Giáo án công nghệ lớp 9 học kỳ 2

Trường THCS Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Sau khi học song học sinh biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất
và đời sống.
- Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
2. Kĩ năng : Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị.`
3. Thái độ : Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề
điện.
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài học
- Giải thích kết hợp với
phương pháp đàm thoại
- Lắng nghe Tiết 1: GIỚI THIỆU
NGHỀ ĐIỆN DÂN
DỤNG`
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
- Đặt câu hỏi phát vấn H/S
? Nôi dung lao động nghề
điện gồm các nội dung nào

cho ví dụ
Bổ xung và đi đến kết luận
? Bao gồm các đối tượng
nào cho ví dụ
- Phân tích
? Người lao động thường
phải làm việc trong những
điều kiện nào
Cho H/S đọc bản mô tả
nghề điện dân dụng đặt câu
hỏi
? Người lao động trong
nghề thường phải bảo những
yêu cầu gì
Cho h/S đọc thông tin SGK
GV Kết luận
- Hoạt động nhóm sau đó
đại diện nhóm trả lời
- Ghi vở
- Thảo luận nhóm
- Thảo luận nhóm
1. Tìm hiểu nội dung lao
động của nghề điện dân
dụng
- Lắp đặt mạng điện sản
xuất, sinh hoạt
- Lắp đặt thiết bị và đồ dùng
điện
- Bảo dưỡng, vận hành và
sửa chữa thiết bị và đồ dùng

điện
2. Tìm hiểu đối tượng lao
động của nghề điện
- Thiết bị bảo vệ, đóng cắt,
và lấy điện
- Nguồn điện một chiều,
xoay chiều điện áp dưới 380
v
- Thiềt bị lường điện
- Vật liệu và dụng cụ làm
việc trong nghề điện
- Các loại đồ dùng điện
GV: 1 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN
DỤNG`
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Thảo luận và trình bày
theo nhóm
3. Điều kiện lao động của
nghề
- Nội dung a, b, c, d, g
(SGK/6)
4. Yêu cầu của nghề điện
dân dụng đối với người lao
động trong nghề điện:
- Kiến thức
- Kỹ năng
- Thái độ

- Sức khoẻ
5. Những nơi đào tạo nghề
và hoạt động nghề:
Nội dung SGK / 8
6. Triển vọng của nghề:
- Nghề điện luôn cần phát
triển để phục vụ sự nghiệp
CNH-HĐH đất nước.
- Nghề điện dân dụng có thể
phát triển được cả thành phố
và nông
4. Củng cố :
- Hầu hết các hoạt động trong sản xuất và đời sống đều gắn với việc sử dụng điện năng, việc
sử dụng điện năng góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH-HĐH đất nước
5. Hướng dẫn về nhà:
V. RÚT KINH NGHIỆM :





`
GV: 2 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh
- Biết được một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
2. Kĩ năng : Nhận biết được một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
3. Thái độ : Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.

II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài. Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp
điện, một số vật cách điện của mạng điện.
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , sưu tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của
mạng điện.
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
H/S: Hãy trình bày nội dung lao động của nghề điện dân dụng? Cho ví dụ?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Tìm hiều về dây dẫn điện
Như ta đã nghiên cứu ở
chương trình CN 8, có rất
nhiều loại vật liệu địên,các
loại vật liệu nào thường
đượcsử dụng trong lắp đạt
mạng điện trong nhà chúng
ta cùng nghiên cứu bài hôm
nay. GV ghi đầu bài lên
bảng
- GV đưa ra một số mẫu dây
dẫn điện và tranh ảnh hình
2-1/SGK
? Hãy kể tên một số loại dây
dẫn mà em biết
? Cơ sở phân loại dây dẫn
điện (Dựa vào bảng 2-1)
- GV: Nhận xét và đi đến

kết luận cho học sinh ghi
vở
? Hãy phân biệt như thế nào
gọi là lõi, như thế nào gọi là
sợi
? Quan sát hình vẽ 2-1 và
qua thực tế hãy mô tả cấu
tạo dây dẫn bọc
? Các bộ phận đó được làm
bằng loại vật liệu nào
? Vì sao vỏ dây dẫn điện
thường có nhiều màu khác
- Trả lời
- Thảo luận nhóm
- Thảo luận nhóm
- H/S Mô tả cấu tạo
- HĐ nhóm và trả lời
Tiết 2:
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG
TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN TRONG
NHÀ
1. Phân loại dây dẫn điện
- Cơ sở phân loại:
a. Dựa vào bộ phận cách
điện
- Dây điện trần
- Dây bọc
b. Dựa vào số lõi
- Dây một lõi

