Giao an mĩ thuạt 2

Tiết 1 Vẽ trang trí :VẼ ĐẬM VẼ NHẠT
I/Mục tiêu :
- HS nhận biết ba độ đậm nhạt chính :đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong vẽ trang trí, vẽ tranh
- Rèn HS khéo tay, có óc thẩm mĩ tốt .
II/Chuẩn bị : GV: Sưu tầm một số tranh ảnh , bài vẽ có các độ đậm ,nhạt
- Hình minh hoạ 3 sắc độ : đậm , đậm vừa , nhạt ; phấn màu
- HS: Vở tập vẽ ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/Các hoạt động dạy học :
HĐGV HĐHS
1. Khởi động:1’
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* HĐ 1: 5’Quan sát nhận xét:
- Cho HS mở sách xem H5
* HĐ2: 6’ Cách vẽ đậm nhạt.
+ 3 bông hoa vẽ giống nhau
+ Dùng 3 màu để vẽ : hoa , lá ,nhị
+ Mỗi bông hoa mỗi độ đậm nhạt khác nhau
- GV vẽ lên bảng để minh hoạ : đậm , đậm vừa, nhạt
+ Vẽ đậm : đưa nét mạnh , nét đan dày
+ Vẽ đậm vừa : đưa nét nhẹ hơn , nét đan thưa hơn
+ Vẽ nhạt : đưa nét thật nhẹ , nét đan thật thưa
* Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen
* HĐ3: 18’ Thực hành.
- GV hướng dẫn HS chọn màu để vẽ cho phù hợp với cảm
nhận riêng
- GV theo dõi, giúp đỡ
Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV gợi ý để HS tập đánh giá.
HĐ4: 5’ Nhận xét đánh giá.
Giáo viên nhận xét tiết học

Về tìm tranh ảnh và phân biệt chỗ đậm , nhạt
*Lớp quan sát , nêu nhận xét
*Lớp quan sát, chú ý
* Cả lớp thực hành
*HS tập đánh giá bài của mình và
các bạn => tìm ra bài mình thích .




Tuần 2, Tiết 2 Mĩ thuật 2
Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI
I/Mục tiêu :
- HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và tranh thiếu nhi Quốc tế
- Nhận biết sự vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu
- Hiểu được tranh của thiếu nhi Việt Nam và tranh của những năm trước
II/Chuẩn bị :
*Giáo viên: - Tranh in trong vở tập vẽ –Bộ ĐDDH
- Sưu tầm tranh ảnh
- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc Tế (in trên sách báo ) một vài bức
tranh của thiếu nhi Việt Nam và tranh của những HS năm trước
*Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ (nếu có )
III/Các hoạt động dạy học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Dụng cụ học tập
3/ Bài mới: Giới thiệu bài
*Hoạt động 1 : Xem tranh
- GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ
của Phương Liên

- GV nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát suy
nghĩ và tìm ra câu trả lời
C/h: Trong tranh vẽ cảnh gì ?
C/h: Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
C/h: Em thích bức tranh này không ?
-GV bổ sung ý kiến nội dung HS trả lời hệ thống lại
+ Tranh vẽ bằng bút dạ sáp màu nhân vật chính là hai
bạn được vẽ phần chính giữa tranh, cảnh vật xung
quanh là cây cỏ, bướm và chú gà làm cho bức tranh
sinh động hấp dẫn hơn .
* Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách
* Màu sắc trong tranh có màu đậm , màu nhạt
(như cỏ màu xanh )
*Hoạt động 2 : Nhận xét đánh giá tiết học, tinh thần
học tập , khen ngợi động viên
4/Củng cố dặn dò : - Sưu tầm tranh và tập nhận xét về
nội dung , cách vẽ
- Quan sát màu sắc , hình dáng lá
cây trong thiên nhiên.
Hát
HS quan sát và phát biểu ý kiến.
HS chú ý
Tuần 3, Tiết 3 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu : VẼ LÁ CÂY
I/Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết hình dạng , đặc điểm , vẻ đẹp của một lá cây
- Biết cách vẽ lá cây .Vẽ được một số lá cây và vẽ màu theo ý thích .
- Giáo dục tính thẩm mĩ cho học sinh.
II/Chuẩn bị:*GV: Tranh hoặc ảnh, một vài loại lá cây. Hình minh hoạ h/ dẫn cách vẽ lá cây
*Học sinh: Vở vẽ, 1 số lá cây, bút chì, màu vẽ

III/Các hoạt động dạy – học
GV HS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra dụng cụ
3/ Bài mới: Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: 6’ Quan sát , nhận xét
- GV giới thiệu hình ảnh các loại lá cây tranh , ảnh , lá thật
- GV gợi ý nói lên đặc điểm của 1 vài loại lá: + lá bàng, lá hoa
hồng, lá trầu
*Kết luận : Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau
*Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ cái lá
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở ĐDDH hoặc tranh ảnh
đã chuẩn bị để các em nhận ra 1 số lá cây
- GV giới thiệu hình minh hoạ hoặc vẽ lên bảng cho HS thấy hình
lá cây
- GV hướng dẫn : Vẽ hình dáng chung của cái lá
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non , xanh đậm ,
màu vàng , đỏ…… )
*Hoạt động 3 : 17’ Thực hành
- GV cho HS xem một số bài vẽ của những HS năm trước
- Gợi ý học sinh vẽ
+ Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ
+ Vẽ hình dáng của chiếc lá
+ Vẽ màu theo ý thích :có màu nhạt , đậm
- GV theo dõi học sinh vẽ , chú ý với những học sinh yếu , chậm
- GV chấm một số bài , nhận xét 1 số bài đã làm hoàn thành tốt ,
GV treo những bài đó lên bảng lớp nhìn : hình dáng , màu sắc …
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên
- Về quan sát hình dáng và màu sắc của một vài loại lá. Sưu tầm

tranh ảnh về cây
- Chuẩn bị bài : Vẽ tranh

-HS quan sát các loại lá
cây , HS nhận xét hình
dáng , màu sắc và nhận ra
loại lá đó
-HS quan sát và nói lên
đặc điểm của cái lá :
+ lá bàng to, dày ….
+ lá hoa hồng mỏng có
gai …
-HS quan sát kỹ hình lá
- Theo dõi GV phác hoạ
hình lên bảng
- HS chuẩn bị vở tập vẽ ,
bút chì , hộp màu
- HS thực hành

HS cùng nhận xét
Tuần 4, Tiết 4 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY
I/Mục tiêu :
- HS nhận biết một số loại cây trong vườn
- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ môi trướng
II/Chuẩn bị :* GV: - Một số tranh ảnh về các loại cây.
- Tranh của những năm học trước
* HS: - Vỡ tập vẽ, bút chì hộp màu sáp
III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu

GV HS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 1’ Kiểm tra dụng cụ
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1: 5’ Quan sát, nhận xét
- G/v giới thiệu tranh ảnh và đặt các câu hỏi
- G/v treo bức tranh và nêu câu hỏi
- Câu hỏi : Trong tranh ảnh này có những cây gì?
- Câu hỏi : Em hãy kễ những loại cây mà em biết, tên
cây, hình dáng, đặc điểm.
- Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có 1 loại cây (dừa
hoặc na, mít, xoài … )
- loại cây có hao có quả
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh
- GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng màu sắc loại cây
định vẽ
- GV hướng dẫn cách vẽ.
- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau
- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như,
hoa quả , người hái vv …
* Hoạt động 3: 18’ Thực hành
GV cho HS thực hành trên vở bài tập. GV quan sát giúp
đỡ một số em yếu.
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV thu và chấm, chọn bài vẽ đẹp trình bày lên bảng
(g/v cùng h/s nhận xét tuyên dương
- GV nhận xét về bố cục cách vẽ màu, gợi ý để h/s tìm ra
bài vẽ đẹp
- GV nhận xét hoặc khen ngợi động viên
- Giáo dục HS bảo vệ cây cối , tham gia trồng cây .

Về nhà tập vẽ thêm – Quan sát màu sắc của mấy con vật
Sưu tầm tranh ảnh các con vật.

- H/s trả lời câu hỏi.
- H/s trả lời, lớp bổ sung
- Cây phượng, cây bàng, cây thông
- H/s chú ý lắng nghe
- Lắng nghe , quan sát
- HS chuẩn bị vở tập vẽ, bút chì màu
vẽ vào tập vẽ
HS cùng nhận xét
Tuần 5, Tiết 5 MĨ THUẬT 2
Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC XÉ, DÁN, VẼ CON VẬT
I/Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được đặc điểm một số con vật
- Biết cách nặn , xé dán hoặc vẽ con vật theo ý thích .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn vẽ .
II/Chuẩn bị :
GV: - Sưu tầm tranh ảnh về một số con vật quen thuộc.
- Một vài bài tập nặn, vẽ, xé dán các con vật của HS.Đất nặn hoặc giấy màu vẽ. Bộ ĐDDH
HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.Tranh , ảnh về các con vật
- Đất nặn hoặc giấy màu , hồ dán hay màu vẽ .
- Sưu tầm bài nặn, vẽ, xé dán giấy của các bạn năm trước
III/Các hoạt động dạy – học :
GV HS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu 1 số bài nặn, tranh vẽ , tranh xé dán về các con

vật và gợi ý để HS nhận biết
- Tên các con vật - Hình dáng đặc điểm
- Các phần chính của con vật - Màu sắc của con vật
- GV yêu cầu HS kể ra một vài con vật quen thuộc
*Hoạt động 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ con vật .
- GV cho HS chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán
- Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của
con vật
+ Cách vẽ: GV hướng dẫn vẽ con vật sao cho vừa phần giấy qui
định chú ý tạo dáng con vật cho sinh động có thể vẽ thêm cây cỏ,
hoa lá, người để bài vẽ hấp dẫn hơn.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát, gợi ý cho những HS vẽ còn yếu, gợi ý về cách vẽ,
gợi ý cho HS vẽ
*Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- GV cùng HS trình bày bài vẽ của mình
- Gợi ý hs nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt
* Các con vật em nặn có ích gì ? - Vậy em phải biết làm gì để
bảo vệ các lòai vật quí hiếm ?
- Sưu tầm tranh ảnh con vật , tìm và xem tranh dân gian.

-HS quan sát nhận xét
- Kể một vài con vật quen
thuộc
- Con thỏ , con mèo …
- Kể hình dáng con thỏ: tai to,
đầu nhỏ, mình hơi dài, có 4
chân , đuôi hơi dài .Màu sắc
đẹp đó là màu vàng óng
- Lắng nghe chuẩn bị thực

hành
-Thực hành vẽ con vật mà em
thích
- HS tự giới thiệu bài vẽ của
mình, cùng nhận xét bài của
bạn
Tuần 6, Tiết 6 Mĩ thuật 2
VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN .
Tranh Vinh Hoa
I/Mục tiêu :
- Học sinh sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1 .
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau : da cam , tím , xanh lá cây
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích .
- Giáo dục học sinh yêu thích mĩ thuật .
II/Chuẩn bị :
*Giáo viên : Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn
- Một số tranh ảnh có hoa, qủa, đồ vật, với các màu: đỏ, vàng, xanh lam, da cam , tím xanh lá cây
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa phú qúi .
*Học sinh : Vở tập vẽ – Bút chì , hộp màu .
III/Các hoạt động dạy – học :
GV HS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
*GV giới thiệu một số tranh ảnh để HS nhận biết .
- GV gợi ý để HS nhận ra các màu .
+ Màu đỏ, màu vàng, màu lam .
+ Màu da cam , màu tím , màu xanh lá cây .
- GV yêu cầu HS tìm các màu trên ở hộp chì màu , sáp màu

- GV chỉ vào hình minh hoạ cho HS thấy .
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng .
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu xanh lam
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng .
*Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ màu.
- GV yêu cầu HS xem hình vẽ và gợi ý để HS nhận ra các hình, em
bé, con gà trống, bông hoa cúc …….Đây là bức tranh dân gian
Đông Hồ (Bắc Ninh ) tranh có tên Vinh hoa
- GV gợi ý cách vẽ màu : Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh
- GV nhắc HS chọn màu khác nhau và vẽ màu tươi vui , rực rỡ , có
đậm có nhạt .
*Hoạt động 3 : 17’ Thực hành .
- GV cho HS vẽ tự do , vẽ ra giấy .
- GV gợi ý cho HS chọn màu và vẽ vào đúng hình trong tranh .
*Hoạt động 4 : 5’ Nhận xét đánh giá :
- GV hướng dẫn HS nhận xét về .
- GV treo 1 số tranh lên bảng cho lớp nhận xét .
- Học sinh quan sát và gọi tên màu ở hoa , qủa , lá – GV nhận xét
tiết học , khen ngợi động viên .
- Về nhà tập vẽ thêm , tập tô màu đúng đẹp .

- HS theo dõi lắng nghe và quan
sát .
- HS quan sát kỹ các màu.
- HS tự tìm màu ở hộp chì màu .
- HS theo dõi sau đó các em nhắc
lại .
- HS xem hình vẽ, HS nhận ra các
hình có màu khác nhau .
- HS quan sát và nhận xét

- HS vẽ tự do, vẽ ra giấy
- HS nhận xét bài bạn vẽ
+ Về màu sắc
+ Về cách vẽ màu
Tuần 7 Tiết 7 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh: Đề tài EM ĐI HỌC
Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung đề taì Em đi học
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh
- Vẽ được tranh đè tài: Em đi học
II/ Chuẩn bị: GV: Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Em đi học- Hình minh họa cách vẽ
HS: Giấy vẽ, vở thực hành
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh, ảnh cùng với các câu hỏi ngắn, gợi ý để
HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường. Ví dụ:
+ Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?
+ Khi đi học, em ăn mặc như thế nào và mang theo gì ?
( quần, áo, mũ)
+ Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
+ Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá như thế
nào?
- Gv bổ sung thêm một số hình ảnh để hiểu rõ hơn đề tài.
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh
GV gợi ý HS:
- Vẽ hình:

+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học.
+ Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh.
+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau
+ Vẽ thêm hình ảnh khác cho sinh động
+ Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạc.
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy, nhắc lại cách vẽ cho HS
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, dánh giá
- Gv chọn một số bài gợi ý để HS nhận xét về:
+ Cách sắp xếp hình ảnh
+ cách vẽ màu ( đậm nhạt, tươi sáng )
+ Khen ngợi những em vẽ đẹp
Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi
Hs chú ý và trả lời các câu hỏi của GV
Chú ý cách vẽ tranh
HS thực hành
HS nhận xét

Tuần 8, tiết 8
Mĩ thuật 2
Thường thức mĩ thuật XEM TRANH: “TIẾNG ĐÀN BẦU”
I/Mục tiêu :
- Học sinh làm quen , tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ .
- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh .
- Giáo dục học sinh yêu thích môn mĩ thuật .
II/Chuẩn bị :
GV: - Chuẩn bị một vài bức tranh của hoạ sĩ : Tranh phong cảnh , sinh hoạt , chân dung , các chất
liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )
-Tranh của thiếu nhi
III/Các hoạt động dạy – học :

HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 27’ Quan sát, nhận xét
- GV kiểm tra đồ dùng vẽ của HS và kiểm tra vở tập vẽ .
- GV giới thiệu và ghi đề lên bảng-
- GV yêu cầu HS quan sát tranh ở bài tập vẽ và nêu các câu hỏi
cho HS trả lời .
+ Em hãy nêu tên các bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy người ?
+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?
- GV nhận xét đánh giá giờ học - Khen ngợi 1 số HS phát biểu,
đóng góp ý kiến xây dựng bài tốt, cần học tập bạn
GV tổ chức trò chơi: Tô màu vào hình vẽ: Chia lớp làm 3 đội,
mỗi đội chọn 2 em. Trong thời gian 2 phút HS tô màu vào
tranh nét đơn giản. Đội nào tô nhanh, màu sắc đẹp thì thắng
cuộc.
* Hoạt động 2: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS nhận xét. GV kết luận t/dương đội thắng
- Liên hệ giáo dục. Về nhà sưu tầm tranh in trên sách báo- Tập
nhận xét tranh
Quan sát các loại mũ (nón )- Chuẩn bị bài : Vẽ cái mũ .
Đọc đề
- HS mở vở tập vẽ để q/sát tranh .
-Tên bức tranh : Tiếng đàn bầu
tên hoạ sĩ : hoạ sĩ Tốt .
-Tranh vẽ 3 người .
- Anh bộ đội đang say mê gãy đàn
trước mặt 2 em bé , 1 em quỳ trên

chõng, 1 em nằm trên chõng tay tì
vào má lắng nghe .
- HS chơi trò chơi
HS theo dõi


Tuần 9, Tiết 9 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ
I/Mục tiêu :
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ (nón)
- Biết cách vẽ cái mũ
- Vẽ được cái mũ theo mẫu
II/Chuẩn bị : GV: - Tranh ảnh các loại mũ - Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dạng và màu sắc khác nhau -
Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước .
HS - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì, tẩy , sáp màu , hoặc bút dạ .
III/Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của giáo viên Học sinh
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ Quan sát, nhận xét
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái mũ:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?
+Mũ thường có màu gì?
- GV giới thiệu hình vẽ cácloại mũ và yêu cầu HS gọi tên
- GV trình bày một số loọai mũ để HS chọn vẽ (GV treo 1 số
loại mũ lên bảng )
* Hoạt động 2: 5’Cách vẽ cái mũ
- GV gợi ý HS nhận xét hình dáng cái mũ và hướng dẫn các em

cách phát hình bao quát cho vừa với phần giấy .
- GV hướng dẫn HS vẽ phác các phần chính của cái mũ .
- GV hướng dẫn vẽ các chi tiết cho giống cái mũ .
- GV hướng dẫn trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn .
Cho HS xem bài của HS năm trước
* Hoạt động 3: 18’ Thực hành
- GV gợi ý cho HS vẽ vào vở vẽ hoặc vừa khổ giấy qui định
- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích .
- GV theo dõi giúp đỡ HS phát khung hình.
* Hoạt động 4: 5’Nhận xét, đánh giá
- GV hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ .
+ Hình vẽ : (đúng , đẹp )
+Trang trí : (có nét riêng )-GV yêu cầu HS tìm ra các bài vẽ
đẹp theo ý thích của mình ,
GV thu vở chấm bài,sau đó bổ sung tổng kết bài học
Về nhà tập vẽ thêm - Chuẩn bị sưu tầm tranh chân dung để tiết
sau vẽ tranh chân dung.

HS quan sát và trả lời
- Nhìn vào hình vẽ quan sát và
nhận xét và nêu tên: mũ trẻ sơ sinh,
mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ công
an ….
- Các hình dáng các loại mũ có
khác nhau .
Lớp chọn mũ để vẽ .
- HS phác hình theo hình vẽ ở bảng
. HS phác ra nháp .
- HS vẽ các chi tiết thành cái mũ
- Trang trí cái mũ cho đẹp bằng

màu sắc của mình .
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân
đối, giống mẫu
- HS nhận xét

Tuần 10, tiết 10 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÂN DUNG
I/Mục tiêu :
- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung đơn giản
- Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích.
II/Chuẩn bị : GV: - Một số tranh ảnh chân dung khác nhau - Một số bài vẽ chân dung của học sinh
HS: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ các loại .
III/Các hoạt động dạy – học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ Tìm hiểu về tranh chân dung
- GV giới thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để HS thấy được
- Vẽ bức tranh ch/dung chủ yếu là vẽ khuôn mặt người, có thể chỉ vẽ
khuôn mặt, vẽ một phần thân (bán thân hoặc toàn thân )
-Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ (kết
hợp đưa tranh cho HS quan sát )
- GV gợi ý cho HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người và nêu câu
hỏi HS trả lời .
+ Hình khuôn mặt người có những khuôn mặt như thế nào ?
+ Những phần chính trên khuôn mặt ?
+ Mắt , mũi , miệng ….của mọi người có giống nhau không ?
+Tranh vẽ chân dung , ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa ?

