Nghiên cứu tâm lí tuổi teen, cách chào hỏi cho teen và biện pháp tiếp cận teen cho các bậc phụ huynh và thầy, cô giáo

SỞ GD&ĐT HUYỆN QUỐC OAI
TRƯỜNG THCS SÀI SƠN
……&……
CUỘC THI:
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT
CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG
HỌC CƠ SỞ
TÊN TÌNH HUỐNG:
Nghiên cứu tâm lí tuổi teen, cách chào hỏi cho teen và biện pháp
tiếp cận teen cho các bậc phụ huynh và thầy, cô giáo
Trường THCS Sài Sơn:
Địa chỉ: Xã Sài Sơn, huyện Quốc Oai, Hà Nội.
Điện thoại: 0924040769
Email:
Môn học chính: Ngữ văn
Các môn học tích hợp: sinh học, GDCD.
NHÓM TÁC GIẢ
1. Trần Văn Vũ
Lớp 9A - Trường THCS Sài Sơn
Ngày sinh: 17/3/2000
2. Lê Doãn Tuân
Lớp 9A - Trường THCS Sài Sơn
Ngày sinh: 16/11/2000
Sài Sơn, tháng 1, năm 2015
CUÔC THI:
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT
CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH
TRUNG HỌC CƠ SỞ
1.Tình huống
Trong buổi sinh hoạt của lớp, chúng em mở 1 cuộc thi nói về các vấn đề
quan trọng đối với học sinh mà các phụ huynh học sinh và thầy, cô cần tìm

hiểu. Nhóm chúng em bàn về vấn đề tâm lý tuổi teen và giải pháp tiếp cận
cho các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh.
2. Mục tiêu
Vận dụng kiến thức liên môn để giải thích sự thay đổi tâm lý của teen và đưa
ra biện pháp giải quyết.
3.Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống
+ Sự thay đổi của tuổi teen
+Các căn bệnh tuổi teen
+Bí quyết chào hỏi cho tuổi teen đối với mọi người xung quanh
+Biện pháp tiếp cận và giải quyết cho các bậc phụ huynh
4. Giải pháp giải quyết tình huống
-Vận dụng các kiến thức liên môn:
+ Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ, phương thức biểu đạt cho phù hợp để viết thành
bài văn nghị luận về tâm lí tuổi teen.
+Giáo dục công dân: Đưa ra các biện pháp để tiếp cận teen và bí quyết chào
hỏi mọi người xung quanh cho teen
+Sinh học: Hiểu biết được sự thay đổi tâm lí của teen theo độ tuổi và hiểu
biết được các căn bệnh mà teen mắc phải.
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống
Mỗi người đều phải đối mặt với rất nhiều vấn đề trong quá trình
trưởng thành, đặc biệt là những bạn trong độ tuổi dậy thì. Rất nhiều bạn
thường thắc mắc rằng: Một người bạn như thế nào mới được coi là người
bạn chân thành? Làm thế nào để có thể hòa nhập vào tập thể khi bước vào
một môi trường mới? Các biểu hiện của stress là gì, làm sao để vượt qua
stress? Trong giai đoạn này, các cô bé, cậu bé tuổi dậy thì thường có sự thay
đổi rất lớn về sức khỏe, tâm lý và tư tưởng. Họ bắt đầu có những băn khoăn
về những vấn đề bắt gặp trong quá trình trưởng thành, bắt đầu biết đối mặt
với những áp lực trưởng thành. Trong giai đoạn này, stress, nghi hoặc, băn
khoăn là điều khó tránh khỏi.
Nguy cơ teen bị stress

