GIAO AN LOP 1 TUAN 32 (CKTKN)

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 32
( Từ ngày 25 đến ngày 29 tháng 4 năm 2011 )
Thứ Tiết Môn Tên bài
2
25/4
1
2
3
4
5
Đạo đức
Tập đọc
Tập đọc
TN và XH
Chào cờ
Dành cho địa phương
Hồ Gươm
Hồ Gươm
Gió
3
26/4
1
2
3
4
Tập viết
Chính tả
Toán
Thể dục

Tô chữ hoa : S,T
Hồ Gươm
Luyện tập chung
Bài thể dục - Trò chơi vận động
4
27/4
1
2
3
4
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Âm nhạc
Luỹ tre
Luỹ tre
Luyện tập (tự chọn)
Ôn bài hát:Tiếng chào theo em (Bài
thay thế)
5
28/4
1
2
3
4
Chính tả
Toán
Kể chuyện
Mĩ thuật
Luỹ tre

Kiểm tra
Con Rồng cháu Tiên
Vẽ đường điềm vào áo,váy.
6
29/4
1
2
3
4
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Thủ công
Sau cơn mưa
Sau cơn mưa
Ôn tập các số đến 10
Cắt,dán trang trí ngôi nhà (tiết 1)

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
1
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
5 Sinh hoạt

Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2011
Đạo đức
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
(Tiết học dành cho địa phương)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hs có kiến thức cơ bản về:
Quy định đi bộ trên đường;Cách đi bộ sang đường an toàn;Biết một số trường hợp

nguy hiểm có thê xảy ra trên đường đi học.
2. Kỹ năng: Biết cách ngồi an toàn khi ngồi trên các loại xe .
3. Thái độ: Luôn có ý thức thực hiện an toàn giao thông.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT ĐB
1. Đặt câu hỏi về các quy định đi bộ trên
đường:
a. Đối với đường không có vỉa hè:
- Khi đi trên đường không có vỉa hè thì phải
đi như thế nào cho đúng?
- Khi đi qua đường không có vỉa hè em phải
chú ý điều gì?
- Đường của em đến trường là loại đường
nào?
b. Đối với đường có vỉa hè:
- Khi đi bộ trên đường có vỉa hè em phải đi
ở phần đường nào?
- Muốn đi sang đường nơi có đèn tín hiệu
em cần chú ý điều gì?
2. Một số điều cần ghi nhớ khi đi bộ trên
đường ở nông thôn ( đường không có vỉa
hè):
Gv hệ thống nội dung qua các bài học trước
(Quy định về đi bộ trên đường an toàn).
3. Phổ biến nội dung về an toàn khi ngồi
trên xe máy,xe công nông.
-Cá nhân trả lời câu
hỏi.
Nhớ lại một số quy
định về đi bộ an toàn.

-liên hệ bản thân và ghi

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
2
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
-Ngồi ngay ngắn trên xe,không nghiêng
người,dang tay …Bám chắc người ngồi
trước.
-Không bám bên ngoài xe công nông,ô tô…
-Không chạy đuổi theo xe đang chạy trên
đường.
4.Một số tai nạn có thể xảy ra trên đường
đi học,ở nhà…
a. Cho hs kể tên một số việc có thể xảy ra
nguy hiểm đối với chúng ta.
b. Gv nhận xét ,KL:
- Không chơi đùa trên đường kể cả khi trời
mưa.
- Không đá bóng ở gần đường,…
- Không tự ý ra sông,suối,hồ và những nơi
có nước sâu để tắm.Vào mùa mưa không
nên đi qua suối khi có lũ…
5. Củng cố,dặn dò:
- Gv hệ thống nội dung trọng tâm thường
xảy ra của địa phương.
- Nhắc nhở hs thực hiện các quy định khi đi
bộ trên đường.
nhớ những việc nên
làm,việc không nên
làm.

-Kể tên những việc
nguy hiểm có thể xảy
ra đối với bản thân em.

Tập đọc
HỒ GƯƠM
A/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài :
- Đọc đúng các từ ngữ : Khổng lồ,long lanh,lấp ló,xum xuê.
- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 trong SGK.
2. Kĩ năng: Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
3. Thái độ: Nhớ lại ngưỡng cửa của nhà em, thể hiện sự tôn trong,yêu quý đối với
ngôi nhà.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc-SGK.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB
I. Kiểm tra bài cũ (5 phút):
- Gọi hs lên bảng đọc bài Hai chị em
- Y/c trả lời câu hỏi:
Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi -2 Hs đọc cả bài ,TL câu

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
3
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
một mình.
=> GV nhận xét đánh giá.
II. Bài mới:
l. Giới thiệu bài :

2. Luyện đọc :
a/ Đọc mẫu toàn bài:
b/Học sinh luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng,từ:
Cho hs lần lượt đọc các từ: Khổng
lồ,long lanh,lấp ló, xum xuê
=>Kết hợp phân tích từ:
+ Khổng lồ: rất rộng,to lớn.
+ long lanh: Nhìn rất đẹp mắt.
+ lấp ló: khi khuất đi,khi hiện rõ.
+ xum xuê: Cành lá nhiều.
* Luyện đọc câu:
- Cho hs đọc nối tiếp từng câu.
Luyện đọc đoạn,cả bài:
=> Chia bài thành 2 đoạn.
- Cho hs đọc từng đoạn.
- Cho hs đọc cả bài rồi ĐT đọc lần
cuối.
NGHỈ GIỮA TIẾT
3. Ôn các vần ươm, ươp.
- GV nêu lần lượt các Y/c trong SGK.
- Cho hs thực hiện Y/c 2 trong SGK.
Bổ sung :
+ Vần ươm: Ngày hội đua voi người đi
lại đông nườm nượp/ Con chin ngói có
cườm đeo ở cổ/…
+ Vần ươp: Chúng em chơi trò chơi
cướp cò/ Mẹ em bỏ muối vào ướp cá./
…
=> GV tổng kết,nhận xét chung qua

hoạt động trên.
hỏi.
- Theo dõi nội dung bài
đọc.
- Cá nhân đọc lần lượt
các từ và phân tích cấu
tạo tiếng khó
Nối tiếp đọc 2,3 lần
- Cá nhân, nhóm đọc
từng đoạn.
- HS khá đọc trước,ĐT
đọc lại 1 lần.
- Thực hiện theo từng
yêu cầu.
Tranh
SGK
Gv giảng
từ khó
Luyện nói
theo mẫu