- Dây nhiều lõi
c. Dựa vào số sợi
- Dây dẫn lõi một sợi
- Dây dẫn lõi nhiều sợi
2. Cấu tạo của dây dẫn bọc
cách điện
Gồm hai bộ phận:
- Lõi dẫn điện
- Vỏ cách điện
Để phân biệt và tránh nhầm
lẫn khi lắp dặt
GV: 3 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 2:
VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
nhau
- GV: Kết luận và cho học
sinh ghi vở
GV cho học sinh tham khảo
đặc điểm của một số loại
dây dẫn điện khác
*Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện
GV đưa cho học sinh một số
mẫu dây cáp điện và dây
dẫn điện
H/S quan sát và hãy phân
biệt dây dẫn và dây cáp
GV: Kết luận

? Hãy mô tả cấu tạo của dây
cáp
GV: Kết lụân
Cho học sinh liên hệ thực tế
dây cáp được sử dụng ở vị
trí nào của mạng điện sinh
hoạt
? Trong mạng điện sản xuất
dây cáp được sử dụng như
thế nào
? Dây cáp được phân loại
như thế nào
- Thảo luận nhóm
- Thảo luận nhóm
H/S thảo luận theo nhóm
sau đó đại diện nhóm trình
bày
1. Cấu tạo dây cáp điện
- Cáp điện gồm nhiều dây
dẫn đơn có bọc cách điện và
được luồn vào trong cùng
một vỏ bảo vệ
- Cấu tạo dây cáp gồm ba bộ
phận:
+. Lõi dẫn điện
+. Vỏ cách điện
+. Vỏ bảo vệ
2. Sử dụng dây cáp điện
- Dùng truyền tải điện năng
- Dùng trong hệ thống điện

thông tin liên lạc
- Phạm vi sử dụng: Thường
dùng trong việc lắp đặt
đường dây hạ áp điện áp
thấp
3. Phân loại dây cáp điện
Có nhiều cách phân loại
Cách 1. Theo công dụng
- Cáp một lõi
- Cáp nhiều lõi
Cách 2. Theo phạm vi sử
dụng
- Cáp điện lực
- Cáp điều khiển
*Hoạt động 3: Vật liệu cách điện
- Nhận xét, bổ xung
- Vật liệu cách điện phải có
những yêu cầu gì?
- Nhắc lại kiến thức cũ
- Suy nghĩ và trả lời
1. Khái niệm:

2. Yêu cầu của vật liệu cách
điện
Bao gồm 4 yêu cầu cơ bản
- Cách điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- Chịu nhiệt tốt
- Chống ẩm tốt
4. Củng cố :

- Tại sao trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện? Các vật liệu đó phải đảm
bảo yêu cầu gì?
GV: 4 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- So sánh sự giống và khác nhau cơ bản giữa dây dẫn điện và dây cáp điện?
5. Hướng dẫn về nhà:
- Yêu cầu học sinh sưu tập một bộ bản mẫu các loại dây dẫn điện và dây cáp điện
V. RÚT KINH NGHIỆM :





GV: 5 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 3
DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
- Phân biệt được các loại đồng hồ đo điện thông thường.
2. Kĩ năng : Biết cách nối công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ cua mạch điện
3. Thái độ : Vận dụng đo đại lượng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng như xoay
chiều
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện như vôn kế, ampe kế,
công tơ, đồng hồ vạn năng…

2. HS: Vở ghi, đọc và nghiên cứu trước bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Tim hiểu đồng hồ đo điện
? Hãy kể tên một số loại
đồng hồ đã được học
GV: Đưa ra nhận xét, bổ
xung (Dùng bảng 3-1/SGK)
? Đồng hồ đo điện có công
dụng gì
? Tại sao trên vỏ maý biến
áp thường lắp Ampekế và
Vônkế
? Công tơ điện dùng để làm
gì (Dùng bảng 3-2, 3-3
/SgGK )
Căn cứ vào đại lượng đo
- Chia nhóm H/S
- GV: Nhận xét, phân tích
? Khi sử dụng đồng hồ cần
lưu ý gì
- Làm việc theo nhóm học
tập
- Trả lời
- Suy nghĩ và trả lời

- Quan sát

- Quan sát ký hiệu và giải
thích
Tiết 3
DỤNG CỤ DÙNG
TRONG LẮP ĐẶT
MẠNG ĐIỆN
1. Tìm hiểu công dụng của
đồng hồ đo điện
+/ Công dụng (Phần ghi nhớ
SGK /17)
2. Phân loại đồng hồ đo
điện
3. Ký hiệu trên đồng hồ đo
điện
4. Sử dụng đồng hồ đo
điện
*Hoạt động 2: Dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện
Giải thích sự cần thiết phải
sử dụng cấc dụng cụ trong
lắp đặt điện
Dùng bảng3-4/SGK
GV: Nhận xét và đi đến
kết luận
Hoạt động theo nhóm Kẻ bảng 3-4 SGK/15
Hãy điền tên gọi, công dụng
của các dụng cụ cơ khí vào
bảng
4. Củng cố :

- GV yêu cầu học sinh đọc lại phần ghi nhớ SGK/17
- Học sinh làm bài tập SGK /17 bảng 3-5
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư, dụng cụ cho giờ thực hành sau
V. RÚT KINH NGHIỆM :
GV: 6 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016







GV: 7 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,

ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày công dụng của đồng hồ đo điện? Kể tên một số loại đồng hồ thông dụng
- Em hãy cho biết đồng hồ vôn kế dùng để đo đại lượng nào? Cách mắc đồng hồ vôn kế.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1:
- Nêu yêu cầu bài thực hành
(theo mục tiêu bài)
- Nội quy thực hành : Đảm
bảo an toàn điện cho người
và cho thiết bị
- Chia học sinh thành các
nhóm
- Phân nhóm và giao nhiệm
vụ
- Học sinh nghe và ghi chép
- HĐ theo nhóm (số lượng
tuùy thuộc vào điều kiện cơ
sở vật chất, trang thiết bị
hiện có )
- Nhóm trưởng có trách
nhiệm vè an toàn và trang
thiết bị của nhóm mình

Tiết 4: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ
ĐIỆN
*Hoạt động 2: Tìm hiểu và sử dụng đồng hồ đo điện
- Phân chia cho các nhóm
đồng hồ cần thiết
- Yêu cầu học sinh hoạt
động theo các nội dung
+/ Đọc và giải thích các ký
hiệu ghi trên đồn hồ
+/ Tìm hiểu đại lượng đo
của đồng hồ
+/ Tìm hiểu chức năng của
các núm điều chỉnh
- Nhận xét chung và rút ra
kết luận
- Lưu ý học sinh các dạng
nhầm lẫn hay mắc phải khi
đọc chỉ số
- Cho học sinh tiến hành đo
điện áp nguồn để chuẩn bị
-Nhận thiết bị
- Làm việc theo nhóm đã
phân công
- Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên
bảng )
GV: 8 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
thực hành
4. Củng cố :

- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
V. RÚT KINH NGHIỆM :





I. MỤC TIÊU:
GV: 9 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 5: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN (tt)
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,

ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Đo điện năng tiêu thụ
- Các ký hiệu ghi trên đồng
hồ có ý nghĩa gì
- Trong mạch điện có bao
nhiêu phần tử
- Nguồn vào được nối với
cực nào của công tơ
- Dựa vào kết quả phân tích
mạch điện công tơ ở phần
trên GV hướng dẫn học sinh
nối mạch điện theo sơ đồ
- Làm mẫu cách đo điện
năng tiêu thụ của mạch điện
theo các bước
+/ Bước 1. Đọc và ghi chỉ
số công tơtrước khi đo
+/ Bước 2. Quan sát tình
trạng làm việc của công tơ
điện
+/ Bước 3. Tính kết quả

tiêu thụ điện năng thiêu thụ
sau 10 phút
- Giải thích ký hiệu
- Nghiên cứu sơ đồ mạch đo
điện năng tiêu thụ
- Thảo luận
- Nghe, quan sát
- Tiến hành đo theo sơ đồ
- Viết báo cáo thực hành
Tiết 5: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ
ĐIỆN
GV: 10 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- GV hướng dẫn chi tiết,
giải đáp thắc mắc
*Hoạt động 2: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng
- GV hướng dẫn trình tự đo
+/ Xác định đại lượng cần
đo
+/ Xác định thang đo
+/ Hiệu chỉnh 0 của đồng
hồ ômkế
+/ Tiến hành đo
- GV đặt các câu hỏi giúp
học sinh hiểu rõ hơn trong
quá trình đo
? Tại sao phải xác định đại
lượng đo
? Vì sao phải hiệu chỉnh

mức 0 của đồng hồ Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho
học sinh quan sát
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học
sinh yếu kém )
- Nghe, quan sát
- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử
- Viết báo cáo thực hành
4. Củng cố :
- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
V. RÚT KINH NGHIỆM :






I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
GV: 11 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 6: THỰC HÀNH
SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN (tt)
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện
2. Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ : - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế,
ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng
- GV hướng dẫn trình tự đo
+ Xác định đại lượng cần đo
+ Xác định thang đo
+ Hiệu chỉnh 0 của đồng hồ
ômkế
+ Tiến hành đo

- GV đặt các câu hỏi giúp
học sinh hiểu rõ hơn trong
quá trình đo
? Tại sao phải xác định đại
lượng đo
? Vì sao phải hiệu chỉnh
mức 0 của đồng hồ Ôm kế
? Khi đo phải lưu ý gì
GV: Tiến hành đo mẫu cho
học sinh quan sát
- Hướng dẫn theo nhóm
(Có thể chú ý đến các học
sinh yếu kém )
- Nghe, quan sát
- Quan sát và tiến hành đo
sau khi một vài học sinh lên
làm thử
- Viết báo cáo thực hành
4. Củng cố :
- Hướng dẫn H/S cách đánh giá và tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+/ Trình tự đo
+/ Thao tác khi đo
+/ Thái độ làm việc
+/ Kết quả thực hành
- GV Nhận xét chung và cho học sinh làm vệ sinh lớp
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
V. RÚT KINH NGHIỆM :

GV: 12 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
GV: 13 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết: 7
THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV:
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày công dụng của đổng hồ đo điện? Vẽ mạch điện đo điện năng thiêu thụ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG

*Hoạt động 1: Chuẩn bị và tìm hiểu mối nối dây dẫn điện
GV: Chia học sinh thành các
nhóm (Mỗi nhóm khoảng 3-
4 H/S)
- Nêu nội quy và yêu cầu
của bài thực hành
- Nội dung: Mỗi học sinh
phải thực hiện
+ Một mối nối thẳng (hai
dây dẫn lõi một sợi, lõi
nhiều sợi)
+ Một mối nối phân nhánh
(hai dây dẫn lõi một sợi, lõi
nhiều sợi)
- Nội quy: Đảm bảo an toàn
cho người và cho thiết bị,
dụng cụ
- Các nhóm trưởng kiểm tra
việc chuẩn bị của các thành
viên trong nhóm
- Nhận dụng cụ cho nhóm
- H/S làm việc theo nhóm
- H/S quan sát mẫu
- Thảo luận và trả lời
Tiết: 7
THỰC HÀNH: NỐI DÂY
DẪN ĐIỆN
1. Phương pháp nối dây:
+/ Nối bằng vặn xoắn
+/ Nối bằng hàn

+/ Nối dõy dựng phụ kiện
2. Loại mối nối
- Nối thẳng hai dõy dẫn
- Nối phõn nhỏnh hai dõy
dẫn
3. Yêu cầu của mối nối:
- Dẫn điện tốt
- An toàn
-Độ cỏch điện cao
-Độ bền cơ học cao
- GV: Giao nhiệm vụ cho
từng nhóm
- Hướng dẫn học sinh nhận
xét các mối nối mẫu để rút
ra kết luận về yêu cầu và kỹ
thuật nối dây
? Khi nối dây dẫn phải lưu
ý gì
*Hoạt động 2: Nối thẳng hai dây dẫn
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi một sợi có đ/k < 2.5
mm
- GV hướng dẫn H/S tìm
hiểu và hình thành kỹ năng
cơ bản của quy trình nối dây
dẫn điện
- Nghe, quan sát
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
1. Nối thẳng hai dây dẫn lõi
một sợi

