Đề thi học sinh giỏi văn lớp 8 số 6

MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3 điểm)
Sức mạnh của nghệ thuật hội hoạ trong “Chiếc lá cuối cùng” của O' henri.
Câu 2: (7 điểm)
Viết tiếp truyện Lão Hạc của Nam Cao với tình huống mới: Anh con trai
lão Hạc trở về.
HẾT
UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG
MÔN: NGỮ VĂN
Câu 1(3điểm)
Câu Đáp án Điểm
1
-Giới thiệu khái quát đoạn trích “Chiếc lá cuối cùng”. 0,25đ
-Lòng yêu nghề đã gắn kết cuộc sống của ba hoạ sỹ nghèo;Cụ Bơ-
men,Xiu và Giôn-xi.Tuy không cùng tuổi tác nhưng họ có trách nhiệm
với nhau trong công việc cũng như trong cuộc sống hằng ngày (cụ Bơ-
men tuy già yếu nhưng vẫn ngồi làm mẫu vẽ cho hai hoạ sỹ trẻ;Gôn-xi lo
lắng chăm sóc Xiu khi cô đau ốm)
1,5đ
-Cụ Bơ men:Nhà hội hoạ không thành đạt trong nghề nghiệp,tuổi già vẫn
kiên trì làm người mẫu.Vì tình cảm cũng như trách nhiệm cứu đồng
nghiệp cụ đã vẽ “Chiếc lá cuối cùng” giữa mưa gió,rét buốt.
0,75đ

-“Chiếc lá cuối cùng” trở thành kiệt tác vì nó như liều thần dược đã cứu
được Giôn xi.
0.5đ
2 - Văn kể chuyện sáng tạo, viết tiếp phần thứ hai cho câu chuyện đã viết.
- Thiết kế cốt truyện với những tình tiết diễn biến hợp lí, phù hợp với
phần dau.
Xác định ngôi kể. Ngôi kể linh hoạt, lựa chọn nhưng phái phát huy được
ưu thế của từng ngôi kể.
- Xác định, nêu bật sự việc chính và các tình tiết xoay quanh các sự việc
ấy
- Xây dựng bố cục ba phần rõ ràng, biết kết hợp linh hoạt các phương
thức: miêu tả, tự sự, biểu cảm.
- Biết sử dụng lời văn đối thoại, độc thoại từ ngôi kể hợp lí.
- Đan xen các yếu tố miêu tả, biểu cảm và tự sự một cách hợp lí.
7 điểm
1. Mở bài
Giới thiệu câu chuyện với tình huống mới: Anh con trai lão Hạc trở về.
1 điểm
2. Thân bài
Kể lại tâm trạng và diễn biến của anh con trai lão Hạc trong câu chuyện
với ông Giáo.
+ Tâm trạng đau đớn và day dứt của anh con trai trước nỗi khổ của cha,
trước cái chết đau đớn của người cha bất hạnh.
+ Kể về những biểu hiện, cử chỉ của anh con trai trước lời dặn dò của cha
cùng với mảnh vườn nhờ ông giáo trao lại.
- Kể kết hợp miêu tả và biểu cảm làm nổi bật nỗi khổ, bất hạnh của người
nông dân trước Cách mạng tháng Tám qua cuộc đời của lão Hạc và anh
con trai lão Hạc.
5 điểm
3. Kết bài

- Câu chuyện kết thúc.
- Ấn tượng và cảm xúc của bản thân em khi chứng kiến cuộc gặp gỡ cảm
động và đau đớn của anh trai lão Hạc với người cha đã mất.
1 điểm
* Lưu ý: Giáo viên nên chú ý tình huống của học sinh tạo nên câu chuyện
để kể có phù hợp với đề bài không. Nội dung cần đạt đến là: câu chuyện
phải xúc động, phải đọng lại trong suy nghĩ bản thân về ý nghĩa hiện thực
của câu chuyện, gắn liền với nội dung của tác phẩm. Nếu học sinh sáng
tạo tình huống không phù hợp với sự tiếp nối câu chuyện cần cho điểm
thích hợp.
Thang điểm:
Điểm 7: Đảm bảo các yêu cầu của đề bài :
- Đúng hình thức 1 bài văn; có kết hợp các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu
tả, biểu cảm ) để thể hiện sáng tạo chủ đề
- Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi văn phạm, bài văn sáng tạo có sức thuyết
phục
Điểm 6: Đảm bảo các yêu cầu của đề bài :
- Đúng hình thức 1 bài văn; có kết hợp các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu
tả, biểu cảm ) để thể hiện sáng tạo chủ đề
- Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi văn phạm, bài văn có sức thuyết phục
Điểm 5: Đảm bảo các yêu cầu của đề bài :
- Đúng hình thức 1 bài văn; có kết hợp các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu
tả, biểu cảm ) để thể hiện sáng tạo chủ đề
- Diễn đạt mạch lạc, có thể mắc 1 vài lỗi văn phạm, bài văn có sức thuyết phục
Điểm 4
Đảm bảo các yêu cầu của đề bài :
- Đúng hình thức 1 bài văn; có kết hợp các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu
tả, biểu cảm ) để thể hiện chủ đề
- Diễn đạt mạch lạc, có thể mắc 1 vài lỗi văn phạm, bài văn tương đối có sức
thuyết phục

Điểm 3: Đảm bảo các yêu cầu của đề bài :
- Đúng hình thức 1 bài văn; có kết hợp các phương thức biểu đạt (tự sự, miêu
tả, biểu cảm ) đúng chủ đề;
- Nội dung diễn đạt hợp lí song còn sơ sài, ý nghèo nàn
Điểm1- 2: Lạc đề
- Hoặc viết linh tinh