vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo

Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
1. Tên tình huống: Bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới, biển, đảo
2. Mục tiêu giải quyết tình huống:Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về:
+ Nguồn gốc
+ Đặc điểm địa lý
+ Lịch sử
+ Văn hóa
3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình
huống:
Cần kết hợp các tri thức khách quan:
- Lịch sử hình thành và phát triển
- Đặc điểm địa lý, địa hình
- Đặc điểm văn hóa, xã hội
4. Giải pháp giải quyết tình huống:VËn dông kiÕn thøc liªn m«n:
- Lịch sử- nguồn gốc, lịch sử đấu tranh, văn hóa
- Ngữ văn - sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt phù hợp cho bài
vănthuyÕt tr×nh;
- Địa lí - vị trí địa lý, địa hình
- Giáo dục công dân - bài học về lòng yêu ®Êt níc
- ¢m nh¹c
- Mü thuËt
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
Viết các ý chính => Tìm hiểu => Trao đổi => Viết thành bài văn.
* Tư liệu sử dụng: sách.
* Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm Google.
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Bài viết:

“Tôi đang nghe Tổ quốc gọi tên mình
Bằng tiếng sóng Trường Sa, Hoàng Sa dội vào ghềnh đá
Tiếng Tổ quốc vọng về từ biển cả
Nơi bão tố dập dồn, chăng lưới, bủa vây.”
(Tổ quốc gọi tên mình)
Có lẽ bất kì người Việt Nam nào cũngđều không xa lạ với những ca từấy,
những ca từ hào hùngđã làm trỗi dậy trong ta biết bao cảm xúc, niềm tự hào
vềđất nước, dân tộc, làm sục sôi trong ta ý chí quyết tâm từng ngày từng giờ, giữ
lấy chủ quyền củađất nước, chủ quyền biểnđảo quê hương mình.
Một nhà thơ từng viết: "Đất nước tôi thon thả giọt đàn bầu", hẳn là dáng
hình chữ S duyên dángấy đãámảnh tâm hồn của thi sĩ. Đó là cái nhìn của nghệ
thuật, còn xét trên gócđộđịa lí, Việt Nam - đất nước ta - là một quốc gia nằmở
cựcđông nam bánđảoĐông Dương, có phầnđất liền trảiđà từ kinh tuyến 102
0
27’
Đông đến 109
0
27’ Đông và từ vĩ tuyến 8
0
27’Bắcđến 23
0
23’Bắc, với diện
tíchđất liền vào khoảng 331.698 km².
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Nằmở vị trí trọng yếuđặc biệt củaĐông Nam Á, biên giới Việt Nam còn
giáp với vịnh Thái Lan ở phía nam, vịnh Bắc Bộ và biệnĐông ở phíađông, Cộng
hoà Nhân dân Trung Hoa ở phía bắc, Lào và Campuchia phía tây. Từ bắc tới
nam, từđịađầu Hà Giang cho tớiđất mũi Cà Mau, nước ta trải dài khoảng 1.650
km, vị trí hẹp nhất theo chiềuđông sang tây là tỉnh Quảng Bình vào khoảng 50

