Đề HSG Văn 9,2011,Quế Sơn, QNam

S GD-T QUNG NAM
PHềNG GD-T QU SN
K THI HC HC SINH GII TON HUYN - NM HC 2000-2001
Mụn : VN - TING VIT - LP 9
Thi gian : 150 phỳt ( Khụng k thi gian giao )
VềNG I
CHNH THC
Câu 1 : ( 3,0 điểm )
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa
( Truyện Kiều - Nguyễn Du )
Phân tích vẻ đẹp của bức tranh mùa xuân đợc thi hào Nguyễn Du phác hoạ
ở câu thơ trên .
Câu 2 : ( 7,0 điểm )
Cuối xuân tức sự
Nguyễn Trãi
Suốt ngày nhàn nhã khép phòng văn ,
Khách tục không ai bén mảng gần .
Trong tiếng cuốc kêu xuân đã muộn ,
Đầy sân ma bụi nở hoa xoan .
( Khơng Hữu Dụng dịch )
Phân tích bài thơ trên .
1
S GD-T QUNG NAM
PHềNG GD-T QU SN
K THI HC HC SINH GII TON HUYN - NM HC 2000-2001
Mụn : VN - TING VIT - LP 9
Thi gian : 150 phỳt ( Khụng k thi gian giao )
VềNG I
CHNH THC
Câu 1 : ( 3,0 điểm )

Viết một đoạn văn ngắn (không quá mời câu và có câu chốt ) nêu cảm xúc
của em về một mùa xuân mở đầu cho một thiên niên kỷ mới .
Câu 2 : ( 7,0 điểm )
dáng mẹ
Nguyễn Liên Châu
Nghiêng nghiêng bên ngọn đèn vàng ,
Mẹ ngồi vá áo khẽ khàng đờng kim .
Nhịp nhàng đờng chỉ xuống lên ,
Tay gầy cần mẫn để bền áo con .
Đời thờng đã lắm lo toan
Mẹ còn lo cả mộng vàng trẻ thơ .
Nghiêng nghiêng bên ngọn đèn mờ ,
Mẹ ngồi khâu những giấc mơ con nằm .
Cảm nhận của em về bài thơ trên .
2
K THI HC SINH GII TON HUYN
HNG DN CHM MễN : VN - TING VIT 9
VềNG I
Câu 1 : ( 3,0 điểm )
Yêu cầu : Phân tích đợc vẻ đẹp của bức tranh mùa xuân :
- Không gian : cao -xa ( không phân định ranh giới của đất trời )
- Gam màu chủ , màu nền : Màu xanh ( cỏ non )
- Nét chấm phá : Màu trắng của hoa lê
Khi phân tích cần chú ý đến các từ ngữ có giá trị nh : Tận ,
điểm , để thấy đợc bức tranh có vẻ đẹp đơn sơ của những bức tranh á -
đông .
Câu 2 : ( 7,0 điểm )
A. Một số định hớng chính :
Nội dung : Bài viết cần đạt đợc một số yêu cầu sau :
1. Phân tích đợc tâm trạng của chủ thể trữ tình ở thời điểm vào một ngày

cuối xuân :
- Tâm trạng của một con ngời tìm về với cuộc sống thanh cao , thoát tục .
- Tâm trạng của một con ngời sống giao hoà với thiên nhiên
- Tâm trạng của một con ngời sống nhân ái với con ngời ,khát khao cống
hiến .
- Tâm trạng của con ngời ý thức đợc tuổi tác của đời mình , khắc khoải nhớ
xuân , tiếc xuân .
2. Phân tích đợc vẻ đẹp của bức tranh một ngày cuối xuân nơi phòng văn :
- Một phòng văn khép không tiếp khách tục
- Một tiếng cuốc kêu báo hiệu xuân đã muộn , nhớ xuân , tiếc xuân ,
- Một sân hoa xoan nở trong ma bụi
3. Phân tích đợc nghệ thuật tả cảnh ngụ tình để thấy đợc đằng sau vẻ đẹp
của bức tranh phòng văn một ngày xuân muộn là vẻ đẹp của một tâm
hồn bao dung , chứa chan nhân ái với con ngời .
4. Trong quá trình phân tích học sinh cần liên hệ , đối chiếu những bài thơ
khác cùng chủ đề của Nguyễn Trãi , đồng thời biết khái quát để có đợc những
nhận xét về con ngời và sự nghiệp văn chơng của Nguyễn Trãi .
II. Ph ơng pháp :
3
Vận dụng đợc kiểu bài phân tích tác phẩm để phân tích bài thơ . Bài thơ là
một bản dịch nên không yêu cầu phân tích từ ngữ . Bài viết cần khai thác giá trị
nghệ thuật nh kết cấu , hình tợng thơ , Hạn chế lỗi diễn đạt đến mức thấp nhất .
B. Tiêu chuẩn cho điểm :
Điểm 6-7 : Đáp ứng khá đầy đủ các yêu cầu trên về nội dung lẫn phơng pháp .
Văn viết có cảm xúc .
Điểm 4-5 : Đáp ứng đợc những ý chính . Bố cục tơng đối hợp lý . Diễn đạt gọn
, ít sai lỗi diễn đạt ( trên dới mơi lỗi ).
Điểm 2-3 : Bài làm cha đến mức trung bình . Phân tích còn sơ lợc nhng nói đ-
ợc ý chính . Sai lỗi diễn đạt tơng đối nhiều .
Điểm 1 : Cha biết phân tích . Diễn xuôi thơ . Lỗi diễn đạt sai trầm trọng .