Tập đọc
HỒ GƯƠM
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
4
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB
1. Tìm hiểu bài đọc:

- Cho vài hs đọc đoạn 1:
Hỏi:
+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
+ Từ trên cao nhìn xuống,Mặt hồ trông như
thế nào?
=> Gv nhận xét,tổng kết các câu trả lời
- Cho hs đọc khổ thơ 2,Gv giới thiệu các ảnh
chụp cảnh Hồ Gươm.
2.Luyện đọc lại:
- Đọc mẫu lần 2:
- Cho hs đọc từng đoạn trong SGK,sau đó đọc
cả bài.
=> GV uốn nắn sửa lỗi.
3. Cho Hs đọc những câu văn tả cảnh của
Hồ Gươm:
- Cảnh tranh 1.
- Cảnh tranh 2.
- Cảnh tranh 3.
4. Củng cố dặn dò:
* Cho hs đọc đồng thanh toàn bài trong sgk l
lần.
- Nhận xét giờ học: .
Nhắc học sinh đọc lại bài nhiều lần,chuẩn bị
đọc bài hôm sau.
4 hs đọc,cả lớp đọc
thầm lại,trả lời câu
hỏi.
- Đọc nội dung,quan
sát tranh.
- HS khá thực hiện

Đọc nhẩm
theo bạn
-QS các
tranh trong
SGK.
GV gợi ý
cảnh chụp

Tự nhiên và xã hội
GIÓ
A/. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận biết và mô tả cảnh vạt xung quanh khi trời có gió.
2. Kỹ năng: biết mô tả khi quan sát cảnh vật khi trời có gió.
3. Thái độ: Có ý thức thực hiện tránh những trường hợp có gió to thì không nên
đứng dưới những gốc cây to
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- Các tranh trong bài 32 SGK.
- Một số chong chóng của HS (GV) chuẩn bị.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của hs HTĐB

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
5
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
* Giới thiệu bài (l phút) :
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
Mục tiêu:
- Hs nhận biết các dấu hiệu khi trời đang
có gió qua các hình ảnh trong SGK và
phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ,gió

mạnh.
Cách tiến hành :
Bước 1: Cho Hs giở SGK bài 32.
- Gợi ý: So sánh trạng thái của các lá
cờ,các ngọn lau trong SGK.(đứng yên
hay nghiêng ngả,bay…)
- GV chỉ ra những hình có trạng thái
không đứng yên chính là khi trời có gió.
- Cho Hs lây vở quạt vào người,cho Hs
nhận xét:
+ Em có cảm giác thế nào khi em quạt ?
Bước 2: Gv kết luận:
Khi trời lặng gió ,cây cối đứng im.Gió nhẹ
làm cho lá cây ngọn cỏ lay động.Gió mạn
hơn làm cho cành lá nghiêng ngả.
• Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời:
Mục tiêu : Hs nhận biết trời có gió hay
không có gió,gió mạnh hay gió nhẹ.
Cách tiến hành :
B 1 : Gv giao nhiệm vụ:
- Nhìn xem lá cây ,ngọn cỏ ngoài sân
trường có lay động hay không? Em có
nhận xét gì ?
Bước 2: Cho HS ra ngoài sân trường làm
việc theo nhóm.
- HS trao đối những nhận xét của mình với
các bạn trong nhóm.
- Gv đến các nhóm để hỗ trợ,kiểm tra.
Bước 3: Tập hợp cả lớp và chỉ định đại
diện các nhóm trả lời kết quả của nhóm.

Kết luận:
- Nhờ quan sát cây cối,mọi vật xung
quanh và chính cảm nhận của mỗi
người mà ta biết được là khi đó trời có
gió hay lặng gió.
- QS,nhận xét và trả
lời câu hỏi.
- Cảm giác mát.
- Trình bày theo sự
hiểu biết của em
-Lắng nghe,ghi nhớ
Lắng nghe bạn
hỏi,trả lới tự nhiên.
Gợi ý cách
diễn đạt.
Gv gợi ý các
hình ảnh mới
vừa quan sát.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
6
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
- Khi trời lặng gió cây cối đứng im.
- Gió nhẹ làm cho lá cây, ngọn cỏ lay
động.
- Gió mạnh hơn làm cho cành lá đung
đưa…
- Khi gió thổi vào người ta cảm thấy mát
(nếu trời nóng)…
Hoạt động nối tiếp : Củng cố, dặn dò :

- Cho Hs ra sân chơi chong chóng theo
nhóm (để đảm bảo em nào cũng được
chơi).
* cách chơi:
- Bạn quản trò hô: “Gió nhẹ !”
- Bạn quản trò hô: “Gió mạnh !”
- Bạn quản trò hô: “Lặng gió !”
=> Nhận xét giờ học.
* Nhắc Hs ý thức: Nếu có gió quá mạnh
các em không nên đứng dưới những gốc
cây to, tranh cây gẫy cành bị rơi trúng…
- Thể hiện trước lớp.
- Mối lượt 3,4 em
trong nhóm chơi
theo khẩu lệnh .
-Các bạn cầm chong
chóng chạy từ từ.
- Các bạn cầm chong
chóng chạy nhanh…
- Các bạn đứng lại để
chong chong ngừng
quay.

Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: S,T
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Tập tô chữ S,T hoa.
- Tập viết các vần ươm, ươp,iêng,yêng ;các từ ngữ : nườm nượp,lượm lúa,tiếng

chim,con yểng.
2. Kỹ năng: Tập viết kiểu chữ thường,cỡ chữ vừa.
3. Thái độ: Viết đúng mẫu chữ,đều nét.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- Mẫu chữ hoa S,T.
- Các vần và các từ ngữ ghi trong khung chữ mẫu.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT ĐB
I. K.T.B.C (5 phút):

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
7
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
- Cho hs viết chữ hoa : R và từ ngữ: dòng nước.
- Nhận xét ,ghi điểm cho hs.
II. Bài mới:
1. GTB: GV nêu y/c ,nhiệm vụ bài học.
2. HD hs tập tô chữ hoa (5 phút):
- Cho hs đọc từng chữ hoa,Nêu số nét,kiểu nét.
Của chữ hoa: S,T.
- Tô khan trên chữ hoa theo quy trình.
+ Y/c hs dùng ngón tay tô trên không theo quy
trình.
+ Cho hs viết các chữ hoa vào bảng con.
+ Nhận xét ,chữa lỗi cho hs.
3. HD tập viết vần,từ ngữ ƯD (7 phút):
- Cho hs đọc vần,từ ngữ. Y/c hs trả lời các câu
hỏi về số lượng con chữ trong vần ,từ…
- Cho hs nêu độ cao của các con chữ.
- Viết mẫu,nêu quy trình viết.

- Nhận xét và chữa lỗi cho hs.
4. HD hs tập tô,tập viết vào vở (15 phút):
- Tập tô chữ hoa S,T (phần A) ,các vần: ươp
iêng, các từ ngữ: nườm nượp,tiếng chim trong
vở Tập viết.
-Nhắc hs cách ngồi viết đúng tư thế,đặt vở,cầm
bút …
- Y/c hs viết bài vào vở.
- Chấm bài và nhận xét chung qua giờ tập viết.
III. Củng cố,dặn dò (3 phút):
- Hệ thống nội dung,y/c bài học.Khen ngợi sự
tiến bộ của hs,nhắc nhở những em chưa đạt cần
rèn thêm ở nhà.
- Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.
-2 hs lên bảng (2
lượt),ở lớp viết
bảng con.
-Đọc chữ hoa.
-Quan sát cách tô
và tô trên không
trung.
-Tập viết trên bảng
con.
-Nhận xét về số
chữ,số con chữ và
độ cao các con chữ
-Tập viết từ ngữ
trên bảng con.
-Cả lớp viết bài vào
vở.

Mẫu chữ hoa
S,T,vần:
ươp,iêng;Từ:
nườm nượp,
tiếng chim.
-GV tô,viết
mẫu cho hs
quan sát.
Mẫu chữ
trong vở Tập
viết 1 tập 2.

Chính tả
HỒ GƯƠM
A. MỤC TIÊU:
- Tập chép đoạn từ: Cầu Thê Húc màu son đến cổ kính trong bài Hồ Gươm
- Điến đúng vần ươm hay ươp;chữ c hay k ?
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
Bảng phụ chép sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gươm và các bài tập.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
8
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT ĐB
I. K.T.B.C ( 5phút):
- Cho hs viết từ ngữ: quay tròn,cối xay,chó
vện.
(y/c hs lên bảng viết,ở lớp viết theo tổ)
-Nhận xét và ghi điểm cho hs.

II. Bài mới:
1. GTB: Nêu nhiệm vụ ,y/c giờ học.
2. HD hs tập chép:
- Cho hs đọc bài tập chép 2 lần.
- GV nêu các tiếng hay viết sai: Hồ Gươm,
xuống,xum xuê.
- Y/c hs viết từng từ vào bảng con,Gv
nhận xét,chữa các lỗi lên bảng.
(Cho hs đọc lại các từ đúng).
- Nhắc hs cách trình bày đoạn văn vào vở .
*Y/c phải viết hoa các chữ ở đầu đoạn văn
và sau dấu chấm, chữ đầu đoạn văn lùi vào
so với lề vở 1 chữ.
3. HS chép bài vào vở:
- Theo dõi hs trình bày đoạn văn. Kịp thời
nhắc nhở hs viết đúng chính tả.
- Soát lỗi (Đọc thong thả đoạn văn,đánh
vần tiếng khó để hs tự chữa trong bài).
- Chấm bài,nhận xét chung qua tiết học.
4. HD hs làm bài tập chính tả:
a. Điền vần: ươm hay ươp ?
-Y/c hs lên bảng chữa bài,ở lớp làm vào
vở.
-Nhận xét ,ghi điểm cho hs chữa bài đúng.
b. Điền chữ c hay k ?
Lưu ý: Nếu không có thời gian cho hs tự
làm bài ở nhà.
- Cho hs đọc lại các từ sau khi đã chữa
xong.
III. Củng cố,dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học,khen ngợi những
hs chép bài tốt.
- Ghi nhớ quy tắc chính tả: k + i,e,ê.
-Mỗi tổ viết 1 từ.
-2 hs đọc khổ thơ.
-Viết các từ vào bảng
con.
-Chép bài vào vở.
-Dùng chì gạch chân
các lỗi,ghi số lỗi ra lề
vở.
1 hs lên bảng,ở lớp
làm bài vào vở.
GV phân
tích cấu tạo
các tiếng
khó.
-ĐT đọc các
từ viết đúng.
-Cho hs đọc
các câu
văn,từ ngữ
vừa chữa.

Toán

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
9
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
LUYỆN TẬP CHUNG

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp hs:
Làm các bài toán có liên quan đến cộng,trừ các số trong phạm vi 100 (cộng ,trừ
không có nhớ).
2. Kỹ năng:
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng,trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Rèn kĩ năng làm tính nhẩm .
- Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với số đo độ dài.
- Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.
3. Thái độ: GD ý thực hiện các phép tính chính xác,đặt tính đúng.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3,4.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT đặc biệt
I. KTBC - kết hợp trong giờ luyện tập.
II. Bài mới: HD hs làm các bài tập trong
SGK:
Bài 1: Đặt tính rối tính:
-Cho hs tự chữa bài vào vở,kết hợp gọi 2 hs
lên bảng chữa bài.
- Nhận xét và chữa bài trên bảng.
Bài 2: Tính nhẩm
-Cho hs làm từng biểu thức vào bảng con.
(Cho hs nêu kết quả của các biểu thức).
Bài 3:
- Treo bảng phụ lên bảng,Nêu cách làm bài:
- Y/c hs đo các đoạn thẳng trong SGK,nêu số
đo.
=> Kết hợp GV ghi bảng số đo đoạn thẳng
AB,BC là: 6cm và 3 cm.