km. Đường bờ biển dài 3.260 km kéo dài từ Móng Cáiđến Hà Tiên vươn trải ra
hướngđông. Ngoài vùng nội thuỷ, Việt Nam tuyên bố 12 hải lý lãnh hải, thêm
12 hải lý vùng tiếp giáp lãnh hải, 200 hải lý vùngđắc quyền kinh tế và cuối cùng
là thềm lụcđịa.Diện tích vùng biển thuộc chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền
tài phán của Việt Nam chiếm diện tích khoảng 1.000.000 km² biểnĐông. Tuy
không được mệnh danh làđất nước vạn đảo như Indonesia, nhưng nước ta cũng
sở hữu rất nhiều các quầnđảo lớn nhỏ khác nhau, trong đó có hai quầnđảo lớn
nhất là HoàngSa và Trường Sa. Biết bao thế hệđã ngợi ca "lòng mẹ như biển dạt
dào", nhưng có lẽ, với người Việt Nam, biển cũng yêu thương ta như lòng mẹ,
bao dung mang đến cho ta bao nguồn lợi thuỷ hải sản, ưu ái cho ta một thiên
nhiên kì vĩ với nhiều cảnh quan tươi đẹp. Nhắcđến biển khơi, chúng ta lại
nhớđến trận chiếnởđảo Gạc Ma năm 1988.
Đó là trận hải chiến màông cha ta đã dốc hết sức lực, dùng tất cả sức
mạnhđểđấu tranh chống kẻ thù Trung Quốc hiểmđộc.Tuổi trẻđẹp biết bao, tuổi
trẻ làđiểm khởiđầu cho bao ước vọng tươi đẹp, vậy màở nơi đó, các anh đã dâng
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
hiến tuổi thanh xuân của mình vìđộc lập chủ quyền dân tộc. Các anh hy sinh
nhưng trên tay vẫnôm trọn lá cờ tổ quốc, quyết chiếnđến hơi thở cuối cùng. Năm
nào cũng vậy, những chuyến tàuđềuđặn chởđoàn công tác từđất liền ra
TrườngSa. Mỗi lầnđi qua Gạc Ma, những người con đất Việt không quên thả
vòng hoa tưởng niệm, như một cách để gửi vào biển cả lòng biếtơn sâu sắc, các
anh đãđi xa, nhưng tuổi 20 đẹp hào hùng của các anh vẫn mãi sống trong trái tim
người Việt.
Vậy chủ quyền quốc gia là gì ?Làm thế nào để bảo vệ lãnh thổ, chủ
quyền, biển đảo quốc gia.
Chủ quyền quốc gia làquyền làm chủ tuyệt đối của quốc gia độc lập đối
với lãnh thổ của mình. Nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm đã từng vạch ra lãnh thổ của
mình trên hai bình diện: chiều dài lịch sử và chiều rộng địa lí. Xét trên bình diện
địa lí, lãnh thổ quốc gia:là một phần của trái đất, bao gồm: vùng đất, vùng nước,

vùng trời trên vùng đất và vùng nước, cũng như lòng đất dưới chúng thuộc chủ
quyền hoàn toàn và riêng biệt của một quốc gia nhất định.
Còn xét trên bình diện lịch sử, Việt Nam đã quật khởi đứng lên sau hàng
nghìn năm đấu tranh bảo vệ đất nước.Điều đó đã được Nguyễn Đình Thi khẳng
định trong bài thơ "Đất nước" của mình:
"Nước Việt Nam từ máu lửa
Rũ bùn đứng dậy sáng lòa."
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Với truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm, đất nước ta đã anh
dũng bảo vệ từng tấc đất bằng hàng loạt những cuộc nổi dậy khởi nghĩa đấu
tranh chống quân xâm lược của những vị anh hùng dân tộc xưa như Hai Bà
Trưng, Trần Hưng Đạo, Ngô Quyền, … Trong suốt hơn một nghìn năm qua,
nước ta đã bị ba cường quốc lớn khác xâm lược, đó là: TrungQuốc, Pháp và
Mĩ.Nhưng như Bác Hồ đã từng nói:"Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó
là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm
lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to
lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước
và lũ cướp nước".Minh chứng cho điều ấy, đã có vô vàn cuộc khởi nghĩa lớn
nhỏ nổi lên, trong đó có ba cuộc khởi nghĩa, đấu tranh cách mạng tiêu biểu của
nhân dân ta giành lại độc lập chủ quyền cho đất nước, dân tộc dưới từng ách cai
trị: đó là cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng dưới ách cai trị của quân Hán, cuộc
khởi nghĩa Yên Thế chống giặc Pháp và chiến dịch Hồ Chí Minh chống Mĩ cứu
nước.
 Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng dưới ách cai trị của quân Hán.
Hai Bà Trưng (Trưng Trắc và Trưng Nhị) nguyên là họ Lạc, con gái của
Lạc tướng huyện Mê Linh. Mẹ hai Bà là bà Man Thiện, người làng Nam
Nguyễn, Ba Vì, Sơn Tây, Hà Nội. Chồng mất sớm, bà Man Thiện một mình
nuôi dạy hai chị em Trưng Trắc, Trưng Nhị giỏi võ, có tinh thần yêu nước, có
chí lớn.

Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Trưng Trắc là vợ của Thi Sách, con trai Lạc tướng Châu Diên. Các Lạc
tướng Mê Linh và Chu Diên có ý chống lại sự cai trị tàn bạo của Thái thú Tô
Định. Tô Định bèn bắt giết Thi Sách để trấn áp tinh thần người Việt.
Tháng 2/40, Trưng Trắc cùng với em gái là Trưng Nhị nổi binh chống lại
quân Hán.Các quận Cửu Chân, Nhật Nam, Hợp Phố đều hưởng ứng.Hai bà lấy
được 65 thành ở Lĩnh Nam.Trưng Trắc tự lập làm vua, xưng là Trưng Nữ
Vương, đóng đô ở Mê Linh.
Ngày 30/2/41, nhà Hán thấy bà xưng vương dấy quân đánh lấy lại các
thành.
Tháng 1 năm 42, tướng Mã Viện nhà Hán tiến đánh Hai Bà. Năm 43, Hai
Bà Trưng chống cự lại với quân nhà Hán và thua nhiều trận lớn ở vùng Lãng
Bạc (Tiên Sơn-Bắc Ninh), Cẩm Khê (Ba Vì-Hà Nội) nên đã gieo mình xuống
Hát Giang tử tiết vào ngày 6/2/43.
Người dân đã dựng đền thờ Trưng Nữ Vương ở xã Hát Giang, huyện
Phúc Lộc, nay ở Hát Môn, huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội.
 Cuộc khởi nghĩa Yên Thế chống quân Pháp.
Cuối năm 1890 và đầu năm 1891 Pháp mở cuộc hành quân càn quét vào
khu Yên Thế Thượng. Các toán quân khởi nghĩa hoạt động không có sự phối
hợp đồng bộ (không có một tổ chức điều hành chung dù có quen biết nhau) và
phòng ngự một cách bị động (chỉ chiến đấu khi quân Pháp kéo đến đàn áp) nên,
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
mặc dù lực lượng đông, lại rất thiện chiến, họ đã lần lượt bị quân Pháp đánh tan,
trừ toán quân của Đề Thám.
Các năm 1893 và 1894, Đề Thám bị những sức ép rất mạnh từ quân Pháp.
Lực lượng của ông bị sa sút nên ông phải nhờ người báo tin xin giảng hòa với
Pháp. Song Pháp từ chối và tiếp tục bao vây nghĩa quân. Đề Thám cùng với số ít
nghĩa quân phải bỏ chạy sang Thái Nguyên.

Lần đầu giảng hòa với Pháp của Đề Thám là vào ngày 26 tháng 10 năm
1894. Do Đề Thám đã tổ chức bắt cóc 2 người Pháp nên Pháp phải trả tiền
chuộc. Đề Thám dùng số tiền chuộc của Pháp để mua nông cụ, trâu bò cho nghĩa
quân phá hoang, cày cấy.Nhiều nông dân lưu tán hoặc nghĩa quân ở các nơi khác
bị thất lạc tìm về nương nhờ Đề Thám. Đề Thám còn mua thêm súng đạn để đề
phòng bất trắc.
Một số quân Yên Thế không lâu sau đó, Pháp lại tổ chức tấn công Đề
Thám.Nghĩa quân bị suy yếu nhanh chóng, nhiều tướng lĩnh ra hàng.Đề Thám
lại xin hòa với Pháp.
Ngày 26 tháng 11 năm 1897 Paul Doumer, Toàn quyền Pháp lúc đó, chấp
thuận một giao kèo do Đề Thám đề đạt.
Trong 11 năm hưu chiến lần 2 sau đó, Đề Thám gần như đã trở thành một
điền chủ trong vùng.Dưới sự điều hành của Đề Thám và nghĩa quân, đồn điền
Phồn Xương có xu thế rõ rệt là muốn tách ra khỏi sự kiểm soát của chính phủ
Thuộc địa Pháp. Một bản điều tra của Pháp ghi: "Bản thân Đề Thám muốn được
sống yên ổn trong cái góc Chợ Gồ của ông song rất nhiều nghĩa quân của ông ưa
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
cầm súng hơn là cầm cày. Những người này giám sát chặt chẽ Đề Thám nhằm
nuôi dưỡng trong ông sự hằn thù với Pháp". Một số lãnh tụ của các phong trào
yêu nước như Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh đã có liên hệ với nghĩa quân Yên
Thế những mang lại rất ít kết quả. Trong khi các phong trào giải phóng dân tộc
ở dưới xuôi và ở Trung kỳ bùng nổ, nghĩa quân Yên Thế vẫn án binh bất động
và bình tâm khai phá ruộng đất ở đồn điền Phồn Xương. Đề Thám cũng không
rời bước đi đâu, ngoài những buổi thăm viếng, tiệc tùng ở Nhã Nam.
Cuộc khởi nghĩa cuối cùng đã bị thất bại.
Các lãnh đạo của cuộc khởi nghĩa Yên Thế
 Chiến dịch Hồ Chí Minh (26-30.4.1975) chống Mỹ cứu nước.
Ngày 14/4/1975, Bộ Chính trị Trung ương Đảng quyết định chiến dịch
tiến công vào Sài Gòn giải phóng hoàn toàn miền Nam mang tên Chiến dịch Hồ

Chí Minh.
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Sau khi chọc thủng và đập tan tuyến phòng thủ vòng ngoài Sài Gòn-Gia
Định của địch, ngày 26/4, 5 cánh quân ta tiến vào Sài Gòn; sáng 30.4, thọc sâu
đánh chiếm các mục tiêu chủ yếu trong nội đô, 10 giờ 45 phút, ngày 30/4, xe
tăng ta tiến vào Dinh Độc Lập, tổng thống ngụy quyền Dương Văn Minh tuyên
bố đầu hàng không điều kiện; kết hợp với nổi dậy của nhân dân, tiêu diệt và làm
tan rã Quân đoàn 3-Quân khu 3 của địch, giải phóng Sài Gòn-Gia Định, buộc
chính quyền Sài Gòn phải đầu hàng vô điều kiện, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn
thắng. Đồng thời phát triển tiến công và nổi dậy tiêu diệt, bắt và làm tan rã toàn
bộ lực lượng Quân đoàn 4-Quân khu 4 của địch, giải phóng các tỉnh đồng bằng
sông Cửu Long và các hải đảo do quân đoàn Sài Gòn đóng giữ, kết thúc toàn
thắng cuộc kháng chiến chống Mỹ.
Cuộc kháng chiến chống Mỹ thắng lợi hoàn toàn.Nhân dân VN đã đánh
thắng cuộc chiến tranh xâm lược thực dân mới với quy mô lớn quy mô lớn nhất,
dài ngày nhất, ác liệt nhất từ sau Chiến tranh Thế giới thứ hai.Đây cũng là cuộc
chiến bại chưa từng có trong lịch sử 200 năm của nước Mỹ.
Xâm lược Việt Nam, Mỹ đã qua năm đời tổng thống, huy động 6 triệu
lượt binh sĩ Mỹ, chi phí 352 tỉ USD, ném xuống Việt Nam 7.850.000 tấn bom,
hàng chục triệu lít chất độc diệt cây, sử dụng những loại vũ khí, kỹ thuật mới
nhất (chỉ trừ vũ khí hạt nhân), nhưng đã chịu thất bại chưa từng có trong lịch sử
nước Mỹ.
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước đã hoàn thành thắng lợi sự nghiệp
đấu tranh giải phóng dân tộc kéo dài hơn 100 năm, mở ra một kỷ nguyên mới
của lịch sử dân tộc - cả nước Việt Nam hoàn toàn độc lập, thống nhất và đi lên
Chủ nghĩa xã hội; đồng thời tạo điều kiện cho cách mạng Lào và cách mạng
Campuchia giành thắng lợi quyết định, góp phần to lớn vào cuộc đấu tranh của

