Đề Kiểm tra Học kỳ I Tiếng Việt lớp 5

Trường…………………… ĐỂ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Lớp………………………
Họ và tên………………… Thời gian: 90 phút
Môn : Tiếng Việt Khối 5

Điểm Lời phê của giáo viên
Người coi KT……………
Người chấm KT…………….
Đề bài:
I. Đọc thầm: (5 điểm)
HS đọc thầm bài: “ Trồng rừng ngập mặn” ( SGK TV 5, tập I - Trang 128, 129)
Khoanh vào trước câu trả lời đúng:
1/ Rừng ngập mặn trước đây có diện tích như thế nào?
a. Diện tích nhỏ hẹp.
b. Diện tích khá lớn.
c. Diện tích rất lớn.
2/ Những nguyên nhân dẫn đến việc rừng ngập mặn bị phá là do:
a. Do nước dâng cao, gió, bão nhiều.
b. Do chiến tranh, các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
3/ Rừng ngập mặn bị phá sẽ dẫn đến những hậu quả như:
a. Mất đi lá chắn bảo vệ đê biển.
b. Đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
4/ Mục đích của việc làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền là:
a. Cho người dân thấy rõ vai trò của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều.
b. Cho người dân thấy rõ những tác hại của việc trồng rừng ngập mặn.
c. Cho người dân thấy được ích lợi của việc khai thác rừng ngập mặn.
5/ Các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn là nhờ vào:
a. Các quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm phát triển.
b. Ở các tỉnh này điều dễ bị xói lở, bị vỡ khi có gió, bão, sóng lớn.

c. Ở các tỉnh này đã làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền về việc trồng rừng
ngập mặn.
6/ Các tỉnh ven biển trồng rừng ngập mặn được nêu trong bài gồm:
a. Cà Mau, Bạc Liêu, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thái
Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh.
b. Cà Mau, Bạc Liêu, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thái
Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh, An Giang.
c. Cà Mau, Bạc Liêu, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thái
Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh, Nam Định.
7/ Tác dụng của rừng ngập mặn được phục hồi:
a. Sinh vật trở nên phong phú và đa dạng hơn.
b. Người dân tăng thêm thu nhập và bảo vệ vững chắc đê điều.
c. Cả hai ý trên đều đúng.
8/ Câu “Vì rừng ngập mặn bị phá nên đê điều dễ bị xói lở ” có cặp quan hệ từ chỉ
biểu thị quan hệ.:
a. Nguyên nhân – kết quả. b. Giả thiết – kết quả.
c. Quan hệ tương phản. d. Quan hệ tăng tiến.
9/ Từ “đê điều” thuộc loại từ nào?
a. Danh từ. b. Động từ. c. Tính từ
10/ Đặt câu với từ “đê điều”.
…………………………………………………………………………………………
II.Kiểm tra viết: (10 điểm)
1/ Chính tả: (5 điểm)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Chuỗi ngọc lam, đoạn “ Pi-e ngạc nhiên…đến
Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi.” (SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 134, 135).
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2/ Tập làm văn (5 điểm )
Đề bài: Hãy tả một người mà em yêu quý.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN
I Đọc thầm: (5 đ) đúng mỗi câu 0,5 điểm.
1. b, 2. b, 3.c, 4.a, 5.c, 6.c, 7.c, 8.a, 9.a,
10. Đặt câu với từ vừa tìm được: HS đặt đúng được 0,5 điểm.
II.Kiểm tra viết: (10 điểm)
1/Chính tả
Chữ viết không mắc lỗi, rõ ràng, sạch đẹp, đúng quy định (5 điểm), sai mỗi lỗi trừ
0,5 điểm ( sai lẫn phụ âm đầu,vần và dấu thanh; không viết hoa đúng quy định )
Chữ viết không rõ ràng sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, … trừ 1 điểm toàn bài
2/ Tập làm văn
Hình thức trình bày diễn đạt của bài
Từ 0,5 điểm đến 1 điểm
Từ 1,5 điểm đến 5 điểm