ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐẠI HỌC HOA SEN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠN 21-11-2014

ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC
MSMH

Tên mơn học

Số tín chỉ

QT109DV03

Pháp luật đại cương
<Genaral Law>

03

Sử dụng kể từ học kỳ: 14.2A năm học 2014 - 2015 theo quyết định số 1501/QĐ-BGH
ngày 17/12/2014.

A. Quy cách mơn học:
Số tiết
Tổng
số tiết
(1)

Lý
thuyết
(2)

45

45

(3)

Thực
hành
(4)

Đi thực
tế
(5)

Tự
học
(6)

00

00

00

Số tiết phịng học
Phịng lý
Phịng
Đi thực
thuyết
thực hành
tế
(7)
(8)
(9)

90

Bài tập

39

00

6

(1) = (2) + (3) + (4) + (5) = (7) + (8) + (9)

B. Liên hệ với môn học khác và điều kiện h ọc môn học:
Liên hệ
Mã số mơn học
Mơn tiên quyết: Khơng có mơn tiên quyết

Tên mơn học

C. Tóm tắt nội dung mơn học:
Mơn học giới thiệu kiến thức cơ bản về Nhà nước và pháp luật . Sinh viên hiểu được cơ cấu bộ
máy nhà nước và hệ thống pháp luật Việt Nam , từ đ ó hình thành thói quen sống và làm việc
theo pháp luật . Ngoài phần lý luận chung về Nhà nước và pháp luật, sinh viên được tiếp cận
với các luật chuyên ngành như: Luật Hình sự, Luật Tố tụng Hình sự, Luật Dân sự, Luật Tố
tụng Dân sự, Luật Hiến pháp (Luật Nhà nước), Luật Lao động, Luật Hơn nhân và Gia đình.

D. Mục tiêu của mơn học:
Stt
1

Mục tiêu của môn học
Giới thiệu cơ cấu bộ máy Nhà nước và chức năng của từng cơ quan

2

Trình bày kiến thức lý luận chung về pháp luật như: Hình thức pháp luật, hiệu
lực pháp luật, quan hệ pháp luật, vi phạm pháp luật

3

Trình bày những quy định pháp luật chuyên ngành

4

Phân tích một hành vi có vi phạm pháp luật hay khơng

5

Giới thiệu nội dung cơ bản của Luật Phịng , chống tham nhũng

E. Kết quả đạt được sau khi học môn học:
Stt
1
2
3

Kết quả đạt được
Biết chức năng của từng cơ quan nhà nước để liên hệ công việc khi cần thiết.
Biết cách vận dụng kiến thức để giải quyết các tình huống có liên quan đến

pháp luật trong đời sống .
Hình thành thói quen sống và làm việc theo pháp luật


Hình thành thói quen phịng, chống tham nhũng

4

F. Phương thức tiến hành mơn học:
Loại hình phịng
Số tiết
1 Phịng lý thuyết
39
ực tế, thực địa
2 Đi th
6
45
Tổng cộng
Yêu cầu:


Ngôn ngữ sử dụng giảng dạy, học tập: tiếng Việt



Các yêu cầu đối với sinh viên khi tham gia môn học: Sinh viên được yêu cầu nghiên cứu
trước tài liệu ở nhà để hiểu rõ bài giảng trên lớp. Sinh viên vừa chuẩn bị ở nhà , vừa làm bài
tập trên lớp .



Cách tổ chức giảng dạy môn học:

STT
1

Cách tổ chức
giảng dạy
Giảng trên lớp
(lecture)

Mô tả ngắn gọn
1. Giảng viên giảng những vấn đề mang tính lý
thuyết. Những vấn đề liên quan đến thực tiễn thì
giảng viên sẽ đặt câu hỏi cho sinh viên thảo
luận, đưa ý kiến.

