Văn mẫu lớp 10 em hãy kể lại 1 kỷ niệm sâu sắc nhất về gia đình, bạn bè, người thân, thầy cô

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI VIẾT SỐ 2 LỚP 10 ĐỀ 1
Đề bài: Em hãy kể lại 1 kỉ niệm sâu sắc nhất về gia đình, bạn bè, người thân,
thầy cơ.
Dàn bài:
Gợi ý:
Đặt ra giả định: người thân đi xa (đi công tác? chuyển chổ tới nơi khác?
Đã mất?)
Người thân: ngưịi có kỉ niệm găn bó sâu nặng quen thuộc và thân
thiết…
Hình thức kể:
Một giấc mơ, trong giấc mơ gặp lại ai? Quan hệ như thế nào với mình?
Người đó hiện đang ở đâu? làm gì? Khi gặp lại: hình dáng? cử chỉ? nét mặt?
động tác? lời nói…ra sao? (Tả người và hành động)
Kết thúc buổi găp gỡ như thế nào?
Dàn ý
1. Mở bài:
a) Em đi vào giấc mơ như thế nào? Lúc đó tâm trạng em như thế nào?
b) Em gặp lại người thân là ai? Quan hệ với em như thế nào? Cách xa
bao lâu? Lí do gì xa cách em lâu thế? Cảm xúc của em khi gặp lại người
thân?
2. Thân bài:
a) Giới thiệu chung về người thân: Người thân bây giờ ở đâu? Làm gì?
Tình huống nào em gặp lại người thân?
b) Khi gặp lại quan sát thấy người thân như thế nào? Diện mạo? Hình
dáng? Y phục? Cử chỉ? Nét mặt? Động tác? Lời nói… (Chủ yếu tả người và
hành động)
c) Người thân có những nét gì khác so với lúc trước khi xa không? (So
sánh từ hình dáng bên ngồi với tính cách bên trong trước đó và bây giờ?)
Nhận xét và suy nghĩ của em.

d) Nhớ và kể lại những kỉ niệm gắn bó với người thân.
e) Em và người thân đã trò chuyện như thế nào? Nói với nhau những gì?
(Kể lại sinh động và lồng vào cảm xúc)


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

f) Cuối buổi gặp gỡ những việc gì xảy ra? Cảm xúc của em?
g) Cái gì đã đánh thức em dậy? Tâm trạng em như thế nào? Cảm xúc lâu
lắng?
3. Kết bài:
a) Giấc mơ tan biến_trở về hiện thực_ấn tượng sâu sắc nhất của em và
người thân là gì?
b) Cảm xúc của em ra sao, khi nhớ lại cuộc gặp gỡ này?
c) Em có cảm nghỉ gì? Sẽ làm gì để người thân vui long?
Gợi ý bổ sung:
Có thể người thân đã qua đời: (ông, bà, cô….)
+ Nhắc nhở em: sống tốt, phấn đấu có tương lại sáng lạng hơn.
+ Là anh (hoặc chị) chết sớm (do lầm lỗi… or tai nạn…) nhắc nhở em
biết suy nghĩ chính chắn để có hành động đúng để người thân vui lịng ở cõi
hư khơng.
Bài làm về ơng:
Đã bao giờ bạn tin rằng sau một giấc mơ những điều bạn hằng mong ước
bấy lâu sẽ trở thành sự thật? Đã có lúc tơi rất tin vào điều đó và ln nhớ
khoảnh khắc kỳ diệu mà giấc mơ đã đem đến cho tôi.
Hôm ấy là một buổi tối cuối tuần, trời đầy sao và gió thì dịu nhẹ. Tơi
nằm trên trần nhà mơ mộng đếm những vì sao. Bỗng nhiên tơi thấy cả không
gian như bừng sáng. Trong vầng hào quang sáng lấp lánh, ơng tơi cười hiền
từ bước về phía tơi. Tơi sung sướng đến nghẹt thở ngắm nhìn gương mặt
phúc hậu, hồng hào và mái tóc bạc phơ của người ơng u q. Ơng tơi vẫn

thế:dáng người cao đậm, bộ qn phục giản dị và cái nhìn trìu mến! Tơi ngồi
bên ông, tay nắm bàn tay của ông, tận hưởng niềm vui được nâng niu như
thuở cịn thơ bé... Tơi muốn hỏi những ngày qua ơng sống như thế nào?Ơng
ở đâu? Ơng có nhớ đến gia đình khơng… Tơi muốn hỏi nhiều chuyện nhưng
chẳng biết bắt đầu từ đâu cả.
Ông kể cho tơi nghe những câu chuyện cổ tích mà ngày xưa ông vẫn kể.
Giọng ông vẫn thế: rủ rỉ, trầm và ấm. Ơng hỏi tơi chuyện học hành, kiểm tra
sách vở của tơi. Đơi mày ơng nhíu lại khi thấy tơi viết những trang vở cẩu
thả. Ơng khơng trách mà chỉ ân cần khuyên nhủ tôi cố gắng học tập chăm
chỉ hơn. Ơng nhìn tơi rất lâu bằng cái nhìn bao dung và khích lệ. Ơng cịn
bảo những khát vọng mà ông làm dang dở, cháu hãy giúp ông biến nó thành
hiện thực. Những khát vọng ấy ơng ghi lại cả trong trang giấy này. Muốn
làm được điều ấy chỉ có con đường học tập mà thơi…


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Ơng dẫn tơi đi trên con đường làng đầy hoa thơm và cỏ lạ. Hai ông cháu
vừa đi vừa nói chuyện thật vui. Ơng bảo đến chợ hoa xuân, ông muốn đem
cả mùa xuân về căn nhà của cháu. Ông chọn một cành đào, cành khẳng khiu
nâu mốc nhưng hoa thì tuyệt đẹp: màu phấn hồng, mềm, mịn và e ấp như
đang e lệ trước gió xuân. Nụ hoa chi chít, cánh hoa thấp thống như những
đốm sao. Tơi tung tăng đi bên ơng, lịng sung sướng như trẻ nhỏ. Ơng cầm
cành đào trên tay. Có lẽ mùa xuân đang nấp cả trong những nụ đào e ấp ấy…
Xung quanh ông cháu tôi, kẻ mua, người bán, ồn ào và náo nhiệt. Họ cũng
đang chuẩn bị đón xuân về!
Tơi đang bám vào tay ơng, ríu rít trị chuyện về những ngày xuân mới
sắp đến, chợt nghe tiếng mẹ gọi rất to. Tơi giật mình tỉnh dậy,thấy mình vẫn
đang nằm trêm trần nhà. Lòng luyến tiếc nhận ra tất cả chỉ là một giấc mơ
thôi...

