giao an lop 1 tuan 13 CKTKN

GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
Tuần 12
Thứ hai Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2010
Ngày dạy:8 tháng 11 năm 2010
Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
( Tiết 1)
I.MỤC TIÊU :
1. HS hiểu:
-Trẻ em có quyền có quốc tòch.
-Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.
-Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
2.HS biết tự hào mình là người Việt Nam, biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng
tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam.
3.HS có kó năng nhận biết được Tổ quốc ; phân biệt được tư thế đứng chào cờ đúng với tư
thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Vở bài tập Đạo đức 1.
-Một lá cờ Việt Nam (đúng quy cách, bằng vải hoặc giấy).
-Bút màu, giấy vẽ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ø
1.Ổn đònh :
2.Bài cũ :
-Em phải cư xử với anh chò như thế nào ?
-Khi có đồ chơi đẹp, em có nhường cho em của em
không ?
-Em đã đối xử với em của em như thế nào?
-Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy thế nào ?
-HS trả lời.
-Nhận xét.
*Nhận xét chung.

3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Quan sát tranh.
MT : Học sinh nắm tên bài học.
Làm Bài tập 1:
-Cho học sinh quan sát tranh BT1, GV hỏi :
+Từng bạn trong tranh là người nước nào ?
+Họ đang làm gì ?
- Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu làm quen
với nhau. Mỗi bạn mang một quốc tòch riêng : VN,
Giáo viên: Phan Thò Tươi 1 Trường Tiểu học Mỹ Phúc
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
Lào, Trung Quốc, Nhật. Trẻ em có quyền có quốc
tòch. Quốc tòch của chúng ta là Việt Nam.
Hoạt động 2 : Đàm thoại.
MT :HS hiểu quốc kỳ tượng trưng cho đất nước.
Quốc kỳ VN là cờ đỏ có ngôi sao vàng.
Giáo viên hỏi :
+Những người trong tranh đang làm gì ?
+Tư thế đứng chào cờ của họ như thế nào ? Vì sao họ
đứng nghiêm trang khi chào cờ (đ/v tranh 1,2 )
+Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ tổ quốc
( tranh 3)
*Giáo viên kết luận :
- Quốc kỳ tượng trưng cho một nước. Quốc kỳ VN
màu đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh (GV giới thiệu lá cờ
VN ).
- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước, dùng
khi chào cờ. Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón, sửa

sang lại đầu tóc, quần áo cho chỉnh tề. Đứng nghiêm,
mắt hướng nhìn quốc kỳ.
- Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn
kính lá quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc.
-Học sinh quan sát tranh trả lời
+Những người trong tranh đang
chào cờ.
+ Tư thế đứng chào cờ nghiêm
trang, mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ
lòng kính trọng Tổ quốc mình.
+ Thể hiện lòng kính trọng, yêu
quý quốc kỳ, linh hồn của Tổ quốc
VN.
-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 3 :
MT : Học sinh thực hành làm BT3 .
* Kết luận :
- Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay
ngang, quay ngửa, nói chuyện riêng.
-Học sinh nhận ra những bạn chưa
nghiêm túc trong giờ chào cờ.
( trong tranh )
IV) Hoạt động nối tiếp:
-Dặn Học sinh thực hiện đúng những điều đã học
trong giờ chào cờ đầu tuần.
-Chuẩn bò bút màu đỏ, vàng để vẽ lá quốc kỳ VN.
Giáo viên: Phan Thò Tươi 2 Trường Tiểu học Mỹ Phúc
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
Tiếng Việt: Bài 46 : ÔN - ƠN
I. Mục tiêu: -HS hiểu được cấu tạo ôn, ơn.

-Đọc và viết được ôn, ơn, con chồn, sơn ca.
-Nhận ra ôn, ơn trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.
-HSKG đọc trơn được từ và câu ứng dụng :
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.HSKG nói 2-4 câu.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói: Mai sau khôn lớn.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KTBC :
Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2. Bài mới:
* GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi bảng.
- Gọi 1 HS phân tích vần ôn.
- Lớp cài vần on.
- So sánh vần ôn với on.
- HD đánh vần vần ôn.
- Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế nào?
- Gọi phân tích tiếng chồn.
- GV hướng dẫn đánh vần tiếng chồn.
- Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”.
- Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
- Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con chồn.
- Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Vần ơn (dạy tương tự)
So sánh 2 vần.
- Đọc lại 2 cột vần.
- Gọi học sinh đọc toàn bảng.
* HD viết bảng con: ôn, con chồn, ơn, sơn ca.
* Đọc từ ứng dụng:
Ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mỡn.

- Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3. Củng cố tiết 1:
Hỏi vần mới học.Đọc bài.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1: gần gũi. N2:khăn rằn.
- CN 1em
- HS phân tích, cá nhân 1 em.
- Cài bảng cài.
- Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô.
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
- Thêm âm ch đứng trước vần ôn và
thanh huyền trên đầu vần ôn.
- CN 1 em
- CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng chồn.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 2 em
Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: ô và ơ đầu vần.
3 em
1 em.
Toàn lớp viết.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em
ôn, khôn lớn, cơn, mơn mỡn.
CN 2 em, đồng thanh.

Vần on, an.
CN 2 em
Đại diện 2 nhóm.
Giáo viên: Phan Thò Tươi 3 Trường Tiểu học Mỹ Phúc
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
NX tiết 1.
Tiết 2
*Luyện đọc bảng lớp :
- Đọc vần, tiếng, từ
- Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:
Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
GV nhận xét và sửa sai.
* Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn.
GV treo tranh, yêu cầu HSQS và trả lời câu hỏi:
- Bức tranh vẽ gì?
- Mai sau lớn lên con mơ ước điều gì?
- Tại sao con thích nghề đó?
- Bố mẹ con làm nghề gì?
- Muốn thực hiện được ước mơ của mình bây giờ
con phải làm gì?
- Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn trên.
- GV giáo dục TTTcảm cho học sinh.
- GV đọc mẫu 1 lần.
Gọi học sinh đọc bài.GV nhận xét cho điểm.
* Luyện viết vở TV:
Nêu yêu cầu cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh viết.
GV thu vở 5 em để chấm.Nhận xét cách viết.
* Trò chơi: Em tìm tiếng mới.
Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi 1 số câu

có chứa vần ôn và ơn. Chia lớp thành 2 đội. Dùng
phấn màu gạch chân tiếng có chứa vần vừa học.
Trong thời gian nhất đònh đội nào gạch được nhiều
tiếng đội đó thắng cuộc.
CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh.
HS tìm tiếng mang vần mới học (có
gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần
các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng
4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng
thanh.
Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
Mỗi em nói 1 câu. HSKG nói liên
tiếp 2- 4 câu
HS đọc nối tiếp 6 em.
CN 1 em
Toàn lớp.
Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học
sinh lên chơi trò chơi.
Học sinh khác nhận xét.
IV) Hoạt động nối tiếp:
Củng cố: GV hỏi tên bài. Gọi HS đọc bài.
Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà
Giáo viên: Phan Thò Tươi 4 Trường Tiểu học Mỹ Phúc
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
Thứ ba Ngày soạn:6 tháng 11 năm 2010
Ngày dạy:9 tháng 11 năm 2010
Toán :Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG
I) Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp cho học sinh củng cố về:

− Phép cộng , và phép trừ trong phạm vi các số đã học
− Phép cộng 1 số với 0, phép trừ 1 số cho 0
− Viết phép tính thích hợp với các tình huống trong tranh
− BT cần làm: Bài 1, bài 2( cột 1), bài 3( cột 1,2), bài 4
2. Kỹ năng: Tính toán nhanh, chính xác
3. Thái độ: Học sinh có tính cẩn thận, chính xác, tích cực tham gia các hoạt động
II) Chuẩn bò: Giáo viên: Nội dung luyện tập . Học sinh : Vở, bảng con
III)Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Khởi động :
2) Dạy và học bài mới:
a) Giới thiệu: Luyện tập chung
b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ
− Một số trừ đi 0 hoặc cộng với 0 thì kết qủa ntn?
− Tính: 4 + 0 = ? 4 – 0 = ? 3 – 3 = ?
− Khi thực hiện dãy tính, tiến hành qua mấy bước?
− Tính: 1 + 3 – 4 = ? 5 + 0 – 3 = ? 2 + 3 – 5 = ?
c) Hoạt động 2: Làm vở
− Bài 1 : Tính
− Bài 2 : Tính
− Bài 3 : Điền số vào ô 
+ Tìm một số thích hợp điền vào để cho kết quả là 5
− Bài 4: Gọi HS nêu tình huống ứng với ND tranh
+ Có 2 con mèo đang chơi, thêm 3 con chạy đến. Có
tất cả 5 con mèo .
+ Con làm như thé nào?
Bài 5: Số ?( HSKG)
− Hát
− Bằng chính số đó
− Học sinh làm bảng con

− 2 bước: tính 2 số đầu, tính
tiếp số còn lại
- Học sinh làm bảng con
− Học sinh làm và sửa bài
miệng
− Học sinh làm và sửa bài bảng
lớp
− Làm tính cộng
− Học sinh làm và nêu: 2+3=5
Học sinh làm , sửa bảng lớp
IV)Hoạt động nối tiếp:+ Củng cố :
− Thi đua viết nhanh, đúng. Học sinh cử đại diện lên thi đua tiếp sức
− Cho 3 dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi phép tính có được
+ Dặn dò:
- Ôn lại các bảng cộng trừ đã học.
- Chuẩn bò bài phép cộng trong phạm vi 6
Giáo viên: Phan Thò Tươi 5 Trường Tiểu học Mỹ Phúc
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 12
Tiếng Việt: Bài 47: EN- ÊN
I. Mục tiêu -HS hiểu được cấu tạo en, ên.
-Đọc và viết được en, ên, lá sen, con nhện.
-Nhận ra en, ên trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì.
-HSKG đọc trơn được từ và câu ứng dụng :
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.HS nói
được từ 2- 3 câu.
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. Câu ứng dụng, phần luyện nói.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. KTBC : Hỏi bài trước.
Đọc sách kết hợp bảng con.

Viết bảng con.
2. Bài mới:
* Dạy vần en.
-GV giới thiệu tranh rút ra vần en, ghi bảng.
-Gọi 1 HS phân tích vần en.
-Lớp cài vần en.
-So sánh vần en với on.
-HD đánh vần vần en.
-Có en, muốn có tiếng sen ta làm thế nào?
-Cài tiếng sen.
-GV nhận xét và ghi bảng tiếng sen.
-Gọi phân tích tiếng sen.
-GV hướng dẫn đánh vần tiếng sen.
-Dùng tranh giới thiệu từ “lá sen”.
-Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học
-Gọi đánh vần tiếng sen, đọc trơn từ lá sen.
-Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
* Dạy vần ên (dạy tương tự)
So sánh 2 vần.
-Đọc lại 2 cột vần.
-Gọi học sinh đọc toàn bảng.
* Đọc từ ứng dụng:
áo len khen ngợi
mũi tên nền nhà
-Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ, phân tích
-Đọc sơ đồ 2.
-Gọi đọc toàn bảng.
Học sinh nêu tên bài trước.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1:khôn lớn. N2:cơn mưa.

-HS phân tích, cá nhân 1 em.
-Cài bảng cài.
-Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: en bắt đầu bằng e.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Thêm âm s đứng trước vần en.
-CN 1 em
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-Tiếng sen.
-CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
-CN 2 em
Giống nhau: kết thúc bằng n.
Khác nhau: e và ê đầu vần.
-3 em
-1 em.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em
len, khen,tên , nềnớn phân tích
CN 2 em.
CN 2 em, đồng thanh.
- Toàn lớp viết bảng con
Giáo viên: Phan Thò Tươi 6 Trường Tiểu học Mỹ Phúc