Số
tiết

Sĩ số SV
tối đa

24

60

15

10

2. Trước khi đến lớp , sinh viên đọc trước tài liệu
tham khảo, tìm hiểu thêm tài liệu từ báo chí hay
các nguồn khác về vấn đề liên quan.
3. Trong quá trình giảng, nếu sinh viên có những
thắc mắc, hay khơng hiểu bài , thì hỏi ngay giảng
viên, hoặc nếu sinh viên có những vấn đề cần
trao đổi thì có thể đưa ra thảo l uận cùng giảng
viên và bạn học.
2

3

Chia nhóm
(group work)
thảo luận/bài
tập/thực hành

1. Sinh viên chia nhóm để thảo luận một số câu hỏi
cho trước. Sau đó nhóm sẽ trình bày kết quả thảo
luận cho cả lớp.
2. Sau buổi học, sinh viên làm bài tập đã cho t rong
giờ giảng hoặc trong sách.

Đi thực tế,
thực địa

6

G. Tài liệu học tập:

1.Tài liệu bắt buộc
Giáo trình Pháp luật Đại cương – Bộ Giáo dục và Đào tạo - 2014
2. Tài liệu không bắt buộc
1. Đại học Luật Hà Nội - Giáo trình Lý luận Nhà nước và Pháp luật - 2012
2. Đại học Kinh tế Quốc dân- Giáo trình Pháp luật Đại cương - Nhà xuất bản Lao động -Xã
hội - 2011
3. Giáo trình Luật Đại cương, Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh, NXB ĐH QG, 2011
4. Đại học Luật Hà Nội - Lý luận Nhà nước và Pháp luật - Nhà xuất bản Tư pháp – 2011


5. Pháp luật Đại cương - Nhà Xuất bản Phương Đơng - 2014
6. Các văn bản pháp luật được trình bày trong môn học : Hiến Pháp 1992, Bộ luật Hình sự, Bộ
luật Tố tụng Hình sự , Bộ luật Dân sự, Bộ luật Tố tụng Dân sự; Luật Phòng, chố ng tham nhũng…..
7. Báo chí, các trang web phổ thông và chuyên ngành về pháp luật để thu thập thơng tin và
tình huống (Ví dụ: Sài gịn giải phóng, Tuổi trẻ, Thanh niên, Pháp luật, Chính phủ v.v…)
8. Các website : Vietnam.gov.vn; luatvietnam.com.vn

3. Đánh giá kết quả học tập môn học:
Kết quả học tập môn Pháp luật đại cương được đánh giá trên 4 loại hình:
1.1. Làm bài tập nhóm
Sinh viên được chia thành từng nhóm, mỗi nhóm 10 người. Mỗi nhóm sẽ được giao nghiên cứu
một đề tài lớn ( nghiên cứu các vấn đề pháp luật bằng cách làm bài tập chuyên đề, làm phim về
các tình huống pháp luật; mơ phỏng phiên tịa) . Các nhóm sẽ bốc thăm nhận đề tài và triển khai
từ tuần thứ 2, nộp bài vào tuần thứ 10 .
Điểm làm việc nhóm chiếm tỷ trọng 20%.
Các thành viên nhận cùng số điểm là đ iểm của nhóm. Nếu trễ hạn nộp bài báo cáo 1 tuần,
nhóm sẽ bị trừ 1 điểm. Nếu trễ hơn giảng viên sẽ khơng tính điểm cho phần làm việc nhóm
này. Trong q trình làm việc, nếu thành viên nào khơng tham gia thì nhóm báo cho giảng
viên để khơng tính điểm cho thành viên đó.
1.2. Kiểm tra thực hành