+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
(Phân tích ,làm mẫu )
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L=
70.d
GV: 14 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- GV Thực hiện làm mẫu
từng bước trong quy trình
nối dây dẫn điện
- Lưu ú H/S các lỗi thường
mắc phải khi thực hiện
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi nhiều sợi có đ/k <
2.5 mm
- Làm thao tác mẫu theo các
bước
- Xoè đều các sợi thành hình
nan quạt sau đó lồng các sợi
vào nhau, dùng tay hoặc
dụng cụ giữ chặt một đầu
quấn lần lượt từng sợi của
đầu dây bên này vào quanh
lõi đầu dây bên kia vừa
quấn vừa làm động tác miết
mạnh cứ quấn như thế cho
đến hết
- GV: Quan sát hướng dẫn
cho từng nhóm lưu ý các
thao tác và các lỗi học sinh

thường hay mắc phải
- Quan sát và làm theo
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
- Quan sát và làm theo
Trong đó L: chiều daì
d. Đường kímh
dây
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Bẻ vuông góc 2 đầu
dây, chia đoạn lõi bóc vỏ
thành hai phần hợp lý (đảm
bảo đủ quấn 5-7 vòng quanh
lõi )
- Móc hai đầu dây vào
nhau ,dùng tay giữ cố định
một đầu dùng kìm hoặc tay
vặn xoắn đầu dây bên này
vào lõi dây bên kia, quấn
xong đầu bên này quay lại
quấn nốt đầu bên kia
2. Nối thẳng hai dây dẫn lõi
nhiều sợi
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối
4. Củng cố :
- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành

+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
V. RÚT KINH NGHIỆM :





I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
GV: 15 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 8:
THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV:
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các phương pháp nối dây dẫn điện? Mối nối dây dẫn phải dảm bảo những yêu cầu gì?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Nối phân nhánh hai dây dẫn
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi một sợi có đ/k < 2.5
mm
- GV hướng dẫn H/S tìm
hiểu và hình thành kỹ năng
cơ bản của quy trình nối dây
dẫn điện
- GV Thực hiện làm mẫu
từng bước trong quy trình
nối dây dẫn điện
- Lưu ý H/S các lỗi thường
mắc phải khi thực hiện
- Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn
đơn lõi nhiềusợi có đ/k <
2.5 mm
- Làm thao tác mẫu theo các
bước
- GV: Quan sát hướng dẫn
cho từng nhóm lưu ý các
thao tác và các lỗi học sinh
thường hay mắc phải
- Nghe, quan sát
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu
- Quan sát và làm theo
- Chuẩn bị dây theo yêu cầu

THỰC HÀNH - NỐI DÂY
DẪN ĐIỆN
1. Nối phân nhánh hai dây
dẫn lõi một sợi
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
(Phân tích ,làm mẫu )
Chiều dài lớp vỏ bóc đi L=
70.d
Trong đó L: chiều daì
d. Đường kímh
dây
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Đặt dây nhánh vuông góc
với dây chính sau đó dùng
tay quấn dây nhánh quanh
dây chính, dùng kìm xoắn
tiếp khoảng 7 vòng rồi cắt
bỏ phần thừa
2. Nối phân nhánh hai dây
dẫn lõi nhiều sợi
+/ Bước 1. Bóc vỏ cách điện
làm sạch lõi
+/ Bước 2. Tiến hành nối
- Tách lõi dây nhánh ra làm
hai phần bằng nhau. Đặt lõi
dây chính vào giữa hai phần
và đặt chính giữa đoạn đã
bóc vỏ của dây chính và lần
lượt vặn từng nửa lõi dây

nhánh về hai phía của dây
chính khoảng từ 5-7 vòng,
cắt bỏ phần thừa. Chiều
GV: 16 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Quan sát và làm theo
quấn của hai phía ngược
nhau.
4. Củng cố :
- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành
+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
V. RÚT KINH NGHIỆM :






I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu được các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
GV: 17 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 9:
THỰC HÀNH - NỐI DÂY DẪN ĐIỆN
Ngày soạn:

Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Nối và cách điện được các loại mối nối dây dẫn điện
2. Kĩ năng : - Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
3. Thái độ : - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV:
- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, …
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Nối dây có phụ kiện
- GV: Hướng dẫn học sinh
làm khuyên (Loaị kín đối
với dây mềm, loại hở đối
với dây cứng)
- Lưu ý học sinh khi nối
khuyên hở: Phải đặt khuyên
đúng chiều
- H/S: Triển khai công việc
theo vị trí đã phân công
*Hoạt động 2: Hàn mối nối và cách điện mối nối
- GV: Hướng dẫn học sinh
làm cùng mình

