bai toan ve nhieu hơn

Giáo án Toán – Lê Thị Hằng (K33A)
I. Mục tiêu:
 Học sinh hiểu được khái niệm “nhiều hơn’’ và biết cách giải toán về
nhiều hơn.
 Học sinh hình thành kĩ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính
cộng.
II. Đồ dùng học tập:
 9 bông hoa bằng giấy bìa
 6 cái bút
 7 quả cam bằng giấy bìa
III. Các hoạt động dạy học chủ đạo:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu
a, 58+7 ; 48+26
b, Giải bài toán theo tóm tắt sau:
Gà: 9 con
Vịt: 18 con
Cả gà và vịt có: ? con
(Những học sinh khác làm bài ra vở bài tập)
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GIỚI
THIỆU
BÀI
MỚI
- GV nêu: Tên tay phải và tay trái
cô có 2 chiếc bút, thêm vào tay
phải 2 chiếc bút. Hãy so sánh số
bút ở tay phải và tay trái của cô?
- GV nhận xét và đưa ra câu trả

lời: số bút ở tay phải nhiều hơn số
bút ở tay trái.
- GV gắn 8 bông hoa thành hai
hàng, mỗi hàng 4 bông hoa thẳng
hàng nhau.
- GV nêu bài toán: Cành trên và
- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
• Số bút ở tay phải nhiều
hơn số bút ở tay trái là 2
chiếc bút
• Số bút ở tay trái ít hơn số
bút ở tay phải là 2 chiếc
- HS quan sát
- HS trả lời câu hỏi:
1
Giáo án môn Toán lớp 2 (trang 24)
Người soạn: Lê Thị Hằng
Ngày soạn: 28/03/2010
Giáo án Toán – Lê Thị Hằng (K33A)
cành dưới đều có 4 bông hoa, cành
dưới nở thêm 1 bông, hãy so sánh
số hoa ở 2 cành?
- GV nhận xét và đưa ra câu trả
lời: Cành dưới có số bông hoa
nhiều hơn cành trên.
 GV n êu kết luận: Như vậy
“nhiều hơn” ở đây chính là phép
thêm vào. Bài học ngày hôm nay
chúng ta sẽ làm quen với một dạng
toán có lời văn mới đó là: ‘Bài

toán về nhiều hơn”
• Cành dưới có số bông hoa
nhiều hơn cành trên
• Cành trên có số bông hoa
ít hơn cành dưới
- HS lắng nghe.
DẠY
BÀI
MỚI
- GV nêu bài toán: Hàng trên có 5
quả cam, hàng dưới có nhiều hơn
hàng trên 2 quả cam. Hỏi hàng
dưới có mấy quả cam?
- GV hỏi: Bài toán cho biết gì?
- GV gắn 5 quả cam thẳng hàng
nhau trên bảng.
- GV nêu vấn đề: bài toán cho biết
số cam hàng dưới nhiều hơn số
cam hàng trên là 2 quả, vậy ta sẽ
gắn số cam hàng dưới như thế
nào?
- GV chia lớp ra thành 4 nhóm nhỏ
để thảo luận, nêu nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận tìm ra cách để gắn
số cam của hàng dưới.
- GV gọi đại diện các nhóm lên
trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét.
- GV nêu câu hỏi: Như vậy ta có
thể tính số cam ở hàng dưới bằng

cách nào?
- GV hỏi: câu trả lời của bài toán là
- HS ghi bài toán vào vở.
- HS trả lời: bài toán cho biết
hàng trên có 5 quả cam, hàng
dưới nhiều hơn hàng trên 2 quả.
- HS lắng nghe.
- Các nhóm thảo luận.
- Một nhóm lên biểu diễn số
cam ở hàng dưới như sau: Gắn
5 quả cam ở hàng dưới thẳng
hàng với 5 quả cam ở hàng trên,
sau đó gắn thêm 2 quả.
- HS trả lời: Số cam ở hàng
dưới bằng số cam hàng trên
cộng thêm 2. Tức là làm phép
cộng 5+2.
- HS trả lời: câu trả lời của bài
toán là “Số cam ở hàng dưới
2
Giáo án Toán – Lê Thị Hằng (K33A)
gì?
- GV gọi một học sinh lên bảng
tóm tắt và giải bài toán. Các học
sinh khác làm bài ra giấy nháp.
- GV nhận xét và cho điểm.
 GV hướng dẫn cho học sinh
kết luận: Muốn giải bài toán về
nhiều hơn ta dùng phép tính cộng.
là/Hàng dưới có số cam là”

- Một học sinh làm bài trên
bảng:
Tóm tắt:
Hàng trên có: 5 quả cam
Hàng dưới nhiều hơn hàng trên 2
quả.
Hàng dưới có: ? quả cam
Bài giải:
Số quả cam hàng dưới có là:
5+2=7 (quả)
Đáp số: 7 quả cam
- 3 học sinh nhắc lại kết luận.
3. Thực hành-luyện tập:
Bài 1:
- GV gọi 1 học sinh đọc đề bài
- GV gọi 1 học sinh đọc tóm tắt
- GV hỏi: Bài toán cho biết gì?
(Bài toán cho biết Hòa có 4 bông hoa, Bình có nhiều hơn Hòa 2 bông
hoa)
- Bài toán hỏi gì?
(Bài toán hỏi Bình có bao nhiêu bông hoa?)
- GV hỏi: Muốn tính được số bông hoa Bình có ta làm thế nào?
(Ta làm phép tính cộng: 4+2)
- GV hỏi: câu trả lời của bài toán như thế nào?
(Số bông hoa của Bình có là/Bình có số bông hoa là)
- GV gọi 1 HS lên bảng làm bài, những HS khác làm vào vở bài
tập.
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2 hướng dẫn tương tự bài 1 để học sinh về nhà tự làm.
Bài 3:

- GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3
- GV hỏi: Bài toán cho biết gì?
(Bài toán cho biết Mận cao 95cm, Đào cao hơn Mận 3cm)
- GV hỏi: Bài toán hỏi gì?
(Bài toán hỏi Đào cao bao nhiêu cm?)
3
Giáo án Toán – Lê Thị Hằng (K33A)
- Muốn biết Đào cao bao nhiêu cm ta phải làm phép tính gì?
(Ta phải làm phép tính cộng: 95+3. Vì “cao hơn” cũng giống như
“nhiều hơn”)
- Gọi 1 học sinh lên bảng tóm tắt và giải bài toán. Những học sinh
khác làm vào vở bài tập.
- GV nhận xét và cho điểm
4. Củng cố và dặn dò:
 Cho học sinh nhắc lại muốn giải bài toán về nhiều hơn phải làm
phép tính cộng.
 Giáo viên nhận xét tiết học, dặn học sinh về làm bt và đọc trước
bài mới.
4