Giấc mơ chỉ là khoảnh khắc kỳ diệu đáp ứng niềm mong nhớ của tôi. Tôi
nuối tiếc song cũng học được nhiều điều từ giấc mơ đó. Và quan trọng nhất
là tơi được gặp ơng, được ông truyền cho niềm tin và sự nỗ lực cố gắng thực
hiện những ước mơ của chính mình.
Bài làm về ơng (tiếp):
Như một tín hiệu khơng rõ ràng cụ thể, thoắt thu sang, những hàng cây
ven đường rùng mình đổi áo mới: Những chiếc là vàng thấm đãm hương vị
ngọt ngào se lạnh của mùa thu lác đác bay. Mỗi lần, nhìn chiếc lá lìa cành
chu du cùng cơn gió heo may, tơi lại nhớ đến ơng nội. Những chuổi kỷ niệm
về ơng như theo cái sắc vàng giịn tan của mùa thu ùa về trong tâm trí, khiến
tơi khơng khỏi bồi hồi.
Ơng tơi là một người mà tơi rất mực u mến và kính u. Thủa nhỏ, tơi
hường hay tưởng tượng ông như một cây đại thụ: Cái dáng ông cao lớn, bàn
tay to bè, làn da ngăm đen, sần sùi thô ráp, những nếp nhăn xô lại với nhau
thành những kẽ nứt trên khn mặt có phần hơi khắc khổ vì gió sương cuộc
đời. Ơng tơi đặc biệt u thích cây, quanh nhà có một khu vườn mênh mông,
gần như gom hết đủ thứ cây cỏ trên đời này: Từ cây cảnh đến cây ăn quả.
Hồi bé, tơi chỉ thích về q nội chơi, ăn no nên quả thơm trái ngọt, hay lừa
lừ lúc ông không để ý mà vặt trộm bơng hóa hiếm hoi của cây hoa cảnh, làm
ơng tiếc ngẩn ngơ.
Ơng có thói quen ra vườn và nghe cây. Ơng cứ đứng đó, giữa vườn cây,
nhắm mắt, nghe cái âm thành xào xạc, ngửi mùi đất hăng nồng, mùi nhựa
cây chan chát. Ơng tơi hay bịt mắt tôi giữa vườn cây, ông dạy tôi cách lắng
nghe: Tiếng chim hót, tiếng ve, tiếng dế, tiếng là cây xào xạo khua lên những
bản nhạc n bình thơn dã. Khơng chỉ nghe, tơi cịn cảm nhận nhiều hơn nữa
từ thiên nhiên: Cái mát lành của gió mơn man, cái ran rát của nắng hè trên da,


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

mùi đất, mùi nồng nồng của những con mưa hè vội vã… Ơng tơi gọi cái giây
phút tĩnh lặng đứng giữa vườn cây đó là “cảm nhận sự sống”.
Người già thường ln có linh cảm về những giây phút cuối cùng của
đời người. Một chiều, ông dần tôi ra vườn. Ơng chỉ những chiếc lá vàng bay
bay, nói “Đó là ơng.” Ơng chỉ những chiếc lá xanh non mỡ mang vẫn con
trên cây “Đó là cháu”. Tơi hỏi tại sao. “Bởi một chiếc là bao giờ cũng phải
tuân theo quy luật của tự nhiên. Muốn co lá xanh, lá vàng phải rụng. Lá xanh
góp cái tươi non cho đời, rồi lại trở thành lá vàng. Con người cũng thế, hãy
sống hết mình khi cháu hãy cịn xanh, cháu nhé!” Thưở ấy tơi cịn bé q,
chưa hiểu triết lỹ gì sâu xa, chỉ thấy đơi mắt ơng buồn buồn, cảnh vật dường
như cũng ảo não theo. Những chiếc lá khơng cịn cháy lên sắc vàng mật ngọt,
chỉ cịn một màu héo úa lặng lẽ bay.
Tôi rời xa ông, thoe bố mẹ ra thành phố. Chuyện học hành, thi cử cuốn
tôi đi, khiến cho những phút “cảm nhận sự sống” kia dường như xa lắm. Mọi
thứ sang trọng, tiện nghi của cuộc sống thay thế cho cái dân dã, yên bình của
thơn q. Tơi qn ơng như qn đi vườn cây, quên đi lá vàng… Chiều chiều,
khi những cánh chim bay về tổ ấm, những áng mây tìm chỗ trú ngụ bình n
nơi cuối trời, ơng lặng lẽ thổi cơm. Lùa trệu trạo vào cái rau, con cá cho qua
bữa, ông hay thẫn thờ nhìn ảnh bà tôi, thắp vài nén hương “Bà trên trời có
linh phù hộ cho chúng nó làm ăn phát đạt, con cháu hay ăn chóng lớn”. Đắp
chiếc chăn mỏng, tấm lưng to bè của ông rùng mình theo từng cơn gió lùa
qua cửa sổ. “Đơng về rồi đấy”, ông lẩm nhẩm, và trong căn nhà lạnh lẽo này,
mùa đơng cũng dài hơn.
Gia đình tơi có hiềm khích. Các chú dì địi bán khu vườn của ông, lấy
tiền đi làm kinh tế. Ông giận dữ “Khu vườn này của mẹ chúng mày, không
được bán” Nhưng, chuyện người lớn, tôi cũng không thể tham gia, và dần
dần quên đi.
Vì lo lắng cho việc này, sức khỏe của ông giảm sút rõ rệt Tôi đến thăm
ông, nhắc ông giữa gìn sức khỏe rồi lại vội vàng đi ngay. Khu vườn vẫn xào
xạc như nuối tiếc vẫy chào tôi. Để ý thấy, từ khi ông ngã bệnh, khu vườn

thiếu bàn tay ơng chăm sóc, xơ xác đi. Lá vàng rụng nhiều hơn, như đời
người sắp tàn.
Nhẹ nhàng và thanh thản, ơng tơi ra đi, như chiếc lá lìa cành. Ngày đưa
tang ông, trời mưa nhẹ. Tôi tưởng tượng ra rằng, vào những giây phút cuối,
ơng nghĩ đến hình ảnh một khu vườn xanh mướt ngập tiếng chim, tiếng cưởi
trong trẻo của tôi, nụ cười hiền hâu của bà. Tôi bỗng thấy hụt hẫng quá, từ
trước đến giớ, dường như tơi đã qn mất cái gì quan trọng lắm. Để bây giờ,
khi ông ra đi, tôi mới thấy mất mát vơ cùng, khơng có gì cứu vãn nổi. Nước
mắt tơi cứ tự trị ra từ lúc nào khơng hay. Nhưng, chạy ra vườn, những đám


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

lá vẫn xào xạc như vỗ về, ánh nắng, tiếng chim, lá cây… vẫn hiền hòa như
thưở bé, tất cả như bao dung tha thứu. Và đâu đó, trên vòm cây cao kia,
dường như vẫn còn vương nụ cười hiền hậu của ông dành cho tôi, Tôi bất
chợt thấy nhẹ nhõm, và bao phút giấy “Cảm nhận sự sống” xưa vẫn còn
nguyên vẹn ùa về.
Đời người như chiếc lá. Thà huy hồng chợt tắt cịn hơn le lói trăm năm,
như một thi sĩ nào đã nói. Trời thu xanh ngắt, lồng lộng. Biết đâu, ở trên cao
kia, ông vẫn đang dõi theo tôi, mỉm cười.
Bài làm về thầy giáo:
Kỷ niệm, cũng giống như những phím đàn - khi chạm tay vào, âm thanh
sẽ ngân lên, nhưng không phải lúc nào cũng tuyệt vời, mà có cái hay, cái dở,
cái muốn nhớ, cái lại thích xóa đi. Với em điều đáng nhớ nhất trong đời học
sinh là chút kỷ niệm về thầy.
Cơ nhỏ nhướn mày lên, nhìn xuống đồng hồ đeo tay, rồi dõi mắt ra ngoài
cửa lớp. Nơi dãy hành lang dài đang im ắng, chờ đợi, lắng nghe tiếng giày
gõ nhịp để thầm đốn: thầy hay cơ? Giờ Tốn của lớp 8/1 hơm nay thay đổi
giáo viên. Cô giáo cũ nghỉ hộ sản. Thầy giám thị thông báo sẽ có giáo viên

mới đến thay. Mười lăm phút trơi qua nhanh chóng trong sự sốt ruột của học
trị. Phía cuối lớp có ai nghịch ngợm ngân nga: "Mười lăm phút đồng hồ,
buồn nhớ Toán thấy mồ, buồn như con cá rô... đang trôi... vào tô..."
- Nghiêm!
Giọng trưởng lớp vang to, khá oai (nhờ to con). Thầy giám thị xuất hiện.
Gần một trăm con mắt học trò đen láy đổ dồn về phía cửa. Thấp thống phiá
sau thầy là một bóng dáng lạ, chắc "ơng" thầy Tốn mới?!!. Ơ, nhưng sao
mà... giống học trò quá đỗi!!! Thầy giám thị cười khá tươi:
- Xin giới thiệu với các em, đây là thầy T sẽ phụ trách mơn Tốn lớp 8/1
thay cho cô N...
Một tràng pháo tay ngưỡng mộ (?) vang lên như mưa rào tháng sáu.
Thầy T mĩm cười gật nhẹ đầu "chào các em thân mến!". Ôi chao, hai má
thầy sao mà đỏ như màu xác pháo, cặp kính cận st chút nữa rơi khỏi sóng
mũi. Chắc vì cảm động trước "thịnh tình" của lũ học trị cỡ... hoa khôi đến
hai phần ba lớp, dành cho!
Trước khi trở về văn phòng, thầy Giám thị còn "ân cần dặn dò".
- Các em phải học cho ngoan. Nhớ là không được phá thầy!
Ơi! Lời "đe nẹt" ấy khơng phải là khơng có dun cớ. Bởi vì, con gái 8/1
có truyền thống mấy mùa tuy thông minh, học giỏi, đẹp người, tốt hạnh kiểm
nhưng... chuyên nghịch ngợm cũng đứng vào hàng... quái chiêu! Thầy cô


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

thương cũng lắm, mà dở khóc, dở cười cũng nhiều. Không biết trước khi vào
lớp, thầy T đã "nghiên cứu lý lịch" học trị chưa mà... ngó bộ thầy "bình tĩnh
rồi... run" thấy rõ.
Sau màn tự giới thiệu rất "dễ sương" - Sinh viên năm cuối Đại Học Khoa
học tự nhiên (bằng cái giọng mà phong thái điệu đà như con gái). Thầy vui
vẻ đòi... kiểm tra bài cũ. Bốn mươi mấy cái miệng than trời cùng lúc vẫn

không làm thay đổi được quyết định "sắt đá" của thầy. Thầy cầm quyển sổ
điểm dị tên (sao thầy khơng chịu nhìn vào sơ đồ lớp nhỉ?!) rất lâu, hai bàn
tay run run (chắc do bị học trò "chiếu tướng" khá kỹ). Khi cây viết đỏ hạ
xuống gần giữa sổ, một cái tên được xướng lên:
- Trần Thị L.N.
Cả lớp im phăng phắc theo từng bước đi "dịu dàng" của N., để rồi sau đó
hai phút, bổng nổ ra một trận cười bom dội - N là một cô gái có dáng dấp
"oai phong" của một vận động viên bóng rỗ. Cao 1m65, học trễ hai năm nên
rất đáng mặt đàn chị so với cả lớp: Trong khi thầy T ốm nhom, chiều cao chỉ
khoảng 1m60 hay 1m62 gì đó (cộng luôn bề dày đế của đôi giày da mũi
nhọn rộng quá khổ chân). Một sự tương phản khá hài hước. Thầy T điếng
người, mặt đỏ như người say nắng biển, vội vã hỏi dăm ba câu lấy lệ rồi
"mời" em N về chổ. Quyển sổ điểm được gấp lại vội vàng và bài học mới bắt
đầu cũng rất nhanh chóng...
Cái sự khởi đầu nan ấy rồi cũng qua mau, rồi mọi chuyện cũng biến
thành kỷ niệm. Mà kỷ niệm lại bắt đầu từ sự nhiệt tình khá ngây ngơ của cả
thầy lẫn trò, lúc hai bên biết "hợp đồng tác chiến" trong những giờ học Tốn.
Em cịn nhớ một lần, thầy T có hứa sẽ dựng mơ hình cho một bài tốn
hình học khơng gian khó nuốt, để học trị dễ hình dung hơn là nhìn vào hình
vẽ. Vậy mà, hai lần, ba lượt thầy... cứ quên. Lúc thì... thầy bận... học (?!), lúc
lại bận soạn bài cho môn dạy, lúc làm xong rồi nhưng... để quên ở... Ninh
Hòa?!!! Lần cuối cùng, thầy nhớ đem theo, mà xe đò đơng q, thiên hạ
chen nhau làm hỏng mất mơ hình của thầy?!! Học trò đâu chịu tin! Học trò
đòi thầy dựng mơ hình ngay tại lớp. Thầy bối rối "huy động" thước kẻ với số
lượng tối đa, "chấm" các em bé bỏng ở hai dãy bàn đầu (trong đó có cơ nhỏ
dễ thương) lên giúp thầy... dựng mơ hình (?). Trời đất! Năm bảy mái tóc thề,
hơn một chục bàn tay nho nhỏ, cộng thêm thầy đứng vây quanh chiếc bàn
thầy giáo thì... cịn ai nhìn thấy được gì! Vậy là... thầy cho học trò xếp hàng
một, theo từng dãy bàn có trong lớp, từ từ tiến về phía "mơ hình sinh động"
tham gia theo kiểu "cưỡi trực thăng... xem hoa". Vậy mà vui ghê gớm, vậy

mà rất hồ bình. Cả thầy lẫn trị khơng ai thấy được nét ngây ngơ, khờ khạo
trong hành động của mình, mà cịn xem như đó là một "kỳ tích" của thứ chỉ
số IQ thuộc vào loại thông minh?


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Nhưng khơng phái lúc nào cũng hịa bình. Rồi cũng có lần, thầy nổi giận
hét to như... "Trương Phi" chỉ vì chút nghịch ngợm đi quá đà của lũ học trò
thơ dại, tinh nghịch. Khiến học trò rơm rớm nước mắt tủi hờn. Còn thầy bất
chợt dịu xuống như... giọt nắng cuối thu để hỏi một câu thật dễ "Ký kết hiệp
ước hồ bình":
- Ơi, sao bỗng dưng các em ngoan quá vậy?
Vâng, thầy T của em là vậy đó - người khơng biết giận lâu, người rất dễ
quên hờn, dễ nhập cuộc với áo trắng ngu ngơ. Thầy như một chiếc lá, vơ tình
vờ rơi xuống mặt nước hồ đang dao động của tuổi học trị, góp thêm một con
sóng giao thoa nhỏ bé, rồi lại theo gió cuốn bay đi... Thầy dạy chưa hay,
giảng bài chưa hấp dẫn. Chúng em biết vậy, nhưng học trị khơng chê, mà
mặc nhiên chấp nhận như một thứ kỷ niệm, xếp bên cạnh những tầng lớp kỷ
niệm phải có trong tuổi ngây thơ, đáng quý của tuối học trò. Thầy T rất hẳn
nhiệt tình (dẫu rằng thầy càng nhiệt tình giảng giải, học trị càng... nhiệt tình
ngơ ngác!). Bởi đối với thầy T, tất cả những gương mặt trong sáng ngồi bên
dãy bàn học bằng gỗ dưới kia, đều được thầy xếp đồng đẳng bằng một cái
"mác" học trò đơn giản. Chúng như một quần thể tập hợp từ những cá thể lạ
lẫm mà thầy đang có nhu cầu khám phá và ghi nhớ. Nhu cầu hịa nhập để vơ
tư yêu mến, bỏ qua những cái mà thiên hạ âu yếm gọi là danh vị, tiền tài của
mẹ cha chúng bên ngồi xã hội...
Nếu có ai bảo học trị 8/1 ngày ấy - Hãy chọn ra một nhân vật kỳ lạ nhất
trường. Cô nhỏ năm xưa tin chắc, cả lớp sẽ đồng lòng bỏ phiếu cho thầy Thầy T, thầy Tốn lớp em.
Ai bảo học trị ngày xưa khác với ngày nay? Đâu có, khá giống nhau đấy

chứ (khi nhìn theo một khía cạnh muốn nhìn!). Họ cũng thích cóp nhặt kỷ
niệm, hình thành từ những mãnh pha lê rơi rớt (dẫu khơng trịn trịa) trong
suốt khoảng đời cịn làm…” Cái thứ ba… danh tiếng…”
Bài làm về thầy giáo (tiếp)
Nếu có ai hỏi: “Người thầy, cơ giáo em q mến nhất trong suốt năm
năm học tiểu học của em là ai?” Thì em sẽ khơng ngần ngại mà trả lời ngay:
“Đó là thầy Nha”. Người thầy giáo đã tận tình dạy dỗ em năm lớp một. Và
với em đó cũng là người cha thứ hai của mình.
Mặc dù bấy giờ thầy trò đã xa nhau. Nhưng những kỉ niệm sâu sắc năm
em cịn học lớp 1C của thầy thì khơng thể nào quên được. Ở lớp, em là đứa
duy nhất viết tay trái nên thầy vẫn phải thường cầm bàn tay em nắn nót từng
nét chữ. Và mặc dù thầy hết lịng dạy dỗ mà các ngón tay của em cứ nhất
quyết không chịu nghe lời. Các chữ cái a, ă, â,… chẳng bao giờ ngay hàng
thẳng lối và lúc nào cũng méo mó như bị ai nện một cây gậy vào. Ấy vậy mà


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

bàn tay trái tuy khơng có ai dạy dỗ cả mà lại viết đẹp hơn nhiều. Khiến cho
thầy phải thốt lên: “Thật là ngược đời”. Một hôm, khi tới giờ tập viết – tiết
học căng thẳng nhất của em lúc ấy khi thấy thầy ra ngoài lớp nghe điện thoại.
Thầy vừa bước ra khỏi cửa là em vội vàng đổi sang viết tay trái. Đến cuối
giờ, thầy bảo em đưa vở lên chấm. Em hồi hộp đưa mắt nhìn thầy, bỗng thầy
ngồi dậy, xoa đầu em:
- Hơm nay Thăng giỏi quá! Viết đẹp ghê ta! Có sự tiến bộ vượt bậc đấy.
Rồi thầy quay xuống lớp nói to:
- Để mừng sự tiến bộ của bạn, các em cho một tràng pháo tay nào!
Nhìn sự mừng rỡ khơng một chút nghi ngờ trong đơi mắt thầy mà trong
lịng em thấy hổ thẹn vơ cùng. Tối hơm đó, em trằn trọc không ngủ. Đến
sáng hôm sau, em quyết định sẽ nói hết sự thật với thầy. Nhưng ngồi trong

lớp, em khơng đủ can đảm để nói ra sự thật với tất cả các bạn và thầy. Mãi
đến lúc tan trường, khi các bạn đã về hết và thầy cũng định đi về thì em mới
nói với thầy:
- Thầy ơi, em có chuyện muốn nói.
Thầy đưa mắt nhìn em, hỏi:
- Thăng em, em có chuyện gì thế?
Nghe thầy hỏi, mặc dù đã chuẩn bị kĩ cho giờ phút này nhưng em vẫn
thấy chột dạ. Ấp a, ấp úng mãi, em mới nói được một câu:
- Thưa th…â…ầy, chuyện ngày hơm qua em…
- Chuyện ngày hơm qua nó làm sao?
Em bật khóc:
- Thưa thầy, hơm qua em đã nói dối thầy. Bài tập viết đó khơng phải do
em nắn nót bàn tay phải như thầy đã dạy mà đó là thành quả của … bàn tay
trái ạ.
Nghe em nói, khn mặt thầy lộ vẻ buồn phiền và hơi giận dữ, nhưng chỉ
một lát sau, khuôn mặt ấy là trở về vẻ hiền từ. Thầy lấy tay gạt nước mắt của
em bảo:
- Nín đi, con trai mà khóc nhè thì xấu lắm đấy. Chuyện lầm lỗi ai chẳng
có một lần mắc phải. Nhưng quan trọng là người đó có biết nhận lỗi như em
hay không? Thôi, em về đi, chuyện lần này thầy có thể bỏ qua, nhưng lần
sau khơng được phạm phải nữa đâu nhé! Về đi.
Em mừng rỡ cảm ơn thầy rồi ôm cặp, nhanh chân bước về nhà và thầm
hứa với lịng mình từ nay sẽ chun tâm học hành nghiêm chỉnh để không


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

phụ lịng thầy.
Bấy giờ, khi đã rời xa mái trường tiểu học mến yêu, thời gian có thể trơi
qua, mọi thứ có thể phai nhồ theo năm tháng. Nhưng hình ảnh người thầy

đáng kính sẽ mãi mãi theo em đến suốt cuộc đời.
Bài làm về thầy giáo (tiếp):
Trong đời mỗi người, ai ai cũng mong muốn tìm cho mình một điểm tựa.
Đó là gia đình, cha mẹ. Tuy nhiên những ai đã bước qua tuổi học trò “nhất
quỷ nhì ma” với những kỉ niệm vơ cùng đáng nhớ: là sân trường, hàng ghế
đá, bục giảng … thầy cô và bè bạn. Nơi ấy có một điểm tựa thật bình yên,
nơi ấy những con thuyền đã cập bến rồi đi. Nhưng thầy cơ – những người lái
đị vẫn miệt mài theo năm tháng, trở đầy tình thương và tri thức cho cuộc
đời.
Đúng vậy, tôi đã đi trên rất nhiều con thuyền để đến bến đỗ cuối cùng.
Và tôi cũng đã được đi trên con thuyền trở đầy tình iêu và học vấn của thầy
Tuấn – thầy giáo dạy văn của tơi.
Tơi vẫn cịn nhớ như in ngày đầu tiên thầy bước vào lớp tôi. Cả lớp đang
ngồi im lặng học bài thì Hồng reo ầm lên:
- Các bạn ơi, lớp mình có thành viên mới này!
Cả lớp ngước lên ồ ồ như chợ vỡ. Tôi mạnh dạn đứng lên kéo “bạn mới”
vào ngồi chỗ trống bên cạnh tôi. Cả lớp xúm lại hỏi han ầm ĩ. “Bạn mới” bắt
đầu giới thiệu về bạn thân mình. Cho đến khi giới thiệu đến tuổi và nghề
nghiệp thì cả lớp tơi ú ớ, mặt đứa nào đứa nấy ngơ ngác như nai. Thầy rời
chỗ bước lên bục giảng:
- Thầy là thầy Tuấn. Từ hôm nay thầy sẽ là thầy giáo dạy văn của lớp
này.
Thầy khẽ cười một cái. Tôi ngỡ ngàng bởi vẻ ngoài khá trẻ con của thầy.
Thầy là thầy giáo mới chăng? Trường tơi đâu có thầy giáo trẻ thế này. Tiết
học hôm ấy, thầy chưa dạy bài cho bọn tơi mà nói về những quy định trong
học tập của thầy. Tơi nhớ, mấy đứa trong nhóm “Ngũ quỷ” của tơi hồi ấy rất
bướng và nghịh ngợm. Vì thấy thầy trẻ con nên bọn tôi nghĩ cách chọc thầy.
Tiết học sau của thầy Tuấn, tôi và đám bạn kiếm vỏ chuối rải đầy bục giảng
chọc tức thầy. Vừa bước vào lớp thấy cảnh tượng ấy, đôi mắt thầy mở to,
trán nhăn lại. Thầy quay lại nhìn chúng tơi. Bọn tơi vui sướng khi thấy vẻ

mặt của thầy, tôi biết chắc là thầy sẽ mắng. Nhưng vui lắm đây khi thầy
mắng mà vẫn cứ tức giận vì khơng biết rõ ai làm trị này. Nhưng khơng,
chẳng có tiếng qt mắng nào cả. Thầy từ từ tránh những vỏ chuối rồi đi
xuống cuối lớp. Tôi sững người, thầy cầm cây chổi bước lên bục giảng quét
dọn hết những thứ rác rưởi ô uế kia đi. Rồi thầy bắt đầu bài giảng một cách


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

say sưa.
Càng thấy như vậy, bọn tơi càng muốn bày trị chọc phá để thầy phải
chuyển lớp. Hơm thì đổ đầy nước lên ghế thầy ngồi, hơm nháy máy thầy
trong giờ học, hôm lại ném máy bay giấy khi thầy quay đi,… Khơng biết hồi
đó bọn tơi đã dùng bao nhiêu trị để chọc thầy nhưng thầy ln xử lí bằng
những cách điềm đạm nhấT Tơi đã nhầm, thầy khơng trẻ con mà chính bọn
tơi mới là những đứa con níT Thầy chững chạc và hiểu mọi chân lí. Bao
nhiêu thầy cơ giáo đã từng dạy lớp tơi đều khơng thể chịu đựng được những
trị chọc phá ma quái của nhóm “Ngũ quỷ” nên đều xin chuyển lớp. Bọn tơi
đã bị thầy “hạ gục”.
Nhóm tơi đành dừng những trị trêu đùa lại. Tơi đã thử chú tâm nghe
thầy giảng một lần. Tôi bất ngờ quá! Thầy giảng bài thật hay, giọng thầy
trầm và ấm lạ thường. Khuôn mặt “trẻ con” của thầy đã nghiêm nghị hẳn lên.
Giờ tôi mới để ý thấy. Tự dưng tôi thấy tội thầy quá. Bất ngờ, cuối buổi học
thầy gọi tôi lên. Thầy nhìn tơi trìu mến:
- Em à, cuộc đời con người là bản nhạc lúc thăng lúc trầm. Khơng có bản
nhạc nào là chỉ có những nốt thăng đẹp đẽ, phải có những khoảng lặng sâu
lắn thỳ ta mới cảm nhận đựợc cuộc sống này ý nghĩa.
Tơi nhớ mãi câu nói này của thầy và nhớ cả khuôn mặt xấu hổ của tơi lúc
đấy nữa. Tơi thấy trách bản thân mình q.
Từ hơm đó trở đi, tơi rời nhóm “Ngũ quỷ”. Lớp cũng đi vào trật tự hơn.

Thầy đã làm nên lịch sử của trường tôi. Thầy nhẹ nhàng, không quá khắt khe
mà khiến cho lớp tơi thay đổi. Cịn những thầy cô hết sức nghiêm khắc lại
đành vắt tay xin hàng.
- Cả lớp ơi, thầy Tuấn sắp phải đi rồi.
Tiếng trống vang lên làm tơi điếng người. Mới có ba tháng thôi, thầy mới
ở bên bọn tôi ba tháng thôi mà. Thầy bước vào lớp, gương mặt thoáng buồn:
- Thầy xin lỗi vì thầy khơng thể ở bên các em thật lâu. Thầy cảm ơn vì
khi dạy các em thầy đã nhận được những món quà thật tuyệt vời.
- Em xin lỗi thầy! – Tơi đứng lên rồi bật khóc ngon lành như một đứa trẻ
lạc mẹ.
- Thầy sẽ quay trở lại và thầy mong chờ một em trưởng thành hơn.
Thầy khẽ mỉm cười bước đy để lại sau lưng những gương mặt buồn rầu,
đôi mắt đỏ hoe. Lớp tôi ngồi lặng suốt tiết ấy.
Đúng, thầy đã nói khơng sai. Cuộc đời như bản nhạc, khơng có những
khoảng lặng thì sao thấy được ý nghĩa của nó. Tơi sẽ chờ ngày thầy quay lại


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- để thấy một tơi mới trưởng thành hơn.
Bài làm kể về thầy giáo (tiếp)
Đã qua gần sáu năm cắp sách đến trường, tôi ấn tượng với rất nhiều thầy
cô giáo. Thầy cô luôn để lại trong tôi những hình ảnh đẹp và mãi khơng phai
mờ. Nhưng đặc biệt nhất với tơi và cũng là người tơi q nhất - thầy giáo dạy
tôi hồi lớp 5.
Tôi thấy rất ít người lựa chọn nghề làm thầy giáo. Thế mà thầy giáo tôi
lại rất say mê với sự nghiệp trồng người này. Thầy tâm sự với chúng tôi, thầy
muốn làm thầy giáo từ khi học cấp 2. Mỗi lần ngồi nghe thầy giáo giảng bài
thích lắm. Trơng thầy đứng trên bục giảng chững chạc, tự tin và được học trò
yêu mến, thầy đã ni ước mơ từ đó. Về nhà, thầy bắt tụi em nhỏ ngồi sắp

hàng ngay ngắn và thầy giả làm thầy giáo. Lạ lùng thay, bọn trẻ lại ngồi
nghe đến say mê. Không biết chúng hiểu mấy phần “thầy” giảng nhưng đứa
nào mặt mũi cũng ngơ ngẩn, say sưa. Có khi “thầy” nói xong rồi mà chúng
vẫn ngồi bần thần, lúc đó phải gọi lớn chúng mới như sực tỉnh. Đó là động
lực đầu tiên giúp cho ước mơ của thầy thành hiện thực.
Con đường đến với nghề của thầy cũng lắm gian nan. Vì thế mà bây giờ
thầy dành cho nghề một tình yêu thật mãnh liệt. Là con trai cả trong gia đình
có truyền thống làm bác sĩ, thầy được bố mẹ định hướng cho thi vào trường
đại học Y. Ngay từ nhỏ, gia đình thầy đã mong muốn như thế: Thầy vốn học
giỏi lại thông minh, nhanh nhẹn nên cả nhà đặt niềm hi vọng rất lớn. Nhưng
năm lớp 12, bất ngờ thầy thông báo với gia đình sẽ thi vào Trường Cao đẳng
Sư phạm, Khoa Tiểu học. Đó là một cú sốc với gia đình, nhất là người cha
của thầy. Gia đình kịch liệt phản đối quyết định của thầy, nhiều lúc làm thầy
rất khổ sở nhưng chưa có lúc nào thấy dao động. Thấy vững vàng với quỵết
tâm của mình và kiên trì thuyết phục mọi người.
Ngày đi thi cũng là ngày thầy buồn nhất. Không một lời chúc, không một
sự động viên, thầy đi thi chỉ có một mình. Nhìn chúng ban có người thân
châm sóc, thây cũng thấy tủi thân. Nhưng lúc đó thầy nghĩ mình càng phải
cứng rắn và mạnh mẽ. Rồi khi đỗ thủ khoa, niềm vui của thầy cũng khơng
được trọn vẹn. Gia đình thơng báo sẽ không trợ cấp cho thầy ăn học trong ba
năm. Thế là một mình thầy lại phải chống đỡ, xoay sở với biết bao khó khăn
trong những năm học Cao đẳng. Vừa đi làm thêm vừa đi học, thầy bất chấp
khó khăn để đạt được ước mơ của mình và để chứng minh cho gia đình sự
lựa chọn của thầy khơng sai.
...Nhìn thầy giáo trẻ của chúng tơi lạc quan, hài hước đứng trên bục
giảng ít ai có thể nghĩ rằng con đường thầy đã đi thật dài khi phải vượt qua
một mình. Nhưng giờ đâỵ thầy là một người thầy rất thành công. Không chỉ
là thầy giáo dạy giỏi mà thầy cịn được tất cả học trị chúng tơi u quí.

