GIAO AN BUOI 1 TUAN 9 LOP 2

Tuần 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 41: Lít
I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và
kí hiệu của lít.
- Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan
đến đơn vị lít.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: giáo án, ca, chai 1 lít, cốc, bình nớc.
- HS: bài cũ, vở, sgk
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm bài
1, 2 , 4/40.
- Giáo viên nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Làm quen với biểu t-
ợng dung tích( sức chứa)-giới thiệu lít
- Cô đổ nớc vào 2 cốc (to, bé)
H: Cốc nào chứa đợc nhiều nớc hơn?
- Bình chứa nhiều nớc hơn cốc. Can
chứa nhiều dầu hơn chai.
+Cô đa ca 1 lít, giới thiệu: Đây là ca 1
lít. Rót cho đầy ca này ta đợc 1 lít nớc.
- Rót sữa đầy ca ta đợc 1 lít sữa.
Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái
ca, cái thùng ta dùng đơn vị đo là lít
- Lít viết tắt là: l (cô viết bảng).

- Yêu cầu học sinh viết 2 l, 5 l.
- Cô viết 1l , 4l , 7 l.(học sinh đọc)
b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
*Bài 1: Đọc, viết theo mẫu.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
học sinh làm sgk- đọc bài của mình-
chữa bài.
*Bài 2(cột 1, 2): Tính (Theo mẫu)
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
đọc mẫu- làm bài sgk- thi đua bảng
lớp- chữa bài.
H: Nêu cách tính 17l - 6l?
- 3 em lên làm bài.
- Học sinh nhận xét.
- Học sinh quan sát.
- Cốc to.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
- HS nhắc lại
- Học sinh quan sát.
- Học sinh viết:2 lít, 5 lít
- Học sinh đọc: 1 lít , 4 lít, 7l.
Mời lít hai lít năm lít
10l 2l 5 l.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Bài 4: Bài toán.

- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
H: Bài tập cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
- Giáo viên đi sát - giúp đỡ HS yếu.
- Chấm bài 4-5 em- nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
H: Vừa học bài gì?
- Hệ thống bài, nhận xét, tuyên dơng.
- Về nhà ôn bài làm bài tập.
( lấy 17 - 6= 11,viết đơn vị l sau kết
quả)
- 2 HS nêu.
- Lần đầu: 12l nớc mắm; lần sau: 15 lít
nớc mắm
- Cả 2 lần bán đợc bao nhiêu l nớc
mắm
- Lớp làm vào vở, 1 HS lên bảng giải.
Bài giải.
Cả 2 lần cửa hàng bán đợc số lít nớc
mắm là:
12+15= 27(l)
Đáp số: 27 l.
- Lít.
- Học sinh lắng nghe.

Tiếng Việt
ÔN TậP GIữA HọC Kì I (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm
rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút).

- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời đợc câu hỏi về nội
dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học.
- Bớc đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm đợc một số từ chỉ sự vật
(BT3, BT4)
- HS khá giỏi đọc tơng đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35
tiếng/ phút)
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, bảng phụ, bài tập.
- HS: Bài tập đọc, vở, sgk.
III.Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh đọc bài: Đổi giày
và trả lời câu hỏi giáo viên ghi
điểm.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (7- 8 em)
- Giáo viên đa thăm ra gọi tên HS
- Giáo viên đọc câu hỏi theo nội
dung học sinh vừa đọc(giáo viên theo
- 2 em đọc bài trả lời câu hỏi
- Học sinh cùng nhận xét.
- Học sinh rút thăm- đọc đoạn, bài
theo yêu cầu thăm- trả lời câu hỏi.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
2
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
dõi- ghi điểm)

b. Hoạt động 2: Ôn bảng chữ cái.
- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng
bảng chữ cái
- Giáo viên đi sát, nhận xét- đánh giá-
khen ngợi.
c. Hoạt động 3: Ôn tập về từ, câu.

