ĐỀ THI HK II- CUC HOT

Phòng GD & ĐT Chưprông
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 6
Thời gian: 45 phút
DUYỆT
I/ MA TRẬN :
Các chủ
đề chính
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Chương IV- Lá 1

2
1
2
Chương VI- Hoa
và sinh sản hữu
tính
1
0,25
1

0,25
1
0,25
3
0,7
5
Chương VII- quả
và hạt
1

0,25
1
0,2
5
Chương VIII- các
nhóm thực vật
1
0,25
1
0,25
1
2
3
2,
5
Chương X- Vai
trò của thực
vật
1
0,25
1
4
2
4,2
5
Chương X- Vi
khuẩn –Nấm
-Đòa y
1
0,25

1
0,
25
Tổng 2
0,5
5
1,25
1
2
1
0,25
2
6
11
10
II/ ĐỀ THI
* ĐỀ A
A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. (2®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
C©u 1: H·y khoanh trßn vµo c¸c ch÷ c¸i trước c©u trả lời ®óng ( 2 ®iĨm)
1. §Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê giã lµ:
a. Hoa tËp trung ë ngän, h¹t phÊn nhiỊu vµ nhĐ, chØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lđng l¼ng.
b. Mµu s¾c sỈc sì, mïi th¬m, mËt ngät, h¹t phÊn to vµ cã chÊt dÝnh.
c. Hoa cã c¸nh réng , cã mãc ®Ĩ b¸m.
d. TÊt c¶ ®Ỉc ®iĨm trªn.
2. T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v× :
a. C¬ thĨ cã cÊu t¹o ®¬n bµo. c. Chưa cã th©n, rƠ, l¸ thùc sù.
b. Sèng ë nước . d. C¶ a, b, c .
3. Đặc điểm đặc trưng nhất của cây hạt trần là:
a. Có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn.
b. Hạt nằm trên lá noãn hở, chưa có hoa, chưa có quả.

c. Lá đa dạng, có hạt nằm trong quả.
d. Sinh sản hữu tính.
4. §Ỉc ®iĨm quan träng cđa qu¸ tr×nh thơ tinh lµ:
a. Cã sù kÕt hỵp gi÷a tÕ bµo sinh dơc ®ùc vµ tÕ bµo sinh dơc c¸i.
b. Cã sù kÕt hỵp gi÷a hoa ®ùc vµ hoa c¸i.
c. Khi h¹t phÊn r¬i xng vßi nh vµ chui vµo trong bÇu nh.
d. TÕ bµo sinh dơc ®ùc ( Tinh trïng ) cđa h¹t phÊn kÕt hỵp víi tÕ bµo sinh dơc c¸i ( trøng )
cã trong no·n t¹o thµnh 1 tÕ bµo míi gäi lµ hỵp tư.
5. Vai trß cđa thùc vËt trong thiªn nhiªn:
a. §iỊu hoµ kh«ng khÝ, lµm t¨ng lượng mưa vµ gi¶m « nhiƠm m«i trường .
b. Cung cÊp thøc ¨n, n¬i ë, n¬i sinh s¶n, oxi cho qu¸ tr×nh h« hÊp cđa ®éng vËt .
c. Chèng xãi mßn vµ sơt lë ®Êt, h¹n chÕ lò lơt, h¹n h¸n .
d. C¶ a, b vµ c.
6. Bộ phận bảo vệ hoa là:
a.Đế hoa, cánh hoa. c. Cánh hoa, nhò hoa.
b. Đế hoa, nhò hoa. d. Cánh hoa, nhụy hoa.
7. Chất dự trữ của hạt thường nằm ở đâu.
a. Trong thân mầm hoặc chồi mầm.
b. Trong lá mầm hoặc phôi nhũ.
c. Trong thân mầm hoặc phôi nhũ.
d. Trong chồi mầm hoặc phôi nhũ.
8. Cách dinh dưỡng của vi khuẩn
a. Đa số sống dò dưỡng, một số sống tự dưỡng.
b. Đa số sống hoại sinh
c. Đa số sống tự dưỡng
d. Đa số sống kí sinh
B. Tù ln: ( 8 ®iĨm- 35 phút) (Häc sinh lµm ra giÊy riªng, thêi gian lµm bµi 35 phót)
C©u 1: (2 ®iĨm) H·y nªu c¸c ®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt H¹t kÝn
C©u 2: (4 ®iĨm) Dựa vào kiến thức đã học về vai trò của thực vật trong thiên
nhiên, em hãy giải thích câu nói :“rõng c©y lµ l¸ phỉi xanh” cđa con người. (2 ®iĨm)

Lµ häc sinh em ®· cã nh÷ng biƯn ph¸p nµo ®Ĩ b¶o vƯ thùc vËt? (2 ®iĨm)
Câu 3: (2 ®iĨm) Khi quang hợp cây xanh hút CO
2
và nhả khí O
2
, khi hô hấp cây xanh
hút O
2
và thải khí CO
2
. Quang hợp chỉ xảy ra vào ban ngày, hô hấp xảy ra cả ngày
lẫn đêm.Vậy vì sao khi trồng cây xanh giúp tăng nguồn O
2
trong không khí.
* ĐỀ B
C©u 1: H·y khoanh trßn vµo c¸c ch÷ c¸i trước c©u trả lời ®óng ( 2 ®iĨm)
1. §Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê giã lµ:
a. Mµu s¾c sỈc sì, mïi th¬m, mËt ngät, h¹t phÊn to vµ cã chÊt dÝnh.
b. Hoa tËp trung ë ngän, h¹t phÊn nhiỊu vµ nhĐ, chØ nhÞ dµi, bao phÊn treo lđng l¼ng.
c. Hoa cã c¸nh réng , cã mãc ®Ĩ b¸m.
d. TÊt c¶ ®Ỉc ®iĨm trªn.
2. §Ỉc ®iĨm quan träng cđa qu¸ tr×nh thơ tinh lµ:
a. Cã sù kÕt hỵp gi÷a tÕ bµo sinh dơc ®ùc vµ tÕ bµo sinh dơc c¸i.
b. TÕ bµo sinh dơc ®ùc ( Tinh trïng ) cđa h¹t phÊn kÕt hỵp víi tÕ bµo sinh dơc c¸i
( trøng ) cã trong no·n t¹o thµnh 1 tÕ bµo míi gäi lµ hỵp tư.
c. Khi h¹t phÊn r¬i xng vßi nh vµ chui vµo trong bÇu nh.
d. Cã sù kÕt hỵp gi÷a hoa ®ùc vµ hoa c¸i.
3.Vai trß cđa thùc vËt trong thiªn nhiªn:
a. §iỊu hoµ kh«ng khÝ, lµm t¨ng lượng mưa vµ gi¶m « nhiƠm m«i trường.
b. Cung cÊp thøc ¨n, n¬i ë, n¬i sinh s¶n, oxi cho qu¸ tr×nh h« hÊp cđa ®éng vËt .

