GIAO AN 3 - tuan 31

Tuần 31
Sáng Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2008
Chào cờ
___________________________________
mĩ thuật
______________________________________
Toán
Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
I- Mục tiêu - HS nắm đợc cách nhân số có 5 chữ sốvới số có 1 chữ số( có 2 lần nhớ
không liền nhau ). Rèn kỹ năng làm tính nhân.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, phấn màu .
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC : Hs chữa bài 4 SGK ( T 160 ) .
Nhận xét .
2, Hoạt động2 : Hớng dẫn thực hiện phép nhân
14273 x 3 .
- GV ghi bảng phép tính : 14273 x 3 = ?
- Cho hs lên đặt tính rồi tính .
- nêu cách nhân?
+Nhắc lại các bớc thực hiện phép nhân .
3, Hoạt động 3 :
* Bài 1 : tính - gv ghi 4 pt lên bảng
+Gọi 2 hs lên bảng chữa .
- Nêu cách đặt tính rồi tính ?
* Bài 2 : Gv kẻ sẵn ô SGK .
- Hs làm nháp rồi lên điền kết quả vào ô
- Nhắc lại cách tìm tích của 2 thừa số.
* Bài 3:Treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Yêu cầu Hs làm vở .
- Gọi1 em chữa bài- gv nhận xét

- YC hs giải bằng 2 cách .
4, Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò :
-Nêu các bớc thực hiện phép nhân số có 5 cs
với số có 1 cs .
+ 14273 x 3 = 42819 .
+ nhân theo thứ tự từ phải sang trái.
+ 2 bớc: Đặt tính ; nhân từ phải sang
trái.
+ Hs nêu yêu cầu .
+ Hs làm bảng con .
+ Hs nêu yêu cầu .
+ Thực hiện phép nhân ra nháp.
+ hs đọc đề bài .
+ HS nêu
+ hs làm vở .
Đs :81450 kg .
_________________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa: V
1
I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng: Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ:
Vỗ tay nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều ng ời.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Mẫu chữ. Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học:

A- KTBC:
- viết Uông Bí, Uốn cây , dạy
con..
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp
viết vào bảng con.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Hớng dẫn HS viết trên bảng con.
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:cho qs chữ mẫu.
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
V, L, B.
- GV nhận xét sửa chữa.
V, L, B
- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp
viết vào bảng con: V, L, B.
b) Viết từ ứng dụng:
- GV đa từ ứng dụng
- GV giới thiệu về: Văn Lang là tên nớc
Việt Nam thời Hùng Vơng
- Yêu cầu hs viết: Văn Lang.
- HS đọc từ ứng dụng.
- Hs theo dõi.
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều ng ời.
- GV giúp HS hiểu Đây là lời khuyên muốn có ý
kiến hay ,đúng cần nhiều ngời bàn bạc.

- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 3 HS đọc câu ứng dụng.
- viết bảng con: Vỗ tay
3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi, cách cầm bút, - Học sinh viết:
2
để vở...
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Hs theo dõi.
____________________________________
Chiều Tự học
Hoàn thành bài tập
I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán
- - GD ý thức tự giác làm bài
II- Hoạt động học:
- YC hs TB, Y hoàn thành
+ Bài : 1 VBT trang 74 ( ĐS: 30639; 84072, )
+ Bài 3 VBT toán trang 74 (ĐS: 73000 quyển)
- YC hs k, G hoàn thành nh HS TB và làm thêm:
+ Bài : 2 VBT trang 74 ( hs tự điền số)
+ Bài 3 VBT toán trang 74 làm bằng 2 cách ( ĐS: 73000 quyển)
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.
_________________________________________
ngoại ngữ
gv chuyên
_________________________________________
toán (T)

Luyện tập: Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kỹ năng làm đúng phép nhân
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép nhân số có 5
cs với số có 1 cs rồi thực hiện
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1:Đặt tính rồi tính
31625 x 3 41674 x 2
18045 x 4 13155 x 5
- Gọi 2 em lên chữa bài
+) Bài 2 tìm x
- 1 H/s lên bảng
- làm vào bảng- 2 em lên chữa
3
a, X : 5 = 12300 b, X: 3 = 26700
- YC làm vào vở
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
+) Bài 3 : Trong đợt ủng hộ giúp đỡ ngời nghèo, tổ 1
thu đợc 17000 đ. Tổ 2 thu đợc gấp đôi tổ 1 . Hỏi cả 2
tổ thu đợc bn tiền?
- YC hs giải vào vở
- YC nêu cách tìm và làm vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò :
- giải vào vở
- Giải vào vở

- ĐS: 51000 đ
______________________________________________________________
Sáng Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: - Củng cố về thực hiện phép tính nhân số có 5 cs với số có 1 cs.
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm .
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC:tính
36852 x 2 ; 32464 x 3 .
- Nhận xét .
2, Hoạt động 2 : Luyện tập .
* Bài 1 : đặt tính rồi tính
+ Yêu cầu hs làm bảng con .
+Gọi 4 hs chữa bài .
+ Nêu cách thực hiện phép nhân ?
* Bài 2 : treo bảng phụ
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Muốn tìm số dầu còn lại ta phải làm gì ?
- Gọi 1 hs chữa bài.
* Bài 3 : tính giá trị biểu thức
+Biểu thức có dấu nhân , chia lẫn cộng hoặc
trừ ta phải thực hiện nh thế nào ?
* Bài 4 : tính nhẩm
- hs làm nhẩm miệng theo cặp .
- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả .
- 2 hs lên bảng làm :
- lớp làm bảng con