- GV cho HS xem 1 vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục .
- GV đưa các bức vẽ và hỏi HS .
+ Bức tranh nào đẹp ? Vì sao ?
+ Em thích bức tranh nào ?
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu cách vẽ chân dung.
+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy, vẽ tóc, miệng, tai và
các chi tiết -Vẽ màu: màu tóc, màu da, màu áo, màu nền
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hành .
+ Vẽ phác hình khuôn mặt , cổ , vai .
+ Vẽ chi tiết tóc, mắt, mũi miệng …sao cho rõ đặc điểm.
+ Vẽ xong rồi vẽ màu .
- GV quan sát HS vẽ kiểm tra nhắc nhở.
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV chấm, chọn 1 số bài vẽ đẹp và 1 số bài tô màu chưa đẹp
- GV khen ngợi động viên .
- Về nhà tập vẽ thêm chân dung ông , bà , anh , chị ….
Chuẩn bị bài : Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết

HS theo dõi
Lớp chú ý quan sát và lắng nghe
giới thiệu về các bức tranh chân
dung .
- HS quan sát các bức tranh chân
dung
- Hình trái xoan, lưỡi cày, vuông
chữ điền .
-Mắt, mũi, miệng …
-mắt mũi , miệng mọi người

không giống nhau .
-…còn có thể vẽ vai, cổ,1 phần
thân hoặc toàn thân .
- HS nhận xét, trả lời .
- HS chú ý
-Thực hành : HS tự vẽ , vẽ xong
tự tô màu tùy ý .
HS nhận xét
HS theo dõi


Tuần 11 Mĩ thuật 2
Vẽ trang trí VẼ TIẾP HỌA TIẾTVÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU.
I/Mục tiêu :
- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
II/Chuẩn bị : -GV :- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay …
- Bài vẽ , đường diềm của học sinh năm trước , phấn màu .

III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ 5’ Quan sát, nhận xét
- GV cho học sinh xem một số đường điềm trang trí ở đồ
vật như: áo , váy , …và gợi ý để HS nhận biết thêm về
đường diềm .
+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp .
- GV gắn hình vẽ phóng to ở vở tập vẽ lên bảng và nêu yêu

cầu.
+ Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ bằng nhau và vẽ
cùng màu.
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ họa tíết vào đường diềm và vẽ
màu
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- Vẽ theo hoạ tiết cho đúng .
- Vẽ màu đều và cùng màu .
Ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẻ
giữa các hoạ tiết .
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV cho HS vẽ cá nhân, GV theo dõi giúp đỡ những em
yếu
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết, cách vẽ màu
hoạ tiết, màu nền
- Giáo viên nhận xét chung bài vẽ . GV chấm bài và chọn 1
số bài vẽ đẹp, 1 số bài có nhiều cố gắng. Nhận xét khen
ngợi .
- Về nhà tập vẽ thêm, tìm các hình trang trí đường diềm –
Quan sát các loại cờ .


- Lớp xem các vật mẫu có đường
diềm: áo, váy… -HS tìm một số ví
dụ về đường diềm, như viên gạch
xung quanh nhà .
- Lớp chú ý lắng nghe .
-HS quan sát hình vẽ “hoa thị “ hãy
vẽ tiếp hình để có đường diềm.

-Vẽ cá nhân: vẽ đường diềm hình 1
.
- HS tự vẽ vào vở vẽ và tự tô màu
tuỳ ý .
- HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích
- HS theo dõi.
Tuần 12 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC (hoặc cờ lễ hội )
I/Mục tiêu :
- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Biết cách vẽ lá cờ
- Vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội.
II/Chuẩn bị :
- GV: - Sưu tầm tranh ảnh các loại cờ trong sách, báo, cờ Tổ Quốc, cờ lễ hội.
- Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số loại cờ để HS nhận biết .
- GV cho HS xem một số hình ảnh về các ngày lễ hội - -
- HS thấy được hình ảnh màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội
đó .
Cờ Tổ quốc có hình gì? Màu gì?
+ Cờ Tổ Quốc : GV vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để
HS nhận ra tỉ lệ.
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ lá cờ
- GV hướng dẫn vẽ: Cờ lễ hội .

+ Vẽ hình dáng bên ngoài trước, chi tiết sau, vẽ theo ý
thích .
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV gợi ý để HS vẽ .
+ Vẽ những lá cờ khác nhau vừa với phần giấy đã chuẩn
bị hoặc vở tập vẽ .
- GV quan sát HS vẽ , vẽ đúng và đẹp .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét 1 số bài vẽ .
GV kết luận tuyên dương những bài vẽ đẹp
- Lá cờ Tổ Quốc Việt Nam chúng ta có nền màu gì ?
Ngôi sao màu gì ?
- Chúng ta phải giữ gìn và bảo quản lá cờ như thế nào ?
- GV nhận xét giờ học , khen ngợi động viên thi đua .
Chuẩn bị bài : Vẽ đề tài vườn hoa hoặc công viên.

- HS quan sát và nhận biết loại cờ .
HS xem và nhận xét
+ Cờ Tổ Quốc hình chữ nhật , nền đỏ có
ngội sao vàng năm cánh ở giữa .
+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc
khác nhau .
- HS theo dõi và thực hành
+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy .
+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ, vẽ 5 cánh đều
nhau .
+ Vẽ màu: * nền đỏ tươi - ngôi sao vàng
- Lớp tự vẽ vào vở .
HS nhận xét.
HS nhắclại

HS theo dõi
Tuần 13 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh đề tài: VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN.
I/Mục tiêu :
- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên.
- Biết cách vẽ tranh đè tài Vườn hoa hay công viên.
- .Vẽ được tranh đè tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích.
II/Chuẩn bị :
-Giáo viên : Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên. Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ Tìm chọn nội dung đề tài
- GV hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhận biết .
+ Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh , với
nhiều loại cây hoa …có sắc màu rực rỡ .
+ Ở trường , ở nhà cũng có vườn hoa , cây cảnh với nhiều loại
hoa đẹp .
- GV gợi ý để HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác ở vườn hoa,
công viên, chuồng nuôi chim, thú quý hiếm….
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên
- GV HD học sinh cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên .
- GV đặt câu hỏi gợi mở để học sinh nhớ lại một góc vườn hoa ở
nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh .
- GV cho HS quan sát thêm một số tranh công viên để nhận
biết thêm về cách vẽ tranh.
GV kết luận: Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người,

chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh động .
- Tìm các hình ảnh chính , hình ảnh phụ để vẽ
- Vẽ màu sắc tươi sáng và vẽ kín mặt tranh.
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- Cho HS vẽ vào giấy hoặc vở
- GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc
vở tập vẽ .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV chấm bài, chọn bài trưng bày ở bảng sau đó GV hướng
dẫn HS nhận xét 1 số tranh vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc
đẹp .
- GV yêu cầu học sinh tự tìm ra bài tập vẽ đẹp .
- Về nhà tập vẽ thêm theo ý thích, vẽ vào khổ giấy to.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông
và vẽ màu.

