GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TUẦN 24 - LỚP 1

GIÁO ÁN LỚP 1
Môn Tiếng Việt tuần 24
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Bài 100: uân – uyên
I.MỤC TIÊU
- Đọc được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đo ạn thơ ứng dụng.
- Viết được : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện.
II.CHUẨN BỊ
- GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết.
- HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- HS đọc: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Viết bảng con: huơ vòi, đêm khuya.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
Tiết 1
3/Dạy vần mới: uân – uyên
a/- GV ghi bảng vần uân - đọc mẫu
- Muốn ghép tiếng xuân các em ghép ntn?
- GV ghi bảng tiếng xuân
- GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – mùa
xuân
- GV ghi bảng
- Dạy vần uyên tương tự
- So sánh vần uân so với vần uyên
- GV chốt lại
- Yêu cầu đọc toàn bài

b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: uân,
uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng huân chương, tuần lễ,
chim khuyên, kể chuyện.
- Yêu cầu gạch chân những vần vừa học

- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc
- Cả lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc
- 1 HS phân tích
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 1 HS nêu
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 3 HS đọc
- Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT
- HS nêu
- Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT
- HS viết bảng con - đọc ĐT
- 3 HS đọc cá nhân , ĐT
- HS lên bảng gạch chân các vần vừa
học, rồi phân tích các tiếng có chứa vần
vừa học.
- HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
Tiết 2
4/Luyện tập:
a/ Luyện đọc
- Mời HS đọc đoạn thơ ứng dụng “ Chim én…

cùng về.”
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
- Y/C HS đọc SGK
b/Luyện viết:
- GV viết mẫu ở bảng: uân, uyên, mùa xuân,
bóng chuyền.
- HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài
viết.
- GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét
c/ Luyện nói: theo chủ đề Em thích đọc truyện.
+ Tranh vẽ gì?
+ Em đã được đọc những truyện gì?
+ Em thích đọc truyện gì nhất?
* Em hãy kể một đoạn truyện (hoặc cả câu
chuyện ) mà em thích nhất?
- Nhận xét tuyên dương.
5/Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về nhà ôn bài - Nhận xét tiết học.
- HS đọc đoạn thơ
- HS nêu tiếng có chứa vần vừa học.
- HS đọc (CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS quan sát
- HS viết bài vào vở tập viết
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm.
- HS khá - giỏi
- HS trình bày câu luyện nói
=&=

Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Bài 101: uât - uyêt
I.MỤC TIÊU
- Đọc được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp.
II.CHUẨN BỊ
- GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, đoạn thơ ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết.
- HS: SGK, bảng con, phấn, bảng cài, vở Tập viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ :
- HS đọc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền.
- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Viết bảng con: mùa xuân, bóng chuyền
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc
- Cả lớp viết bảng con.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
Tiết 1
3/Dạy vần mới: uât– uyêt
a/- GV ghi bảng vần uât - đọc mẫu
- Muốn ghép tiếng xuât các em ghép ntn?
- GV ghi bảng tiếng xuât
- GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – sản xuât.
- GV ghi bảng

- Dạy vần uyêt tương tự
- So sánh vần uât so với vần uyêt
- GV chốt lại
- Yêu cầu đọc toàn bài
b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: uât,
uyêt, sản xuất, duyệt binh.
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: luật giao thông, nghệ
thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp.
- Yêu cầu gạch chân những vần vừa học
Tiết 2
4/Luyện tập:
a/ Luyện đọc
- Mời HS đọc đoạn thơ ứng dụng “ Những đêm
…đi chơi.”
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
- Y/C HS đọc SGK
b/Luyện viết:
- GV viết mẫu ở bảng: uât, uyêt, sản xuất,
duyệt binh.
- HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài
viết.
- GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét
c/ Luyện nói: theo chủ đề Đất nước ta tuyệt
đẹp.
+ Tranh vẽ gì?
+ Cảnh đất nước ta thế nào?
+ Em biết nước ta có những cảnh đẹp nào?
* Em hãy nói về một cảnh đẹp mà em biết?
- Nhận xét biểu dương.
5/Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về nhà ôn bài. Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc
- 1 HS phân tích
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 1 HS nêu
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 3 HS đọc
- Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc ĐT
- HS nêu
- Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT
- HS viết bảng con - đọc ĐT
- 3 HS đọc cá nhân , ĐT
- HS lên bảng gạch chân các vần vừa
học, rồi phân tích các tiếng có chứa vần
vừa học.
- HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT
- HS đọc đoạn thơ
- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học.
- HS đọc CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS viết bài vào vở tập viết
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm.
- HS khá - giỏi
- HS trình bày câu luyện nói
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Bài 102: uynh - uych