+ Hs đọc yêu cầu .
+ Làm bảng con
+ hs nêu .
+ Số dầu đã chuyển .
- Hs làm vở ĐS : 31005 l .
+ hs làm nháp . 4 hs lên bảng
chữa .
+ thực hiện từ trái sang phải . Đs
a, 69066 ; b, 96897 .
45722 ; 8599 .
+ hs nêu yêu cầu .
+ 12 nghìn x 2 = 24 nghìn .
Viết : 12000 x 2 = 24000.
4
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò :
_____________________________________
Tập đọc Kể chuyện
Bác sĩ Y-éc -xanh
I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi, im lặng...
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ : ngỡng mộ,dịch hạch, nhiệt đới..
- Hiểu nội dung của truyện: đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc-xanh, sống để yêu thơng
giúp đỡ đồng loại..
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh Kể lại từng đoạn của câu chuyện với giọng phù hợp,
lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nx, đánh giá đợc bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
5
A- KTBC:
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài
Gặp gởơ Lúc- xăm- bua
mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét cho điểm
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GVHD phát âm từ khó:nghiên
cứu, là ủi,im lặng...
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: ngỡng mộ, dịch hạc,
nhiệt đới
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs
đọc theo nhóm 2.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
-Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-éc xanh?
-Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác
học Y-éc -xanh là ngời nh thế nào? trong thực tế
bác sĩ có khác gì với trí tởng tợng của bà?
-Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc -xanh quên nớc
Pháp?

-Những câu nào nói lên lòng yêu nớc của bác
sĩY- éc xanh?
-Bác sĩ Y- éc-xanh là ngời yêu nớc nhng ông vẫn
quyết định là ở Nha Trang vì sao?
4) Luyện đọc lại:
Hs các nhóm 3 em phân vai (ngời dẫn chuyện ,bà
khách ,Y-éc -xanh )
-Gọi 2 nhóm lên thi đọc phân vai.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
(2 lợt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết
bài ( 2 lợt).
- Hs đọc theo nhóm 2.
-2 nhóm thi đọc.
- Hs đọc thầm toàn câu chuyện.
-vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết
bác sĩ Y- éc-xanh nghiên cứu bệnh
nhiệt đới..
-Vì bà thấy Y-éc -xanh không có ý
định trở về Pháp..
-Tôi là ngời Pháp quốc tịch Pháp
- Ông muốn giúp ngời dân VN chống
bệnh tật..
-Hs nêu
-Hs đọc phân vai
-Thi đọc theo nhóm
-Lớp nhận xét bình chọn

6
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs quan sát
2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:
- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? ( Bà khách.)
- Nêu ND mỗi tranh
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4, gọi 1 số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, cho điểm.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
5) Củng cố- Dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em thấy bác sĩ Y-éc -xanh là ngời nh thế nào?
_____________________________
_đạo đức
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 2)
I)Mục tiêu : - Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- Có thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối những
hvi phá hại cây trồng vật nuôi.
II) Đồ dùng dạy học :- Phiếu học tập
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả điều tra
* Mục tiêu :Hs biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi , biết quan tâm hơn đến
các công việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.
* Cách tiến hành :
Gv yc các nhóm trình bày kết quả điều tra:
- Kể tên các cây trồng mà em biết?( bàng, nhãn, cam)
- Các cây đó đợc chăm sóc ntn?( đợc tới nớc, bắt sâu, vun gốc)
- Kể tên các con vật nuôi mà em biết?( mèo, gà, chó, lợn)
- Các vật nuôi đó dợc chăm sóc ntn?( cho ăn, uống)
- Em đã tham gia vào các hoạt động đó ntn? ( TX tới cây, cho gà ăn)

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
2, Hoạt động2 : Đóng vai.
* Mục tiêu : Hs biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.Thực hiện
quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tham gia.
* Cách tiến hành : - GV chia lớp làm 4 nhóm, yc mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống.
- GVcho lớp thảo luận theo nhóm và chuẩn bị đóng vai.
- Từng nhóm lên đóng vai
- Lớp nhận xét bổ sung.
7
- GV kết luận: các em nên bày tỏ ý kiến của mình
3, Hoạt động 3 : Vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi.
- GV nêu yc
- HS tự vẽ tranh, hát hoặc đọc thơ
- Gọi 1 số em lên trình bày.
- Lớp nx, bổ sung.
4, HĐ 4: Trò chơi ai nhanh, ai đúng.
* Mục tiêu : Hs ghi nhớ lại các việc cs vật nuôi cây trồng
* Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nvụ liệt kê các việc cân làm
để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
YC hs trao đổi với nhau theo nhóm rồi ghi ra giấy to.
- Đại diện nhóm lên dán kết quả.
- lớp nx nhóm nào ghi đợc nhiều việc nhất , đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc.
4. Củng cố- dặn dò : thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trờng và gia đình.
__________________________________
Tiếng Việt ( T )
Luyện đọc Kể: Bác sĩ Y -éc-xanh
I- Mục tiêu:
- Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện:Bác sĩ Y-éc -xanh
- Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khá- giỏi)
- Giáo dục ý thức tự học ,luôn yêu thơng giúp đỡ mọi ngời..

II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A- KTBC:
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: .Bác sĩ Y-éc -xanh.
Bác sĩ Y-éc -xanh là ngời nh thế nào?
+ GV nhận xét, cho điểm.
B - Bài mới:
1) GTB:
- GV nêu MĐ, YC giờ học đối với 2 đt HS.
2) Luyện đọc:
- Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB Yếu.
- YC học sinh luyện đọc theo nhóm 2: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm :
cần thay đổi giọng đọc cho phù hợp với lời các nhân vật.
- Gọi HS đọc bài. Lớp + GV theo dõi nhận xét.
- YC học sinh KG thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
3) Luyện kể:
- Cho HS luyện kể theo cặp.
- Gọi 1 số cặp lên thi kể?
8