giao chu de truong tieu hoc

Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Cháu biết tên công dụng của đồ dùng học sinh lớp 1
- Biết được ích lợi,chất liệu của đồ dùng
- n số lượng trong phạm vi 10
- Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh về về đồ dùng học sinh lớp 1, đóng vai cô
giáo, người bán hàng thông qua các hoạt động
2. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp của đồ dùng học sinh lớp 1
+ Biết cắt dán đồ dùng học sinh lớp 1
- Học hát kết hợp VĐTN bài : Trường em
+ Nghe hát: Em yêu trường em
+ TC: Ai đoán giỏi
- Chơi, xếp hình, lắp ghép trường, đóng vai
3. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Biết tập thể dục giúp cơ thể phát triển khỏe mạnh.
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Tập kết hợp vói lời bài hát: cháu vẫn nhớ trường mầm non
4. TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Cháu biết giữ gìn đồ dùng học sinh lớp 1
- Thích đi học ở trường tiểu học
- Lấy cất sử dụng đồ dùng đúng nơi quy đònh
5. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện đàm thoại về đồ dùng học sinh lớp 1
- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Quyển vở
của em.
- Tô chữ cái v-r
- Đóng vai, kòch cô giáo,

GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

1
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

2
Đồ dùng ở trường tiểu học
- Phòng học
- Bàn ghế
- Bảng, phấn => Tên gọi, đặc điểm, cách sử dụng, công dụng
- Sân chơi
- Văn phòng
Đồ dùng của trẻ
- Cháu biết một số đồ dùng học sinh lớp 1
- Bộ sách in lớp 1, bút, bảng, vởi
- Trang phục
- Cách sử dụng đồ dùng
Chủ đề
ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

3
MTXQ
Đồ dùng học sinh lớp 1

LQVT
n tập
VH – CV
- Thơ “Quyển vở
của em”
- Tô nhóm chữ cái
v-r
THỂ DỤC
- Hô hấp 2; tay2; chân
2; bụng 2; bật 3
- Tập kết hợp với bài:
cháu vẫn nhớ trường
mầm non
TẠO HÌNH
- Cắt dán đồ dùng học
tập( Đề tài)
HỌAT ĐỘNG GÓC.
GXD: Xây trường tiểu học,
lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu
vệ sinh PV: Cửa hàng sách,
gia đình, cô giáo HT: Xem
tranh, sách, về trường lớp, đồ
dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô
chữ, số NT: Nặn , vẽ, cắt, xé
về trường, lớp, đồ
dùng học sinh, TN
:, Chăm sóc
cây, đong đo nước, thử
nghiệm.
HĐ NGOÀI TRỜI

- Vẽ đồ dùng HT bằng
phấn, trò chuyện, quan
sát trò chuyện về sách
lớp 1- Lao động cuối
tuần.
- TC: Kéo co, đếm tiếp,
ném bóng vào rổ, cướp
cờ, chiếc túi kỳ lạ, chìm
nổi
- Chơi tự do.
Chủ đề
ĐỒ DÙNG HỌC
SINH LỚP 1
ÂM NHẠC
- Hát kết hợp VĐTN
bài “ Trường em”.
- Nghe hát: Em yêu
trường em
- Trò chơi: Ai đoán giỏi
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
KẾ HỌACH HỌAT ĐỘNG TUẦN VI
Chủ đề: ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
Thể dục sáng: Hô hấp 2, Tay 2 Chân 2, Bụng 2, Bật 3
Tập kết hợp với bài: Cháu vẫn nhớ trường mầm non
Họat động góc:
Góc xây dựng: Xây trường tiểu học, lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu vệ sinh
Góc phân vai: Cửa hàng sách, gia đình, cô giáo
Góc họat động: Xem tranh, sách, báo về trường lớp, đồ dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô chữ, số
Góc nghệ thuật: Nặn , vẽ, cắt, xé về trường, lớp, đồ dùng học sinh, làm đồ chơi
Góc thiên nhiên:, Chăm sóc cây, đong đo nước, thử nghiệm.

Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2
18/5
Thứ 3
19/5
Thứ 4
20/5
Thứ 5
21/5
Thứ 6
22/5
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt, trò chuyện về đồ dùng, sách vở, các hoạt động ở trường tiểu học, suy
nghó của trẻ trước khi vào lớp 1
HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
MTXQ
Một số đồ
dùng học sinh
lớp 1
LQVT
Ôn tập
LQVH-CV
Thơ: Quyển
vở của em
TDKN-TH

Cắt dán đồ
dùng học tập
( Đề tài )
ÂM NHẠC
Hát VĐTN
bài: Trường em
NH: Em yêu
trường em
TC: Ai đoán
giỏi
HỌAT
ĐỘNG GÓC
GXD GPV GHT GNT GTN
HỌAT
ĐỘNG
NGÒAI
TRỜI
Vẽ đồ dùng
học tập bằng
phấn
TC: Kéo co
đếm tiếp
Chơi tự do
Trò chuyện về
các hoạt động
của học sinh
lớp 1
TC: ném bóng
vào rổ
- Cánh cửa kỳ

diệu
Quan sát trò
chuyện về
sách lớp 1
TC: Chiếc túi
kỳ lạ
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
Hát múa về
trường lớp
TC: Cướp cờ -
Chìm nổi
Chơi tự do
- Lao động
cuối tuần
- TC: Cướp cờ
- Chơi tự do
HĐTC
Vệ sinh - Ăn trưa Nghỉ trưa - Vệ sinh n phụ
HĐ CHIỀU
GV Tự lên GV Tự lên GV Tự lên - GV Tự lên GV Tự lên
Vệ sinh - Nêu gương - Trả tr
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

4
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng: Xây trường tiểu học, lắp ráp đồ chơi, hàng rào, khu vệ sinh
Góc phân vai: Cửa hàng sách, gia đình, cô giáo
Góc học tập: Xem tranh, sách, báo về trường lớp, đồ dùng HS lớp 1, xếp hạt, tô chữ, số

Góc nghệ thuật: Nặn , vẽ, cắt, xé về trường, lớp, đồ dùng học sinh, làm đồ chơi
Góc thiên nhiên:, Chăm sóc cây, đong đo nước, thử nghiệm.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp trường học, hàng rào, khu vệ
sinh
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, , cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách làm quen một số đồ dùng học sinh lớp 1, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, nặn, xé dán một số đồ dùng học sinh lớp 1.
- Biết chăm sóc cây chơi với cát nước, đong đo nước, làm thử nghiệm.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Bộ đồ dùng cô giáo, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Cát, nước, chai lọ, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau

GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

5
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát hướng dẫn
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai với nhau
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi, quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc

- Tổ chức cho cháu hát bài cất đồ chơi
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
- Hát
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 2 : Thổi bóng bay
Tay 2 : Tay đưa ra trước lên cao
Chân 2 : Nghồi khu gối
Bung 2 : Đứng bước chân sang bên chân sau thẳng
Bật 3: Bật bước đệm trên một chân
Tập kết hợp với bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh,
phát triển cơ tay chân .
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô,
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

6
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng
tròn khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển
thành ba hàng ngang.

-Xếp hàng khởi động khớp tay, chân
và chuyển đội hình.
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của
cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:
Cháu vẫn nhớ trường mầm non
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8
nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn
trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày 18/05/ 2009
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.

Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Cháu vẫn nhớ trường mầm non.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố
mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

7
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài : ĐỒ DÙNG HỌC SINH LỚP 1
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến Thức : Cháu biết trò chuyện, biết tên một số đồ dùng học sinh lớp 1( sách vở,
bút, mực ) .
- Biết công dụng ích lợi của từng đồ dùng.
* Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét về đồ dùng của học sinh.
- Biết phân biệt về công dụng chất liệu của đồ dùng.
* Thái độ:Biết sử dụng, giữ gìn đồ dùng
- Lấy cất đồ dùng đúng nơi quy đònh
- Thích đi học lớp 1.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh một số đồ dùng học tập
- Một số đồ dùng học tập như sách vở , bút, bảng, cặp
*Nội dung tích hợp:
- m nhạc : Em yêu trường em, trường em
- Văn học : Thơ quyển vở của em.
- Toán : ôn số lượng 5, 7.
- Chữ cái: Luyện đọc từ: (tên các cuốn sách )

- Tạo hình: Tô màu tranh
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDLG: Thích đi học ở trường tiểu học, biết giữ gìn đồ dùng học sinh
- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1
- Học xong MG là các bạn lên học ở bậc tiểu
học và ở bặc tiểu học có những đồ dùng gì cho
học sinh hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu
nhé
- Cả lớp hát cùng cô
- Kể
- Vâng ạ!
2/ Quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Quyển vở của
em
- Cô tổ chức cho trẻ quan sát các đồ dùng của
- Cả lớp đọc cùng cô.
- Quan sát nêu nhận xé
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

8
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
học sinh lớp 1 mà cô chuẩn bò
- yêu cầu trẻ nêu nhận xét
- Trò chuyện vối trẻ về ách sử dụng các loại
đồ dùng của học sinh

- Trò chuyện về công dụng của từng đồ dùng
3/ Phân loại đồ dùng:
- Tổ chức cho cháu phân loại đồ dùng theo
công dụng , chất liệu
- Tổ chức cho cháu so sánh sự giống và khác
nhau giữa các đồ dùng.
4/ Trò chơi :
- Nối tranh: Yêu cầu trẻ bật qua chướng ngại
vật nối đồ dùng thường sử dụng đi đôi với
nhau ( Bút đi với vở, bảng đi với phấn
* Trò chơi: Tô màu tranh
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ các đồ dùng học
sinh lớp 1, yêu cầu trẻ tô màu đồ dùng
- Kết thúc : hát bài trường em và đi ra ngoài
- Nói cách sử dụng của từng đồ
dùng
- Nói công dụng
- Phân nhóm đồ dùng
- So sánh
- Nối tranh đúng yêu cầu
- Tô màu tranh
- Cả lớp hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây trường tiểu học
Góc phân vai : Cô giáo , gia đình.
Góc học tập :Làm quen đồ dùng học sinh lớp 1.
Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng học sinh.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây khu tập thể.

- Biết đóng vai bố, mẹ, cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách về một số nghề.
- Biết cắt dán quần áo.
- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ
giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

9
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ cô giáo, đồ dùng gia đình.
+ Tranh, sách
+ Nước, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Muốn cho đẹp trường học cần làm thêm
gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- trồng cây
- Khuôn viên hàng rào
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

10
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
VẼ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP BẰNG PHẤN
TC: KÉO CO - ĐẾM TIẾP
Chơi tự do
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết sử dụng các kỹ năng vẽ để vẽ đồ dùng học tập bằng phấn
- Biết vẽ một số đồ dùng học tập
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Mũ nón, câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, cờ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Vẽ đồ dùng bằng phấn
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1
- Gợi ý cách vẽ một số đồ dùng
- Tổ chức cho cháu vẽ
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ
- Tổ chức cho cháu nhận xét bạn vẽ
- Giáo dục cháu biết sử dụng giữ gìn đồ dùng

học tập
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cháu kể
- Chú ý nghe
- Cả lớp vẽ
- Nhận xét sản phẩm
- Chú ý nghe
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Kéo co
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi : Đếm tiếp
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

11
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VẼ THEO Ý THÍCH

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ theo ý thích của mình
- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý.
II/ CHUẨN BỊ
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.
- Tranh vẽ một số con vật.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Vẽ theo ý thích
- Gợi ý cháu thích vẽ gì? cách vẽ như thế nào? Bố cục tranh và cách tô màu.
- Tổ chức cho cháu vẽ .
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ.
- Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy đònh.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Nhận xét cuối ngày :



Thứ ba ngày 19 / 5 / 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1.

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

12
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
Môn : LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài : ÔN SỐ LƯNG TRONG PHẠM VI 10
I.MỤC ĐÍCH U CẦU :
- Trẻ được củng cố chữ số, các nhóm có số lượng trong phạm vi 10 và thứ tự của
dãy số tự nhiên trong phạm vi từ 1 -> 10
- Củng cố kỹ năng so sánh hơn kém và tách gộp theo đặc điểm của đồ dùng và theo ý
trẻ
- Biết xếp thứ tự số theo chiều tăng, giảm dần trong phạm vi1
- Giáo dục trẻ tích cực, chủ động tham gia hoạt động
II.CHUẨN BỊ :
 Que tính các loại
 Bút, vở, sách, phấn có số lượng 10
 Thẻ chữ số gắn cho cháu đeo
 Ba bảng để 3 góc lớp
 Băng nhạc cassette theo chủ điểm tết
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cơ
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Ơn số lượng trong pham vi 10
- Cho trẻ đi theo sơ đồ (Cơ hướng dẫn qua trái –
phải…) kết hợp nhạc nền “em yêu trường em”
đi mua sách vở về học

- Trẻ đi theo hướng dẫn của cơ
*u cầu :
“Lấy số lượng que tính ít hơn 10” - Trẻ lấy, cơ bao qt kiểm tra cá
nhân
“Con mua bao nhiêu que tính?”
“Muốn có10 que tính, các con làm sao ?”
- Lấy thêm…. que nữa
*Mở rộng :
“Con thử tách 10 que tính thành các nhóm
nhỏtheo suy nghĩ của con”
- Trẻ tách nhóm theo dấu hiệu đồ
dùng
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

13
4< ? 7> ? 1 < ? < 4
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
“Con tách như thế nào?”(Hỏi vài trẻ)
- Trẻ nêu cách làm : Con tách 5 que
tính xanh và 5 que tính đỏ
“Con cất que tính xanh và 5 que tính đỏ vào
rổ”
Hoạt động 2 : Nhà tạo mẫu nhỏ tuổi
“Gió thổi, gió thổi”
“Gió thổi 4 bạn vào 1 nhóm” - Trẻ kết thành 5 nhóm
- Mỗi nhóm 1 khay đựng 10 cuốn sách,hoặc
bút, vở
“Mỗi bút( vở) có 1 chữ số tương ứng, con hãy
nhìn kỹ chữ số”
- u cầu : - Trẻ thực hiện theo u cầu

“Các bạn sẽ xếp theo chiều tăng dần hay giảm
dần của dãy chữ số 1- 10. Có thể xếp hết số quả
hoặc ít hơn”
- Trẻ cùng thảo luận với bạn trong
nhóm tạo mẫu của nhóm mình
VD: Nhóm 1 xếp :
1 3 5 7 9 10
Nhóm 2 xếp:
10 9 8 7 6 5
- Sau đó mỗi nhóm trẻ giải thích lại cách xếp của
nhóm mình
- Con xếp số lẻ theo chiều tăng dần.
- Con xếp thứ tự dãy số theo chiều
giảm dần
Hoạt động 3 : “Dạo phố ngày hè”
- Ba góc lớp cơ để 3 bảng - Trẻ quan sát 3 bảng
“Muốn đi vào cổng phải có vé, mỗi bạn chọn
cho mình 1 vé”
- Trẻ đi chọn thẻ số
- Cơ chỉ tay vào cổng đặt câu hỏi
“Theo con cổng này dành cho các vé có số
mấy? Vì sao?”
- Cổng dành cho số 5,6,7,8,9,10 vì
các số đó lớn hơn số 4
- Nếu trẻ khơng trả lời được, cơ gợi ý và giải
thích cho trẻ hiểu
VD : “Những con số nào lớn hơn 4?”
“Vé con số mấy?” - Số 6, số 3
“Con hãy về đúng cửa theo vé của mình” - Ví dụ: Bé có chữ số 3 về cửa có thẻ
- Cơ kiểm tra cá nhân

GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

14
4< ? ?> 7 1 < ? < 4
4< ?
1 < ? < 4
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
“Thẻ con số mấy?” - Dạ số 2
“Tại sao con về cửa này?” - “Vì cửa này dành cho số 2,3, vì số
2 là số lớn hơn 1 nhỏ hơn 4”
“Các con xem bạn nào đi nhằm cửa khơng? Nếu
khơng chúng ta bắt đầu đi chơi nhé!”
*Kết thúc : Đi + vận động theo bài hát“Trường
em”
HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc học tập : Tô màu
Góc phân vai : Gia đìng - cửa hàng
Góc xây dựng : Xây phòng học.
Góc nghệ thuật : Nặn đồ dùng
Góc thiên nhiên : Đong đo nước.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết nối và tô màu đồ dùng học tập.
- Cháu biết nặn đồ dùng
- Đóng vai cô cô bán hàng, bố, mẹ, con.
- Biết đóng vai các cô chú công nhân xây dựng trường học.
- Biết chơi đong đo nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ
giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh.

II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
- Vở toán, màu
+ Đồ dùng gia đình, cửa hàng
+Dất nặn, bảng con.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Nước, cát, chai lọ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Chú ý nghe
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

15
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kểâ góc chơi, nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và

các nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tậpi hôm nay làm gì? -
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kể nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
-Tô chữ
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH LỚP 1
TC: NÉM BÓNG VÀO RỔ - CÁNH CỬA KỲ DIỆU
CHOI TỰ DO

I/ Mục đích yêu cầu
- Cháu biết về một số hoạt động của học sinh lớp 1
- Thích đi học ở lớp 1
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

16
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Tranh về một số hoạt động của học sinh lớp 1
- Mũ, nón, các câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, bóng.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện về một số hoạt động của học
sinh lớp 1
- Tổ chức cho cháu bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ
biết
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh một số hoạt
động của HS lớp 1
- Trò chuyện về các hoạt động của học sinh lớp
1
Cả lớp hát cùng cô.
- Cháu quan sát
- Kể chuyện
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Ném bóng vào rổ
- Phổ biấn luật chơi cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi : Cánh cửa kỳ diệu
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
DẠY THƠ : QUYỂN VỞ CỦA EM
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc được bài thơ theo cô.
- Biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dạy đọc thơ.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

17
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh.
- Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả.

- Đọc cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Dạy cháu đọc từng câu thơ 2-3 lần.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo cô.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng của học sinh.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


Thứ tư ngày 20 / 5 / 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về sách vở học sinh lớp 1.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
ĐỀ TÀI : Thơ: QUYỂN VỞ CỦA EM ( Quang Huy)
TÔ NHÓM CHỮ CÁI V - R
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

18
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
* Kiến thức
- Cháu hiểu nội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả.
- Thông qua bài thơ cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái v - r
* Kỹ năng :
- Phát âm đúng tô trùng khít lên chữ cái v - r
- Đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi đàm thoại.
* Thái độ
- Yêu thích đến trường tiểu học.
- Giữ gìn bảo vệ đồ dùng học tập
- Mạnh dạn trả lời trọn câu, chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to
- Vở tập tô, bút
* Nội dung tích hợp :
- Ââm nhạc : Em yêu trường em
- Toán Đếm nhóm chữ cái, bạn đọc thơ.
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDLG : Thích đi học, giữ gìn đồ dùng HS sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện đàm thoại.
- Tổ chức cho cháu hát bài Em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng học
sinh lớp 1
- Tác giả Quang Huy đã sáng tác bài thơ
quyển vở của em các con chú ý nghe cô đọc
nhé
2/ Đọc thơ, đàm thoaiï

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
- Tóm tắt nội dung
- Cô đọc lần 2 kết hợp thơ chữ to
- Tổ chức cho trẻ quan sát cuốn vở và nêu
nhận xét
- Cháu hát cùng cô.
- Nói về đồ dùng của học sinh
- chú ý nghe.
- Quyển vổ của em ( Quang Huy )
- Chú ý nghe
- Quan sát và nêu nhận xét
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

19
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Cô đọc thơ tranh chữ to cho trẻ nghe
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
- Khi mở quyển vở ra các con thấy như thế
nào?
- Quyển vở dùng để làm gì?
- Muốn cho vở luôn sạch đẹp chúng ta phải
làm gì?
- Chú ý nghe cô đọc thơ
- Trả lời câu hỏi
3/ Tổ chức cho trẻ đọc thơ
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tranh chữ to 2
lần.
- Sửa sai cho tre
- Tổ chức cho nhóm cá nhân đọc

û4/ Tô chữ cái v-r
- Cô có bức tranh vẽ về cái gì?
- Cho trẻ đọc từ dươiù tranh.
- Yêu cầu trẻ lên nối chữ cái với chữ cái trong
từ
- Hướng dẫn trẻ tô chữ cái
5/ Luyện tập:
- Luyện phát âm chữ cái v - r theo yêu cầu.
- Thi ai nhanh hơn : Tổ chức cho trẻ khoanh
tròn chữ cái v - r qua nội dung bài thơ.
* Kết thúc : Giáo dục trẻ.
- Tổ chức cho cháu đọc thơ quyển vở của em
và đi ra ngoài.
- Cả lớp đọc thơ
- Nhóm cá nhân đọc
- Quan sát tranh
- Đọc từ dưới tranh
- Nối chữ cái
- Tô chữ cái
- Phát âm đúng chữõ cái theo yêu
cầu.
- Khoanh tròn đúng chữ cái.
- Đọc thơ và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc học tập : Đọc thơ, tô chữ chữ cái in rỗng.
Góc xây dựng : Xây trường học.
Góc phân vai : Gia đình , cửa hàng.
Góc nghệ thuật : Nặn bàn ghế.
Góc thiên nhiên : Chơi với nước.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết tô chữ cái in rộng, đọc thơ chữ to
- Đóng vai cô chú công nhân xây dựng trường học.
- Biết đóng vai, người bán hàng, bố, mẹ ,con.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

20
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Biết nặn ( bàn ghế, ).
- Biết chơi với nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ
giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì, tranh thơ chữ to.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ gia đình, cửa hàng đồ dùng học sinh.
+ Nước chai lọ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai
giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Khúc hát dạo
chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

21
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
4/ Kết thúc

- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ SÁCH LỚP 1
TC: CHIẾC TÚI KỲ LẠ - LỘN CẦU VỒNG
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát trò chuyện về sách lớp một .
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Một số sách lớp 1, đồ dùng học sinh lớp 1
- Sân chơi sạch sẽ, bóng, bóng.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện quan sát sách lớp 1
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng học
sinh lớp 1
- Cho trẻ quan sát một số sách lớp 1
- Công dụng của một số sách đó
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng luôn sạch
sẽ,
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về đồ dùng học sinh
- Quan sát và nêu nhận xét về
một số sách
- Chú ý nghe
2/ Trò chơi : cánh cửa kỳ diệu.
- Phổ biến luật chơi cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : Chìm nổi.
- Đàm thoại về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Đàm thoại cùng cô
- Hứng thú chơi.
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

22
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
- Cháu diễn cảm bài thơ.
- Biết giữ gìn đồ dùng của học sinh, thích đi học.
- Tìm và phát âm đúng chữ cái thông qua nội dung bài thơ, qua từ, tiếng về một số đồ
dùng học sinh lớp .
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
- Tranh một số nghề có băng từ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Đọc diễn cảm thơ, tìm chữ cái v- r qua tiếng từ.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: quyển vở của em.
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu trường em
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng học sinh lớp 1.
- Gưò ý cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo nhóm cá nhân.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ tìm chữ cái thông qua tiếng từ về tranh một số đồ dùng học sinh.
- Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :


GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

23
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
Thứ năm ngày 21 / 5/ 2009
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về các hoạt động ở lớp 1.
- Sản phẩm của nghề nông
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : TẠO HÌNH
Đề tài : CẮT DÁN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Đề tài)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức : Biết sử dụng kỹ năng cắt để cắt đồ dùng học tập mà cháu thích
- Cháu biết mô tả lại đồ dùng học tập thông qua kỹ năng cắt.
* Kỹ năng : Luyện kỹ năng cắt .
- Bố cục tranh cân đối cắt và dán đồ dùng học tập
* Thái độ : Kiên trì trong học tập.
- Biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng,
II/ CHUẨN BỊ
- một số đồ dùng lớp 1 như sách, bút, bảng, phấn
- Một số đồ dùng cắt mẫu
- Vở vẽ, bút, màu
*Nội dung tích hợp:
- m nhạc : Em yêu trường em
- Văn học : Thơ Quyển vở của em
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện giớ thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài: em yêu trường em
- các con vừa hát bài hát nói về những gì?
- Gợi hỏi trẻ kể về công dụng của từng đồ
dùng
- Hôm nay cô cháu mình cùng cắt dán đồ dùng
- Cả lớp hát múa.
- Cháu kể
- Kể về công dụng
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

24
Giáo Án Chủ Điểm: Quê hương, Đất nước - Bác Hồ - Trường tiểu học
học sinh hé?
- Vâng ạ
2/ Quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho trẻ quan sát một số đồ dùng học
sinh mà cô chuẩn bò, yêu cầu trẻ nêu nhận xét.
VD: Đây là hình gì?
+ Quyển sách này con thấy nó như thế nào?
- Dùng để làm gì?
- Tổ chức cho cháu quan sát một số mẫu cô
chuẩn bò, yêu cầu trẻ nêu nhận xét
- Cô cắt một số mẫu cho trẻ quan sát
- Cháu quan sát và nêu nhận xét.
- Quan sát nêu nhận xét
3/ Trẻ thực hiện.
- Cho trẻ về bàn .
- Tổ chức cho trẻ cắt dán.
- Cô quan sát hướng dẫn cháu cắtõ.
- Gợi ý cháu vẽ trang trí sáng tạo , bố cục
tranh,.
- Ngồi vào bàn
- Cả lớp thực hiện.
4/ Trưng bày tranh
- Tổ chức cho trẻ trưng bày tranh
- Gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình, tranh bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Trưng bày tranh.
- Nhận xét tranh mình tranh bạn

5/ Củng cố:
- Nhắc lại tên đề tài - Đọc thơ quyển vở của em và đi ra
ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật :cắt dán đồ dùng học sinh
Góc xây dựng : Xây công trình vệ sinh
Gọc học tập : Xếp hạt.
Góc phân vai : cô giáo, gia đình
Góc thiên nhiên: Chơi vớùi cát
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết sử dụng kỹ năng cắt để cắt dán đồ dùng học sinh
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp xây công trình vệ sinh
- Biết đóng vai cô giáo, vai bô, mẹ. con.
- Biết xếp hạt
GV: Đào Thò Hoa Lớp lá 1 – Trường Mầm Non Đạ Rsal Trang

25