đề ương dự thi khoa học kỹ thuật đề tài phân lớp cúc

PGD&ĐT THƯỜNG TÍN
TRƯỜNG: THCS TIỀN PHONG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
ĐỀ TÀI
DỰ THI KHOA HỌC KỸ THUẬT
Năm học: 2014-2015
TÊN ĐỀ TÀI: Phân lớp Cúc

* LĨNH VỰC: Phân loại tực vật

* TÁC GIẢ:
- Họ và tên: Nguyễn Văn Huy
- Học sinh lớp: 9B
- Đơn vị: Trường THCS Tiền Phong-Thường Tín-Hà Nội
* GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: Nguyễn Thị Thu Thủy
1
* Mục Đích: Khuyến khích học sinh vận dụng những kiến thức đã học và giải
quyết những vấn đề thực tiễn trong cuộc sống.
1. Lí do chọn lĩnh vực: Phân loại thực vật.
- Tên lĩnh vực thi: Phân loại thực vật - Phân lớp Cúc, thuộc lĩnh vực khoa học tự
nhiên.
- Khi tham gia học môn sinh ở lớp 6,7,8 em nhận thấy có rất nhiều thực vật trong
thực tế nếu được sử dụng trong học tập làm mẫu vật thì kết quả đạt được sẽ cao hơn,
giúp em phân biệt, nghiên cứu và sử dụng chúng hiệu quả.
- Công việc nghiên cứu về phân lớp Cúc là hết sức thực thi vì các đại diện Cúc gặp
rất nhiều trong cuộc sống.
2. Lĩnh vực thi: phân loại thực vật - phân lớp Cúc (asteridac)
- Hình thức tham gia: cá nhân
- Đối tượng học sinh lớp 8-9
- Hạnh kiểm học lực khá

3. Quá trình thực hiện
a. Khảo sát thực tế
- Việc học các môn về thực vật còn nặng về lý thuyết.
- Thúc đẩy sự say mê khám phá môn sinh học.
b. Thuận lợi và khó khăn
- Thuận lợi: Là học sinh lớn nhất trong lớp học, gia đình và nhà trường luôn tạo điều
kiện thuận lợi.
- Khó khăn: Thời gian dành cho việc đi thực tế, nghiên cứu còn hạn chế.

4. Các biện pháp thực hiện khi nghiên cứu :
- Biện pháp 1: Tự học hỏi, nghiên cứu
- Biện pháp 2: Nghiên cứu thực tiễn.
- Biện pháp 3: Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu.
- Biện pháp 4: Tư duy - logic
5. Nội dung:
Nghiên cứu về tên, đặc điểm, phân loại và sử dụng các cây thuộc phân lớp Cúc.
2
6. Tài liệu tham khảo :
Phân loại học thực vật (Tác giả Hoàng Thị Sản)
Bảo vệ thực vật (Tác giả Hà Huy Niên)
7. Những kiến nghị và đề nghị
Kính mong ban giám khảo cuộc thi mở thêm các cuộc thi khác tạo cơ hội cho chúng
em học hỏi, trau dồi kiến thức.
Nhà trường tạo thêm điều kiện cho chúng em nghiên cứu
Em xin trân trọng cảm ơn!
Em xin cam đoan nội dung của bài dự thi là của mình, nội dung nghiên cứu mang
tính lành mạnh, thiết thực.

NGƯỜI VIẾT
(đã ký)

Nguyễn Văn Huy
Tiền phong, ngày 5 tháng 11 năm 2014
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN

(đã ký)
Nguyễn Thị Thu Thủy



3