GIAO TIẾP VÀ SỰ THÀNH ĐẠT CỦA CON NGƯỜI

Giao tiếp trong đời sống con người
GIAO TIẾP VÀ SỰ THÀNH ĐẠT
CỦA CON NGƯỜI
Giao tiếp và cuộc sống thành đạt
2
Giao tiếp và sự thành đạt trong nghề nghiệp
Nghề dạy học có mối quan hệ chủ yếu là quan hệ người –
người.
Mục đích, đối tượng, công cụ chủ yếu và sản phẩm của
nghề dạy học đều là con người
Vì vậy đối với nghề dạy học giao tiếp lại càng giữ vị trí quan
trọng.
3
Thành công = IQ + EQ
IQ
4
IQ – Chỉ số thông minh
Khả năng tư duy
Khả năng tưởng tượng
Sức sáng tạo
Trí nhớ v.v…
Năng lực tập trung, chú ý
Sự quan sát
EQ – Chỉ số cảm xúc
KHẢ NĂNG THÍCH
NGHI
Vượt qua khó khăn
và lạc quan trong
cuộc sống.
KHẢ NĂNG THÍCH
NGHI

Vượt qua khó khăn
và lạc quan trong
cuộc sống.
NHẪN NẠI
Tự kiềm chế cá
nhân, dừng được
những cơn tức giận.
KHẢ NĂNG GIAO TiẾP
Tự nhận thức bản thân,
thấu hiểu người khác để
ứng xử phù hợp.
KHẢ NĂNG GIAO TiẾP
Tự nhận thức bản thân,
thấu hiểu người khác để
ứng xử phù hợp.
75%
25%
EQ
IQ
Thành công = IQ + EQ
Yếu tố quyết định: IQ hay EQ?
9
Thành công = IQ + EQ
IQ giúp bạn được tuyển mộ,
còn EQ giúp bạn thăng tiến.
Nghệ thuật giao tiếp
10
Bất kỳ dạng hoạt động nghề nghiệp nào
cũng đòi hỏi con người có NĂNG LỰC
( gồm 5 thành phần ).

11
Giao tiếp trong nghề nghiệp
Năng lực – Kinh nghiệm
KINH NGHIỆM
Kinh nghiệm là khởi điểm của khôn ngoan.
Alêman – Thế kỷ thứ VII trước Công nguyên
Kinh nghiệm là tên gọi những sai lầm của ta.
Oscar Wild,(1854 – 1900) nhà văn Mỹ gốc Anh
12
Nhiều người LÀM
CHUYÊN MÔN
RẤT GiỎI
Lại KHÔNG
THÀNH CÔNG ở
vị trí QUẢN LÝ
13
Giao tiếp trong nghề nghiệp
Kỹ năng, phẩm chất người GV
T
H
À
N
H

T
Í
C
H

C

M

K
ĩ

n
ă
n
g

l
à
m

v
i
ệ
c

v
ớ
i

c
o
n

n
g
ư

ờ
i
.
K
ỹ

n
ă
n
g

s
ư

p
h
ạ
m
P
h
ẩ
m

c
h
ấ
t

C
T

,
c
á

n
h
â
n
14
Nghệ thuật giao tiếp
15
“Giao tiếp” – Nghĩa hẹp
TÌNH CẢM
THÔNG TIN
GẶP GỠ
TRAO ĐỔI
CHIA SẺ
TƯ TƯỞNG,
SUY NGHĨ
“Giao tiếp” – Nghĩa rộng
17
Giao tiếp – Đối tượng
Học sinh
Đồng nghiệp
Lãnh đạo nhà trường
Cha mẹ học sinh
Các tổ chức xã hội vv…
18
Giao tiếp
Giao tiếp

không người
Giao tiếp
con người
Giao tiếp – Hình thức
19
Giao tiếp – Không người
20
Giao tiếp – Không người
Bộ đồ đen không làm nên thầy tu, nhưng
muốn làm thầy tu phải mặc bộ đồ đen.
(Tu sĩ Anh thế lỷ 16)
GV trang phục không chỉnh tề đến lớp sẽ
ảnh hưởng tới nội dung giao tiếp và hiệu
quả giao tiếp đó là hiệu quả của giờ dạy và
hiệu quả hoạt động giáo dục do GV tổ
chức, ảnh hưởng đến nhân cách GV.
21
Giao tiếp – Con người
22
Giao tiếp – Ngôn ngữ không lời
<THÂN THỂ> <ĐIỆU BỘ <DÁNG VẺ < KHOẢNG
CỬ CHỈ, HÀNH ĐỘNG TƯ THẾ> CÁCH>
23
Truyền đạt thông tin bằng ngôn
ngữ cơ thể thường có tác động
đến kết quả giao tiếp hơn so với
truyền đạt bằng lời.
Giao tiếp – Ngôn ngữ có lời
24
-

Giọng nói
-
Lời nói
-
Cách nói
Nguyên tắc giao ếp
1. Nguyên tắc gây thiện cảm
2. Nguyên tắc kiềm chế xúc cảm trong giao
tiếp
3. Tôn trọng đối tượng giao tiếp
4. Gieo niềm tin và hy vọng cho đối tượng
giao tiếp