bài giảng dự thi chủ đề tích hợp liên môn chủ đề ô xi không khí

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ HỘI GIẢNG
DẠY HỌC TÍCH HỢP
MÔN HOÁ HỌC LỚP 8
Trường: THCS Văn Khê B – Mê Linh – Hà Nội
Giáo viên: Nguyễn Xuân Chín
Tháng 12 năm 2014
Oxi là nguyên tố phổ biến nhất chiếm
49.4% khối lượng vỏ trái đất.
Trong tự nhiên oxi có ở đâu?
Trong tự nhiên oxi tồn tại ở 2 dạng:
- Đơn chất có trong không khí.
- Hợp chất: có trong nước, đường, quặng, đất
đá, cơ thể người, động vật thực vật.
? Hãy cho biết KHHH, CTHH ,NTK, PTK
của oxi
CHỦ ĐỀ
OXI – KHÔNG KHÍ
Phần I. Oxi
KHHH: O NTK : 16
CTHH : O2 PTK : 32
I. Tính chất vật lý:
- Quan sát lọ đựng khí oxi được đậy nút.
- Là chất khí, không màu, không mùi.
- ít tan trong nước.
- Nặng hơn không khí.
- Hoá lỏng ở -183
0
C; Oxi lỏng có màu
xanh nhạt.
- Nhận xét màu sắc khí oxi?

- Một lít nước ở 20
0
C hoà tan 31 ml khí
oxi, còn khí amoniac tan được 700 lít
trong một lít nước
- Khí oxi tan nhiều hay tan ít trong nước?
? Tính tỉ khối của khí oxi so với không khí
- Khí oxi nặng hay nhẹ hơn không khí?
- Mở nút lọ đựng khí oxi ngửi mùi.
Nhận xét mùi của khí oxi ?
2
/
32
1,1
29
O KK
d = ≈
- Oxi hoá lỏng ở nhiệt độ nào?
- Hãy nêu kết luận về tính chất vật lý của
oxi?
không màu
không mùi.
ít tan trong nước.
nặng hơn không khí.
-183
0
C
Tích hợp giáo dục theo ch ủ đề:
• Giải thích hiện tượng vào những ngày nắng
nóng, nhiệt độ cao cá thường ngoi lên trên

mặt nước?
•
HS thảo luận, hoàn thiện phiếu học tập số 1
• Hãy giải thích tại sao: Khi càng lên cao thì
tỉ lệ thể tích khí o xi càng giảm, Phi công
phải thở bằng bình khí oxi?
Trả lời:
-Khi nhiệt độ càng cao thì chất khí hoà tan trong
nước càng ít >cá thường ngoi lên trên mặt
Nước để lấy thêm không khí.
-Vì khí oxi nặng hơn không khí
29
32
II. Tính chất hoá học:
1. Tác dụng với phi kim:
* Thí nghiệm: Oxi tác dụng với lưu huỳnh
-
Đưa muỗng sắt có chứa một lượng nhỏ
bột lưu huỳnh vào ngọn lửa đèn cồn.
. Tiến hành thí nghiệm:
-So sánh lưu huỳnh cháy trong không khí
và trong o xi ?
+ Lưu huỳnh cháy trong không khí với
ngọn lửa nhỏ, màu xanh nhạt
+ Cháy trong khí oxi mãnh liệt hơn, sinh
ra chất khí có mùi hắc,đó là lưu huỳnh đi
oxit
SO2
-
Sau đó đưa lưu huỳnh đang cháy vào lọ

có chứa khí oxi.
a. Với Lưu huỳnh:
Hãy viết phương trình hoá học của phản ứng
Cho biết trạng thái chất tham gia và sản
phẩm ?
PTHH:
S
+ O
2
SO
2
→
o
t
→
o
t
O
2
P
P
2
O
5
2
54
* Thí nghiệm: Oxi tác dụng với photpho
- So sánh photpho cháy trong không khí
và trong oxi?
Photpho cháy trong oxi mãnh liệt hơn

trong không khí
Chất tạo thành có dạng bột tan được trong
nước
(P
2
O
5
)
, bột đó làđi photpho pentaoxit
b. Vớiphotpho:
- Hãy viết phương trình hoá học của phản ứng
+
(điphotpho pentaoxit)
Cho biết trạng thái chất tham gia và sản
phẩm ?
2. Tác dụng với kim loại:
Thí nghiệm: Đốt dây sắt nhỏ
trong lọ chứa khí oxi.
• Quan sát thí nghiệm và nhận xét.
•
? Viết phương trình của phản ứng.
• Giải thích hiện tượng đồ dùng bằng
sắt để lâu ngoài không khí hay bị
rỉ?
- Sắt cháy mạnh, sáng chói tạo ra các hạt nhỏ
màu nâu, đó là oxit Sắt từ (Fe3O4)
3Fe
+
2O
2

Fe3O
4
→
o
t
3.Tác dụng với hợp chất:
•
VD: khí metan, cồn, xăng, dầu khi cháy
trong không khí tạo ra khí CO2 và hơi H2O
→
to
- HS thảo luận, hoàn thiện phiếu học
tập số 2
? Em hãy viết PTHH khi đốt cồn C2H6O
PTHH:
CH4 + 2 O2 CO2 + 2H2O
(Khí metan)
→
o
t
- Tích hợp bộ môn sinh và môn vật
lý:
•
Xã hội ngày càng phát triển theo hướng CNH-
HĐH. Em có nhận xét gì về lượng khí CO2 được
sinh ra trong quá trình đốt cháy nhiên liệu và tác
hại đến bầu khí quyển?
•
Tại sao trước khi xuống giếng sâu người ta thường
thả cành cây có lá xanh với bóng điện thắp sáng?

•
Tại sao chúng ta nên bảo vệ rừng? "rừng là lá phổi
xanh của con người".
Quan sát tranh ứng dụng của oxi (hình 4.4 sgk), hãy kể ra những ứng dụng của
oxi mà em biết trong cuộc sống.
III. Ứng dụng của Oxi:
•
- Ôxy là một thành phần quan trọng của không khí, được sản xuất bởi cây cối
trong quá trình quang hợp .Khí oxi cần thiết để duy trì sự hô hấp của người -
động vật và cần cho sự đốt nhiên liệu
•
1. Sự hô hấp
*Khí Oxi rất cần trong việc oxi hóa các chất dinh dưỡng, cung cấp năng lượng
cho cơ thể. Không có Oxi, người và động vật không sống được.
*Những phi công (phải bay cao, nơi thiếu oxi vì không khí quá loãng), thợ lặn
(phải lặn xuống nước, nơi không có oxi), lính cứu hoả (phải làm việc ở nơi có
nhiều khí độc, khói bụi) đều phải thở bằng khí oxi trong các bình đặc biệt.
2. Sự đốt nhiên liệu
*Các chất đốt trong Oxi có nhiệt độ cao hơn trong không khí nên được sử
dụng để làm nhiên liệu cho tên lửa, chế tạo mìn phá đá, dùng trong đèn xì
Oxi-Axetilen để hàn cắt kim loại.

- Tích hợp bộ môn sinh học:
•
Tại sao chúng ta không nên đi vào rừng vào
ban đêm và lúc mặt trời chưa mọc?
•
Vai trò sinh học của oxi: oxi có vai trò rất
lớn về mặt sinh học. Nếu không có oxi,
những động vật máu nóng sẽ chết sau vài

phút.
•
Trong quá trình quang hợp, ban ngày thực
vật hấp thụ khí CO2 thải ra khí O2; ban đêm
lại hấp thụ O2 và thải CO2.
•
Động vật sống ở dưới mặt đất lấy oxi từ
không khí nhờ phổi.
•
Động vật ở dưới nước luôn hấp thụ khí oxi
đã tan trong nước nhờ các khí quản hoặc
nhờ trực tiếp các màng tế bào.
•
Oxi có khả năng kết hợp với chất hemoglobin
trong máu, nhờ thế nó có thể đi nuôi có thể người
và động vật. Oxi oxi hoá các chất trong thực phẩm
ở trong cơ thể tạo năng lượng cho cơ thể hoạt
động.
•
Các nhiên liệu cháy trong khí oxi tạo ra nhiệt độ
cao hơn trong không khí nên oxi được dùng trong
luyện gang thép và được dùng trong đèn xì oxi -
axetilen để hàn hoặc cắt các tấm kim loại.
Phần II. Không khí
*Thành phần của không khí
1. Thí nghiệm xác định thành phần của không khí.
Bằng kiến thức thực tế
Thảo luận nhóm
Có những bằng chứng nào chứng

minh ngoài khí N
2
, O
2
, còn có các khí
khác nữa ?