bài giảng về động hóa học

III/ Giảng bài mới
Các nội dung giảng
Thời
gian
(phút)
Phương
pháp
Hoạt động của
ngừơi dạy
Hoạt động của
người học
Phương
tiện, đồ
dùng dạy
học
I/ Những khái niệm cơ bản
Động hóa học là môn khoa học nghiên cứu về tốc
độ phản ứng, những yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ
phản ứng và cơ chế của phản ứng hóa học.
1/ Tốc độ phản ứng
Tốc độ phản ứng là đại lượng đặc trưng cho tốc độ
nhanh hay chậm của một phản ứng.
Giả sử ta có phản ứng:
A = M + N
Tốc độ trung bình  của chất A:
t
C
tt
CC
tt
CC

∆
∆
=
−
−
−=
−
−
=∀
21
21
12
21
Với  là vận tốc phản ứng trung bình từ t
1
đến t
2
∆C là biến thiên nồng độ mol của chất khảo sát từ
C
1
đến C
2
.
Khi ∆t → 0 thì v tức thời là:
dt
dC
=∀
Phản ứng tổng quát:
aA + bB → cC + dD
thì tốc độ trung bình là

dt
dCD
ddt
dCC
cdt
dCB
bdt
dCA
a
1111
−=−=−=−==∀
2/ Chất phản ứng và sản phẩm phản ứng
+ Chất phản ứng là những phân tử ban đầu tham
gia phản ứng
+ Sản phẩm phản ứng là những phân tử được tạo
thành do kết quả của phản ứng đó
3/ bậc phản ứng
Là tổng số mũ của nồng độ các chất phản ứng
trong biểu thức tốc độ phản ứng
Tổng quát: aA + bB → cC + dD
Tốc độ phản ứng là: v= k[A]
a
[B]
b
Nếu tổng số mũ là 1, 2, 3 … thì bậc phản ứng là 1,
2, 3 …
4/ Phản ứng đồng thể, phản ứng dị thể
4/ Phản ứng đồng thể, phản ứng dị thể
4/ Phản ứng đồng thể, phản ứng dị thể
5

2
2
Thuyết
trình, diễn
giải
Diễn giải
Diễn giải
Đặt vấn đề cho
bài giảng
Lắng nghe, ghi
lại những kiến
thức được truyền
đat
V
1
V
2