Nghị luận xã hội về tình trạng giao thông đô thị ở nước ta

Nghị luận xã hội về tình trạng giao thông đô thị ở nước ta
September 5, 2014 - Chuyên mục: Văn mẫu THPT - Tác giả: qt
Đề bài: Tình trạng giao thông đô thị của nước ta là một vấn đề nhức nhối là nhiều người quan tâm. Vì vậy có luồng ý kiến
đề nghị rằng: “Văn hóa giao thông: Hãy làm gương và noi gương". Anh (chị) suy nghĩ gì vể vấn đề này?
Câu chuyện xảy ra thành phố Ottawa, thủ đô Canada, khiến chúng ta suy ngẫm. Một cậu bé chạy xe đạp ngoài phố, phạm một lỗi
giao thông nào đó. Vừa lúc một xe cảnh sát tuần tra chạy đến. Anh cảnh sát dừng xe, giải thích cho cậu bé biết là cậu đã phạm
luật giao thông, nhắc nhở cậu bé rồi cho cậu đi tiếp mà không phạt gì cả. Nếu chú trọng vào thực tiễn trong cuộc sống, có cách
làm hợp lí thì VN vẫn có thể đạt kết quả như nhiều nước khác đã làm được.
Nhưng cậu bé về nhà vẫn ấm ức, thuật lại cho mẹ mình sự cố bị cảnh sát “chặn đường giảng dạy”. Bà mẹ hỏi cậu có nói lời nhận
lỗi gì không, cậu đáp rằng không. Thế là bà mẹ dắt đứa cậu bé đến sở cảnh sát và bắt phải nhận lỗi với anh cảnh sát kia và hứa sẽ
không tái phạm.
Bà mẹ đã thể hiện một nét văn hóa đáng ca ngợi. Chứ theo thói thường thì hoặc là tỏ ra bực tức tại sao cảnh sát dám động đến
“quý tử” của mình hoặc khá lắm là lắc đầu rồi bỏ qua. Bà mẹ trên đã hành động đúng, làm gương tốt cho con cái noi theo.
Trên các đường phố VN, có rất nhiều phương tiện giao thông do cha mẹ hoặc người thân đưa con trẻ đến trường và đón về nhà.
Nếu những người lớn này tôn trọng luật lệ giao thông thì họ sẽ tạo được bước thay đổi không hề nhỏ trong nhận thức của các em.
Nếu con trẻ học luật giao thông trong trường mà khi ra ngoài đường thấy cha mẹ chúng cứ bất chấp luật giao thông thì bài học
trong trường chẳng có tác dụng gì cả! Kế đến, các thầy cô giáo cũng cần tạo nếp văn hóa giao thông tốt để làm gương cho học
trò. Nếu có ai soi mói, chế nhạo khi họ tuân thủ luật giao thông cho dù không có cảnh sát đứng gác, thì họ cũng có thể đáp lại:
“Để tôi làm gương cho học trò tôi”. Thiên chức nhà giáo là không những truyền đạt kiến thức cho học trò mà còn phải đào tạo
học trò thành con người tốt trong xã hội. Nếu thầy cô chỉ biết truyền đạt kiến thức mà nêu gương xấu khi thiếu văn hóa giao
thông thì chỉ mới hoàn tất phân nửa thiên chức của mình.
Đến phiên viên chức cũng nên làm gương tốt cho người dân. Ở các nước tiên tiến, dù là xe thủ tướng hay bộ trưởng vi phạm luật
giao thông vẫn bị phạt. Người bị phạt không vì thế mà cảm thấy khó chịu vì họ đã có tinh thần tôn trọng luật pháp. Gộp lại, ba
thành phần cha mẹ, thầy cô giáo và viên chức nếu nêu gương tốt trong văn hóa giao thông thì kết quả sẽ lớn lao vì ba thành phần
này chiếm tỉ lệ đa số trong số người tham gia giao thông.
Cần mở phong trào tuyên truyền học tập và làm việc để nêu gương. Có thể thử nghiệm kết quả: Nếu ở một ngã tư không có cảnh
sát đứng gác mà cả cha mẹ, thầy cô giáo và viên chức đều dừng lại đúng chỗ khi đèn đỏ, thế là đạt. Cũng vậy đối với một tuyến
đường không có bóng dáng cảnh sát mà cả cha mẹ, thầy cô giáo và viên chức đều không chạy trái chiều, không lấn tuyến, không
chạy quá tốc độ quy định, không làm điều cấm khi có bảng cấm thì việc chấp hành luật giao thông sẽ có một sự chuyển biến lớn
trong đời sống xã hội. Khi cha mẹ và thầy cô giáo của học sinh và sinh viên đều nêu gương tốt thì họ sẽ chuyển biến theo, không
dám làm ngược lại. Có thể áp dụng việc chế tài học trò: Ai vi phạm luật giao thông thì có thể bị trừ điểm khen thưởng hoặc phải

làm lao động công ích trong trường… Việc khen thưởng và chế tài cũng có thể được thực hiện trong giới viên chức, bằng cách
đưa vào quy chế thi đua hằng năm ở các cơ quan, đơn vị…
Nói văn hóa giao thông nghe có vẻ cao vời nhưng nếu chú trọng vào thực tiễn trong cuộc sống, có cách làm hợp lí thì VN vẫn có
thể đạt kết quả như nhiều nước khác đã làm được.
Read more: />