* Hỏi : Muốn biết độ dài của đoạn thẳng AC
dài bao nhiêu ta làm thế nào?
-Cách 1: Cộng số đo 2 đoạn thẳng AB và BC.
-Cách 2: Đo trực tiếp đoạn thẳng AC.Ta
được:
AC = 9 cm
Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp:
* Tổ chức cho hs chơi tiếp sức:
-y/c mỗi nhóm cử 3 hs thi nối.
-Thời gian chơi: 1 phút.
-Cá nhân tự làm bài
vào vở.
-tính nhanh kết quả ghi
vào bảng con.
-Cả lớp dùng thước có
vạch cm đo rồi nêu số
đo từng đoạn thẳng.
Mỗi nhóm 3 bạn thi
nối.
(ở lớp cổ vũ khi bạn
chơi).
-GV chữa
lại những
phép tính
chưa đúng.
Đo đoạn
thẳng trong
SGK.
-Hỏi hs khá
về cách đo

đoạn thẳng
AC.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
10
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
-Theo dõi ,cùng hs nhận xét trò chơi.
III. Củng cố,dặn dò:
-Gv hệ thống nội dung bài học.Nhắc lại
những thiếu sót hs vẫn mắc trong giờ luyện
tập.
-Y/c hs làm các bài tập trang 57 vở Bài tập
Toán.
Thể dục
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn bài thể dục.
- Tiếp tục ôn: “Tâng cầu”.y/c nâng cao thành tích.
2. Kỹ năng: Y/c thực hiện các động tác tương đối chính xác.
3. Thái độ: Có ý thức tập luyện theo yêu cầu của GV
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
-Sân tập hằng ngày,GV chuẩn bị 1 còi, quả cầu đủ cho hs tập.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT đặc biệt
I. Phần mở đầu (12 phút):
- Nhận lớp,phổ biến nội dung y/c bài học.
- Cho hs đứng,vỗ tay hát 2 lần bài: “Đi tới
trường.”
- Cho hs chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên khoảng 40 mét Chuyển thành đội hình
vòng tròn,hít thở sâu.
II. Phần cơ bản:
1. Ôn bài thể dục phát triển chung: 2 lần
(Mỗi động tác 2 lần * 8 nhịp).
- Lần 1: Gv hô nhịp,làm mẫu động tác hs bị
quên.
- Lần 2: cho các sự hô nhịp,GV sửa sai động
tác.
2. Trò chơi : “Tâng cầu cá nhân”
- Chia các nhóm tập trên sân,Y/c tổ trưởng
* * *… *
* * *… *
*

* * *… *
* * *… *
*
-Các nhân tâng
cầu,đếm số lần tâng.
GV làm
mẫu động
tác sau khi
hs tập sai.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
11
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
điều khiển - GV kiểm tra,sửa chữa các lỗi
trường gặp.

- Nhận xét sau mối lần hs chơi.
III. Phần kết thúc (3 phút):
-Cho hs đi thường theo nhịp 2 hàng dọc.
-Dừng lại ôn động tác: “ Điều hoà”của bài
thể dục (2* 8 nhịp).
-Nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
-Ôn mỗi động tác 1 lần
* 8 nhịp.

Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
LUỸ TRE
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS đọc trơn cả bài thơ : Luỹ tre.Luyện đọc các từ ngữ: Luỹ tre,rì rào,gọng vó.
- Hiểu nội dung bài:
Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào,ngọn tre như kéo mặt trời lên.Buổi trưa luỹ
tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim.
2. Kỹ năng : Luyện đọc trơn các dòng thơ và nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ,khổ thơ.
3. Thái độ: Yêu quý những luỹ tre làng, có ý thức bảo vệ cây tre như: Không bẻ
măng…
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- Sử dụng các tranh minh hoạ trong SGK.
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT đặc biệt
I. KTBC (5 phút):

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
12
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1

1.Cho hs đọc đoạn 1 bài Hồ Gươm. Trả lời
câu hỏi: “Từ trên cao nhìn xuống,mặt Hồ
Gươm trông như thế nào?”
2. Cho hs đọc đoạn 2 của bài Hồ Gươm,y/c
cả lớp viết từ: xum xuê.
- Nhận xét ,ghi điểm.
II. Bài mới:
1. GTB: Cảnh thiên nhiên ở làng quê rất đơn
sơ chỉ là những hình ảnh về: Đồng ruộng,bụi
tre…Đặc biệt đọc bài thơ hôm nay chúng ta
thấy được vẻ đẹp của luỹ tre làng vào buổi
sáng sớm và buổi trưa.
2. HD hs luyện đọc:
a. Đọc mẫu toàn bài 1 lần.
b. HS luyện đọc:
* Luyện đọc từ ngữ:
- Cho hs đọc các từ: luỹ tre,rì rào,gọng
vó,bóng râm.
(y/c hs đọc từ và nêu cấu tạo tiếng khó).
- Cho hs đọc từng câu thơ:
+ Gọi hs đọc nối tiếp các câu; câu có từ
khó,y/c hs luyện đọc lại.
Chú ý sửa sai cho hs khi đọc các dòng thơ.
* Luyện đọc khổ thơ
- Cho hs đọc lần lượt từng khổ thơ.
- Lần sau cho hs đọc thi khổ thơ 1.
* Đọc cả bài:
-Cho hs khá đọc bài 2 lần ,ĐT đọc lại 1 lần.
=> Nhận xét và khen ngợi sự tiến bộ của hs.
3. Ôn vần iêng

- Cho hs tìm trong bài tiếng có vần iêng.
- Cho hs tìm ngoài bài tiếng có vần iêng.
- Y/c hs lên bảng điền vần iêng hay yêng vào
chỗ chấm (…)
=> Nhận xét ,chữa bài cho hs.
III. Củng cố,dặn dò:
Y/c hs đọc lại toàn bài trong SGK 1 lần.
-Nhận xét về cách đọc của hs trong giờ.
-2 hs đọc bài và trả lời
câu hỏi.
-1 hs đọc,cả lớp viết từ
ngữ.
-Lắng nghe.
-Cá nhân đọc từng từ.
(Cuối cùng hs đọc ĐT
các từ ngữ vừa luyện 1
lần).
-Mỗi hs đọc 1 dòng
thơ.
-Lần 1: Cá nhân đọc
các khổ thơ.
-Lần 2: 3 nhóm thi đọc
khổ thơ 1.
-Cá nhân nêu tiếng có
vần iêng ở trong và
ngoài bài.
Nêu về nội
dung bài đọc
qua tranh.
-Hs yếu

luyện
đọc,đánh
vần các
tiếng,từ.
-Nhắc lại
dòng thơ
đơn giản.
-Gv bổ sung
một số tiếng
hs chưa tìm
được.
Tập đọc
LUỸ TRE (TT)

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
13
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT ĐB
1. Tìm hiểu bài:
- Cho hs đọc khổ thơ đầu.Trả lời câu hỏi:
“Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? ”
- Cho hs đọc khổ thơ tiếp theo. Y/c nêu:
“Những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa”
* Y/c một số hs đọc lại cả bài thơ.
Hỏi: Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong
bài thơ?
2. Luyện đọc lại bài thơ:
- Cho hs đọc theo từng khổ thơ .
- Đồng thanh đọc lại cả bài 2,3 lần.