I.MỤC TIÊU
- Đọc được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch .
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
II.CHUẨN BỊ
- GV: SGK, tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói, vở Tập viết.
- HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ :
- HS đọc : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh.
- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng.
- Viết: sản xuất
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
Tiết 1
3/Dạy vần mới: uynh – uych
a/- GV ghi bảng vần uynh - đọc mẫu
- Muốn ghép tiếng huynh các em ghép ntn?
- GV ghi bảng tiếng huynh
- GV giới thiệu tranh có chứa từ mới – phụ
huynh.
- GV ghi bảng
- Dạy vần uych tương tự
- So sánh vần uynh so với vần uyêt uych
- GV chốt lại
- Yêu cầu đọc toàn bài
b/ HD viết bảng con lần lượt từng vần, từ: : uynh,
uych, phụ huynh, ngã huỵch
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: luýnh quýnh, huỳnh

huỵch, khuỳnh tay, uỳnh uỵch.
- Yêu cầu gạch chân những vần vừa học
Tiết 2
4/Luyện tập:
a/ Luyện đọc
- Mời HS đọc các câu ứng dụng “Thứ năm về ”
- 2 HS trả lời
- 1 HS đọc
- Cả lớp viết bảng con.
- 2 HS đọc
- 1 HS phân tích
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 1 HS nêu
- HS ghép bảng, đọc theo dãy bàn
- 3 HS đọc
- Vài HS đọc theo sơ đồ, cả lớp đọc
ĐT
- HS nêu
- Vài HS đọc cá nhân, Cả lớp đọc ĐT
- HS viết bảng con - đọc ĐT
- 3 HS đọc cá nhân , ĐT
- HS lên bảng gạch chân các vần vừa
học, rồi phân tích các tiếng có chứa
vần vừa học.
- HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT
- HS đọc c ác câu ứng dụng
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
- Y/C HS đọc SGK

b/Luyện viết:
- GV viết mẫu ở bảng: uynh, uych, phụ huynh,
ngã huỵch.
- HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày bài
viết.
- GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét
c/ Luyện nói: theo chủ đề Đèn dầu, đèn điện,
đèn huỳnh quang.
+ Tranh vẽ gì?
+ Tên loại đèn là gì?
+ Khi nào cần phải dùng đèn dầu?
+ Khi muốn đèn điện sáng em phải làm gì?
+ Khi không muốn để đèn điện nữa, em làm gì?
* Khi ko dùng đèn nữa có nên để đèn sáng ko?
Vì sao?
- Nhận xét biểu dương.
5/Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về nhà ôn bài. Nhận xét tiết học.
- HS nêu vần, tiếng, từ vừa học.
- HS đọc CN, ĐT)
- HS đọc SGK( CN, nối tiếp)
- HS viết bài vào vở tập viết
- HS thảo luận nhóm đôi
- Luyện nói trong nhóm.
- HS khá - giỏi
- HS trình bày câu luyện nói
=&=

Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011

Bài 103: Ôn tập
I.MỤC TIÊU
- Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết.
II.CHUẨN BỊ
- GV: SGK , tranh minh hoạ từ ngữ, bài ứng dụng và truyện kể.
- HS: Bộ ĐDTH , bảng con , vở tập viết, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ :
- HS đọc : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch.
- 1 HS đọc các câu ứng dụng.
- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới :
Tiết 1
- 2 HS trả lời
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
3/Ôn tập:
a/ Ôn các âm và vần
- GV đính bảng ôn vần trong SGK cho HS đọc
và ghép.

