G.án L3 T 31 sáng-chiều

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
TUẦN 31
BUỔI SÁNG Ngày soạn: 10/ 4 / 2011
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011

CHÀO CỜ
***********************
Tập đọc - Kể chuyện: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH .
I.Yêu cầu: TĐ
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-ec-xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng
loại ) nói lên sự gắn bó của Y- ec-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam
nói chung ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK )
KC: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo
tranh minh họa
-HS khá , giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II.Chuẩn bị :
- T : Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to), bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần
hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Gọi hs lên bảng đọc bài “Bài hát trồng cây”
Nêu nội dung bài vừa đọc ?
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với
giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn
học sinh đọc
-Yêu cầu nối tiếp đọc lại từng câu
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
- 2em lên bảng đọc bài
Nêu nội dung
- Lắng nghe
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Lần lượt từng em đọc nối tiếp câu
- Rèn đọc các từ như: Y-éc -xanh .
-HS nối tiếp đọc từng câu .
-Đọc từng đoạn trước lớp .
- Tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- 3em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
c. Tìm hiểu nội dung

-Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi :
- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ
Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ
Y – éc – xanh là người như thế nào
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước
Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ
Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng
ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của
câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân
vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài .
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
*) Kể chuyện :
.Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- 2HS nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3. Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .

- Một học sinh đọc toàn bài
-Cả lớp đọc thầm TLCH
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết
vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi
-Là người ăn mặc sang trọng , dáng
người quý phái Nhưng trong thực
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý
định trở về Pháp .
- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là
công dân Pháp . Người ta không thể
nào sống mà không có tổ quốc .
-Ông muốn giúp người Việt Nam
chống lại bệnh tật./
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện ,
bà khách , Y – éc – xanh )
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ
câu chuyện theo vai nhân vật .
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất .
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể .
-2em nêu vắn tắt nội dung
-HS nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn
- 2 em lên thi kể câu chuyện trước lớp
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình
về nội dung câu chuyện.
- Lắng nghe
Mĩ thuật: (GV chuyên trách dạy)

Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
********************
BUỔI CHIỀU: (đ/c Nhàn dạy)

*******************
BUỔI SÁNG Ngày soạn: 10/ 4 /2011
Ngày dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

(Đ / C Hằng dạy)
************************
BUỔI CHIỀU:
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Yêu cầu:
- Củng cố về phép cộng, trừ các số các số trong phạm vi 100 000, giải toán.
- Rèn kĩ năng đặt tính, tính cộng, trừ các số các số trong phạm vi 100 000, giải toán có lời
văn thành thạo.
- Giáo dục các em tính cẩn thận, ý thức tự giác làm bài
II.Chuẩn bị: - GV: Nội dung luyện tập; Bảng phụ, SGK
- HS: vở , bảng con
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt dộng dạy Hoạt động học
1. Bài cũ : yêu cầu thực hiện phép tính sau
35762 + 46 253 16 798 + 1605
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính đúng các
phép tính trừ trong phạm vi 100000
- Ghi đề lên bảng, yêu cầu đọc lại đề
89 852 - 27 537 53 6444 + 25 086
88 694 - 46 523 67 500 + 4180
Chữa bài - Nhận xét
Bài 2: Củng cố về giải toán
- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề
Mua 5 quyển sổ phải trả là 20 000đồng. Hỏi
mua 8 quyển sổ như thế phải trả bao nhiêu tiền ?
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
- Chữa bài - Nhận xét
- 2 HS lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con
- 2 HS Đọc yêu cầu của đề
(Dành cho hs Yếu)
- 2 HS (Nhật, Oanh) lên bảng làm
- Cả lớp làm vở
- Đọc bài toán
- 1 HS thực hiện trên bảng
- Lớp làm vở
Bài giải
Giá tiền của một quyển sổ là :
20 000 : 5 = 4 000 (đồng )
Giá tiền của 8 quyển sổ là :
4 000 x 8 = 32 000 (đồng )
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn


Giáo án lớp 3
Bài 3 : Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến
tiền tệ.
- Yêu cầu HS đọc lại đề
Lan và Nga mỗi bạn đều có 40 000 đồng, Lan
mua sách mua hết 22 000 đồng Nga mua hết
8 000 đồng. Hỏi số tiền còn lại của Lan bằng một
phần mấy số tiền còn lại của Nga?
- Gợi ý: Tìm số tiền của mỗi bạn sau khi đã mua
sách, vở
+ So Sánh số tiền của mỗi bạn
- Chấm bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Tuyên dương những em học tốt
- Về xem lại các BT
Đáp số: 32 000 đồng
(Dành cho hs khá, giỏi)
- Đọc bài toán suy nghĩ làm bài .
- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm vở nháp
- Lắng nghe
- Nghe
***********************
Chính tả (Nghe-viết): BÁC SĨ Y – ÉC – XANH

I. Yêu cầu:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn thuật lời bác sĩ Y-éc-xanh trong bài “ Bác sĩ Y
– éc – xanh" Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
- Làm đúng bài tập 2

- Rèn kĩ năng nghe viết chính xác bài chính tả.
- Giáo dục các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị : - GV: Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 2
- HS : Sgk, vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động học Hoạt động dạy
1. Bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết một số từ mà học sinh ở tiết
trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài
-Yêu cầu 3 em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay
viết sai trong tiết trước các tiếng có
âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần
viết với êt/êch ,…
-Lắng nghe
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
- Ba học sinh đọc lại bài
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp
nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu viết các tiếng khó vào bảng con.

Nhận xét đánh giá
-Đọc cho học sinh viết vào vở
Theo dõi nhắc nhở các em về tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, tốc độ viết.
- Đọc lại để học sinh dò bài
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các
tiếng có âm hoặc vần dễ sai .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-N xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng.
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Về viết lại lỗi sai trong bài (nếu có)
- Vì ông coi trái đất này là mái nhà
chung những đứa con trong nhà phải
biết yêu thương giúp đỡ nhau
- Lớp viết bảng con các từ khó như:
Y- éc – xanh , Nha Trang …
-Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Học sinh làm vào vở
-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh
viết đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn

( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình
chọn người thắng cuộc .
-Một em nêu bài tập 3 .
- Học sinh làm vào vở
-Hai em lên bảng thi đua làm bài .
3a/ Gió .
3b/ Giọt mưa .
- Lắng nghe
Toán: LUYỆN TẬP NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
GIẢI TOÁN
I.Yêu cầu:
I.Yêu cầu:
- Củng cố nhân số có năm chữ số với số có một chữ số và giải toán .
- Rèn kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ;giải toán có lời văn thành thạo
- Giáo dục các em tính cẩn thận, ý thức tự giác làm bài
II.Chuẩn bị: - GV: Nội dung luyện tập; Bảng phụ, SGK
- HS: vở , bảng con
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định: - Hát
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính.
Yêu cầu HS làm bảng con.
25 345 x 4 ; 1678 x 5 ; 3454 x 3 ; 23456 x 2

- Theo dõi và nhận xét
Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức.
Tính: 62311 x 9 + 8210 12736 - 8431 x 4
45287 + 1354 x 2
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, Gọi 3 HS lên bảng
làm.
- Chấm bài - nhận xét
Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
Quyển truyện dày 26840 trang.Nam đã đọc
được 1/4 quyển truyện . Hỏi còn bao nhiêu trang
Nam chưa đọc?( giải bằng 2 cách)
- Yêu cầu HS đọc thầm nêu hướng giải.
*Lưu ý: HS yếu chỉ giải 1 cách
Bài 4: >, < = ?
1000 999 5673 6537
5735 5753 3475 4375
1km 999 m 60 phút 1 giờ
700cm 1 m 69 phút 1 giờ
879 mm 1 m 59 phút 1 giờ
Bài 5:
a) Viết số lớn nhất có 5 chữ số.
b) Viết số bé nhất có 5chữ số.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Lắng nghe
- Đọc yêu cầu đề
(Dành cho hs yếu)
- 2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng

con
- Lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng
chữa bài .
- Đọc bài toán, suy nghĩ làm bài vào
vở
- Cả lớp theo dõi và nhận xét

1000 > 999 5673 < 6537
5735 < 5753 3475 > 4375
1km > 999 m 60 phút = 1 giờ
700cm = 7 m 69 phút > 1 giờ
879 mm < 1 m 59 phút < 1 giờ
a) 99999
b) 10000
- Lắng nghe
BUỔI SÁNG: Ngày soạn: 11/4 /2011
Ngày giảng: Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011
Âm nhạc: (GV chuyên trách dạy)
Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Yêu cầu:
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số: Trường hợp có một lượt
chia dư và là phép chia hết.
- Rèn kĩ năng chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- GD tính cẩn thận, tự giác trong học tập
*Ghi chú: BTCL Bài 1,2,3
II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .

III. Các hoạt động dạy-học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập về nhà
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 .
- GV ghi lên bảng phép chia:
6369 : 3 = ?
- GV nêu vấn đề
- Gọi HS thực hiện phép chia và nêu cách chia
chẳng hạn. Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực
hiện chia – nhân – trừ. GV ghi bảng như SGK.
b) Luyện tập:
- Bài 1: Gọi HS nêu bài tập.
- Ghi bảng lần lượt từng phép tính
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia.
- Yêu cầu HS thực hiện vào vở
- Mời 3 em lên bảng tính .
- Gọi HS khác nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .
- Ghi tóm tắt đề lên bảng .
- Mời một học sinh lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét, chữa
Bài 3: - Ghi từng phép tính lên bảng.
- Yêu cầu học sinh nêu cách tính.

- Mời hai em lên bảng tính kết quả
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Bài tập số 4 .
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- QS
- HS nêu cách đặt tính và tính
Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
* 2HS nêu lại cách chia.
- HS nêu yêu cầu
- HS nêu lại cách thực hiện phép chia.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở các
phép tính.
- 3 em lên bảng tính kết quả .

- Một em đọc đề bài .
- Cả lớp làm vào vở bài tập .
- Một học sinh lên bảng giải bài :
Giải : Số gói bánh trong mỗi thùng là
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Đ/S: 7310 kg
- Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp làm vào vở bài tập.
- Hai em lên bảng tính kết quả.
a/ 69218 – 26736 : 3
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
3. Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
= 69218 – 8912
= 60306.
- Lắng nghe
Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY .
I. Yêu cầu:
* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng
của phương ngữ như: rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. - - Biết ngắt
nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
* Rèn kĩ năng đọc-hiểu:
- Hiểu được: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi người hăng
hái trồng cây. Học thuộc lòng bài thơ.
- GSHD biết bảo vệ môi trường
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
- 2 em kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc-xanh”
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài thơ
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
- Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm .

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con người ?
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Hai em lên kể lại câu chuyện theo lời
của bà khách.
- Lắng nghe
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Lần lượt đọc từng dòng thơ
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp.
Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp .
- N/ tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Tiếng hót say mê của các loài chim
- Mong chờ cây lớn, được chứng kiến
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài
thơ. Nêu tác dụng của chúng ?
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ .
- H/dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ .
- HS thi đọc thuộc từng khổ thơ và cả bài thơ .
- Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.

- Học thuộc bài và xem trước bài mới.
cây lớn hàng ngày.
- Ai trồng cây / Người đó ; Em
- Giúp người đọc dễ hiểu, dễ nhớ
- HS đọc bài
- 3 em n/ tiếp thi đọc 6 khổ thơ
- Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp
- Bình chọn bạn đọc đúng , hay
- Lắng nghe
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY
I. Yêu cầu:
- Mở rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước trên thế giới mà em biết) BT1
- Viết được tên các nước vừa kể (BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)
- GD hs có ý thức học tốt môn TV
II.Chuẩn bị:- Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ:
- Yêu cầu 2HS làm miệng BT1 và BT2
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát.
- Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các
nước trên bản đồ.
- Y/cầu HS lên tìm tên các nước trên bản đồ

- Theo dõi nhận xét
- Giáo viên chốt lời giải đúng.
*Bài 2: - Mời 1em đọc nội dung BT2.
- 2HS làm miệng, mỗi em làm một bài.
- Lớp theo dõi
- Đọc yêu cầu bài tập1 trong SGK.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp QS bản đồ để tìm tên các nước.
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các
nước có trong bản đồ treo trên bảng.
- Nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên
nước.
- Lớp quan sát n/xét ý kiến của bạn.
- Một học sinh đọc bài tập 2.
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Y/cầu lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm.
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức .
- Mời 3HS đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả
của nhóm.
- N/xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc.
Bài 3: - Mời 1em đọc nội dung BT3
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .
- Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
- Lớp làm việc theo nhóm .
- 3 nhóm cử các đại diện lên tham gia
trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ
giấy khổ lớn có sẵn. Đại diện đọc lại
kết quả.
- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Một học sinh đọc bài tập 3 .
- Lớp làm việc cá nhân .
- Ba em lên thi làm bài trên bảng .
a. Bằng những động tác thành thạo, chỉ
trong phút chốc, ba cậu bé …
b.Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp
…
- Lắng nghe
Thủ công : LÀM QUẠT TRÒN ( TIẾT 1)
I. Yêu cầu:
- Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công.
- Làm được cái quạt tròn đúng qui trình kĩ thuật
- Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
II.Chuẩn bị:
- Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A
4
, giấy thủ công, bút màu,
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Nhận xét đánh giá .

2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: h/ dẫn quan sát và nhận xét.
-Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn
học sinh quan sát .
- Quạt tròn có mấy phần? Đó là bộ phận nào ?
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị
của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi
-Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu
cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm .
- Phần giấy gấp thành các nan và cán
cầm .
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
-Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ?
-Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong
thực tế nêu tác dụng của quạt ?
*Hoạt động 2 : H/ dẫn như SGK
-Bước 1 : Cắt giấy :
-Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như
hướng dẫn trong sách giáo viên .
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
-Hướng dẫn gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3
và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng
giấy .
-Làm cán và hoàn chỉnh quạt
- Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước

như hình 5 và hình 6 sách giáo viên .

3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp .
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau
thực hành gấp quạt tròn .
-Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp
quạt giấy đã học .
- Quạt dùng để quạt mát khi nóng nực,
- QS
- Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn
bằng giấy học sinh theo các bước để tạo
ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo
sự hướng dẫn của giáo viên .
- 2 em nêu nội dung các bước gấp .
- Lắng nghe
BUỔI SÁNG: Ngày soạn: 11/4 /2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011
Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
I. Yêu cầu:
- Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp
chia có dư.
- Rèn kĩ năng hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia có
dư thành thạo.
- Giáo dục các em có ý thức tự giác, tính cẩn thận khi học toán
* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3(dòng1,2)
II.Chuẩn bị:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
1.Bài cũ :
-Gọi hai học sinh lên bảng làm bài tập về nhà
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn phép chia 12485 : 3
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
12485 : 3 = ?
-Giáo viên nêu vấn đề .
-Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia
và nêu cách chia .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia –
nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo
khoa.
-Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang
b) Luyện tập:
Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có
5chữ số cho số có 1 chữ số
- Gọi học sinh nêu y/c bài
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Rèn luyện kĩ năng về giải toán có lời văn
- Gọi học sinh đọc bài toán
- Ghi tóm tắt đề lên bảng .

-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3:
- Giáo viên kẻ sẵn bảng như SGK
-Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả, số dư
vào các cột
- 2 em lên bảng làm
Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
12485 3
04 4161
18
05
2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
* Hai học sinh nêu lại cách chia .
- Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách chia có dư .
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- Ba học sinh lên bảng tính kết quả
- Đọc bài toán
- Một học sinh lên bảng giải
Giải :
Số bộ đồ may được nhiều nhất là :
10250 : 3 = 3416 bộ (dư 2m)
Đ/S : 3416 bộ dư 2 m
- HS theo dõi

- Cả lớp thực hiện vào vở .
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Giáo viên nhận xét đánh giá
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
–Về nhà học và làm bài, xem trước bài mới .
- 1 HS lên bảng tính và điền
- 2 HS khác nhận xét bài bạn
- Lắng nghe
Chính tả: (Nhớ-viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. Yêu cầu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả, nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài
“ Bài hát trồng cây”. Trình bày đúng quy định bài chính tả
- Rèn kĩ năng nhớ- viết chính xác bài chính tả.
- Giáo dục các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Chuẩn bị : - GV: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm
bài tập 3
- HS : Sgk, vở, bảng con
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ
học sinh thường hay viết sai
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viếị :
- Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài
-Yêu cầu 3HS đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ .
-Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
-Nhắc cách viết hoa danh từ riêng trong bài .
-Y/cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai .
- 2HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
-Yêu cầu học sinh chép bài .
-Theo dõi uốn nắn cho học sinh
- Chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
Cả lớp viết vào bảng con .
- dáng hình , rừng xanh , rung mành ,
lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên .
-Lắng nghe
- Nghe
-3 em đọc thuộc lòng lại
- Trả lời
- Lớp viết bảng con các từ dễ nhầm
lẫn.
-Lớp nghe bạn đọc .
- Nhớ lại để chép vào vở .
- Lắng nghe
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân .

-Mời hai em lên bảng thi làm bài .
- Chốt lại lời giải đúng
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về viết lại lỗi sai trong bài (nếu có)
- 2 HS
-Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
-Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài
đúng và nhanh .
+ rong ruổi , rong chơi , thong dong ,
trống giong cờ mở , gánh hàng rong
- Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn
- Nhe, ghi nhớ
Tập viết : ÔN CHỮ HOA V
I.Yêu cầu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L,B(1 dòng); Viết đúng tên riêng Văn
Lang(1 dòng), và câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người (1 lần),
bằng cỡ chữ nhỏ
- Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp, kĩ năng ngồi viết đúng tư thế, cách cầm bút và tốc độ viết.
- Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Mẫu chữ hoa V; tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
- HS : Vở tập viết ,bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa:
-Y/cầu tìm các chữ hoa có trong bài ?
- Viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
- Hướng dẫn HS viết bảng con .
*Luyện viết từ ứng dụng:
- Để vở lên bàn KT
- Lắng nghe
- Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
Văn Lang và các chữ hoa: V , L , B
- Lớp theo dõi
- Viết bảng : V , L , B
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
Giới thiệu tên riêng: Văn Lang
-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang
+Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua
Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam .
- Viết mẫu tên riêng
- Hướng dẫn các em viết bảng con
- Nhận xét
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc
-Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng: Có
nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to
còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người
mới có nhiều ý kiến hay .
-Yc viết: Vỗ tay

c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Gọi HS nêu yêu cầu viết.
- Yêu cầu HS viết bài.
Hướng dẫn thêm cho những em viết còn
chậm, yếu. Nhắc các em về tư thế ngồi viết,
cách cầm bút, tốc độ viết.
d. Chấm bài:
- Chấm 1 số bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
? Hôm nay chúng ta ôn lại các chữ hoa nào?
Tên riêng? Câu ứng dụng?
- Nhận xét giờ học.
- Dặn: Luyện viết bài ở nhà.
- Nối tiếp đọc
- QS
- Luyện viết bảng con
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người.
-Luyện viết từ (Vỗ tay) vào bảng con
- Nêu
- Viết bài (VTV)
- Lắng nghe.
- 1 HS nêu.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Mĩ thuật: (GV chuyên trách dạy)
**************************
BUỔI CHIỀU: (đ/c Nhàn dạy)
********************
BUỔI SÁNG: Ngày soạn: 12 /4 /2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011

Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
Toán: LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu:
- Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số trường hợp ở thương
có chữ số 0
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia .
- Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính .
*BTCL: Bài 1,2,3,4
II. Chuẩn bị:
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng làm bài tập 3 về nhà
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn phép chia 28921 : 4 .
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
28921 : 4 = ?
-Gọi HS đứng tại chỗ thực hiện phép chia

b) Luyện tập:
Bài 1: Rèn luyện kĩ năng tính chia
- Gọi học sinh nêu yêu cầu
12760 : 2 ; 18752 : 3 ; 25704 : 5
- Gọi hai em lên bảng đặt tính và tính .

- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 Rèn luyện kĩ năng đặt tính rồi tính
- Gọi học sinh nêu yêu cầu
15273 : 3 ; 18842 : 4 36083 :4
- Yêu cầu lớp làm bảng con
- Nhận xét đánh giá
Bài 3: Rèn luyện kĩ năng giải toán
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập
- Lắng nghe
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
28921 4
09 7230
12
01
1
Lớp theo dõi và nhận xét
(Dành cho hs yếu)
-Một học sinh nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng, lớp làm bảng con
-Một em đọc
- 3 em lên bảng, lớp làm bảng con
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: Rèn luyện kĩ năng