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Chúng tơi u q thầy vì con người thầy tốt bụng. Tuy cịn trẻ nhưng trong
mắt chúng tơi thầy rất chững chạc, vững vàng. Thầy nghiêm khắc trong giờ
học nhưng ngoài giờ thầy như một người khác, gần gũi, thân thiện và hài
hước.
Thỉnh thoảng, thầy đá bóng với các bạn nam, nhìn lúc đó thầy như trẻ
thơ vậy. Đặc biệt, với vẻ ngoài đẹp trai, cao lớn và hát hay nên mỗi khi đứng
trên sân khấụ biểu diễn chúng tơi cảm giác đó khơng cịn là thây nữa mà là
một nam ca sĩ có tiếng đang phiêu du cùng tình cảm của mình. Ấn tượng
nhất là nụ cười của thầy. Thầy cười thật rạng rỡ, nhìn thầy cười người đang
buồn bã cũng thấy vui lây. Có một lần thầy ốm. Không thấy thầy đến lớp cả
lớp nhốn nháo hẳn lên.
Cuối giờ học chúng tơi đến nhà tìm thầy. Thấy chúng tôi đến, thầy xúc
động lắm. Thầy bắt tay từng đứa một, rồi giữ ở lại ăn cơm. Bữa cơm mẹ thầy
nấu hơm đó thật ngon và ấm cúng. Thầy trị vừa ăn vừa nói chuyện rơm rả.
Dường như cũng nhờ đó mà gia đình hiểu hơn quyết định của thầy. Bây giờ
thật khó để tìm thấy một người con trai Hà thành nào như thầy - thầy giáo
dạy Tiểu học của chúng tơi. Với học trị, thầy vừa là thầy giáo nhưng hơn thế
- thầy còn là một người bạn lớn.
Bài làm kể về cô giáo:
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Có danh có vọng nhớ thầy khi xưa”
Đó chính là những câu thơ nói về nghề giáo, nghề mà ln được u q,
kính trọng. Tơi rất u mến các thầy cơ giáo của mình, nhưng người để lại
cho tơi những ấn tượng sâu sắc nhất chính là cơ Kim Anh- cơ giáo chủ
nhiệm của chúng tơi.
Cơ có mái tóc rất dài, mượt mà, đen nhánh và ln phảng phất hương
thơm. Đơi mắt cơ to trịn, đen láy, vơ cùng cương nghị nhưng cũng không
kém phần dịu dàng. Khi chúng tơi đạt thành tích cao trong học tập, cơ ln

nhìn chúng tơi với ánh mắt trìu mến. Cịn mỗi khi chúng tôi mắc lỗi, đôi mắt
cương nghị của cô lại đượm buồn. Đôi bàn tay cô thon dài, luôn viết ra
những mạch văn giàu cảm xúc để chuyển tải bài học đến với chúng tơi. Cơ
cịn giúp chúng tơi nhớ bài lâu hơn bằng giọng nói của mình. Giọng nói của
cơ thật truyền cảm, khi thì dịu dàng, ấm áp, lúc lại dí dỏm, vui tươi khiến
cho chúng tơi luôn tập trung vào bài học, quên cả thời gian. Tính cách cơ
hiền lành, chính trực, cơ ln nghiêm túc với cơng việc của mình. Hàng ngày,
cơ rất hay vui đùa với chúng tôi nhưng khi đã vào tiết học, cô cũng rất
nghiêm khắc. Với cô dạy học không chỉ là một nghề, mà cịn là một niềm
đam mê. Cơ ln chuẩn bị rất kỹ cho bài giảng của mình, nhiều khi cơ cịn


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

sử dụng cả những đoạn clip ngắn về bài học, giúp chúng tơi có thể tiếp thu
bài nhanh nhất. Dù cô đã là một giáo viên nhưng cô vẫn học, đó là sở thích
của cơ. Cơ ln thức đến ba, bốn giờ sáng mới đi ngủ vì sau khi soạn giáo án,
cô lại tiếp tục học bài. “Học như một con đò ngược dòng vậy, các con ạ!”
Lời cơ nói thấm thía lịng chúng tơi.
Tơi nhớ nhất là khi cô đi thăm quan với lớp chúng tôi. Lúc ấy, trên nét
mặt cũng như trong đôi mắt của cô thể hiện sự lo lắng, bồn chồn khơng n.
Sau đó, chúng tôi mới vỡ lẽ, ra là hôm ấy, cô có bài thi mơn triết học nhưng
cơ đã nghỉ thi để đi cùng với lớp chúng tơi vì cơ sợ rằng có vấn đề gì khơng
hay với chúng tơi, cơ sẽ ân hận cả đời.
Một kỉ niệm đáng nhớ khác là khi tôi học hè. Khi ấy, tôi khá lo sợ do tôi
đã nghỉ mất hai tuần. Tôi bước vào lớp với tâm trạng lo lắng. Cô biết là tôi
đã nghỉ học, cô bèn giảng lại cho tôi những chỗ tôi chưa biết, chưa hiểu, rồi
nhờ bạn cho tôi mượn vở để chép bù bài. Lúc đó tơi thấy mình nhẹ nhõm,
thầm cảm ơn cô và các bạn.
Quả thật, nghề giáo thật là cao quý, giống như câu ví: “Nghề giáo là

