tên

để làm bài tiếp.
-Em cũng có thể nháy nút lệnh có hình
dấu X để trở về màn hình chính.
Làm bài luyện tập
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: tập làm bài tập toán với phần mềm cùng học toán
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>=========================
Tuần 16 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 31: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học
toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác
dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời,
trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học sinh yêu thích
môn học.
Luyện kỹ năng thực hành với phần mềm cùng học toán
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:

Sách vở + đồ dùng học tập.
17
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
-Ôn tập cộng trừ nhân chia các số có 5 chữ
số :
ví dụ : 12312+21314= ?
23455+13323= ?
94548-13234= ?
12431x21= ?
42335 :5= ?
Hớng dẫn : Các em muốn thực hiện phép
tính thì chọn 1 hình con cá trong phần mềm
biểu thị cho phép tính đó.
Mỗi hình con cá hoặc sao biển ứng với 1
nội dung kiến thức để em làm bài tập.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Một số dạng toán cơ bản :
-Ôn tập cộng trừ các số có 5 chữ số.
-Phép cộng trừ số có nhiều chữ số
-nhân số có nhiều chữ số với 1 chữ số
-chia số có nhiều chữ số có 1 chữ số
-so sánh phân số
-rút gọn phân số
-phép cộng, trừ phân số
-phép nhân, chia phân số
- Tập trung thành các nhóm thi đua

nhau làm bài toán trên phần mềm
cùng học toán 4.
-Làm bài tập
-Tìm hiểu từng chức năng của dạng
toán.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Các nhóm cùng nhau làm xem nhóm nào xong trớc với
những phép toán thầy giáo giao cho.
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>=========================
Tiết 32: Học toán với phần mềm cùng học
toán (6 tiết)
I. Mục tiêu:
Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học
toán 4, có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực
hiện theo đúng quy trình làm bài theo hớng dẫn của phần mềm.
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu đợc ý nghĩa và tác
dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của mỗi con ngời,
trong đó có việc học tập các môn học cụ thể. Giáo dục học sinh yêu thích
môn học.
18
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Luyện kỹ năng thực hành với phần mềm cùng học toán
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:

Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Phần mềm Cùng học và dạy toán 4 có chức
năng tơng tự nh phần mềm cùng học toán
4.
Sự khác nhau giữa 2 phiên bản này là :
-Trên màn hình chính của Cùng học và dạy
toán 4 chúng ta có thể chọn phạm vi kiển
thức chi tiết và hẹp hơn.
-Trong cửa sổ làm toán, các em thấy 1 nút
lệnh mới cho phép nhập dữ liệu trực tiếp từ
bàn phím làm đầu vào của các dạng toán
cần thực hiện.
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Làm 1 ví dụ về nhập tham số đầu vào
Khi nháy chuột vào nút nhập dữ liệu, cả sổ
nhập dữ liệu trực tiếp sẽ giúp các em điều
này.
Sau khi nhập dữ liệu nháy nút chấp nhận
để đồng ý hoặc nháy nút bỏ qua để huỷ
thao tác vừa thực hiện.
-So sánh 2 phần mềm Cùng học và
dạy toán 4 và phần mềm cùng học
toán 4.
- Tập trung thành các nhóm thi đua
nhau làm bài toán trên phần mềm

cùng học toán 4.
-Quan sát và nhập dữ liệu đầu vào
-Làm bài tập
Tìm hiểu từng chức năng của dạng
toán.
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Các nhóm cùng nhau làm xem nhóm nào xong trớc với
những phép toán thầy giáo giao cho.
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>=========================
Tuần 17 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
19
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 33: ôn tập học kì I (2 tiết)
I. Mục tiêu:
-Học sinh đợc ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm học
-Học sinh có kỹ năng làm bài tập trên các phần mềm: Word, Paint, cùng
học toán 4.
-Học sinh cần có thái độ nghiêm túc trong khi học và làm việc trên máy
tính, không phân biệt phần mềm dạy học hay trò chơi.
Cần áp dụng ngay vào bài làm trên máy tính.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:

Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Ôn lại các kiến thức:
-Làm quen với máy tính
-Chơi cùng máy tính
-Em tập gõ bàn phím
-Em tập vẽ
b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Tiếp tục phát triển các kỹ năng gõ bàn
phím, sử dụng chuột, đồ hoạ và khai thác
phần mềm học tập.
Làm bài luyện tập về gõ phím bằng 10
ngón :
Con Meo ma treo cay cau
Hoi tham chu Chuot di dau vang nha
Chu Chuot di cho duong xa
Mua mam mua muoi cho cha con meo.
-Các em khám phá máy tính
-Xem bài chơng trình máy tính đựơc
lu ở đâu?
-Ôn lại các bài học trò chơi: Blocks,
sticks, dots.
-Kỹ năng gõ 10 ngón
-Nhớ lại các công cụ trong Paint và
chức năng của các công cụ này.
-Các nhóm cùng nhau làm.
IV: Các hoạt động nối tiếp:

1. Trò chơi: Thi làm bài tập do thầy giao ra đề
20
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>=========================
Tiết 34: ôn tập học kì I (2 tiết)
I. Mục tiêu:
-Học sinh đợc ôn lại những kiến thức đã học từ đầu năm học
-Học sinh có kỹ năng làm bài tập trên các phần mềm: Word, Paint, cùng
học toán 4.
-Học sinh cần có thái độ nghiêm túc trong khi học và làm việc trên máy
tính, không phân biệt phần mềm dạy học hay trò chơi.
Cần áp dụng ngay vào bài làm trên máy tính.
Định hớng cho học sinh khả năng khai thác các phần mềm phục vụ cho
việc học tập các môn học khác.
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:
Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Hoạt động 1: Giảng bài.
Ôn tập vẽ tranh bằng phần mềm Paint:
-Các em hãy vẽ một bức tranh có ngôi nhà,
có vờn cây và con đờng đi qua
-Tập vẽ các con vật

b. Hoạt động 2: GV hớng dẫn.
Ôn lại bài học về Học toán với phần mềm
Cùng học toán 4
làm bài tập trắc nghiệm để ôn lại các kiến
thức đã học trong học kì 1.
-Làm bài trên phần mềm Paint
-Các nhóm cùng nhau làm.
21
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi: Thi làm bài tập do thầy giao ra đề
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
========================<>=========================
Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 2007
Lớp 4A: sĩ số:
Lớp 4B: sĩ số:
Lớp 4C: sĩ số:
Tiết 35,36: kiểm tra (2 tiết)
I. Mục tiêu:
-Các em sẽ luyện làm bài tập cả lí thuyết và thực hành, từ đó phân loại đ-
ợc học sinh tiếp thu bài ra sao.
-làm nhanh bài tập với phần thi trắc nhiệm trên máy tinh và khả năng linh
hoạt làm bài tập thực hành.
-Nghiêm túc làm bài
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: Giáo án + Máy vi tính.
2. HS: Sách vở + Đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra:

Sách vở + đồ dùng học tập.
3. Giảng bài mới:
Giới thiệu + Ghi đầu bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giáo viên mở đề thi để các em làm bài thi
học kì :
Gồm 2 phần thi :
-Phần thi trắc nghiệm : gồm các câu hỏi về
lí thuyêt trong sách giáo khoa.
-Phần thi thực hành :
+Một bài tập về vẽ tranh trên Paint( Phong
cảnh, con vật, cây cối, )
+Một bài tập đánh văn bản : bài thơ hoặc
một bài văn trong chơng trình tiếng việt lớp
4.
-Làm bài thi
22
Giáo án khối 4 Nguyễn Ngọc Anh GV trờng Tiều Học Hoà Bình
IV: Các hoạt động nối tiếp:
1. Trò chơi:
2. Nhận xét & đánh giá: Giáo viên nhận xét về tiết học
23