Điểm 0 : Viết vài dòng chiếu lệ . Hoặc viết mà chẳng có điều gì liên quan
đến đề bài . Hoặc sai nghiêm trong về t tởng và nhận thức .
4
K THI HC SINH GII TON HUYN
HNG DN CHM MễN : VN - TING VIT 9
VềNG I
Câu 1 : ( 3,0 điểm )
Yêu cầu :
- Hình thức : Đoạn văn phải có câu chốt , viết không quá 10 câu . Các câu văn
phải đợc liên kết chặt chẽ . Cách thức diễn đạt phải theo văn phong của văn bản
nghệ thuật . Hạn chế lỗi diễn đạt .
- Nội dung : Ghi lại những cảm xúc về một mùa xuân mở đầu cho một thiên kỷ
mới . Cảm xúc chân thật . ý tởng trong sáng .
* Tuỳ theo mức độ đạt đợc của bài viết mà định điểm .
Câu 2 : ( 7,0 điểm )
A. Một số định hớng chính :
I. Nội dung :
Bài viết cần có những cảm nhận sâu sắc về :
1. Không gian - thời gian nghệ thuật trong bài thơ : Không gian về đêm yên
ắng , tĩnh mịch ( bên ngọn đèn vàng (mờ ) ) - Không gian làm nền để tạo dựng
hình tợng thơ .
2. Hình ảnh Mẹ với công việc vá áo trong sự : khẽ khàng đờng kim ,
nhịp nhàng đờng chỉ , cần mẫn của đôi tay , tất cả góp phần tạo dựng
dáng nghiêng nghiêng
3. Tập trung khai thác giá trị biểu cảm của các từ tợng hình , các từ láy :
Nghiêng nghiêng , khẽ khàng , nhịp nhàng , cần mẫn để thấy đợc dụng ý nghệ
thuật của tác giả trong việc tạo dựng dáng mẹ .
4. Những xúc cảm chân thành của chủ thể trữ tình trớc hiện thực ngời mẹ
ngồi vá áo
cho con đến sự liên tởng khâu những giấc mơ của con

5. ý nghĩa của công việc mẹ làm cho con ; những lo toan của đời thờng
đến ớc vọng của mẹ gởi vào giấc mộng của con .
6. Trong quá trình phân tích , cảm nhận phải biết liên hệ đến những bài
thơ cùng chủ đề
để tăng thêm sức biểu cảm cho bài viết .
II. Phơng pháp :
Biết khai thác những giá trị nghệ thuật để cảm nhận chủ đề t tởng của bài
thơ . Chú trọng kỹ năng bình thơ . Sử dụng đợc các thao tác so sánh , đối
chiếu , Bộc lộ cảm xúc , ấn tợng . Văn gọn , mạch lạc , có cảm xúc , có đoạn
hay . Hạn chế lỗi diễn đạt .
5

Học sinh có thể tiếp cận bài thơ theo những các khác nhau , có thể bình giảng
các chi tiết nghệ thuật theo cách riêng song phải có sức thuyết phục . Chú
trọng đến những bài làm sáng tạo , có chất văn ; văn viết có hồn.
II. Tiêu chuẩn cho điểm :
* Điểm 6-7 : Bài làm đảm bảo các yêu cầu trên . Thể hiện đợc năng lực cảm thụ
văn học . Có kỹ năng phân tích và biết cách bình thơ . Có đợc những đoạn hay .
Mắc lỗi diễn đạt nhẹ .
* Điểm 4-5 : Đạt những yêu cầu chính . Văn viết có cảm xúc . Bố cục tơng đối
hợp lý . Diễn đạt gọn , ít sai lỗi diễn đạt ( trên dới mơi lỗi )
* Điểm 2-3 : Bài làm cha đến mức trung bình . Cảm nhận chung chung , không
sâu . Sai lỗi diễn đạt tơng đối nhiều .
* Điểm 1 : Diễn xuôi thơ . Cảm nhận không xuất phát từ tác phẩm . Sai lỗi
diễn đạt trầm trọng
* Điểm 0 : Viết vài dòng chiếu lệ . Hoặc viết mà chẳng có điều gì liên quan
đến đề bài . Hoặc sai nghiêm trọng về t tởng nhận thức .

6