giáo án VNEn môn thể dục lớp 2

Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Ngày soạn:15/08/2014 Dạy các lớp: 2A1 , 2A2
TUẦN 1
(Từ ngày18 đến ngày 22 / 08 năm 2013)
Bài : 01 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI: DIỆT CON VẬT CÓ HẠI
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2 và một số nội
quy trong các giờ học thể dục.Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc.
Điểm đúng số của mình. Biết cách chào báo cáo khi giáo viên nhận lớp.
+Trò chơi Diệt các con vật có hại.
- Kĩ Năng :
+ Bước đầu nắm bắt được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2
và một số nội quy trong các giờ học thể dục.
- Thái độ hành vi: Tích cực, tự giác trong học tập.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động

Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung1:Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Biên chế tổ chức tập luyện, chọn
cán sự bộ môn, phổ biến nội quy học tập.(14-16 phút)
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Chủ tịch hội đồng tự quản có nhiệm vụ quản lý chung .
1
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
- Ban học tập có nhiệm vụ điều khiển lớp về học tập: Kiểm tra bài cũ, hướng dẫn
lớp khởi động, hướng dẫn cả lớp các nội dung học tập.
- Ban ngoại giao có nhiệm vụ: Đón tiếp khi có người đến thăm lớp, giới thiệu cho
khách về giáo viên giảng dạy, lớp học, các ban trong lớp, các nhóm học tập.
- Ban văn nghệ có nhiệm vụ: Tổ chức cho lớp các trò chơi hoặc bài hát tạo không
khí vui tươi cho lớp học.
- Ban vệ sinh – sức khỏe có nhiệm vụ: Kiểm tra vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân và
sức khỏe cả lớp trước mỗi buổi học báo cáo với giáo viên giảng dạy.
- Nhóm trưởng có nhiệm vụ tổ chức, điều khiển nhóm tập luyện.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Chủ tịch hội đồng tự quản tập trung lớp và thực hiện các hoạt động đầu giờ học
- Các ban thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hiện ôn tập.
- GV nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh
Nội dung 2: Trò chơi:Diệt các con vật có hại(8-10 phút)
H2. Trò chơi diệt các con vật có hại

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho lớp chơi thử.
- Tiến hành chơi theo nhóm – Nhóm trưởng điều khiển.
-Tiến hành trò chơi
- Đánh giá kết quả trò chơi.
Thả lỏng:2 phút

HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H3: Đội hình xuống lớp
2
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Bài : 02
TẬP HỢP HÀNG DỌC - DÓNG HÀNG ĐIỂM SỐ
CHÀO BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, cách chào báo cáo, xin
phép khi ra vào lớp .
+ Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng,điểm số, cách
chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp .
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,

vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung1: Đội hình đội ngũ(14-16 phút)
H2: Tập trung theo hàng dọc – điểm số
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động cả lớp:
3
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
- Giáo viên cho cả lớp ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. Từ
đội hình ôn tập trên GV cho HS quay thành hàng ngang sau đó chỉ dẫn cho
chủ tịch hội đồng tự quản và cả lớp cách chào, báo cáo.
- Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển lớp và từ giờ sau áp dụng theo như
trên.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Hoạt động nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm cách tập hợp hàng, điểm số và
báo cáo.
- GV quan sát và đến từng nhóm giúp đỡ, hỗ trợ thêm.
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 3: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp: Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
Hoạt động đánh giá: GV tập hợp các ý kiến nhận xét, đánh giá và kết luận
kết quả thực hành của học sinh

Nội dung 2: Trò chơi:Diệt các con vật có hại(8-10 phút)
Hình 4: Hình minh họa trò chơi
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động cả lớp: GV nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho cả lớp chơi thử
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động nhóm:Nhóm trưởng tổ chức nhóm chơi.
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
-Tiến hành thi đua trò chơi
- Đánh giá kết quả trò chơi.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Xuống lớp
4
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Ngày soạn:22/08/2014 Dạy các lớp: 2A1 , 2A2
TUẦN 2
(Từ ngày25 đến ngày 29 / 08 năm 2013)
Bài : 03 DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI: QUA ĐƯỜNG LỘI
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số .
+ Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số
+ Trò chơi :Qua đường lội.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số.
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dàn

hàng, dồn hàng.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, dồn hàng ngang, dàn
hàng ngang :16 phút
Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số. Từ đội hình ôn tập trên cho cả lớp quay thành hàng ngang sau
đó GV nhắc lại cho cả lớp cách dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
5
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập cách tập trung hàng
dọc, từ hàng dọc quay thành hàng ngang thực hiện dàn hàng ngang, dồn hàng
ngang.