*Bài 3:
Xếp từ trong ngoặc đơn
vào bảng
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
tìm hiểu thi đua nhóm 4- các nhóm
trình bày bài- nhận xét.
*Bài 4: Thêm các từ khác vào bảng trên.
- Yêu cầu học sinh nêu y/c BT, sau đó
làm vào vở
- Giáo viên theo dõi- giúp đỡ HS yếu.
- Chấm bài 4-5 em- nhận xét.
- Chữa bài cùng học sinh.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học tuyên dơng.
- Đọc điểm kiểm tra.Về nhà ôn bài.
- Đọc nhóm 2 thuộc lòng bảng chữ
cái- đọc nối tiếp, cá nhân
- Chỉ ngời: bạn bè, Hùng
- Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp.
- Chỉ con vật:thỏ , mèo.
- Chỉ cây cối: chuối, xoài.
- Nêu yêu cầu bài- làm vào vở- đọc bài
của mình- học sinh khác nhận xét-

chữa bài.
- Học sinh lắng nghe.
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự
bảng chữ cái (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: giáo án, bảng phụ, thăm.
- HS: các bài tập đọc, vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
- Kiểm tra 7- 8 em
- Giáo viên đa thăm ra gọi tên HS
- Giáo viên đọc câu hỏi theo nội
dung học sinh vừa đọc (giáo viên theo
dõi- ghi điểm)
b. Hoạt động 2: Làm bài tập:
- Học sinh lên bốc thăm, đọc
- Học sinh trả lời.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
3
*Bài 2: Đặt 2 câu theo mẫu.
- GV treo bảng phụ BT2
- Gọi học sinh nêu y/c. Làm việc theo

nhóm 2
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ, nhận
xét, đánh giá.
*Bài 3:
- Gọi HS nêu y/c
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4
xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - các
nhóm đọc - nhận xét.
2. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài đọc điểm kiểm tra đọc.
- Nhận xét giờ học- tuyên dơng.
- Về nhà ôn bài đọc
- Học sinh theo dõi.
- Nêu yêu cầu bài- tìm hiểu, hoạt động
nhóm 2- các nhóm làm miệng tiếp sức-
bình chọn.
Ai(cái gì, con gì) Là gì?
M. Bạn Lan là học sinh giỏi
Chú Nam là nông dân.
Bố em là bác sĩ.
Em trai em là học sinh mẫu giáo
- HS nhắc lại câu đã đặt trên bảng.
- Nêu yêu cầu bài- tìm hiểu-Mở sgk.
- Bài: Ngời thầy cũ: Dũng, Khánh.
Ngời mẹ hiền: Minh, Nam.
Bàn tay dịu dàng: An.
- Các nhóm đọc bài mình (An, Dũng,
Khánh, Minh , Nam)
- Học sinh lắng nghe.

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói về sự vật.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy: giáo án , thăm, bảng phụ, bài tập.
- Trò: các bài tập đọc, vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc:
- Giáo viên yêu cầu kiểm tra.
- Giáo viên đa thăm, gọi học sinh.
- Giáo viên theo dõi, đa câu hỏi.
- Nhận xét- ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Làm bài tập.
*Bài 2:
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh bốc thăm đọc- trả lời câu
hỏi.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
4
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
mở sgk/16- hoạt động nhóm 2- các
nhóm viết lên bảng- nhận xét.
*Bài 3:

- Yêu cầu học sinh nêu y/c của bài
- HS thảo luận nhóm 2, đọc bài mình.
- Gọi HS nhắc lại
2. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học- tuyên dơng.
- Về nhà ôn bài
- Học sinh quan sát.
- Vật: Tích tắc (đồng hồ), gáy (gà
trống), kêu (tu hú), bắt sâu( chim), nở
hoa (cánh đào).
- Ngời:Quét nhà, nhặt rau, chơi với em
bé.
- Nêu yêu cầu bài- thảo luận nhóm 2-
làm vào vở- đọc bài của mình- nhận
xét.
Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc,
lúa
- Chiếc quạt trần quay suốt ngày, xua
cái nóng ra khỏi nhà.
- Cây bởi cho trái ngọt để bày cỗ trung
thu./Bông hoa 10 giờ xoè cánh ra, báo
hiệu buổi tra đã đến.
- Học sinh nhắc lại.
- Học sinh lắng nghe.
Toán
Tiết 42: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nớc, dầu,
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.