Sự khác biệt “cái tôi” của teen ở tuổi vị thành niên.Một quan điểm về
sự khác biệt tâm lý của các lứa tuổi trong giai đoạn vị thành niên.
+ Tuổi thứ 10:
Đây là một giai đoạn cân bằng của sự phát triển. Teen lúc này có khả
năng chấp nhận hiểu biết nhất định về cuộc sống. Teen rất tự hào về gia
đình, nhận rõ sự quyền uy và phân định quyền uy trong gia đình cũng như
trong lớp học, có sự tự tin về bản thân trong khi vẫn vâng lời người lớn. Tuy
nhiên, sự khác biệt rõ rệt của lứa tuổi này là sự phân biệt giới tính rất rõ.
Những bạn trai sẽ xếp mình vào “những người không thích chơi với bạn gái”
và những bạn gái ở lứa tuổi này sẽ xếp mình vào “những người không thích
chơi với bạn trai”. Teen quan trọng hóa về sự công bằng và đối xử công
bằng của những người giáo viên trên lớp.
+ Tuổi thứ 11:
Lứa tuổi này là bước đầu tiên trong phát triển và trường thành của
teen. Teen trở nên nhiệt tình hơn, quá trình hưng phấn có phần mạnh hơn
quá trình ức chế, teen bắt đầu thích tranh luận, tranh cãi với những anh chị
em trong gia đình. Đặc biệt, teen đã có những biểu hiện của sự chống đối và
thích làm trái lời cha mẹ.
+ Tuổi thứ 12:
Teen có tính hợp tác hơn, hay giúp đỡ người khác và có tính xã hội
hóa cao, dễ tiếp xúc. Teen muốn được nhìn nhận như một người lớn, cố
gắng khẳng định tính độc lập tương đối của bản thân mình.
Đây là giai đoạn tạo nên những đặc điểm, những nhân cách tích cực
của teen như tính hợp tác, biết chấp nhận, biết khoan dung, và khiếu hài
hước.
Xúc cảm với bạn khác giới đã phát triển, teen đã để ý những trò chơi
hay những tranh vẽ có nam nữ nắm tay hay ôm hôn nhau.
+ Tuổi thứ 13:
Teen phát triển khả năng tự phê phán và tự nhận thức. Teen không
hướng ra những quan hệ bên ngoài mà hướng vào những thay đổi bên trong.

Có thể coi lứa tuổi này là lứa tuổi của quá trình nội tâm hóa. Đôi khi teen có
biểu hiện của sự lo lắng, khá nhạy cảm về sự thay đổi về xúc cảm và tâm
trạng của người khác, teen thích quan sát, bình phẩm phê phán. Sự thay đổi
về hình thức của teen dễ nhận biết như: chân tay dài ra, lông ở chỗ kín bắt
đầu xuất hiện, giọng nói thay đổi….
+ Tuổi thứ 14:
Teen cảm thấy mình có sức mạnh hơn, nhiều năng lượng hơn và có
mối quan hệ rộng hơn. Teen vừa có sự nhận thức về khái niệm “ cái tôi” vừa
mong muốn học hỏi và tiếp thu những điều tốt đẹp. Teen rất thích dùng từ:
cá nhân, nhân cách, bình phẩm về những người khác, rất thích bình luận về
mọi vấn đề và đầu hướng tới những hình mẫu lý tưởng như những anh hùng,
những ca sỹ, diễn viên. Khi xem tranh đọc truyện xem phim… nếu teen
thích một hình mẫu lý tưởng, teen có thể vừa tưởng tượng trong đầu và thốt
ra rằng: “Đó là mình, mình sau này sẽ trở thành người như vậy”.
+ Tuổi thứ 15:
Teen nhấn mạnh đến sự khác biệt cá nhân, nhấn mạnh đến sự độc lập
và khác biệt. Một số teen ở giai đoạn này đã nghĩ đến sự độc lập bản thân,
muốn thoát khỏi sự kiểm soát của cha mẹ, mong có nhiều khả năng tự lựa
chọn. Teen bắt đầu tự đánh giá lại chính bản thân mình, có khả năng tự nhận
thức cao và cũng dễ bị tổn thương, dễ có những hành vi chống đối lại với
cha mẹ hoặc thầy cô giáo. Sự phát triển nhanh của cơ thể cùng với sự chưa
chín chắn về suy nghĩ sẽ làm cho hình ảnh cái tôi của teen bị ảnh hưởng,
trong bản thân dễ diễn ra những xung đột, những mâu thuẫn khó giải tỏa.
Đối với nhiều em, do sự bất cân xứng giữa cái tôi bên ngoài (những thay đổi
hình dáng, về cơ quan sinh dục ) và cái tôi bên trong ( những cách thức ứng
xử, những hiểu biết về chính cơ thể mình và người khác…) làm cho teen có
cảm giác tò mò và bất lực về bản thân. Có thể coi tuổi 15 là tuổi dễ khủng
hoảng và dễ có những hành vi lệch lạc nhất, nêu thiếu sự can thiệp kịp thời
của cha mẹ và những người có trách nhiệm.
+ Tuổi thứ 16:

Giai đoạn giữa của tuổi vị thành niên. Sự độc lập khả năng nhận thức,
sự xác định rõ vị thế cái tôi trong xã hội là những đặc điểm tiêu biểu trong
lứa tuổi này. Cái tôi của vị thành ,niên giai đoạn 16 tuổi đã đạt tới sự cân
bằng nhất định, những xúc cảm tình cảm đã được kiểm soát và teen cảm
thấy tự tin hơn, có khả năng điều chỉnh hành vi tốt hơn cũng như có cảm
giác dễ gần và dễ kết bạn với nhiều người. Teen bắt đầu định hướng tương
lai một cách cụ thể hơn. Đối với các bạn gái đã nghĩ đến khả năng làm mẹ và
những ý tưởng về người mẹ đã xuất hiện thường xuyên trong đầu các teen.
Mối quan hệ khác giới của teen đã có sự cải thiện đáng kể, các bạn trai đã
có thể chơi thân với các bạn gái và ngược lại.
Dưới đây là 1 số ví dụ minh họa:
- Câu chuyện:
+ Đứa bé đòi bố đi đánh golf: sau đó nói bố về đi, sau khi xin bố 15
USD, người bố buồn rười rượi, thì ra nó chỉ xin tiền thôi…
+ Cha: khi con 4 tuổi, cha của con làm được tất cả mọi thứ; 6 tuổi:
điều gì cha cũng biết con ngưỡng mộ cha nhất; 8 tuổi có vẻ như không phải
chuyện gì cha cũng giải thích được; 12 tuổi: chuyện này chắc cha không biết
đâu; 15 tuổi: cha tôi ấy à. Ông ấy lạc hậu mất rồi; 21 tuổi: cha tôi cổ hủ lắm,
tôi không nghĩ cha có thể giúp được mình trong hoàn cảnh này; 28 tuổi:
chà… Hình như cha mình cũng biết một chút về chuyện ấy; 33 tuổi: có lẽ
chúng ta nên hỏi ý kiến cha thế nào; 40 tuổi: kiên nhẫn một chút, tốt nhất là
ta nên hỏi ý kiến cha trước khi làm điều đó; 50 tuổi: Tôi tự nghĩ cha sẽ nghĩ
thế nào về chuyện này. Ắt hẳn ông sẽ có cách giải quyết, cha vốn là người
hiểu biết mà; 60 tuổi: cha quả là một người biết hết mọi chuyện; 65 tuổi: giá
mà cha có thể ở đây tôi có thể trò chuyện cùng ông. Tôi thật sự rất nhớ ông.
-Còn đây tiếp tục là 1 ví dụ:
9 tuổi đã biết có tình cảm với 1 bạn khác giới trong lớp
Như vậy chúng ta có thể thấy tâm lý tuổi teen thay đổi theo từng lứa
tuổi. Nhưng có thể các bạn vẫn chưa biết rằng: Teen lại có 1 số căn bệnh
riêng mà hầu hết teen nào cũng mắc phải như:

1.Thức khuya và ngủ nướng:
Giấc ngủ có những biến thái kỳ quặc trong những năm tuổi teen.
Nhiều bạn có sức ngồi chơi game đến cả đêm nhưng không tìm ra chút sức
sống nào để thoát khỏi giường đúng giờ đi học.
Bệnh này là do gì khác ngoài sự lười biếng và thói quen không tốt.
Các cuộc nghiên cứu cho rằng sự biến động hormone dậy thì khiến tuổi mới
lớn thích ngủ nướng, nhưng cực ghét đi ngủ sớm. Một điều chắc chắn – ngủ
là rất cần cho các bạn tuổi dậy thì bởi vì khi ngủ sẽ giải phóng một loại
hormone cần thiết cho sự lớn vọt của họ. Tuổi teen cần ngủ nhiều hơn cả trẻ
em và người lớn, nhưng thực tế các bạn lại ngủ ít hơn.
Giờ giấc:
Trí não và cơ thể hoạt động không ăn rơ với nhau suốt cả ngày. Một
bộ máy định giờ trong não điều khiển chức năng cơ thể trong suốt 24 giờ.
Khi các bạn tuổi teen học bài, các nhà nghiên cứu cho biết họ chỉ sản xuất
hormone vào lúc khoảng 1 giờ sáng.
Sự trì hoãn sản xuất melatonin này có thể là do thói quen của các bạn.
Khi thức khuya họ thường chơi game hay xem tivi. Điều này kích thích bộ
não, cộng với ở gần đèn sáng khiến melatonin chậm sản xuất.
Mặt khác, hormone dậy thì dâng lên có thể kiềm chế melatonin lại, trong
trường hợp này các bạn tuổi teen thức là do cơ thể dậy thì của họ.
Hãy cho tuổi teen ngủ nướng:
Cho dù thức khuya là do dậy thì hay thói quen thì cũng không có gì
khác nhau. Nhiều teen bị thiếu ngủ. Thiếu ngủ dẫn đến buồn rầu ủ rũ, nôn
nóng và trầm cảm.
Ở Mỹ, một số trường học đã lùi lại giờ lên lớp để cho các bạn teen
ngủ nướng.
2. Phá rối thầm lặng:
Biểu hiện:
Hay nháy máy điện thoại cho người khác vào …nửa đêm (vì không
có chuyện gì làm!), phá điện thoại bàn, hay spost những câu vô nghĩa, thậm

chí khó hiểu trong blog người khác, ăn cắp vặt, dù giá trị món đồ không lớn.
Một bạn có nickname sweedream cho biết: “ Tối nào cũng vậy, không bị bạn
bè nháy máy thì cũng từ mấy số điện thoại bàn lạ hoắc, nhiều khi mấy đứa
bạn còn nhắn tin nhảm nửa khuya, nào là “ Nhớ em quá, còn thức không ”,
“ Chán quá, tỉnh dậy nhắn tin với tao coi”… nên bây giờ cứ tới giờ ngủ là
mình khóa mấy điện thoại.
Hỏi ý kiến về chuyện spost trên blog, sweedream thẳng thắn: “ Mình
bị hoài chứ gì, hồi đó phong trào này ít lắm, giờ lây lan rồi. Nhiều khi bạn
nào đó ức chế gì đó, qua blog mình nói cái gì mà mình không hiểu luôn.
Mình qua nhắc nhở bạn ấy thì comment lại blog mình là: “ không thích thì
xóa đi, mở ra phải để người ta thoải mái chứ. Khó tin quá!
3. Đôi lúc “ khác người”
Về vấn đề ăn cắp vặt, đó không đơn thuần là một thoái quen tiêu cực
mà còn có thể xuất phát từ một căn bệnh do rối loạn tâm lý. Đôi khi teen lấy
những món đồ cực kỳ vô giá trị, chỉ nhằm mục đích gây sự chú ý và thỏa
mãn cảm giác phấn khích khi lấy đồ của mọi người.
Xỏ bông tai còn đỡ, có teen xỏ mũi xỏ rốn; mặc quần trễ mông;
nhuộm tóc… muốn khác người không theo trường phái model nào.
Một số teeen học cách phun nước miếng giống người hút thuốc. Nói chuyện
riêng khi người khác đang trao đổi hoặc đang ngồi nghe bài giảng…thành
thói quen xấu. Sau này lớn lên cũng hình thành thói quen này không thể sửa
được.
Hay như P.K (lớp 12 trường V) có một lần online bỗng dưng chửi
hết người này đến người khác trong friendlist, dù họ chẳng có lỗi gì với cô
bạn! Vì thấy P.K hâm quá nên bạn bè không dám cãi lại, nhưng càng thấy họ
im lặng, K càng chửi họ tắt bếp. Bạn bè chịu không nổi nên… tắt nick luôn.
Lần nọ, M.B ( lớp 10 trường B) tung tăng tà áo dài mà chẳng mang theo
quyển tập, cây bút nào cả. Bạn bè há hốc thì cô thản nhiên: Thi xong rồi mà,
vậy cho nó thoải mái chứ! Hậu quả là trong suốt ngày hôm đó, B hết quay
sang người này mượn giấy nháp đến nhờ người kia viết dùm vì….không

mang bút. Thật không hiểu nổi!
4. Tự cho rằng mình là “con bệnh”
“ Ê dạo này tao bệnh lắm nha. Làm ơn trách xa tao đi không thì tao
khùng lên ráng chịu”
“Đang tự kỷ=))”
“Mới trốn viện ra thông cảm nha các bác”
“Thất tình đổ bệnh…”
Những status này được teen treo khá thường xuyên. Đôi khi họ không muốn
“ bình thường như bao người” mà tự nhận mình là “ bệnh nhân hết thuốc
chữa” để bạn bè lắc đầu ngán ngẫm: “ Nó bệnh mà thông cảm đi”
5. Thích làm phức tạp một vấn đề đơn giản”
Đôi khi teen thường bực bội vì những chuyện “bé như hột é”. Nhắn
tin mà bạn bè không trả lời => nghĩ là bị họ bỏ rơi => suy sụp, chán nản.
Viết blog mà chưa ai vào comment => nghĩ là mình lạc lõng => buồn chán
=> đóng blog. Đưa link một bài hát cho bạn bè nghe => bị chê là dở =>bực
bội => tắt nicks. Tất tần tật nhưng vấn đề đơn giản đều được những teen có
trí tưởng tượng phong phú thổi phồng qua mức cần thiết, để rồi họ quay về
lại căn bệnh thứ 3: Tự cho rằng mình không bình thường.
6. Sợ yêu
Cha mẹ hôn một cái là mắc cỡ… Teen dạo này rất sợ yêu.
Một bạn có tên là: M.L (17 tuổi) cho biết: “ Bạn bè lâu ngày hỏi thăm tim
phổi của nhau, tụi này cứ nhăn nhó” “Mày làm ơn đừng nhắc được không,
nản lắm rồi, giờ ai tao không thèm, chỉ lo học thôi”. Nghe tụi nó nói vậy, cứ
tưởng rằng làm như tụi nó “ dày dạn kinh nghiệm” lắm không bằng!
7. Giờ giấc
Ngủ nướng do nhu cầu sinh học nhưng việc hoạch định giờ giấc cho
chính mình là kém. Tạo thành thói quen trễ giờ ỷ lại…
8. Ngón tay cái
Dùng điện thoại di động, nhắn tin liên tục, dù bạn bè học sát vách
hoặc bạn gần nhà. Đang học giữa giờ, nhắn tin: “ ra chơi đi xuống căn tin

uống nước nhá”– mặc dù ra chơi gặp nhau nhưng mà cũng nhắn tin; chơi
game trong máy vi tính; hoặc lâu lâu nhắn cho bố mẹ: con buồn
“Chán quá à! Con không muốn sống nữa”. Bố mẹ hoảng hốt hỏi ra
mới biết một người bạn trong nhóm nghỉ chơi, chỉ có vậy thôi.
9. Đua đòi
Chạy theo mốt mới nhất là khi trào lưu Hàn Quốc xâm lấn các giờ
chiếu phim trên kênh truyền hình. Từ cách mặc, đến tóc tai và nhất là
acessori, thật quái lạ, nam mặc đồ giống nữ ngược lại nữ thì nam tính nhiều
hơn.
Ngoài ra còn có 1 số căn bện khác mà teen cũng thường hay mắc phải
như: nghiện game, ăn cắp vặt,…
Thậm chí có những căn bênh về tâm lí ở tuổi teen mà chính cả bác sĩ
tâm lí cũng phải bó tay không thể chữa nổi.
Ngay cả chuyên gia tâm lý cũng bó tay
Từ xưa cha ông ta đã dạy rằng:
“ Lời nói chẳng mật tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”
Lúc khoảng 6-7 tuổi là lúc chúng ta vẫn rất ngây thơ và trong sáng.
Nhưng lúc bắt đầu tuổi vị thành niên tâm sinh lí thay đổi dẫn đến những lời
nói, giao tiếp, ứng xử cũng thay đổi. Báo chí và rất nhiều học giả nhà giáo
dục kêu lên nạn không biết sử dụng ngôn từ của teen đối với xã hội, nhà
trường và gia đình. Hình như các cách chào hỏi không được dạy và teen
cũng không quan tâm. Nhưng thực tế, điều này đem lại phần thành công rất
lớn cho teen. Nhất là việc tạo thiện cảm cho người mới tiếp xúc lần đầu.
Hàng ngày em gặp nhiều đối tượng tại trung tâm này, có một nhóm trẻ lang
thang, lúc nào cũng chửi thề, dùng động từ, tính từ mạnh. Em đã gọi các bạn
lại và dặn dò. Và rất ngạc nhiên, khi gặp các thầy cô giáo và người lớn tuổi
thì tất cả đều chào một cách lễ phép. Có phải chúng ta không tạo nên thói
quen cho chính chúng ta hay không?
Có bạn nào gặp người khác, người lạ mà nhìn trơ trơ không? Có bạn