- Đánh bóng mối nối: Làm
sạch tạp chất và ôxít đồng
bám ở bề mặt của dây
- Láng nhựa thông: Giúp
mối hàn .không bị ô xy hoá
vì quá nhiệt đồng thời
giúp vật liệu hàn dễ chảy
trên mối hàn
- Dùng vật liệu hàn để hàn
mối nối
- GV: Phân tích và hướng
dẫn
- HS: làm theo 1. Hàn mối nối:
Áp dụng cho dây có đường
kính nhỏ <0,5 mm
2. Cách điện mối nối
4. Củng cố :
- Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí
+ Quy trình thực hiện
GV: 18 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
+ Thời gian hoàn thành
+ Yêu cầu của bài thực hành
+ Thái độ làm việc
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra
V. RÚT KINH NGHIỆM :

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau bài này, GV phải làm cho học sinh
- Kiểm tra xác định mức độ chính xác của việc kiểm tra thường xuyên và khẳng định chất
lượng giảng dạy
GV: 19 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 10:
KIỂM TRA
Ngày soạn:
Tiết:
Trường THCS Năm học: 2015-2016
2. Kĩ năng : - Hình thành cho học sinh kỹ năng trình bày bài kiểm tra theo phương pháp mới
3. Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập cho học sinh
II. CHUẨN BỊ :
1. GV
- Thiết kê ma trận đề kiểm tra
- Câu hỏi, đáp án
2. HS
- Giấy kiểm tra
III. PHƯƠNG PHÁP:
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG
NĂNG LỰC
Môn học: CÔNG NGHỆ 9
Chủ đề: Từ bài 1 đến hết bài 5
1) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hiện hành
1.1: Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng trong đời sống-sản xuất.
- Nắm được một số thông tin cơ bản ban đầu về nghề điện dân dụng (Đối tượng lao động,

nội dung lao động, yêu cầu đối với người làm việc trong nghề điện…….)
- Hiểu và giải thích được đặc điểm của nghề điện
-Biết được một số loại vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Trình bày và giải thích được một số tính chất cơ bản của vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện.
- Nắm được nguyên tắc sử dụng và lựa chọn vâtj liệu phù hợp với điều kiện và môi trường
lắp đặt.
- Trình bày được khái niệm về dây dẫn điện, dây cáp điện và vật liệu cách điện
- Mô tả được vật liệu nào là vật liệu cách điện, vật liệu nào là vật liệu dẫn điện và đặc tính
của chúng.
- Hiểu được sơ đồ mạch điện đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện.
- Năm được các quy tắc an toàn điện.
- Học sinh hiểu được các phương pháp nối dây dẫn điện.
- Năm được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện thể hiện qua các bước trong quy trình nối
dây dẫn điện.
1.2: Kỹ năng:
- Lựa chọn được các vật liệu đảm bảo yêu cầu kỹ thuật và an toàn.
- Phân loại được một số dây dẫn điện, dây cáp điện của mạng điện trong nhà
- Sử dụng được một số loại đồng hồ đo điện thông dụng (Vôn kế, Ampekế, Công tơ
điện, vạn năng).
- Sử dụng thành thạo một số dụng cụ cơ khí phổ biến (Kìm, tua vit….)
- Sử dụng được đồng hồ vạn năng khi đo điện trở.
- Kỹ năng đọc chỉ số hiển thị trên đồng hồ
- Lắp được mạch điện đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện.
- Nối được các loại mối nối theo đúng quy trình và đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.
- Thực hiện đúng các bước trong quy trình nối dây dẫn điện.
- Chọn đóng dụng cơ như: kìm, tua vít, , vật liệu để thực hành.
1.3: Thái độ:
- Ý thức làm việc tỉ mỉ, chính xác khoa học và đúng quy trình kỹ thuật
- Thực hiện đúng quy trình quy tắc an toàn -tiết kiệm

GV: 20 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
- Có ý thức tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng vật liệu dùng trong mạng điện: dây dẫn điện,
dây cáp điện và một số loại vật liệu cách điện.
- Sử dụng được một số dụng cụ như: kìm, tua vít, trong quá trình làm việc v đảm bảo an
toàn lao động.
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguyên vật liệu. ý thức vận dụng kiến thức đã học. Chú ý
không thải các phụ liệu (phế liệu) bừa bãi ra môi trường xung quanh mà vứt bỏ phụ liệu
(phế liệu) đúng nơi quy định để góp phần bảo vệ môi trường luôn luôn xanh sạch đẹp.
.