c. Chèng xãi mßn vµ sơt lë ®Êt, h¹n chÕ lò lơt, h¹n h¸n .
d. C¶ a, b vµ c.
4. T¶o lµ thùc vËt bËc thÊp v× :
a. C¬ thĨ cã cÊu t¹o ®¬n bµo. c. Chưa cã th©n, rƠ, l¸ thùc sù.
b. Sèng ë nước . d. C¶ a, b, c .
5. Đặc điểm đặc trưng nhất của cây hạt trần là:
a. Hạt nằm trên lá noãn hở, chưa có hoa, chưa có quả.
b. Sinh sản hữu tính.
c. Lá đa dạng, có hạt nằm trong quả.
d. Có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn.
6. Cách dinh dưỡng của vi khuẩn
a.Đa số sống kí sinh
b. Đa số sống hoại sinh
c. Đa số sống tự dưỡng
d. Đa số sống dò dưỡng, một số sống tự dưỡng.
7. Chất dự trữ của hạt thường nằm ở đâu.
a.Trong lá mầm hoặc phôi nhũ. c. Trong thân mầm hoặc
phôi nhũ.
b. Trong chồi mầm hoặc phôi nhũ. d. Trong thân mầm hoặc
chồi mầm.
8. Bộ phận bảo vệ hoa là:
a.Đế hoa, cánh hoa. c. Cánh hoa, nhò hoa.
b. Đế hoa, nhò hoa. d. Cánh hoa, nhụy hoa.
B. Tù ln: ( 8 ®iĨm- 35 phút) (Häc sinh lµm ra giÊy riªng, thêi gian lµm bµi 35 phót)
C©u 1: (2 ®iĨm) H·y nªu c¸c ®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt H¹t kÝn
C©u 2: (4 ®iĨm) Dựa vào kiến thức đã học về vai trò của thực vật trong thiên
nhiên, em hãy giải thích câu nói :“rõng c©y lµ l¸ phỉi xanh” cđa con người. (2 ®iĨm)
Lµ häc sinh em ®· cã nh÷ng biƯn ph¸p nµo ®Ĩ b¶o vƯ thùc vËt? (2 ®iĨm)
Câu 3: (2 ®iĨm) Khi quang hợp cây xanh hút CO
2

và nhả khí O
2
, khi hô hấp cây xanh
hút O
2
và thải khí CO
2
. Quang hợp chỉ xảy ra vào ban ngày, hô hấp xảy ra cả ngày
lẫn đêm.Vậy vì sao khi trồng cây xanh giúp tăng nguồn O
2
trong không khí.
III/ ĐÁP ÁN:
ĐÁP ÁN ĐỀ A
Câu ý Nội dung Điểm
Câu 1
2
điểm
Câu 1
1
2
3
4
5
6
7
8
A.TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm
b
c

b
d
d
a
b
a
B. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
2
điểm
Câu 2
4
điểm
Câu 3
2
điểm
1
1
2

Đặc điểm chung của thực vật hạt kín:
- Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng,
- Trong thân có mạch dẫn phát triển.
- Có hoa, quả, hạt nằm trong quả
- Là nhóm thực vật tiến hoá nhất
Câu 2: (4 điểm):
Ý1: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
- Hoạt động hô hấp và một số hoạt động khác
của con người và các sinh vật khác đều có sử khí oxi
và thải ra khí cacbonic.
- Trong quá trình quang hợp, cây xanh đã hấp thụ
khí cacbonic và thải ra khí oxi →đã làm cân bằng hàm
lượng các khí này trong không khí.
- Rừng cây có một lượng lớn thực vật nên hoạt
động quang hợp diễn ra mạnh mẽ do đó đã góp phần
lớn và việc điều hoà hàm lượng các khí.
- Rừng cây còn có tác dụng ngăn cản và hấp
thụ khói, bụi làm giảm ô nhiễm không khí
→ rừng cây được ví như lá phổi xanh của con người.
Ý2: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
- Tham gia tốt các hoạt động trồng cây xanh trong
trường học.
- Tham gia lao động trồng cây tại gia đình và đòa
phương
- Làm tốt công tác chăm sóc và bảo vệ cây
xanh
- Tuyên truyền cho mọi người biết vai trò to lớn
của thực vật để mọi người cùng nâng cao ý thức bảo
vệ thực vật.
Mỗi ý đúng đạt 1 điểm

- Do cường đô quang hợp mạnh hơn nhiều lần so với hô
hấp nên lượng khí O
2
do quang hợp sinh ra cũng lớn hơn
nhiều lần lượng CO
2
do hô hấp sinh ra.
- Mặc dù vậy quang hợp chỉ xảy ra ban ngày khi có
ánh sáng, còn hô hấp diễn ra cả ngày lẫn đêm, vì
vậy khi trồng cây xanh giúp tăng nguồn O
2
trong không
khí.
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
1 điểm
1 điểm
ĐÁP ÁN ĐỀ B
Câu ý Nội dung Điểm
Câu 1
2
điểm
1
2
3
4
A.TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm
b
b
d
d
0,25
điểm
0,25
điểm
Câu 1
2
điểm
Câu 2
4
điểm
Câu 3
2

điểm
5
6
7
8
1
1
2
a
d
a
a
B. PHẦN TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
Đặc điểm chung của thực vật hạt kín:
- Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng,
- Trong thân có mạch dẫn phát triển.
- Có hoa, quả, hạt nằm trong quả
- Là nhóm thực vật tiến hoá nhất
Câu 2: (4 điểm):
Ý1: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
- Hoạt động hô hấp và một số hoạt động khác
của con người và các sinh vật khác đều có sử khí oxi
và thải ra khí cacbonic.
- Trong quá trình quang hợp, cây xanh đã hấp thụ
khí cacbonic và thải ra khí oxi →đã làm cân bằng hàm
lượng các khí này trong không khí.
- Rừng cây có một lượng lớn thực vật nên hoạt
động quang hợp diễn ra mạnh mẽ do đó đã góp phần
lớn và việc điều hoà hàm lượng các khí.

- Rừng cây còn có tác dụng ngăn cản và hấp
thụ khói, bụi làm giảm ô nhiễm không khí
→ rừng cây được ví như lá phổi xanh của con người.
Ý2: (2 điểm): Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
- Tham gia tốt các hoạt động trồng cây xanh trong
trường học.
- Tham gia lao động trồng cây tại gia đình và đòa
phương
- Làm tốt công tác chăm sóc và bảo vệ cây
xanh
- Tuyên truyền cho mọi người biết vai trò to lớn
của thực vật để mọi người cùng nâng cao ý thức bảo
vệ thực vật.

Mỗi ý đúng đạt 1 điểm
- Do cường đô quang hợp mạnh hơn nhiều lần so với hô
hấp nên lượng khí O
2
do quang hợp sinh ra cũng lớn hơn
nhiều lần lượng CO
2
do hô hấp sinh ra.
- Mặc dù vậy quang hợp chỉ xảy ra ban ngày khi có
ánh sáng, còn hô hấp diễn ra cả ngày lẫn đêm, vì
vậy khi trồng cây xanh giúp tăng nguồn O
2
trong không
khí.
0,25
điểm

0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
1 điểm
Người ra đề

Nguyễn Thò Tú Trinh
Phòng GD & ĐT Chưprông
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân

ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 7
Thời gian: 45 phút
DUYỆT
I/ MA TRẬN :
Các chủ
đề chính
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Chương VI-
Ngành động
vật có xương
sống
4

1
1

2
1
0,
25
2

2,5
8

5,75
Chương VII- sự
tiến hoá của
giới động vật

1

0,5
1

3
2

3,5
Chương VIII-
Động vật và
đời sống con
người
1
0,2
5
2

0,5
3
0,75
Tổng 1
0,2
5
6
1,5
2

2,5
1

0,25
3

5,5
13
10
II/ ĐỀ THI
* ĐỀ A
A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
Câu 1: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1. Diều của chim bồ câu có chức năng:
a. Tiết ra một chất lỏng trắng( sữa diều) nuôi con .
b.Làm thức ăn mềm ra.
c. Nơi trữ thức ăn.
d.Cả 3 câu trên đều đúng.
2. Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
a. Chỉ hô hấp bằng phổi
b. Chỉ hô hấp qua da.
c. Hô hấp chủ yếu qua da một phần bằng phổi.
d. Hô hấp chủ yếu bằng phổi một phần qua da.
3. Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng:
a. Dùng thiên đòch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.
b. Gây vô sinh sinh vật gây hại.
c. Thiên đòch tiêu diệt sinh vật gây hại.
d. Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.
4. Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là:
a. Bãi cát b. Rừng nhiệt đới c. Đồi trống d. Cánh
đồng lúa.
5. Lớp động vật hô hấp bằng phổi là

a.Cá và bò sát c. Bò sát và lưỡng cư
b. Chim và thú d. Chim và lưỡng cư
6. Để bảo vệ thực vật quý hiếm, chúng ta cần.
a. Săn tìm động vật quý hiếm.
b. Đưa động vật quý hiếm về nuôi gia đình.
c. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm.
d. Nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia.
7. Vì sao dơi có đời sống bay lượn nhưng được xếp vào lớp thú?
a.Vì thân có lông mao bao phủ
b.Vì miệng có răng phân hoá
c.Đẻ con và nuôi con bằng sữa.
d. cả a,b,c
8. Túi phổi có ý nghóa gì trong sự hô hấp của thỏ?
a.Có tác dụng điều nhiệt
b.Tăng diện tích hô hấp
c.Là nơi trao đổi khí O
2
và CO
2
d.Câu b, c đúng
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 phút)
Câu 1:(3,5điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim?Nêu những đặc điểm cấu tạo
của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh
sản đó ?
Câu 3: (1 điểm)
- Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu ngày
trong bùn ao?

* ĐỀ B
A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
Câu 1: (2 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất
1.Lớp động vật hô hấp bằng phổi là
a.Cá và bò sát c. Bò sát và lưỡng cư
b. Chim và thú d. Chim và lưỡng cư
2.Diều của chim bồ câu có chức năng:
a. Tiết ra một chất lỏng trắng( sữa diều) nuôi con .
b.Làm thức ăn mềm ra.
c. Nơi trữ thức ăn.
d.Cả 3 câu trên đều đúng.
3.Túi phổi có ý nghóa gì trong sự hô hấp của thỏ?
a.Có tác dụng điều nhiệt
b.Tăng diện tích hô hấp
c.Là nơi trao đổi khí O
2
và CO
2
d.Câu b, c đúng
4.Vì sao dơi có đời sống bay lượn nhưng được xếp vào lớp thú?
a.Vì thân có lông mao bao phủ
b.Vì miệng có răng phân hoá
c.Đẻ con và nuôi con bằng sữa.
d. cả a,b,c
5. Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
a. Chỉ hô hấp bằng phổi
b. Chỉ hô hấp qua da.
c. Hô hấp chủ yếu qua da một phần bằng phổi.
d. Hô hấp chủ yếu bằng phổi một phần qua da.

6. Để bảo vệ thực vật quý hiếm, chúng ta cần.
a. Săn tìm động vật quý hiếm.
b. Đưa động vật quý hiếm về nuôi gia đình.
c. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm.
d. Nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia.
7. Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là:
a. Bãi cát b. Rừng nhiệt đới c. Đồi trống d. Cánh
đồng lúa.
8. Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng:
a. Dùng thiên đòch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.
b. Gây vô sinh sinh vật gây hại.
c. Thiên đòch tiêu diệt sinh vật gây hại.
d. Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 phút)
Câu 1:(3,5 điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim?Nêu những đặc điểm cấu tạo
của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3,5 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh
sản đó ?
Câu 3: (1 điểm)
- Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu ngày
trong bùn ao?
III/ ĐÁP ÁN
ĐÁP ÁN ĐỀ A
Câu ý Nội dung Điểm
Câu 1
2 điểm
Câu 1
3,5

điểm
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
A.TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
- Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm
b
d
b
d
a
d
b
c
B. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1: (3,5 điểm):
Ý1: (2 điểm): So sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim
• Giống nhau:Hệ tuần hoàn kín, Có hai vòng tuần hoàn
• Khác nhau: Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
- Bò sát:
+ Tim có 3 ngăn với vách ngăn tâm thất hụt.
+ Máu nuôi cơ thể là máu pha
+ Biến nhiệt

- Chim:
+ Tim có 4 ngăn với vách ngăn tâm thất hoàn toàn
+ Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi
+ Đẳng nhiệt
Ý2: (1,5 điểm) Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
-Hô hấp bằng phổi
-Tâm thất có vách ngăn hụt, máu nuôi cơ thể ít pha trộn
-Là động vật biến nhiệt
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,5 điểm
0,25
điểm
0,25
Câu 2
3,5

điểm
Câu 3
1 điểm
1
2
-Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng
-Có khả năng hấp thụ lại nước trong phân, nước tiểu
-Hệ thần kinh và giác quan tương đối phát triển
Câu 2: (3,5 điểm):
Ý1: (0,5 điểm): Kể tên các hình thức sinh sản ở động vật
Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
* Có 2 hình thức sinh sản ở động vật:
- Sinh sản vô tính (0,25 điểm)
- Sinh sản hữu tính (0,25 điểm)
Ý2: (3 điểm): Phân biệt các hình thức sinh sản
Mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm
Các hình thức
Sinh
sản
Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính
Đặc điểm
so sánh
-Không có sự kết hợp
giữa tế bào sinh dục
đực và tế bào sinh dục
cái. (0,75 điểm)
- Con cháu có sức
sống, khả năng thích
nghi chỉ bằng hoặc
thấp hơn bố mẹ. (0,75

điểm)
- Có sự kết hợp
giữa tế bào sinh
dục đực và tế bào
sinh dục cái. (0,75
điểm)
- Con cháu có sức
sống mảnh liệt hơn,
khả năng thích nghi
cao hơn bố mẹ.
(0,75 điểm)
Câu 3: (1 điểm) Mỗi ý đúng đạt 1điểm
- Do hô hấp bằng da nên ếch đồng vẫn được cung cấp đủ oxi
khi vùi mình lâu ngày trong bùn ao.
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25

điểm
0,25
điểm
0,25
điểm

0,25
điểm
0,25
điểm
3 điểm
1 điểm
ĐÁP ÁN ĐỀ B
Câu ý Nội dung Điểm
Câu 1
2 điểm
Câu 1
3,5điểm
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
A.TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
- Mỗi câu chọn đúng được 0,25 điểm

d
a
c
b
b
d
d
b
B. PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
Câu 1: (3,5 điểm):
Ý1: (2 điểm): So sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim
• Giống nhau:Hệ tuần hoàn kín, Có hai vòng tuần hoàn
• Khác nhau: Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
- Bò sát:
+ Tim có 3 ngăn với vách ngăn tâm thất hụt.
+ Máu nuôi cơ thể là máu pha
+ Biến nhiệt
- Chim:
+ Tim có 4 ngăn với vách ngăn tâm thất hoàn toàn
+ Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi
+ Đẳng nhiệt
Ý2: (1,5 điểm) Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
-Hô hấp bằng phổi
-Tâm thất có vách ngăn hụt, máu nuôi cơ thể ít pha trộn
-Là động vật biến nhiệt
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25

điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,5
điểm
0,25
điểm
Câu 2
3,5 điểm
Câu 3
1 điểm
1
2
-Cơ thể giữ nước nhờ lớp vảy sừng
-Có khả năng hấp thụ lại nước trong phân, nước tiểu
-Hệ thần kinh và giác quan tương đối phát triển
Câu 2: (3,5điểm):
Ý1: (0,5 điểm): Kể tên các hình thức sinh sản ở động vật
Mỗi ý đúng đạt 0,25 điểm
* Có 2 hình thức sinh sản ở động vật:
- Sinh sản vô tính (0,25 điểm)
- Sinh sản hữu tính (0,25 điểm)

Ý2: (3 điểm): Phân biệt các hình thức sinh sản
Mỗi ý đúng đạt 0,75 điểm
Các hình thức
Sinh
sản
Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính
Đặc điểm
so sánh
-Không có sự kết hợp
giữa tế bào sinh dục
đực và tế bào sinh dục
cái. (0, 75 điểm)
- Con cháu có sức
sống, khả năng thích
nghi chỉ bằng hoặc
thấp hơn bố mẹ. (0,75
điểm)
- Có sự kết hợp
giữa tế bào sinh
dục đực và tế bào
sinh dục cái. (0,75
điểm)
- Con cháu có sức
sống mảnh liệt hơn,
khả năng thích nghi
cao hơn bố mẹ.
(0,75 điểm)
Câu 3: (1 điểm) Mỗi ý đúng đạt 1điểm
- Do hô hấp bằng da nên ếch đồng vẫn được cung cấp đủ oxi
khi vùi mình lâu ngày trong bùn ao.

0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,25
điểm
0,5
điểm
3 iểm
1 điểm
Người ra đề
Huỳnh Đức Phương
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 7
Thời gian: 45 phút

B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 Phút)
Câu 1:(4 điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim?Nêu những đặc điểm cấu tạo của thằn lằn
thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó ?
Câu 3: (1 điểm) - Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu
ngày trong bùn ao?
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 7
Thời gian: 45 phút
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 phút)
Câu 1:(4 điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim? Nêu những đặc điểm cấu tạo của
thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó ?
Câu 3: (1 điểm)
- Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu ngày trong bùn
ao?
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 7
Thời gian: 45 phút
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 Phút)
Câu 1:(4 điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim? Nêu những đặc điểm cấu tạo của thằn
lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó ?
Câu 3: (1 điểm)
- Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu ngày trong bùn ao?
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 7

Thời gian: 45 phút
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 Phút)
Câu 1:(4 điểm) - Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim?Nêu những đặc điểm cấu
tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó ?
Câu 3: (1 điểm) - Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu
ngày trong bùn ao?
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Hä vµ tªn
Líp : 7 §Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
§iĨm TNKQ §iĨm toµn bµi Lêi phª cđa thÇy (c«) gi¸o
§Ị A