II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, bảng phụ, chai, cốc.
- HS: bài cũ, vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Đọc viết :10l, 2l, 5l.
- Gọi 2 HS lên làm bài 3c, bài 4/ 42.
- Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Luyện tính và giải toán.
*Bài 1: Tính.
- Yêu cầu học sinh: Đọc yêu cầu bài-
làm tiếp sức- chữa bài.
H: Nêu cách tính 2l+1l= ?
*Bài 2:
- 1 HS đọc, 2 HS lên bảng làm BT
- 2 HS nêu y/c Lớp làm bài tiếp sức.
2l+1l= 3l ; 15l- 5l= 10l.
16l+5l= 21 l; 35l-12l= 23l.
Lấy 2+1= 3 ghi l sau kết quả
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
5
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu học sinh: Nêu yêu cầu bài-
làm cá nhân- đọc kết quả, chữa bài.
H: Nêu cách làm? (1l+ 2l+ 3l = 6l)
*Bài 3:

- Gọi HS đọc bài toán- tìm hiểu- tóm
tắt bài toán- kiểm tra tóm tắt- giải
,chữa bài.
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
H: Bài này thuộc dạng toán nào?
- Muốn biết thùng thứ 2 có bao nhiêu
lít dầu ta làm thế nào?
- Giáo viên đi sát, giúp đỡ học sinh
yếu- nhận xét chữa bài cùng học sinh.
Chấm bài 4-5 em
b. Hoạt động 2: Thực hành về dung
tích.
- Yêu cầu nhóm thực hành: Đổ 1 lít n-
ớc từ chai 1 lít sang các cốc nh nhau.
H: 1 lít nớc có thể rót đợc mấy cốc n-
ớc?
H: Mấy cốc nớc thì đợc 1 lít?
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài - nhận xét, tuyên dơng.
- Về nhà luyện làm tính, giải toán.
- 2 HS nêu y/c, lớp làm bài, đọc bài
mình nhận xét.
1l+2l+3l = 6l ; 3l+5l = 8l
10l +20l = 30l.
- 1 HS đọc bài toán, 1 HS lên tóm tắt
bài
- BT về nhiều hơn.
- Lấy số dầu thùng thứ nhất cộng với
số nhiều hơn.

- Lớp giải vào vở, 1 HS lên bảng giải
bài.
Bài giải.
Thùng thứ 2 có số thùng dầu là:
16 2 = 14 (l)
Đáp số: 14l
- Học sinh thực hành.
- 3 - 4 cốc nớc.
- 3 - 4 cốc nớc thì đợc 1 l.
- Học sinh lắng nghe.
************************************
Tập đọc
ÔN TậP GIữA HọC Kì I (Tiết 4)
I. Mục tiêu:
- Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ
viết khoảng 35 chữ/ 15 phút.
- HS khá giỏi viết đúng, rõ ràng abì chính tả (tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút)
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, phiếu ghi các bài tập đọc, bảng phụ.
- HS: Các bài tập đọc, vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy- học:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
6
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (7-8
em)

- Giáo viên yêu cầu kiểm tra.
- Giáo viên đa thăm, gọi học sinh.
- Giáo viên theo dõi, đa câu hỏi.
- Nhận xét- ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Viết chính tả:
- Giáo viên đọc bài: Cân voi.
- Gọi 2 em đọc lại bài
+Cô giải nghĩa:
- Sứ thần: Ngời thay mặt cho vua một
nớc.
- Trung Hoa: Trung Quốc.
- Lơng Thế Vinh: Một vị trạng
nguyên rất giỏi toán.
H: Lơng Thế Vinh đã cân voi nh thế
nào?
H: Đoạn viết có mấy câu?
H: Những từ ngữ nào đợc viết hoa? Vì
sao?
- Giáo viên đọc: Trung Hoa, Lơng,
xuống thuyền,
- Giáo viên đọc từng câu, cụm từ.
- Giáo viên đọc lại .
- Giáo viên chấm bài 3 - 4 em, nhận
xét.
2. Củng cố, dặn dò:
- Đọc điểm kiểm tra- hệ thống bài-
nhận xét.
- Về nhà luyện đọc- luyện viết.
- Học sinh bốc thăm- đọc bài.
- Học sinh trả lời.

- Học sinh lắng nghe .
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài.
- Học sinh lắng nghe.
Cho voi xuống bè cân đá
4 câu.
- vì đầu câu và tên riêng
- Học sinh viết bảng.
- Học sinh viết vào vở.
- Đổi vở, chữa lỗi.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe.
****************************************************************
**
Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
ÔN TậP GIữA HọC Kì I (Tiết 5)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1.
- Trả lời đợc câu hỏi về nội dung tranh (BT2)
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Giáo án, bảng phụ, thăm.
- HS: Các bài tập đọc, vở.
III. Các hoạt động dạy- học:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
7
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:

a. Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (7- 8
em)
- Giáo viên yêu cầu kiểm tra.
- Giáo viên đa thăm, gọi học sinh.
- Giáo viên theo dõi, đa câu hỏi.
- Nhận xét- ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn ôn luyện
*Bài tập 2: Dựa vào tranh, trả lời câu
hỏi:
- Yêu cầu học sinh nêu y/c bài, thảo
luận theo cặp, TLCH
- Giáo viên đi quan sát, giúp đỡ nhóm
yếu - nhận xét - đánh giá.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại những câu
đúng.
- Giáo viên nhận xét cùng học sinh-
ghi điểm.
2. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên đọc điểm kiểm tra.
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc thuộc lòng các bài tập
đọc đã học.Rèn trả lời câu hỏi theo
tranh
- Học sinh lắng nghe.
- Bốc thăm, đọc bài.
- Học sinh trả lời.
- 2 HS nêu y/c, thảo luận cặp- quan sát
tranh, trả lời câu hỏi- rồi đổi vai.
- Các nhóm trình bày- lớp nhận xét, bổ
sung.

T1: Hằng ngày,/mẹ đa Tuấn đến tr-
ờng.
- Mẹ là ngời hằng ngày đa Tuấn đến
trờng.
T2: Hôm nay mẹ bị ốm không đa Tuấn
đến trờng đợc.
T3: Tuấn rót nớc cho mẹ uống.
T4: Tuấn tự mình đi bộ đến trờng.
- Học sinh nhắc lại những câu giáo
viên chốt.
- Các nhóm thi đua, bình chọn.
- Học sinh lắng nghe.
*************************************
Tiếng Việt
ÔN TậP GIữA HọC Kì I (Tiết 6)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1.
- Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); đặt đợc
dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3)
II. Đồ dùng dạy- học:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
8
- GV: giáo án, thăm, bảng phụ.
- HS: các bài học thuộc lòng đã học, vở.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc

lòng.
- Giáo viên yêu cầu kiểm tra.
- Giáo viên đa thăm, gọi học sinh.
- Giáo viên theo dõi, đa câu hỏi.
- Nhận xét - ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài
tập.
*Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài - tìm hiểu.
Hoạt động nhóm 2 - nói trớc lớp - thi
đua.
- Giáo viên theo dõi - giúp đỡ học
sinh- nhận xét- bình chọn.
Giáo viên ghi bảng câu hay.
*Bài 3:
- Gọi HS nêu y/c
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài.
- Giáo viên theo dõi, nhận xét.
- Giáo viên treo bài tập đúng.
H: Khi nào dùng dấu chấm(phẩy)?
2. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học , đọc điểm kiểm
tra.
- Về học thuộc các bài học thuộc lòng
và làm bài tập.
- Học sinh lắng nghe.
- Bốc thăm, đọc.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát, thảo luận và trình

bày:
a) Cảm ơn bạn vì bạn đã giúp mình/
Cảm ơn cậu nhé, nếu
b) Xin lỗi bạn nhé.
c) Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn
d) Cảm ơn bác, cháu sẽ cố gắng hơn
nữa ạ!
- Học sinh nhắc lại.
- Đọc yêu cầu bài- tìm hiểu nêu
cách làm bài.
- Đọc đoạn văn cá nhân- tự suy nghĩ
làm bài. Chữa bài nhận xét- đọc lại.
- Dấu chấm: Khi hết câu; Dấu phẩy:
khi cha hết câu và tách các bộ phận
trong câu có cùng nhiệm vụ.
- Học sinh lắng nghe.
*****************************************
Toán
Tiết 43: LUYệN TậP CHUNG
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theođơn
vị kg, lít.
- Biết số hạng, tổng.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
9
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, bảng phụ.

- HS: Bài cũ, vở ghi, SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Yêu cầu học sinh chữa bài tập 2, 3,
4/43.
- Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
2. Bài mới:
*Bài 1(dòng 1, 2): Tính
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
tìm hiểu sgk- tiếp sức, chữa bài.
H. Dựa vào đâu để ta tính đợc?
*Bài 2: Số ?
- Giáo viên treo mô hình.
- Gọi HS nêu y/c
- Giáo viên theo dõi- nhận xét- chữa
bài cùng học sinh.
*Bài 3(cột 1, 2, 3): Viết số thích hợp
vào ô trống.
- Gọi HS nêu y/c
- Bài cho biết gì?
H: Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì?
H: Muốn tìm tổng ta làm thế nào?
*Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
- Yêu cầu học sinh đọc bài toán - tìm
hiểu bài - tóm tắt, kiểm tra tóm tắt-
giải- chữa bài.
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ HS yếu.