3. Hỏi - đáp về các loài cây:
- Cho hs thảo luận theo bàn,hỏi - đáp về các
loài cây vẽ trong SGK.
* Cho hs hỏi theo mẫu:
H: Hình 1 vẽ cây gì?
T: Hình 1 vẽ cây chuối…
- Cho hs tự nêu các câu hỏi và câu trả lời
theo các hình vẽ trong SGK.
4. Củng cố,dặn dò:
- Cho hs đọc ĐT cả bài 2 lần.
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà.
-3 hs đọc ,1 hs trả lời
câu hỏi.
-Lắng nghe,nhận xét
bạn đọc.
TL: “Vẽ cảnh buổi
trưa,trâu nằm nghỉ
dưới bóng râm.”
Nói theo các gợi ý của
GV.
-Cá nhân đọc nhiều
lần.
-2 hs khá đọc,hs yếu
nhắc lại.
-Dựa theo nội dung các
tranh,hs nói về các con
vật mà em thích.
Hỏi lại để hs
trả lời được.
Chữa lỗi

cho hs khi
đọc.
Sử dụng các
tranh trong
SGK.

Toán
LUYỆN TẬP (Tự chọn)
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp hs:
Làm các bài toán có liên quan đến cộng,trừ các số trong phạm vi 100 (cộng ,trừ
không có nhớ).
2. Kỹ năng:
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng,trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Rèn kĩ năng làm tính nhẩm .
3. Thái độ: GD ý thực hiện các phép tính chính xác,đặt tính đúng.
B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3,4.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
14
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT đặc biệt
I. KTBC - kết hợp trong giờ luyện tập.
II. Bài mới: HD hs làm các bài tập tự chọn
Bài 1: Đặt tính rối tính:
35 + 42 16+ 3 76- 52 98-7 68- 34
- Cho chữa bài vào vở,kết hợp gọi 1 hs lên
bảng chữa bài.

- Nhận xét và chữa bài trên bảng.
Bài 2: Tính :
- Cho hs viết kết quả từng biểu thức vào vở.
(Cho hs nêu kết quả của các biểu thức).
60 – 30-20= 54 – 3 – 1= 78 – 6 – 2=
40 + 3 + 5= 30+20+10= 65+ 1+ 3 =
Bài 3: 32+7…40 32+14…14+32
? 45+4…54+5 69-9 …96-6
55-5 …40+5 57-1 …57+1
- HD cách làm bài ,cho Hs thực hiện vào vở.
- Gọi Hs lên bảng chữa bài.
=> Nhận xét,chữa bài trên bảng.
III. Củng cố,dặn dò:
-Gv hệ thống nội dung bài học.Nhắc lại
những thiếu sót hs vẫn mắc trong giờ luyện
tập.
-Y/c hs làm các bài tập trong vở Bài tập
Toán.
-Cá nhân tự làm bài
vào vở.
-tính nhanh kết quả ghi
vào vở.
- Chữa bài vào vở.
GV theo dói
và nhắc HS
đặt tính
đúng
Làm mẫu 1
ý,Hs thực
hiện 1 ý.

Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHÀO THEO EM
A. Mục tiêu:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Hs thực hiện được các động tác phụ hoạ.
B. GV chuẩn bị:
1. Hát chuẩn xác bài ca.
2.Chuẩn bị một số động tác phụ hoạ:
- Nhún chân bước tại chỗ,tay vung tự nhiên .
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS H.T.Đ.B

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
15
>
<
=
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
* Hoạt động 1:
Ôn tập bài hát :Tiếng chào theo em (15
phút).
1. Cho cả lớp hát lại bài 2 lần.
-Nhận xét ,sửa sai cho hs -Cho hs hát lại chỗ
sai.
- Mời 2 hs hát cả bài.
2. Cho hs hát nối tiếp các câu theo nhóm
(kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm).
- Nêu y/c:
- Cho hs từng tổ gõ đệm và hát cả bài.

* Hoạt động 2: Tập vận động phụ hoạ:
(18 p.)
1. GV làm mẫu động tác.
2.Cho cả lớp thực hiện động tác Nhận
xét,sửa sai cho hs.
3. Cho hs biểu diễn trước lớp:
-Y/c 1 nhóm thực hiện (vận động phụ hoạ)
-Sau đó cho hs tự biểu diễn.
* Hoạt động tiếp nối: Dặn dò (2 phút):
-Cho cả lớp hát lại cả bài kết hợp vận động
phụ hoạ.
- Nhắc hs tiếp tục tự ôn ở nhà về các bài hát
đã học.
-ĐT hát 2 lần.
-Các nhóm đều gõ đệm
theo phách.
-Cả lớp hát 1 lần.
-Quan sát và thực hiện
theo GV.

Thứ năm ngày28 tháng 4 năm 2011
Chính tả
LUỸ TRE
A. Mục tiêu:
- Nghe -viết khổ thơ đầu của bài thơ: Luỹ tre
- Điền đúng dấu hỏi (,) hay ngã (~).
B. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ chép sẵn bài chính tả và bài tập 2.
C. Các hoạt động - học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS HT ĐB

I.KTBC (5 phút):
-Cho hs viết từ ngữ: xum xuê,cổ kính.
-Nhận xét và ghi điểm.
-Nghe -viết bảng con
và bảng lớp.
Cả lớp
viết từng

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
16
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
II. Bài mới:
1. GTB: Nêu nhiệm vụ,nội dung giờ học.
2.HD hs viết chính tả:
-Cho hs đọc bài chính tả (khổ thơ đầu) 2 lần.
-Nêu các đẽ viết sai: luỹ tre,rì rào,gọng
vó,mặt trời.
(Đọc lần lượt các từ y/c hs viết vào bảng
con).
-Nhận xét ,ghi lại các từ đúng lên bảng.
(y/c hs đọc lại các từ đúng).
3. Viết chính tả:
-Nhắc hs cách trình bày bài vào vở.
-Đọc từng dòng thơ,y/c hs viết vào vở (Đánh
vần các tiếng khó để hs viết).
-Soát lỗi : Treo bảng phụ lên bảng,GV đọc
lại từng dòng thơ (Đánh vần chữ khó viết cho
hs soát lỗi).
-Chấm bài,Nhận xét chung.
4. HD hs làm bài tập chính tả:

Điền dấu ? hay dấu ~ trên những chữ in
nghiêng?
- Bà đưa vong ru bé ngu ngon.
- Cô bé trùm khăn đo đa nhớ lời mẹ dặn.
* Cho hs nhận xét nội dung các tranh.
-Y/c hs viết tiếng cần điền
(võng,ngủ;đỏ,đã)vào vở.
-Gọi hs nêu dấu cần điền trên từng chữ,GV
chữa bài trên bảng.
III.Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét mức độ viết của hs,tuyên dương hs
viết đẹp,mắc ít lỗi…
-Dặn hs viết sai nhiều về nhà viết lại.
-2 hs đọc bài chính tả.
-Tập viết các từ vào
bảng con.Đọc lại từ
vừa viết.
Cả lớp đọc tất cả các
từ.
-Nghe-viết vào vở.
-nhìn bảng phụ đối
chiếu bài của mình.
-1 hs nêu nội dung
tranh
-1 hs lên bảng,Ở lớp
Chữa bài trong vở bài
tập.
từ.
-Bảng phụ
ghi nội

dung bài
viết.
-Đánh vần
lại tiếng
khó cho hs
yếu viết.
Một số hs
đọc lại câu
đã chữa.
Tiết 3: Kể chuyện
CON RỒNG,CHÁU TIÊN
A. Mục tiêu:
1. Hs thích thú nghe kể chuyện : Con Rồng,Cháu tiên.Dựa vào tranh minh hoạ ,các
câu hỏi gợi ý dưới tranh và nội dung câu chuyện do GV kể,HS kể lại từng đoạn câu
chuyện.Giọng kể

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
17
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
Hào hùng,sôi nổi.
2. Qua câu chuyện,HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý,
linh thiêng của dân tộc mình.
B. Đồ dùng dạy - học:
-Sử dụng các tranh minh họa trong SGK.
C. Các hoạt động - học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
I.KTBC (5phút):
-Cho hs kể toàn bộ câu chuyện “Dê con nghe

lời mẹ” .
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới:
1.GTB (1 phút):
Các dân tộc thường có truyền thuyết giải
thích nguồn gốc của dân tộc mình.Dân tộc ta
có câu chuyện giải thích nguồn gốc cư dân
sinh sống trên đất nước Việt Nam. Mời các
em cùng nghe câu chuyện “Con Rồng,cháu
Tiên.”
2. GV kể chuyện (8 phút):
-Kể lần 1: Kể diễn cảm toàn truyện ,cần dừng
ở
một số chi tiết để gây hấp dẫn.
( Đoạn đầu kể chậm rãi- đoạn cuối giọng kể
vui vẻ,tự hào).
-Kể lần 2: Kết hợp dùng tranh minh hoạ để
làm rõ các tình tiết của câu chuyện giúp hs
nhớ được nội dung.
3.Hs tập kể từng đoạn truyện theo tranh (9
phút):
-GV nêu từng câu hỏi ở dưới mỗi tranh cho
hs kể theo nội dung các tranh.
=> Nhận xét và bổ sung nếu hs kể thiếu hoặc
kể sai.
* Bài này SGK không y/c hs kể toàn bộ câu
chuyện. (Vì bài dài nên không đủ thời gian).
5. Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện (2 phút):
1 hs kể toàn bộ câu
chuyện.

Lắng nghe.
nhắc lại đầu bài.
-Theo dõi nội dung
truyện qua lời kể.
-Theo dõi nội dung
truyện kể qua các
tranh.
-Nghe câu hỏi và dựa
vào nội dung các tranh
để kể.
-Trả lời câu hỏi.
GV kể dừng
lại ở một số
tình tiết gây
hấp dẫn.
GV đặt câu
hỏi cho hs
kể.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
18
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
-Hỏi:
+ Câu chuyện Con Rồng , cháu Tiên
muốn nói với mọi người điều gì?
KL: Theo truyện Con Rồng,cháu Tiên thì tổ
tiên người Việt Nam ta có dòng dõi cao
quý.Cha thuộc loài Rồng,mẹ là Tiên.Chùng
ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân , Âu
Cơ được sinh ra cùng một bọc.

III.Củng cố,dặn dò (2 phút):
- Cho hs trả lời câu hỏi: Tất cả mọi ngươi dân
Việt Nam đều là con cháu của ai?
- Nhận xét giờ học,khen ngợi hs nhớ nội
dung truyện kể.
- Dặn hs về nhà tiếp tục kể câu chuyện cho
người thân cùng nghe.
-Ghi nhớ ý nghĩa câu
chuyện.
-T: Con cháu của Lạc
Long Quân ,Âu cơ.
-Một số hs
nhắc lại ý
nghĩa câu
chuyện.
Tiết 4: Mĩ thuật
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO,VÁY
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh
1.Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là các
trang phục của các dân tộc miền núi).
2. Biết cách vẽ đường diềm trên áo,váy.
3. Vẽ được đường diền trên áo,váy và vẽ màu theo ý thích.
B. Đồ dùng dạy - học:
GV chuẩn bị:
-Một số đò vật hoặc sách in: Thổ cẩm,áo ,khăn,túi có trang trí đường diềm.
-Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm.
HS chuẩn bị:
Vở Tập vẽ 1,màu vẽ.
C. Các hoạt động - học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
1. Giới thiệu đường diềm:
-Cho hs xem một số đồ vật đã chuẩn bị.Đặt
các câu hỏi như:
+ Đường diềm được trang trí ở đâu?
+ Trang trí có làm cho váy,áo đẹp hơn
không?
Quan sát các đồ
vật,nêu vị trí được
trang trí đường diềm.
+ Quan sát,nêu tên bạn
Các đồ
vật,hình ảnh
có đường
diềm cho hs
quan sát.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
19
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
+ Trong lớp ta ao,váy của bạn nào có đường
diềm?
2. HD hs cách vẽ đường diềm:
*Giới thiệu cách vẽ đường diềm:
-Vẽ hình: Chia khoảng (Cố gắng chia đều).
+Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau:
(vẽ lên bảng cho hs quan sát).
-Vẽ màu: +Vẽ màu đường diềm theo ý thích.

vẽ màu vào hình vẽ,vào hình nền (khác với
màu hình vẽ).
+ Vẽ màu vào áo,váy theo ý thích.
-Có thể không vẽ màu (để trắng).
3.Thực hành:
-Y/c hs vẽ hình theo sự hd vào phần giấy
trong vở tập vẽ.
-Theo dõi,giúp hs chia khoảng ,vẽ hình và
chọn màu.
4.Nhận xét,đánh giá:
HD hs nhận xét về:
+Hình vẽ(các hình có giống nhau có đều
không
+Vẽ màu (không chườm ra ngoài hình vẽ).
+Màu nổi,rõ và tươi sáng.
-Cho hs tự chọn bài vẽ theo ý thích.
5. Dặn dò:
- Làm tiếp bài ở nhà (nếu nhưa xong).
- Quan sát các loài hoa (về hình dáng và màu
sắc).
có ao,váy trang trí
đường diềm.
Cả lớp thực hành vẽ
đường diềm ,vẽ màu
vào váy,áo
-Nhận xét ,bình chọn.
GV đến
từng bàn
nhắc hs chia
đều khoảng

các hình .
Thứ sáu ngày 28 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Tập đọc
SAU CƠN MƯA
A. Mục tiêu:
1. HS đọc trơn cả bài Sau cơn mưa.Luyện đọc các từ ngữ:Mưa rào,râm bụt,xanh
bóng,nhởn như,sáng rực,mặt trời,quây quanh,vườn.Luyện đọc câu tả,chú ý cách ngắt,
nghỉ hơi sau dấu phẩy,dấu chấm .
2. Ôn vần ây,uây:

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
20
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
-Tìm tiếng trong baì có vần ây,tìm tiếng ngoài bài có vần ây,vần uây
3. Hiểu nội dung bài:
Bầu trời,mặt đất,mọi vật đều tươi đẹp,vui vẻ sau trận mưa rào.
B. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh họa bài đọc,phần luyện nói trong SGK.
C. Các hoạt động - học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
I.KTBC (5 phút):
-Cho hs đọc bài thơ Luỹ tre.(khuyến khích
đọc thuộc lòng bài thơ).
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới:
1. HD hs luyện đọc:
a. Đọc mẫu toàn bài:
b. HD hs đọc bài:

* Đọc tiếng,từ:
-Y/c hs luyện đọc các từ: Mưa rào,râm
bụt,xanh bóng,nhởn nhơ,sáng rực,quây
quanh,vườn- Kết hợp cho hs nêu cấu tạo các
tiếng: rào,quây quanh,vườn .
* Đọc câu:
- Y/c hs đọc nhắc lại và đọc nối tiếp các câu.
=> -Gv sửa lỗi khi hs đọc.
* Đọc đoạn,cả bài:
-Chia bài thành 2 đoạn:
1) “Sau trận mưa rào…mặt trời”
2) Mẹ gà…trong vườn”
- Cho 2 hs đọc lần lượt 2 đoạn.
-Lần sau cho 3 nhóm thi đọc đoạn 1.
=>Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc
đúng,hay.
-Gọi 2 hs khá đọc cả bài.
-Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
3. Ôn vần ây, vần uây:
-Y/c hs tìm tiếng trong bài có vần ây:
-Cho hs thực hiện y/c 2 trong bài:
-2 hs đọc bài thơ
(Trong SGK hoặc
thuộc lòng).
-Theo dõi toàn bài trên
bảng.
-Cá nhân đọc từng
từ,sau đó cả lớp đọc lại
các từ 1 lần.
-Cá nhân đọc từng câu.

-Hs yếu nhắc lại từng
câu.
Lần 1: cá nhân đọc các
đoạn.
Lần 2: Các nhóm đọc
đoạn 1.
-Bình chọn nhóm bạn
đọc đúng,hay.
-2 hs đọc cả bài,Đồng
thanh đọc lại cả bài 1
lần.
-Nêu: quây
HS yếu nhắc
lại các từ
bằng cách
đánh vần rồi
đọc.
Đọc theo
nhóm.
-HS yếu

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
21
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
Lắng nghe hs nêu và bổ sung các tiếng nêu
hs chưa tìm được.
III. Củng cố:
Gọi 1 hs đọc toàn bài trong SGk.
-Cho hs đọc đồng thanh cả bài 1 lần.
-Tìm tiêng ngoài bài

có vần ây,uây: Mây
bay,hây hây,nhảy
dây,tờ giấy… khuấy
nước,
khuây khoả,ngoe
nguẩy đuôi…
-Đồng thanh đọc bài
trong sGK.
nhắc lại các
từ GV bổ
sung.
Tiết 2: Tập đọc
SAU CƠN MƯA(Tiếp theo)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
1. Tìm hiểu bài (18 phút):
- Cho 3 hs đọc đoạn 1,trả lời câu hỏi: Sau
trận mưa rào,mọi vật thay đổi như thế nào?
Gợi ý: -Những đoá râm bụt…
-Bầu trời…
-Mấy đám mây bông…
-Cho hs đọc tiếp đoạn 2,Y/c hs nêu câu văn
tả cảnh đàn gà sau cơn mưa.
* Gọi hs đọc cả bài trong SGK.
GV nêu: Bài văn nói về cảnh vật sau trận
mưa rất vui vẻ,tươi tốt…
2. Luyện đọc lại bài văn ( 10 phút):
-GV đọc mẫu lần 2.
-Cho hs đọc bài theo nhóm trong SGk.

