TD lớp 1 Tuần 23

Phòng GD – ĐT Châu Phú Ngày dạy:26/01/10
Trường Tiểu Học “A” Đào Hữu Cảnh Dạy lớp: 1B, 1D
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và học động tác
toàn thân của bài TDPTC
Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”. ( CKT: 102, SGV: 67)
Theo PPCT: tiết 23, tuần 23.
Người dạy : Huỳnh Văn Thì
I. MỤC TIÊU – YÊU CẦU
- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay chân, vặn mình và bụng của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa,…
III. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
II. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của
tiết học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Trò chơi “ chim bay, cò bay”
- Kiểm tra bài cũ: hai động tác vươn thở , tay
chân, vặn mình và bụng
2. Khởi động
- Hướng dẫn cho HS khởi động các khớp
II. Phần cơ bản
1. Ôn động tác vươn thở, tay chân và vặn
mình, bụng của bài TDPTC
- Nhắc lại tên động tác. Sau đó hô nhịp kết

hợp làm mẫu cho HS bắt trước tập theo
- Sau đó hô nhịp cho HS thực hiện đồng thời
quan sát sửa sai
b. Học động tác toàn thân
- Nêu tên động tác, phân tích đồng thời thị
phạm cho HS nắm được cơ bản động tác
- Điều khiển cho HS bắt trước tập theo. Sau
đó hô nhịp cho HS thực hiện đồng thời quan
sát sửa sai
- Sau đó hô nhịp cho HS ôn lại 6 động tác
2. Trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh”
- Phân tích kết hợp thị phạm cho HS nắm
được cách chơi.
- Sau đó cho các em chơi thử
- Điều khiển cho các em chơi có thi đua giữa
các tổ.
III. Phần kết thúc
1. Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng
toàn thân
2. Nhận xét
- Nhận xét buổi học, giao bài tập về nhà
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
6p – 8p
1p - 2p
1p – 3p
3p – 5p
18p – 23p
1 – 3 lần

1 – 3 lần
1 – 3 lần
1 – 3 lần
4p – 6p
1p – 2p
1p – 2p
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo
cáo cho GV nhận lớp.




     
     
     

- Chú ý theo dõi phân tích của GV




- Tích cực tập luyện
     
     
     

     
     
     


- Tập hợp thành 3 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy




Duyệt: ( đóng góp ý kiến)




Tổ trưởng Ngày tháng năm 2009
Hiệu Trưởng