sáng kiến kinh nghiệm sinh học 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (190.44 KB, 11 trang )
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1/ Đặt vấn đề
!"#$##%&'
%()#*#+,%+
-,)%./ !"#&01*%
*%23*+4.'"%56*
07.89:.8;*&<,07.89
:.8;*=75>8
)?@A. 3*&
<;*%5BC#>8D;
E%1F*2-!"G8-%.+>
/%+8@/+HEI;J>
'*;KE&'LMLN%("8OP%
=Q*%(R*?%5 ;*S&
0=A+BC#%2>2+=B
C)T.%?K%=>(Q
*U%(+%? &
V78M#Q7+F
67W6=?G3?A9JA9N>
XY#.9Z&[*\]F
=5*A+E7%6F2
;>A23%J;+?K. ^,*7
##,#&JE78(
?,+-I*.+5T
&J_T.M7^%67>F=%+;U
5A7K%(.`+`*5
FB `A(.&L>E7FE7
>(T7+7A;>5^%6R
F- =]^%6^A+
222+228
A82+a#%(*.%6&b%
2(7+7;KE;&0=+
72GOMột vài biện pháp giúp học sinh hứng
thú học tập Chương VI Ngành Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng
cư) ở bộ môn sinh học 7”.
2/ Mục đích đề tài
'^*TE+(c(+%
( REUChương VI
Ngành Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) 7K8I
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 1
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
^,U%*%82KGb*LB%+
b*0+b*3^T.%T>.A&
3/ Lịch sử đề tài
P#(*+7A;>5^%6
RF- =]^%6^
A+222+22+a#8Y
T>.A8%(*.%6&
4=A-/efgh9efgi7Kj2
OMột vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI
Ngành Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học
7”.
4/ Phạm vi đề tài
0858 T.% 5^ ^ A
0U4k'JA8!U,Wb*blZMT7
\*7m2 T.
%G=88K6AT7
%+A(Y5>%.
F?,n?^A+?
=B F?./efgh9
efgiM*\
o
g
+\
o
e
#3:0VL=3E&
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 2
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
II/ NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM
1/ Thực trạng đề tài
36m Gb;E.
(+%2#*(X+>?=B
7K%2&4*?m8=.^DTj
,%TU4k8*bl828
B;K&
P)/>(M#+7"6(pA;
.A(Y5>.F?;
AT.%T>.%A.K>
&05KT5gq^/efgg9efge
/efge9efgh+K>G
r'/efgg9efge
b* Vm,
NC s%
3T=
t
Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu
\
o
g
e\ q gv+q v ew+\ \ eq+w \ eq+w
\
o
e
e\ x ee+e i gi+v w hh+h v ew+\
CỘNG
qi gg ef+i ge ee+e gx ew+x gq e\+v
r'/efge9efgh
b* Vm,
NC s%
3T=
t
Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu
\
o
g
eq q ef \ ev w hx i gx
\
o
e
e\ x ee+e x ee+e gf h\+g q gv+q
CỘNG
qe gg eg+e gh eq gw hx+q w g\+h
sK> e/*;m.85
/efgg9efgee\+vu+/efge9efghg\+hu&
'2E(Xm.85(G
0R) T&
08Y?%DTjT6*
(X %2**+(X75
T&
0A?^*7&
'=K>2I5=5.DTjTM
+?^A+>/?A
.A(Y5>.F?
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 3
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
+$8T.%T>.A85.
K>27>%KT5gq^*(
bài 37 “Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư”M
ykk/efgh9efgiM*\
o
g
+\
o
e
#3:0VL=3E
aqe*?%+K>G
b* Vm,
NC s%
3T=
t
Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu
\
o
g
ex x eh+g x eh+g w hi+x q gw+e
\
o
e
ex i gq+i q gw+e ge ix+e q gw+e
CỘNG
qe gf gw+e gg eg+e eg if+i gf gw+e
3$),.2;m.KT5gq
^WykkZK>>%-ykk/efgh9efgi
gw+eu&
'A+KK%==5?;2EG
<-((z;(X+7^&
0R)$T&
s78Y?%DTjT6*(X
%2**(X75T&
s7^AT7K>5m.
gw+eu&
88K6$%
2&
{U.(">. %
->(Th\“Đa dạng và
đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư”.
2/ Nội dung cần giải quyết
3$)2E2=K>7%+7A;
,, Chương VI Ngành Động vật có
xương sống (Lớp Lưỡng cư)+ a#2T7+2
*^A+2+=57>
.F?,+$8?T.%T>.
A8;FT7K>7-A
>K%(G
dMột là, ^%6R)$TK?DTj
T@M(*?*(X %2T%%FY
`&
dHai là, =8K68%A(
Y5>%.F?,&
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 4
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
dBa là, ?2+^A+?=B
&
3/Biện pháp giải quyếtG
'.%68?=B+%%^
^Chương VI Ngành Động vật có xương sống
(Lớp Lưỡng cư) A(5>%.F
?82K5$88T.%T>.A87
-G
3.1/ Giúp các em nắm vững kiến thức từng bài qua sự chuẩn bị
bài kỹ ở nhà cùng với sự tìm hiểu thực tế dưới sự hướng dẫn của
giáo viên bằng cách phát phiếu gợi ý cho học sinh sau mỗi tiết học.
'^!E(?AM8
I8%AT7828.K>+
7^G
d#FF5*(XDTjT?
MK>,&
d{%.?M +5#2*
.K>G
|J_;+ECFM5>#2UM?+?
=5*M&
|s8?DTjTM,T=
2(U+_T7_5
>#^&
4(KThq “Ếch đồng”
0DTjXA,F58&
J,*T+7FYKphiếu học tậpM,
*&
Phiếu học tập
Phần I / Đời sống
?7VNsggh+>#%ECG
d'U, aME}3#_a1
}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d3#/^}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d3/ =}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d~8.F=}'.U5}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Phần III/ Sinh sản và phát triển
?7VNsggi+>#%ECG
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 5
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
d~a>1}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
dJ1>+M8.F=}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
dV%? *? %}
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d4=? }
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.2/ Hình thành thói quen có cách học khoa học vận dụng kiến
thức lý thuyết để giải thích các hiện tượng trong thực tế cuộc sống.
J5^F)E Ta
#%6A(Fthức lý thuyết để giải thích các
hiện tượng trong thực tế cuộc sống REU&
4(KThq“Ếch đồng”
Phần II / Cấu tạo ngoài và di chuyển
3(7>.F?GHãy
giải thích vì sao ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt
mồi về đêm?
'A85(?kkggiM%
%5>_5T T>E?5>
&
4(KTh\“Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư”.
Phần IV / Vai trò của Lưỡng cư
3(7>.F?GTại sao
nói vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho
hoạt động của chim về ban ngày?
:(?5T T>E?5>&
'A+*.*(X@=5)
T"^M2+(c
TI"A(Y5>
%.F?,&
3.3/ Tạo sự say mê, hứng thú học tập, kích thích sự tìm tòi khoa
học của học sinh.
'2%6,+/%%T5
Y!E(?T+7*7&37*(X
*=A^+(55
?DTj %67Q%6X)
%8&08]^%6_#8
^AT7+%6]?+(U%T5Y
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 6
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
*8+*A5*5!E(?T^A
&05G
|4(bài 36 Thực hànhGOQuan sát cấu tạo trong của ếch đồng
trên mẫu mổ”
372-DTj,XAF5?
`88?)%8&
|V->F bl&
|t2--> 2KTh\“Đa
dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư”]F5T
?&
|{,F*N40'+3{3Q+=
57V8GW:%
(#2*+45#(*#
-+HZ
3$8+%68F?^ Chương VI
Ngành Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) I%*
%JA8!U,*LB%+*0+
*3^8YT>.,A8a#^D%
62T7VU&'M2
U+.%6^l1A1
T+FQ9C. $8%67
B6(•+^%&
4/ Kết quả chuyển biến:
4*.=8K68%
A(Y5>%.F?
,+R) Chương VI Ngành Động vật có
xương sống (Lớp Lưỡng cư). 37A;%6"8Y
=5+?M2>%
U&
P,Chương VI Ngành Động vật có xương sống
(Lớp Lưỡng cư). 37"*(XDTj@T*M
+F.QQ8#+(X(R%
?,+H=K>A %68?5
T6*?&05KT5gq^*)
2KTh\“Đa dạng và đặc điểm chung của lớp
Lưỡng cư”. sK>FG
b* Vm,
NC s%
3T=
t
Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu Vb 3bu
\
o
g
ex g\ xq+i i gq+i q gw+e f f
\
o
e
ex ge ix+e \ ex+w \ ex+w f f
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 7
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
CỘNG
qe ew qq+v gg eg+e ge eh f f
'A+85%9C8/2+5
>p./efgg9efgee\+vu+/efge9
efghg\+hu-ykk/efgh9efgigw+euW>
%Z+55m.gffuT=M2&
'%6BTM%_G
L!E(?A+8U%T7
1F
:+5>%.F?
",F%7&
:85T.%5T>.A8
,*%6
KE&
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 8
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
III/ KẾT LUẬN
1/ Tóm lược giải pháp:
J5^,Chương VI Ngành Động vật có xương
sống (Lớp Lưỡng cư) %2-A?.,>
%G
dN^%6R)$TK?DTjT@M
1*?=5?(*?*(X %2T
%%FY`&3$8F?
^M%62+=B+E%
%%\ Chương VI Ngành Động vật có
xương sống (Lớp Lưỡng cư).
d:=8K68%A(
Y5>%.F?,&
d3?2+^A+?=B
G-+=>T+,
FN40'+3{3Q+=5
7V8&
2/ Phạm vi đối tượng áp dụng:
JF?.M*\
o
g
+\
o
e
#3:0V
L=3ET*-K>85%(%2
,\M%#3:0V58-E;F(
&
3/ Kiến nghị:
3K%=>(78jG
d 3>B-FTQ&
d 0-TQ2T/=%?
!6T/=&
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
32E). T>E7"^FK%
=>(7V\*;OMột vài biện pháp giúp
học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành Động vật có xương
sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7”. P)5T
T>E+7m8-C.>(%T
chương VI Ngành Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư )+I
U=V\&32]B!8
?88E aN%(
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 9
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
%oja..,UU=
>(&€E>U&
Bình Tân, ngày 10 tháng 04 năm 2014
'#
Nguyeãn Thò Thu Hoàng
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 10
SKKN :Một vài biện pháp giúp học sinh hứng thú học tập Chương VI Ngành
Động vật có xương sống (Lớp Lưỡng cư) ở bộ môn sinh học 7
MỤC LỤC
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. J_; g
2. < g
3. bj• e
4. { e
II/ NỘI DUNG CÔNG VIỆC ĐÃ LÀM
1. 3? h
2. '(->K i
3. L.%>K q
4. sK>5T \
III/ KẾT LUẬN
1. 38F>% w
2. {%( w
3. sj w
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. V%%V\9LN%J3
2. V%%2V\9LN%J3
3. 3T>V\9'!;T>:'deffh
dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
Trang 11