-Gọi 3 hs đại diện 3 nhóm đọc cả bài.
=> Nhận xét ,sửa lỗi cho hs khi đọc.
3. Luyện nói (5 phút):
- Cho hs nói trước lớp về mưa:
* Bạn thích mưa hay thích nắng?
+Tôi thích mưa…
+Tôi thích mưa vì trời mát mẻ…
-Gọi hs nói trước lớp theo nội dung trên.
-Gợi ý hs nếu các em nói chưa đủ câu.
4. Củng cố,dặn dò (2 phút):
-3 hs đọc đoạn 1,1 hs
trả lời câu hỏi.
-3 hs đọc đoạn 2, 1 hs
nêu câu: “Mẹ gà mừng
rỡ… trong vườn”.
* 2 hs đọc cả bài.
-Mỗi nhóm đọc 1 lần.
-Đại diện 3 nhóm đọc .
-Nói trước lớp theo nội
dung GV y/c.
Hs yếu nhắc
lại đoạn văn
dễ đọc.
Tăng cường
cho hs yếu
đọc theo
đoạn.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
22

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
-Cho hs đọc lại cả bài trong SGK 2 lần.
-Nhận xét giờ học.
-Y/c về nhà đọc lại bài ,đọc trước bài Cây
bàng.
-Lần 1,cá nhân
đọc.Lần 2 cả lớp đọc
toàn bài.
Tiết 3: Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
A. Mục tiêu:
Giúp hs củng cố về:
- Đếm,đọc,so sánh các số trong phạm vi 10.
- Đo đọ dài các đoạn thẳng
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV Chuẩn bị phiếu bài tập 1,2.
- Bảng phụ vẽ các đoạn thẳng của bài tập 5.
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
I. KTBC (5 phút):
-Gọi hs lên bảng chữa bài : 40 + 20 + 1 =
90 - 60 - 20 =
-Kiểm tra vở của hs ;làm ở nhà.
-Nhận xét và ghi điểm.
II. Bài mới: HD hs làm các bài tập trong
SGk
Bài 1:
- Cho hs nêu Y/c bài tập.

Hỏi: Y/c viết dãy số bắt đầu từ số mấy?
-Cho hs làm bài vào phiếu bài tập.
-Nhận xét,ghi điểm cho hs.
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chó chấm.
-Cho hs chữa bài vào phiếu,Gv theo dõi
những hs yếu để uốn nắn.
-Chữa bài: Lần lượt gọi 2 hs lên bảng chữa.
-Kiểm tra và nhận xét.
Bài 3:
-GV nêu từng y/c ,sau đó hs nhắc lại.
-Cho hs viết các số như SGK,rồi khoanh vào
1 hs lên bảng ghi kết
quả.
2 em mang vở cho Gv
chấm.
-Bắt đầu từ 0.
-Cả lớp tự chữa bài.1
hs lên bảng viết các số
từ 0 đền 10 dưới mỗi
vạch của tia số.
1 hs nêu y/c bài tập.
-Tự chữa bài vào
phiếu.
-một số hs
đọc thuộc
dãy số từ 0
đến 10.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
23

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
số lớn,số bé.
-Gọi hs chỉ ra số cần khoanh trong mỗi dãy
số.
Bài 4: GV nêu y/c:
-Cho hs viết lần lượt các số theo thứ tự vào
bảng con.
-Kiểm tra,nhận xét và ghi bài lên bảng.
Bài 5: Cho hs nêu y/c:
-Cho hs đo các đoạn thẳng trong SGK,nêu số
đo.
-GV ghi kết quả lên bảng.
III. Củng cố,dặn dò:
-Nhận xét giờ học,nhắc hs làm các bài tập
trong vở trang 59.
a) khoanh số 9.
b) khoanh số 3.
Bảng con:
a) 5,7,9,10.
b) 10,9,7,5.
-Nêu:Đo độ dài các
đoạn thẳng:
Cá lớp thực hiện
đo,vài hs nêu số đo rồi
nhận xét.
-Hình vẽ
trong SGK.
Tiết 4: Thủ công
CẮT ,DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
A. Mục tiêu:

- Hs vận dụng được kiến thức đã học vào bài: “Cắt,dán và trang trí ngôi nhà”.
- Cắt ,dán được ngôi nhà mà em yêu thích.
B. Đồ dùng dạy - học:
-GV chuẩn bị : Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí.
-Giấy màu,bút chì,kéo,thước kẻ,hồ dán.
-1 tờ giấy trắng làm nền.
-Hs chuẩn bị: Giấy màu,vở thủ công,hồ dán,kéo,bút màu (Theo lời dặn của gv ở tiết
trước).
C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học
sinh
HT đặc biệt
1. HS hs quan sát và nhận xét:
-Định hướng cho hs chú ý vào các bộ phận
của ngôi nhà và hỏi: Thân nhà,mái nhà,cửa
ra vào,cửa sổ là hình gì?
-Quan sát bài mẫu của
GV- Nêu các bộ phận
của ngôi nhà.Dạng
hình từng bộ phận.
giới thiệu
các chi tiết
của ngôi nhà
qua bài mẫu.

GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
24
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án : Lớp 1
- Muốn cắt được các hình đó ta làm thế nào?
2.HD cách kẻ,cắt các bộ phận:

a.Kẻ,cắt thân nhà:
Vẽ ,cắt rời hình chữ nhật có cạnh dài 8
ô,cạnh ngắn 5 ô.
b.Kẻ,cắt mái nhà:
Vẽ,cắt rời hình chữ nhật có cạnh dài 10
ô,cạnh ngắn 3 ô (kẻ 2 đường xiên 2 bên như
hình 3,cắt theo các đường kẻ).
c.Kẻ ,cắt cửa ra vào,cửa sổ:
-Vẽ,cắt rời hình CN có cạnh 2* 4 ô,hình
vuông có cạnh 2 ô.
3.HS thực hành Kẻ,cắt các bộ phận của ngôi
nhà
4.Nhận xét,dặn dò:
-Nhận xét tinh thần học tập của hs qua giờ
học.
-Nhắc hs chuẩn bị: Các bộ phận đã cắt,bút
màu,vở Thủ công để học tiếp giờ sau.
Theo dõi các bước
thực hiện của GV.
-Thực hành trên giấy
màu.
Vẽ,cắt các
bộ phận tren
giấy màu
cho hs quan
sát.


GV: Nguyễn Phi Tuấn Năm học: 2010-2011
25