Chấm bài 3-5 em- nhận xét.
H: Bài toán này thuộc dạng nào?
- 3em lên bảng làm
- Học sinh khác nhận xét.
- Đọc yêu cầu bài- thi đua ai nhanh-
nhận xét.
- Dựa vào bảng cộng; cách tìm số tròn
chục với 1 số.
- HS quan sát.
- Nêu yêu cầu bài- tìm hiểu- tự làm
bài- chữa bài.

- 2 HS nêu y/c.
- Dòng 1 và 2 là số hạng, dòng 3 là
tổng.
- Tổng
- HS trả lời. Lần lợt từng cặp HS lên
làm. HS khác làm vào vở,nhận xét.
- 2 HS đọc bài toán, 1 HS lên tóm tắt
bài, 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào
vở.
- Lần đầu bán: 45 kg gạo; Lần sau
bán: 38 kg gạo
- Cả 2 lần bán đợc bao nhiêu kg gạo?


Bài giải.
Cả 2 lần bán đợc số kg gạo là:
45+38= 83 (kg)
Đáp số: 83kg

Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
10
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
H: Muốn tìm đợc tổng 2 số ta làm thế
nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên hệ thống bài nhận xét
giờ học.
- Về nhà luyện làm tính, giải toán,
- Tìm tổng 2 số
- Lấy số gạo bán đợc lần đầu cộng với
số gạo bán đợc lần sau.
- Học sinh lắng nghe.
.
****************************************************************
**
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I (Tiết 7)
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1.
- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình
huống cụ thể (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án , thăm, bảng phụ.
- HS: Các bài đọc thuộc lòng, vở.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc
lòng.
- Giáo viên yêu cầu kiểm tra.
- Giáo viên đa thăm, gọi học sinh.
- Giáo viên theo dõi, đa câu hỏi.
- Nhận xét- ghi điểm.
b. Hoạt động 2: Làm bài tập.
*Bài 2: Dựa vào mục lục sách, nói
tên các bài
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
hoạt động nhóm 2- các nhóm nêu-
nhận xét.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.
*Bài 3: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
làm nhóm 4- các nhóm trình bày- học
- Học sinh bốc thăm đọc bài- trả lời
câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe .
- Học sinh quan sát.
Tuần 8: Chủ điểm thầy cô
Tập đọc: Ngời mẹ hiền- trang 63.
Kể chuyện: Ngời mẹ hiền trang 64
a)Mẹ ơi!Mẹ mua nhé!
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
11
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

sinh làm vở- đọc bài làm của mình
học sinh khác nhận xét- đọc lại.
- Giáo viên đi sát, nhận xét- giúp đỡ.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài, nhận xét- tuyên dơng.
- Về nhà ôn bài.
b)Để bắt đầu buổi liên hoan văn
nghệ xin mời
c)Tha cô, xin cô nhắc lại của cô!
- Học sinh lắng nghe.
Thể dục
Tiết 17: ÔN BàI THể DụC PHáT TRIểN CHUNG
ĐIểM Số 1-2, 1-2 THEO ĐộI HìNH HàNG DọC
I. MụC TIÊU :
- Thực hiện đợc các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bớc đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
II. ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN :
- Địa điểm: Trên sân trờng .vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phơng tiện: 1 còi ,cờ để tổ chức trò cgơi .
III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP :
Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
GV nhận lớp phổ biến nợi
dung yêu cầu giờ học 1-2
phút. Dậm chân tại chỗ đếm
to theo nhịp 1- 2
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc
và hát (3phút)
*Điểm số 1-2, 1-2 theo đội

hình hàng ngang : 3-4 lần .
- GV cho tổ 1lên làm mẫu .
- GV hô khẩu lệnh: 1-2,
1-2 đến hết điểm số 1.
- GV chỉ dẫn cho từng HS
điểm số theo chỉ dẫn của
mình.
Cho cả lớp tâp lần 1. Gv nhận
xét . Cho HS tập lại 2 lần .
- Cho các tổ thi xem tổ nào
điểm số đúng rõ ràng và
nhanh .
- Bài thể dục phát triển chung
5 - 8 :
- GV chia tổ tập luyện, mỗi tổ
do tổ trởng điều khiển .
- GV theo dõi sửa sai.
- Lắng nghe
- HS thực hiện
- Tổ 1 lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện
- Các tổ thực hiện .
- HS thực hiện
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
12
3. Phần kết thúc
* Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
1-2 lần

- GV nêu tên trò chơi. Nhắc
lại cách chơi .
- Đi đều và hát
- GV hệ thống lại bài .
Dặn HS về nhà ôn lại bài thể
dục phát triển chung
- HS chơi mẫu sau đó chơi
chính thức ngay.
- HS thực hiện .
- Học sinh thực hiện ở nhà .
Toán
Tiết 44: Kiểm tra định kì giữa học kì I.
I. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về:
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10, cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trớc để có hình chữ nhật.
- Giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị là kg, lít(Dạng toán nhiều hơn, ít
hơn)
II.Đồ dùng dạy- học:
- GV: Đề bài kiểm tra.
- HS: Giấy, bút.
III.Các hoạt động dạy- học:
1. Bài cũ: Kiểm tra giấy bút của học sinh
2. Bài mới
- GV ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài rồi làm vào vở
* Đề bài:
1)Tính: 3 điểm.
+
15
+

36
+
45
+
29
+
37
+
50
7 9 18 44 13 39
2) Đặt tính rồi tính rồi tính cổng,biết các số hạng là: (3 điểm)
a) 30 và 25; b)19 và 24 ; c) 37 và 36
3)Tháng trớc mẹ mua con lợn nặng 27 kg, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa.
Hỏi tháng sau con lợn nặng bao nhiêu kg? (1,5 điểm).
4)Vẽ 2 hình chữ nhật: (1 điểm)
Hình 1: Dài 3ô, rộng 2 ô.
Hình 2: Dài 5 ô, rộng 4 ô.
5)Điền chữ số thích hợp vào ô trống: (1,5 điểm)
+
5
+
66
+
39
27 8 3

81 94 74
- Trong khi học sinh làm bài- giáo viên giải thích khi học sinh hỏi- cha hiểu đề
bài
- Giáo viên thu bài.

3. Củng cố, dặn dò:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
13
- Nhận xét giờ kiểm tra.
- Về nhà ôn luyện kiến thức đã học
******************************************
Tiếng Việt
KIểM TRA ĐọC
( Đọc hiểu , Luyện từ và câu )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra về đọc hiểu & kĩ năng luyện từ và câu của học sinh.
- Học sinh đọc và hiểu đoạn văn và trả lời đúng câu hỏi.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, bảng phụ, sgk.
- HS: Vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu bài- ghi bảng.
- Giáo viên treo bảng bài: Đôi bạn.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm
- Đọc phần b- chọn ý đúng- làm bài
Dựa theo nội dung bài đọc, chọn ý
đúng trong câu trả lời dới đây: .

2. Củng cố, dặn dò:
- Thu bài- nhận xét giờ học- tuyên d-

ơng.
- Về nhà ôn bài- luyện tập đọc.
- Học sinh nhắc lại tên bài.
- Học sinh quan sát.
- Đọc thầm bài và làm bài vào vở
Đáp án:
+ Câu 1 (ý b): Quét nhà , rửa bát và
nấu cơm.
+ Câu 2 ( ý b): Thấy bạn vất vả hát để
tặng bạn.
+ Câu 3 ( ý c) : Cảm ơn và khen ngợi
tiếng hát của dế mèn.
+ Câu 4 (ý c) : Vì cả 2 lí do trên.
+ Câu 5 ( ý a) : Tôi là dế mèn.
- Học sinh lắng nghe.
****************************************************************
**
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2010
Toán
Tiết 45: TìM Số HạNG TRONG MộT TổNG.
I. Mục tiêu:
- Biết cách tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là các số
không quá 2 chữ số) bằng cách sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả
của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
14
II. Đồ dùng dạy- học:

- GV: Giáo án , bảng phụ, hình vẽ,
- HS: Bảng ,vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu kí hiệu số
và cách tìm 1 số hạng trong 1 tổng.
Cô treo hình vẽ biểu thị: 6+4= 10
6= 10 - 4 4 = 10 6
- Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
H: Muốn tìm 1 số hạng trong tổng ta
làm thế nào?
+Giáo viên nêu: Có 1 ô vuông, có 1số
ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không
bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che
lấp?
- Số ô vuông bị che lấp là số hạng cha
biết ta gọi là x gọi học sinh.
- x+ 4 (số ô vuông đã biết cộng với số
ô vuông cha biết. Tất cả đợc 10 ô
vuông x+4 = 10
- Yêu cầu học sinh làm bảng con, 1 HS
l m bảng lớp
x+ 4= 10 x = 10 4 x= 6.
H: Trong phép cộng x gọi là gì?
H: Muốn tìm x ở phép tính này ta làm
thế nào?
H: Muốn tìm x ta làm thế nào?
- Y/c HS đọc thuộc quy tắc