A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
Câu 1: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1. Diều của chim bồ câu có chức năng:
a. Tiết ra một chất lỏng trắng( sữa diều) nuôi con .
b.Làm thức ăn mềm ra.
c. Nơi trữ thức ăn.
d.Cả 3 câu trên đều đúng.
2. Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
a. Chỉ hô hấp bằng phổi
b. Chỉ hô hấp qua da.
c. Hô hấp chủ yếu qua da một phần bằng phổi.
d. Hô hấp chủ yếu bằng phổi một phần qua da.
3. Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng:
a. Dùng thiên đòch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.

b. Gây vô sinh sinh vật gây hại.
c. Thiên đòch tiêu diệt sinh vật gây hại.
d. Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.
4. Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là:
a. Bãi cát b. Rừng nhiệt đới c. Đồi trống d. Cánh đồng
lúa.
5. Lớp động vật hô hấp bằng phổi là
a.Cá và bò sát c. Bò sát và lưỡng cư
b. Chim và thú d. Chim và lưỡng cư
6. Để bảo vệ thực vật quý hiếm, chúng ta cần.
a. Săn tìm động vật quý hiếm.
b. Đưa động vật quý hiếm về nuôi gia đình.
c. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm.
d. Nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia.
7. Vì sao dơi có đời sống bay lượn nhưng được xếp vào lớp thú?
a.Vì thân có lông mao bao phủ
b.Vì miệng có răng phân hoá
c.Đẻ con và nuôi con bằng sữa.
d. cả a,b,c
8. Túi phổi có ý nghóa gì trong sự hô hấp của thỏ?
a.Có tác dụng điều nhiệt
b.Tăng diện tích hô hấp
c.Là nơi trao đổi khí O
2
và CO
2
d.Câu b, c đúng
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Hä vµ tªn
Líp : §Ề KIĨM TRA HäC Kú II

Môn : Sinh học
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
§Ị B
§iĨm TNKQ §iĨm toµn bµi Lêi phª cđa thÇy (c«) gi¸o

A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
Câu 1: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất
1.Lớp động vật hô hấp bằng phổi là
a.Cá và bò sát c. Bò sát và lưỡng cư
b. Chim và thú d. Chim và lưỡng cư
2.Diều của chim bồ câu có chức năng:
a. Tiết ra một chất lỏng trắng( sữa diều) nuôi con .
b.Làm thức ăn mềm ra.
c. Nơi trữ thức ăn.
d.Cả 3 câu trên đều đúng.
3.Túi phổi có ý nghóa gì trong sự hô hấp của thỏ?
a.Có tác dụng điều nhiệt
b.Tăng diện tích hô hấp
c.Là nơi trao đổi khí O
2
và CO
2
d.Câu b, c đúng
4.Vì sao dơi có đời sống bay lượn nhưng được xếp vào lớp thú?
a.Vì thân có lông mao bao phủ
b.Vì miệng có răng phân hoá
c.Đẻ con và nuôi con bằng sữa.
d. cả a,b,c
5. Đặc điểm đặc trưng của hệ hô hấp bò sát là:
a. Chỉ hô hấp bằng phổi

b. Chỉ hô hấp qua da.
c. Hô hấp chủ yếu qua da một phần bằng phổi.
d. Hô hấp chủ yếu bằng phổi một phần qua da.
6. Để bảo vệ thực vật quý hiếm, chúng ta cần.
a. Săn tìm động vật quý hiếm.
b. Đưa động vật quý hiếm về nuôi gia đình.
c. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm.
d. Nhân giống động vật quý hiếm trong vườn quốc gia.
7. Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là:
a. Bãi cát b. Rừng nhiệt đới c. Đồi trống d. Cánh đồng
lúa.
8. Dùng ong mắt đỏ tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng:
a. Dùng thiên đòch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại.
b. Gây vô sinh sinh vật gây hại.
c. Thiên đòch tiêu diệt sinh vật gây hại.
d. Dùng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
B. TỰ LUẬN (8 điểm – 35 phút)
Câu 1:(3,5 điểm)
- Hãy so sánh hệ tuần hoàn của Bò sát và Chim?Nêu những đặc điểm cấu tạo của thằn lằn
thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn?
Câu 2: (3,5 điểm)
-Hãy kể tên các hình thức sinh sản ở động vật và phân biệt các hình thức sinh sản đó ?
Câu 3: (1 điểm)
- Tại sao về mùa đông ếch vẫn sống được, không bò ngạt khi vùi mình lâu ngày trong bùn ao?
Người ra đề
Huỳnh Đức Phương
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Hä vµ tªn
Líp : 8 §Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học 8

Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
§iĨm TNKQ §iĨm toµn bµi Lêi phª cđa thÇy (c«) gi¸o

I/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
C©u 1:(1đ) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i a, b, c ®øng ®Çu c©u tr¶ lêi ®óng sau ®©y:
1. NÕu cã thai sím ë ti vÞ thµnh niªn, cã thĨ bÞ nh÷ng nguy c¬ nµo sau ®©y:
a. TrỴ sinh ra thêng nhĐ c©n, tØ lƯ tư vong cao
b. nh hëng ®Õn häc tËp vµ vÞ thÕ x· héi
c. TØ lƯ sÈy thai, ®Ỵ non cao, dƠ sãt rau, b¨ng hut, nhiƠm khn
d. C¶ a, b, c ®óng
2. TÕ bµo trøng chun ®éng ®ỵc vµo trong èng dÉn trøng lµ nhê:
a. TÕ bµo trøng chun ®éng mét c¸ch chđ ®éng
b. Sù ho¹t ®éng ®ång bé cđa c¸c nhung mao vµ sù co bãp cđa c¬ thµnh èng dÉn trøng
c. Trøng cã mµng l«ng, mµng l«ng b¬i trong èng dÉn trøng
d. C¶ a, b, c ®óng
3. NÕu vá ®¹i n·o bÞ c¾t hc bÞ tỉn th¬ng sÏ:
a. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
b. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn
c. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn vµ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
d. Kh«ng ¶nh hëng ®Õn ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn
4. Trong c¸c chøa n¨ng cđa da, chøc n¨ng nµo lµ quan träng nhÊt?
a. B¶o vƯ c¬ thĨ b. C¶m gi¸c
c. Bµi tiÕt må h«i vµ ®iỊu hßa th©n nhiƯt d. C¶ a, b, c ®óng
C©u 2: (1đ) Nèi néi dung “Cét B” víi “Cét A” råi viÕt c¸c ch÷ c¸i (a, b, c ) vµo cét “Tr¶ lêi”.