-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài .
-Yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả nhẩm
Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Xem lại các BT
- Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
Giải :
Số kg thóc Nếp trong kho là :
27280 : 4 = 6820 (kg)
Số kg thóc Tẻ trong kho là :
27280 – 6820 = 20460 (kg)
- Nêu
15 nghìn : 3 = 5 nghìn
-Vậy 15 000 : 3 = 5 000
- Lắng nghe
Tự nhiên xã hội: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT
I. Yêu cầu: Học sinh biết :
- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh
của Trái Đất .Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất
- GDHS có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp.
* Ghi chú: So sánh độ lớn của Trái đất, Mặt trăng và Mặt trời: Trái đất lớn hơn mặt trăng,
Mặt trời lớn hơn trái đất nhiều lần
II. Chuẩn bị:Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu .
III. Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là hành
tinh trong hệ Mặt Trời “

-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác bài :
-Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp .
*Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK
– Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và
hướng c/ động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ?
-Trả lời về nội dung bài học
-Lắng nghe
- Chia ra từng cặp quan sát hình 1thảo
luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
-Mặt Trăng chuyển động quanh Trái
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh
Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh
Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và
Mặt Trăng?
-Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh .
* Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hđ2: Vẽ sơ đồ MTrăng quay x/ quanh T Đất :
-Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là
thiên thể quay quanh hành tinh .
-Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái
Đất ?

Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ
Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình
2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ
hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất .
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời .
Hđ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động
quanh Trái Đất .
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay
quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng
về quả địa cầu
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học
sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
? Để giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp
chúng ta phải làm gì?
- Về ôn lại lại bài
Đất .
- Cùng chiều với chiều quay của Trái
Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn
hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn
Trái Đất nhiều lần .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết
quả
-Lớp lắng nghe
- Hai em nhắc lại .
- Lắng nghe GV giảng để nắm về vệ
tinh .
- Vì Mặt Trăng chuyển động quanh

Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của
Trái Đất
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa .
Thực hành vẽ vào vở chiều quay của
mt quanh Trái Đất như hình 2 trang
119 sách giáo khoa .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Mặt Trăng để
thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay
quanh Trái Đất .
- Quan sát nhận xét cách thực hiện
của bạn
- Nêu ý kiến
- Lắng nghe
Tập làm văn : THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
I. Yêu cầu:
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Rèn kĩ năng viết: Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề
“ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ được ý kiến của riêng mình ( Nêu những
việc làm thiết thực , cụ thể )
-Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại gọn , rõ đầy đủ ý kiến của
các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
- GD ý thức bảo vệ môi trường
II. Chuẩn bị:-Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh về môi trường bị
tàn phá hủy hoại .
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho một
bạn nhỏ nước ngoài đã học
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập .
-Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp
Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là:
Em cần làm gì để bảo vệ môi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định
nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
-Mời một em đọc các gợi ý cuộc họp .
* Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về
cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm
mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khên những nhóm đề ra
nhiều biện pháp hay .
Bài 2 : - Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm
bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu .
-Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ
môi trường vào vở .
-2 em đọc
- Nghe
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
- Giải thích
-1 em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ

chức một cuộc họp …
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ
chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức
cuộc họp .
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến ,
một em ghi lại các ý kiến của bạn
mình
-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội
dung họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có
biện pháp hay nhất .
- Một em đọc yêu cầi đề bài .
- Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ
môi trường .
-Thực hiện viết vào vở .
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
-Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp
3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
-Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau
-Một số em đọc bài viết trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét .
-2HS nhắc lại nội dung bài học .
- Lắng nghe
******************************

Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP

I. Yêu cầu:
1. Đánh giá hoạt động của lớp tuần qua
- Đề ra kế hoạch tuần tới
- Yêu cầu hs có ý thức phê và tự phê tốt, biết khắc phục các mặt còn hạn chế để vươn
lên
2. Sinh hoạt theo chủ điểm: Mừng non sông thống nhất
3. Ôn chuyên hiệu: Nhà sử học nhỏ tuổi
II. Tiến hành sinh hoạt:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2.Tổ trưởng nhận xét tổ mình.
3. Lớp trưởng nhận xét, đánh giá tuần qua.
4. GVĐánh giá hoạt động của lớp tuần qua:
* Ưu điểm: - Đi học chuyên cần
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ
- Sinh hoạt 15 phút đầu giờ có hiệu quả, cần phát huy
* Tồn tại: - Vẫn còn tình trạng nói chuyện trong lớp (Sơn)
- Chữ viết chưa đẹp (Kì, Đức))
5. Kế hoạch tuần tới:
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 30/4; 1/5
- Duy trì nề nếp lớp
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Đẩy mạnh PT "Giữ vở sạch-viết chữ đẹp"
- Chấm dứt tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học.
- Vệ sinh trường, lớp sạch sẽ
- Nộp dứt điểm các khoản tiền
6. Sinh hoạt theo chủ đề:

- Tổ chức cho hs hát, múa, đọc thơ theo chủ đề.
7. Ôn chuyên hiệu: Nhà sử học nhỏ tuổi: HS tự liên hệ và nêu.
8. Nhận xét đánh giá giờ sinh hoạt:
*************************
BUỔI CHIỀU:
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3

Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT BÀI TUẦN 31
I. Yêu cầu:
- Luyện đọc các bài: Bác sĩ Y-ec-xanh; Bài hát trồng cây; Con cò
- Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm (HS K, G)
- Rèn đọc nhiều đối với những em đọc yếu
- Viết 1 đoạn trong bài: Con cò
- GD hs có ý thức luyện đọc, viết tốt
II .Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Gọi hs nêu tên bài Tập đọc đã học trong tuần
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc lần lượt từng bài:
* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài.
* Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu
-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn (kết hợp đọc

đúng, đọc diễn cảm)
- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở
từng đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ
ngữ, cách thể hiện giọng đọc (nhất là đối với hs
yếu)
Hướng dẫn cụ thể :
VD: Bài: Bác sĩ Y-ec-xanh
+ Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi. Chú ý lời
của các nhân vật:
+ Lời của bác sĩ đọc chậm nhưng cương quyết,
giàu nhiệt huyết.
+ Lời bà khách thể hện sự ngưỡng mộ
*Bài: Bài hát trồng cây
+ Đọc toàn bài với giọng vui tươi, hồn nhiên.
* Bài Con cò: Đọc toàn bài với giọng chậm rãi,
nhẹ nhàng.
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc.
- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm
động viên.
* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc :
- Tổ chức cho hs thi đọc
- Nêu
- Lắng nghe
- 1hs đọc
- Nối tiếp đọc
- Luyện phát âm, cá nhân, lớp.
- Nối tiếp đọc từng đoạn
- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện
đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét
- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
Cho hs nhắc lại cách đọc
- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt,
đọc có tiến bộ.
- Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói
rõ vì sao?
*Viết bài:
- Yêu cầu hs viết 1 đoạn trong bài: Con cò
Nhắc nhở hs về tư thế ngồi viết, cách cầm bút,
tốc độ viết
- Chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Luyện đọc lại bài.
(giỏi, khá, trung bình)
Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn
đọc tốt.
- Đọc theo ý thích
- Nghe-viết bài
- Nghe
- Lắng nghe.
Tự nhiên & Xã hội: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 31
I.Yêu cầu:

- Giúp HS củng cố kiến thức đã học về Trái Đất và Mặt trăng. Biết được ban đầu về hệ
mặt trời và nhận biết vị trí trái đất và các hành tinh khác trong hệ mặt trời.
- Thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất thành thạo
- GD hs yêu thích tìm tòi và khám phá thiên nhiên.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Quả địa cầu.Phiếu thảo luận nhóm
2. Học sinh: Vở BT TNXH, bút.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b. Luyện tập:
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về hệ mặt trời
+ Em thấy hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ
mấy ?
+ Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ
Mặt Trời ?
- Nhận xét chốt lại bài.
Hoạt động 2: Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất.
-Cho HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay quanh Trái Đất
+ Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái
Đất ?
- Hát
- Nghe
- Hệ Mặt Trời có 8 hành tinh
- Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất
là hành tinh thứ 3

- Trong hệ Mặt Trời có 8 hành
tinh, không ngừng chuyển động
quanh mặt trời và cùng với Mặt
Trời tạo thành hệ Mặt Trời. Trái
Đất là hành tinh thứ 3
- Thực hành vẽ sơ đồ
- Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất nó được gọi là vệ tinh của
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
Giảng thêm.
Mặt Trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất. Ngoài ra
chuyển động quanh Trái đất còn có vệ tinh nhân tạo
do con người phóng lên vũ trụ và chỉ hướng một nữa
bán cầu về Trái Đất: Mặt Trăng vừa chuyển động tự
quay quanh Trái đất và chuyển động quay quanh
mình nó.
- Tổ chức cho hs thực hành quay quả địa cầu
- Nhận xét
3. Củng cố-Dặn dò:
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài và tìm hiểu thêm
Trái Đất
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hành quay quả địa cầu
- Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
I. Yêu cầu:
- Giúp HS hiểu được ý nghĩa của ngày 30/4 và tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
- Giáo dục cho các em có ý thức tập thể cao trong sinh hoạt .
II.Chuẩn bị :- Nội dung ý nghĩa của ngày 30/4
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Cho HS hát bài hát tập thể.
2. Bài mới :
Tiến hành sinh hoạt:
Hoạt động 1: Hiểu được ý nghĩa của ngày
30/4
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa của ngày 30/4
- Nói rõ tiểu sử ngày 30/4
- Theo dõi và nhận xét
Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt văn nghệ
theo chủ điểm
- Hát múa với nội dung chào mứng ngày 30/4
- Yêu cầu các nhóm lần lượt thực hiện
- Tổ chức cho HS dưới nhiều hình thức:
+ Kể chuyện
+ Ngâm thơ
+ Hát, múa
- Nhận xét tuyên dương tổ nhóm thực hiện tốt
Hoạt động 3: Tổ chức sinh hoạt đội
- Yêu cầu HS nhắc lại các chuyên hiệu đã
được học.

- Cả lớp hát : Trái đất này là của chúng
mình

- Lắng nghe
là ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng
- Nghe
- Các nhóm lên thực hiện

- Nêu : + Chăm học
+ Nghi thức đội
+ ATGT
+ Thầy thuốc nhỏ tuổi
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
- Triển khai chuyên hiệu mới "Khéo tay hay
làm"
- Yêu cầu HS thực hiện
- Theo dõi và nhận xét
3. Cũng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Tuyên dương những em tích cực học tập.
- Về nhà các em tiếp tục sưu tầm thêm bài
hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ để giờ sau học
+ Nghệ sỹ nhỏ tuổi
+ Khéo tay hay làm
- Thực hiện
- Lắng nghe
TUẦN 31
Ngày soạn : 14/4/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010.

TOÁN
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

Giáo án lớp 3
NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I. Yêu cầu: -Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số( có nhớ không quá
2 lầnvà nhớ không liên tiếp.
Giáo dục các em có ý thức khi làm bài.
II.Chuẩn bị :
- T : Bảng phụ, SGK
- HS: Bảng con, vở
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập
2
- Nhận xét và ghi diểm
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn thực hiện phép nhân
Ghi :14273 x 3= ?
Muốn thực hiện phép tính trên em cần
phải làm gì ? Ta nhân theo thứ tự nào ?
- Yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện.
14273 Vậây: 14 273 x 3= 42 819
x 3
42819
- Khi nhân phép nhân có nhớ ta nhân rồi
mới cộng phần nhớ ở hàng liền trước
c. Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Củng cố cách thực hiện phép nhân
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét sửa sai
Bài 2 : Củng cố cách đặt tính phép nhân
Gợi ý: Các số cần điền trong chỗ trốnglà
những số nào ?
- Nhận xét sửa sai
Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan
đến phép nhân. Hướng dẫn phân tích đề
- Tổ chức cho HS giải
4. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem
trước bài “ Luyện tập
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Đặt tính rồi tính
- 1 em lên bảng làm
. Theo thứ tự từ phải sang trái
- Vài HS nêu cách thực hiện
* 3 nhân với 3 bằng 9
* 3 nhân với 7 bằng 21 ,viết 1 nhớ 2
* 3 nhân 2 bằng 6 ,thêm 2 bằng8 viết
8
* 2 nhân 4 bằng 12 viết 2 nhớ 1
* 3 nhân 1 bằng3 thêm 1bằng 4 viết 4
+ Vậy 14273 x3 = 42819
- 2 HS lên làm bảng
- Cả lớp làm bảng con
Kết quả : 64578 ,81 458 ,68 368 ,

75900
- 1 em lên bảng làm Lớp làm vở
nháp
Là tích của hai số ở cùng cột với
ôtrống
Kết quả :95 455 ,78 420 ,74 963
- 2 em đọc đềtoán
- 1 em lên bảng làm -cả lớp làm vở
Bài giải :
Số ki-lô-gam thóc chuyển lần sau:
27150 x 2 = 54300(kg)
Cả hai lần chuyển vào kho đượclà
27150+ 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg
Người thực hiện: Lâm Thị Mai Phương