dạy học tích hợp liên môn tiết 62 đọc thêm bài mẹ hiền dạy con truyện trung đại trung quốc

LUYÖN TËP: ®éng tõ-CôM §éng tõ
MÑ hiÒn d¹y con
TruyÖn trung ®¹i Trung Quèc
TiÕt 62:
V¨n b¶n:
Đọc thêm
TiÕt 62: §äc thªm: V¨n b¶n
Trun trung ®¹i Trung Qc
A. V¨n b¶n: MĐ hiỊn d¹y con
I. §äc - T×m hiĨu chung:
1. Xt xø:
Cho biết xuất xứ truyện ?
Cho biết xuất xứ truyện ?
T¸c phÈm ® ỵc tun dÞch tõ s¸ch
“ LiƯt n÷ trun“ cđa Trung Qc
2. §äc- KĨ tãm t¾t
Nêu hiểu biết của em
Nêu hiểu biết của em
về Mạnh Tử ?
về Mạnh Tử ?
M¹nh Tư 372-289 TCN
Tªn lµ M¹nh Kha - mét bËc hiỊn triÕt
nỉi tiÕng cđa Trung Hoa thêi ChiÕn
qc, ® ỵc c¸c nhµ nho x a suy t«n lµ
¸ th¸nh sau Khỉng Tư.
a. Đọc:
b. KĨ tóm tắt:
LUN TËP: ®éng tõ-CơM §éng tõ
3. Từ khó:
TiÕt 62: §äc thªm: V¨n b¶n
MĐ hiỊn d¹y con

Khæng Tö
M¹nh Tö
Nhµ thê thÇy m¹nh tö ë qu¶ng ®«ng
V¨n miÕu Quèc Tö Gi¸m - Hµ Néi
T îng thê
5 sự việc diễn ra giữa mẹ con Mạnh Tử


Sự việc
Sự việc






Con
Con


Mẹ
Mẹ
1.
1.
Nhà ở gần
Nhà ở gần


nghĩa địa
nghĩa địa

2. Nhà ở gần chợ
2. Nhà ở gần chợ
3.
3.
Nhà gần trường
Nhà gần trường
học
học
4. Hàng xóm giết lợn
4. Hàng xóm giết lợn


5. Mạnh Tử đi học
5. Mạnh Tử đi học
Bắt chước đào, chôn,
Bắt chước đào, chôn,
lăn, khóc
lăn, khóc
Bắt chước học tập,
Bắt chước học tập,


lễ phép
lễ phép


Bắt chước cách
Bắt chước cách

buôn bán điên đảo
buôn bán điên đảo


Thắc mắc hỏi mẹ
Thắc mắc hỏi mẹ


Bỏ học về nhà chơi
Bỏ học về nhà chơi
Không ở được, dọn
Không ở được, dọn


ra chợ
ra chợ


Không ở được
Không ở được
dọn nhà đến gần
dọn nhà đến gần
trường học
trường học


Vui lòng với chỗ ở mới
Vui lòng với chỗ ở mới

Nói đùa
Nói đùa


hối hận
hối hận


mua thịt cho con ăn
mua thịt cho con ăn


Cầm dao cắt đứt
Cầm dao cắt đứt
tấm vải
tấm vải
Theo dõi câu chuyện, em thấy có mấy sự việc chính?
5 sự việc diễn ra giữa mẹ con Mạnh Tử


Sự việc
Sự việc


Con
Con


Mẹ
Mẹ

1.
1.
Nhà ở gần
Nhà ở gần
nghĩa địa
nghĩa địa
2. Nhà ở gần chợ
2. Nhà ở gần chợ
3.
3.
Nhà gần
Nhà gần
trường học
trường học
4. Hàng xóm giết lợn
4. Hàng xóm giết lợn


5. Mạnh Tử đi học
5. Mạnh Tử đi học


Bắt chước đào,
Bắt chước đào,
chôn, lăn, khóc
chôn, lăn, khóc
Bắt chước học tập,
Bắt chước học tập,
lễ phép
lễ phép

Bắt chước cách
Bắt chước cách
buôn bán điên đảo
buôn bán điên đảo


Thắc mắc hỏi mẹ
Thắc mắc hỏi mẹ


Bỏ học về nhà chơi
Bỏ học về nhà chơi
Không ở được
Không ở được
dọn ra chợ
dọn ra chợ