cét A
(Tªn hooc
m«n)
cét b (Chøc n¨ng)
tr¶ lêi

1. Tiroxin a. BiÕn glucoz¬ thµnh glicogen ®Ĩ h¹ lỵng ®êng trong m¸u
1 víi
2. An®r«gen. b. §iỊu hßa lỵng mi K vµ Na trong m¸u.
2 víi
3. Insulin. c. Gãp phÇn quan träng trong trao ®ỉi chÊt vµ qu¸ tr×nh
chun hãa c¸c chÊt trong tÕ bµo. 3 víi
4. An®osteron d. §iỊu hßa sinh dơc nam tÝnh.
4 víi
Phòng GD & ĐT Chưprông
§Ị A
Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
ĐỀ KIỂM TRA HäC Kú II – MÔN SINH HỌC 8
Thời gian: 45 phút
DUYỆT
A/ ĐỀ THI
• ĐỀ A
I/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
C©u 1:(1đ) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i a, b, c ®øng ®Çu c©u tr¶ lêi ®óng sau ®©y:
1. NÕu cã thai sím ë ti vÞ thµnh niªn, cã thĨ bÞ nh÷ng nguy c¬ nµo sau ®©y:
a. TrỴ sinh ra thêng nhĐ c©n, tØ lƯ tư vong cao
b. nh hëng ®Õn häc tËp vµ vÞ thÕ x· héi
c. TØ lƯ sÈy thai, ®Ỵ non cao, dƠ sãt rau, b¨ng hut, nhiƠm khn
d. C¶ a, b, c ®óng
2. TÕ bµo trøng chun ®éng ®ỵc vµo trong èng dÉn trøng lµ nhê:
a. TÕ bµo trøng chun ®éng mét c¸ch chđ ®éng
b. Sù ho¹t ®éng ®ång bé cđa c¸c nhung mao vµ sù co bãp cđa c¬ thµnh èng dÉn trøng
c. Trøng cã mµng l«ng, mµng l«ng b¬i trong èng dÉn trøng
d. C¶ a, b, c ®óng
3. NÕu vá ®¹i n·o bÞ c¾t hc bÞ tỉn th¬ng sÏ:
a. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp

b. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn
c. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn vµ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
d. Kh«ng ¶nh hëng ®Õn ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn
4. Trong c¸c chøa n¨ng cđa da, chøc n¨ng nµo lµ quan träng nhÊt?
a. B¶o vƯ c¬ thĨ b. C¶m gi¸c
c. Bµi tiÕt må h«i vµ ®iỊu hßa th©n nhiƯt d. C¶ a, b, c ®óng
C©u 2: (1đ) Nèi néi dung “Cét B” víi “Cét A” råi viÕt c¸c ch÷ c¸i (a, b, c ) vµo cét “Tr¶ lêi”.

cét A
(Tªn hooc
m«n)
cét b (Chøc n¨ng)
tr¶ lêi
1. Tiroxin a. BiÕn glucoz¬ thµnh glicogen ®Ĩ h¹ lỵng ®êng trong m¸u
1 víi
2. An®r«gen. b. §iỊu hßa lỵng mi K vµ Na trong m¸u.
2 víi
3. Insulin. c. Gãp phÇn quan träng trong trao ®ỉi chÊt vµ qu¸ tr×nh
chun hãa c¸c chÊt trong tÕ bµo. 3 víi
4. An®osteron d. §iỊu hßa sinh dơc nam tÝnh.
4 víi

II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM – 35 PHÚT)
Câu 1: (2điểm)
- Vì sao nói tuyến n là tuyến nội tiết quan trọng ? Người ta phòng ngừa và chữa trị bướu cổ
bằng cách nào?
Câu 2: (3,5 điểm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
b/ Nêu rõ ý nghóa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các
động vật và con người?

Câu 3: (2,5 điểm)
- Phßng tr¸nh l©y nhiƠm HIV b»ng c¸ch nµo? Cã nªn c¸ch li ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) ra
khái céng ®ång kh«ng? V× sao?
• ĐỀ B
A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
C©u 1: (1đ) Nèi néi dung “Cét B” víi “Cét A” råi viÕt c¸c ch÷ c¸i (a, b, c ) vµo cét “Tr¶ lêi”.
cét A
(Tªn hooc
m«n)
cét b (Chøc n¨ng)
tr¶ lêi
1. An®osteron a. §iỊu hßa lỵng mi K vµ Na trong m¸u.
1 víi
2. Insulin. b. BiÕn glucoz¬ thµnh glicogen ®Ĩ h¹ lỵng ®êng trong m¸u
2 víi
3. An®r«gen. c. §iỊu hßa sinh dơc nam tÝnh.
3 víi
4. Tiroxin d. Gãp phÇn quan träng trong trao ®ỉi chÊt vµ qu¸ tr×nh
chun hãa c¸c chÊt trong tÕ bµo.
4 víi
C©u 2:(1đ) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i a, b, c ®øng ®Çu c©u tr¶ lêi ®óng sau ®©y:
1. NÕu cã thai sím ë ti vÞ thµnh niªn, cã thĨ bÞ nh÷ng nguy c¬ nµo sau ®©y:
a. TrỴ sinh ra thêng nhĐ c©n, tØ lƯ tư vong cao
b. nh hëng ®Õn häc tËp vµ vÞ thÕ x· héi
c. TØ lƯ sÈy thai, ®Ỵ non cao, dƠ sãt rau, b¨ng hut, nhiƠm khn
d. C¶ a, b, c ®óng
2. Trong c¸c chøa n¨ng cđa da, chøc n¨ng nµo lµ quan träng nhÊt?
a. B¶o vƯ c¬ thĨ b. C¶m gi¸c
c. Bµi tiÕt må h«i vµ ®iỊu hßa th©n nhiƯt d. C¶ a, b, c ®óng
3. NÕu vá ®¹i n·o bÞ c¾t hc bÞ tỉn th¬ng sÏ:

a. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn vµ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
b. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn
c. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
d. Kh«ng ¶nh hëng ®Õn ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn
4. TÕ bµo trøng chun ®éng ®ỵc vµo trong èng dÉn trøng lµ nhê:
a. Sù ho¹t ®éng ®ång bé cđa c¸c nhung mao vµ sù co bãp cđa c¬ thµnh èng dÉn trøng
b. TÕ bµo trøng chun ®éng mét c¸ch chđ ®éng
c. Trøng cã mµng l«ng, mµng l«ng b¬i trong èng dÉn trøng
d. C¶ a, b, c ®óng