người lái đị tri thức qua sơng”. Đó cũng là nghề mà tôi mong ước sau này
khi trưởng thành. Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, tôi muốn gửi lời
chúc tới cô rằng: “Con chúc cô luôn mạnh khỏe! Con u cơ nhiều lắm!”
Bài làm về mẹ:
“Mẹ là gì?” Nếu có ai hỏi tơi câu này chắc tơi sẽ bối rối ghê lắm. Trong
từ điển ngôn ngữ, người ta định nghĩa thế này: “Mẹ là người đàn bà đã sinh
ra bạn”. Chỉ có thế thơi sao? Tơi thì nhất định không đồng ý với định nghĩa
như thế được. Trong kinh Vu Lan, Đức Phật đã dạy:
“Ví có người ân sâu dốc trả
Cõng mẹ cha tất cả hai vai
Giáp Tu Di núi chẳng sai
Đến trăm ngàn kiếp ân kia chưa vừa.”
Vâng, tình mẹ nói sao cho vừa. Tấm lịng của mẹ là biển cả bao la. Con
yêu mẹ hơn tất cả mọi thứ trên cõi đời này vì mẹ chính là mẹ của con.
Mẹ tôi không phải là một hoa hậu thế giới hay một nữ hồng Victoria
nào đó, mẹ đơn giản chỉ là mẹ thôi. Hằng đêm, khi tôi đang say giấc nồng thì
mẹ vẫn cặm cụi làm việc, đương đầu trước mọi chông gai của cuộc đời. Bàn
tay mẹ gầy gầy xương xương như chứng tỏ sự khổ cực mà mẹ phải trải qua.
Dáng mẹ nhỏ nhắn. Mái tóc đen đã lấm tấm vài sợi bạc. Tuổi đời đã ngồi
bốn mươi nhưng mẹ vẫn chăm sóc cho tơi từng li từng tí.Sáng sớm khi tơi
thức dậy đã thấy mẹ đi làm, nhưng trên bàn vẫn thơm phức tô mì mà mẹ đã


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

dành cho tơi để tơi no bụng trước khi đi học. Trưa, khi tôi về vừa kịp ăn chén
cơm mẹ nấu thì lại thấy cái dáng nhỏ nhắn của mẹ tất tả đi làm tiếp ca thứ
hai. Tối, khi tơi đang học bài thì mẹ lại đang dọn dẹp nhà cửa. Bận rộn đủ
việc nhưng mẹ rất quan tâm đến việc học hành của tôi. Những lúc tôi đạt
điểm cao, trên gương mặt gầy gầy của mẹ lại nở một nụ cười tươi tắn hơn

bao giờ hết.
Tuổi thơ tôi không được hạnh phúc như bao đứa trẻ khác. Mẹ tôi và ba
tôi đã chia tay nhau khi tôi mới vào lớp Một. Kể từ đấy, tôi sống với mẹ, gia
đình tơi cũng từ dạo ấy vắng đi tiếng cười đùa vui vẻ ngày nào. Gia đình tơi
vốn cũng khơng khá giả gì, mẹ tơi làm ở một xí nghiệp may, lương một
tháng cũng chẳng là bao. Từ khi chia tay với ba, mọi gánh nặng kinh tế của
gia đình đổ dồn lên đơi vai gầy của mẹ. Từng cái áo, từng quyển vở, từng
miếng ăn, giấc ngủ đều một tay mẹ tôi chăm chút. Nhưng tôi lại là một cô bé
trẻ thơ và ngây ngô. Tôi ham chơi và vui đùa cùng chúng bạn mà khơng
quan tâm gì đến mẹ. Đôi khi mẹ tôi mắng: “Tại sao mẹ kêu con ăn xong phải
rửa chén mà con cứ để ở đây?”, “Tại sao con đi học về mà giày dép cứ vứt
lung tung thế kia?”. Những lúc ấy, tôi lại đóng sập cửa và bật tivi ồn đến
mức khơng nghe được tiếng mẹ mắng nữa.
Hơm đó, lúc tơi đi học, tơi nói dối với mẹ rằng chiều tơi sẽ về trễ vì phải
đi học nhóm. Sau khi đi học, tơi cùng mấy nhỏ bạn thân đi lịng vịng quanh
phố để khi về nhà thì mẹ làm việc nhà và tơi thì ngồi chơi mà khơng bị la
mắng nữa. Nghĩ thế nên trong lịng tơi đắc chí lắm. Thế nhưng không may,
trên đường về trời đổ mưa rất to, tôi bị cảm nặng. Tối hôm ấy, tôi chỉ biết
nằm mê man trên giường. Mẹ đã túc trực bên tôi suốt đêm, lo cho tôi đến
xanh xao cả người. Mẹ đút cho tôi từng muỗng cháo, cho tôi uống từng viên
thuốc. “Con ho lịng mẹ tan tành. Con khóc lịng mẹ như bình nước sơi.” Sau
lần đó tơi rất hối hận. Từ hơm ấy tơi mới hiểu được tình mẫu tử là như thế
nào.
Mặc dù tôi là một cô bé rất gan lì nhưng mỗi khi có một ai nhắc đến mẹ
là nước mắt tơi rơm rớm. Có nhiều người hỏi tơi rằng có khi nào tơi cảm
thấy tủi thân khi khơng có sự chăm sóc của ba khơng. Khi ấy, tơi vẫn quả
quyết: “Có thể tơi khơng được sinh ra trong một ngơi sao may mắn nhưng
tơi biết mình vẫn hạnh phúc hơn nhiều người khác vì vẫn cịn có mẹ.”
Bài văn về bạn bè:
- Hùng ơi! Sao lâu thế? Muộn học mất rồi.

- Tớ xin lỗi vì đã để cậu phải đợi lâu. Tặng cậu nhân ngày sinh nhậT
Tôi thật bất ngờ khi Hùng dúi nhanh vào tay tôi một đơi dép mới. Nhoẻn
miệng cười, tơi nói:


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Sao hơm nay bày vẽ thế. Cậu định chuộc lại lỗi lầm hơm trước hay sao?
Tơi nói ra câu ấy cốt là chỉ nói đùa thơi. Ấy vậy mà không ngờ mặt Hùng
xịu hẳn đi. Trông cậu, tơi hối tiếc về những gì mà mình vừa mới nói.
Câu chuyện xảy ra hai tháng trước đây khi tơi với Hùng từ một đôi bạn
vô cùng thân thiết trở nên đối nghịch.
Hùng với tơi khơng cùng xóm nhưng chúng tôi làm bạn với nhau từ khi
bước vào lớp mộT Từ đó trở đi năm nào chúng tơi cũng học cùng lớp với
nhau, ngồi cùng bàn với nhau và chia sẻ với nhau tất cả.
Tình bạn của chúng tơi cũng bởi thế mà bền chặt và thân thiết lắm. Cuộc
sống cứ thế trơi đi thật đẹp nếu khơng có chuyện lớp tôi xảy ra liên tiếp
những vụ mất tiền.
Trong gần một tháng hơn một triệu đồng bỗng nhiên không cánh mà bay.
Nạn nhân là gần chục bạn lớp tôi, trong đó Hùng bị mất nhiều hơn tất cả.
Khơng khí ở lớp từ hôm xảy ra chuyện mất tiền bỗng nhiên trở nên căng
thẳng. Cơ chủ nhiệm rồi cả đồn thanh niên cũng vào cuộc mà khơng thể nào
tìm ra thủ phạm. Ở trường chúng tôi cũng chịu nhiều áp lực. Một lớp chọn
với toàn những học sinh ưu tú mà lại xảy ra chuyện khơng hay như thế thì
tránh sao khỏi những cái nhìn và sự chê bai của các bạn lớp bên. Cứ thế nội
bộ lớp tôi bắt đầu lục đục. Một số mối quan hệ có nguy cơ rạn nứt và đổ vỡ.
Dẫu vẫn biết "một mất mười ngờ" nhưng rõ ràng khơng thể khơng bực giận
khi mình tự nhiên bị cả lớp hoài nghi.
Gần một tháng đã trôi qua vậy mà chuyện ở lớp vẫn không hề tiến triển.
Hôm ấy, vẫn như thường lệ, tôi đi học và qua cổng nhà Hùng. Thế nhưng