*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Qua đường lội
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động cả lớp:GV cùng học sinh nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên
sân.
- Cả lớp chơi thử theo đội hình “ nước chảy”
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm: Chủ tịch hội đồng tự quản phân công vị trí cho các nhóm.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tiến hành trò chơi.
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng:
Ngoài giờ học, khi trên đường có những đoạn lầy, lội nhỏ, các em có thể áp
dụng cách chơi trò chơi để vượt qua đoạn đường một cách an toàn.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát

Xuống lớp:2 phút
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H3.Đội Hình xuống lớp
6
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Bài 04 : DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG
TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số .
+ Biết cách dàn hàng, dồn hàng ngang.
+ Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số
+ Thực hiện cơ bản đúng cách dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường; Còi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *


H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, dồn hàng ngang, dàn
hàng ngang :16 phút
Hoạt động thực hành
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại cách tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số. Từ đội hình ôn tập trên cho cả lớp quay thành hàng ngang sau
đó GV nhắc lại cho cả lớp cách dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập cách tập trung hàng
dọc, từ hàng dọc quay thành hàng ngang thực hiện dàn hàng ngang, dồn hàng
ngang.
7
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sauk hi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
A. Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu trò chơi:GV nêu tên trò chơi và luật chơi. Cho từng nhóm lên chơi
thử, cùng cả lớp nhận xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.

Sau hoạt động này, học sinh tham gia chơi được
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi:
- Cùng cả lớp nêu luật chơi, những yêu cầu trước, trong và sau khi chơi.
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng:
Dàn hàng ngang, dồn hàng ngang nhanh được áp dụng khi thực hiện các bài
thể dục đồng diễn.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Xuống lớp
Xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

8
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Ngày soạn:05/09/2014 Dạy các lớp: 2A1 , 2A2
TUẦN 3
(Từ ngày08 đến ngày 12 / 09 năm 2014)
Bài : 05
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI

TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết cách tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng,
dóng hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp .
+ Học quay phải, quay trái
+ Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng
nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng, dóng hàng, cách chào báo cáo, xin
phép khi ra vào lớp .
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Quay phải, quay trái
Hoạt động cơ bản:
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác sau đó cho HS tập.
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận

xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh nhận biết được hướng quay đúng.
9
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại cách quay phải, quay trái, nhắc
nhở các bạn cách xác định hướng quay.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:HĐTQ cùng cả lớp nhắc lại cách chơi, luật chơi, những yêu
cầu trước, trong và sau khi chơi.
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó

tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
Xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

Bài 06: QUAY TRÁI, QUAY PHẢI
10
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái.
+ Học 2 động tác vươn thở và tay của bài TDPTC.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái.
+ Bước đầu biết cách tập 2 động tác vươn thở và tay của bài TD
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi . Tranh động tác vươn thở và tay
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Quay phải, quay trái
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại cách quay phải, quay trái, nhắc
nhở các bạn cách xác định hướng quay.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
11
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động cơ bản:
H. 3, 4: Động tác vươn thở và động tác tay
Hoạt động cơ bản:
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác sau đó cho HS tập.

- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận
xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh thuộc được 2 động tác thể dục.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại 2 động tác thể dục.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Hoạt động ứng dụng:HS thực hiện động tác vươn thở vào mỗi buổi sáng sớm
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
12
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Xuống lớp:2 phút
Ngày soạn:12/09/2014 Dạy các lớp: 2A1 , 2A2
TUẦN 4
(Từ ngày15 đến ngày 19 / 09 năm 2014)
Bài 07 :TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ
ĐỘNG TÁC CHÂN

I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Ôn hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục PTC.
+ Học động tác chân của bài thể dục PTC.
+ Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng hai động tác vươn thở và tay của bài TD.
+ Bước đầu thực hiện được động tác chân của bài thể dục PTC
+ Học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi . tranh động tác chân
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động cơ bản:Chủ tịch hội đồng tự quản
điều khiển lớp ôn tập 2 động tác vươn thở và
tay của bài thể dục. GV quan sát, sửa sai.
- Giáo viên làm mẫu, giải thích động tác sau đó cho
HS tập.

13
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận
xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh thực hiện được 3 động tác thể dục.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập luyện động tác chân của bài thể
dục.Sau đó ôn lại cả 3 động tác đã học.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động cơ bản:
Giới thiệu trò chơi:GV nêu tên trò chơi và luật chơi. Cho từng nhóm lên chơi
thử, cùng cả lớp nhận xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
Sau hoạt động này, học sinh tham gia chơi được
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trò chơi:
- Cùng cả lớp nêu luật chơi, những yêu cầu trước, trong và sau khi chơi.

Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
14
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Bài 08 :TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ - ĐỘNG TÁC LƯỜN
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
+ Ôn ba động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục PTC.
+ Học động tác lườn của bài thể dục PTC.
+ Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng ba động tác đã học của bài TD.
+ Bước đầu thực hiện được động tác lườn của bài thể dục PTC
+ Học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm : Sân trường . 1 còi . Tranh động tác lườn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.

- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
H.2: Động tác lườn.
Hoạt động cơ bản:Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển lớp ôn tập 3 động tác
vươn thở, tay và chân của bài thể dục. GV quan sát, sửa sai.
- Giáo viên làm mẫu động tác lườn, giải thích động tác sau đó cho HS tập.
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận
xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh bước đầu thực hiện được động tác lườn.
15
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập luyện động tác lườn của bài thể
dục.Sau đó ôn lại cả 3 động tác đã học.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 3: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:

- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
H.4: Trò chơi kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động cả lớp:GV nêu tên trò chơi. Hội đồng tự quản cùng cả lớp nhắc lại
cách chơi, đề ra luật chơi và hình thức thưởng – phạt
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
Hoạt động ứng dụng: Ngoài giờ học các em có thể tập 4 động tác của bài thể
dục theo nhịp điệu của bài hát.
Thả lỏng:2 phút
16
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
Ngày soạn:19/09/2014 Dạy các lớp: 2A1 , 2A2
TUẦN 5
(Từ ngày22 đến ngày 26 / 09 năm 2014)
Bài 09 :CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức:
+ Ôn bốn động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TDPTC.
+ Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và
ngược lại.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng bốn động tác đã học của bài TDPTC.
+ Bước đầu thực hiện cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động thực hành:
17
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp ôn lại cả 4 động tác đã học.
Hoạt động nhóm:

- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 3: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2:Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
Hoạt động cơ bản:
- Hoạt động cả lớp:Giáo viên hướng dẫn cách
học sinh di chuyển, khoảng cách giữa các em
học sinh và vỗ tay làm nhịp khi di chuyển.
+ Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển 1
nhóm thực hiện mẫu.
+ Cả lớp cùng giáo viên nhận xét, đề ra các lỗi sai thường mắc và cách sửa.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập luyện .
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại

ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Hoạt động ứng dụng: Ngoài giờ học các em có thể tập 4 động tác của bài
thể dục theo nhịp điệu của bài hát.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
18
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Xuống lớp:2 phút
Bài 10:CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI – HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG
I/ MỤC TIÊU:
+ Thực hiện cơ bản đúng bốn động tác đã học của bài TDPTC.
+ Bước đầu thực hiện được động tác bụng.
+ Bước đầu thực hiện cách chuyển đội hình hàng ngang thành đội
hình vòng tròn và ngược lại
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi . tranh thể dục
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.

Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
H.2: Động tác bụng.
Hoạt động cơ bản:Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển lớp ôn tập 4 động tác
vươn thở, tay , chân và lườn của bài thể dục. GV quan sát, sửa sai.
- Giáo viên làm mẫu động tác bụng, giải thích động tác sau đó cho HS tập.
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận
xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh bước đầu thực hiện được động tác bụng.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập luyện động tác bụng của bài thể
dục.Sau đó ôn lại cả 5 động tác đã học.
19
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 3: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2:Chuyển đội hình hàng ngangthành đội hình vòng tròn và ngược lại.
Hoạt động cơ bản:
- Hoạt động cả lớp:Chủ tịch HĐTQ điều khiển

cả lớp ôn lại cách chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
+ Giáo viên hướng dẫn cách học sinh cách
chuyển từ hàng dọc thành hàng ngang sau đó
chuyển thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
+ Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển 1 nhóm thực hiện mẫu.
+ Cả lớp cùng giáo viên nhận xét, đề ra các lỗi sai thường mắc và cách sửa.
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập luyện .
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Hoạt động ứng dụng: Ngoài giờ học các em có thể tập 4 động tác của bài
thể dục theo nhịp điệu của bài hát.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
20
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Ngày soạn:26/09/2013 Dạy các lớp: 2A1, 2A2
TUẦN 6
(Từ ngày29/9 đến ngày 03 / 10 năm 2014)
Bài : 11
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức:
+ Ôn năm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC.
+ Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng bốn động tác đã học của bài thể dục PTC.
+ Học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:
- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập 5 động tác đã học.
- Từng nhóm thực hiện, nhóm trưởng điều khiển.
- GV cùng học sinh nhận xét, đưa ra các lỗi sai thường mắc và cách sửa.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập

*
21
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
H.3: Trò chơi kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:GV nêu tên trò chơi. Hội đồng tự quản cùng cả lớp nhắc lại
cách chơi, đề ra luật chơi và hình thức thưởng – phạt
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.
Hoạt động ứng dụng: Ngoài giờ học các em có thể tập 4 động tác của bài thể
dục theo nhịp điệu của bài hát.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
22

Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Bài 12 : TIẾP TỤC ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT
TRIỂN CHUNG
I/ MỤC TIÊU:
Kiến thức:
+ Ôn năm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài TDPTC.
+ Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng bốn động tác đã học của bài thể dục PTC.
+ Học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:

- Chủ tịch hội đồng tự quản cho cả lớp tập 5 động tác đã học.
- Từng nhóm thực hiện, nhóm trưởng điều khiển.
- GV cùng học sinh nhận xét, đưa ra các lỗi sai thường mắc và cách sửa.
Hoạt động nhóm:
- Chủ tịch hôi đồng tự quản phân công vị trí tập luyện.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trong nhóm ôn tập
23
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
*
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
*
Hình 2: Đội hình chia nhóm
Hoạt động cả lớp:
- Lần lượt các nhóm lên báo cáo kết quả học nhóm.
- Sau mỗi lần các nhóm lên tập, GV cùng cả lớp lên nhận xét đánh giá
- Sau khi các nhóm thực hiện xong, GV cùng cả lớp công bố mức độ xếp loại
ở hai mức: Hoàn thành và không hoàn thành, vì sao?
Nội dung 2: Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
H.3: Trò chơi kéo cưa lừa xẻ
Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp:GV nêu tên trò chơi. Hội đồng tự quản cùng cả lớp nhắc lại
cách chơi, đề ra luật chơi và hình thức thưởng – phạt
Thi đua chơi:Chủ tịch hội đồng tự quản nêu ra quy tắc chơi, phân công vị trí.
- Mỗi nhóm trưởng là một trọng tài, GV là tổng trọng tài. Khi có hiệu lệnh của
tổng trọng tài các nhóm bắt đầu thi đua chơi.
- Tiến hành thi đua trò chơi
- Sau mỗi lần chơi các trọng tài báo cáo kết quả cho tổng tổng trọng tài, sau đó
tổng trọng tài thông báo kết quả.
Nhận xét, đánh giá:HĐTQ tập hợp các ý kiến đánh giá và kết luận kết quả.

Hoạt động ứng dụng: Ngoài giờ học các em có thể tập 4 động tác của bài thể
dục theo nhịp điệu của bài hát.
Thả lỏng:2 phút
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Xuống lớp:2 phút
24
Nguyễn Hải Đăng Trường tiểu học Sa Lông
Ngày soạn:03/10/2014 Dạy các lớp: 2A1, 2A2
TUẦN 7
(Từ ngày06 đến ngày 10 / 10 năm 2014)
Bài 13:ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức
+ Ôn năm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục.
+ Học động tác toàn thân của bài thể dục PTC.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện cơ bản đúng năm động tác đã học của bài thể dục PTC.
+ Bước đầu thực hiện được động tác toàn thân của bài thể dục PTC
+ Học sinh biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- Thái độ hành vi : Nghiêm túc, tự giác trong giờ học
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi . Tranh động tác TD
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
Nhận lớp – Khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển cho các bạn:
- Tập trung hàng, điểm số, báo cáo.
- Điều khiển các trưởng ban lên làm nhiệm vụ.
- Ban học tập điều khiển cả lớp khởi động các khớp: Cổ tay, cổ chân, cổ, gối,
vai, hông.
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

H1: Đội hình khởi động
Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên lên lớp.
Nội dung 1: Bài thể dục phát triển chung(14-16 Phút)
Hoạt động cơ bản:Chủ tịch hội đồng tự quản
điều khiển lớp ôn tập 5 động tác vươn thở,
tay , chân , lườn và bụng của bài thể dục. GV
quan sát, sửa sai.
Hình 2: Động tác: toàn thân
- Giáo viên làm mẫu động tác toàn thân, giải thích động tác sau đó cho HS
tập.
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển cả lớp thực hiện sau đó cùng GV và cả lớp nhận
xét và nêu ra lỗi sai thường mắc và cách sửa chữa.
- Sau hoạt động này, học sinh bước đầu thực hiện được động tác toàn thân.
25