GV: 21 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Năm học: 2015-2016
BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
Môn học: CÔNG NGHỆ 9
Chủ đề: Từ bài 1 đến hết bài 5
2) Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề
Nội dung
Loại
câu
hỏi/bài
tập
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần
đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần
đạt)
Vận dụng
thấp

(Mô tả yêu
cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu
cầu cần đạt)
- Chủ đề 1:
Đặc điểm,
yêu cầu
của nghề
điện dân
dụng
- Chủ đề 2:
Vật liệu
dùng trong
lắp đặt
mạng điện
- Chủ đề 3:
Dụng cụ
dùng trong
lắp đặt
mạng điện
- Chủ đề 4:
TH-Nối
dây dẫn
điện
Câu
hỏi/bài
tập
định
tính

- Biết được các dặc
điểm cơ bản và yêu
cầu của nghề Đ.D.D
Câu 1.1
- Nắm được cấu tạo
của dây dẫn điện
Câu 1.2
- - Nhận biết được
các loại đồng hồ đo
điện
Câu 1.3
- - Nắm được các
bước trong quy trình
nối thẳng 2 dây dẫn
lõi một sợi
Câu 1.4
- Giải thích được ký
hiệu dây dẫn điện
Câu 2.1
- Hiểu và giải thích
được công dụng của
đồng hồ đo điện
Câu 2.2, 2.3
- - Hiểu được các
phương pháp nối
dây dẫn điện
Câu 2.4
- Giải thích được ý
nghĩa của việc thực
hiện đúng quy trình

nối dây dẫn điện
Câu 2.5
Biết lựa chọn
dây dẫn phù
hợp và sử
dụng tiết kiệm
vật liệu điện
Câu 3.1
Bài tập định lượng
Bài tập thực hành/thí nghiệm
GV: 22 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Nguyễn Văn Cừ Năm học: 2015-2016
3) Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả.
1. Nhận biết
Câu 1.1: Công việc nào sau đây đúng với chuyên ngành lắp đặt thiết bị và đồ dùng
điện:
A – Lắp đặt đường dây hạ áp
B - Sửa chữa quạt điện
C- Lắp đặt máy bơm nước
D- Bảo dưỡng và sửa chữa máy giặt
Câu 1.2: Cấu tạo của dây dẫn điện có bọc cách điện gồm 2 phần:
A - Lõi và lớp vỏ cách điện
B - Lõi và lớp vỏ bảo vệ
C - Vỏ bảo vệ và vỏ cách điện
D - Lõi đồng và lõi nhôm
Câu 1.3: Đọc đúng thứ tự các ký hiệu sau:
A - Oátkế, ampekế, vônkế, ômkế, công tơ
B - Vônkế, ampekế, oátkê, ômkế, công tơ
C - Oátkế, vôn kế, ampekế, ômkế, công tơ
D - Oátkế, ômkế, công tơ, ampekế, vônkế

Câu1.4: Trình bày các bước trong quy trình nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi?
2. Thông hiểu
Câu 2.1: Đọc đúng ký hiệu dây dẫn của bảng thiết kế mạng điện M(n x F):
A - M là lõi đồng, n là số dây, F là tiết diện của
dây dẫn (mm
2
)
B - M là số dây, n là số lõi, F là tiết diện của
dây dẫn (mm
2
)
C - M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết
diện của dây dẫn (mm
2
)
D - M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết
diện của lõi dây dẫn (mm
2
)
Câu 2.2: Câu nào sai:
A - Ampekế dùng đo cường độ dòng điện.
B - Oátkế dùng đo điện trở mạch điện
C - Công tơ dùng đo điện năng tiêu thụ của
đồ dùng điện.
D - Vônkế dùng đo điện áp
Câu 2.3: Công tơ điện dùng để đo:
A - Công suất
B - Đường kính dây dẫn
C - Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện
D - Cường độ sáng

Câu 2.4: Trường hợp nối dây dẫn dùng phụ kiện, nối dây dẫn với:
A- Cầu chì B- Công tắc
C- ổ cắm D- Cả 3 phương án trên
Câu 2.5. Yêu cầu của mối nối dây dẫn điện phụ thuộc như thế nào trong các bước của quy
trình nối dây?
3. Vận dụng thấp
Câu 3.1 : Mạng điện trong nhà thường không được sử dụng loại dây dẫn:
A - Bọc cấch điện B - Trần C - Lõi một sợi D - Lõi nhiều sợi
GV: Võ Hồng Phi 23 Giáo án Vật lí 9
W
A
V
Ω
KW.h
Trường THCS Nguyễn Văn Cừ Năm học: 2015-2016
ĐÁP ÁN :
Trắc nghiệm:
Từ câu 1 đến câu 8 mỗi câu đúng được 0.5 điểm
Câu hỏi 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1
Đáp án C A A D B C D B
Tự luận:
Câu 1.4:(1 điểm) Học sinh trình bày được đầy đủ các bước:
Bước 1: Gọt vỏ cách điện có chiều dài là L= 70 lấn đường kính lõi dây
Bước 2: Làm sạch lõi
Bước 3: Tiến hành nối: có thể bằng tay hoặc dụng cụ như sau-gập vuông góc hai đầu dây,
dùng tay hoặc dụng cụ giữ chặt một đầu vặn xoắn đầu dây kia vào lõi của dây kia sau đó
quay lại làm tương tự đầu dây còn lại (Đảm bảo hai đầu dây quấn đủ 5-7 vòng và phải
chắc,các vòng quấn khít nhau)
Bước 4: Kiểm tra mối nối
Bước 5: Hàn mối nối (nếu cần)