II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM – 35 PHÚT)
Câu 1: (2điểm)
- Vì sao nói tuyến n là tuyến nội tiết quan trọng ? Người ta phòng ngừa và chữa trị bướu cổ
bằng cách nào?
Câu 2: (3,5 điểm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
b/ Nêu rõ ý nghóa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các
động vật và con người?
Câu 3: (2,5 điểm)
- Phßng tr¸nh l©y nhiƠm HIV b»ng c¸ch nµo? Cã nªn c¸ch li ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) ra
khái céng ®ång kh«ng? V× sao?
II/ ĐÁP ÁN:
• ĐỀ A
ĐÁP ÁN SINH HỌC 8 – ĐỀ A
I/ TRẮC NGHIỆM:
C©u 1: (1,0®iĨm) Mçi ý ®óng (0,25 ®iĨm):
1/ d; 2/ a; 3/ c; 4/ d;
C©u 2: (1,0®iĨm): Mçi ý nèi ®óng (0,25 ®iĨm)
1 víi c; 2 víi d; 3 víi a; 4 víi b;
II/ TỰ LUẬN:

C©u 1: (2 ®iĨm)
-Tuyến n là tuyến nơị tiêt quan trọng trong cơ thể do ngồi khả năng tiết kích thích tố
điều hòa hoạt động sinh lí trong cơ thể, tuyến n còn tiêt kích tố điều khiển hoạt động các tuyến
nội tiết khác như ACTH ảnh hưởng hoạt động tuyến trên thận, TSH ảnh hưởng tới tuyến giáp,
FSH, LH ảnh hưởng hoạt động tuyến sinh dục … ( 1 điểm)
-Phòng và ngừa bệnh bướu cổ
+Phòng:ăn thức ăn có chứa Iơt, các lọai thức ăn hải sản …nhưng khơng nên ăn q nhiều
………làm rối loạn tuyến giáp. ( 0,5 điểm)
+ Trị :Uống thuốc điều hòa hoạt động tuyến giáp, chích Tirơxin… ( 0,5 điểm)
C©u 2: (3,5 ®iĨm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện:
Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện
- Sinh ra đã có sẵn, không cần phải học
(bẩm sinh). ( 0,25 điểm)
- Bền vững (tồn tại suốt đời). ( 0,25
điểm)
- Có tính chất chủng loại, di truyền.
( 0,25 điểm)
- Cung phản xạ đơn giản. ( 0,25 điểm)
- Số lượng hạn chế. ( 0,25 điểm)
- Là những phản xạ được hình thành trong đời
sống qua quá trình học tập, rèn luyện. ( 0,25
điểm)
- Dễ thay đổi (dễ mất khi không củng cố) ( 0,25
điểm)
- Có tính chất cá thể, không di truyền. ( 0,25
điểm)
- Hình thành đường liên hệ tạm thời. ( 0,25
điểm)
- Số lượng không hạn đònh. ( 0,25 điểm)

b/ Ý nghóa: đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi của các
động vật và sự hình thành các thói quen, tập quán tốt đối với con người. ( 1 điểm)
C©u 3: (2,5 ®iĨm)
- Kh«ng tiªm chÝch ma t, kh«ng dïng chung kim tiªm, kiĨm tra m¸u tríc khi
trun. ( 0,5 điểm)
- Sèng lµnh m¹nh, chung thủ mét vỵ, mét chång. ( 0,5 điểm)
- Ngêi mĐ bÞ nhiƠm HIV (AIDS) kh«ng nªn sinh con. ( 0,5 điểm)
- Kh«ng nªn t¸ch ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) khái céng ®ång. ( 0,5 điểm)
- V× khi bÞ t¸ch ra khái céng ®ång, ngêi bƯnh sÏ ch¸n n¶n sèng bu«ng th¶ vµ dƠ l©y trun
vi rót HIV cho nh÷ng ngêi xung quanh. ( 0,5 điểm)
• ĐỀ B
ĐÁP ÁN SINH HỌC 8 – ĐỀ B
I/ TRẮC NGHIỆM:
C©u 1: (1,0®iĨm): Mçi ý nèi ®óng (0,25 ®iĨm)
1 víi a; 2 víi b; 3 víi c; 4 víi d;
C©u 2: (1,0®iĨm) Mçi ý ®óng (0,25 ®iĨm):
1/ d; 2/ c; 3/ a; 4/ b;
II/ TỰ LUẬN:
C©u 1: (2 ®iĨm)
-Tuyến n là tuyến nơị tiêt quan trọng trong cơ thể do ngồi khả năng tiết kích thích tố
điều hòa hoạt động sinh lí trong cơ thể, tuyến n còn tiêt kích tố điều khiển hoạt động các tuyến
nội tiết khác như ACTH ảnh hưởng hoạt động tuyến trên thận, TSH ảnh hưởng tới tuyến giáp,
FSH, LH ảnh hưởng hoạt động tuyến sinh dục … ( 1 điểm)
-Phòng và ngừa bệnh bướu cổ
+Phòng:ăn thức ăn có chứa Iơt, các lọai thức ăn hải sản …nhưng khơng nên ăn q nhiều
………làm rối loạn tuyến giáp. ( 0,5 điểm)
+ Trị :Uống thuốc điều hòa hoạt động tuyến giáp, chích Tirơxin… ( 0,5 điểm)
C©u 2: (3,5 ®iĨm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện:
Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện

- Sinh ra đã có sẵn, không cần phải học
(bẩm sinh). ( 0,25 điểm)
- Bền vững (tồn tại suốt đời). ( 0,25
điểm)
- Có tính chất chủng loại, di truyền.
( 0,25 điểm)
- Cung phản xạ đơn giản. ( 0,25 điểm)
- Số lượng hạn chế. ( 0,25 điểm)
- Là những phản xạ được hình thành trong đời
sống qua quá trình học tập, rèn luyện. ( 0,25
điểm)
- Dễ thay đổi (dễ mất khi không củng cố) ( 0,25
điểm)
- Có tính chất cá thể, không di truyền. ( 0,25
điểm)
- Hình thành đường liên hệ tạm thời. ( 0,25
điểm)
- Số lượng không hạn đònh. ( 0,25 điểm)
b/ Ý nghóa: đảm bảo sự thích nghi với môi trường và điều kiện sống luôn thay đổi của các
động vật và sự hình thành các thói quen, tập quán tốt đối với con người. ( 1 điểm)
C©u 3: (2,5 ®iĨm)
- Kh«ng tiªm chÝch ma t, kh«ng dïng chung kim tiªm, kiĨm tra m¸u tríc khi
trun. ( 0,5 điểm)
- Sèng lµnh m¹nh, chung thủ mét vỵ, mét chång. ( 0,5 điểm)
- Ngêi mĐ bÞ nhiƠm HIV (AIDS) kh«ng nªn sinh con. ( 0,5 điểm)
- Kh«ng nªn t¸ch ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) khái céng ®ång. ( 0,5 điểm)
- V× khi bÞ t¸ch ra khái céng ®ång, ngêi bƯnh sÏ ch¸n n¶n sèng bu«ng th¶ vµ dƠ l©y trun
vi rót HIV cho nh÷ng ngêi xung quanh. ( 0,5 điểm)
Người ra đề
Huỳnh Đức Phương

Trường THCS Nguyễn Viết Xuân
Hä vµ tªn
Líp : 8 §Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học 8
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
§iĨm TNKQ §iĨm toµn bµi Lêi phª cđa thÇy (c«) gi¸o

A/ TR¾c nghiƯm kh¸ch quan. ( 2 ®iĨm) (thêi gian lµm bµi10 phót)
C©u 1: (1đ) Nèi néi dung “Cét B” víi “Cét A” råi viÕt c¸c ch÷ c¸i (a, b, c ) vµo cét “Tr¶ lêi”.
cét A
(Tªn hooc
m«n)
cét b (Chøc n¨ng)
tr¶ lêi
1. An®osteron a. §iỊu hßa lỵng mi K vµ Na trong m¸u.
1 víi
2. Insulin. b. BiÕn glucoz¬ thµnh glicogen ®Ĩ h¹ lỵng ®êng trong m¸u
2 víi
3. An®r«gen. c. §iỊu hßa sinh dơc nam tÝnh.
3 víi
4. Tiroxin d. Gãp phÇn quan träng trong trao ®ỉi chÊt vµ qu¸ tr×nh
chun hãa c¸c chÊt trong tÕ bµo.
4 víi
C©u 2:(1đ) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i a, b, c ®øng ®Çu c©u tr¶ lêi ®óng sau ®©y:
1. NÕu cã thai sím ë ti vÞ thµnh niªn, cã thĨ bÞ nh÷ng nguy c¬ nµo sau ®©y:
a. TrỴ sinh ra thêng nhĐ c©n, tØ lƯ tư vong cao
b. nh hëng ®Õn häc tËp vµ vÞ thÕ x· héi
c. TØ lƯ sÈy thai, ®Ỵ non cao, dƠ sãt rau, b¨ng hut, nhiƠm khn
d. C¶ a, b, c ®óng
2. Trong c¸c chøa n¨ng cđa da, chøc n¨ng nµo lµ quan träng nhÊt?

a. B¶o vƯ c¬ thĨ b. C¶m gi¸c
c. Bµi tiÕt må h«i vµ ®iỊu hßa th©n nhiƯt d. C¶ a, b, c ®óng
3. NÕu vá ®¹i n·o bÞ c¾t hc bÞ tỉn th¬ng sÏ:
a. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn vµ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
b. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ kh«ng ®iỊu kiƯn
c. MÊt tÊt c¶ c¸c ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn ®· ®ỵc thµnh lËp
d. Kh«ng ¶nh hëng ®Õn ph¶n x¹ cã ®iỊu kiƯn
4. TÕ bµo trøng chun ®éng ®ỵc vµo trong èng dÉn trøng lµ nhê:
a. Sù ho¹t ®éng ®ång bé cđa c¸c nhung mao vµ sù co bãp cđa c¬ thµnh èng dÉn trøng
b. TÕ bµo trøng chun ®éng mét c¸ch chđ ®éng
c. Trøng cã mµng l«ng, mµng l«ng b¬i trong èng dÉn trøng
d. C¶ a, b, c ®óng
§Ị B
§Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học 8
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM – 35 PHÚT)
Câu 1: (2điểm)
- Vì sao nói tuyến n là tuyến nội tiết quan trọng ? Người ta phòng ngừa và chữa trị bướu cổ
bằng cách nào?
Câu 2: (3,5 điểm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
b/ Nêu rõ ý nghóa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các
động vật và con người?
Câu 3: (2,5 điểm)
- Phßng tr¸nh l©y nhiƠm HIV b»ng c¸ch nµo? Cã nªn c¸ch li ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) ra
khái céng ®ång kh«ng? V× sao?
§Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học 8
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)

II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM – 35 PHÚT)
Câu 1: (2điểm)
- Vì sao nói tuyến n là tuyến nội tiết quan trọng ? Người ta phòng ngừa và chữa trị bướu cổ
bằng cách nào?
Câu 2: (3,5 điểm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
b/ Nêu rõ ý nghóa của sự hình thành và sự ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống các
động vật và con người?
Câu 3: (2,5 điểm)
- Phßng tr¸nh l©y nhiƠm HIV b»ng c¸ch nµo? Cã nªn c¸ch li ngêi bÞ nhiƠm HIV (AIDS) ra
khái céng ®ång kh«ng? V× sao?
§Ề KIĨM TRA HäC Kú II
Môn : Sinh học 8
Thời gian: 45 Phót (kh«ng kĨ thêi gian ph¸t ®Ị)
II/ TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM – 35 PHÚT)
Câu 1: (2điểm)
- Vì sao nói tuyến n là tuyến nội tiết quan trọng ? Người ta phòng ngừa và chữa trị bướu cổ
bằng cách nào?
Câu 2: (3,5 điểm)
a/ Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?