Đề thi môn vật lý lớp 8 - kiểm tra học kì, thi học sinh giỏi tham khảo bồi dưỡng (103)

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I


MÔN: VẬT LÝ 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM: (2Đ)
Câu 1. Một ôtô trong 2 giờ đi được quãng đường 160 km, thì vận tốc của ôtô đó là:
A. 160 km/h B. 80 km/h C. 320 km/h D. 100 km/h
Câu 2: Khi chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì:
A. Vật đang đứng yên sẽ chuyển động.
B. Vật đang chuyển động sẽ chuyển động chậm lại.
C. Vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.
D. Vật đang chuyển động sẽ chuyển động nhanh lên.
Câu 3: Khi vật nổi trên mặt chất lỏng thì cường độ của lực đẩy Ác-si-mét bằng:
A. Trọng lượng của phần vật chìm trong chất lỏng.
B. Trọng lượng riêng của chất lỏng nhân với thể tích của phần vật nổi trên mặt chất lỏng.
C. Trọng lượng riêng của chất lỏng nhân với thể tích của vật.
D. Trọng lượng của vật.
Câu 4: Khi nói về quán tính của một vật, trong các kết luận dưới đây, kết luận nào
không đúng ?
A. Tính chất giữ nguyên vận tốc của vật gọi là quán tính.
B. Vì có quán tính nên mọi vật không thể thay đổi vận tốc ngay được.
C. Vật có khối lượng lớn thì có quán tính nhỏ và ngược lại.
D. Vật có khối lượng lớn thì có quán tính lớn và ngược lại.
Câu 5: Khi mở khoá K ở hình 1 thì
A. nước từ nhánh A chảy sang nhánh B vì tiết diện nhánh A lớn hơn tiết diện
nhánh B.
B. nước từ nhánh A chảy sang nhánh B vì tiết

diện nhánh A có nhiều nước hơn nhánh B.
C. nước từ nhánh B chảy sang nhánh A và dừng
lại khi mực nước hai nhánh bằng nhau.
K
Hình 1
1
A B
D. nước từ nhánh B chảy sang nhánh A và dừng lại khi mực nước
nhánh A ít hơn mực nước nhánh B .
Câu 6: Trong các trường hợp lực xuất hiện sau đây, trườnh hợp nào không phải là
lực ma sát ?
A. Lực xuất hiện khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác.
B. Lực xuất hiện khi dây cao su bị giãn.
C. Lực xuất hiện có tác dụng làm mòn lốp ôtô.
D. Lực xuất hiện khi các chi tiết máy cọ xát với nhau.
Câu 7: Cách nào dưới đây làm giảm áp suất?
A. Tăng độ lớn của áp lực.
B. Giảm diện tích bị ép.
C. Tăng độ lớn của áp lực đồng thời giảm diện tích bị ép.
D. Giảm độ lớn của áp lực đồng thời tăng diện tích bị ép.
Câu 8: Hiện tượng nào sau đây do áp suất khí quyển gây ra?
A. Quả bóng bàn bị bẹp thả vào nước sẽ phồng lên như cũ.
B. Vỏ hộp sữa bị bẹp lại khi nhúng chìm vào nước.
C. Vỏ hộp sữa bằng giấy bị bẹp lại khi hút hết không khí bên trong .
D. Đổ nước vào quả bóng bay, quả bóng phồng lên .
II. TỰ LUẬN: (8đ)
Bài 1(3 điểm):
a) Tại sao khi bút tắc mực, ta vẩy mạnh, bút lại có thể viết tiếp được.
b) Ma sát trong trường hợp: ‘ xe đạp đi trên đường đất trơn dễ bị trượt bánh ’ có ích
hay có hại? Vì sao?

c) Tại sao mài dao sắc dễ cắt vật hơn?
Bài 2(2 điểm):
a) Một vật bằng nhôm có thể tích 50 cm
3
được nhúng chìm vào trong nước, biết
trọng lượng riêng của nước là 10 000 N/m
3
. Tính lực đẩy Ác- si- mét lên vật đó?
b) Biết vật được nhúng chìm trong nước và cách mặt thoáng 0,3 m. Tính áp suất
của nước lên vật?
Bài 3 (3 điểm): Đầu tàu hoả kéo toa xe với lực F = 8 000 N làm toa xe đi được 1200m
trong 2 phút.
a) Tính công của tàu hoả?
b) Tính công suất của tàu hoả.

HẾT


UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HK I
MÔN: VẬT LÝ 8


I. Trắc nghiệm (2đ)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đ. án B C D C C B D C
II Tư luận (8đ)
Câu Nội dung Điểm

Bài 1
(3đ)
a) khi vẩy bút và sau đó dừng bút lại.
mực theo quán tính tiếp tục chuyển động xuống ngòi
0,5 đ
0,5 đ
b) Ma sát trong trường hợp này có ích
Vì ma sát của mặt đường với lốp xe nhỏ nên dễ bị trượt bánh
0,5 đ
0,5 đ
c) Khi mài dao,lưỡi dao mỏng đi
Diện tích tiếp xúc với vật giảm, lực cắt không đổi vẫn tạo áp
suất lớn nên cắt vật dễ hơn.
0,5 đ
0,5 đ
Bài 2
(2 đ)
Tóm tắt, đổi đơn vị
a) Lực đẩy Ác- si- mét lên vật bằng nhôm F
A
= d. V
= 10 000. 50. 10
-6
= 0,5 (N)
b) p = d.h = 10 000. 0,3 = 3 000 (Pa)
Đáp số
0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ

0,25 đ
Bài 3
(3đ)
Tóm tắt, đổi đơn vị
a) Công của tàu hoả A = F.S
= 8000. 1200 = 9 600 000 (J)
b) Công suất của tàu hoả P = A/t
= 9 600 000 / 120 = 80 000 (W)
Đáp số
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,75 đ
0,25 đ
Sai đơn vị trừ 0,25 điểm
Học sinh làm theo cách khác đúng cho điểm tối đa

HẾT