Tuan 28 L2 theo tiet

Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tuần 28: Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2, 3: Tập đọc
Kho báu
I- Mục tiêu :
- Đọc lu loát đợc cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ.
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết thể hiện lời của từng nhân vật cho phù hợp.
- Hiểu ý nghĩa các từ mới : cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu bội thu và các thành
ngữ : hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, của ăn của để.
II- Đồ dùng :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ viết những câu, đoạn văn luyện đọc.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra định kì
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
Kho báu
2- Luyện đọc :
+ GV hớng dẫn và đọc mẫu:
Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng.
- HS lắng nghe.
+ GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ :
+ Đọc từng câu :
- HS tiếp nối nhau đọc từng
câu trong mỗi đoạn.
- Đọc từ khó :
nông dân, quanh năm, hai sơng

một nắng, lặn mặt trời, lúc nào
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Đọc đoạn:
- HS tiếp nối nhau đọc từng
đoạn, đọc trong nhóm, thi đua
giữa các nhóm.
Đọc câu dài và phần chú giải
+ Đọc đồng thanh:
Cả lớp đọc
Tiết 2
3- Hớng dẫn tìm
hiểu bài:
Câu 1:
- Tìm những hình ảnh nói nói lên sự
cần cù, chịu khó của vợ chồng ngời
nông dân.
- Quanh năm hai sơng một
nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra
đồng từ lúc gà gáy sáng lúc
nào ngơi tay.
- Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt đ-
ợc điều gì?
- Họ gây dựng đợc một cơ
ngơi đàng hoàng.
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
1
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
- Tính nết của hai con trai của họ
nh thế nào?
- Hai con trai lời biếng, ngại

làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão
huyền.
Câu 2:
- Trớc khi mất, ngời cha cho các con
biết điều gì?
- Ngời cha dặn : Ruộng nhà có
một kho báu mà dùng.
Câu 3:
- Theo lời cha, hai ngời con đã làm
gì?
- Họ đào bới cả đám ruộng lên
để tìm kho báu.
- Kết quả ra sao? - Họ chẳng thấy kho báu đâu
và đành phải trồng lúa.
Câu 4:
- Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? - HS thảo luận nhóm 4 và chọn
phơng án đúng nhất.
Câu 5:
- Câu chuyện muốn khuyên chúng
ta điều gì?
- Chăm chỉ lao động sẽ đợc ấm
no hạnh phúc.
4- Luyện đọc lại :
HS đọc bài, phân vai.
C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
2
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 4: Đạo Đức
Giúp đỡ ngời khuyết tật (tiết 1)
I- Mục tiêu :
- Vì sao cần giúp đỡ ngời khuyết tật. Cần làm gì để giúp đỡ ngời khuyết tật.
- Trẻ em khuyết tật có quyền đợc đối xử bình đẳng, có quyền đợc hỗ trợ, giúp đỡ.
- HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ ngời khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân.
- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với ngời khuyết tật.
II- Đồ dùng :
- Tranh SGK, thẻ ý kiến.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Bài giảng:
Hoạt động 1:
Phân tích tranh. HS quan sát tranh thảo luận
nhóm đôi và nêu
- Tranh vẽ cảnh gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Việc làm của của các bạn nhỏ giúp
đợc gì cho bạn bị khuyết tật?
- Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì?
- Đại diện các nhóm trình bày,
bổ sung ý kiến.
Vì sao?
Hoạt động 2:
Nêu những việc có thể làm giúp đỡ

ngời khuyết tật
GV theo dõi, nhận xét
Thảo luận nhóm đôi và nêu.
Hoạt động 3 :
Bày tỏ ý kiến. HS thảo luận nhóm đôi và đa
ra ý kiến bằng thẻ.
GV nêu tình huống
Đồng tình với những tình huống a, c, b.
Giúp đỡ ngời khuyết tật để họ bớt
buồn tủi, vất vả
3- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 5: Thể dục
(Đồng chí Trung dạy)

Tiết 6: Toán
Kiểm tra
định kỳ
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
3
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
(Đề bài ghi sổ lu đề)
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
4
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 7: Hớng dẫn tự học

I- Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày.
- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định
Cho lớp hát một bài Lớp hát
2. Các hoạt động

Hoạt động 1
Hoàn thiện các bài học trong ngày
Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu
GV rèn cho HS đọc thành thạo bài tập
đọc theo nhóm 4
GV nhận xét
Các nhóm thực hiện
Thi đọc giữa các nhóm
Lớp nhận xét
Hoạt động 3
Bồi dỡng HS giỏi
GV cho HS đọc phân vai các nhân vật
GV nhận xét
Các nhóm thực hiện
Lớp nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
5
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011
Tiết 1: chính tả (Nghe viết)
Kho báu
I- Mục tiêu :
- Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Ngày xa trồng cà.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ua / uơ; l / n; ên / ênh.
- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ.
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.
2- Hớng dẫn viết
bài :
GV đọc mẫu
? Tìm những hình ảnhvợ chồng?
1 HS đọc lại
? Trong bài có những dấu câu gì?
- Những chữ nào phải viết hoa?
Vì sao?
Viết chữ dễ lẫn:
- Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ
đầu câu.

Bảng con: lặn
Bảng lớp: quanh năm
3- Viết bài:
- HS nêu t thế ngồi, cách cầm
bút, cách trình bày.
GV nhắc nhở trớc khi viết
GV đọc thong thả từng cụm từ HS viết bài xong, soát lỗi
Chấm 10 bài, chữa lỗi sai.
3 - Hớng dẫn làm bài
tập chính tả:
Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ua hay uơ ?
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- GV mời 1 HS làm bài tập trên
bảng quay.
- voi huơ vòi; mùa màng
Thuở nhỏ; chanh chua
- HS khác làm bài vào vở ô li.
- Lớp nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 2: âm nhạc
(Đồng chí Lý dạy)
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
6
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú

Tiết 3: Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I- Mục tiêu :
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
- Nắm đợc đơn vị nghìn, hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn.
- Nhận biết về các số tròn trăm.
- Tạo hứng thú cho HS trong giờ học.
II- Đồ dùng :
- Bộ đồ dùng học toán.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.
2- Bài giảng : * Ôn tập về đơn vị, chục và trăm.
- Gắn lên bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy
đơn vị?
- Có 1 đơn vị.
- Tiếp tục gắn 2, 3 , , 10 ô vuông nh
phần bài học trong SGK và yêu cầu HS
nêu số đơn vị tơng tự nh trên.
- Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10 đơn vị.
- 10 đơn vị còn gọi là gì? - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục.
- 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - 1 chục bằng 10 đơn vị.
- Viết lên bảng: 10 đơn vị = 1 chục.
- Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu
diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1

chục (10) đến 10 chục (100) tơng tự nh
đã làm với phần đơn vị.
- Nêu: 1 chục - 10; 2 chục
- 20; ; 10 chục - 100
- 10 chục bằng mấy trăm? - 10 chục bằng 100
- Viết bảng 10 chục = 100.
* Giới thiệu 1 nghìn.
+ Giới thiệu số
tròn trăm.
- Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn
100 và hỏi: Có mấy trăm?
- Có 1 trăm
- Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống d-
ới vị trí gắn hình vuông biểu diễn 100.
- Viết số 100.
- Gắn 2 hình vuông nh trên lên bảng và
hỏi: Có mấy trăm?
- Có 2 trăm.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách viết
200.
- Viết số 100.
- Để chỉ số lợng là 2 trăm, ngời ta dùng
số 2 trăm, viết là 200.
- HS viết bảng con 200.
- Lần lợt đa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình - Đọc và viết các số từ
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
7
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
vuông nh trên để giới thiệu các số 300,
400,

300 đến 900.
- Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì
chung?
- Những số này gọi là số tròn trăm.
- Cùng có 2 chữ số 0 đứng
cuối cùng.
+ Giới thiệu 1000.
- Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có
mấy trăm?
- Có 10 trăm
- 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn.
- Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn - HS đọc, viết 1000.
- Để chỉ số lợng là 1 nghìn, ngời ta dùng
số 1 nghìn, viết là 1000.
3) Luyện tập :
- Số 1000 đợc viết bởi mấy chữ số?
- Nêu lại mối quan hệ giữa đơn vị và chục,
giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.
- HS nêu.
* Đọc và viết số:
- GV gắn các hình vuông biểu diễn một
số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm
bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng
đọc và viết số tơng ứng.
- Đọc và viết số theo hình
biểu diễn.
* Chọn hình phù
hợp với số:
- GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất
kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân

của mình để lấy số ô vuông tơng ứng với
số mà GV đọc.
- Thực hành làm việc cá
nhân theo hiệu lệnh của
GV.
C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
8
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 4: Hớng dẫn tự học
I- Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện bài học trong ngày.
- Bồi dỡng HS giỏi. Phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định
Cho lớp hát một bài Lớp hát
2. Các hoạt động

Hoạt động 1
Hoàn thiện các bài học trong ngày
Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu
Luyện đọc bài: Kho báu

Nhận xét, đánh giá
Đọc đúng, phát âm, ngắt,
nghỉ
Hoạt động 3
Bồi dỡng HS giỏi
Đọc và sắm vai theo tên nhân vật
trong bài tập đọc.
Nhận xét, đánh giá
Chữa bài kiểm tra định kì
Sắm vai kể theo từng nhân
vật trong bài
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:



Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
9
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 5: Kể chuyện
Kho báu
I- Mục tiêu :
- Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết kể chuyện bằng lời của mình, phân biệt đợc giọng của các nhân vật.
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
- Học sinh có hứng thú trong giờ học:
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.
2- Hớng dẫn kể
chuyện:
Dựa theo các gợi ý kể lại từng
đoạn câu chuyện.
Hai vợ chồng chăm chỉ
Dặn con
Tìm kho báu HS kể trong nhóm đôi, sau kể trớc
lớp theo đoạn, câu chuyện.
Kể toàn bộ câu chuyện
HS kể toàn chuyện trong nhóm 1
vài HS kể
GV theo dõi giúp đỡ
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
10
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 6: thủ công
Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)
I- Mục tiêu :
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.

- Làm đợc đồng hồ đeo tay.
II- Đồ dùng :
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán,
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Đồ dùng
B- Bài mới:
1. Giới thiệu bài
Nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
2. Hớng dẫn làm
Hoạt động 1:
Nêu lại các bớc làm
Bớc 1: Cắt nan giấy
Bớc 2: Làm mặt đồng hồ
Bớc 3: Làm dây đeo
Bớc 4: Vẽ kim, số,
HS nhắc lại
Hoạt động 2:
Thực hành làm
GV quan sát giúp đỡ nhóm làm
chậm.
Hoạt động 3:
Đánh giá, nhận xét
GV đánh giá nhận xét
HS làm xong trng bày sản phẩm
C- Củng cố- dặn
dò:
Nhận xét giờ học

Biểu dơng HS làm tốt
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
11
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 7: Hớng dẫn tự học
I- Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định
Cho lớp hát một bài Lớp hát
2. Các hoạt động

Hoạt động 1
Hoàn thiện các bài học trong ngày
Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu
Củng cố cách so sánh số tròn trăm
Rèn kỹ năng so sánh số tròn trăm
Nhận xét, chữa, củng cố cách so sánh
HS nêu cách so sánh các số
tròn trăm
HS làm một số bài tập theo
yêu cầu của GV, nhận xét
Hoạt động 3
Bồi dỡng HS giỏi

Rèn học thuộc lòng bài thơ: Cây dừa
Nhận xét, uốn nắn cách đọc đúng
Rèn đọc thuộc lòng cả bài.
Đọc ngắt, nghỉ đúng thể thơ
lục bát
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:



Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
12
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Thứ t ngày 23 tháng 03 năm 2011
Tiết 1: Th viện
(Đọc truyện th viện)

Tiết 2: Tập đọc
Cây dừa
I- Mục tiêu :
- Đọc trơn đợc cả bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ.
- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ và sau mỗi dòng thơ.
- Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, có nhịp điệu.
- Hiểu nghĩa các từ mới: toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh
- Hiểu nội dung bài thơ: Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ trẻ Trần Đăng Khoa đã miêu tả
cây dừa giống nh con ngời luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên.
II- Đồ dùng :
- Tranh SGK.

III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đọc và trả lời bài: Kho báu.
Nhận xét cho điểm
-2 HS đọc.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của
bài học.
2. Hớng dẫn bài
GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS lắng nghe.
+ Đọc từng câu :
- GV uốn nắn cho HS. - HS tiếp nối nhau đọc hai
dòng thơ trong mỗi đoạn.
- Đọc từ:
nở, nớc lành, rì rào, bao la
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ Đọc phần chú giải
+ Đọc đồng thanh: Lớp đọc
3- Hớng dẫn tìm
hiểu bài:
Câu 1:
Nêu câu hỏi SGK.
? Em thích khổ thơ nào? Vì sao? Thảo luận nhóm nêu.
Luyện đọc lại
Lớp đọc thuộc một khổ thơ.
C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài

Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 3: Toán
So sánh các số tròn trăm
I- Mục tiêu :
Giúp HS:
- Biết cách so sánh các số tròn trăm.
- Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm.
- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số.
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
13
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
II- Đồ dùng :
- Bộ đồ dùng học toán.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra đọc, viết các số tròn
trăm
Nhận xét cho điểm
2 HS
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.
2- Bài giảng : * Hớng dẫn so sánh các số tròn
trăm.
- Gắn lên bảng 2 hình vuông
biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy

trăm ô vuông?
- Có 200 ô vuông.
- Yêu cầu HS lên bảng viết số
200 xuống dới hình biểu diễn.
- 1 HS lên bảng viết số 200.
- Gắn tiếp lên bảng 3 hình vuông
biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy
trăm ô vuông?
- Có 300 ô vuông.
- Yêu cầu HS lên bảng viết số
300 xuống dới hình biểu diễn.
- 1 HS lên bảng viết số 300.
- 200 ô vuông và 300 ô vuông thì
bên nào có nhiều ô vuông hơn?
- 300 ô vuông nhiều hơn 200 ô
vuông.
- 200 và 300 số nào lớn hơn? - 300 lớn hơn 200.
- 200 và 300 số nào bé hơn?
- Gọi HS lên bảng điền dấu >, <
hoặc = vào chỗ trống của:
200 300 và 300 200
- 200 bé hơn 300.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng
con.
200 < 300 ; 300 > 200
- Tiến hành tơng tự với số 300 và
400.
- Thực hiện yêu cầu của GV và
rút ra kết luận:
300 < 400 ; 400 > 300

- Yêu cầu HS suy nghĩ và cho
biết: 200 và 400 số nào lớn hơn?
Số nào bé hơn?
- 400 lớn hơn 200, 200 bé hơn
400 (400 > 200 ; 200 < 400)
- 300 và 500 số nào lớn hơn? Số
nào bé hơn?
- 500 lớn hơn 300, 300 bé hơn
500 (500 > 300 ; 300 < 500)
3- Luyện tập :
Bài 2 : (SGK tr 139)
>, <, =
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
100 < 200 400 > 300
300 > 200 700 < 800
500 > 400 900 = 900
700 < 900 600 > 500
- HS nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp
làm bài vào vở ô li.
- 1 số HS đọc bài làm và giả
thích cách làm.
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
14
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
500 = 500 900 < 1000
Bài 3 : (SGK tr 139)
Số?
- Các số đợc điền phải đảm bảo
yêu cầu gì?

- HS nêu yêu cầu của bài.
- Các số cần điền là các số tròn
trăm, số đứng sau lớn hơn số
đứng trớc.
- Yêu cầu HS đếm các số tròn
trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự
từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
- Chữa bài, sau đó vẽ một số tia
số lên bảng và yêu cầu HS suy
nghĩ để điền các số tròn trăm
còn thiếu trên tia số.
- HS cả lớp cùng nhau đếm.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp
làm bài vào vở ô li.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
15
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 4: Tự nhiên và xã hội
Một số loài vật sống trên cạn
I- Mục tiêu :
Sau bài học, HS có thể biết :
- Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn.
- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả.

- Thích su tầm và bảo vệ các loài vật.
II- Đồ dùng :
Tranh SGK.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
? Loài vật sống ở đâu?
B- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hoạt động 1:
Làm việc với SGK Quan sát tranh SGK thảo luận
nhóm đôi và nêu.
Nói tên một số con vật sống trên cạn?
? Con vật nào là con vật nuôi?
Con vật nào là vật hoang dã?
Hoạt động 2:
ích lợi của chúng:
? Con vật nào có ích?
Con vật nào có hại? Thảo luận nhóm đôi và nêu
Hoạt động 3:
Trò chơi: Đố bạn con gì?
Chia làm 2 đội:
Một đội nói tên con vật.
Một đội nói hình dáng, đặc điểm của nó.
HS tham gia chơi
C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
16
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 5: Tập viết
Chữ hoa Y
I- Mục tiêu :
- Biết viết chữ cái viết hoa Y (theo cỡ vừa và nhỏ)
- Biết viết ứng dụng câu : Yêu luỹ tre làng

theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét
và nối chữ đúng quy định.
- Giúp HS viết đúng, đẹp.
II- Đồ dùng :
- Chữ mẫu Y
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2- Hớng dẫn viết
chữ hoa Y:
GV gắn chữ mẫu HS quan sát, nhận xét
Chữ Y hoa cao mấy đơn vị chữ?
5 đơn vị chữ
Gồm mấy nét? 2 nét
3- Hớng dẫn viết
cụm từ :
Viết mẫu và hớng dẫn cách viết

HS viết bảng con: Y
Yêu luỹ tre làng: là tình cảm
yêu làng xóm của ngời Việt Nam.
Viết bảng con: Yêu
4. Viết vở
Nhắc nhở trớc khi viết
Yêu luỹ tre làng
HS viết vào vở, xong soát lỗi
Chấm 10 bài, nhận xét
C- Củng cố- dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 6: Hớng dẫn tự học
I- Mục tiêu:
- Giúp HS hoàn thiện nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
II- Các hoạt động dạy học:
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
17
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định
Cho lớp hát một bài Lớp hát
2. Các hoạt động

Hoạt động 1
Hoàn thiện các bài học trong ngày

Hoạt động 2
Phụ đạo HS yếu
Củng cố cách so sánh số tròn trăm
Rèn kỹ năng so sánh số tròn trăm
Nhận xét, chữa, củng cố cách so sánh
HS nêu cách so sánh các số
tròn trăm
HS làm một số bài tập theo
yêu cầu của GV, nhận xét
Hoạt động 3
Bồi dỡng HS giỏi
Rèn học thuộc lòng bài thơ: Cây dừa
Nhận xét, uốn nắn cách đọc đúng
Rèn đọc thuộc lòng cả bài.
Đọc ngắt, nghỉ đúng thể thơ
lục bát
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 7: mĩ thuật
(Đồng chí Hơng dạy)

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
18
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011
Tiết 1: chính tả (nghe viết )

Cây dừa
I- Mục tiêu :
- Nghe và viết lại đúng, đẹp 8 dòng thơ đầu trong bài thơ Cây dừa.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x; in / inh.
- Củng cố cách viết hoa tên riêng của địa danh.
- Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ vở sạch sẽ.
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra viết chữ dễ lẫn
Nhận xét cho điểm
Bảng con: búa liềm
Bảng lớp: no ấm
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của
tiết học.
2- Hớng dẫn nghe
viết :
GV đọc đoạn viết
+ Đoạn thơ nhắc đến những bộ
phận nào của cây dừa?
- Đoạn thơ nhắc đến lá dừa,
thân dừa, quả dừa, ngọn dừa.
+ Đoạn thơ có mấy dòng? - 8 dòng thơ.
+ Dòng thứ nhất có mấy tiếng? - Dòng thứ nhất có 6 tiếng.
+ Dòng thứ hai có mấy tiếng?
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì?

+ Các chữ cái đầu dòng thơ viết
nh thế nào?
- Dòng thứ nhất có 8 tiếng.
- Thể thơ lục bát.
- Chữ đầu dòng thơ phải viết
hoa.
- Viết bài - HS nêu t thế ngồi, cách cầm
bút, cách trình bày.
- Nhắc nhở trớc khi viết
- GV đọc HS viết bài, xong soát lỗi
- Chấm 10 bài, nhận xét
3 - Hớng dẫn làm
bài tập chính tả:
Bài tập 2 :
a) Tổ chức cho HS thi giữa các
nhóm, viết từ ra bảng nhóm.
- Kiểm tra, tuyên dơng nhóm
thắng cuộc.
+ Tên cây bắt đầu bằng s:
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Hoạt động nhóm 4. Đại diện
các nhóm đọc bài.
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
19
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
sắn, sim, sung, si, sen, súng, sâm,
sấu, sậy,
+ Tên cây bắt đầu bằng x:
xoan, xà cừ, xà- nu, xơng rồng,

C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 2: Thể dục
(Đồng chí Trung dạy)

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
20
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 3: Toán
Các số tròn chục từ 110 đến 200
I- Mục tiêu :
Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết đợc các số tròn chục từ 110 đến 200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị.
- Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200.
- So sánh đợc các số tròn chục từ 110 đến 200 .
- Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế.
II- Đồ dùng :
- Các hình vuông
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài
cũ:
Kiểm tra làm tính
Nhận xét cho điểm
2 HS

500 = 500 600 > 500
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu yêu cầu của bài học.
2- Bài giảng : * Giới thiệu các số tròn chục từ
110 đến 200.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số
110 và hỏi: Có mấy trăm, mấy
chục, mấy đơn vị?
- Có 1 trăm, 1 chục và o đơn vị.
- Số này đọc là: Một trăm mời. - Cả lớp đọc.
- Số 110 có mấy chữ số, là những
chữ số nào?
- Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng
trăm là chữ số 1, chữ số hàng
chục là chữ số 1, chữ số hàng
đơn vị là chữ số 0.
- 1 trăm là mấy chục? - 1 trăm là 1o chục.
- Vậy số 110 có tất cả bao nhiêu chục? - Có 11 chục.
- Có lẻ đơn vị nào không? - Không lẻ đơn vị nào.
- Đây là một số tròn chục.
- Hdẫn tơng tự với dòng thứ 2 của
bảng để HS tìm ra cách đọc, cách
viết và cấu tạo của số 120.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo
luận để tìm ra cách đọc và cách
viết của các số: 130, 140, 150,
160, 170, 180, 190, 200
- Thảo luận cặp đôi và viết kết
quả vào bảng số trong phần bài

học. Các nhóm báo cáo kết quả
thảo luận và đọc bài.
* So sánh các số tròn chục.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn 110
và hỏi: Có bao nhiêu hình vuông?
- Có 110 hình vuông, sau đó lên
bảng viết số 110.
- Gắn tiếp lên bảng hình biểu diễn - Có 120 hình vuông, sau đó lên
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
21
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
120 và hỏi: Có bao nhiêu HV? bảng viết số 120.
- 110 ô vuông và 120 ô vuông thì
bên nào có nhiều ô vuông hơn?
- 120 ô vuông nhiều hơn 110 ô
vuông.
- 110 và 120số nào lớn hơn? Số
nào bé hơn?
- 120 lớn hơn 110. 110 bé hơn
120.
- Gọi HS lên bảng điền dấu >, <
vào chỗ trống.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bảng
con. 110 < 120 ; 120 > 110
- H dẫn HS cách so sánh khác dựa
vào việc so sánh các chữ số cùng
hàng để so sánh 120 và 110
3- Luyện tập :
- Tiến hành tơng tự với số 120 và
130.

120 < 130 ; 130 > 120
Bài 1:Viết (theo mẫu):
(SGK tr 141)
- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi
2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS
còn lại viết số.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài, sau đó theo dõi bài làm
của 2 bạn trên bảng và nhận xét.
Bài 2 : >, <
(SGK tr 141)
- Để điền cho đúng, trớc hết phải
thực hiện so sánh số, sau đó điền
dấu ghi lại kết quả so sánh đó.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở ô li và chữa.
Bài 3 : Số?
(SGK tr 141)
- Yêu cầu HS giải thích cách làm.
- Cho HS đọc các số tròn chục đã
học theo thứ tự từ bé đến lớn và
ngợc lại.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài vào vở ô li và chữa.
C- Củng cố- dặn
dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
22
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 4: Luyện viết
Luyện tập tổng hợp
Đất Long Thành
I- Mục tiêu:
- Luyện viết đúng, đẹp bài viết Đất Long Thành.
- Củng cố, viết đúng các chữ cái hoa đã học có trong bài.
II- Đồ dùng:
- GV: Mẫu chữ
- HS: Vở ô li luyện viết, bút mực.
III- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
Giới thiệu bài viết
Đọc bài viết HS nghe
2. Hớng dẫn viết
Đa bài mẫu.
Nhắc lại những chữ hoa đã viết
Nhắc lại cách viết
Củng cố cách viết
HS quan sát
HS nêu: Đ, L, T, B,
G,.
Nêu cỡ chữ viết hoa: 2,5 li,
cách nối nét giữa âm và vần
3. Viết bài
Hớng dẫn cách trình bày bài thơ, yêu

cầu viết 2 lần bài viết.
Nhận xét, khen những HS viết tốt
HS viết bài vào vở luyện
viết. Viết đúng, đủ theo yêu
cầu. Trình bày sạch, đẹp
4. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:



Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
23
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Tiết 5: Luyện từ và câu
Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm
gì?
Dấu chấm, dấu phẩy
I- Mục tiêu :
- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về cây cối.
- Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ Để làm gì?
- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn.
- Giúp HS vận dụng tốt kiến thức đã học.
II- Đồ dùng :
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học :
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1- Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

học.
2- Hớng dẫn làm
bài tập :
Bài 1 : (miệng)
- Thảo luận nhóm 4.
- GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên
các loài cây nhất giữ lại trên bảng.
- Gọi HS đọc tên từng cây.
+ Cây lơng thực, thực phẩm : lúa,
ngô, sắn, khoai lang, đỗ, lạc, vừng,
rau muống, bắp cải, su hào, cà rốt,
+ Cây ăn quả : cam, quýt, xoài, dâu,
táo, ổi, đào, na, mận, sầu riêng,
- 1 HS nêu yêu cầu của bài.
- Kể tên các laòi cây mà em
biết theo nhóm.
- HS tự thảo luận nhóm và
điền tên các loài cây mà mình
biết.
- Đại diện các nhóm dán kết
quả thảo luận của nhóm lên
bảng.
+ Cây lấy gỗ : xoan, lim, sến, thông,
tre, mít, đinh, nghiến
+ Cây bóng mát : bàng, phợng vĩ, đa,
si, bằng lăng, xà cừ, nhãn,
+ Cây hoa : cúc, đào, hồng, huệ, sen,
súng, thợc dợc,
- Có những loài cây vừa là bóng mát,
vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ

nh cây : mít, nhãn
Bài 2 : (miệng)
GV làm mẫu
Ví dụ: ngời ta trồng lúagì?
Ngời ta.có gạo ăn?
Nêu yêu cầu, nói nhóm đôi
Ngời hỏi, ngời trả lời
Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
24
Giáo viên: Nguyễn Thị Nụ Trờng TH Bắc Phú
Bài 3 : (viết)
Nêu yêu cầu Đọc thầm đoạn văn làm bài
Chiều qua, Lan th bố !
.bố về,.ăn nhé !
C- Củng cố dặn dò:
Củng cố nội dung bài
Nhận xét giờ học.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:


Tiết 6: mĩ thuật (bs)
(Đồng chí Hơng dạy)

Giáo án lớp 2E Năm học 2010 - 2011
25