giao an thang 11

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
Chủ đề: Gia đình
(Thời gian thực hiện 5 tuần từ ngày 18/10 đến ngày 19/11 năm 2010)
I. Mục tiêu.
1. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết đợc họ tên, một số đặc điểm và sở thích của ngời thân trong gia đình mình.
- Biết đợc địa chỉ, số điện thoại của gia đình mình.
- Biết đợc công việc của các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phân biệt đợc đồ dừng trong gia đình theo dấu hiệu. Biết so sánh đồ dùng, vật dụng trong
gia đình.
2. Phát triển thể chất.
* Dinh dỡng sức khoẻ.
- Trẻ biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể đợc tên 1 số món ăn ở nhà
và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và ngời thân trong gia đình. Có thói quen thực hiện đợc
các thao tác rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt, đánh răng.
- Biết mặc trang phục hợp với thời tiết. Biết tự mặc quần áo cho mình.
- Biết tự nói khi mình bị ốm, bị mệt, bị đau.
- Bé tập làm nội trợ.
* Vận động.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động: trèo lên xuống thang, ném trúng đích
nằm ngang, đi bớc dồn ngang trên ghế thể dục, bật xa bằng 1 tay, bật xa 45cm.
- Thực hiện đợc các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay, tự phục vụ cho mình.
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Trẻ có thể miêu tả mạch lạc đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện về gia đình.
- Biết sử dụng lời nói, có kĩ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết đợc ký hiệu chữ viết.
4. Phát triển thẩm mĩ.

- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng
gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc của mình khi hát, múa, vận đọng theo nhạc.
5. Phát triển tình cảm xã hội.
- Nhận biết cảm xúc của ngời thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ chơi, đồ
dùng đúng nơi quy định, không bỏ rác bừa bãi.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
1

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
- Biết các c sử với ngời thân trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ
khi cần thiết.
- Có ý thức về những điều nên làm nh: khoá nớc khi rửa tay xong, cất đồ dùng đúng nơi qui
định.
- Mạnh dạn, tự tin, trong sinh hoạt hàng ngày.
M ch
- Cụ v tr cựng trũ chuyn, gi m giỳp tr nh li v gia ỡnh ca mỡnh
nh: a ch ca gia ỡnh mỡnh, s lng cỏc thnh viờn trong gia ỡnh
- Cụ treo tranh nh v gia ỡnh v a ra cỏc cõu hi hng tr tỡm hiu vo
ch nh:
+ Bc tranh ny v v iu gỡ cỏc con ?
+ Vy cụ cỏc con bit chỳng mỡnh sp hc ch gỡ ?...
- S dng mt s bi hỏt, th, cõu lụi cun v hng tr vo ch .
- Trng by mt s tranh nh to, mt s dựng chi v gia ỡnh.
- Trao i vi ph huynh v ch v vn ng ph huynh ng h tranh,
nh, cỏc nguyờn vt liu, ph phm. lm tranh ch v chi phc
v cho ch .

II. Mạng nội dung của chủ đề: gia đình.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
2

- Các thành viên trong gia đình: tôi,
bố mẹ, anh chị em (họ tên, ngày sinh
nhật, sở thích..)
- Công việc của các thành viên trong
gia đình.
- Gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc.
Tình cảm của bé đối với các thành
viên trong gia đình.
- Những thay đổi trong gia đình: có
ngời chuyển đi, có ngời sinh ra.
- Họ hàng bên nội, bên
ngoại.
- Cách gọi bên nội, bên
ngoại( ông nội, bà nội, ông
ngoại, bà ngoại, cô dì, chú,
bác..).
- Những ngày họ hàng cần
tập trung (ngày giỗ, ngày
lễ)
Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2

( Từ ngµy 4 ®Õn 8 th¸ng 10 n¨m 2010 )
Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
3

Gia ®×nh

Gia ®×nh t«i
Hä hµng
gia ®×nh
§å dïng
gia ®×nh
Ng«i nhµ
gia ®×nh ë
Ngày hội
20/11 của cơ
giáo
- §Þa chØ gia ®×nh.
- Nhµ: lµ n¬i cïng chung
sèng. Dän dĐp vµ gi÷u g×n
nhµ cưa s¹ch sÏ.
- Cã nhiỊu kiĨu nhµ kh¸c
nhau: 1 tÇng, nhiỊu tÇng,
khu tËp thĨ, nhµ ngãi nhµ
tranh
- Ngêi ta dïng nhiỊu vËt
liƯu kh¸c nhau ®Ĩ lµm nhµ.
- Nh÷ng ngêi kÜ s, thỵ x©y,
thỵ méc lµ nh÷ng ngêi lµm
Ngày hội bé hát mừng
cô 20/11 ,
Cháu biết ý nghóa ngày
20/11 là ngày dành cho
các thầy cô giáo .
Có niền vui trong ngày
hội.
Biết chúc ngày 20/11.

Ln vâng lời cơ giáo,
biết giúp cơ những cơng
việc vừa sức.
- §å dïng gia ®×nh, ph-
¬ng tiƯn®i l¹i cđa gia
®×nh.
- ChÊt liƯu lµm ra ®å
dïng gia ®×nh.
- C¸c lo¹i thùc phÈm
cÇn trong gia ®×nh. CÇn
¨n thøc ¨n hỵp vƯ sinh.
- C¸ch gi÷ g×n qn ¸o
s¹ch sÏ, biÕt gi÷ g×n ®å
dïng.
Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
Chủ đề nhánh 1: Gia đình
tôi.
Tuần 1: Từ ngày 16 - 22 /10 / 2009
Hoạ
t
động
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón
trẻ.
Thể
dục
sáng
.
Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp bài .Cả nhà thơng nhau.
* Mục đích yêu cầu.

- Trẻ tập thành thạo các động tác kết hợp với lời ca.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong tập luyện.
- Giúp trẻ phát triển cơ thể toàn diện.
* Chuẩn bị: băng đài, sân sạch sẽ.
* Hớng dẫn.
- Khởi động. Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu khác nhau.
- Trọng động. Tập kết hợp với bài: Cả nhà thơng nhau.
Hô hấp: ngửi hoa. Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp.
- Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng.
Hoạt
động
học
có
chủ
đích.
*PTNT:MTX
Q
- Gia đình
của cháu
*PTTM
Tạo hình:
Vẽ ngời
thân trong
gia đình
*PTNN :
VH Ba cô
gái ằ
*
*ptnt.
LQVT

Đếm đến
6. Nhận biết
các nhóm có
6 đối tợng
* PTNN
- LQCC :
e- ờ
Hoạt
động
dạo
chơi
ngoà
i
trời.
1.Quan sát
có chủ đích:
Quan sát
một số đồ
dùng trong
gia đình làm
bằng gỗ
2. Trò chơi
vận động:
Lộn cầu
vòng.
3. Chơi tự
do:
1. Quan sát
xe máy.
2. Trò chơi

vận động
Trời nắng,
trời ma.
3. Chơi tự
do: Chơi
với bạn.
1.dùng
phấn vẽ các
kiểu nhà.
2. Trò chơi
vận động:
Mèo đuổi
chuột.
3. Chơi tự
do:
Chơi với
bóng, rổ.
1.Quan sát:
QS những
đồ dùng
trong nhà
bếp ằ
2. Trò chơi
vận động:
kéo co.
3. Chơi tự
do: Chơi
theo ý
thích.
1. Quan

sát : thời
tiết.
2. Trò
chơi vận
động:
Dung
dăng
dung dẻ.
3. Chơi tự
do:Chơi
với bạn và
đồ chơi
ngoài trời.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
4