+Giáo viên treo hình vẽ 3: (tiến hành t-
ơng tự mẫu (hình vẽ 2).
- Yêu cầu học sinh thực hiện.
- Giáo viên theo dõi, nhận xét, khen
ngợi.
b. Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành.
*Bài 1(a, b, c, d, e): Tìm x (theo
mẫu)
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài- đọc
phép tính mẫu- làm vào vở- chữa bài.
- Giáo viên đi sát-giúp đỡ học sinh
yếu.
- Học sinh quan sát.
- Viết bảng con phép tính chữa lỗi
đọc phép tính.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh quan sát.
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- Học sinh lắng nghe.
- Đọc x: là ích xì.
- Đọc: ích xì cộng 4 bằng 10.
- Làm bảng con, bảng lớp.
- Học sinh nhận xét chữa bài.

- Số hạng cha biết
- 10- 4
- Tổng trừ đi số hạng kia
Đọc thuộc lòng qui tắc tìm 1 số hạng
trong1 tổng.
- Cả lớp thực hiện

x+5=10 x+2= 8
x= 10- 5 x = 8-2
x= 5 x = 6
x+8 =19
x= 19 8
x= 11
- Dòng1,2 là số hạng. Dòng 3 là tổng.
- Tìm x
- Số hạng
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
15
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
H: Bài toán yêu cầu gì?
H: x là thành phần nào trong phép
cộng?
H: Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
*Bài 2(cột 1, 2, 3): Viết số vào chỗ
trống trống :
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài-
tìm hiểu- làm sgk- chữa bài- nhận xét.
H: Bài tập yêu cầu gì?
H: Muốn tìm tổng ta làm thế nào?
H: Muốn tìm số hạng ta làm thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài chữa bài
.
3. Củng cố, dặn dò:
H: Vừa học bài gì?
- Hệ thống bài- nhận xét giờ

- Về nhà luyện làm tính, giải toán
*Chú ý: Đối với 3 HS học hoà nhập bỏ
BT1(d,e), BT2(cột 3)

Tổng trừ đi số hạng kia

- Tổng, số hạng
- Số hạng + số hạng
- Tổng trừ đi số hạng kia
- Lớp làm bài vào vở chữa bài
- Tìm một số hạng trong 1 tổng.
- Học sinh lắng nghe.
*************************************
Tự nhiên và xã hội
Tiết 9: Đề PHòNG BệNH GIUN SáN.
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc nguyên nhân và biết cách đề phòng bệnh giun.
- Biết đợc tác hại của giun đối với sức khoẻ.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Giáo án, tranh vẽ, bảng phụ.
- HS: Vở, sgk.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài mới:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun.
+H: Em đã bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa ra
giun bao giờ ch a?
Nếu bị nh vậy, chứng tỏ em đã bị
nhiễm giun.
H: Giun thờng sống ở đâu trong cơ

thể?
H: Giun ăn gì mà sống đợc trong cơ
thể?
H: Nêu tác hại do giun gây ra?
- Hoạt động lớp - trả lời câu hỏi.
- Ruột,dạ dày, gan,phổi, mạch
máu.Chủ yếu ở ruột.
- Hút các chất bổ dỡng có trong cơ thể
ngời để sống.
- Gầy, xanh xao, hay mệt mỏi do cơ
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
16
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Hoạt động 2: Nguyên nhân lây
nhiễm giun.
H: Trứng giun và giun từ trong ruột
ngời bệnh giun ra bên ngoài bằng cách
nào?
H: Từ trong phân ngời bị bệnh giun,
trứng giun có thể vào cơ thể ngời lành
bằng những con đờng nào?
* Kết luận: Trứng giun có thể vào cơ
thể bằng các cách sau:
Không rửa tay sạch sau , tay bẩn cầm
đồ ăn.
- Nguồn nớc bị nhiều phân ,dùng n ớc
ăn không sạch.
- Đất trồng rau , rau rửa không sạch.

Ruồi đậu vào phân làm cho ngời bị
nhiễm giun.
*Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh
giun
H: Làm thế nào để đề phòng bệnh
giun?