nào nói với người lớn mà mày tao không? Bạn nào mỉm cười hay gật đầu
một bài giảng, một lời nói hay mà mình đồng tình. Bạn nào hay ôm lấy bạn
bè khi thể hiện sự quý mếm trân trọng hoặc lâu ngày chưa gặp.
Sau đây là 1 số cách chào hỏi mọi người xung quanh cho teen để teen trở
thành 1 teen có văn hóa:
1. Hãy đứng lên và cúi chào khi bạn gặp gỡ một ai đó:
Tạo nên một thói quen đứng dậy cho chính mình khi chào hỏi ai đó là
bài học đầu tiên khi teen biết nhận thức. Nhiều người lớn nhất là cấp trên khi
bắt tay hay chào hỏi thường ngồi gật đầu để chào – đó không phải là phép
lịch sự tối thiểu.
2. Xưng hô lễ phép trong giao tiếp
Người Việt Nam có thói quen xưng hô thứ hạng trong gia đình để tạo
sự gần gũi và thân mật. Ví dụ: anh Tư, anh Năm, chị Ba, chị Tư (nhất là
người miền Nam) nhưng điều này chỉ sử dụng trong tình thương thân quen.
Nên gọi các đối tác là anh, chị và xưng hô trong giao dịch, quan hệ. Nhất là
khi đi làm, cơ quan có nhiều thế hệ nên hạn chế xưng con gọi cô, chú… vì
điều này ảnh hưởng đến một phần không khí làm việc gia đình, khó xử lý
công việc mang tính tổ chức.
3. Hãy mỉm cười và cười thật tươi thật giòn dã khi bạn biểu lộ sự hài
lòng
Sự biểu lộ trên gương mặt còn có ý nghĩa hơn lời nói rất nhiều. Hãy
nhìn khách hàng và đối tác như thể là bạn rất vui mừng được gặp gỡ họ mà
không chú ý đến những gì diễn ra trong đầu óc và suy nghĩ của bạn. Người
Trung Quốc có câu: “ Nếu bạn không biết cười, thì đừng bao giờ kinh
doanh” , hãy luôn đặt nụ cười trên môi khi gặp gỡ và trò chuyện với khách
hàng và đối tác.
Chú ý không được cười hoặc nói chuyện riêng khi đối tác, thầy cô
hoặc bạn bè đang trao đổi vấn đề gì liên quan đến đời mình hoặc người xung
quanh. Nụ cười đó làm bạn trở nên mất lịch sự.
Tập cười – nghe vậy nhưng rất khó. Không có gì ép buộc cả ngoại trừ

khi tập huấn luyện cho teen, và động viên các teen.
4. Hãy thể hiện sự giao tiếp bằng ánh mắt
Thường mình chinh phục người khác trong 7 giây đầu tiên. Nhất định
là sự giao tiếp bằng mắt.
Phải tập nhìn trực diện vào mắt người đối diện, như muốn nói với họ
rằng bạn tập trung sự chú ý và quan tâm đến những gì họ nói. Nếu bạn nhìn
sang hướng khác hay nhìn chằm chằm vào một nơi nào khác, bạn sẽ khiến
họ nghĩ bạn đang mong chờ sự có mặt của một ai đó và như muốn nhanh
chấm dứt cuộc gặp gỡ này.
Đối với những người không tự tin trong giao tiếp hãy tập từ từ với
những người thân bài tập sau đây: Bắt đầu nhìn vào mắt người thân của
mình và kể những câu chuyện đang xảy ra tại lớp, tại trường. Hãy đứng
trước gương tập nói một vấn đề nhiều lần để tăng tính tập trung.
5. Cách giới thiệu như thế nào cho đúng trình tự:
Đối với teen việc giới thiệu như thế nào cho đúng không quan trọng,
tuy nhiên giới thiệu đúng sẽ giúp chúng ta ăn điểm trong giao tiếp
Trong gia đình khi giới thiệu nên giới thiệu người lớn tuổi trước; vai bác
trước vai chú rồi sau đó mới giới thiệu mình cuối cùng.
Trong tập thể giới thiệu người có chức vụ, địa vị cao trước sau đó mới đến
người thấp hơn.
Chú ý nên đề cập mọi người trước còn mình sau cùng.
Đối với các hình thức nghi lễ và ngoại giáo chú ý đến các cụm từ: Rất
hân hạnh, rất vui, rất hãnh diện…
6. Hãy ghi nhớ tên đối tác ngay lần gặp đầu tiên và lắng nghe họ nói
Thật vậy, tâm lý teen ngày càng phức tạp và rắc rối. Bố mẹ, thầy cô
giáo có thể sẽ không hiểu đúng tâm lý teen. Vậy họ phải làm gì để chinh
phục và tiếp cận teen đúng cách?
Trong tuổi vị thành niên, tâm lí teen rất nhạy cảm. Vì vậy các bậc phụ
huynh phải có biện pháp tiếp cận và giải quyết vấn đề này.
Sau đây là 1 số biện pháp giải quyết tiêu biểu cho các bậc phụ huynh tham

khảo:
1. Nói chuyện tế nhị với tuổi teen:
Trái với cố gắng giáo dục con về giới tính, tình dục, ngày nay nhiều
bậc phụ huynh lại “ tránh né” vấn đề. Thực tế, cung cấp kiến thức cần thiết
là cách định hướng cho teen bước vào đời không gặp phải những rắc rối
không đáng có.
Áp lực và ảnh hưởng:
Lối sống và cách suy nghĩ của bạn bè có ảnh hưởng sâu sắc tới trẻ.
Nghiên cứu chỉ ra rằng cách không có cùng suy nghĩ, hành xử như bạn mình
hoặc không cùng tham gia vào những hoạt động chung của cả nhóm.
Ngoài ra, lựa chọn của teen còn bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác như bắt
chước người lớn, học tập qua sách báo, truyền thông. Đây có thể coi là
những áp lực với teen.
Phụ huynh nên làm gì?
Cách tốt nhất để phụ huynh tiếp cận và giúp trẻ tránh ’ rủi ro” là giáo
dục giới tính, tình dục cho con. Cha mẹ sẽ là người giúp con định hướng lối
sống khi bản thân chúng đang bối rối trước nhiều “lựa.chọn”.
Hãy tâm sự, tư vấn hướng giải quyết các mối quan hệ, các vấn đề con
thắc mắc bao gồm cả chuyện tình dục. Thực tế cho thất teen gần gũi cha mẹ
thường thoải mái hơn khi bộc lộ suy nghĩ cũng như tìm lời khuyên về những
vấn đề quan trọng kể cả chuyện tình dục.
Do vậy, dù có vô vàn lý do để bối rối khi nói về vấn đề “ tế nhị” này,
bạn vẫn nên nhớ rằng, những tâm sự, chỉ dẫn cho teen đang tuổi trưởng
thành về cuộc sống, tình dục là vô cùng quan trọng.
Chuyện trò với con qua nhũng câu chuyện về cuộc sống, bạn bè,
thông tin xã hội còn giúp cha mẹ kiểm soát dễ dàng hành vi của teen. Điều
này sẽ mang lại lợi ích lâu dài.
2. Một số hành động chiến lược:
+Trao đổi thẳng thắn với teen về chuyện giới tính, tình dục.
+Kiểm soát gián tiếp những cuộc hẹn hò của teen.

+Tạo ra sự cân bằng giữa chuyện tình cảm và những quy định bắt
buộc đối với khi ở nhà.
+Gần gũi với teen.
+Có kế hoạch giáo dục teen.
+Kiểm soát các kênh thông tin mà teen tiếp cận như báo chí, đài, tivi.
+Động viên khuyến khích, định hướng cho teen chơi với bạn tốt, tránh
những bạn có suy nghĩ và hành vi không tốt.
+Truyền đạt cho teen những “ thông điệp” mang tính giáo dục liên
quan đến vấn đề tình dục.
+Giúp teen cân nhắc, trả lời những câu hỏi sau trước khi đưa ra quyết
định.
+ Quyết định ngày hôm nay có đem lại cuộc sống tốt đẹp trong tương
lai không?
+ Sự lựa chọn đó có giúp mình trở thành người như mình mong muốn.
+ Với lối sống hiện tại, mình có đạt được những giấc mơ và những
mục tiêu đã đề ra.
3. Những lưu ý: Vậy cha mẹ và con cái cần phải làm những gì?
+ Mọi người phải có mong đợi thực tế đối với nhau.
+ Mọi người cần phải thấy tự chủ, teen cần cảm thấy mình có tinh
thần trách nhiệm trong một số lĩnh vực nào đó.
+ Xây dựng các kỹ năng giao tiếp tốt.
+ Tạo dựng một môi trường hỗ trợ lẫn nhau. Teen cần có những
hướng dẫn ổn định, có thể dự đoán trước được bởi vì bản thân teen cảm thấy
bất ổn.
Tóm lại, đối với nhiều gia đình khi teen bước vào tuổi vị thành niên là
gia đình cũng bước vào giai đoạn căng thẳng nhất. Teen vị thành niên trải
qua rất nhiều thay đổi khiến teen sẽ rất dễ trở nên căng thẳng. Bạn hãy chia
xẻ và nói chuyện với các ông bố, bà mẹ khác. Họ có thể giúp bạn có nhưng
lý tưởng để bạn vượt qua thử thách!
Còn đây là phương pháp tiếp cận teen cho các bâc phụ huynh:

1. Âm nhạc:
Mỹ: với chương trình Arerican idol đang là mốt thịnh hành cho
những nội dung muốn đưa đến tuổi teen, chính vì vậy sản phẩm quảng cáo
để tiếp cận với tuổi teen ưa chuộng phát hành theo kênh này. Hàn Quốc và
một loạt nước châu Á cũng vậy. Tại sao âm nhạc lại dễ đến với teen như
vậy? thời lượng đầu tư cho một chương trình ca nhạc không nhiều số lượng
tác phẩm được tung ra thị trường ngày càng nhiều. Teen chuộng những bài
hát ca từ dễ hiểu không cần suy nghĩ nhiều chọn ca sỹ bắt mắt, ngoại hình
đẹp… và có nhiều teen bắt đầu có những ước mơ vươn tới một ngôi sao .
Đoàn thanh niên là gì? Trước đây các bài Kachiusa hút hồn thanh niên với
những điệu nhảy đẹp; Trống cơm vui vẻ dễ gần…nhưng sau dó chúng ta
không có những bài hát hay (bài hit) để giới teen đến với chúng ta. Cần có
những bài hay của đoàn hoặc trong sinh hoạt để không có khoảng cách giữa
teen và người lớn.
2. Điện ảnh:
Đây là xu thế hiện nay, và Hàn Quốc rất thành công, không chỉ trong
nước mà ngay cả với thế giới. Những mốt ăn mặc mới, những thông điệp
cần teen thực hiện sau 1 bộ phim hay thì gần như các teen đổ xô theo. Từ ăn
mặc cách nói chuyện cho đến cách hành xử.
Bộ phim Đừng đốt được teen yêu thích nhưng việc mua vé hoặc chưa chiếu
đại trà cũng hạn chế số xem, khả năng tuyên truyền chưa cao.
3. Dance hiện đại
70% teen nhảy hiện đại, Các động tác phức tạp, kỹ thuật cao càng lôi cuốn.
Nhưng tâm lý và sức ỳ của teen.
Ngoài ra còn 1 số phương pháp tiếp cận teen cho các phụ huynh và
các thầy cô giáo khác như: giao lưu, sự chinh phục thử thách, mới lạ và hấp
dẫn, hình tượng mẫu, khơi gợi sự hy sinh và chia sẻ
Tóm lại tâm lí teen như 1 bài toán khó đặt ra với các phụ huynh và
thầy cô giáo. Vì vậy mọi phụ huynh hãy tìm hiểu tâm lí con mình khi đang ở
tuổi vị thành niên để cùng thu ngắn khoảng cách giữa các phụ huynh, thầy

cô giáo với các teen nhé!
6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống
Tâm lý teen là 1 vấn đề rắc rối và phức tạp. Nếu phụ huynh không hiểu
đúng nó thì nó có thể đưa họ lấn sâu hơn vào rắc rối. Vì vậy hãy tìm hiểu
tâm lí con cái trước khi teen chuẩn bị bước vào tuổi vị thành niên để hiểu
thêm về tâm lí teen và kịp thời có phương pháp giải quyết.