Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp hè

Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I. Mục tiêu:
- Học sinh hiểu tác dụng của việc giữ gìn vệ sinh trưng lp.
- Biết tham gia v vận động các bạn cùng tham gia vo giữ gìn vệ sinh trưng
lp, giữ môi trưng sạch đẹp.
- GD HS ý thức bảo vệ môi trưng.
II. Chuẩn bị :
- Đồ dùng lm vệ sinh. Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
III.Hoạt động dạy- học:
1. Khởi động ( 5’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Diệt con vật có hại”.
- HS tiến hnh chơi di sự hưng dẫn của GV.
- GV nhận xét về thái độ của HS khi chơi.
2.Bi mi ( 28’).
* Hoạt động 1: Vai trò của môi trưng vi con ngưi
- GV cho HS thảo luận về vai trò của môi trưng vi con ngưi
Gọi một số HS trả li, nhận xét.
GV nhận xét, chốt ý.
* Hoạt động 2: Dọn vệ sinh lp học v môi trưng xung quanh lp học.
GV tổ chức cho HS lm việc theo nhóm 6, phân công nhiệm vụ cho từng nhóm,
cử nhóm trưởng nhắc nhở đôn đốc các bạn trong nhóm lm tốt công việc được
giao.
GV đi quan sát, nhắc nhở, cùng lm vi HS.
Các nhóm báo cáo kết quả trưc lp.
GV nhận xét, tuyên dương các HS v nhóm lm tích cực.
* Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ
- Tổ chức cho HS thể hiện các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
- Thi theo đội.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò( 3’)

- GV nhận xét tiết học,
- Dặn HS thực hiện tốt nghĩa vụ của ngưi HS.
1
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
TỔ CHỨC NGHE NÓI CHUYỆN, TÌM HIỂU XÃ YÊN SƠN.
I. Mục tiêu.
- Tổ chức cho học sinh nghe nói chuyện, giao lưu, tìm hiểu về xã Yên Sơn.
- Rèn thói quen tổ chức nghe nói chuyện, giao lưu, tìm hiểu theo chủ đề.
- Giáo dục học sinh lòng yêu mến quê hương, đất nưc
II. Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bi.
- Học sinh: Các tiết mục văn nghệ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ: tìm hiểu về xã Yên Sơn
2. Hưng dẫn các tổ trưởng chỉ huy các thnh viên trong tổ của mình xác định v
giao nhiệm vụ cho từng thnh viên.
- Tìm hiểu về vị trí
- Tình hình chung về kinh tế, xã hội, an ninh trật tự
- Đại diện nhóm trình by
- GV nhận xét, bổ sung
Các tổ nhận xét đánh giá nội dung trình by của từng tổ.
- Gọi học sinh liên hệ
3. Sinh hoạt văn nghệ
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dương những tổ có thnh tích cao.
2
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
AN TOÀN GIAO THÔNG NƠI CÔNG CỘNG
I. Mục tiêu :
- Học sinh biết các nh ga, bến tu, bến xe l nơi phương tiện giao thông công

cộng đỗ đậu xe đón trả khách. Học sinh biết cách lên, xuống tu, xe, thuyền, ca nô
an ton. Học sinh biết cách quy định khi ngồi ô tô con, xe khách
- Có kỹ năng v các hnh vi đúng khi đi trên các phương tiện giao thông công
cộng.
- Có ý thức thực hiện đúng các quy định khi đi trên các phương tiện giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình ảnh các nh ga, bến tu, bến xe.
- Các hình ảnh ngưi lên xuống tu thuyền. Hình ảnh trên tu thuyền.
III. Các hoạt động chính :
GV HS
HĐ1: Khởi động
Cách tiến hành :
- Trò chơi lm phóng viên.
- Giáo viên nêu tình huống.
- Đưng thuỷ l loại đưng như thế no ?
- Đưng thuỷ có ở đâu ?
- Phương tiện giao thông đưng thuỷ … gì
?
HĐ2: Gii thiệu nh ga bến tu, bến xe
- Trong lp ta, những ai được bố mẹ cho
đi xa, được đi ô tô khách, tu hoả, ?
- Bố mẹ em đã đưa em đến đâu để mua
được vé lên tu hay ô tô ?
- Ngưi ta gọi những nơi ấy bằng tên gì ?
HĐ3: Lên tu xuống xe
- Đi ô tô buýt, xe khách, xe đò.
- Đi tu hoả.
- Đi thuyền, ca nô, tu.
- Khi lên xuống tu chúng ta phải lm gì ?
HĐ4: Ngồi ở trên tu, xe

- Giáo viên cho học sinh kể về việc đi tu
xe.
- Giáo viên nêu tình huống, yêu cầu học
sinh đánh giá đúng sai.
HĐ 5. Củng cố :
- Giáo viên nhắc lại những quy định khi
lên xuống tu xe.
- Nhắc nhở học sinh về thực hiện tốt an
ton giao thông khi đi trên các phương
tiện giao thông công cộng.
- Học sinh xử lý các tình huống m
giáo viên đưa ra
- Nhận xét.
- Học sinh nêu.
- Học sinh nêu.
- Nh ga, bến tu, bến xe
Xe đỗ bên lề đưng thì lên xuống
phía no?
- Ngồi trong xe động tác đầu tiên
phải nh l gì ?
- Xếp hng thứ tự ở phía hè hoặc
trong bến xe
- Đi tu xe đều có ghế ngồi, quan sát
cảnh vật bên ngoi
3
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
ĐỌC VÀ TÌM HIỂU NỘI DUNG THƯ BÁC
I. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung, ý nghĩa li dạy của Bác Hồ trong thư gửi cho học sinh nhân ngy
khai giảng đầu tiên của nưc Việt nam dân chủ cộng hòa (tháng 9/ 1945). V lá thư

cuối cùng Bác gửi cho ngnh giáo dục (15/ 10/ 1968)
- Hiểu được sự quan tâm, chăm lo của bác đối vi thế hệ trẻ v nội dung ý nghĩa
của Bác trong thư gửi học sinh nhân ngy khai giảng năm học đầu tiên của nưc
Việt nam dân chủ cộng hòa ( 9 -1945) v thư gửi cho ngnh giáo dục ngy15
tháng10 năm1968
- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo li dạy của
Bác Hồ kính yêu.
II. Nội dung
Hoạt động 1: Nghe gii thiệu thư Bác
- GV sưu tầm lá thư Bác v đọc cho cả lp nghe.
- HS nghe, cảm nhận những điều tốt đẹp m Bác dnh cho.
- GV tổ chức cho HS thảo luận về nội dung v ý nghĩa của thư Bác gửi cho HS
nhân ngy khai trưng.
- HS thảo luận, trình by ý kiến
- Lp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét chung, kết luận
Hoạt động 2: Văn nghệ
- HS trình by một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ
- Lp nghe, nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
- GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về sưu tầm những câu chuyện về Bác
4
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
KỸ NĂNG GIAO TIẾP VỚI BẠN BÈ VÀ MỌI NGƯỜI
I. Mục tiêu :
- Biết cách diễn đạt khi nói về ai đó bằng cách dễ nghe, không lm mất lòng
ngưi khác
- Biết ứng xử trong các tình huống cụ thể, vận dụng vo cuộc sống.
- Tôn trọng khi giao tiếp vi mọi ngưi.

II. Chuẩn bị :
- GV: Tranh ảnh, phiếu bi tập.
- HS : Sách bi tập.
III. Tiến trình tiết dạy :
GV HS
1. Kiểm tra bi cũ: 5’
- Nêu nội dung bi
2. Các hoạt động dạy học: 30’
* Hoạt động 1: Thực hnh giao tiếp. 15’
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 (bi tập 12)
- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm lm việc
- Cho HS trình by kết quả
* Hoạt động 2: Đóng vai. 15’
- Giao cho các nhóm tình huống, yêu cầu
các nhóm sắm vai
* Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò : 2’
- Nhận xét tiết học
- Thực hnh giao tiếp vi mọi ngưi khi ở
nh
- 2 HS lên bảng trình by
- Đọc yêu cầu v nội dung bi tập
- Lm việc nhóm 4
- Trình by, nhận xét
- Các nhóm sắm vai
- Trình by trưc lp
- Nhận xét
BỒI DƯỠNG THỂ DỤC THỂ THAO: ĐÁ BÓNG
5
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
I. Mục tiêu.

- HS biết cách chạy đ v sút bóng trúng đích.
- Trò chơi “Ném bóng trúng đích”, HS tham gia chơi tương đối chủ động
rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II. Địa điểm, phương tiện
Địa điểm:
- Trên sân trưng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an ton tập luyện.
Phương tiện:
- Rổ, còi, 3 quả bóng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1. Gii thiệu bi
- - GV tập trung lp, phổ biến
nội dung, YC gi học.
- Ôn 1 số động tác của bi TDPTC.
2. Hoạt động
* Hoạt động 1: Sút bóng
- GV tập mẫu.
- HS tập theo tổ – GV quan sát uốn nắn.
- YC HS tập theo nhóm
- Tổ chức cho HS thi giữa các tổ.
Trò chơi
* Hoạt động 2: “Ném bóng trúng đích”
- GV nêu tên trò chơi.
- Tổ chức cho HS chơi theo nhóm
- YC HS thi giữa các tổ.
- Lp v GV theo dõi, nhận xét, tuyên
dương.
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3')
- Nhận xét gi học
- Nhắc chuẩn bị gi sau.

- HS chạy một vòng quanh sân
trưng.
- Lp xếp thnh 3 hng dọc theo tổ,
lần lượt lên sút bóng vo lưi
- HS tập theo tổ.
- HS thi đá trúng đích
- HS nhắc lại cách chơi.
- HS chơi theo nhóm
- HS thi giữa các nhóm
CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
6
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
I. Mục tiêu:
- HS tìm hiểu về đất nưc, con ngưi Việt Nam
- Giáo dục ý thức sinh hoạt tập thể, kĩ năng nói chuyện trao đổi vi bạn bè, thy cô
giáo
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trưng thêm sạch đẹp .
II. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị nội dung bi dạy
III. Nội dung:
1. GV gii thiệu chung về nội dung buổi sinh hoạt
2. Tổ chức nói chuyện trao đổi tìm hiểu về đất nưc con ngưi việt Nam
- GV nêu chủ đề, mục tiêu cuộc trao đổi
- Chia nhóm cho học sinh thảo luận:
- HS thảo luận về những ngưi anh hùng của quê hương đất nưc m em biết qua
cuộc sống, qua thông tin trên đi báo, sách vở….
- Thảo luận về những danh lam thắng cảnh của quê hương đất nưc
- HS thảo luận theo nhóm, ghi kết quả ra nháp
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- GV cùng lp nhận xét, bổ sung

3. Liên hệ:
- L một học sinh em sẽ lm gì để góp phần thể hiện lòng biết ơn vi những ngưi
anh hùng đã khuất ?
- Em sẽ lm gì để lm cho quê hương đất nưc mình cng nổi tiếng vi những
danh lam thắng cảnh, lm cho đất nưc mình ngy cng tươi đẹp hơn ?
EM LÀ HỌC SINH NGOAN
7
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm được tiêu chuẩn của ngưi học sinh ngoan.
- Có hưng phấn đấu để trở thnh một học sinh ngoan được thầy cô v bạn bè yêu
mến.
- GD HS ý thức phê bình v tự phê bình.
II. Chuẩn bị : Chuẩn bị tiêu chuẩn của ngưi học sinh ngoan.
III.Hoạt động dạy- học:
1. Khởi động ( 5’)
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng”.
- HS tiến hnh chơi dưi sự hưng dẫn của GV.
- GV nhận xét về thái độ của HS khi chơi.
2.Bi mi ( 28’).
* Hoạt động 1: Thế no l ngưi HS ngoan ?
- GV hỏi: Thế no l ngưi HS ngoan ?
Gọi một số HS trả li, nhận xét.
GV nhận xét, chốt ý.
GV đưa ra tiêu chuẩn của ngưi học sinh ngoan
* Hoạt động 2: Thảo luận về tiêu chuẩn của ngưi học sinh ngoan.
GV tổ chức cho HS lm việc theo nhóm 4.
HS thảo luận, GV đi giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn.
Các nhóm trình by kết quả trưc lp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét, chốt ý đúng.

* Hoạt động 3: Tổ chức bầu ngưi học sinh ngoan trong lp
GV tuyên dương những học sinh ngoan đồng thi phê bình những học sinh chưa
ngoan.
Thảo luận đưa ra phương hưng phấn đấu trở thnh ngưi học sinh ngoan:
- GV nhận xét kết luận
* Hoạt Động 4: Sinh hoạt văn nghệ
- Tổ chức cho HS thể hiện các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. Thi theo đội.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò( 3’)
- HS nhắc lại tiêu chuẩn ngưi HS ngoan.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS thực hiện tốt nghĩa vụ của ngưi HS.
KỸ NĂNG CHÀO HỎI KHÁCH ĐẾN NHÀ
8
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
I. Mục tiêu
- HS biết cách xưng hô v cho, hỏi đúng mực khi khách đến nh.
- Biết cách ứng xử phù hợp vi khách khi ở nh một mình.
- Bưc đầu biết đóng vai diễn lại các tình huống gần gũi vi đ sống.
- Rèn cho HS tính mạnh dạn, tự tin.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tình huống giao tiếp.
- HS: Cách xưng hô.
III. Nội dung v phương pháp lên lp
Giáo viên Học sinh
1. Gii thiệu bi (1')
- Nêu nhiệm vụ, yêu cầu gi học.
2. Các hoạt động
* Hoạt động 1: Xử lý tình huống
- Khi có khách đến nh em cho như thế
no?

- GV quan sát, giúp đỡ.
- YC HS giải thích vì sao em xưng hô
như vậy?
* Hoạt động 2: Kỹ năng ứng xử khi ở
nh một mình
- Khi ở nh một mình, em sẽ ứng xử như
thế no?
+ Đối vi ngưi quen?
+ Đối vi ngưi lạ?
- Nhận xét, Kl.
* Hoạt động 3: Đóng vai
- YC HS đóng vai theo các tình huống
gần gũi vi thực tế
- Theo dõi giúp đỡ HS.
* Hoạt động 4: Củng cố
- GV cùng HS hệ thống bi.
- Nhận xét, tuyên dương
- HS nghe.
- Chia nhóm thảo luận.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
- HS thảo luận theo bn.
- Trình by trưc lp.
- HS phân vai diễn trong nhóm, trưc
lp.
CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN: VẼ ĐƯỜNG TỪ NHÀ TỚI TRƯỜNG
9
Giáo án hoạt động ngoi gi lên lp hè
I. Mục tiêu.
- HS biết chọn đưng đi ti trưng an ton cho dù có phải đi xa hơn.

- Biết một số cách phòng tránh tai nạn giao thông.
- Có ý thức tham gia giao thông an ton.
- Vẽ được đưng ti trưng
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh ảng
- Bút, giấy, mu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1. Gii thiệu bi
- - GV tập trung lp, phổ biến
nội dung, YC gi học.
2. Hoạt động
* Hoạt động 1: Chọn đưng đi an ton
- YC HS thảo luận về đưng đi an
ton.
- Gọi HS phát biểu, nhận xét, bổ
sung. GV KL.
- Tìm hiểu về cách phòng tránh tai
nạn giao thông.
- GV nêu câu hỏi để HS nhận biết
cách phòng tránh tai nạn giao thông
khi ti trưng.
- HS trả li, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, KL.
* Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ
- GV tổ chức cho HS vẽ theo nhóm
cùng xóm.
- Lp v GV theo dõi, nhận xét, tuyên
dương.
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Nhận xét gi học
- Nhắc chuẩn bị gi sau.
- HS lắng nghe
- Hát bi Đường và chân
- HS gii thiệu vi lp về nơi ở v các
con đưngti trưng.
- Nói vi các bạn con đưng mình chọn
ti trưng
- Giải thích vì sao lại chọn con đưng
đó.
- HS nêu cách ti trưng an ton
- HS cùng xóm vẽ.
- Trình by trưc lp về đưng đi ti
trưng của mình.
10