nhân dân thế giới vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội.
Trải qua hàng nghìn năm bị đô hộ, giờ đây nước ta đã hoàn toàn được
hưởng một nền độc lập, tự do và hòa bình. Trên đây chỉ là ba cuộc đấu tranh tiêu
biểu trong rất nhiều các cuộc đấu tranh chống quân xâm lược khác của nhân dân
ta trên con đường bảo vệ lãnh thổ, đi tìm lại nền độc lập, chủ quyền, đem lại hòa
bình cho đất nước. Các cuộc đấu tranh có thể khác nhau về cách thức, cách
lãnhđạo cũng như kết quả, nhưng tất cả đều có chung một mục tiêu cao cả, đó là:
chống giặc ngoại xâm, giành lại chủ quyền, bảo vệ lãnh thổ và biển đảo của
quốc gia. Không ai sống mà không có quá khứ, không một dân tộc nào tồn tại
nếu không có lịch sử, Lịch sử không đơn thuần là một môn học tường thuật lại
những chuyện đã qua, mà là truyền đạt lại một cách đầy tự hào những gì mà cha
ông, dân tộc ta đã làm được, qua đó bồi tụ thêm lòng yêu nước, lòng quyết tâm
gìn giữ chủ quyền quê hương, để ta luôn nhớđến nghĩa vụ và trách nhiệm của
mình, để ta sống mà không bao giờ quên đi trách nhiệm giữ nước. Như Bácđã
từng nói: "Các vua Hùng đã có công dựng nước, bác cháu ta phải cùng nhau
giữ lấy nước".
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Quá trình dựng nước và giữ nướcấy cũngđược tái hiện lại qua tiến trình
văn học nghệ thuật, bằng ngòi bút của mình, có biết bao nhà nho, trí sĩ yêu
nướcđã "lấy cán bút làm đòn xoay chếđộ", trong đó phải kểđến các tác phẩm
như: Hai Bà Trưng, Hịch tướng sỹ, Khi con tu hú, Tức cảnh PácBó, Ngắm trăng,
Đi đường, Thuế máu, Nam quốc sơn hà, Bình ngôđại cáo,…tất cả các văn bản
nghệ thuật trên đều thể hiện chung một tinh thần, đó là lòng quyết tâm đánhđuổi
quân xâm lăng, bảo vệđất nước, dù cho hoàn cảnh có khó khăn, gian khổ tớiđâu,
nhưng vẫn luôn kiên gan một lòng hướng vềđất nước, hướng về dân tộc. Nhưng
giữ nướcđâu phải chuyện của một người, đó là thành quả của cả dân tộc. Sau
mỗi cuộc chiến tranh phi nghĩa qua đi, là biết bao người línhđã phải hy sinh, đổ
máu, là biết bao gia đình tan tác, li tán, là biết bao người mẹ mất con, người vợ
mất chồng, em mất anh, con mất cha Tất cả những hoàn cảnhấy đều đãđược

phảnánh vào thơ văn như một quy luật tất yếu của cuộc sống. Thế nhưng, trên
tất cả, dân tộc ta kiên cườngđứng lên trên những nỗiđau riêng ấy, để cùng hào
sảng cất tiếng khải hoàn khi đất nước giải phóng, giànhđược chủ quyền. Tiêu
biểu nhất cho tinh thần này phải kểđến kiệt tác “Nam quốc sơn hà”, tác
phẩmđược coi là bản Tuyên ngôn độc lậpđầu tiên của nước Việt - của Lý
Thường Kiệt.
Nam quốc sơn hà Sông núi nước Nam
Nam quốc sơn hà Nam đế cư.Sông núi nước Nam, vua Nam ở,
Tiệt nhiên định phận tại thiên thư. Rành rành định phận tại sách trời,
Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm, Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm,
Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư.Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời.
(Lý Thường Kiệt) (Dịch thơ)
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Bài thơ khẳng định rõ ràng vàđầy quyết liệt vềđộc lập chủ quyền lãnh thổ,
bờ cõi của nước Việt xưa. Nhắcđến “Nam quốc sơn hà”, ta cũng không thể nào
quên bản tuyên ngôn độc lập thứ hai – đó là văn bản “Bình ngôđại cáo” của
Nguyễn Trãi, một bài cáo khắc hoạ rõ nét, cụ thể hơn về nềnđộc lập, tự do, chủ
quyền của nước ta trên mọi phương diện: lãnh thổ, phong tục tập quán, nền văn
hiến, chủ quyền, truyền thống lịch sử lâu dài.
Nóiđến tinh thần yêu nước của nhân dân ta chúng ta không thể không
nhắcđến các tác phẩmâm nhạc, những bài ca đi cùng năm tháng như: “Tiến quân
ca” của cố nhạc sĩ Văn Cao, “Dậy màđi” của nhạc sĩ Nguyễn Xuân Tân, “Dòng
máu Lạc hồng” của nhạc sĩ Lê Quang,…Có lẽ, không có gìám ảnh và tác động
dài lâu như những ca từ hào sảngấy, qua các nhạc phẩm, những giai điệu tự
hàoấy, ta có thể cảm nhậnđược niềm tự hào dân tộc, hiểu thêm về lịch sửđấu
tranh chống quân xâm lược củaông cha ông ta trong công cuộcđấu tranh bảo
vệđất nước. Bài hát “Tiến quân ca” ra đời trong cuộc kháng chiến cống thực dân
Pháp, khi lời bài hát vang lên làm dậy lên khí thế hào hùng, thúcđẩy tinh thần
chiếnđấu của các chiến sĩ, giúp cho các chiến sĩ vững bước tiến ra chiến trậnđập

tan quân xâm lược giànhđượcđộc lập tự do cho đất nước. Và ngày nay Bài hát
“Tiến quân ca” đã trở thành bài Quốc ca của nước Việt Nam, là một bài hát quen
thuộc được vang lên bằng tiếng hát của triệu triệu thế hệ học sinh, nhân dân Việt
Nam: Đoàn quân Việt Nam đi
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
Trướcđây, tôi đã từngđược đọc thi phẩm "Cuộc chia li màuđỏ" của Nguyễn
Mỹ. Thực sự vào thờiđiểm đó, tôi vẫn chưa thể hiểuđược ý nghĩa cũng như cảm
xúc của bài thơ, cho đến ngày hôm nay, khi chứng kiến những thước phim quay
lại khung cảnh chia tay của người lính Trường Sa với gia đình, tôi đã phần nào
hiểuđược những câu thơ của một thờiấy:
Đó là cuộc chia ly chói ngời sắc đỏ
Tươi như cánh nhạn lai hồng

Gió nói, tôi nghe những tiếng thì thào
“Khi Tổ quốc cần họ biết sống xa nhau…”
Tinh thần ra đi để bảo vệ Tổ quốc có lẽ là bất diệt.Khi ra đi vì Tổ quốc, chẳng có
gì làđáng sợ nữa, chỉ có một màu đỏtheođi, màu đỏ của hy vọng, màuđỏ của yêu
thương, màu đỏ của tình yêu nước vô bờ, màuđỏ chói ngời của lá cờ Tổ quốc.
Soi vào bản thân, tôi tự thấy cần phải cố gắng hơn nhiều, để sau này có thể giữ
nướctheo cách của bản thân.
Và vì thế, để bảo vệ lãnh thổ, chủ quyền, biển đảo quốc gia, là học sinh,
sinh viên, công dân của nước Việt Nam chúng ta cần phải:
 HỌC TẬP RÈN LUYỆN VỀ PHẨM CHẤT, TƯ TƯỞNG THẬT TỐT
 TUÂN THỦ LUẬT PHÁP VIỆT NAM.
 YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, ĐOÀN KẾT BẠN BÈ
 MỖI CÔNG DÂN LÀ 1 ĐẠI SỨ HÒA BÌNH TUYÊN TRUYỀN CHO BẠN
BÈ THẾ GIỚI VỀ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, TINH THẦN DÂN TỘC,
LÒNG TỰ TÔN CỦA DÂN TỘC.
 KHÔNG NGHE THEO PHẢN ĐỘNG, BẠO ĐỘNG CHỐNG PHÁ.

 LÊN ÁN MẠNH MẼ CÁC HÀNH ĐỘNG THÙ ĐỊCH NHẰM CHIA RẼ
KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC, KHÔNG HÙA THEO
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị
Bài dự thi Vân dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn
 ĐIỀU QUAN TRỌNG LÀ CÁC BẠN HỌC TẬP TỐT, LÀM GIÀU CHO
ĐẤT NƯỚC.
6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống nµy.
Việc kết hợp các kiến thức liên môn như Lịch sử, Địa lý vào môn Ngữ
văn rất quan trọng, giúp cho bài làm văn bao quát, đầy đủ ý hơn. Ngoài các kiến
thức về Lịch sử, Địa lý, còn có thể kết hơp kiến thức của các môn Sinh học, Vật
lý, Hóa học, ở các dạng đề thuyết minh về đồ vật, hiện tượng,…
Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích
cực, sáng tạo; giáo dục thêm những hiểu biết về tình yêu quê hương, đất nước;
giúp học sinh ý thức hơn việc học phải đi đôi với hành; rèn luyện các kĩ năng
giải quyết tình huống trong cuộc sống.
Líp 9A3 - Trường THCS Chu Văn An - Thành phố Hà Nôị