mới gặp tôi, Hùng đã nói:
- Có lẽ từ nay tao chẳng nên tin ai cả.
Tơi nghe thấy lạ, bèn hỏi lại:
- Cậu nói thế nghĩa là sao?
Hùng lạnh nhạt:
- Chẳng sao cả. Có vậy mà cịn khơng hiểu hay sao?
Câu nói của Hùng đáp hẳn vào nhân cách của tôi. Nhưng tôi chưa kịp
phản ứng gì thì Hùng quay ngoắt đầu xe đi thẳng.
Vậy là đã rõ, Hùng đã nghi ngờ cả bản thân tôi. Tôi buồn lắm, rệu rã đạp
xe tới cổng trường, cắp cặp vào lớp ngồi bên người bạn thân cả buổi mà
không dám bắt lời. Mỗi khi tôi trộm nhìn sang, vẻ mặt Hùng lại ánh lên sự
bất cần và thách thức. Buổi học hôm ấy trôi qua căng thẳng, chậm chạp và
mệt nhọc.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Tan học, lần đầu tiên từ khi bước vào ngơi trường mới, tơi một mình đạp
xe vội vã về nhà. Mệt mỏi và chán nản, tôi nằm vật ra giường. Chẳng lẽ tình
bạn đẹp đẽ của chúng tơi lại đổ vỡ một cách đơn giản thế ư? Không thể được!
Tôi phải nghĩ và phải làm rõ "vụ án" này để chứng minh cho sự trong sạch
của mình và quan trọng hơn là để cứu vãn tình bạn của chúng tơi.
Những ngày sau đó là những kỷ niệm rất buồn đối với tình bạn của
chúng tơi. Tơi khơng nói và như thế Hùng càng có lý để ngờ vực gian trá của
tôi. Nhưng tôi không chấp nhận, tôi cùng một vài bạn nam trong lớp đã lập
thành một nhóm quyết tâm phá vụ án này. Không nghi ngờ bạn nào trong lớp,
chúng tôi hướng mũi điều tra vào một số người hay qua lại lớp mình. Khơng
ngờ, chỉ khơng đầy năm buổi học chúng tơi đã tóm được ngay thủ phạm. Tất
cả thế là đã rõ, thủ phạm lấy cắp tiền không phải là học sinh của lớp tôi.
Những căng thẳng trong lớp tự nhiên khơng cịn nữa, bạn bè lại hịa nhã và

vui vẻ với nhau.
Cũng sau hơm ấy, Hùng đã đến tận nhà tôi và xin lỗi. Tơi chỉ cười và
nắm chặt hai bàn tay của nó. Tôi không bao giờ ngờ được giữa tôi và Hùng
lại có những ngày như thế. Nhưng quả thực sau tất cả những chuyện này, tôi
lại cảm thấy càng yêu quý nó hơn...
- Tớ... tớ cảm ơn và xin lỗi cậu. Tớ chỉ đùa thơi.
Hùng khơng nhìn thẳng vào tơi:
- Tớ biết mình có lỗi và tớ ân hận lắm. Tớ chỉ mong từ bây giờ cậu vẫn
coi mình là bạn.
- Cậu ngốc lắm. Tớ có suy nghĩ gì đâu! Tơi an ủi.
Thế đấy kỷ niệm của tôi và Hùng là thế. Đúng là hạnh phúc là một sự
đấu tranh. Hay nói đúng hơn, sau những gian nan ta mới hiểu hết ý nghĩa của
hai từ hạnh phúc. Tôi tự hào về người bạn của tôi. Tôi yêu quý cả sự ngây
thơ và chân thành của nó.
Bài văn về bạn bè (tiếp)
Năm nay tơi vào lớp sáu, cịn bé Nhi thì bước sang lớp bốn. Bố mẹ Nhi
cũng đã về sống với nhau sau hơn một năm sống ly thân. Tôi và Nhi tuy
chẳng phải họ hàng nhưng thân thiết lắm! Tất cả bắt đầu từ lần ấy…
Năm ấy, tôi học lớp bốn còn bé Nhi học lớp hai. Tội nghiệp bé Nhi! Bố
nó ham mê cờ bạc, rượu chè đi suốt từ sáng đến tối mới về lại còn hay đánh
vợ chửi con. Mẹ nó khơng chịu được, quyết định đưa nó về bà ngoại. Nhà bà
ngoại nó ở cuối xóm, cạnh nhà tơi. Thế là anh em quen nhau từ đó.
Một buổi chiều hè, tơi rủ bé đi chơi vì biết bé rất buồn. Tơi hỏi:


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Bây giờ em thích cái gì để anh làm cho?
Bé Nhi nói:
- Anh biết khơng! Ngày xưa em mơ ước nhà em như một con thuyền lớn.

Bố là cột buồm vững chãi còn mẹ là khoang thuyền che chở nắng mưa. Con
thuyền nhà em sẽ chở những ước mơ của em đến đích. Vậy mà bây giờ nó
chẳng bao giờ có thể thực hiện được.
- Đừng buồn em ạ! Hãy cố gắng lên! Nào, đi! Đi với anh!
Tôi dắt bé Nhi đi hái những lá tre nghẹ thật to để gập thuyền lá thả trôi
sông. Tôi cọng lá to nhất gặp một con thuyền thật đẹp tặng bé Nhi. Nhưng
Nhi không giữ được, bé thả ngay xuống nước. Nhưng con thuyền lại khơng
trơi. Nó mắc cạn vào ngay đám rong đang bò lổm ngổm ở giữa dòng. Bé Nhi
nói:
- Đấy! Gia đình em bây giờ cũng như con thuyền đó, chẳng thể nào nó đi
được, chỉ có thể chìm thơi!
Tơi vừa tiếc, lại vừa thương Nhi, bèn cứ mang cả quần áo lội xuống sông
vướt chiếc thuyền lên. Nước đến bụng rồi đến cổ. Bỗng “sụt” chân tôi trượt
phải một hố bùn giữa sông ngay lúc tôi vừa với được chiếc thuyền. Tôi cố
gắng chới với trong khi một tay vẫn dâng chiếc thuyền lên khỏi mặt nước.
Mấy phút sau, tơi bị lên được tới bờ khi bụng đã uống no nước nhưng rất
may con thuyền không náT Bé Nhi mặt tái mét nhưng rất ngoan ngoãn nghe
tơi nói:
- Em hãy giữ nó làm kỷ niệm và tin rằng có ngày nó sẽ được bơi thoả
thích trên sơng.
Hơm đó, vì sợ mẹ mắng, tơi và bé Nhi ngồi ở bờ sông cho đến khô quần
áo mới dám về.
Đêm, tôi bị sốt cao nhưng vẫn giấu chuyện ban chiều khơng nói. Mẹ thì
cứ tưởng tơi dãi nắng nên bị sốT
Cũng may sáng hôm sau, tôi đã đỡ nhiều. Ngay hơm bố mẹ nó hồ giải
và về sống với nhau, nó rủ tơi đem chiếc thuyền ra sơng thả.
Nhưng chiếc thuyền đã khơng khơng cịn thả được. Thế là anh em tôi
mải miết gấp những chiếc thuyền tre khác. Những chiếc thuyền gấp buổi
chiều hôm ấy, chiếc nào cũng trơi về tận cuối dịng sơng.
Điều bí mật giữa tơi và bé Nhi cịn đến tận bây giờ. Đó cũng là kỷ niệm

sâu sắc nhất tuổi thơ tôi các bạn ạ!