Sinh viên được chia thành nhóm gồm 2 0 người để làm một bài thực hành pháp luật. Kỳ kiểm
tra sẽ diễn ra trong ngày chủ nhật nhằm đánh giá kỹ năng cùng phối hợp giải quyết các tình
huống pháp luật của sinh viên. Địa điểm là nơi sinh viên đi thực tế. Giáo viên điều phối môn
học sẽ tiến hành việc này.
Điểm kiểm tra thực hành chiếm tỷ trọng 20%.
1.3. Bài kiểm tra ngắn
Mỗi sinh viên sẽ làm một bài kiểm tra riêng, tại lớp, hình thức trắc nghiệm hay bài tập tình
huống. Thời gian 30 phút, được sử dụng tài liệu .
Điểm kiểm tra trong lớp chiếm tỷ trọng 10%.
1.4. Thi cuối học kỳ
Thi cuối học kỳ tiến hành trong 90 phút. Đề thi viết tập trung, tự luận hoặc trắc nghiệm khách
quan. Kỳ thi này kiểm tra kiến thức lý thuyết và thực hành của môn học. Sinh viên được sử
dụng tài liệu.
Điểm thi cuối kỳ chiếm tỷ trọng 50%.
2. Tóm tắt cách đánh giá kết quả học tập
* Đối với học kỳ chính:
Thành
Thời
phần
lượng
Kiểm tra
lần 1
Kiểm tra
lần 2
Thực tế

30 phút

Thi cuối
học kỳ

90 phút

6 tiết

Trọng
số
Làm bài tập lớn, SV chia nhóm 10 20%
người, nộp báo cáo hay thuyết
trình. Chấm điểm theo nhóm
Tóm tắt biện pháp đánh giá

Kiểm tra trong lớp

10%

Thực hành pháp luật tại địa điểm đi
20%
thực tế
Thi viết tập trung, tự luận hoặc trắc 50%
nghiệm khách quan. Được sử dụng
tài liệu
Tổng
100%

Thời điểm
Tuần 3 đến
tuần 12
Tuần 3 đến
tuần 12

Tuần 3 đến
tuần 12
Theo
lịch
PĐT


* Đối với học kỳ phụ:
Thành
Thời
phần
lượng
Kiểm tra
lần 1
Kiểm tra
lần 2
Thực tế

30phút

Thi cuối
học kỳ

90 phút

6 tiết

Trọng
số
Làm bài tập lớn, SV chia nhóm 10 20%

người, nộp báo cáo. Chấm điểm
theo nhóm
Tóm tắt biện pháp đánh giá

Kiểm tra trong lớp

10%

Thực hành pháp luật tại địa điểm
20%
đi thực tế
Thi viết tập trung, tự luận hoặc trắc 50%
nghiệm khách quan. Được sử dụng
tài liệu
Tổng
100%

Thời điểm
Tuần 2 đến
tuần 7
Tuần 2 đến
tuần 7
Tuần 2 đến
tuần 7
Theo
lịch
PĐT

Tính chính trực trong học thuật (academic integrity)
Chính trực là một giá trị cốt lõi và mang tính quyết định cho chất lượng đào tạo của một trường

đại học. Vì vậy, đảm bảo sự chính trực trong giảng dạy, học tập, và nghiên cứu luôn được chú
trọng tại Đại học Hoa Sen. Cụ thể, sinh viên cần thực hiện những điều sau:
1. Làm việc độc lập đối với những bài tập cá nhân: Những bài tập hoặc bài kiểm tra cá nhân
nhằm đánh giá khả năng của từng sinh viên. Sinh viên phải tự mình thực hiện những bài tập
này; khơng được nhờ sự giúp đỡ của ai khác. Sinh viên cũng không được phép giúp đỡ bạn
khác trong lớp nếu không được sự đồng ý của giảng viên. Đối với bài kiểm tra (cả tại lớp và
tự làm ở nhà), sinh viên khơng được gian lận dưới bất cứ hình thức nào.
2. Không đạo văn: Đạo văn (plagiarism) là việc sử dụng ý, câu văn, hoặc bài viết của người
khác trong bài viết của mình mà khơng có trích dẫn phù hợp. Sinh viên sẽ bị xem là đạo văn
nếu:
i.
Sao chép nguyên văn một câu hay một đoạn văn mà không đưa vào ngoặc
kép và khơng có trích dẫn phù hợp.
ii.
Sử dụng toàn bộ hay một phần bài viết của người khác.
iii. Diễn đạt lại (rephrase) hoặc dịch (translate) ý tưởng, đoạn văn của người khác mà
khơng có trích dẫn phù hợp.
iv.
Tự đạo văn (self-plagiarize) bằng cách sử dụng toàn bộ hoặc phần nội dung chủ yếu
của một đề tài, báo cáo, bài kiểm tra do chính mình viết để nộp cho hai (hay nhiều) lớp
khác nhau.
3. Có trách nhiệm trong làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm, bài tập nhóm, hay báo cáo nhóm
vẫn phải thể hiện sự đóng góp của cá nhân ở những vai trò khác nhau. Báo cáo cuối kỳ của
sinh viên nên có phần ghi nhận những đóng góp cá nhân này.
Bất kỳ hành động khơng chính trực nào của sinh viên, dù bị phát hiện ở bất kỳ thời điểm nào (kể
cả sau khi điểm đã được công bố hoặc kết thúc môn học) đều sẽ dẫn đến điểm 0 đối với phần kiểm
tra tương ứng, hoặc điểm 0 cho tồn bộ mơn học tùy vào mức độ. (tham khảo Chính sách Phịng
tránh Đạo văn tại: Để nêu cao
và giữ vững tính chính trực, nhà trường cũng khuyến khích sinh viên báo cáo cho giảng viên và
Trưởng Khoa những trường hợp gian lận mà mình biết đ ược.

Phân cơng giảng dạy:

4.

Thành phần ban giảng huấn mơn học:
STT

Họ và tên

1

ThS.LS Đào Duy Tân

Email, Điện thoại,
Phịng làm việc

ĐTDĐ: 0903904442
Phòng Giảng viên, tầng M, cơ
sở NVT

Lịch tiếp
Vị trí
SV
giảng dạy
Sáng thứ 5 Giảng viên
hàng tuần điều phối
từ 8g30 đến
10g30 tại

Thư
viện
Lê
Quý
Đôn, lầu 8,
cơ sở NVT

5. Kế hoạch giảng dạy:

Tuần/Buổi
1/1

Đối với học kỳ chính:
Tựa đề bài giảng
Chương1: Những vấn đề cơ bản về
Nhà nước
Bài 1: KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM CỦA
NHÀ NƯỚC
-Khái niệm nhà nước
-Đặc trưng của Nhà nước

Tài liệu tham
khảo
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
Chương I

-Hình thức nhà nước

2/2

Bài 2: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC
CHXHCN VN
-Khái niệm Bộ máy nhà nước
-Bộ máy Nhà nước CHXHCN VN
 Cơ quan quyền lực
 Cơ quan hành pháp
 Cơ quan tư pháp

3/3

Bài 3: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM ( tt )
Mô phỏng phiên họp Quốc hội hoặc
Hội đồng nhân dân tỉnh, tp trực thuộc
trung ương.

4/4

Chương 2 : Những vấn đề cơ bản về
Pháp luật
Bài 1: NGUỒN GỐC, ĐẶC TRƯNG
và HÌNH THỨC CỦA PHÁP LUẬT
-Nguồn gốc Pháp luật

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD

và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội -Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật -

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội -Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương XII

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận

Nhiệm vụ sinh viên
-Thuyết trình các đặc trưng
của nhà nước;
-Xác định hình thức của
các nhà nước trên thế giới
và nhà nước CHXHCNVN
-Bài tập về nhà: Tìm hiểu

bộ máy nhà nước cộng hịa
xã hội chủ nghĩa Việt Nam

-Trình bày được quyền và
nghĩa vụ của các cơ quan
trong Bộ máy nhà nước;
-Vẽ được sơ đồ Bộ máy
nhà nước VN
-Xác định cơ quan có
quyền lực cao nhất
-Bài tập về nhà: Chuẩn bị
kế hoạch Mô phỏng phiên
họp Quốc hội hoặc Hội
đồng nhân dân tỉnh, tp trực
thuộc trung ương
-Đăng ký đồ án pháp luật
cá nhân hay nhóm
-Trong vai trị là đại biểu
Quốc hội hoặc Đại biểu hội
đồng nhân dân đặt câu hỏi
để chất vấn các thành viên
của Chính phủ hay Ủy ban
nhân dân các cấp
-Ghi chép biên bản cuộc
họp và nhận xét
-Bài tập về nhà: Tìm hiểu
các vấn đề về pháp luật
-Thuyết trình , thảo luận
các đặc trưng của pháp
luật; phân tích được vai trị

của pháp luật trong quản lý
xã hội và điều chỉnh các
quan hệ xã hội.


-Đặc trưng của Pháp luật

5/5

6/6

7/7

8/8

Nhà nước và
Pháp Luật -Hình thức Pháp luật
Chương II-IV
Bài giảng "
Pháp luật Đại
cương " do
giảng viên biên
soạn
Bài 2: HỆ THỐNG PHÁP LUẬTVĂN - Giáo trình
BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Khái niệm Hệ thống pháp luật
-Đại Học Luật
-Các loại Văn bản quy phạm pháp

Hà Nội -Giáo
luật
trình Lý Luận
 Văn bản luật
Nhà nước và
 Văn bản dưới luật
Pháp Luật Chương XVIIXVI-XV

-Xác định hình thức pháp
luật của nhà nước ta

Bài 3: QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ
VIỆC VẬN DỤNG QPPL
-Khái niệm quy phạm pháp luật
-Các thành phần của quy phạm pháp
luật
-Vận dụng các quy phạm pháp luật
trong thực tế

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

-Thảo luận các vấn đề lý
thuyết

Bài 4: QUAN HỆ PHÁP LUẬT
-Khái niệm Quan hệ Pháp luật
-Đặc điểm của Quan hệ Pháp luật
-Thành phần Quan hệ Pháp luật

-Sự kiện pháp lý

-- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Đi thực tế

-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương XII

-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương XII

-Làm bài tập
-Bài tập về nhà : Chuẩn bị
bài thuyết trình

-Thuyết trình, thảo luận và
làm bài tập tại lớp
-Phân biệt hiệu lực pháp lý
của các văn bản pháp luật
-Vẽ được sơ đồ hệ thống
pháp luật

-Bài tập về nhà: Tìm hiểu
các điều ước quốc tế mà
VN tham gia ký kết.

- Làm bài tập vận dụng
QPPL vào các trường hợp
cụ thể
- Làm bài tập trắc nghiệm
ngắn đầu hoặc cuối giờ

-Biết phân biệt quan hệ xã
hội và quan hệ pháp luật
-Làm bài tập giải quyết hậu
quả về trường hợp người
thiếu hoặc hạn chế năn g
lực chủ thể tham gia vào
các quan hệ pháp luật.
-Bài tập tình huống

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội -Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật
-Các tình huống
thực tế do giảng
viên biên soạn.

9/9

Bài 5: VI PHẠM PHÁP LUẬT và
TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD

-Thảo luận , bài tập tình
huống trong tài liệu


-Vi phạm pháp luật
-Trách nhiệm pháp lý

10/10

Chương 3

và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội -Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương XXI
Bộ luật Hình sự
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Luật Hình sự

- Giới thiệu ngành Luật Hình sự
- Tội phạm
- Hình phạt

11/11

12/12

13/13

Chương 4

-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật
-Bộ luật Hình sự
1999; Bộ luật
Tố tụng hình sự
-Bài tập do giáo
viên cung cấp
Luật Dân sự
-Giới thiệu ngành Luật
Dân sự
-Các chế định cơ bản của
Luật Dân sự

-Quyền sở hữu -Thừa kế

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Bộ luật Dân sự
2005
-Bộ luật Tố tụng
dân sự

-Biết cách xác định hành vi
vi phạm pháp luật dựa trên
các cơ sở pháp lý.
-Bài tập về nhà: Chuẩn bị
các vụ án hình sự cho
phiên tịa tập sự
-Thảo luận , bài tập tình
huống, tự nghiên cứu là
chính. Giáo viên khơng
trình bày lý thuyết.
-Phiên tịa tập sự: các
nhóm được chọn tiến hành
theo sự hướng dẫn của giáo
viên
-Biết cách vận dụng lý
thuyết và các quy định của
Bộ luật hình sự để giải
quyết các vụ án hình sự cụ
thể.
-Thảo luận, làm bài tập

trong tài liệu
-Giải quyết các tình huống
dân sự do SV đặt ra
-Thảo luận các tình huống
dân sự nổi bậc mà phương
tiện truyền thông đề cập
-Nộp đồ án pháp luật của
cá nhân hay đồ án của
nhóm
-Làm các bài tập tình
huống trong tài liệu

Chương 5: Luật Hơn nhân và Gia đình
-Khái niệm Luật Hơn nhân và gia đình
-Các chế định cơ bản của Luật Hơn nhân
và gia đình
 Kết hơn
 Quyền và nghĩa vụ của vợ ch ồng,
cha mẹ và con cái, ơng bà và
cháu
 Ly hơn

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Chương 6: Luật Hành chính
- Khái niệm Luật Hành chính

- Giáo trình

PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Thảo luận, bài tập tình
huống

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Thảo luận, bài tập tình
huố ng

- Phân biệt Luật Hành chính và các
ngành luật khác

-Luật Hơn nhân
và gia đình

-Thảo luận các trường hợp
Sv đặt ra
-Tư vấn các vấn đề của
giới trẻ như: Tình dục
trước hơn nhân; vấn đề
sống thử…

-Vi phạm hành chính và trách nhiệm
hành chính
14/14

Chương 7: Luật Lao động
-Khái niệm Luật Lao động
- Khái niệm Hợp đồng lao động
- Các loại hợp đồng lao động
- Các chế độ bảo hiểm cho người lao

-Bộ luật Lao
động,


động
Chương 8: Luật Phòng, chống tham
nhũng

15/15

-Khái niệm tham nhũng
-Tài sản tham nhũng
-Các hành vi tham nhũng

-Luật Bảo hiểm
xã hội
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

-

Thực hiện Diễn đàn:
Người trẻ và Phòng,

chống tham nhũng.

- Luật Phòng,
chống tham
nhũng.

-Nguyên tắc xử lý tham nhũng
-Các nguyên tắc phòng ngừa tham
nhũng


Tuần/Buổi
1/1

Đối với học kỳ phụ:
Tựa đề bài giảng
Chương1: Những vấn đề cơ bản về
Nhà nước
Bài 1: KHÁI NIỆM, ĐẶC ĐIỂM CỦA
NHÀ NƯỚC
-Khái niệm nhà nước
-Đặc trưng của Nhà nước
-Hình thức nhà nước

1/2

Bài 2: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC
CHXHCN VN
-Khái niệm Bộ máy nhà nước
-Bộ máy Nhà nước CHXHCN VN

 Cơ quan quyền lực
 Cơ quan hành pháp
 Cơ quan tư pháp

2/3

Bài 3: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CỘNG
HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM ( tt )
Mơ phỏng phiên họp Quốc hội hoặc
Hội đồng nhân dân tỉnh, tp trực thuộc
trung ương.

Tài liệu tham
khảo
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương I,II
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và

Pháp Luật Chương III

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương I-IV

Nhiệm vụ sinh viên
-Thuyết trình các đặc trưng
của nhà nước;
-Xác định hình thức của
các nhà nước trên thế giới
và nhà nước CHXHCNVN
-Bài tập về nhà: Tìm hiểu
bộ máy nhà nước cộng hịa
xã hội chủ nghĩa Việt Nam

-Trình bày được quyền và
nghĩa vụ của các cơ quan
trong Bộ máy nhà nước;
-Vẽ được sơ đồ Bộ máy
nhà nước VN
-Xác định cơ quan có
quyền lực cao nhất
-Bài tập về nhà: Chuẩn bị
kế hoạch Mô phỏng phiên

họp Quốc hội hoặc Hội
đồng nhân dân tỉnh, tp trực
thuộc trung ương
-Đăng ký đồ án pháp luật
cá nhân hay nhóm
-Trong vai trị là đại biểu
Quốc hội hoặc Đại biểu hội
đồng nhân dân đặt câu hỏi
để chất vấn cá c thành viên
của Chính phủ hay Ủy ban
nhân dân các cấp
-Ghi chép biên bản cuộc
họp và nhận xét
-Bài tập về nhà: Tìm hiểu
các vấn đề về pháp luật


2/4

Chương 2 : Những vấn đề cơ bản về
Pháp luật
Bài 1 NGUỒN GỐC, ĐẶC TRƯNG,
và HÌNH THỨC CỦA PHÁP LUẬT
-Nguồn gốc Pháp luật
-Đặc trưng của Pháp luật
-Hình thức Pháp luật

3/5

Bài 2 HỆ THỐNG PHÁP LUẬTVĂN

BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT
-Khái niệm Hệ thống pháp l uật
-Các loại Văn bản quy phạm pháp
luật
 Văn bản luật
 Văn bản dưới luật

3/6

4/7

4/8

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương II-IV

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật –

Chương V - VI

Bài 3: QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ
VIỆC VẬN DỤNG QPPL
-Khái niệm quy phạm pháp luật
-Các thành phần của quy phạm pháp
luật
-Vận dụng các quy phạm pháp luật
trong thực tế

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Bài 4: QUAN HỆ PHÁP LUẬT
-Khái niệm Quan hệ Pháp luật
-Đặc điểm của Quan hệ Pháp luật
-Thành phần Quan hệ Pháp luật
-Sự kiện pháp lý

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Đi thực tế

-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và

Pháp Luật Chương XV,
XVI, XVII

- Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật –
Chương XIX
Bài giảng “
Pháp luật Đại
cương “ do
giảng viên biên
soạn
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận

-Thuyết trình , thảo luận
các đặc trưng của pháp
luật; phân tích được vai trò
của pháp luật trong quản lý
xã hội và điều chỉnh các
quan hệ xã hội.
-Xác định hình thức pháp
luật của nhà nước ta
-Làm bài tập

-Bài tập về nhà : Chuẩn bị
bài thuyết trình
-Thuyết trình, thảo luận và
làm bài tập tại lớp
-Phân biệt hiệu l ực pháp lý
của các văn bản pháp luật
-Vẽ được sơ đồ hệ thống
pháp luật
-Bài tập về nhà: Tìm hiểu
các điều ước quốc tế mà
VN tham gia ký kết.
-Thảo luận các vấn đề lý
thuyết
- Làm bài tập vận dụng
QPPL vào các trường hợp
cụ thể
- Làm bài tập trắc nghiệm
ngắn đầu hoặc cuối giờ

-Biết phân biệt quan hệ xã
hội và quan hệ pháp luật
-Làm bài tập giải quyết hậu
quả về trường hợp người
thiếu hoặc hạn chế năng
lực chủ thể tham gia vào
các quan hệ pháp luật.
-Bài tập tình huống

- Thực hành được các tình
huống pháp luật mà GV đã

đưa trước.