* Kết luận : Ăn chín, uống sôi, không
để ruồi nhặng đậu vào thức ăn, rửa tay
trớc và sau khi ăn , cắt ngắn móng
tay
- Làm hố xí đúng qui cách, hợp vệ
sinh, không bón phân tơi cho rau màu.
Không đi bừa bãi
2. Củng cố, dặn dò:
- Để đảm bảo 6 tháng tẩy giun 1
lần .
- Hệ thống bài , nhận xét giờ học.
- Kể cho ngời thân nghe về nguyên
nhân và cách phòng bệnh giun sán.
thể mất chất dinh dỡng tắc ruột
chết ngời.
- Thảo luận nhóm 2- mở sgk/20 quan
sát, thảo luận. Đại diện nhóm trình
bày- nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Nhắc lại kết luận
- Nhóm 4.
- Quan sát tranh thảo luận- các
nhóm trình bày- nhận xét.

- Học sinh lắng nghe.
- Nhắc lại kết luận
- Học sinh lắng nghe.
****************************************
Thể dục
Tiết 18: Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Điểm số
1-2; 1-2 theo đội hình hàng dọc
I. Mục tiêu:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
17
- Thực hiện đợc các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bớc đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang
II. Địa điểm phơng tiện:
- Địa diểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, khăn kẻ khăn cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi!
III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP :
Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
GV nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học 1-2 nhắc học
sinh tập triung chú ý hòan thiện
bài thể dục phát triển chung để
giờ sau kiểm tra.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ
chân, hông: 1-2- Giậm chân tại
chỗ, đếm theo nhịp 1-2.

- Trò chơi Có chúng em Hoặc
cho GV chọn: 1-2
*Điểm số 1-2, 1-2 Theo đội
hình hàng ngang: 2-3 lần
Lần 1: GV giải thích làm mẫu
động tác quay đầu sang trái vá
điểm số, sau đó sử dụng khẩu
lệnh cho HS tập. Tiếp theo GV
nhận xét rồi cho HS tập lần 2-3.
- Bài thể dục 3- 4lần 2x8 nhịp .
Có thể chia tổ tập luyện để cán
sự điều khiển, GVsử động tác
sai,sau đó cho từng tổ trình diễn
báo kết quả, GV cùng HS đánh
giá
*Trò chơi nhanh lên bạn ơi
(4-5)
- Đi đều 2 thành 4 hàng dọc và
hát: 2-3 phút .
- Cúi ngời thả lỏng :6-8 lần
- Nhảy thả lỏng: 5- 6 lần.
- GV cùng HS hệ thống bài:1-2
- GV nhận xết giờ học nhắc HS
tự ơn tập để chuẩn bị kiểm tra
bài thể dục phát triển chung: 1-
2.
- Lắng nghe
- HS thực hiện.
- Thực hiện giàn Đội hình
hàng ngang.

- HS làm theo.
- HS thực hiện.
- Ban cán sự điều khiển.
- HS chơi trò chơi.
- Ban cán sự điều khiển
cả lớp thực hiện.
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS chuẩn bị bài ở nhà.
****************************************************************
**
Thứ bảy ngày 24 tháng 10 năm 2010
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -
Năm học
2010-2011
18
Tiếng Việt
KIểM TRA VIếT ( Chính tả , Tập làm văn )
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả (tốc đọc khoảng 35 chữ/15 phút), không
mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi)
- Viết đợc một đoạn văn ngắn (từ 3 5 câu) theo câu hỏi gợi ý, nói về chủ
điểm nhà trờng.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Đề bài kiểm tra
- HS: vở, bút.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:

- Kiểm tra giấy bút của học sinh- nhận
xét.
2. Bài mới:
*Hoạt động 1: Viết chính tả.
- Giáo viên nêu yêu cầu giờ kiểm tra
viết.
- Đọc từng câu ngắn bài: Dậy sớm.
- Giáo viên đọc lại.
*Hoạt động 2: Tập làm văn.
- Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3-5 câu nói
về em và trờng em.
- Yêu cầu học sinh nêu y/c
- Giáo viên gợi ý khi học sinh cha
hiểu.
- Yêu cầu 4 5 em đọc bài mình
3. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên thu bài- nhận xét giờ kiểm
tra.
- Về nhà luyện viết chính tả, viết văn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh viết vào vở
- Quan sát- chữa lỗi.
- Nêu yêu cầu bài, viết vào vở.
- 4 5 em đọc bài làm của mình
Lớp nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
****************************************************************
**
Ban giám hiệu kí duyệt:
Giáo an buoi 1 tuần 9 lớp 2 -

Năm học
2010-2011
19