MOT SÔ BIÊN PHAP NANG CAO CHÂT LƯƠNG GIAO DUC

BÁO CÁO
VỀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC 2010 - 2011
Kính gửi : Phòng GD&ĐT Chiêm Hoá .
Thực hiện công văn số 71/ PGDĐT Ngày 15 tháng 4 năm 2011 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Chiêm Hoá, về tăng cường thực hiện công tác kiểm định chất
lượng giáo dục năm học 2010 - 2011.
Trường tiểu học số 1 Tân Mỹ báo cáo về kết quả thực hiện nhiệm vụ nâng cao
chất lượng giáo dục trường học năm học 2010 - 2011 của đơn vị như sau :
1. Những kết quả đạt được về đổi mới phương pháp dạy học :
- Ban giám hiệu trực tiếp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất
lượng các kỳ sinh hoạt chuyên môn nội dung, kiểm tra, đánh giá hiệu quả sinh hoạt
chuyên môn. Duy trì nền nếp, nâng cao hiệu quả các chuyên đề chuyên môn đã xây
dựng.
- Tổ chức các hoạt động chuyên môn trong đó đi sâu vào các hoạt động:
+ Dự giờ, rút kinh nghiệm giờ dạy theo hướng đổi mới.
+ Công tác bồi dưỡng giáo viên giỏi, học sinh giỏi, phụ đạo yếu có hiệu quả.
+ Tăng cường công tác kiểm tra, thanh tra chuyên môn giáo viên; Đánh giá đúng
năng lực chuyên môn giáo viên. Qua kiểm tra có đánh giá tư vấn thúc đẩy.
+ Kiểm tra, đánh giá đúng thực chất về chất lượng giáo dục học sinh.
- Mỗi giáo viên qua tập huấn hè 2010 đã vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học
tích cực để đạt được một cách chắc chắn các yêu cầu về Chuẩn kiến thức, kỹ năng,
thái độ đối với bậc học. Cụ thể :
+ Giáo viên thực hiện giảng dạy với sự phân hoá đối tượng học sinh; khuyến khích
khả năng phát triển, năng lực học tập của HS.
+ Giải quyết vấn đề bằng phương thức hợp tác, tự chủ ( hoạt động nhóm).
+ Những kỹ năng được học mang tính thực tiễn (học- thực hành).
+ Chú trọng việc phát triển thái độ và kỹ năng tư duy; thúc đẩy HS trong quá trình
hoạt động học tập.
+ Giảng dạy, giáo dục học sinh theo phương châm: “Dạy ít- học nhiều” tạo cơ hội để
học sinh được “suy nghĩ nhiều hơn, hoạt động nhiều hơn, hợp tác với nhau nhiều hơn

và bày tỏ ý kiến của mình nhiều hơn, tăng cường hoạt động của học sinh trong giờ
lên lớp”.
+ Kiểm tra đánh giá học sinh trên nhiều phương diện khác nhau: Tuyên dương, đánh
giá bằng điểm số, động viên những HS có sự tiến bộ trong học tập…
+ Đổi mới cách kiểm tra đánh giá học sinh.
2. Các kết quả đạt được so với cùng kỳ của năm học trước :
* Kết quả về nâng cao chất lượng giáo dục của trường :
- Giáo viên :
PHÒNG GD&ĐT CHIÊM HOÁ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH SỐ 1 TÂN MỸ
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tân Mỹ, ngày 28 tháng 4 năm 2011
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2009 - 2010: Đăng ký : 03; đạt : 03
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2010 - 2011: Đăng ký : 05; đạt : 05
+ Giáo viên dạy giỏi cấp trường : Đăng ký 08 ; đạt : 08.
+ Số giờ dạy điển hình : 20.
+ Số giáo viên biết sử dụng máy vi tính năm học 2009 - 2010: 15.
+ Số giáo viên biết sử dụng máy vi tính năm học 2010 - 2011: 25. (Tăng 10 người )
- Học sinh :
+ Học sinh giỏi cấp huyện lớp 5 năm học 2009 - 2010 : Không đạt giải.
+ Học sinh giỏi cấp huyện lớp 5 năm học 2010 - 2011 : Đạt 1HS Giải KK.
+ Thi viết chữ đẹp cấp huyện năm học 2009 - 2010 : Không đạt giải.
+ Thi viết chữ đẹp cấp huyện năm học 2010 - 2011 : Đạt 07 HS ( Trong đó có 01
HS tham gia dự thi viết chữ đẹp cấp tỉnh ) .
3. Các biện pháp để khắc phục những tồn tại hạn chế :
- Nhà trường tiến hành tập huấn, hướng dẫn giáo viên xác định nội dung đổi mới
phương pháp dạy học.
- Chỉ đạo mỗi giáo viên tiếp tục tiếp cận với công nghệ thông tin : Như soạn bài bằng
máy vi tính, xây dựng giờ dạy có sử dụng công nghệ thông tin.
- Trao đổi, thống nhất kiểu giáo án theo tinh thần đổi mới.

- Xây dựng chuẩn đánh giá tiết dạy.
- Chọn giáo viên dạy thể nghiệm, môn học, bài học, người dạy, lớp dạy.
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng: Giáo viên dạy thể nghiệm từng
môn học, vận dụng đổi mới phương pháp dạy học theo các yêu cầu của môn dạy cụ
thể:
+ Giao việc (chia nhỏ các hoạt động trong 1 giờ học).
+ Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm (nhóm đôi, nhóm lớn) .
+ Hướng dẫn học sinh tự học (ở lớp, ở nhà) tư duy độc lập.
- Mỗi giáo viên : Thường xuyên trao đổi kết quả học tập của HS bằng cách gặp trực
tiếp hoặc thông qua sổ liên lạc; giáo viên hướng dẫn phụ huynh cách kiểm tra kiến
thức đơn giản ở nhà của HS như kiểm tra bảng cộng trừ, bảng cửu chương, tốc độ
đọc, tốc độ viết, cách viết
- Hoàn thành một giờ dạy điển hình nộp cho Phòng GD&ĐT trong tháng 5 năm 2011.
Trên đây là báo cáo về tăng cường thực hiện công tác kiểm định chất lượng
giáo dục năm học 2010 - 2011. Trường tiểu học số 1Tân Mỹ trân trọng báo cáo
phòng GD&ĐT Chiêm Hoá.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT HIỆU TRƯỞNG
- Lưu nhà trường.


Ma Thị Hồng