- Học sinh nhận xét về những bức
tranh về màu sắc, hình vẽ .
- Học sinh kể một vài loại hoa mà em
biết ở công viên, hoặc công viên ở
địa phương.
- Học sinh quan sát và kể thêm 1 số
công viên
- Học sinh quan sát tranh .
- HS chuẩn bị vẽ hình vừa với phần
giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ
- Vẽ hình ảnh chính trước , và tìm
những hình ảnh phụ hợp với nội
dung .
- HS nhận xét

- HS theo dõi
Mĩ thuật 2
Tuần 14 Vẽ trang trí: VẼ HỌA TIẾTVÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU.
I/Mục tiêu :
- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vaò hình vuông và vẽ màu.
- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu.
II/Chuẩn bị :
- Giáo viên : - Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí
- Chuẩn bị trước hình minh hoạ cách trang trí của giáo viên .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 :5’ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu 1 số đồ vật có dạng hình vuông .
+ Nhiều đồ dụng dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách
trang trí , hình vuông như: (khăn vuông, cái khay ….)
+ GV gợi ý cho học sinh nhận biết .
+ Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là: hoa, lá, các con vật
+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông .
* Hình mảng chính thường ở giữa.
* Hình mảng phụ ở góc , ở xung quanh .
* Hoạ tiết bằng nhau, vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu .
* Hoạt động 2: 5’Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông .
- GV đưa hình cho HS quan sát và theo dõi chỉ rõ cho HS thấy
hình ở giữa , hình xung quanh .
- GV gợi ý cách vẽ màu .
+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu .

+ Vẽ màu kín trong hoạ tiết .
+ Có thể vẽ màu nền trước , màu hoạ tiết vẽ sau.
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- Cho HS thực hành
- GV gợi ý cho HS cách vẽ hoạ tiết vào các mảng hình vuông
sao cho đúng màu .
- GV nhắc nhở HS không tô nhiều màu .
- Màu nền đậm màu hoạ tiết sáng .
- GV theo dõi động viên HS vẽ đẹp, đúng
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV chọn 1 số bài cho nh/xét đánh giá cách vẽ hoạ tiết .
- GV tuyên dương những bài vẽ đẹp
* Trong thực tế những đồ vật, dụng cụ nào có HV trang trí ?
- GV nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp
- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn , khăn vuông , lọ hoa -
Quan sát các loại cốc – Về nhà tập vẽ thêm -
- Chuẩn bị bài : Vẽ cái ly ./.

- HS tự phát hiện ra các vật dạng hình
vuông, khăn mùi xoa….
-HS quan sát vào hình 1 , vở tập vẽ
nhận ra các hoạ tiết cần vẽ tiếp ở giữa ,
ở các góc .
- HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ đúng .
- HS chú ý về cách tô màu .
- Học sinh thực hành
- Tự vẽ hình vuông trang trí theo mẫu ,
tự tô màu cho mỗi hoạ tiết theo ý thích
– HS khá, giỏi vẽ được hoạ tiết cân
đối, tô màu đều, phù hợp.

- HS nhận xét
- HS trả lời
- HS theo dõi


Tuần 15 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CỐC, (CÁI LY)
I/Mục tiêu :
- Hiểu đặc điểm, hình dáng một số loại cốc.
- Biết cách vẽ cái cốc.
- Vẽ được cái cốc theo mẫu.
II/Chuẩn bị :
- GV: Chọn cốc có hình dạng màu sắc chất liệu khác nhau để g/thiệu và so sánh- Bài vẽ về cái cốc của HS .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV g/thiệu 3 cái cốc có hình dáng màu sắc # nhau
Hỏi:+ Có bao nhiêu loại cốc? + Côc thường có mấy
phần ? + Cái cốc này có trang trí như thế nào ? Hình
dáng mỗi cái cốc như thế nào?

+ Các loại cốc này làm bằng chất liệu khác nhau như
thế nào ?
- GV chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình
dáng của nó .
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ cái cốc
- GV chọn 1 số mẫu nào đó để vẽ .

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa phần giấy chuẩn bị
hoặc vở bài tập vẽ, không to quá, không nhỏ quá hay
xê lệch .
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để
nhận ra cách vẽ cái cốc theo thứ tự sau: Phác hình, vẽ
nét thẳng cong, hoàn chỉnh hình H2 : Các bước tiến
hành vẽ cái cốc loại có miệng và có đáy bằng nhau .
- GV cho HS xem 1 số cái cốc và gợi ý các em tr/trí
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- Cho HS thực hành ở vở hoặc giấy
- GV quan sát và gợi ý cho 1 số HS còn lúng túng
- GV theo dõi HS vẽ và nhắc nhở động viên những HS
yếu, chậm .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chọn một số bài trưng bày lên bảng để học
sinh nhận xét về:
- Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn.
- Cách trang trí(họa tiết,màu sắc) như thế nào?
- Cho HS tự tìm bài vẽ mà mình thích
- GV chấm 1 số bài và nhận xét
- Chuẩn bị bài: Nặn hoặc xé dán .

- HS quan sát
Có nhiều loại cốc. Có 3 phần: miệng, thân, đáy
- HS quan sát từng cái cốc và trả lời .
+Trang trí khác nhau .
+ Loại có miệng rộng hơn đáy (H1a)
+ Loại có miệng và đáy bằng nhau (H1b)
+ Loại đế tay cầm (H1 c)
- Như nhựa, thủy tinh, …(có nơi gọi là cái ly)

Được tạo bởi nét thẳng, nét cong .
- Hs chú ý
-Lớp quan sát chú ý để vẽ hình cho đẹp và nhắc
lại .
- HS theo dõi và nhắc lại .
- HS theo dõi các hình vẽ và nhắc lại .
- HS thực hành vẽ vào giấy hoặc vở và vẽ màu
theo ý thích .
+ Vẽ hình
+ Trang trí: Vẽ hoạ tiết , vẽ màu .
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ
gần giống mẫu.
- HS nhận xét .
- HS theo dõi
Tuần 16 Mĩ thuật 2
Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT .
I/Mục tiêu :
- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật.
- Biết cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật yêu thích.
II/Chuẩn bị :
- Giáo viên :
- Sưu tầm một số tranh ảnh về các con vật có hình dáng , màu sắc khác nhau .
-Bài tập nặn 1 số con vật của học sinh .
- Học sinh :
- Vở tập vẽ .
- Đất nặn : (đất sét )hoặc bút chì , màu vẽ hay giấy màu , hồ dán .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’

2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV g/thiệu hình ảnh các con vật và đặt câu hỏi để HS nhận ra
+Tên các con vật.
+ Sự khác nhau về hình dáng màu sắc…(để HS nhận rõ hơn về
đặc điểm của con vật )
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ
- Cách vẽ : GV treo hình mẫu đã phác hoạ sẵn .
- GV hướng dẫn HS quan sát .
- GV nêu 1 số câu hỏi cho học sinh trả lời
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
GV hướng dẫn HS chuẩn bị thực hành vẽ vào vở tập vẽ .
-GV hướng dẫn HS chú ý khi vẽ –Vẽ hình trước : (phác hình
chính trước ) vẽ các chi tiết sau .Khi vẽ con vật đi , đứng ,
chạy có thể vẽ thêm cảnh vật xung quanh .
*-GV cho lớp vẽ vào vở .
GV theo dõi HS vẽ , cách tô màu , khi tô màu không để lem ra
ngoài .
-Chú ý HS yếu , chậm .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
Giáo viên chọn một số bài để HS nhận xét xếp loại bài và chọn
bài mà mình thích
-Kết hợp chấm 1 số bài và chọn vở vẽ đẹp .
- Liên hệ thực tế và giáo dục học sinh yêu quí các con vật nuôi
- GV nhận xét tiết học , khen ngợi 1 số bài vẽ tốt , tuyên dương
cá nhân , tổ
-Chuẩn bị bài : Xem tranh dân gian .

- HS theo dõi quan sát và nhận xét

…có đầu , mình , chân , đuôi …và
em nhận ra đó là con mèo
….màu vàng , đen …
-Hình dáng khi đi …
- Lớp quan sát hình vẽ .
- HS trả lời một số câu hỏi .
- Lớp chuẩn bị vở tập vẽ để vẽ .
- HS chú ý lắng nghe .
- Lớp vẽ vào vở tập vẽ .
- HS khá, giỏi vẽ, xé dán, nặn cân
đối, vẽ màu phù hợp.
HS nhận xét
Tuần 17 Mĩ thuật 2
Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÍ, GÀ MÁI
I/Mục tiêu :
- Hiểu một vaì nét về đặc điểm của tranh dan gian Việt Nam.
II/Chuẩn bị :
* GV: Tranh phú qúi , Gà mái. - Sưu tầm thêm một số tranh dân gian, bài vẽ của HS lớp trước
* Học sinh : - Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo , lịch ….)
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 27’ Xem tranh
* GV tóm tắt một đôi nét về tranh dân gian .
-Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời được treo vào dịp Tết
còn gọi là tranh Tết .
-Tranh do các nghệ nhân làng Đông Hồ , huyện Thuận

Thành , tỉnh Bắc Ninh .
-Tranh dân gian đẹp ở bố cục .
*Tranh phú quí .
- Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
- Hình ảnh chính trong bức tranh ?
- Những màu nào có trong tranh ?
GV nhấn mạnh : Tranh phú quí nói lên ước vọng của người
nông dân về cuộc sống .Mong con cái khoẻ mạnh , gia đình
no đủ , giàu sang , phú quý .
*Tranh gà mái.
- Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?
- Hình ảnh đàn gà được vẽ thế nào ?
- Những màu nào có trong tranh ?
*GV nhấn mạnh: Tranh gà mái vẽ cảnh đàn gà con đang quay
quần bên mẹ , gà mẹ tìm mồi cho con , thể hiện sự chăm sóc
đàn gà …
- GV hệ thống nội dung bài học và nhấn mạnh vẻ đẹp của
tranh dân gian .
* Hoạt động 2: 5’ Nhận xét, đánh giá
Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS phát
biểu xây dựng bài tốt.
- GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên cá nhân , tổ , lớp .
Về nhà sưu tầm tranh thiếu nhi – Chuẩn bị bài : Vẽ màu vào
hình vẽ.


- Học sinh lắng nghe một đôi nét
về tranh dân gian .
- Học sinh quan sát tranh trong
BĐDDH và trả lời câu hỏi của GV

Tranh vẽ em bé và con vịt .
 Hình ảnh chính trong bức tranh
là em bé .
 Hình em bé được vẽ nét mặt ,
màu …
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
Gà mẹ và đàn con .
Gà mẹ to , khoẻ , vừa bắt được
mồi cho con .
Xanh , đỏ , vàng , da cam …
- HS khá, giỏi chỉ ra các hình ảnh
và màu sắc trên tranh mà em yêu
thích.
HS theo dõi
HS theo dõi
Tuần 18
Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN “ GÀ MÁI”
I/Mục tiêu :
- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dan gian Việt Nam
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
II/Chuẩn bị :
* Giáo viên:
- Tranh dân gian gà mái. Một số bài vẽ của học sinh năm trước .
* Học sinh :
- Vở tập vẽ , màu vẽ , chì màu , sáp màu .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ

3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV cho HS xem hình vẽ nét gà mái (vẽ bằng bút đen )
để các em nhận ra .
- Hình vẽ có gà mẹ và nhiều gà con .
- Gà mẹ to ở giữa , vừa bắt được con mồi - Gà con quây
quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau .
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ màu
- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại màu : màu nâu , màu
vàng , màu trắng , màu hoa mơ , màu đen
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích - Có thể vẽ
màu nền hoặc không tuỳ ý .
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra màu vẽ khác nhau
cho đẹp .
- Học sinh vẽ màu theo ý thích và tưởng tượng của mình
- GV theo dõi uốn nắn .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
-Giáo viên cùng học sinh chọn 1 số bài vẽ đẹp và gợi ý
các em nhận xét qua các câu hỏi .
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ màu của các bạn ?
+ Theo em bài vẽ nào đẹp ?
+ Vì sao em thích bài vẽ màu đó ?
- Nhắc nội dung bài học .
Nhận xét tiết học , khen ngợi , động viên , thi đua .
-Về sưu tầm tranh dân gian (in ở sách báo, tạp chí.

-Học sinh quan sát nhận xét .
- Học sinh chọn vẽ màu theo ý thích .
- Học sinh vẽ màu vào bài

- HS khá, giỏi tô màu đều. Gọn trong
hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh
- Học sinh suy nghĩ trả lời .

Tuần 19 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh : ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ CHƠI.
I/ Mục tiêu :
- Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường.
- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường giờ ra chơi.
- Vẽ được tranh theo ý thích.
II/Chuẩn bị : * Giáo viên : - Sưu tầm tranh , ảnh về hoạt động vui chơi của HS ở sân trường - Bài vẽ của
HS năm trước- Sưu tầm tranh , ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh
* Học sinh : -Giấy hoặc vở vẽ , bút chì , màu vẽ …
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài
- GV cho HS xem hình, một số bài của HS năm trước để nhận biết:
+Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi, các hoạt động của
học sinh .
- GV cho HS quan sát về quang cảnh của sân trường .
như: nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa, hát, chơi bi, các trò chơi rất
vui
- Quang cảnh của sân trường , bồn hoa , cây cảnh đẹp , vườn cây
với nhiều màu sắc khác nhau
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh
GV gợi ý HS tìm cách chọn nội dung vẽ tranh
+ Vẽ về hoạt động nào ?

- GV hướng dẫn HS cách vẽ .
+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.
+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động.
+ Vẽ màu tươi sáng, có đậm có nhạt. Nên vẽ màu kín hình và
nền.
- Cho HS xem một số bài vẽ và tìm chọn nội dung vẽ.
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV quan sát lớp và gợi ý HS vẽ, tập trung vào:
+ Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ thêm hình cho rõ nội dung.
+ Cách vẽ màu
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên chọn 1 số bài vẽ hoàn thành cho lớp nhận xét - Cho
HS tự xếp loại bài theo cảm nhận riêng: Bài nào đẹp,bài nào chưa
đẹp? Vì sao? .
Khi ra chơi chúng ta nên chơi những trò chơi nào ? Trò chơi nào
không nên chơi ? GV nhắc một số em vẽ chưa xong về vẽ tiếp.CB
bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách.

Đọc đề
-Cả lớp quan sát tranh để nhận
biết
-1 số em nêu lên sự nhộn nhịp của
giờ ra chơi
-Hình dáng khác nhau ở các hoạt
động khác nhau .
HS theo dõi sự HD của GV
-Lớp quan sát một số tranh , tìm
chọn nội dung vẽ thêm các hình
cho nội dung phong phú và cách

vẽ màu .
- HS thực hành tự do
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ
cân đối, rõ nội dung đề tài, màu
sắc phù hợp.
HS nhận xét
HS nêu
HS theo dõi
Tuần 20 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu: VẼ TÚI XÁCH ( GỈO XÁCH )
I/Mục tiêu :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách.
- Biết cách vẽ cái túi xách.
- Vẽ được cái túi xách theo mẫu.
II/Chuẩn bị : -Giáo viên : - Sưu tầm một số túi xách có hình dáng, trang trí khác nhau - Hình
minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bài vẽ cái túi xách của học sinh năm trước .
-Học sinh : - Vở tập vẽ , chì , tẩy , màu vẽ …
III/Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
*Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV cho học sinh xem cái túi xách .
- Hướng dẫn học sinh nhận xét về hình dạng các bộ phận và
trang trí của mỗi túi xách .
* Túi xách có hình dạng khác nhau
* Trang trí và màu sắc trên các túi xách rất phong phú và đẹp
mắt .
* Các bộ phận của túi xách .

* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ túi xách
- Treo trên bảng vừa tầm mắt để HS quan sát -GV phác lên
bảng để học sinh dễ thấy vẽ cái túi xách như thế nào ? GV gợi
ý để học sinh nhận ra cách vẽ .
+ Phác nét phần chính của túi xách và tay xách (quai xách )
+ Vẽ tay xách .
+ Vẽ nét đáy túi xách
- GV gợi ý cho học sinh cách trang trí .
+ Trang trí kín mắt túi xách hình hoa , lá , quả (tuỳ theo ý
thích của học sinh )
+Trang trí đường diềm .
+Vẽ màu tự do .
-GV cho học sinh quan sát 1 số bài vẽ của học sinh năm trước
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- HS tiến hành vẽ và trang trí cúi túi xách .
- GV theo dõi động viên nhắc nhở .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý cho HS nhận xét các bài vẽ .
- Cho HS tự xếp loại bài vẽ đẹp , bài vẽ chưa đẹp .
- GV nhận xét tiết học khen ngợi những học sinh có nhiều cố
gắng, những HS vẽ đẹp , sạch sẽ . Về nhà tập vẽ thêm .Chuẩn
bị bài : Tập nặn hoặc vẽ người

Đọc đề
-Học sinh quan sát về hình
dạnh, màu sắc
HS theo dõi
HS theo dõi
- HS vẽ vào vở và tô màu .
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ

cân đối, gần giống mẫu.
HS nhận xét và xếp loại theo ý
thích
HS nêu
HS theo dõi
Tiết 21 Mĩ thuật 2
Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC VẼ DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN
I/Mục tiêu :
- Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.
- Biết cách nặn hoặc vẽ dáng người.
- Nặn hoặc vẽ được dáng người đơn giản.
II/Chuẩn bị : - Giáo viên -Tranh vẽ của HS năm trước
- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH .
- Học sinh : - Đất nặn .
III/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu 1 số hình ảnh và gợi ý để HS nhận xét các bộ
phận chính của người: Đầu, mình, chân, tay …
- GV chỉ ra các hình ảnh hoặc vẽ lên bảng hoặc hướng dẫn
cách vẽ ở bộ ĐDDH để HS nhận ra các dáng của người khi
hoạt động .+Đứng nghiêm : +Đi : +Chạy. GV tóm tắt lại :
+ Khi đứng, đi, chạy các bộ phận đầu, mình, chân, tay của
người sẽ thay đổi để phù hợp với tư thế hoạt động .
* Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách năn, vẽ
- GV dùng đất hướng dẫn HS nặn: đầu, mình, tay, chân.Ghép
dính các bộ phận lại thành người.GV tạo dáng thành: người

đứng, người đi, ngồi, người chạy,nhảy.
- GV vẽ phác hình người lên bảng .
- GV vẽ thêm 1 số chi tiết phù hợp với các dáng cho các hoạt
động cụ thể như: Đá bóng, nhảy dây
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- GV cho HS nặn theo nhóm và tạo thành đề tài ( nếu lớp có
đủ đất nặn)
- GV gợi ý để HS vẽ :Vẽ hình vừa phần giấy vẽ , vẽ 1 hoặc 2
hình người .Mỗi hình 1 dáng khác nhau . Tạo thành bố cục
cho một đề tài nào đó.VD: Thể thao, văn nghệ, nhảy dây,Đi
chơi GV gợi ý để HS vẽ thêm hình phụ cho phù hợp và vẽ
màu theo ý thích .
* Hoạt động 3: 5’ Nhận xét, đánh giá
GV chọn bài để HS nhận xét về: Hình dáng.Cách sắp xếp và
màu sắc.GV tóm tắt và khen ngợi những bài đẹp. GV cho lớp
chọn bài theo ý thích.
GV tóm tắt , bổ sung và nhận xét khen ngợi HS có bài tập
đẹp , động viên những HS có nhiều cố gắng . GV thu bài vẽ
chấm , chọn ra bài vẽ đẹp . Về nhà tập vẽ thêm (nếu vẽ chưa
xong )

Đọc đề
- HS quan sát .
- HS nhận xét các bộ phận
chính của người và nhận ra các
dáng của người khi hoạt động
(tư thế của các bộ phận )
HS theo dõi GV nặn từng bộ
phận
- HS theo dõi GV vẽ lên bảng :

đầu , mình , chân , tay .
Dáng đứng , đi , chạy, nhảy …
HS thực hành nặn theo nhóm-
HS thực hành vẽ một vài dáng
người vào phần giấy .
* HS khá, giỏi vẽ được dáng
người cân đối, thể hiện rõ hoạt
động.
HS nhận xét
HS theo dõi
-Sưu tầm một số bài vẽ hình vuông , đường diềm .
Tiết 22 Mĩ thuật 2
Vẽ trang trí :TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM .
I/Mục tiêu :
- Hiểu cách trang trí đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí.
- Biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Trang trí được đường diềm và vẽ màu theo ý thích.
II/Chuẩn bị :
GV : - Một số đồ vật (hoặc ảnh ) có trang trí đường diềm (giấy khen , đĩa , khăn , áo …)
- Hình minh hoạ cách vẽ đường diềm. - Một số đường diềm của HS năm học trước .
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ - Bút chì , màu vẽ , thước kẻ .
II/Các hoạt động dạy - học :
HĐGV HĐHS
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu 1 vài đồ vật hoặc ảnh có trang trí đường
diềm và gợi ý cho HS quan sát , nhận xét để nhận ra .
+ Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật .

+Trang trí đường diềm làm cho mọi vật thêm đẹp .
- Gợi ý cho HS tìm thêm các đồ vật có trang trí đường diềm
-GV chỉ ra ĐDDH và 1 số đồ vật để HS thấy được sự phong
phú của đường diềm : Là hoa, lá, quả được sắp xếp nối tiếp
nhau. Màu sắc phong phú.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí đường diềm
- GV giới thiệu hình HD HS quan sát .
- GV chỉ ra cho HS cách vẽ lá, bông hoa ở bộ ĐDDH vàTT
- GV chỉ ra cách vẽ màu ở các đường diềm: Màu ở đường
diềm (Vẽ theo ý thích )Hoạ tiết giống nhau thường vẽ cùng
màu và cùng độ nhạt .Màu ở hoạ tiết cần khác màu nền.
GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường diềm để HS nhận
biết: Cách vẽ hình . Cách vẽ màu .Vẻ đẹp phong phú đường
diềm
* Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho HS tự vẽ đường diềm vào vở .GV theo dõi và
hướng dẫn HS vẽ .
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét 1 số bài vẽ :+Hình vẽ, màu vẽ .
+ HS tự xếp loại bài đẹp HS nhắc lại cách vẽ đường diềm .
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi động viên HS có
bài vẽ tốt Sưu tầm tranh ảnh trang trí đường diềm ở các đồ
vật , sưu tầm tranh ảnh về mẹ và cô giáo.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài mẹ và cô giáo.

Đọc đề
- Lớp theo dõi các tranh ảnh
quan sát nhận xét
cổ áo , ở đĩa , ở rèm nhà ….
- Lớp quan sát .

+ Hình tròn ,hình vuông , lá ,
hoa
+ Hoạ tiết giống nhau ở đường
diềm vẽ bằng nhau +Hoạ tiết sắp
xếp nhắc lại xen kẻ nối tiếp
nhau
- HS chú ý theo dõi
- HS quan sát
- HS nhận xét
- HS thực hành
* HS khá giỏi vẽ được hoạ tiết
cân đối, tô àu đều, phù hợp.
- HS nhận xét

Tiết 23 Mĩ thuật 2
Vẽ tranh đề tài : MẸ HOẶC CÔ GIÁO
I/Mục tiêu
- Hiểu nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Biết cách vẽ tranh đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
- Vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo theo ý thích.
II/ Chuẩn bị:
* GV :- Sưu tầm một số tranh ảnh về mẹ và cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh hoạt) - Hình minh
hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh Tranh vẽ về mẹ và cô giáo của HS năm trước .
* HS : - Sưu tầm tranh vẽ về mẹ và cô giáo. - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ .
III/Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài

- GV cho HS xem tranh ảnh và gợi ý . Những bức tranh
này vẽ về nội dung gì ? Hình ảnh chính trong tranh là ai
? Em thích bức tranh nào nhất ? GV kết luận : Mẹ và cô
giáo là người thân rất gần gũi với chúng ta …
* Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh về mẹ và cô giáo
GV HD HS Cách vẽ tranh về mẹ và cô giáo .GV nêu
yêu cầu để HS nhận biết . Muốn vẽ được một bức tranh
đẹp về mẹ và cô giáo , các em cần lưu ý : Nhớ lại các
công việc mẹ và cô giáo thường làm (đọc sách ….)
+Tranh vẽ hình ảnh mẹ và cô giáo là chính .
- GV giúp HS tìm ra cách thể hiện :
+Vẽ chân dung cần mô tả được những đặc điểm chính
(khuôn mặt , tóc , mũi , miệng ….)
+Vẽ mẹ đang làm công việc nào đó thì phải chọn hình
ảnh chính và các hình ảnh phụ .
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
- Cho HS vẽ vào vở (GV theo dõi HS vẽ )
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
GV gợi ý HS nhận xét,chọn các bài vẽ đẹp.
GV tuyên dương những bài vẽ đẹp, rõ nội dung
GV nhận xét tiết học , đánh giá . GV gợi ý HS nhận
xét , chọn các bài vẽ đẹp
Về nhà vẽ tiếp để hoàn thành bài vẽ –Chuẩn bị bài :
Quan sát các con vật quen thuộc

Đọc đề
-Học sinh quan sát và trả lời các câu
hỏi Học sinh lưu ý 1 số nét .
+Khuôn mặt , màu da , tóc +Màu
sắc , kiểu dáng , quần áo …

+Chọn màu theo ý thích để vẽ nên vẽ
kín tranh, có đậm, có nhạt
- Học sinh thực hành bài vẽ vào vở .
HS nhận xét
HS theo dõi
Tiết 24 Mĩ thuật 2
Vẽ theo mẫu : VẼ CON VẬT .
I/Mục tiêu :
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật
- Vẽ được con vật theo trí nhớ.
II/Đồ dùng dạy học :
GV: - Ảnh một số con vật: trâu, mèo, thỏ, voi … - Bài vẽ con vật của HS .
HS : -Tranh ảnh các con vật - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Bút chì, màu vẽ …
III/Các hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động: 1’
2/ Kiểm tra bài cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ
3/ Bài mới:
* Hoạt động 1 : 5’ Quan sát, nhận xét
- GV yêu cầu HS kể một số con vật quen thuộc .
-GV giới thiệu hình ảnh 1 số con vật và gợi ý để HS nhận biết .
+Tên con vật .
+ Các bộ phận chính (đầu , mình , chân …) Gợi ý để HS nhận
ra đặc điểm của 1 số con vật (hình dáng , màu sắc …)
* Hoạt động 2: 5’Hướng dẫn cách vẽ
- GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận ra cách vẽ .
+Vẽ bộ phận lớn trước vẽ bộ phận nhỏ sau .+Vẽ chi tiết cho
đúng, rõ đặc điểm của con vật .
- GV phác hoạ lên bảng 1 hình .HS quan sát vẽ con Voi .

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ các con vật của thiếu nhi (tranh
dân gian : con Voi , con Trâu ….).
* Hoạt động 3: 17’ Thực hành
-Cho HS vẽ con vật theo ý thích vào phần giấy đã chuẩn bị
hoặc vở tập vẽ (vẽ con Voi)
+GV gợi ý : + Chọn 1 con vật định vẽ .
+ Vẽ hình vừa với phần giấy .
+ Vẽ các bộ phận lớn .
+ Vẽ các bộ phận khác .
- Cho HS tô màu theo ý thích .
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá
GV gợi ý : HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng .
GV bổ sung và chỉ ra bài vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải , rõ đặc
điểm , có thêm hình ảnh phụ …)
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tập vẽ hoạ tiết hình vuông , hình
tròn .

Đọc đề
-HS kể 1 số con vật : mèo ,
chó
-HS nhận ra 1 số con vật .
+Con Trâu :Thân dài , đầu có
sừng +Con Voi : Thân to ,
đầu có vòi ….
+Con Thỏ : Thân nhỏ , tai dài
…
-HS quan sát nhận xét .
HS thực hành vào vở hoặc
giấy
HS nhận xét

HS nêu

HS theo dõi