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ chú ý quan sát, biết đợc hiện tợng thời tiết trời nắng trời ma...
- Phân biệt đợc một số đồ dùng trong gia đình, và đa ra những nhận xét về hình
dạng, kích thớc, tác dụng của những đồ dùng đó.
- Phát triển óc quan sát, trí nhớ, t duy, tởng tợng.
- Đoàn kết vui vẻ trong khi chơi. Biết cách chơi và chơi đúng luật. Yêu quý giúp
đỡ bạn bè.
2 . Chuẩn bị:
+ 1 số đồ dùng trong nhà bằng vật thật hoặc bằng đồ chơi.
+ Tranh ảnh về các kiểu nhà.
+ Phấn vẽ , cát , nớc ,dụng cụ chơi cát nớc.
+ Dây thừng , vòng.
3. Hớng dẫn:

- Cô cho chơi hít thở không khí trong lành . Cho trẻ QS quang cảnh bầu , trò
chuyện thảo luận cùng trẻ về thời tiết trong ngày nắng ( ma )
- Cho trẻ QS về các loại đồ dùng trong gia đình.
- Cô dùng câu đố , câu hỏi , gợi mở để trẻ nêu lên NX của mình về những gì
trẻ biết về những đồ dùng trong gia đình mình.
+ Trẻ kể tên và nêu tác dụng của từng loại đồ dùng trong gia đình.
+ Quan sát miêu tả các bộ phận và tác dụng của chiếc xe máy.
+ Quan sát tranh các kiểu nhà và nêu lên nhận xét của mình.
( Tơng tự với những với những đồ dùng trong nhà bếp .)
* Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình sạch sẽ ...
* Cô tổ chức cho trẻ chơi các TC dân gian .
* Cô tổ chức cho trẻ chơi các TC : Hớng dẫn trẻ luật chơi cách chơi . Bao quát
trẻ , nhắc nhở trẻ chơi ĐK đúng luật .
* Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn chân dung bạn trên sân ,nhặt lá cây về làm đồ
chơi tặng bạn .
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
5

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
Chơi
hoạt
động
ở
các
góc.
* Góc phân vai: Nấu ăn.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết nhập vai chơi một cách khéo léo.
+ Trẻ biết đợc hành vi, ứng xử với ngời khác, biết giữ gìn sức khẻo, vệ
sinh.

+ Biết nấu ăn một số món nh: xào, dán,..
- Chuẩn bị: đồ dùng nấu ăn nh: nồi, cháo, bát đũa..
- Hớng dẫn:
+ Trẻ tự phân công là bếp trởng, ngời đi chợ, ngời nấu ăn.
* Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng.
- Mục đích yêu cầu.
+ Trẻ biết dùng các khối gỗ để tạo thành ngôi nhà cao tầng.
+ Biết sắp xếp bố cục hợp lý công trình.
+ Không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Chuẩn bị:
+ Khối gỗ, gạch, cây xanh, cỏ, ghế đá, thảm cỏ.
- Hớng dẫn:
+ Trẻ phân công làm kỹ s trởng, chú lái xe chở vật liệu, chở cây, thợ
xây.
+ Trẻ xây tờng bao quanh sân, có cổng ra vào, bên trong có các ngôi
nhà, có cây xanh, vờn hoa, cây ăn quả.
*Góc truyện sách. vẽ nguời thân trong gia đình., xem tranh ảnh về
gia đình.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết vẽ ngời thân trong gia đình mình nh: ông, bà bố, mẹ, anh, chị.
+ Giáo dục trẻ yêu quý ngời thân trong gia đình mình.
- Chuẩn bị.
+ Giấy vẽ, bút sáp màu. tranh ảnh về gia đình.
- Hớng dẫn.
+ Cô hớng dẫn trẻ vễ ngời thân trong gia đình, xem tranh ảnh.
* Góc nghệ thuật: Hát về gia đình.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ đợc chơi với nhạc cụ, hát những bài hát nói về gia đình.
- Chuẩn bị:
+ Dụng cụ âm nhạc, các bài hát về gia đình: Cháu yêu bà. Cả nhà

thơng nhau, Tổ ấm gia đình, Nhà của tôi.
- Hớng dẫn.
+ Trẻ chơi với nhạc cụ đệm cho bài hát đợc hay hơn.
* Góc thiên nhiên. Tới cây, chăm sóc cây, chơi vật chìm, vật nổi.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
6

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
SINH
HOT
CHIấ
U
* PTTM :
ô Cháu yêu
bà ằ.
-Nghe hát:
ô Chỉ có
một trên
đời.
-Trò chơi:
Nghe tiết
tấu tìm đồ
vật

.
* Nhn xột
cui ngy
* ễn bi hỏt
ô Chỏu yờu
b ằ

* Nhn xột
cui ngy
PTTC
Bò dích
zắc bằng
bàn tay và
bàn chân,
qua 5 hộp
cách nhau
60 cm.
* Nhn xột
cui ngy
* Lm quen
ch cỏi e
ờ.
* Nhn xột
cui ngy
*Vn
ngh cui
tun.
*Nờu
gng
cui tun.


M ch
- Cụ v tr cựng trũ chuyn, gi m giỳp tr nh li v gia ỡnh ca mỡnh
nh: a ch ca gia ỡnh mỡnh, s lng cỏc thnh viờn trong gia ỡnh
- Cụ treo tranh nh v gia ỡnh v a ra cỏc cõu hi hng tr tỡm hiu vo
ch nh:

+ Bc tranh ny v v iu gỡ cỏc con ?
+ Vy cụ cỏc con bit chỳng mỡnh sp hc ch gỡ ?...
- S dng mt s bi hỏt, th, cõu lụi cun v hng tr vo ch .
- Trng by mt s tranh nh to, mt s dựng chi v gia ỡnh.
- Trao i vi ph huynh v ch v vn ng ph huynh ng h tranh,
nh, cỏc nguyờn vt liu, ph phm. lm tranh ch v chi phc
v cho ch
Thứ 2 ngày 18 tháng 10 năm 2010
a. Đón trẻ, thể dục sáng.
- Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ.
b. Hoạt động có chủ đích.
* Lnh vc: KPKH
* ti GIA èNH CHU
* Ni dung kt hp: m nhc, Toỏn.
1. Mục đích yêu cầu.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
7

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
- Trẻ biết đợc địa chỉ nơi ở, các thành viên trong gia đình đối với trẻ và mối quan hệ các
thành viên trong gia đình
- Biết đợc công việc của mỗi ngời trong gia đình và công lao to lớn của bố mẹ.
- Biết gia đình ít con là từ 1 - 2 con. Gia đình đông con là gia đình có từ 3 con trở lên.
2. Chuẩn bị.
- 3 tranh: Bố mẹ và 1 con, bố mẹ và 3 con. ông bà, bố mẹ và 3 con.
- Mỗi trẻ 1 bộ tranh lô tô về gia đình.
2. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ hát bài: Cả nhà thơng nhau