5/9

Bài 5: VI PHẠM PHÁP LUẬT và
TRÁCH NHIỆM PHÁP LÝ
-Vi phạm pháp luật
-Trách nhiệm pháp lý

5/10

Luật Hình sự
- Giới thiệu ngành Luật Hình sự

Chương 3

- Tội phạm
- Hình phạt

6/11

6/12

Luật Dân sự
-Giới thiệu ngành Luật Dân sự
-Các chế định cơ bản của Luật Dân sự
-Quyền sở hữu -Thừa kế
Chương 4

Chương 5: Luật Hơn nhân và Gia đình
-Khái niệm Luật Hơn nhân và gia đình
-Các chế định cơ bản của Luật Hơn nhân
và gia đình
 Kết hơn
 Quyền và nghĩa vụ của vợ chồng,
cha mẹ và con cái, ông bà và cháu
 Ly hơn

Nhà nước và
Pháp Luật
-Các tình huống
thực tế do giảng
viên biên soạn
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
- Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật Chương XXI
Bài giảng "
Pháp luật Đại
cương " do
giảng viên biên
soạn
Bộ luật Hình sự
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD

và ĐT, 2014
-Đại Học Luật
Hà Nội-Giáo
trình Lý Luận
Nhà nước và
Pháp Luật
-Các tình huống
thực tế do giảng
viên biên soạn
Bộ luật Hình sự
1999; Bộ luật
Tố tụng hình sự
Bài tập do giáo
viên cung cấp
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Các tình huống
thực tế do giảng
viên biên soạn
-Bộ luật Dân sự
2005
-Bộ luật Tố tụng
dân sự
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Luật Hơn nhân
và gia đình

-Thảo luận , bài tập tình
huống trong tài liệu
-Biết cách xác định hành vi
vi phạm pháp luật dựa trên
các cơ sở pháp lý.
-Bài tập về nhà: Chuẩn bị
các vụ án hình sự cho
phiên tịa tập sự

-Thảo luận , bài tập tình
huống, tự nghiên cứu là
chính. Giáo viên khơng
trình bày lý thuyết.
-Phiên tịa tập sự: các
nhóm được chọn tiến hành
theo sự hướng dẫn của giáo
viên
-Biết cách vận dụng lý
thuyết và các qu y định của
Bộ luật hình sự để giải
quyết các vụ án hình sự cụ
thể.

-Thảo luận, làm bài tập
trong tài liệu
-Giải quyết các tình huống
dân sự do SV đặt ra
-Thảo luận các tình huống
dân sự nổi bậc mà phương
tiện truyền thông đề cập

-Nộp đồ án pháp luật của
cá nhân hay đồ án của
nhóm
-Làm các bài tập tình
huống trong tài liệu chính
-Thảo luận các trường hợp
Sv đặt ra
-Tư vấn các vấn đề của
giới trẻ như: Tình dục
trước hơn nhân; vấn đề
sống thử…


7/13

Chương 6: Luật Hành chính
-Khái niệm Luật Hành chính
- Phân biệt Luật Hành chính và các
ngành luật khác
-Vi phạm hành chính và trách nhiệm
hành chính

7/14

Chương 7:

Luật Lao động

- Khái niệm Luật Lao động
- Khái niệm Hợp đồng lao động

- Các loại hợp đồng lao động
- Các chế độ bảo hiểm cho người lao
động

8/15

Chương 8: Luật Phòng, chống tham
nhũng
-Khái niệm tham nhũng
-Tài sản tham nhũng
-Các hành vi tham nhũng
-Nguyên tắc xử lý tham nhũng
-Các ngun tắc phịng ngừa tham
nhũng

- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014

Thảo luận, bài tập tình
huống trong tài liệu c hính

-Các tình huống
thực tế do giảng
viên biên soạn
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
-Các tình huống
thực tế do giảng

viên biên soạn
-Bộ luật Lao
động,
-Luật Bảo hiểm
xã hội
- Giáo trình
PLDC, Bộ GD
và ĐT, 2014
- Luật Phòng,
chống tham
nhũng

Thảo luận, bài tập tình
huống

Thực hiện Diễn đàn: Người
trẻ và Phịng, chống tham
nhũng.