NGOC VAD T 31

Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Tuần 31
Ngày soạn:1/4/2011
Ngày dạy : Thứ hai , 4/4/2011
Tập đọc
Tiết 121 +122: Chiếc rễ đa tròn
I. mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ)
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: thờng lệ, tầu ngầm, chú cần vụ, thắc mắc
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật, một
chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác
cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây cối lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK
III. các hoạt động dạy học:
Tiết 1
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2,3 HS đọc bài trả lời câu hỏi
- 2,3 học thuộc lòng bài : Cây dừa
Trả lời câu hỏi 1,2,3 về ND bài
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Chú ý một số từ ngữ đọc cho đúng
Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc trong bài

- HD chú ý đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ cuối bài
Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
nhóm
Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, cả bài, ĐT, CN
Đọc ĐT (đoạn 3)
Tiết 2:
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất , Bác
bảo chú cần vụ làm gì ?
cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc
tiếp
Bác hớng dẫn bác cần vụ trồng chiếc lá đa
ntn ?
- Cuốn chiếc lá thành vòng tròn, buộc tựa
vào 2 cái cọc sau đó vùi 2 đầu rễ xuống đất
Chiếc rễ đa ấy trở thành cây đa có hình
dáng ntn ?
- Thành 1 cây đa to có vòng lá tròn
Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - chui qua,chui lại vòng lá tròn đợc tạo
lên từ cây đa
Nói 1 câu về tình cảm của Bác Hồ với
thiếu nhi, 1 câu về tình cảm thái độ của Bác
đối với vật xung quanh
- Bác rất yêu quý thiếu nhi . Bác luôn luôn
nhớ đến thiếu nhi
- Bác thơng tiếc rễ đa muốn trồng cho nó
sống lại
* Bác Hồ có tình thơng bao la với mọi ng-
ời, mọi vậtCháu thiếu nhi

d. Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc theo vai
- GV nhận xét
- 2,3 nhóm HS tự phân vai thi đọc truyện
4. Củng cố - dặn dò:
- Qua b i em học đ ợc gì ở Bác?
- Nhận xét giờ
- Về nhà đọc trớc nội dung tiết kể
chuyện.
Toán
Tiết 146: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số (không nhớ)
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Ôn tập
4
1
, về chu vi tam giác tứ giác giải toán
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
462 + 315
627 + 131
? Nêu cách đặt tính và cách tính
3. bài mới:
a. Ôn tập
? Nêu các bớc tính cộng
+ Đặt tính HS nêu
+ Tính

b. Thực hành :
Bài 1 : Tính - HS thực hành bảng con
? Nêu cách tính, tính 225 362 683
634 425 204
859 787 887
Bài 2: Đặt tính a.
-HS làm vở 245 665 217
- Gọi 1 HS lên chữa 312 214 752
557 879 969
b.
68 72 61
27 19 29
95 91 90
Bài 3: Hình nào đã khoanh
4
1
số con
vật
- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ và
trả lời câu hỏi
Hình a đã khoanh
4
1
số con vật
Bài 4: HS đọc yêu cầu
- Nêu cách giải Bài giải
- 1 em tóm tắt Con s tử nặng số kg là:
- 1 em giải 210 + 18 = 228 (kg)
- GV nhận xét Đ/S: 228 kg
Bài 5: 1 HS đọc đề Bài giải

- Nêu cách giải Chu vi hình tam giác ABC là:
- 1 em tóm tắt 300 + 200 + 400 = 900 (cm)
- 1 em giải Đ/S : 900cm
- GV nhận xét
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nêu cách đặt tính, cách tính
Ngày soạn: 2/4/2011
Ngày dạy : Thứ ba , 5/4/2011
Toán
Tiết 147 : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vị 1000
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
462 + 315
627 + 131
? Nêu cách đặt tính và cách tính
3. bài mới:
a. Trừ các số có 3 chữ số
- Giao nhiệm vụ Tính 635 - 214
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
(Thực hiện bằng đồ dùng trực quan ) 635 Từ trái sang phải
+ Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt các
đơn vị, chục, trăm
214

421
+ Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết
số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng
hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.
- Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1 viết 1
- Trừ chục : 2 trừ 1 bằng 2 viết 2
- Trừ trăm : 6 trừ 2 bằng 4 viết 4
*Tổng kết thành quy tắc
- Đặt tính viết trăm dới trăm, chục dới
chục, đơn vị dới đơn vị
- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn vị,
chục trừ chục, trăm trừ trăm
c. Thực hành:
Bài 1: Tính
HS làm bảng con
- 1 số HS lên chữa
484 586 497
241 253 125
243 333 372
590 693 764
490 152 751
120 541 013
Bài 2 : Đặt tính và tính
-HS làm vào vở
- Gọi HS lên chữa 548 732 592 395
312 201 222 23
236 531 370 372
Bài 3: Tính nhẩm
- HS tự nhẩm điền kết quả vào sgk
- Chấm 1 số bài a.

600 100 = 500
700 300 = 400
- Đọc nối tiếp 900 300 = 600
800 500 = 300
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu
- Nếu kế hoạch giải
- 1 em tóm tắt
Bài giải
Đàn gà có số con là :
183 121 = 62 (con)
- 1 em giải Đ/S: 62 con gà
C. Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học, củng cố cách đặt tính
và tính.
Chính tả: (Nghe viết)
Tiết 61: Việt nam có bác
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam
2. Làm đúng các bài tập có phân biệt âm r/d/gi thanh hỏi,thanh ngã
Qua bài giáo dục tình yêu của hs giành cho Bác.

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ bài tập 2a, 3a
III. hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
3 HS viết bảng lớp
Chói trang, trập trùng, chân thật, học
trò, chào hỏi
- Cả lớp viết bảng con

3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
b. Hớng dẫn nghe viết
Hớng dẫn chuẩn bị bài:
- GV đọc bài chính tả - 3 HS đọc lại
? Nội dung bài thơ nói gì? - Bài thơ ca ngợi Bác là ngời tiêu biểu
cho dân tộc Việt Nam.
Tr êng TH Võ A DÝnh Líp 2 Ngun Huy Ngäc
? T×m c¸c tªn riªng ®ỵc viÕt hoa trong
chÝnh t¶
- B¸c, ViƯt Nam, Trïng S¬n
* ViÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ + non níc , lơc b¸t
* GV ®äc cho HS viÕt bµi + HS viÕt vµo vë
* ChÊm , ch÷a bµi (5-7 bµi)
c. Híng dÇn lµm bµi tËp:
Bµi 2: - Líp ®äc thÇm
- §iỊn c¸c ©m ®Çu r, gi, d vµo « trèng ,
®Ỉt dÊu hái hay dÊu ng· trªn nh÷ng ch÷ in
®Ëm.
- 1 HS gi¶i thÝch
- Líp lµm vµo vë (2 HS lªn b¶ng ®iỊn ,
nhËn xÐt)
…bíc …dõa
…rµo…®á
rau…nh÷ng…gç…ch¼ng…giêng
- 3 HS ®äc khỉ th¬
-Nªu néi dung bµi th¬ ? - Bµi th¬ t¶ c¶nh nhµ b¸c trong vên phđ
Chđ TÞch
- 1 HS ®äc c¶ bµi

Bµi 3 (a:) + 1 HS ®äc yªu cÇu
- HDHS lµm + Líp lµm vë
+ 2 HS ch÷a bµi
Líp gi¶i
a. Tµu rêi ga / … dêi…thó d÷… canh gi÷
4. Cđng cè - dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ cßn m¾c lçi
chÝnh t¶.
KĨ chun
TiÕt31. ChiÕc rƠ ®a trßn.
I. MỤC TIÊU
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu
chuyện (BT1; BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
- HS ham thích mơn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. ỉn ®Þnh
2. kiĨm tra
Gọi HS kể câu chuyện: Ai ngoan sẽ được
thưởng.
Nhận xét.
3. BµI MíI
 Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự
Gắn các tranh không theo thứ tự.
Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh.
(Nếu HS không nêu được thì GV nói).
Yêu cầu HS suy nghó và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh theo trình tự câu chuyện.
Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng
Hát
2 HS kể.
Quan sát tranh.
Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú
cần vụ cách trồng rễ đa.
Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú
chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây
đa non.
Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa
nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần
vụ đem trồng nó.
Tr êng TH Võ A DÝnh Líp 2 Ngun Huy Ngäc
thứ tự.
Nhận xét, cho điểm HS.
b) Kể lại từng đoạn truyện
* Bước 1: Kể trong nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Khi
một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh
minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
* Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày
trước lớp.
Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét.
Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý
nếu thấy các em còn lúng túng.
Đoạn 1
Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?
Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú

cần vụ?
Đoạn 2
Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?
Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?
Đoạn 3
Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?
Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa
thành vòng tròn để làm gì?
c) Kể lại toàn bộ truyện
Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ
câu chuyện.
Gọi HS nhận xét.
Yêu cầu kể lại chuyện theo vai.
Gọi HS nhận xét.
Cho điểm từng HS.
4. Củng cố – Dặn do ø
Nhận xét cho điểm HS.
Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
Đáp án: 3 – 2 – 1
Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS
trong nhóm kể lại nội dung một đoạn
của câu chuyện. Các HS khác nhận
xét, bổ sung của bạn.
Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS
trình bày một đoạn.
HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu.
Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ,
dài.
Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi
trồng cho nó mọc tiếp.

Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ
xuống.
Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng
tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa
vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai
đầu rễ xuống đất.
Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có
vòng lá tròn.
Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ
vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu
thiếu nhi.
3 HS thực hành kể chuyện.
Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở
tuần 1.
3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện,
Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
Nhận xét.

Tù nhiªn x· héi
TiÕt 31: MỈt trêi
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Khái quát về hình dạng đặc điểm và vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất.
- HS có ý thức : Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vò mặt trời
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK (64, 65)
-Giấy vẽ, bút màu
III. các Hoạt động dạy học:
Khởi động: HS hát 1 đoạn thơ về mặt trời

*Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vè
mặt trời
B ớc 1: Làm việc cá nhân - HS tô mặt trời
(HS vẽ theo trí tởng tợng của các em
vẽ mặt trời vẽ riêng mặt trời hoặc vẽ
mặt trời cùng cảnh vật xung quanh)
Bớc 2: Hoạt động cả lớp - 1 số HS giới thiệu về mặt trời (bài vẽ
tranh của mình)
? Tại sao em vẽ mặt trờ nh vật ? - HS trả lời
? Theo các em mặt trời có hình gì ?
? Tại sao em lại màu đỏ hay màu để
tô ông mặt trời
-HS quan sát các hình vẽ và chú giải
sgk để nói về ông mặt trời.
? Tại sao khi đi nắng các em phải đội
mũ nón hay che ô
? Tại sao chúng ta không bao giờ đợc
quan sát ông mặt trời trực tiếp
- Để khỏi hỏng mặt
(muốn quan sát dùng loại kính đặc
biệt hoặc dùng 1 chậu nớc )
KL: Mặt trời tròn giống nh 1 quả bóng
lửa khổng lồ chiếu sáng và sửa ấm trái
đất.Mặt trời ở rất xa trái đất
Chú ý: Khi đi nắng phải đội nón mũ
và không đợc nhìn trực tiếp vào mặt trời.
*Hoạt động 2 : Thảo luận : Tại sao
chúng ta cần mặt trời ?
- Hãy nói về vai trò của mặt trời đối
với mọi vật trên trái đất.

- Ngời, động vật, thực vật, đều cần đến
mặt trời (HS tởng tợng nếu không có mặt
trời chiếu sáng và toả nhiệt trái đất của
chúng ta sẽ ra sao )
(trái đất có đêm tối, lạnh lẽo không có
sự sống, ngời vật cây cỏ dễ chết)
c. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Liên hệ thực tế
Ngày soạn: 3/4/2011
Ngày dạy : Thứ t , 6/4/2011
Tập đọc
Tiết93: Cây và hoa bên lăng bác
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ dài
- Biết đọc bài với giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của ND với Bác
2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: uy nghi, tụ hội, tâm cấp
- Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể
hiện niềm tin cậy thiêng liêng của toàn dân với Bác.
II. đồ dùng dạy học:
- ảnh lăng Bác (sgk)
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Chiếc rễ đa tròn (trả lời câu hỏi)
? Chiếc rễ đa ấy trở thành 1 cây đa có
hình dáng nh thế nào ?
-Cây đa có vòng lá tròn
? Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên

gốc cây đa?
- Thích chui qua chui lại
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Quan sát tranh (sgk)
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
b. Luyện đọc:
- GV đọc bài
Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý đọc đúng 1 số từ khó
Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
+ Mỗi dòng là 1 đoạn
+ HDHS đọc đúng 1số câu dài - Bảng phụ
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ cuối bài + Giảng thêm
- phổ (K học)
- vạn tuế tên giống cây cảnh có lá
hình lồng chim.
- dầu nớc: Tên loài cây gỗ to cho dùng
để pha sơn.
- hoa ban: Tên loài hoa màu trắng ở
vùng núi Tây Bắc
- sứ đỏ: Tên loài hoa đại màu đỏ có
nhiều ở miền Nam.
- dạ hơng: dạ lan hơng : loài hoa nở và
toả hơng vào ban đêm
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi đọc giữa các nhóm
c. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Kể tên những loài cây đợc trồng phía
trớc lăng Bác

- Vạn tuế, dầu nớc, hoa bạn
Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp
các miền đất nớc đợc trồng quanh lăng
Bác ?
- Hoa đào , hoa ban Sơn La, hoa xứ đỏ
Nam bộ, hoa dạ hơng, hoa nhài, hoa mộc,
hoa ngâu.
Câu văn nào cho ta thấy cây và hoa
cũng nặng tình cảm của con ngời đối với
Bác.
- Cây và hoa của non xanh ngấm vóc
đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng
theo đoàn ngời vào lăng Bác Hồ
d. Luyện đọc lại
2,3 HS thi đọc bài văn
- GV theo dõi nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố dặn dò:
-Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện
tình cảm của nhân dân đối với Bác nh thế
nào ?
- Cây và hoa từ khắp nơi hội tụ về thể
hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta từ
Bắc trí Nam đối với Bác
Toán
Tiết 148: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Luyện kĩ năng tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
- Luyện kĩ năng tính nhẩm
- Ôn luyện và giải toán

- Luyện kĩ năng nhận dạng hình
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập có nội dung : Các bài tập có tính cộng và tính t trừ không nhớ
II. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
3. bài mới
a. Ôn tập
- Nêu quy tắc làm tính trừ + Đặt tính
+ Tính
b. Thực hành
Bài 1: Tính - Làm bảng con
-Gọi 1 số HS lên bảng
? Nêu cách đặt tính cách tính 682 987 599
351 255 148
331 732 451
425 676
203 215
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
222 461
Bài 2: Đặt tính rồi tính - HS làm vào vở
- Gọi 1 số HS làm bảng
a. 986 758 831
264 354 120
722 404 711
b. 72 65 37
26 19 37
47 46 44
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống -HS làm sgk
- Tìm hiệu - Gọi HS lên bảng chữa

- Củng cố tìm SBT,ST
- Củng cố tìm SBT,ST
- HDHS làm
Số bị trừ 259 257 869 867 486
Số trừ 136 136 659 661 264
Hiệu 121 121 210 206 222
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu Bài giải
- Nêu kế hoach giải Số HS của trờng tiểu học Hữu Nghị là :
- 1 em tóm tắt 865 32 = 833 (HS)
- 1 em lên giải Đ/S: 833 học sinh
- 1 HS đọc yêu cầu: - HS phân tích và nêu ý kiến cần
khoanh chữ nào trong các chữ .
- Khoành vào chữ D (4 hình tứ giác)
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Củng cố cách đặt tính, cách tính
Luyện từ và câu
Tiết 31: Mở rộng vốn từ từ ngữ về bác hồ
dấu chấm dấu phẩy
I. mục đích yêu cầu:
1. Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác hồ
2. Tiếp tục luyện tập về cách dùng dấu chấm, dấu phẩy.
II. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ bài tập 1,3
III. hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- 1 HS làm lại bài tập 1(T30)
2 HS làm BT 3(mỗi em đặt 3 câu hỏi , một câu nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu
nhi , 1 câu nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ)

- 2 HS thch hành đặt và trả lời câu hỏi.
- Hỏi để làm gì ? - A. Nhà bạn trồng hoa để làm gì ?
- B. đẻ lấy gỗ đóng tủ, bàn, giờng.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích yêu cầu:
b. HD Bài tập: (miệng)
Bài 1 (miệng)
- Chọn từ thích hợp - Đọc kể đoạn văn viết về cách sống
của Bác
- Lớp làm vở
* Nhận xét chốt lời giải đúng - HS lên làm bài phụ
Bác Hồđạm bạctinh khiếtnhà
sànrâm bụttự tay
Bài 2: (Miệng). - 1 HS đọc yêu cầu
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác tròn bài
thơ, bài hát các câu chuyện đó .
- HS thực hành theo nhóm
Chia bảng 3 phần, 3 nhóm lên thi
(bình chọn nhóm thắng cuộc)
VD: sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi,
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
có chí lớn, giầu nghị lực, yêu nớc, thơng
dân, thơng giống nòi,đức độ, hiền từ, hiền
hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, khiêm
tốn, bình dị, giản dị
Bài tập 3: (viết) - HS làm vở
- Đọc kĩ đoạn văn
- Chốt lời giải đúng Một hôm Bác Hồđồng ý
Đến .chùa Bác vào

4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. + Về nhà tìm thêm những từ ca ngợi
Bác Hồ.
Ngày soạn: 4/4/2011
Ngày dạy : Thứ năm , 7/4/2011
Toán
Tiết154 Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
+ Luyện kĩ năng tính cộng và tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
+ Luyện kĩ năng tính nhẩm
+ Luyện vẽ hình
ii. đồ dùng
- Phiếu bài tập , sơ đồ bài 3 (sgk)
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng
? Nêu cách đặt tính và tính 244 + 523
142 + 251
3. Thực hành
Bài 1 : - Hs làm bảng con
? Nêu cách đặt tính và tính - Hàng chục cùng là 6
Phép cộng 35 48 57
28 15 26
63 63 83
83 25
7 37
90 62
Bài 2: Tính

75 63 81
- Củng cố về cách đặt, tính 9 17 34
Phép cộng 52 80 47
16 15
36 65
Bài 3 : Tính nhẩm - HS làm sgk
- Tự nhẩm điền kết quả - Đọc nối tiếp
700 + 300 = 1000
1000 300 = 700
800 + 200 = 1000
1000 200 = 800
500 + 500 = 1000
1000 500 = 500
Bài 4 : đặt tính rồi tính - HS làm vở
- Gọi Hs lên bảng chữa
- Củng cố về cách đặt, tính - Nhận xét
a. 351 427 516
216 142 176
567 569 689
b. 876 999 304
231 542 304
645 457 201
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Bài 5: Vẽ theo mẫu - HS vẽ sgk
- 1 HS vẽ bảng
- Nhận xét
4. Củng cố dặn dò.
- Củng cố về cách đặt, tính
- Nhận xét tiết học.
Chính tả: (Nghe viết)

Tiết 62 : Hoa phợng
I. Mục đích yêu cầu:
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Cây và hoa bên lăng Bác
2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi thanh
hỏi, thanh ngã
II. Bài mới:
1. ổn định
2. KIểM TRA
3. BàI MớI
Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hớng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài - 2 HS đọc bài
? Nội dung bai nói gì ? - Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài
hoa ở khắp miền đất nớc đợc trồng
? Tìm các tên riêng đợc viết trong bài - Sơn La , Nam Bộ
* HS viết bảng con các từ ngữ viết sai - lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt
- GV đọc, HS viết bài vào vở -HS viết vào vở
- Đọc HS soát lỗi - đổi vở cho nhau
- Chấm, chữa bài
- Chấm 5-7 bài
3. Làm bài tập
Bài tập 2a - HS đọc yêu cầu
? Tìm các từ bắt đầu bằng r/gi/d - Lớp làm bảng con
- Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy - dầu
- Cất giữ kín không cho ai hất - Giấu
- Quả lá rơi xuống đất - rụng
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- về nhà viết lại cho đúng những

chữ viết sai.
Tập viết
Tiết 29: Chữ hoa: N (kiểu 2)
I. Mục tiêu, yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết chữ:
1. Biết viết chữ N hoa (kiểu 2) theo cỡ vừa và nhỏ.
2. Biết viết ứng dụng câu Ngời ta là hoa đất theo cỡ và nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét
và nối chữ đúng quy định.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ N kiểu 2
- Bảng phụ viết sẵn dòng ứng dụng
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- cả lớp viết bảng con M (kiểu 2)
- 1 HS nhắc cụm từ ứng dụng: mắt
sáng nh sao (2 HS viết bảng lớp, lớp viết
bảng con) Mắt
- GV nhận xét, chữa bài
3. lên lớp:
a. Giới thiệu bài:
(m/đ, yêu cầu)
b. Hớng dẫn viết chữ hoa
Quan sát nhận xét chữ N hoa kiểu 2
? Nêu cấu tạo chữ N (k2) - Cao 5 li, gồm 2 nét giống nét 1 và 3
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
của chữ M (k2)
? Nêu cách viết N1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu
2
N2: Giống cách viết nét 3 của chữ M

kiểu 2
- Chữ N hoa (kiểu 2)
* HS viết bảng con
c. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
. Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc : Ngời ta là hoa đất
? Hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng - Ca ngợi con ngời- con ngời là quý
nhất là tinh hoa của trái đất.
. Quan sát nhận xét - Cụm từ ứng dụng
? Nêu các chữ cái có độ cao 2,5 li ? - N,g,l.h
? Nêu các chữ cái có độ cao 2 li : - đ
? Nêu các chữ cái có độ cao 1,5 li ? - t
? Nêu các chữ cái có độ cao 1li ? - Còn lại
? Nêu cách tính dấu thanh + Dấu thanh đặt trên các dấu ơ, a dấu
sắc đặt trên â
? Cách viết nét cuối chữ N + Nét cuối của chữ N chạm nét cong
chữ g.
* Viết bảng con + Chữ ngời
d. HDHS viết vào vở tập viết
+ Chữ N 1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ
+ Chữ Ngời một dòng cỡ nhỏ, 1 dòng
cỡ nhỏ
+ Câu từ ứng dụng : 3 dòng cỡ nhỏ
Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà luyện viết trong bài tập trong
vở tập viết
Ngày soạn: 5/4/2011
Ngày dạy : Thứ sáu , 8/4/2011

Toán
Tiết 150 :Tiền việt nam
I. Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết
+ Đơn vị thờngdùng của tiền việt nam là đồng
+ Nhận biết đợc 1 số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng (là
loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng)
-Bớc đầu nắm đợc quan hệ trao đổi giữa giá trị mệnh giá của các loại giấy bạc đó.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị đồng.
ii. đồ dùng dạy học
- Các tờ giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng
iII. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu các loại giấy bạc 100
đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng
- HS quan sát kĩ 2 mặt của các tờ giấy bạc nói
trên và nhận xét
+ Giới thiệu 4 loại tiền - HS nhận xét nói các đặc điểm
? Dòng chữ Một trăm đồng và số 100
? Dòng chữ một trăm đồng và số 100
2. Thực hành
Bài 1: HS nhận biết việc đổi tờ giấy
bạc loại 200 đồng ra loại giấy 100 đồng
? Đổi 1tờ 200 đồng thì đợc mấy tờ 100 đồng
* Phần b,c tơng tự
- HS thực hành theo nhóm với các tờ bạc thật
Bài 2: Số - 1 HS đọc yêu cầu
- Làm sgk - Gọi HS lên bảng chữa
200 + 200 + 100 + 200 = 700 (đồng)
500 + 200 +100 = 800 (đồng)
500 + 200 + 100 + 200 = 1000 (đồng)

Bài 3: HS thực hiện liên tiếp các phép
cộng rồi so sánh
KL: Chú lợn D chứa nhiều tiền nhất
100 đồng + 400 đồng = 500 đồng
Bài 4: HS thực hiện làm sgk 900 đồng 200 đồng = 700 đồng
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Gọi Hs lên bảng chữa 700 đồng + 100 đồng = 800 đồng
800 đồng 300 đồng = 500 đồng
iv. Củng cố dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Thực hành qua bài
Tập làm văn
Tiết 29: Đáp lời khen ngợi tả ngắn về bác hồ
I. Mục đích yêu cầu:
1. Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi
2. Quan sát ảnh Bác Hồ trả lời đúng các câu hỏi về ảnh Bác
3.Viết đợc đoạn văn từ 3đến 5 câu về ảnh Bác dựa vào những câu trả lời ở bài tập 2
II. đồ dùng dạy học:
- ảnh Bác Hồ
III. các hoạt động dạy học:
1. ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại chuyện qua suối
? câu chuyện Qua suối nói lên điều gì
về Bác Hồ
- HS nêu
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- 1 HS đọc các tình huống
? bài tập yêu cầu gì ? - nói lời đáp lại trong trờng hợp em đợc
khen
Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ đợc cha
mẹ khen
- 1 cặp học sinh đóng vai làm mẫu
HS1 (vai cha) hài lòng khen em
+ Em quét nhà sạch quá !
HS 2: (vai con )
- Con cảm ơn ba có gì đâu ạ !
- Từng cặp HS nói lời khen và đáp lại
theo các tình huống a,b,c
- Con cảm ơn ba có gì đâu ạ !
Em mặc áo đẹp đợc các bạn khen - Hôm nay bạn mặc đẹp quá !
Em vứt 1 hòn đá khen em - Cháu ngoan quá ! cẩn thận quá ! Thật
lá đứa trẻ ngoan.
-Cảm ơn cụ ạ ! có gì đâu ạ !
Bài tập 2 (miệng) + 1HS đọc yêu cầu
+ quan sát ảnh Bác
? ảnh Bác đợc treo ở đâu + treo trên tờng
? Trông Bác nh thế nào + Râu tóc trắng, vầng trán Bác cao,mắt
Bác sáng.
? Em hứa với Bác điều gì ? + sẽ ngoanchăm học
Bài 3: Dựa vào những câu trả lời trên,
viết 1 đoạn văn từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ.
+ 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm vào vở BT
NhiềuHS tiếp nối nhau đọc (nhận xét )
VD: Trên bức tờng chính giữa lớp học
của em treo 1 tấm ảnh Bác Hồ. Trong ảnh

trông Bác rất đẹp. Râu tóc Bác bạc trắng,
vầng trán cao, đôi mắt hiền từ. Em muốn
hứa với Bác là em sẽ chăm ngoan, học
giỏi để xứng đáng là chau ngoan Bác Hồ.
- Vì đêm là lúc yên tĩnh của hoa
4. Củng cố dặn dò:
- Thực hành qua bài
- Nhận xét tiết học.
SINH HOT LP
S kt tun 31
Tr êng TH Võ A DÝnh Líp 2 NguyÔn Huy Ngäc
I. Yêu cầu : -Nhận xét các hoạt động trong tuần 31
-Kế hoạch tuần 32
II. Chuẩn bị. -Nội dung sơ kết
III.Nhận xét các hoạt động - kế hoạch tuần 32
1/ Nhận xét chung:
a. Đạo đức : - Nhìn chung ngoan lễ phép, đoàn kết với bạn bè, không có hiện tượng vi
phạm đạo đức.
b. Học tập: - Duy trì tỉ lệ chuyên cần cao.
- Đi học đúng giờ, thực hiện tốt nền nếp của trường, lớp.
-Phần lớn các em đều có ý thức học tập song vẫn còn một số em chưa cố gắng học ở lớp
cũng như ở nhà.
c. Lao động. Thực hiện khá tốt.
d. Thể dục- vệ sinh. - Thể dục đều, vệ sinh chung sạch sẽ. quần áo , chân tay chưa sạch.
e. Các hoạt động khác . - Không vi phạm an toàn giao thông.
-Tham gia đầy đủ các hoạt động chung của lớp , đội .
2/ Kế hoạch tuần 32
- Tiếp tục duy trì sĩ số. - Đi học đều, đúng giờ.
-Thi đua học tập dành đợc nhiều điểm cao
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu

- Vệ sinh sạch sẽ, múa hát giữa giờ theo đúng kế hoạch của đội
- Đảm bảo an toàn giao thông trên đường đi học
¢m nh¹c
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Tiết 29
ôn tập : bắc kim thang
tập hát lời mới
I. Mục tiêu:
- Tập biểu diễn bài hát
- Học hát lời mới
Ii. chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng
- Vài động tác phụ hoạ cho bài hát
- Chép lời ca mới
III. Các hoạt động dạy học:
a. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi Hs hát bài : Bắc kim thang
b. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1:
- Ôn bài hát : Bắc kim thang
- Ôn luyện bài hát
- HDHS - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- HD biểu diễn trớc lớp
*Hoạt động 2: Dạy hát lời mới theo điệu
Bắc kim thang
- Dạy Hs hát lời mới (lời 1 và 2)
- GV hát mẫu + Dạy từng câu
+ Dạy cả lời 1
+ Dạy lời 2

+ Dạy hát cả bài
- HD hát GV theo dõi sửa sai cho Hs
- Hát có vỗ tay
- Tập biểu diễn
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc
Đạo đức
Tiết 2:
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu :
- Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
- Lý do vì sao cần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
2. HS biết làm 1 số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
3.HS có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
II. Lên Lớp.

1.Câu hỏi củng cố bài đã học
? Nêu ích lợi của việc giữ gìn trờng lớp
sanh sạch đẹp.
- Trờng lớp sạch đẹp có ích lợi cho sức
khoẻ.
- Trờng lớp sạch đẹp giúp em học tập
tốt hơn.
- Giữ gìn trờng lớp là trách nhiệm của
mỗi HS.
Giữ gìn trờng lớp là yêu trờng, yêu lớp.
? Nêu các việc làm để giữ gìn trờng lớp
sạch đẹp.
HS nêu
2. Vận dụng thực hành

- Xử lí tình huống sau.
- Nếu em thấy bạn mình ăn quà xong
vứt rác ra sân trờng. Em sẽ làm gì ?
- Nếu tổ em dọc vệ sinh - Thì tổ em sẽ quét lớp, quét các màng
nhện xoá các vết bẩn trên tờng và bàn
ghế.
iii. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nêu các việc làm để giữ gìn trờng lớp
sạch sẽ.
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Đạo đức
Tiết 31:
Dành cho địa phơng
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về các chuẩn mực của những hành vi đạo đức mà các em đã học.
Thông qua các bài tập tình huống
II. các hoạt động dạy học.

A. KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. Bài mới
1. GTB: Ghi đầu bài
2. Giảng bài
1. HĐ1: Đóng vai theo tình huống
* MT: Thông qua hình thức đóng vai HS đợc khắc sâu hơn nữa về những chuẩn
mực đạo đức đã đợc học
* Tiến hành:
- GV nêu tình huống và phát phiếu cho
từng nhóm.
+ TH1: Hùng đang trách phơng sao

bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi
một mình.
- Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình
huống
- Em sẽ làm gì nếu là Phơng ?
+ TH2: Nhà cửa đang bừa bãi, cha dọn
dẹp, mẹ đang hỏi Nga con đã dọn nhà
cửa cha em sẽ làm gì nếu là Nga ? - Các nhóm lên trình bày cách ứng sử của
mình qua tiểu phẩm
+ TH3: Vân mếu máo cầm quyển sách
bắt đền Nam đấy, làm rách sách tớ rồi.
- Em sẽ làm gì nếu là Nam ? - Cả lớp nhận xét
* GVKL:
TH1: Phơng cần xin lỗi bạn vì không
giữ đúng lời hứa và giải thích rõ lý do.
TH2: Nga cần xin lỗi mẹ và dọn nhà cửa
TH3: Nam cần xin lỗi bạn và dán lại sách cho bạn
b. Hoạt động 2: Tự liên hệ
* MT: Giúp HS đánh giá, lựa chọn đúng các hành vi đạo đức.
* Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS kể các chuẩn mực
đạo đức đã học
- HS lên trình bày
- HSNX
- GV tuyên dơng những HS đã nêu đợc
những chuẩn mực đạo đức đã học.
iii. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà thực hiện tốt các chuẩn mực
đạo đức đã học.
- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết
Thứ ba, ngày tháng năm 2006
Thể dục
Tiết 61:
Bài 61:
Chuyền cầu Trò chơi - Ném bóng trúng đích
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn truyền cầu theo nhóm 2 ngời: Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền
cầu cho bạn.
- Làm quen với trò chơi: " Ném bóng trúng đích "
2. Kỹ năng:
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
- Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và truyền cầu cho bạn, biết cách chơi và
tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. địa điểm ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng.
- Phơng tiện: còi, bóng, cầu, kẻ vạch, vật đính cho trò chơi
Iii. Nội dung và phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ
số.
6-7'
ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu buổi tập.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cô chân,
xoay khớp đầu gối, hông, đi theo
vòng tròn hít thở sâu
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự
nhiên.
Cán sự điều khiển
- Đi thờng theo vòng tròn hít thở
sâu.
- Ôn các động tác của bài thể dục
phát triển chung.
2x8 nhịp
b. Phần cơ bản:
- Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
(cho HS quay mặt vào nhau thành
từng đôi cách nhau 2-3m)
- Đôi nọ cách đôi kia 2m
- Tro chơi: Ném bóng trúng đích
8-10'
Chia 3 tổ
(nêu tên trò chơi, gt làm mẫu)
* Chia tổ cho HS chơi cùng 1 địa
điểm theo hiệu lệnh thống nhất
* Tổ chức an toàn không chạy
nhảy ở sân.
C. Phần kết thúc:
- Đi đều 2-4 hàng dọc và hát 2'
- Một số động tác thả lỏng
- Hệ thống bài 1-2'

X X X X X
X X X X X
X X X X X

- Nhận xét tiết học 1'
- Giao bài tập về nhà
Thủ công
Tiết 31:
Làm con bớm (t2)
I. Mục tiêu:
- HS biết làm cách làm con bớm bằng giấy
- Làm đợc con bớm bằng giấy
- Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo của HS
II. chuẩn bị:
- Con bớm mẫu bằng giấy
- Quy trình làm con bớm
- Giấy thủ công, chỉ, hồ dán, kéo
II. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B. Bài mới:
* Tiết 2: Thực hành làm con bớm
? Nhắc lại quy trình làm con bớm bằng
giấy theo mấy bớc.
- Gồm 4 bớc
+ Bớc 1: Cắt giấy
+ Bớc 2: Gấp cánh bớm
+ Bớc 3:Buộc thân bớm
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
+ Bớc 4: Làm râu bớm

- HS thực hành - Thực hành theo nhóm
Lu ý : Các nếp gấp phải thẳng, cách
đều, miết kĩ.
- Thực hành theo nhóm
(quan sát giúp đỡ những em còn lúng
túng)
- Cùng HS đánh giá sản phẩm
* Tổ chức trng bày sản phẩm + Chọn 1 số bài hoàn thành, đẹp, đúng
mẫu cùng HS đánh giá.
- HDHS chọn sẩn phẩm mình thích
C. Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học
tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của
HS
- Giờ sau chuẩn bị giấy thủ công, kéo, hồ
dán, để học bài sau.
Thể dục:
Tiết 62:
Bài 62:
Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I. Mục tiêu:
Kiến thức.
- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời
- Tiếp tục học trò chơi: Ném bóng chúng đích
KN :
+ Yêu cầu nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác
+ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động
II. địa điểm ph ơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: còi, bóng, vật đích, quả cầu, bảng tâng bóng

III. Nội dung - phơng pháp:
Nội dung Định lợng Phơng pháp
A. phần Mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số.
1'
ĐHTT: X X X X X
X X X X X
X X X X X

- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
dung tiết học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu
gối, hông
1-2'
X X X X X
X X X X X
X X X X X
- Cán sự điều khiển
- Chạy nhẹ nhàng 2-4 hàng dọc.
- Đi thờng theo vòng trong hít thở
sâu.
90-100m
- Ôn 1 số động tác của bài thể dục
phát triển chung.
2 x 8 nhịp
B. Phần cơ bản:
- 2 tổ tâng cầu - Chia 4 tổ
- 2 tổ ném bóng trúng đích 8-10'

(sau đổi chỗ )
- Ôn chuyển cầu theo nhóm (giải
cách để học sinh có đủ chỗ đứng,
chuyền cầu và đảm bảo an toàn )
- Ôn trò chơi: Ném bóng trúng đích 8-10'
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
và yêu cầu kỉ luật, trật tự khi chơi đảm
bảo an toàn.
c. Phần kết thúc:
2-3'
X X X X X
X X X X X
X X X X X

- Đi đều 2 4 hàng dọc và hát
- Một số động tác thả lỏng 1-2'
- Trò chơi hồi tĩnh 1-2'
- Hệ thống bài 1'
- Nhận xét giao bài 1-2'
- Giao bài tập về nhà: Tập thể dục
buổi sáng.
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Tập đọc
Tiết
Bảo vệ nh thế là rất tốt
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc lu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .
- Đọc đúng ngữ điệu đúng câu kể, câu hỏi, biết đọc phân biệt lời ngời kể,lời các nhân
vật.(Bác Hồ, anh Lí Phúc, đại đội trởng)

2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong bài : chiến khu, vọng gác
- Hiểu thêm 1 phẩm chất đáng quý của Bác Hồ. Bác nhân hậu và rất tôn trọng nội quy
chung
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ sgk
iII. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc cây lăng Bác
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ + Lí Phúc Nha, lo,ráo bớc
b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài
- Chia 3 đoạn
Đ1: Sán chí
Đ2: phía
Đ3: Còn lại
*HD học sinh đọc những câu dài - Bảng phụ
- Chú ý những từ ngữ chú giải - sgk
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giữa các nhóm
e. Cả lớp đọc đồng thanh (Đ 1,2)
3. Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1: Anh Nha đợc giao nhiệm vụ gì ? - gác trớc cửa nhà Bác để bảo vệ Bác
Câu 2: Vì sao anh Nha hỏi giấy tờ của
Bác Hồ.

- Vì anh Nha làm nhiệm vụ bảo vệ Bác
nên thực hiện đúng nguyên tắc : Ai muốn
vào nơi Bác ở phải trình giấy tờ.
Câu 3: Bác Hồ khen anh nh thế nào ? - Chú làm nhiệm vụ bảo vệ nh vậy là
rất tốt .
Câu 4: Em thích chi tiết nào nhất ? vì
sao?
- HS phát biểu
VD: Em thích chi tiết buồn cời anh
Nha là chiến sĩ bảo vệ Bác mà lại hỏi giấy
tờ Bác.
4. Luyện đọc lại
- đọc lại chuyện
- 2,3 nhóm đọc thể hiện giọng nhân vật
iv. Củng cố dặn dò:
? Qua bài thơ em biết phẩm chất đáng
quý nào của Bác
- Bác rất nhân hậu,rất tôn trọng nội quy
chung, bị anh Nha hỏi giấy, dứt khoát
không cho vào nhà , Bác không trách
anh,lại khen anh làm nhiệm vụ nh vậy là
rất tốt.
- Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân
nghe
+ Cây cối vệ cây
Tr ờng TH Vừ A Dính Lớp 2 Nguyễn Huy Ngọc
Mĩ thuật
Tiết 31: Vẽ trang trí trang trí hình vuông
I. Mục tiêu:
1. KT

- HS biết cách trang trí hìnhvuông đơn giản
2. KN: Trang trí đợc hình vuông đơn giản và vẽ màu theo ý thích
3. TĐ: Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông.
II. Chuẩn bị:
- Một số bài trang trí hình vuông
- 1 số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông
+ Bút chì, màu vẽ, vở
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B. bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Tìm các đồ vật hình vuông có trang
trí
- Viên gạch lát nền, cái khăn , tấm
thảm
- Gv giới thiệu các bài hình vuông
trang trí mẫu
- HS quan sát
? Hình vuông đợc trang trí bằng hoạ
tiết gì
- Hoạ tiết là hoa,lá các con vật, hình
vuông tam giác
? Các hoạ tiết đợc sắp xếp ntn ? - Sắp xếp đối xứng
- Hoạ tiết chính thờng ở giữa hoạ tiết
nhỏ ở 4 góc và xung quanh
? Màu sắc trong bài trang trí ntn ? - Đơn giản, ít màu , hoạ tiết giống nhau
vẽ cùng 1 màu

* Hoạt động 2: Cách trang trí hình
vuông
? Khi trang trí hình vuông em sẽ chọn
hoạ tiết gì ?
- Hoa,lá, con vật
? Khi đã có hoạ tiết cần phải sắp xếp
vào hình vuông nh thế nào ?
- Có thể dùng các hoạ tiết rồi sắp vào
hình vuông.
*Hoạt động 3 : Thực hành:
- Gợi ý: Kẻ trục, chọn hoạ tiết, sắp xếp
cân đối
- HS thực hành vẽ vào vở
- Vẽ màu gọn
*Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Yêu cầu HS chọn ra các bài vẽ tốt,
TB, cha đạt
- Nhận xét khen một số bài vẽ đẹp
- Thích nhất con vật nào ? Vì sao ?
- Thích nhất con vật nào ?
- HS quan sát và liên hệ sản phẩm của
mình
C. Củng cố Dặn dò:
- Tự trang trí hình vuông theo ý thích
- Su tầm ảnh chụp các loại