Không ở được dọn nhà
Không ở được dọn nhà
đến gần trường học
đến gần trường học


Vui lòng với chỗ ở mới
Vui lòng với chỗ ở mới

Nói đùa
Nói đùa


hối hận
hối hận


mua thịt cho con ăn
mua thịt cho con ăn


Cầm dao cắt đứt
Cầm dao cắt đứt


tấm vải
tấm vải
Dạy con
bằng
cách
chuyển
chỗ ở
Dạy con
bằng
cách
ứng xử
hàng
ngày
1.Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử:

a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở:
Tiết 62 Đọc thêm:
Truyện trung đại Trung Quốc
Mẹ hiền dạy con
LUYệN TậP: động từ-CụM Động từ

4. Th loi

A. Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Đọc - Tìm hiểu chung
1. Xuất xứ
2. Đọc- K túm tt
3. T khú
II. Đọc Tỡm hiểu văn bản
Gần nghĩa địa
gần chợ
gần tr ờng.


1.Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử:
a. Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở:
Tiết 62 Đọc thêm:
Truyện trung đại Trung Quốc
Mẹ hiền dạy con
LUYệN TậP: động từ-CụM Động từ

4. Th loi

A. Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Đọc - Tìm hiểu chung

1. Xuất xứ
2. Đọc- K túm tt
3. T khú
II. Đọc Tỡm hiểu văn bản
Nguyờn nhõn ca
vic hai ln chuyn
ch ?Vic chuyn
ch ú cú ý ngha
gỡ?
- Đào, chôn,lăn, khóc
Không phù hợp
Dn nh n gn ch Nh gn ngha a
Cuộc sống hai nơi này dễ
ảnh h ởng xấu đến Mạnh Tử.
- Buôn bán điên đảo.
Nhà gần
tr ờng học
Môi tr ờng phù hợp
với con Bà
Bà vui lòng
Bà muốn chọn một môi tr ờng sống thích hợp có lợi cho
việc hình thành nhân cách của trẻ thơ, của con mình.
- Ng ời mẹ hiểu con hiếu động thông minh, bắt ch ớc
giỏi.
-
Hiểu ý nghĩa sâu sắc tác động của môi tr ờng đến
tính cách trẻ thơ.
-
Đ a con vào môi tr ờng sống phù hợp là cách giáo
dục con tốt nhất.

Tại sao bà mẹ không dùng
cách khuyên răn hay ngăn
cấm con không theo cái
xấu mà lại chuyển nhà
vừa phức tạp vừa tốn
kém?
=> Tạo cho con một môi tr ờng sống
tốt đẹp
b.Dạy con bằng cách ứng xử hàng ngày:
- > Daùy con chửừ tớn, ủửực tớnh thaứnh
- > Daùy con chửừ tớn, ủửực tớnh thaứnh
thaọt.
thaọt.
Tiết 62 Đọc thêm:
Truyện trung đại Trung Quốc
Mẹ hiền dạy con
LUYệN TậP: động từ-CụM Động từ
1.Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử
a.Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở

4. Th loi

A. Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Đọc - Tìm hiểu chung:
1. Xuất xứ:
2. Đọc- K túm tt
3. T khú
II. Đọc Tỡm hiểu văn bản
Tìm một số câu tục
ngữ nói về sự ảnh h

ởng của môi tr ờng đến
nhân cách con ng ời?
-
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
-
ở bầu thì tròn, ở ống thì dài
Việc giáo dục con
trong ba sự việc đầu
của bà mẹ có ý nghĩa
gì?
Hai bửực tranh minh hoaù cho
Hai bửực tranh minh hoaù cho
các sự
các sự
vieọc naứo?
vieọc naứo?
Nhúm 1
Nhúm 1
Nhúm 2
Nhúm 2
Trong s vic th t b m
ó núi gỡ, ngh gỡ v lm gỡ?
Qua vic lm ú, b m mun
giỏo dc con iu gỡ?
s vic th nm b m
cú hnh ng v li núi gỡ?
Hnh ng v li núi ca
b m ó th hin thỏi gỡ?
Tỏc dng ca hnh ng
v li núi ú?

Thấy con bỏ học cắt đứt tấm vải đang dệt
⇒
Cương quyết, dứt khoát không nuông chiều con
⇒
Hướng con vào việc học tập chuyên cần, chăm chỉ
Trong sự việc thứ năm bà mẹ có hành
động và lời nói gì?Hành động và lời nói
của bà mẹ đã thể hiện thái độ gì?Tác
dụng của hành động và lời nói đó?
- Thấy con bỏ học  cắt đứt tấm
vải đang dệt
⇒
Cương quyết, dứt khốt, khơng
nng chiều con  hướng con vào
việc học tập chun cần, chăm chỉ
TiÕt 62. §äc thªm:
Trun trung ®¹i Trung Qc
MĐ hiỊn d¹y con
LUN TËP: ®éng tõ-CơM §éng tõ
=>Dạy con chữ tín, đức tính thành
=>Dạy con chữ tín, đức tính thành
thật.
thật.
1.C¸ch d¹y con cđa bµ mĐ M¹nh Tư:
a.D¹y con b»ng c¸ch chun chç ë:

4. Thể loại:

A.V¨n b¶n: MĐ hiỊn d¹y con
I. §äc - T×m hiĨu chung:

1. Xt xø:
2. §äc- Kể tóm tắt:
3. Từ khó:
II. §äc “Tìm hiĨu v¨n b¶n:
b.D¹y con b»ng c¸ch øng xư hµng ngµy:


Qua 5 sự việc trên, em
Qua 5 sự việc trên, em
hãy cho biết
hãy cho biết
bà mẹ
bà mẹ
Mạnh Tử là người như thế nào?
Mạnh Tử là người như thế nào?
- Th ¬ng con, chän cho con m«i tr êng sèng
tèt ®Đp.
- Th«ng minh khÐo lÐo, tinh tÕ, c ¬ng qut
khi d¹y con.
- Träng ch÷ tÝn ®Ĩ lµm g ¬ng cho con
Em rút ra được
những bài học gì về
cách dạy con của bà
mẹ Mạnh Tử?
Tiết 62. Đọc thêm:
Truyện trung đại Trung Quốc
Mẹ hiền dạy con
LUYệN TậP: động từ-CụM Động từ
2. Bi hc v cỏch dy con :
- Dy con trc ht phi chn

mụi trng tt
Sau ú: + Dy o c
+ Dy lũng say mờ, ý chớ hc tp
- Dy con cn phi nghiờm khc,
kiờn quyt khụng nuụng chiu
1.Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử
a.Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở

4. Th loi

A.Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Đọc - Tìm hiểu chung:
1. Xuất xứ
2. Đọc- K túm tt
3. T khú
II. Đọc Tỡm hiểu văn bản:
b.Dạy con bằng cách ứng xử hàng ngày:
Tiết 62. Đọc thêm:
Truyện trung đại Trung Quốc
Mẹ hiền dạy con
LUYệN TậP: động từ-CụM Động từ
2. Bài học
III. Tổng kết:
1.Cách dạy con của bà mẹ Mạnh Tử
a.Dạy con bằng cách chuyển chỗ ở

4. Th loi

A.Văn bản: Mẹ hiền dạy con
I. Đọc - Tìm hiểu chung

1. Xuất xứ
2. Đọc- K túm tt
3. T khú
II. Đọc Tỡm hiểu văn bản:
b.Dạy con bằng cách ứng xử hàng ngày
Em hóy nờu ni
dung v ngh thut
ca truyn?
1. Ngh thu t :
2. Nội dung:
1. Nghệ thuật:


- Th
- Th
Ó lo¹i: V¨n xu«i ch÷ H¸n
Ó lo¹i: V¨n xu«i ch÷ H¸n




- Nội dung giáo huấn, gần với ký, nhân vật kể ngôi thứ
- Nội dung giáo huấn, gần với ký, nhân vật kể ngôi thứ
ba.
ba.


-
- Cốt truyện đơn giản nhưng gây xúc động bởi có nhiều
chi tiết giàu ý nghĩa

2. Nội dung:


- Đề cao tấm lòng của người mẹ biết cách nuôi
- Đề cao tấm lòng của người mẹ biết cách nuôi
dạy con nên người.
dạy con nên người.


- Khẳng định sự thành đạt của con có công lao
- Khẳng định sự thành đạt của con có công lao


nuôi nấng, dưỡng dục của cha mẹ
nuôi nấng, dưỡng dục của cha mẹ
GHI NHỚ:
GHI NHỚ:
* Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương
* Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương
con và đặc biệt là về
con và đặc biệt là về


cách dạy con
cách dạy con
* Tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp
* Tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp
* Dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành
* Dạy con vừa có đạo đức vừa có chí học hành
* Thương con nhưng không nuông chiều ngược lại rất

* Thương con nhưng không nuông chiều ngược lại rất
kiên quyết
kiên quyết
* Truyện mẹ hiền dạy con đơn giản nhưng gây được xúc
* Truyện mẹ hiền dạy con đơn giản nhưng gây được xúc
động là nhờ những chi tiết giàu ý nghóa
động là nhờ những chi tiết giàu ý nghóa
* Tục ngữ : Gần mực thì đen , gần đèn thì sáng
* Tục ngữ : Gần mực thì đen , gần đèn thì sáng
2. Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm :
Chết
Con
Tử
Tử
Hãy xếp các từ sau đây vào cột có nghóa phù hợp : công tử , tử
trận , đệ tử , cảm tử , bất tử , hoàng tử .
Tử: chết Tử: con
tử trận, cảm tử, bất tử
cơng tử, đệ tử, hồng tử

1. Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử , em có suy nghó gì về đạo
1. Từ chuyện mẹ con thầy Mạnh Tử , em có suy nghó gì về đạo
làm con của mình ?
làm con của mình ?
-
Th
Th
Êy ® ỵc sù quan t©m ch¨m sãc, s½n sµng hy sinh tÊt c¶ cho con
Êy ® ỵc sù quan t©m ch¨m sãc, s½n sµng hy sinh tÊt c¶ cho con
cđa mĐ.

cđa mĐ.
-
Ph¶i cè g¾ng häc hµnh, kh«ng ham ch¬i
Ph¶i cè g¾ng häc hµnh, kh«ng ham ch¬i
B. LuyÖn tập: Động từ- Cụm động từ
1. a. Động từ là những từ chỉ hành
động,trạng thái của sự vật.
- Các loại động từ chính:
+ Động từ tình thái(thường đòi hỏi
động từ khác đi kèm):dám, toan, định, phải
+ Động từ chỉ hoạt động, trạng thái
(không đòi hỏi động từ khác đi kèm)
động từ chỉ hành động:đi,học, chạy
động từ chỉ trạng thái:buồn, ghét, ốm

b. Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ
và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
2.Đoạn văn:” Lại một hôm, thầy Mạnh Tử
đang đi học, bỏ học về nhà chơi. Bà mẹ đang
ngồi dệt cửi, trông thấy, liền cầm dao cắt đứt
tấm vải đang dệt trên khung mà nói rằng;
“ Con đang đi học mà bỏ học, thì cũng như ta
đang dệt tấm vải này mà cắt đứt đi vậy”.
a. Động từ: đi học, bỏ học,
về, chơi, ngồi, dệt,trông thấy
thấy, cầm, cắt đứt,dệt, nói,
đi học, bỏ học,dệt, cắt đứt.
b. Mô hình cụm động từ:
Phần
trước

Phần
trung
tâm
Phần sau
Tìm động từ và cụm
động từ trong đoạn văn
sau và xếp cụm động
từ vào mô hình?
Em hãy nhắc lại khái
niệm động từ và cụm
động từ?
đang
đi học
về nhà chơi
bỏ học
đang
ngồi dệt
cửi
cầm
dao
cắt đứt
tấm vải
đang
trên khungdệt
nói rằng
đang
tấm vải này
dệt
cắt đứt
đi vậy

* Có 7 ô chữ hàng ngang, có câu hỏi gợi ý trả lời
* Trả lời đúng đáp án của mỗi ô chữ hàng ngang
sẽ tìm đ ợc một chữ cái của từ chìa khóa.
* Với mỗi ô hàng ngang sẽ có 5 giây suy nghĩ để
đ a ra đáp án.