Bước 6: Băng cách điện mối nối
Câu 2.5: (2 điểm) Học sinh trình bày được sự liên quan của các công việc trong từng bước
tới yêu cầu của mối nối dây dẫn:
- B1,2,3,4 nếu không làm tốt sẽ ảnh hưởng đến khả năng dẫn điện, độ bền của mối nối
- B6: ảnh hưởng đến độ an toàn điện
4) Những năng lực có thể hướng tới.
- Năng lực sử dụng tốt các khái niệm, ký hiệu, quy ước để biểu diễn chính xác hình dạng,
cấu tạo của vật thể thông qua các hình chiếu của vật thể đó
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật
- Năng lực tư duy hợp tác
5) Phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy học:
- Sử dụng phương pháp tạo tình huống có vấn đề và giải quyết vấn đề, sử dụng có hiệu quả
các kỹ thuật dạy học
- Hoạt động theo định hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực của người học
- Dạy học thực hành (Sử dụng mô hình, vật mẫu)
- Theo thuyết kiến tạo, trải nghiệm
4. Củng cố :
- Nhận xét giờ kiểm tra về tinh thần thái độ và sự chuẩn bị của học sinh
5. Hướng dẫn về nhà:
- Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho giờ sau
V. RÚT KINH NGHIỆM :





GV: Võ Hồng Phi 24 Giáo án Vật lí 9
Trường THCS Nguyễn Văn Cừ Năm học: 2015-2016
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Sau khi học song học sinh hiểu được quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.
2. Kĩ năng : - Lắp được bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều
khiển một bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
3. Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
2. HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
+ Vật liệu: Bảng gỗ, dây điện loại mềm
+ Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ điện, 1 công tắc, đèn, đui đèn
+ Dụng cụ: Kìm các loại, tuốc nơ vít, khoan
III. PHƯƠNG PHÁP: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1.Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
*Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành
- Nêu mục tiêu bài thực
hành: (Mục I )
- Chia nhóm thực hành
- Chỉ định nhóm trưởng và
giao nhiệm vụ cho nhóm
- Lưu ý học sinh về nội quy
thực hành và an toàn lao
động trong khi làm việc
- Mỗi nhóm từ 3-4 học sinh
- Nhóm trưởng kiểm tra sự
chuẩn bị của các thành viên
và nhận thiết bị dụng cụ
thực hành cho nhóm

Tiết 11: Thực hành
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG
ĐIỆN
*Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng bảng điện
- Hướng dẫn HS quan sát
mạng điện trong lớp và đặt
câu hỏi
? Bảng điện dùng để làm gì
(lắp các thiết bị bảo vệ, điều
khiển và lấy điện của mạng
điện )
- Cho học sinh làm quen với
sự phân bố bảng điện trong
nhà (GV vẽ sơ đồ )
GV: Kết luận
- Nhiệm vụ của bảng điện
chính
- Nhiệm vụ của bảng điện
nhánh
- Quan sát
- Thảo luận
- Quan sát và rút ra nhận xét
về các phần tử của mạng
điện
- Quan sát bảng điện chính
và cho biết nó có nhiệm vụ
gì
-Quan sát bảng điện nhánh
và cho biết nó có nhiệm vụ
gì

4. Củng cố : GV: Tổng kết các kiến thức cơ bản của bài
- Nhận xét giờ thực hành về
- Tinh thần thái độ
- Tác phong làm việc
- An toàn lao động
GV: Võ Hồng Phi 25 Giáo án Vật lí 9
Tuần: Tiết 11: Thực hành
LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN
Ngày soạn:
Tiết: