Tiết 23 Hóa 9 Dãy hoạt động hóa học của kim loại

Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015
Ngày soạn: 27/10/2014
Tiết: 23
DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC CỦA KIM LOẠI
I. Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- HS biết dãy hoạt động hoá học của kim loại.
- Hiểu ý nghĩa của dãy HĐHH của KL.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tiến hành nghiên cứu một số thí nghiệm đối chứng để rút
ra KL mạnh , yếu và cách sắp xếp theo từng cặp. Từ đó rút ra cách sắp xếp
của dãy.
- Biết rút ra ý nghĩa của dãy HĐHH của một số KL từ các TN và PƯ
đã biết.
- Viết được các PTPƯ chứng minh cho từng ý nghĩa của dãy HĐHH.
- Bước đầu vận dụng ý nghĩa của dãy HĐHH để xét PT cụ thể có xảy
ra hay không.
- Rèn kỹ năng làm các bài tập định tính và định lượng.
3. Thái độ:
- GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ
môn.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên:
+ Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, kẹp gỗ.
+ Hoá chất: Na, Đinh sắt, dây đồng, dây bạc, dd CuSO
4
, FeSO
4
,
AgNO
3

, HCl, H
2
O, dd phenolphtalein.
- Học sinh: Học bài , làm bài tập + Đọc trước bài mới.
III. Ph ương pháp : Trực quan , đàm thoại kết hợp giải quyết vấn đề
IV. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định lớp : 1’
2. Kiểm tra : 5’
- Nêu các TCHH chung của KL? Viết PTPƯ minh hoạ?
- BT2, 3, 4 Tr.51 SGK.
Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ
Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạtđộng của học
sinh
Nội dung
Hoạt động 1: 20’
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm.
- TN1:
+ Đinh sắt + dd CuSO
4
+ Dây Cu + dd FeSO
4
- Nêu hiện tượng quan sát được?
- Từ đó có nhận xét gì?
- Em rút ra KL gì?
- TN2:
+ Cho mẩu Cu vào ống nghiệm
đựng AgNO
3

.
+ Cho dây Al vào ống nghiệm
đựng CuSO
4
.
- Nêu hiện tượng quan sát được?
- TN3:
HS làm thí nghiệm
theo nhóm.
- Màu đỏ Cu xh.
- Không có hiện tượng
gì.
- Sắt đẩy được đồng ra
khỏi dd muối đồng.
- Đồng không đẩy
được sắt ra khỏi dd
muối sắt.
- Màu trắng của Ag
xuất hiện.
- Không có hiện tượng
gì.
- Đồng đẩy được bạc ra
khỏi dd muối.
- Bạc không đẩy được
đồng ra khỏi dd muối
đồng
I. Dãy hoạt động hoá học của
kim loại được xây dựng như
thế nào?
Fe + CuSO

4
FeSO
4
+ Cu
KL: Sắt HĐHH mạnh hơn
đồng, xếp Fe trước Cu .
Cu+AgNO
3
 Cu(NO
3
)
2
+2Ag
KL: Cu mạnh hơn Ag, xếp Cu
trước Ag.
Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ
Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015
+ Cho đinh sắt vào ống nghiệm
đựng 2ml dd HCl.
+ Cho dây đồng ống nghiệm đựng
2ml dd HCl.
- Nêu hiện tượng quan sát được?
- Viết PTPƯ?
- Nhận xét?
- TN4: Cho mẩu Na vào cốc nước
cất nhỏ sẵn vài giọt dd
phenolphtalein.
- Nêu hiện tượng quan sát được?
- Từ đó có nhận xét gì?
- Em rút ra KL gì?

- Căn cứ vào các TN1,2,3,4 hãy
sắp xếp các KL theo chiều giảm
dần mức độ hoạt động hoá học?
- Có bọt khí xuất hiện,
đinh sắt tan dần.
- Không có hiện tượng
gì.
- Sắt đẩy được H ra
khỏi dd axit.
- Cu không đẩy được H
ra khỏi dd axit.
- Na chạy nhanh trên
mặt nước. Dd chuyển
thành màu hồng.
- Na PƯ với nước tạo
dd bazơ làm
phenolphtalein chuyển
thành màu hồng.
- Sắp xếp các KL theo
chiều giảm dần mức độ
hoạt động hoá học
Fe+2HCl FeCl
2
+H
2
KL: Sắp xếp: Fe H Cu
Na+2H
2
O 2NaOH+H
2

KL: Na HĐHH mạnh hơn Fe,
ta xếp Na trước Fe.
Dãy HĐHH của KL như sau:
K Na Mg Al Zn Fe Pb H
Cu Ag Au
Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ
Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015
Hoạt động 2: 8’
- Từ các TN trên em rút ra được
cụ thể những điều gì?
- Trả lời theo ý hiểu.
II. Dãy hoạt động hoá học của
kim loại có ý nghĩa như thế
nào?
1. Mức độ hoạt động của kim
loại giảm dần từ trái sang
phải.
2. KL đứng trước Mg tác dụng
được với nước ở đk thường tạo
dd bazơ.
3. KL đứng trước H tác dụng
được với axit giải phóng H
2
.
4. KL đứng trước đẩy được KL
đứng sau(trừ K, Na) ra khỏi dd
muối.
4.Củng cố: 10’
- BT1: Cho các kim loại: Mg, Fe, Cu, Zn, Ag, Au. Kim loại nào tác
dụng được với dd:

a. H
2
SO
4
loãng.
b. FeCl
2
c. AgNO
3
Viết các PTPƯ xảy ra?
- BT2: Cho 6g hỗn hợp Cu, Fe tác dụng với 100ml dd HCl 1,5M thu
được 1,12lit khí (đktc).
a. Viết PTPƯ.
b. Tính khối lượng mỗi muối.
c. Tính C
M
của dd sau PƯ.
(nHCl = 0,15 nH
2
=0,05
Fe+2HCl FeCl
2
+H
2

nHCl
PƯ
=0,1 nFe=0,05mol
mFe=2,8g
mCu=3,2g

C
M
FeCl
2
=0,5M
C
M
HCl dư= 0,5M)
5. Dặn dò: 1’
- BTVN: + 1,2,3,4,5 tr.5
+ Đọc trước bài mới.
V. Rút kinh nghiệm
Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ
Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015
Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