Giáo án thắng biển

Tập đọc
Thắng biển
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê,
giữ gìn cuộc sống bình yên. (trả lời đợc các câu hỏi 2, 3, 4 trong SGK).
2. Kĩ năng:
Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
3. Thái độ:
Giáo dục HS lòng dũng cảm, tính kiên trì.
II. Đồ dùng:
Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
5
32
3232



A. Kiểm tra bài
cũ.
- Đọc thuộc lòng
và nêu nội dung
bài.
B. Bài mới:
1,Giới thiệu bài:
2,Hớngdẫn
luyện đọc.
-
-

- Đọ
Đọ
Đọc
c
c b
b
bà
à
ài
i
i đú
đú
đúng,
ng,
ng,
to
to
to
r
r
r
õ
õ
õ
r
r
r
à
à
à

ng.
ng.
ng.
- Đọc thuộc lòng Bài thơ về
tiểu đội xe không kính.
- Nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
- GV giới thiệu bài.
- Gọi 1 HS đọc bài.
- GV hớng dẫn chia đoạn: 3
đoạn.
- HS đọc bài.
- 1 HS nêu ND bài.
- Nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc toàn bài.
- HS chia đoạn.
3.Tìm hiểu bài:
-Trả lời đợc các
câu hỏi 2, 3, 4
trong SGK).
- Đọc nối tiếp 3 đoạn của bài
2 lần.
+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa
phát âm.
+ Lần 2: Đọc kết hợp giải
nghĩa từ.
- Luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu.
- Đọc lớt toàn bài trả lời câu

hỏi 1:
+ Cuộc chiến đấu giữa con
ngời với bão biển đợc
miêu tả theo trình tự nh thế
nào?
- Đọc đoạn 1.
+ Tìm những từ ngữ, hình
ảnh nói lên sự đe doạ của cơn
bão biển?
- Đọc thầm đoạn 2.
+ Cuộc tấn công dữ dội của
cơn bão biển đợc miêu tả
nh thế nào?
- HS đọc nối tiếp theo đoạn
lần 1.
- Luyện đọc phát âm.
- HS đọc nối tiếp lần 2.
- HS đọc chú giải.
- Từng cặp đọc bài.
- HS theo dõi.
- HS đọc.
+ miêu tả theo trình tự:
Biển đe dọa biển tấn
công ngời thắng biển.
- 1 HS đọc.
+ Gió bắt đầu mạnh nớc
biển càng dữ - biển cả muốn
nuốt tơi con đê mỏng manh
nh con mập đớp con cá
chim nhỏ bé.

- HS đọc.
+ Miêu tả rõ nét, sinh động.
Cơn bão có sức phá hủy
tởng nh không gì cản nổi:
Nh một đàn cá voi lớn, sóng
trào qua những cây vẹt cao
4. Đọc diễn
cảm:
Biết đọc diễn
cảm một đoạn
trong bài với
giọng sôi nổi.
+ Đoạn 1,2 tác giả sử dụng
biện pháp nghệ thuật gì để
miêu tả hình ảnh của biển
cả?
+ Tác giả sử dụng biện pháp
ấy có tác dụng gì?
- Đọc đoạn 3.
+ Những từ ngữ hình ảnh nào
thể hiện lòng dũng cảm, sức
mạnh và chiến thắng của con
ngời trớc cơn bão biển?
+ Nêu ý nghĩa của bài?
- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài:
- Đọc bài với giọng nh thế
nào?
+ Đoạn 1: Chậm rãi
+ Đoạn 2: Gấp gáp, căng
nhất. một bên là hàng ngàn

ngời với tinh thần quyết tâm
chống dữ.
+ Biện pháp so sánh: nh con
cá mập đớp con chim, nh
đàn voi lớn.
+ Biện pháp nhân hóa: Biển
cả muốn nuốt tơi con đê
mỏng manh, gió giận dữ điên
cuồng.
+ Khắc hoa rõ nét mối nguy
hiểm của cơn bão ở biển.
- 1 HS đọc.
+ Hơn hai chục thanh niên
mỗi ngời vác một vác vẹt,
nhảy xuống dòng nớc đang
cuốn dữ đám ngời không
sợ chết đã cứu đợc quãng đê
sống lại.
+ HS nêu.
- 3 HS đọc bài.
- HS trả lời.
3
3
3


C. Củng cố-Dặn
dò:
thẳng.
+ Đoạn 3: Hối hả, gấp gáp.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
GV đọc diễn cảm.
- Luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét và ghi điểm.
- Nêu ý nghĩa của bài.
- Liên hệ thực tế.
- Về đọc lại bài và chuẩn bị
bài sau.
- HS theo dõi.
- HS đọc theo cặp.
- 3 HS thi đọc diễn cảm.
- 2 HS nêu.
- HS nghe.