2. Nội dung trọng tâm.
* Hoạt động 1.Trò chuyện về gia đình.
- Gia đình cháu có những ai?
- Nhà cháu ở đâu?
- Bố mẹ cháu làm nghề gì?
- Cháu làm gì để giúp đỡ bố mẹ.
* Hoạt động 2. Xem tranh và đàm thoại.
- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Gia đình có mấy ngời?
- Thuộc gia đình đông con hay ít con?
- Các con nhìn xem cô có bức trang nào nữa đây? Gia
đình này nh thế nào?
- Các con có nhận xét gì về 2 gia đình này?
- Gia đình có 6 ngời gồm ông bà, bố mẹ, con cái thuộc
gia đình mở rộng.
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh khác và đàm thoại.
- Gia đình này có mấy ngời?
- Thuộc gia đình nào?
=> Các con ạ! Gia đình có từ 1 2 con thuộc gia đình
ít con, gia đình nào từ 2 con trở lên thuộc gia đình đông
con, gia đình nào có cả ông bà gọi là gia đình mỉơ rộng.
Vậy gia đình các con thuộc gia đình nào?
* Hoạt động 3. Trò chơi.
- Cô cho trẻ chơi tranh lô tô.
- Trò chơi: Về đúng nhà. trẻ về đúng số nhà có số
chấm tròn bằng số ngời.
* Kết thúc. Cô và trẻ hát bài: Nhà của tôi.
Cả lớp hát bài: Cả nhà thơng
nhau.
- Có ông bà bố mẹ và chị em

cháu.
- Trẻ tự trả lời.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu biết của
trẻ.
- Trẻ tự trả lời.
- Bức tranh về gia đình.
- Có 3 ngời.
- Gia đình ít con.
- Gia đình này có 6 ngời.
- Trẻ tự trả lời theo ý hiểu của trẻ.
- Trẻ quan sát.
- Có 5 ngời.
- Gia đình đông con.
- Trẻ tự trả lời theo sự hiểu biết
của trẻ.
- Trẻ xếp thứ tự quan hệ các thành
viên trong gia đình.
- Trẻ chơi 2, 3 lần.
- Trẻ hát bài: Nhà của tôi
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
8

Trũ chi chuyn tit Hỏi tỏo
Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
* Lnh vc: PTTM
* ti: CHU YấU B
- Hát múa: Cháu yêu bà.
- Nghe hát: Chỉ có một trên đời.
- Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
* Ni dung kt hp: Vn hc, toỏn.

1. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ hát bài hát : Cháu yêu bà thể hiện tình cảm yêu thơng, kính trọng bà.
- Trẻ biết hát kết hợp múa minh hoạ bài Cháu yêu bà.
- Trẻ nghe và hiểu nội dung bài hát Chỉ có một trên đời.
- Trẻ biết chơi trò chơi Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
2 Chuẩn bị.
- Đàn, sắc xô, phách tre, một số đồ dùng trong gia đình.
- Bài hát bổ sung: Cả nhà thơng nhau, bà thơng em, bé quét nhà.
3. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. ổn định tổ chức.
- Cô và trẻ c bài th: M ca em
2. Nội dung trọng tâm.
* Hoạt động 1. Kể về gia đình.
- Gia đình cháu có mấy ngời?
- Bà già rồi bà thờng làm gì?
=> Hôm nay chúng mình cùng hát về bà nhé.
* Hoạt động 2. Hát múa: Cháu yêu bà
- Cô và trẻ hát bài : Cháu yêu bà
- Cô cho trẻ hát lần 2.
- Lần 3 vừa hát kết hợp múa.
- ở nhà cháu thờng giúp bà những công việc gì?
- Có một bạn rất ngoan ở nhà giúp bà quét nhà đấy. Cô
và trẻ hát bài: Bé quét nhà. Hát ( 2 lần).
- Ông bà nội sinh ra ai?
- Ông bà ngoại sinh ra ai?
- Các con hát tặng bà nào.
- Cô gọi các tổ lên biểu diễn các hình thức khác nhau.
- Cô cho nhóm, cá nhân lên biểu diễn.
- Cô cho cả lớp hát múa lại

- Trẻ hát bài: M ca em
- 3 4 kể về gia đình mình.
- Trẻ kể về bà.
- Vâng ạ.
- Cả lớp hát bài Cháu yêu
bà về chỗ ngồi.
- Cả lớp hát và nhún theo nhịp.
- Cả lớp hát kết hợp múa.
- Giúp bà lấy tăm, lấy nớc
- Cả lớp hát bài: Bé quét
nhà.
- Sinh ra bố.
- Sinh ra mẹ.
- Cả lớp hát múa bài: :

Cháu
yêu bà.
- Các tổ lên biểu diễn các hình
thức khác nhau.
- Nhóm, cá nhận lên biểu diễn.
- Có 2 bà.

- Trẻ chú ý nghe cô hát.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
9

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2
* Ho¹t ®éng 3. Nghe h¸t: “ChØ cã mét trªn ®êi.
- C¸c con cã mÊy bµ?
- Nhng chØ cã mét mĐ mµ th«i.

- C« h¸t bµi h¸t: ChØ cã mét trªn ®êi.
- Bµi h¸t lµ t×nh c¶m cđa ngêi con ®èi víi mĐ. Chóng
m×nh h¸t tỈng bµ.
- C« h¸t lÇn 2 kÕt hỵp ®éng t¸c minh häa.
* Ho¹t ®éng 4. Trß ch¬i : “Nghe tiÕt tÊu t×m ®å vËt.”
- C« cho trỴ ch¬i 3, 4 lÇn. Mçi lÇn mét lo¹i tiÕt tÊu.
* KÕt thóc: C« vµ trỴ h¸t bµi “Ch¸u yªu bµ” ra ngoµi.
- C¶ líp h¸t bµi: “Bµ th¬ng
em”

- TrỴ hëng øng cïng c«.
- TrỴ ®ỵc ch¬i 3, 4 lÇn.
B. Ho¹t ®éng gãc.
Chơi như soạn ở đầu tuần.
C. SINH HOẠT CHIỀU:
1. Hoạt động có đònh hướng:
Trò chuyện với trẻ về gia đình.
* Yêu cầu: TrỴ biÕt ®ỵc ®Þa chØ n¬i ë, c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh ®èi víi trỴ vµ
mèi quan hƯ c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh
2. HĐ nêu gương – cấm cờ.
- Cô nhận xét.
- Cho trẻ cấm cờ.
3. Vệ sinh – trả trẻ.

Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010
A. §ãn trỴ, thĨ dơc s¸ng.
- Trß chun vỊ c«ng viƯc bi s¸ng cđa trỴ.
B. Ho¹t ®éng cã chđ ®Ých.
* Lĩnh vực : PTTM
* Đề tài : « VẼ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH » (Đề tài ).

* Nội dung kết hợp:
- ÂN “ Cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về gia đình.
2.1.Mơc ®Ých yªu cÇu.
- TrỴ biÕt kÕt hỵp c¸c ®êng nÐt c¬ b¶n ®Ĩ thĨ hiƯn nh÷ng Ên tỵng vỊ ngêi th©n cđa m×nh
trong gia ®×nh qua ®Ỉc ®iĨm riªng nh: ®Çu , tãc, nÐt mỈt, nÕp nh¨n, qn ¸o..
Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
10

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2
- TrỴ biÕt ®ỵc c¸c bé phËn cđa c¬ thĨ ngêi.
- Gi¸o dơc trỴ biÕt yªu q nh÷ng ngêi th©n trong gia ®×nh m×nh.
2.2. Chn bÞ.
- Tranh vỊ gia ®×nh cã «ng bµ, bè mĐ, anh chÞ.
- Bót s¸p mµu, giÊy vÏ, ¶nh chơp gia ®×nh.
2.3. Híng dÉn.
Ho¹t ®éng cđa c« Ho¹t ®éng cđa trỴ
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
- C« cho trỴ h¸t bµi: “C¶ nhµ th¬ng nhau” vµ ®µm tho¹i.
2. Néi dung träng t©m.
* Ho¹t ®éng 1. Trß chun vỊ gia ®×nh.
- Gia ®×nh con cã nh÷ng ai?
- ¤ng bµ lµ ngêi sinh ra ai?
- Bè mĐ sinh ra ai?
=> Gia ®×nh lµ mét tỉ Êm, ai ai còng ph¶i ®ïm bäc th¬ng yªu
nhau.
* Ho¹t ®éng 2. C« cho trỴ xem tranh.
- C¸c con nh×n xem c« cã bøc tranh vÏ nh÷ng ai ®©y?
- C¸c con nh×n xem khu«n mỈt «ng nh thÕ nµo?
- C¸c con cïng quan s¸t ¶nh ai ®©y?

- C« cho trỴ quan s¸t t¬ng tù c¸c bøc tranh kh¸c vµ ®µm tho¹i.
- C« cho trỴ thùc hiƯn.Tríc khi thùc hiƯn c« hái mét sè trỴ
vÏ ai? vÏ nh thÕ nµo.( C« bao qu¸t trỴ híng dÉn nh÷ng trỴ yªu
h¬n.)
* Ho¹t ®éng 3: Trng bµy s¶n phÈm.
- C« cho trỴ nhËn xÐt bµi cđa b¹n.
- C« nhËn xÐt bµi cđa trỴ.
* KÕt thóc. C« cho trỴ h¸t bµi: “Tỉ Êm gia ®×nh”.
- C¶ líp h¸t bµi: “C¶ nhµ
th¬ng nhau”.
- TrỴ tù tr¶ lêi.
- Sinh ra bè mĐ.
- Sinh ra c¸c con.
- VÏ vỊ gia ®×nh cã «ng
bµ, bè mĐ, anh chÞ.
- Khu«n mỈt «ng giµ råi
cã nhiỊu nÕp nh¨n, cã tãc
b¹c…
- MĐ mỈt trßn, tãc dµi, Ýt
nÕp nh¨n.
- TrỴ thùc hiƯn.
- TrỴ lªn treo tranh.
- TrỴ nhËn xÐt bµi cđa
b¹n.
C. Ho¹t ®éng d¹o ch¬i ngoµi trêi.
D. Ho¹t ®éng gãc.
E. Ho¹t ®éng chiỊu.
1. Hoạt động có đònh hướng:
Ôn bài hát “ Cháu yêu bà”
* Yêu cầu: Trẻ hát đúng nhòp nhàng, thích thú vận động.

2. HĐ nêu gương – cấm cơ:
- Nhận xét.
- Cho trẻ cấm cờ.
3. Vệ sinh- Trả trẻ.

Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
11

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2

Thø T ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010
A. ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG:
- Trß chuun vỊ c«ng viƯc cđa bè mĐ.
B.Ho¹t ®éng cã chđ ®Ých.
* Lónh vực: PTTM
* Đề tài : Trun: “BA CÔ GÁI”
* Nội dung tích hợp: m nhạc
1.1 Mơc ®Ých yªu cÇu.
- TrỴ hiĨu néi dung c©u chun.
- TrỴ biÕt c« ót lµ ngêi th¬ng yªu mĐ nhÊt.
- Gi¸o dơc trỴ biÕt yªu th¬ng gióp ®ì mäi ngêi.
1.2. Chn bÞ.
- Tranh trun “Ba c« g¸”, rèi tay.
1.3 Híng dÉn.
Ho¹t ®éng cđa c«
1. ỉn ®inh tỉ chøc.
- C« cho trỴ ch¬i trß ch¬i: ghÐp h×nh ch÷ nhanh. C« giíi thiƯu
c©u chun.
2. Néi dung träng t©m.
* Ho¹t ®éng 1. C« kĨ diƠn c¶m.

- C« kĨ lÇn 1 cïng tranh.
- LÇn 2 c« kĨ b»ng m« h×nh.
- C« võa kĨ c¸c con nghe c©u chun g×?
* Ho¹t ®éng 2.
- TrÝch dÉn vµ ®µm tho¹i.
+ Trong trun gåm cã nh©n vËt nµo?
+ ChÞ c¶ ®· biÕn thµnh g×? V× sao?
+ ChÞ hai ®µ biÕn thµnh con g×?
+ Ai lµ ngêi th¬ng yªu mĐ nhÊt?
+ V× sao c« ót lµ ngêi th¬ng yªu mĐ nhÊt?
+ Qua c©u chun c¸c con häc tËp ai?
=> Gi¸o dơc trỴ biÕt quan t©m gióp ®ì mäi ngêi.
- C« cho trỴ kĨ l¹i trun b»ng rèi tay.
* KÕt thóc. H¸t bµi: “C¶ nhµ th¬ng nhau”.
Ho¹t ®éng cđa trỴ.
- TrỴ ch¬i.
- TrỴ chó ý nghe.
- TrỴ võa nghe võa quan
s¸t.
- Trun “Ba c« g¸i”
- Cã mĐ giµ vµ 3 c« g¸i,
sãc, ..
- BiÕn thµnh con rïa.
- BiÕn thµnh con nhƯn.
- C« ót.
- Nghe tin mĐ èm c« ót
®· tÊt tëi vỊ lu«n.
- C« ót.
C. Ho¹t ®éng d¹o ch¬i ngoµi trêi.
D. Ho¹t ®éng gãc.

Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
12

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2
E. Ho¹t ®éng chiỊu.
1* Lónh vực : PTTC
* Đề tài : « BÒ DÍCH DẮC BẰNG BÀN TAY, BÀN CHÂN QUA 5 CÁI HỘP
CÁCH NHAU 60EM »
* Nội dung tích hợp : m nhạc.
1.1 Mơc ®Ých yªu cÇu.
- TrỴ biÕt bß b»ng bµn tay , bµn ch©n qua 5 hép c¸ch nhau 60 cm.
- Khi bß trỴ kh«ng ch¹m vµo vËt xung quanh.
- Gióp trỴ tù tin trong tËp lun thĨ dơc.
1.2. Chn bÞ.
- 10 hép, 4 qu¶ bãng.
- S©n s¹ch sÏ.
1.3. Híng dÉn:
Ho¹t ®éng cđa c« Ho¹t ®éng cđa trỴ
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
- C« kiĨm tra søc kh cho trỴ.
2. Néi dung träng t©m.
* Ho¹t ®éng 1: Khëi ®éng.
- C« cho trỴ ®i c¸c kiĨu kh¸c nhau, sau ®ã vỊ 3 hµng ngang.
* Ho¹t ®éng 2.Träng ®éng.
- TËp kÕt hỵp víi bµi h¸t: “C¶ nhµ th¬ng nhau” mçi ®éng t¸c
2 lÇn x 8 nhÞp.
- C« giíi thiƯu bµi tËp: “Bß dÝch z¾c b»ng bµn tay vµ bµn
ch©n, qua 5 hép c¸ch nhau 60 cm”.
- C« xÕp 2 d·y chíng ng¹i vËt cho trỴ ®Õm sè hép. C« lµm
mÉu.

+ LÇn 1: Kh«ng ph©n tÝch.
+ LÇn 2: Ph©n tÝch. 2 bµn tay c« ch¹m xng ®Êt, 2 ®Çu gèi
c« còng ch¹m ®Êt c« bß ch©n nä tay kia qua c¸c hép c«
kh«ng ch¹m vµo c¸c hép, c« bß qua hÕt c¸c hép song c«
®øng d¹y c« vỊ ci hµng ®øng.
- C« 2 trỴ thùc hiƯn.
- C« cho c¶ líp thùc hiƯn.
(C« bao qu¸t nh¾c nhë trỴ lµm ®óng, sưa sai cho trỴ). C«
cho trỴ tham gia ch¬i 2 lÇn..
- Cđng cè: c« hái tªn bµi tËp vµ gäi 2 trỴ lªn lµm l¹i.
* Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i: “Trun bãng”.
- C« chia trỴ thµnh 4 ®éi
- TrỴ nãi lªn søc kh cđa
m×nh.
- TrỴ ®i theo yªu cÇu cđa
c«, sau ®ã vỊ 3 hµng
ngang.
- TrỴ tËp cïng c«.
- TrỴ chó ý nghe c« giíi
thiƯu bµi.
- 1, 2, 3 ,4, 5.
- TrỴ chó ý nghe c« híng
dÉn.
- 2 trỴ thùc hiƯn tríc.
- LÇn lỵt 2 trỴ lªn thùc
hiƯn.
- TrỴ ch¬i 3, 4 lÇn.
Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
13

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2
- C« nãi c¸ch ch¬i, lt ch¬i.
* Håi tÜnh. Cho trỴ ®i nhĐ nhµng 1, 2 vßng.
2. Ch¬i tù do.
3. VƯ sinh, nªu g¬ng, tr¶ trỴ.

Thø 5 ngµy 21th¸ng 10 n¨m 2010
A. §ãn trỴ, thĨ dơc s¸ng.
- Trß chun nh÷ng ngêi th©n cđa trỴ.
B. HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH
* Lĩnh vực: PTNT
* Đề tài: “ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CÁC NHĨM CĨ 6 ĐỐI TƯỢNG.NHẬN
BIẾT SỐ 6”
* Nội dung tích hợp:
I. YÊU CẦU :
- Cháu nhận biết số lượng 6 .
- Luyện kỹ năng đếm - so sánh và thêm bớt trong phạm vi 6.
- Chơi được trò chơi.
- Trật tự trong giờ học, trả lời được câu hỏi của cô.
II. CHUẨN BỊ :
- Số lượng 1 - 6 cho cô và cháu.
(3 con bướm, hoa, thỏ, nấm, cả rốt, thẻ bài có số lượng1- 6)
III. TIẾN HÀNH:
Ho¹t ®éng cđa c«
Ho¹t ®éng cđa trỴ
* Ổn đònh - Giới thiệu :
- Lớp hát “ Tập đếm”
- Cơ vừa cho lớp mình hát bài hát gì?
- Đàm thoại với trẻ về bài hát.
2. Tổ chức hoạt động nhận thức :

a. Ôn kiến thức cũ :
- Các con đếm xem có bao nhiêu cái bát ?
- Tìm xem nhóm đồ vật nào có số lượng là 5?
b. Cô làm mẫu :
* Các bạn nhìn xem trên bảng của cơ có bao nhiêu cái
bác?
- Các bạn đếm tiếp xem cơ có bao nhiêu cây muỗng nhe?
- Như vậy số muỗng và số bác như thế nào với nhau?
- Số nào nhiều hơn? số nào ít hơn?
- Bây giờ cơ sẽ thêm 1 cây muỗng nữa nhe! Bây giờ số
muỗng và số bác như thế nào với nhau?
- Như vậy chúng bằng mấy?
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đếm
- Trẻ tìm và đếm.
- Trẻ đếm.
- 5 cạy muỗng.
- Khơng bằng nhau.
- Trẻ trả lời.
- Bằng nhau.
- Bằng 6.
Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
14

Trường MN Hoa Hồng Lớp lá 2
Các bạn ơi để chỉ nhóm đồ vật có 6 đối tượng ta dùng số
6 ( Cơ phát âm). Các bạn phát âm cùng cơ đi!
* Cho trẻ thực hành: Ly và muỗng.
c. Luyện tập cả lớp :

- Cho trẻ tìm đồ chơi, đồ vật xung quanh lớp.
- Cho trẻ tìm nhiều lần.
3. Củng cố : Trò chơi “ Về đúng nhà”
- Cơ nói cách chơi.
- Cho trẻ chơi.
4. Cho trẻ tơ tập tơ:
- Cơ hướng dẫn trẻ tơ.
- Cho trẻ tơ.
* Nhận xét tun dương lớp, tổ, cá nhân.
- Trẻ phát âm.
- Trẻ thực hành.
- Trẻ tìm.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ chú ý.
- Trẻ tơ.
C. Ho¹t ®éng d¹o ch¬i ngoµi trêi.
D. Ho¹t ®éng gãc.
E. Ho¹t ®éng chiỊu.
1. Hoạt động có đònh hướng:
Làm quen chữ cái “ e- ê”
* Yêu cầu: Trẻ nhận biết và phát âm được các chữ cái e, ê.
2. HĐ nêu gương – cấm cờ:
- Cơ nhận xét.
- Cho trẻ cấm cờ.
3. Trả trẻ:
- Cho trẻ chơi tự do.
- Trả trẻ.

Thø 6 ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010

A. ĐỐN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG:
- Trß chun së thÝch cđa mçi thµnh viªn trong gia ®×nh.
B. Ho¹t ®éng cã chđ ®Ých.
* Lĩnh vực :PTNN
* Đề tài :« LÀM QUEN CHỮ CÁI E- Ê »
* Nội dung tích hợp :
1 Mơc ®Ých yªu cÇu.
- TrỴ nhËn biÕt ®ỵc ch÷ c¸i e, ª vµ ph¸t ©m ®óng.
- TrỴ nhËn biÕt ch÷ c¸i e, ª trong tiÕng vµ nghÜa.
- RÌn kü n¨ng ®äc vµ nhËn biÕt.
2 Chn bÞ.
- Tranh : Em bÐ, BÕp ga.
Chủ Đề Gia Đình GV: Đồn Thị Tuyết Vững
15

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
- Thẻ chữ rời, đất nặn, thẻ chữ cái e,ê.
3. Hớng dẫn.
Hoạt động của cô Hoạt động của cô
1. ổn định tổ chức.
- Cô giới thiệu chơng trình Bé thi tài. và các phần thi.
2. Nội dung trọng tâm.
* Hoạt động 1: Cùng khám phá.
- Cô treo tranh Em bé cô đọc
- Cô có bảng chữ rời Em bé
- Cô gọi 1 trẻ lên tìm chữ cái giống nhau. (e)
- Cô giới thiệu chữ e. Cô đọc
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc.
- Cô nói cấu tạo chữ e.
- Tơng tự nh chữ cái ê.

* Hoạt động 2: Ai thông minh.
- So sánh chữ e và ê.
+ Giống nhau.
+ Khác nhau.

- Trò chơi: Lật tranh và đố tranh. Vòng quay kỳ diệu.
* Hoạt động 3. Ai khéo léo.
- Cô cho trẻ nặn chữ cái e ,ê.
* Kết thúc. Cô nhận xét tuyên dơng.
Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ đọc.
- Trẻ lên tìm chữ cái
giống nhau.
- Cả lớp, tổ, cá nhân
đọc.
- Trẻ nhắc lại cấu tạo.
- Đều 1 nét nằm ngang
và 1 nét cong ở phải.
- Chữ ê có mũ trên
đầu, chữ e không có.
- Trẻ chơi 3, 4 lần.
- Trẻ nặn chữ e,ê.
C. Hoạt động dạo chơi ngoài trời.
D. Hoạt động góc.
E. Hoạt động chiều.
1. Vn ngh cui tun:
* Yờu cu: Tr mnh dng, t tin thớch thỳ hỏt mỳa..
2. Nờu gng cui tun:
- Cụ nhn xột.
- Cho tr cm c.

3. Tr tr:
- Cho tr chi t do.
- Tr tr.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
16

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
( Thời gian thực hiện 1 tuần: từ ngày 25/ 10 đến ngày 29/ 10 năm 2010)
Chủ đề nhánh II: ngôi nhà gia đình ở.
THĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón
trẻ.
Thể
dục
sáng.
- Hng trẻ đến sự thay đổi trong lớp ( Có bức tranh lớn về gia đình có
nhiều kiểu nhà khác nhau 1 tầng, 2 tầng, nhà ngói...). Nhà đợc làm từ các
vật liệu khác nhau.
- Đàm thoại để trẻ kể về ngôi nhà của gia đình mình: Địa chỉ nhà. Nhà là nơi
bé sống sum họp gia đình. Cháu hãy miêu tả về ngôi nhà của mình nhà
tầng, mái ngói, mái bằng....
- Đàm thoại về gia đình: Nói họ tên các thành viên trong gia đình. Kể về
cuộc sống, các hoạt động trong gia đình, nghề nghiệp của bố mẹ công việc
của bố mẹ vẫn làm ở nhà.
- Cần dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ.
Thể dục sáng: Cho trẻ tập kết hợp bài Cả nhà thơng nhau.
* Mục đích yêu cầu.
- Trẻ tập thành thạo các động tác kết hợp với lời ca.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong tập luyện.

- Giúp trẻ phát triển cơ thể toàn diện.
* Chuẩn bị: băng đài, sân sạch sẽ.
* Hớng dẫn.
- Khởi động. Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu khác nhau.
- Trọng động. Tập kết hợp với bài: Cả nhà thơng nhau.
Hô hấp: ngửi hoa. Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp.
- Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng.
HĐ
học
có
chủ
*.PTNT:MTX
Q
Trũ chuyn
vi tr v cỏc
mún trong
*PTTM: V
ngụi nh ca
bộ
*PTNN :
Th Gia
vũng giú
thm

*ptnt.
Nhn bit mi
quan h, hn
kộm v s
lng trong
* PTNN

Tp tụ ch
cỏi e ờ.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
17

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
đích.
gia ỡnh phm vi 6
Hoạt
động
dạo
chơi
ngoài
trời.
1 Quan sỏt :
Quan sát một
số đồ dùng
trong gia đình
làm bằng thy
tinh
2. Trò chơi vận
động: Cỏo v
th.
3. Chơi tự do:
1. Lm quen
bi th ô
gia vũng giú
thm ằ
2. Trò chơi
vận động

Trời nắng,
trời ma.
3. Chơi tự do:
Chơi với bạn.
1. Dùng phấn
vẽ các kiểu
nhà.
2. Trò chơi
vận động:
Mèo đuổi
chuột.
3. Chơi tự do:
Chơi với
bóng, rổ.
1.Quan sát:
QS nhng
dựng trong
phũng khỏch ằ
2. Trũ chi dõ
gian Kộo
co
3. Chơi tự do:
Chơi theo ý
thích.
1. Quan
sát : thời
tiết.
2. Trò chơi
dan gian
Dung dăng

dung dẻ.
3. Chơi tự
do: Chơi
với bạn và
đồ chơi
ngoài trời.
1 Mục đích yêu cầu
- Trẻ chú ý quan sát, biết đợc hiện tợng thời tiết trời nắng trời ma...
- Phân biệt đợc các kiểu nhà mà trẻ biết hoặc trẻ thích để chọn ra kiểu nhà phù hợp với số
thành viên trong gia đình
- Giúp trẻ biết đợc một số vật liệu xây dựng dể làm nên ngôi nhà. Hiểu đợc ai đã xây dựng
nên ngôi nhà cho gia đình ở.
- Phát triển óc quan sát, trí nhớ, t duy, tởng tợng.
- Đoàn kết vui vẻ trong khi chơi. Biết cách chơi và chơi đúng luật. Yêu quý giúp đỡ bạn bè.
2 . Chuẩn bị:
+ Bộ đồ chơi xây dựng, ghép hình, đồ dùng của nghề thợ xây.
+ Tranh ảnh về các kiểu nhà.
+ Phấn vẽ , cát , nớc ,dụng cụ chơi cát nớc.
+ Dây thừng , vòng.
3. H ớng dẫn:
- Cô cho chơi hít thở không khí trong lành . Cho trẻ QS quang cảnh bầu , trò chuyện thảo
luận cùng trẻ về thời tiết trong ngày nắng ( ma )
- Cho trẻ QS về các kiểu nhà khác nhau ( nhà 1 tầng, nhà 2 tầng, nhà mái ngói...).
- Cô dùng câu đố , câu hỏi , gợi mở để trẻ nêu lên NX của mình về những gì trẻ biết về
ngôi nhà trẻ đang ở so với những ngôi nhà xung quanh.
+ Trẻ kể tên những đồ dùng và những vật liệu để xây dựng lên ngôi nhà.
+ Biết đợc nhà là nơi bé sống sum họp gia đình.
* Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh gia đình. Dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ ...
* Cô tổ chức cho trẻ chơi các TC dân gian .
* Cô tổ chức cho trẻ chơi các TC : Hớng dẫn trẻ luật chơi cách chơi . Bao quát trẻ , nhắc

nhở trẻ chơi ĐK đúng luật .
* Cho trẻ chơi tự do vẽ phấn chân dung bạn, vẽ các kiểu nhà trên sân, nhặt lá cây về làm
đồ chơi tặng bạn .
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
18

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
_ Kết thúc: Cô cho trẻ tự thu dọn đồ chơi về lớp. Sau đó đi vệ sinh chân tay.
Chơi
hoạt
động
ở các
góc.
* Góc phân vai: Nấu ăn.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết nhập vai chơi một cách khéo léo.
+ Trẻ biết đợc hành vi, ứng xử với ngời khác, biết giữ gìn sức khẻo, vệ sinh.
+ Biết nấu ăn một số món nh: xào, dán,..
- Chuẩn bị: đồ dùng nấu ăn nh: nồi, cháo, bát đũa..
* Góc xây dựng : Xây nhà cao tầng.
- Mục đích yêu cầu.
+ Trẻ biết dùng các khối gỗ để tạo thành ngôi nhà cao tầng.
+ Biết sắp xếp bố cục hợp lý công trình.
+ Không tranh giành đồ chơi của bạn.
- Chuẩn bị:
+ Khối gỗ, gạch, cây xanh, cỏ, ghế đá, thảm cỏ.
*Góc truyện sách. vẽ các kiểu nhà., xem tranh ảnh về gia đình.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ biết vẽ các kiểu nhà theo ý thích của trẻ.
+ Giáo dục trẻ yêu quý ngời thân trong gia đình mình.Và biết yêu quý ngôi nhà

của mình. Biết sắp xếp, thu dọn ngăn nắp, gọn gàng.
- Chuẩn bị.
+ Giấy vẽ, bút sáp màu. tranh ảnh về gia đình.
* Góc nghệ thuật : Hát về gia đình.
- Mục đích yêu cầu:
+ Trẻ đợc chơi với nhạc cụ, hát những bài hát nói về gia đình.
- Chuẩn bị:
+ Dụng cụ âm nhạc, các bài hát về gia đình: Cháu yêu bà. Cả nhà thơng
nhau, Tổ ấm gia đình, Nhà của tôi.
*Góc thiên nhiên . Tới cây, chăm sóc cây, chơi vật chìm, vật nổi.
- Yêu cầu : Trẻ biết cách chăm sóc cây, chơi với đồ chơi ở góc thiên nhiên.
- chuẩn bị : Đồ chơi cát nớc , dụng cụ tới cây, một số cây xanh để trồng ở góc
thiên nhiên.
* Dự kiến giờ chơi :
1. Thỏa thuận : Cô giới thiệu về các nhóm chơi cho trẻ tự nhận nhóm chơi,cô
giúp trẻ ổn định các góc chơi.Khi trẻ về nhóm mà cha thỏa thuận đợc vai chơi cô
đến và giúp trẻ thỏa thuận.
2. Quá trình chơi : Cô bao quát chung sử lý các tình huống ( nếu có). Chú ý đến
góc chơi chính nh xây dựng gia đình, nấu ăn....
+ Trẻ tự phân công là bếp trởng, ngời đi chợ, ngời nấu ăn.
+ Trẻ phân công làm kỹ s trởng, chú lái xe chở vật liệu, chở cây, thợ xây.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
19

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
+ Trẻ xây tờng bao quanh sân, có cổng ra vào, bên trong có các ngôi nhà, có cây
xanh.
+ Cô hớng dẫn trẻ vễ ngời thân trong gia đình, xem tranh ảnh.
vờn hoa, cây ăn quả.
+ Trẻ chơi với nhạc cụ đệm cho bài hát đợc hay hơn.

Chăm sóc cây đông đo nớc khuân in cát.
- Giúp trẻ liên kết các góc chơi.Gợi ý mở rộng chủ đề chơi.
- Khen động viên kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt, thể hiện vai chơi
giống nh thật.
1. Nhận xét: Cô đến các nhóm chơi để nhận xét.
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả và sản phẩm chơi của nhóm bạn, chơi ĐK, biết
thỏa thuận, phân công vai chơi.
- Khen động viên trẻ, hỏi trẻ ý tởng chơi lần sau.
- Cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định nhắc nhở trẻ đi VS tay chân.

SINH
HOT
CHIU
*PTTM: c
nh thng
nhau
* Nờu gng
cu ngy.
* Trũ chuyn
vi tr v
ngụi nh ang
. * Nờu
gng cui
ngy.
* PTTC
Nộm trỳng
ớch nm
ngang
* Nờu gng
cu ngy.

* ễn bi hỏt ô
C nh thng
nhau ằ
* Nờu gng
cu ngy.
* Vn ngh
cui tun.
* Nờu
gng cui
tun.
Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
A.ểN TR:
- Trũ chuyn vi tr v ngy th by, ch nht.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
20

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
- Cho tr chi vi chi.
B. HOT NG Cể CH CH:
* Lnh vc: PTNT.
* ti TRề CHUYN VI TR V CC MểN N TRONG GIA èNH
* Ni dung tớch hp: m nhc, toỏn, trũ chi.
i. mc ớch Yờu cu:
-Trẻ nhận biết & kể tên đợc 1 số món ăn trong gia đình. trẻ biết quy trình rán trứng. Giúp
trẻ biết đợc quy trình rán trứng. Giúp trẻ nhận biết 1 bữa ăn đủ chất phải gồm những chất
dinh dỡng gì.
- Giúp trẻ phát triển các giác quan ( vị giác, thị giác). Bớc đầu hình thành cho trẻ 1 số kỹ
năng đi chợ & nấu các món ăn.
- Trẻ hào hứng xem cô chế biến món ăn trứng rán & đợc nếm. Trẻ có ý thức ăn đầy đủ các
chất dinh dỡng.

II. Chuu b:
1. Chuẩn bị của cô:
- Băng đĩa nhạc BH: Cả nhà thơng nhau.
- Thịt, cá, trứng, rau bắp cải thật.
- Trứng: 3 quả, 2 cây hành, dầu rán, gia vị.
- Chảo điện.
2- Chuẩn bị của trẻ:
- Bộ tranh lô - tô dinh dỡng, đồ chơi bằng nhựa, giấy, giỏ, tiền , bộ đồ chơi nấu ăn.
III.Cỏch tin hnh:
Hoạt động củ cô Dự kiến HĐ của trẻ
1- ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô mở nhạc BH Cả nhà thơng nhau cho trẻ nghe.
- Đó là giai điệu BH gì nhỉ ?
- Chúng ta cùng cất cao lời ca tiếng hát bài : Cả nhà thơng
nhau nhé !
- Trong GĐ bố mẹ đối với các con NTN?

- Bố mẹ yêu thơng, chăm sóc con cái thì con cái phải đối với bố
mẹ NTN ?

- Bố mẹ rất thơng yêu các con, chăm sóc các con từ bữa ăn đến
giấc ngủ.
- Hằng ngày ai nấu cơm cho các con ăn ?
- Mẹ nấu cơm cho các con ăn những món gì ?
2- Nội dung:
* Trò chuyện về các món ăn:
- Cô đa thịt ra cho trẻ QS.
+ Cô đố các con, đây là thịt gì ?
- Các con đã đợc ăn những món ăn gì làm từ thịt lợn nào ?
- Thế các con đã đợc ăn món cá gì ?

- Ngoài những món ăn đợc nấu từ thịt & cá, còn có rất nhiều
món ăn nữa, các con hãy kể xem các con đợc ăn những món gì
nữa ?
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- BH: Cả nhà thơng
nhau
- Thơng yêu, chăm sóc
con.
- Kính trọng,thơng yêu,
ngoan ngoãn & nghe lời
bố mẹ.
- Trẻ trả lời.
- Thịt lợn.
- Thịt lợn luộc, thịt lợn
sốt cà chua ...
- Cá kho, cá rán ...
- Tôm rang,, trứng rán
canh cua, canh tôm ...
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
21

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
- Thịt, cá, trứng, tôm, cua rất nhiều chất đạm, can xi, giúp cơ
thể khoẻ mạnh, thông minh, học giỏi, chống lại bệnh tật.
- Hôm qua ở nhà cô còn đợc ăn món bắp cải xào.
Cô đa rau bắp cải ra cho trẻ QS.
- Các con đã đợc ăn món rau bắp cải xào cha ?
- Ngoài rau bắp cải, chúng mình còn đợc ăn những rau gì ?
- Ăn rau sẽ giúp cho làn da mịn màng & giúp cơ thể tiêu hoá
thức ăn nữa đấy.

- Bữa ăn GĐ các con thờng có những món gì ?
- Để cơ thể chúng mình đợc khoẻ mạnh thì chúng mình cần
phải ăn uống đầy đủ các món ăn trong bữa ăn để đợc cung cấp
đầy đủ các chất nh: Chất bột đờng, chất đạm, vitamin ...
* Thực hành : Rán trứng.
- Cô hát : Quả gì mà da cng cứng..sẽ thêm cao.
- Hôm nay cô sẽ thay mẹ các con làm món trứng rán, để các
con nếm thử xem có ngon bằng mẹ mình làm ở nhà không nhé !
- Để làm đợc món trứng rán thì chúng ta cần những gì ? & làm
nh thế nào ?
- Muốn rán đợc trứng cô cần có chảo, bếp.
- Trớc hết các con hãy kiểm tra xem cô đã chuẩn bị đầy đủ
thực phẩm cha nhé !
- Cô đa 3 quả trứng lên & hỏi trẻ :
+ Cô có mấy quả trứng đây ?
+ Cô còn có 2 cây hành, gia vị & dầu ăn.
- Cô vừa làm vừa gợi hỏi trẻ về quy trình làm nh thế nào ?
- Khi trứng chín cô gợi hỏi trẻ : Có thấy mùi thơm K
o
? Trứng
đã chín có màu gì ?
- Cô cho trẻ nếm món trứng cô vừa rán.
- Trong trứng vừa có nhiều chất đạm, can- xi giúp chúng mình
thông minh, nhanh lớn mà lại còn rất ngon.
3- Kết thúc:
Tổ chức TC: Ngời đi chợ & nấu ăn giỏi.
- Luật chơi: Ngời đi chợ & nấu ăn giỏi phải biết muốn có 1 bữa
ăn ngon, đủ chất cần mua nhiều loại thực phẩm khác nhau.
- Cách chơi: Các nhóm chơi tự bàn bạc, thảo luận xem chuẩn bị
những thực phẩm gì để nấu 1 bữa ăn đủ chất & sẽ nấu món gì.

- VD: Sau khi cả nhóm thống nhất bữa ăn sẽ gồm các món mặn,
canh rau, món tráng miệng, vì vậy sẽ phải mua gạo, rau, thịt lợn,
cá, dầu ăn, chuối ... Rồi phân công ngời trong nhóm đi chợ mua
hàng, ngời chuẩn bị nấu ăn, ngời dọn bữa ăn.
- Ngời đi chợ cầm tiền, giỏ đi mua hàng. Ngời nấu ăn dọn
bàn ăn chuẩn bị xoong, nồi, bát, đũa, thìa...
- Khi ngồi vào bàn ăn, ngời đầu bếp giới thiệu các món ăn( Thịt
lợn luộc, cá rán,canh rau ngót, chuối tráng miệng...). Sau đó ban
giám khảo ( Cô giáo & 1 vài trẻ) chấm các nhóm, chọn ra nhóm
đi chợ & nấu ăn giỏi nhất để tuyên dơng, khen thởng .
* Nhn xột: hụm nay cỏc bn hc rt ngoan nh:

- Trẻ trả lời.
- Rau muống, rau ngót, ...
- Món mặn, canh, rau ...
Trẻ kể tên những thứ gì
cần để làm món trứng
rán.
- Có 3 qủa trứng.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đợc thởng thức.
- Trẻ hào hứng tham gia
vào TC & tham gia 1
cách tích cực.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
22

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
C. HOT NG NGOI TRI:

D. HOT NG GểC.
E. HOT NG CHIU:
1* Lnh vc: PTTM.
* ti: C NH THNG NHAU
- Nghe hỏt: Ru con
- TCN: Nghe tit tu tỡm vt
* Ni dung tớch hp:Toỏn
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. Trẻ hát thuộc bài, hát tự nhiên, vui tơi thể hiện tình cảm
khi hát. Trẻ hát, kết hợp múa minh họa nhịp nhàng.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và ngẫu hứng cùng cô.
- Trẻ nắm đợc cách chơi , luật chơi hứng thú chơi trò chơi nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Rèn cho trẻ biết vận động nhịp nhàng kết hợp vỗ tay theo phách đêm cho bài hát.
- Trẻ đạt yêu cầu: 8085%
- Giáo dục trẻ yêu quí ngời thân trong gia đình.
- Biết lấy cất đồ đùng, đồ chơi đúng nơi qui định
2. Chuẩn bị:
- xắc xô, phách tre
4.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện - Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ trò chuyện về gia đình, kể tên các thành viên
trong gia đình, công việc của mọi ngời trong gia đình
+ Cô chốt lại: ai cũng có một gia đình trong gia đình có ba,
mẹ. Ba mẹ luôn yêu thơng các con. Ba cho con nghị lực mẹ
cho con tình thơng yêu chính vì vậy mà các bạn nhỏ luôn
chăm ngoan vâng lời bố mẹ.
2. Bài mới
a. Dạy hát + Vận động + Biểu diễn
- Cô cho trẻ hát đi vòng tròn lấy nhạc cụ về đội hình chữ U.

- Cả lớp hát (3 lần)
- Bài hát còn đợc các bạn múa rất đẹp. Cô mời cả lớp cùng
múa hát nào
* Biểu diễn văn nghệ:
- Cả lớp hát múa
- Cô cho nhóm trẻ Nam hát gõ đệm theo nhịp (2 lần)
- Các bạn gái thi đua hát múa (2 lần)
- Cô cho các tổ hát nối tiếp (2 lần)
- Cô cho lần lợt 2 nhóm lên hát + múa.
- 2 cá nhân trẻ lên hát + múa
- Cuối cùng cô cho cả lớp hát, gõ đệm theo nhịp cất nhạc cụ
về đội hình vòng tròn
b. Nghe hát: Bài Ru con, Dân ca nam bộ
- Không chỉ có Mẹ cho con tình yêu thơng mà còn có Ba. Ba
là chiếc Ô che nắng che ma. Ba cho con nghị lực để con lớn
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ hát lấy nhạc cụ về đội
hình chữ U
- Trẻ múa, hát nhịp nhàng
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Tổ hát nối tiếp.
- Trẻ hứng thú biểu diễn.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
23

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
khôn.
- Cô hát cho trẻ nghe bài Ru con Dân ca nam bộ

* Cô hát L1: thể hiện cử chỉ điệu bộ
L2: Cô hát múa minh họa
c. Trò chơi: Nghe tiết tấu tìm đồ vật.
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2,3 lần.
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát giúp đỡ trẻ
3. Kết thúc:
- Cho trẻ hát 2 lần, cất đồ dùng, đồ chơi
- Trẻ chú ý láng nghe cô nói
cách chơi
- Trẻ hứng thú chơi.
- Trẻ hát cất đồ đùng, đồ chơi
2. Nhn xột cui ngy:
- Cụ nhn xột.
- Cho tr cm c.
3. Tr tr:
- Cho tr chi t do.
- Tr tr.

Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010
A. ểN TR:
- Trũ chuyn vi tr v ngụi nh ca bộ.
- Cho tr chi t do.
B.HOT NG Cể CH CH:
* Lnh vc: PTTM.
* ti: V NGễI NH CA Bẫ
* Ni dung tớch hp: Văn học, Toán, âm nhạc, giáo dục bảo vệ môi trờng
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tởng tợng để vẽ đợc ngôi nhà của mình có sân vờn, thân nhà, mái nhà theo ý hiểu
của trẻ.

- Nên vẽ nét thẳng, nét xiên, tự sáng tạo trong bài vẽ của mình.
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn ngôi nhà của mình. Mong muốn có đợc cuộc sống đẩy đủ, môi
trờng sống, sạch sẽ, thoáng mát.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 2 tranh , bảng, que chỉ, giá treo sản phẩm
1 tranh ngôi nhà 2 tầng
1 tranh vẽ ngôi nhà ngói.
2. Đồ dùng của trẻ: Bút chì, hộp bút sáp mầu, vở tạo hình
IV - Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
24

Trng MN Hoa Hng Lp lỏ 2
1. Trò chuyện- gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ: Em yêu nhà em.
2. Bài mới:
a. H ớng trẻ vào đề tài:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói lên điều gì?
- Ngôi nhà của bạn nhỏ có những gì?
- Vậy ngôi nhà của các con nh thế nào?
=> Cô chốt lại và dẫn dắt vào bài.
b. Đàm thoại:
* Cô đa bức tranh 1: Bức tranh vẽ ngôi nhà 1 tầng
- Cô đa tranh vẽ ngôi nhà 1 tầng cho trẻ quan sát
- Cô hỏi trẻ cô có tranh gì đây?
- Bạn nào có nhận xét về bức tranh
- Cô vẽ ngôi nhà nh thế nào?
- Cửa ra vào và cửa sổ cô vẽ bằng hình gì?

- Mái nhà cô vẽ có dạng hình gì?
- Xung quanh ngôi nhà có những gì?
- Nhà bạn nào có nhà 1 tầng?
- Cô tô màu sắc bức tranh nh thế nào?
* Cô đa bức tranh thứ 2 : Ngôi nhà 2 tầng
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh
- Đây là bức tranh vẽ ngôi nhà nh thế nào?
- Cho trẻ đếm số tầng
- Ngôi nhà 2 tầng cô vẽ bằng những nét gì?
- Nhà bạn nào có nhà 2 tầng?
+ Cô chốt lại nội dung bức tranh
* Giáo dục trẻ giữ gìn ngôi nhà, không vẽ bẩn lên tờng, chơi
đồ chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng, giữ cho ngôi
nhà luôn sạch sẽ
*. Trao đổi ý định
- Con vẽ ngôi nhà nh thế nào?
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Bài thơ Em yêu nhà em.
- Nói lên ngôi nhà của bạn
nhỏ rất đẹp
- Có đàn chim sẻ, có đàn gà
mái, có ông ngô bắp, có ao
muống với cá cờ, có đầm
ngào ngạt hơng sen
- Trẻ kể về ngôi nhà của
mình.
- Vẽ về ngôi nhà 1 tầng
- Trẻ kể tranh có: ngôi nhà
có vờn cây ăn quả, có luống
hoa

- Trẻ nhận xét mái nhà, tờng,
- Là hình chữ nhật đứng
- Mái nhà có dạng hình tam
giác
- Xung quanh ngôi nhà cô
còn vẽ vờn cây ăn quả, có
luống hoa
- Trẻ giơ tay
- Màu sắc hợp lý
- Cô vẽ ngôi nhà 2 tầng rất
đẹp
- Trẻ đếm cùng cô
- Nét thẳng ngang, nét thẳng
dọc
- Trẻ giơ tay
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ nêu ý định của mình.
Ch Gia ỡnh GV: on Th Tuyt Vng
25