- GV cho HS luyện đọc 10 vần
- Điểm giống nhau giữa các vần trên là gì?
b/ Đọc từ ngữ ứng dụng: ủy ban, hòa thuận,
luyện tập.
- Yêu cầu gạch chân những vần vừa học.
c/ HD viết bảng con

- GV viết mẫu từng từ: hòa thuận, luyện tập.
- GV nhận xét, sửa lỗi cho HS.
- Yêu cầu HS đọc toàn bài

Tiết 2
4/Luyện tập:
a/ Luyện đọc
- HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng “Sóng …
buồm ơi.”
- Y/C HS đọc từng phần, đọc toàn bài.
- Y/C HS đọc SGK
b/Luyện viết:
- GV viết mẫu ở bảng: hòa thuận, luyện tập.
- HD viết bài vào vở, nhắc nhở cách trình bày
bài viết.
- GV chấm vở 1 vài HS - nhận xét
c/ Kể chuyện : Truyện kể mãi không hết.
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể lần 2 theo nd từng tranh
- Cho HS kể theo nhóm, mỗi nhóm kể 1 tranh.
* Em nào có thể kể được 2 - 3 đoạn truyện
theo tranh?
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện: .
5/Củng cố - dặn dò:
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS âm màu đỏ
- HS đọc các âm màu xanh.
- HS ghép vần
- HS đọc theo dãy bàn cá nhân, ĐT

- HS nêu
- 1 HS đọc
- HS lên bảng gạch chân các vần vừa ôn,
rồi phân tích các tiếng có chứa vần vừa
ôn.
- 3 HS đọc cá nhân , ĐT từ ứng dụng
- HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT
- HS viết bảng con - đọc ĐT
- HS đọc toàn bài cá nhân, ĐT
- 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng
- HS nêu tiếng có chứa vần vừa ôn tập.
- HS đọc ( CN, ĐT)
- HS đọc toàn bài SGK( CN, nối tiếp)
- HS viết bài vào vở tập viết
- HS lắng nghe
- HS quan sát, lắng nghe
- HS kể thi theo nhóm
- HS khá - giỏi
- HS lắng nghe
=&=

Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tập viết
Tuần 20 : hoà bình, hí hoáy,
I. MỤC TIÊU
- Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn,…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở
Tập viết 1, tập hai.
II.CHUẨN BỊ

- Bài viết mẫu trên bảng lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- Đọc viết : chênh chếch, chúc mừng.
2 Bài mới:
- Giới thiệu ghi tên bài

HS viết bảng con
HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng con.
- Viết mẫu từng từ kết hợp với việc nêu lại quy trình
viết
- HS quan sát GV hướng dẫn và
viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con
- Sửa chữ cho HS
- Viết bảng con từng từ: hoà bình,
hí hoáy, khoẻ khoắn, …
HĐ 2: HS viết bài vào vở tập viết.
- QS uốn nắn những HS ngồi sai tư thế
- Y/c HS khá giỏi viết đủ cả bài.
- Chấm 1 số bài
- Nhận xét bài viết của HS, khen những HS viết đẹp.
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Viết bài vào vở tập viết từng
dòng.
Tập viết
Tuần 21 : tàu thủy, giấy pơ - luya,
I. MỤC TIÊU

- Viết đúng các chữ: : tàu thủy, giấy pơ - luya, tuần lễ…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở
Tập viết 1, tập hai.
II.CHUẨN BỊ
- Bài viết mẫu trên bảng lớp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Bài cũ:
- Đọc viết : hí hoáy, khoẻ khoắn.

HS viết bảng con
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy
GIÁO ÁN LỚP 1
2 Bài mới:
- Giới thiệu ghi tên bài
HĐ 1: Hướng dẫn viết bảng con.
- Viết mẫu từng từ kết hợp với việc nêu lại quy trình
viết
- HS quan sát GV hướng dẫn và
viết mẫu.
- Cho HS viết bảng con
- Sửa chữ cho HS
- Viết bảng con từng từ: tàu thủy,
giấy pơ - luya, tuần lễ ,…
HĐ 2: HS viết bài vào vở tập viết.
- QS uốn nắn những HS ngồi sai tư thế
- Y/c HS khá giỏi viết đủ cả bài.
- Chấm 1 số bài
- Nhận xét bài viết của HS, khen những HS viết đẹp.
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học

- Viết bài vào vở tập viết từng
dòng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy