kế hoạch ứng dụng bản đồ tư duy

PHÒNG GD&ĐT BẮC YÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Lý Tự Trọng Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: … KH/THCSLTT
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI
ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
TRONG DẠY – HỌC VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Trường THCS Lý Tự Trọng
I. Những vấn đề chung:
- Mục đích: Kế hoạch này nhằm cụ thể hóa một nhóm nội dung trong kế hoạch
của trường THCS Lý Tự Trọng trong chương trình “Xây dựng mô hình
trường THCS tổ chức các hoạt động đổi mới PPDH” và “Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ: Công văn số 04/KH-GD&ĐT ngày 25/2/2011 của Phòng GD&ĐT
Bắc Yên; Kế hoạch triển khai chương trình “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực của hiệu trưởng trường THCS Lý Tự Trọng”.
II. Tài liệu tham khảo:
[1] Sử dụng BẢN ĐỒ TƯ DUY góp phần xây dựng phương pháp dạy học tích cực
và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường. – Dự án phát triển GD THCS II – Bộ giáo dục
đào tạo.
[2] Dạy học bằng bản đồ tư duy - Dự án phát triển GD THCS II – Bộ giáo dục đào
tạo.
[3] Hướng dẫn sử dụng bản đồ tư duy – Tiến sĩ Đặng thị Thu Thủy – Viện Khoa học
giáo dục Việt Nam.
[4] BẢN ĐỒ TƯ DUY – Một trong những công cụ hỗ trợ dạy học và công tác quản
lý nhà trường hiệu quả, dễ thực hiện – Tiến sĩ Trần Đình Châu, Bộ giáo dục và đào
tạo.
III. Nội dung kế hoạch – Thời gian thực hiện.
Kế hoạch này được xây dựng từ tháng 2/2011. Thực hiện trong tháng 3, 4. Tiến
hành rút kinh nghiệm vào cuối năm học để tiếp tục áp dụng trong năm học tiếp theo.
STT Công việc Thời
gian

Thành
phần
Báo cáo
viên
Ghi
chú
1 Triến khai:
Kế hoạch số 04/KH-GD&ĐT của
phòng
28/2/2011 GV Hiệu
trưởng
Kế hoạch “xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” của
trường THCS Lý Tự Trọng.
28/2/2011 GV Hiệu
trưởng
2 Tập huấn:
Sử dụng tài liệu [1] và tài liệu [4]
để bồi dưỡng phương pháp lập
bản đồ tư duy cho GV.
2/3/2011 GV PHT
Sử dụng tài liệu [2] và [3] để tập
huấn ứng dụng bản đồ tư duy vào
9/3/2011 GV PHT
dạy học các bộ môn và quản lý
giáo dục.
BGH
3 Ứng dụng:
GV lựa chọn tiết dạy phù hợp để
đưa nội dung lập bản đồ tư duy

vào các tiết dạy: Hướng dẫn và
khuyến khích học sinh thực hiện
Trong
tháng 3, 4
GVBM
HS
GV Tổ
chức
dự giờ
Lồng ghép nội dung bản đồ tư
duy vào hoạt động ngoại khóa.
Ngoại
khóa
tháng 4
GV
HS
GV
BGH
BGH dùng bản đồ tư duy để khái
quát nội dung và kế hoạch hoạt
động của nhà trường cũng như của
các tổ chuyên môn.
Trong
tháng 3, 4
BGH
Các tổ
BGH
4 Rút kinh nghiệm:
Tổ chức họp chuyên môn, rút kinh
nghiệm quá trình thực hiện kế

hoạch, thống nhất các ưu, nhược
điểm áp dụng vào kế hoạch của
năm học sau.
Họp cuối
năm học
Hội
đồng
BGH
Trên đây là kế hoạch triển khai áp dụng Bản đồ tư duy vào dạy – học và
quản lý giáo dục. Đề nghị hiệu trưởng trường THCS Lý Tự Trọng phê duyệt.
Bắc Yên, ngày tháng năm
Người lập: